康复治疗学课表
康复科具体工作计划
康复科具体工作计划康复科具体工作计划【1】一、总体目标1、完成贫困残疾儿童抢救性康复项目任务，迎接相关检查和验收，做好项目指标争取与相关筹备工作。
2、加强内部管理，建造规范化管理体系。
3、加强学校各部门之间的协调与合作。
4、提高全体康复教师的业务素质，把握各类培训机会，加大康复骨干教师的培训力度。
5、继续开展特色教学，与普小普幼合作，依靠各界力量，资源共享。
6、进一步做好家长培训工作，提高家长参与康复训练的力度。
7、改善教学环境，添置部分感统器材。
8、优化资源，使各功能室、各类设备设施物尽其用。
9、抓好资料建设与管理。
10、加强研究，继续进行康复课程的探索，跟进孤独症、智障康复教材的编写工作。
11、加强项目宣传力度，继续做好项目政策宣传工作。
12、丰富师生校园文化生活，创造愉悦的学习工作环境。
二、工作要点1、开学准备工作。
（1）新老学生入校，做好家长接待工作。
（2）根据人员的变更调整相关课程，编排相关课表。
（3）完成各功能室用品用具的申购和发放工作。
2、有关家长工作。
（1）通过班会和家长会的形式进行家校互动与交流，制定相关条例，对陪读家长进行管理。
（2）以学校相关专业教师主讲为基础，争取邀请校外专家参与，结合家长经验交流，开展1—2期集中性家长培训。
（3）组织家长参与各类校园亲子活动，强化康复效果。
3、有关师资培训。
（1）把握各类培训机会安排相关教师参与培训学习。
（2）争取孤独症和智障康复相关业务培训机会，安排相关教师外出学习。
4、有关康复课程探究。
（1）收集教材，整理教材，学习、把握教材，通过已有教材或自编教材开展相关康复教学。
（2）跟进康复校本教材的编写工作。
（3）组织开展相关主题教研活动。
（4）积极参与全省第二届残疾儿童康复民生工程论文大赛。
5、有关资料建设（1）本学期项目档案建设任务继续实行个人负责制，进一步落实“一人一档”。
（2）上学期单训记录归档。
（3）丰富资料种类，在完善纸质资料的基础上，加大图片、影像资料的建设。
儿童康复治疗师岗位职责(新、选)
儿童康复治疗师岗位职责(新、选)1.配备专业的物理治疗师和助理，开展物理治疗服务。
2.根据患者病情和医生的要求，制定个性化的治疗方案，并严格执行治疗计划。
3.对患者进行全面的评估，包括病史、身体状况、功能障碍等，以便更好地制定治疗方案。
4.对治疗设备进行定期检查和维护，确保设备的正常使用和安全。
5.严格遵守治疗操作规程，防止意外事故的发生。
6.对治疗过程进行记录和统计，及时反馈治疗效果和患者反应。
PT治疗师岗位职责1.在主任的领导下，做好本职范围内的物理治疗工作。
2.负责患者的评估和制定治疗方案，严格执行治疗计划。
3.熟练掌握各种物理治疗技术和设备的使用方法，确保治疗效果和患者安全。
4.关注患者的治疗效果和反应，及时调整治疗方案和方法。
5.积极参加业务研究和技术培训，提高专业技能水平。
6.认真记录患者的治疗过程和效果，及时向主任汇报治疗进展。
7.对治疗设备进行定期检查和维护，确保设备的正常使用和安全。
1、我热爱特殊儿童教育事业，并树立了正确的教育观、儿童观、整体观和服务观。
我爱护儿童，坚持正面教育，为人师表，忠于职责。
2、我结合患儿的特点和个体差异，制定了教育工作计划（学期教学计划、月计划、周计划、日计划和活动设计），并组织实施和总结。
3、我认真备课，提前量充足。
我的教案书写端正，格式规范，包括教学目的、教学内容、教学预备、授课时间、教学过程和教学后记等。
每个主题活动结束后，我都会写好主题活动小结。
4、我严格按照作息时间和课表组织教学活动，不挤不占，不缺课，不随意离开教室，不做与本课教学无关的事，并禁止其他无关职员进出课堂。
5、我在教学中采用直观和游戏形式，突出重点，突破难点，让患儿多听多想、多说、多做，调动幼儿的积极性和主动性。
6、我创设良好的游戏环境，保证患儿的游戏时间，为患儿提供丰富的游戏材料，认真组织指导患儿开展各类游戏，并在游戏结束后进行正确的评价。
7、我认真组织患儿开展体育锻炼，预备充分，教师与患儿精神饱满。
普通高等学校本科专业设置管理规定
附件：普通高等学校本科专业设置申请表（2019年修订）校长签字：学校名称（盖章）：北京科技大学天津学院学校主管部门：天津市专业名称：康复治疗学专业代码：101005所属学科门类及专业类：医学技术类学位授予门类：理学学士修业年限：4年申请时间：2019年7月专业负责人：温建民联系电话：教育部制1.学校基本情况□教育部直属院校□公办 民办2.申报专业基本情况3.申报专业人才需求情况4.教师及课程基本情况表4.1 教师及开课情况汇总表（以下统计数据由系统生成）4.2教师基本情况表4.3专业核心课程表5.专业主要带头人简介6.教学条件情况表主要教学实验设备情况表7.申请增设专业的理由和基础8.申请增设专业人才培养方案附件1：一、学分分配1.课程体系与学分分布2.实践教学环节学分二、课程设置与学分1.通识教育课程必修11门，学时784，学分492.学科基础课程必修12门，学时592，学分373.专业主干课程必修17门，学时752，学分474.专业选修课程门数不限，专业选修课程要求不低于16学分；全院公共选修课程不低于6学分（见北京科技大学天津学院公共选修课程）；创新创业课程不低于2学分。
5.主要实践性教学环节（1）暑期专业实践：第2、3学期的寒暑假期间，通过义诊、社区服务、健康教育宣讲、暑期专业实践等社会实践活动，激发学生学习兴趣，培养学生主动获取康复知识和技能的意识，提高学生实践动手能力，计2学分。
（2）临床见习：第4、5学期到医院临床，让学生直接接触病人，观察常见病、多发病的主要症状、体征和功能障碍特点，对疾病获得感性认识，加深对课堂理论知识的理解，初步培养学生临床思维方法和分析问题、解决问题的能力，使学生理论联系实践。
（3）毕业实习：第7学期至第8学期，共40周，计40学分。
学生在签约的医院进行临床实习，熟悉、掌握康复评定和康复治疗的各项技术，为走向工作岗位和进一步深造打好基础。
（4）毕业论文：第8学期，学生在教师指导下独立完成选题和毕业论文（设计），并完成毕业论文答辩，计4学分。
康复工作计划3篇
康复工作计划3篇【精选】康复工作计划3篇1一、指导思想：本学期，工作重点围绕学校工作要点和特教指导中心的工作规范发展，将康复融合教研组的工作按三条主线进行统筹安排。
即继续深入开展送教上门工作，加强智障教育教学研究，继续加强语言康复训练工作。
现制定本学期学前融合教研组工作如下：二、常规工作：1、本学期开学初，计划对每位聋儿进行听力检测和听觉语言评估。
个训教师根据聋儿的实际情况选择相应的评估等级进行评估，然后针对每位孩子的听力、发音、言语、动作、思维、记忆、认知等特点制定详细、可行的个别化训练计划。
根据受训聋儿的每一阶段的训练情况及时调整、完善训练内容。
2、加强组内学习。
本学期，启智班的任课教师又有新的教师加入，需要教师跨专业进行备课。
启音班有一多半的学生已处于学龄段，因此，我准备将聋生幼小衔接内容和培智新课标作为组内学习的主要内容。
3、每月撰写教学反思。
鼓励教师在学习和实践中思考，在反思后提高；在教学实践中探索符合校本实际的综合教材和医教结合康复课题研究。
4、读一本实用的书。
让读书成为教师的自觉行动，养成读书笔记的好习惯，每人读一本书。
每名教师每月根据学校安排的主题至少写500字的学习笔记。
5、参与个别化训练的教师，要求期末对受训聋儿进行训练效果康复评估，整理汇总个训学生的一系列资料。
6、尝试培智班部分课程的校本教材的编写与整理。
三、教研活动：本学期的教研活动安排如下：九月：1、做好开学准备工作，合理安排好学前集体教学内容及任课教师课程表、组内教师制定切实可行的教学计划并交流、制定教研组工作计划。
2、安排本学期个训学生，制定组内个训时间表、开展期初评估并根据学生评估情况制定IEP方案。
3、学前认知教材的实施和培智校本教材的筹备。
十月：1、组内培智新课标的学习。
2、校本教材的编写。
十一月：1、参与市特教优质课现场观摩活动。
2、校级教学研讨会的准备。
十二月：1、组织开展校级康复融合优质课活动。
2、师德师风征文活动。
康复工作计划范文
康复工作计划范文康复工作计划范文1今年，我县医政工作将结合我县医疗卫生能力现实状况，以提升医疗服务能力为重点；以提高医疗质量、保障医疗安全为核心；以完善医疗质量管理与控制体系、医疗服务体系为基础；以规范医院管理、强化医院监督为抓手；以缓解人民群众关注的“看病贵、看病难”问题为目标，狠抓各项工作措施的落实，全面完成各项医政工作任务。
一、依法行政，严格医疗服务要素准入和管理（一）加强医疗机构审批和日常监管。
按照《长沙县“十二五”区域卫生规划》的内容，结合我县医疗卫生能力现实状况，严格进行医疗机构设置审批。
进一步规范医疗机构审批权限和程序，加强医疗机构执业注册、登记管理工作，继续施行医疗机构档案和信息化管理。
（二）加强人员准入和执业行为管理。
认真贯彻实施《执业医师法》和《护士条例》，依法严格规范执业医师和执业护士的执业资格注册。
（三）加强医疗机构的技术准入。
依照《医疗技术临床应用管理办法》，加强全县医疗技术临床应用准入及管理，提高医疗质量，保障医疗安全。
二、开展全县医疗机构校验工作为加强对全县医疗机构的监督管理，规范医疗机构执业行为，保障医疗服务质量和医疗安全，依据《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗机构管理条例实施细则》和《医疗机构校验管理办法（试行）》等有关法律、法规和规章，县卫生局将对全县所有发证医疗机构进行校验工作。
三、狠抓医疗质量，确保医疗安全（一）继续开展“以病人为中心、以医疗质量为核心”的医院管理年活动、创建优质服务医院、优质护理示范工程工作。
（二）完善医疗纠纷处置机制，加强医疗质量和医疗安全监管。
继续完善医疗机构医患纠纷预防和医疗投诉处置机制，重点加强医疗质量和医疗安全监管，杜绝重大医疗责任事故，医疗纠纷发生率下降１０％以上；病历合格率达１００％、优良率达９０％；建立民营医疗机构诚信服务体系，创建１所医疗质量信得过的'民营医院；保持无偿献血率１００％、成分输血率１００％。
正规催乳培训
正规催乳培训金职伟业催乳师培训课程内容，以中医理论为基础，包括开奶、少乳、漏乳、漏乳、局部胀乳、全乳胀乳、乳头皲裂、乳头内陷、乳痛头、回乳、排残乳、乳头白泡、乳头小白点、乳腺增生、急性乳腺炎等理论知识及手法的学习，此外培训课程还包括情景模拟（通过情景模拟催乳服务现场，使学员掌握催乳服务过程中的全套服务方法及注意事项）、就业创业课程及医院实习等。
一、正规催乳培训-师资实力金职伟业拥有一支资历深厚、经验丰富的师资队伍。
其中，特别聘请的专家8人，分别为高等院校医学相关专业教授、三甲二甲医院高级专家等。
教师团队80%以上毕业于医学院校，并拥有医院儿科、妇产科等工作经验，教师们都持有多项专业证书，平均教学年龄超5年以上，每一位老师都实战经历都非常丰富，教学方式深入浅出，可以把深奥难懂的中西医理论及实操手法，转化为易懂易学易操作的技能，使学员可快速掌握专业技能。
金职伟业各培训项目任课老师均受到学员的一致认可和好评。
二、正规催乳培训-优秀师资王琳金职伟业职业培训学校母乳喂养高级培训师。
毕业于湖南中医药大学针灸推拿本科，医学学士，保健按摩师，从事产后康复、母乳指导多年，擅长运用中医推拿按摩手法，解决产后妈妈奶少、乳腺不通、淤堵，各种乳腺炎等的问题。
赵静母乳喂养指导、母婴保健讲师。
湖南中医药大学针灸推拿学专业毕业，中医执业医师，国家二级公共营养师，三级育婴师。
七年针灸推拿临床经验，擅长颈肩腰腿疼痛的针灸治疗，产后缺乳、乳腺小叶增生的推拿手法治疗。
三、正规催乳培训-课程表（部分）理论1 乳房解剖理论2 乳房泌乳理论3 乳房泌乳理论4 母乳喂养基本知识理论5 母乳喂养技巧指导理论6 母乳喂养评估理论7 乳房的异常情况理论8 乳房的异常情况理论9 胸部保健理论10 认识中医理论11 中医认识泌乳理论12 气血津液、脏腑与泌乳理论13 泌乳相关经络理论14 泌乳相关腧穴理论15 泌乳相关腧穴实操1 泌乳相关腧穴点演示实操2 泌乳相关腧穴点练习实操3 泌乳相关腧穴点练习理论16 开乳技巧理论17 少乳辩证理论18 漏乳辩证实操4 开乳、少乳、漏乳实操教学实操5 开乳、少乳、漏乳实操练习实操6 开乳、少乳、漏乳实操练习实操7 开乳、少乳、漏乳实操练习实操8 开乳、少乳、漏乳实操练习实操9 开乳、少乳、漏乳实操练习理论19 乳胀理论理论20 乳腺炎理论实操10 乳胀、乳腺炎实操教学实操11 乳胀、乳腺炎实操练习实操12 乳胀、乳腺炎实操练习实操13 乳胀、乳腺炎实操练习理论21 产后营养理论22 产后药膳理论23 产后心理疏导理论24 母乳喂养规范化技能操作理论25 母乳喂养规范化技能操作理论26 母乳喂养规范化技能操作理论27 催乳之特色疗法理论实操14 催乳之特色疗法实操教学实操15 催乳之特色疗法实操练习理论28 开乳、少乳、漏乳案例分析实操16 开乳、少乳、漏乳情景模拟实操17 开乳、少乳、漏乳情景模拟理论29 乳胀、乳腺炎案例分析实操18 乳胀、乳腺炎情景模拟实操19 乳胀、乳腺炎情景模拟理论30 科学回乳实操18 科学回乳实操实操19 综合实操理论31 母乳喂养指导师市场营销理论32 母乳喂养指导师市场营销理论33 母乳喂养指导师市场营销四、正规催乳培训-品牌活动2018年2月8日“金职梦想起航，共创辉煌伟业”——金职伟业集团新春年会，在金职伟业创业孵化基地盛大举行，年会分为“精彩金职”、“荣耀金职”、“花样金职”三个篇章，总结金职伟业2017年的成绩，表彰先进人物及团队，给予员工们施展文艺才华的舞台。
湖南中医药大学湘杏学院选课指南
湖南中医药大学湘杏学院选课指南1.专业课推荐：学校有10个本科专业，包括中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、护理学、医学影像技术、康复治疗学、药学、中药学、制药工程、市场营销，涵盖医、理、管、工等4大学科门类。
这些都是该校的不错的专业，建议选择！就业前景：学院学生参加全国《黄帝内经》知识大赛、全国岐黄杯挑战赛、全国中医药院校传统保健体育运动会、全国大学生环保知识竞赛、中医药创新学术论文竞赛、大学生创新性课题等各类学科竞赛和科技创新比赛项目，共获得国家级、省级一、二、三等奖奖励200余项。
按照教育部公布的就业率计算公式，截止2020年8月31日，经就业审查，我院2020届毕业生的总体就业率为74.97%。
2020届毕业生就业地集中在湖南省，就业单位主要集中在医疗卫生单位，占比为26.53%；毕业生就业的行业主要为卫生和社会工作，所占比例为45.33%，这与医学类院校的人才培养方向相符，与我院的专业设置相匹配的。
其次为批发和零售业、教育。
可知该校的专业就业前景不错，各位同学可以加油努力！2.选课：方式：选课时间段，学校的教务系统（https:///）会像往常一样崩溃（年年如此，大家都想早点选课，选那些老师比较和蔼，课程容易过的），不要着急，因为这时候大家都进不去，这个时候你可以找学长学姐帮你选课，他们有其他链接入口可以进入系统，至于是否收费纯属看自己运气，有的学长学姐会收，有的不会。
讲一讲关于学习氛围的事吧，其实对于-一个三本学校，学习氛围是远远比不.上其他一-些一I二本学校的(就更别说985211了)，如果你是大--的学生，你会发现班上对待学习基本上呈现了两极分化的现象:--部分是继续好好进行学习的，他们包括了被高考打击到了自信心打算大学扳回一局的，也包括了进入一个新的学习环境带来的的三分钟学习热度(希望你们是前者);另一部分是在大学里混日子的，他们包括了被高考打击了自信心后浑浑噩噩度日子的，也包括了大喊我要学习我要努力然后转身timi和刷剧就再也没有下文的。
复旦大学2014-2015学年第一学期课程表excel版
选课序号课程名称性质学分教师职称人数教室时间备注PTSS110008.13中国近现代史纲要1 2.0高晓林教授160H2115四 11-12上海市精品课程H光华主楼四楼四 11-12H光华主楼四楼四 11-12H4408四 11-12H6210四 11-12H6310四 11-12PTSS110054.03马克思主义基础原理概论1 3.0高建昆讲师180H6412四 11-13PTSS110057.03毛泽东思想中国特色理论概论1 3.0姜凤美讲师180H2101四 11-13国家级精品课程PTSS110062.01国外马克思主义与当代思潮1 2.0朱晓慧副教授80H4105四 11-12PEDU110098.01桥牌(一)1 1.0黄国春馆员24H南区体育中心教室1四 11-12男、女限11、12级选修FINE110014.04中外音乐审美1 2.0钱武杰讲师50H6112四 11-12上海市精品课程FINE110015.01中西美术1 2.0张勇50H4206四 11-12FINE110031.02数码钢琴演奏（初级）1 2.0花白讲师24H艺术教育馆2F 四 11-12FINE110038.01中外建筑与环境艺术1 2.0张榉文讲师50H5106四 11-12FINE110042.02构成艺术与设计思维1 2.0丁玉红讲师30H6207四 11-12FINE119003.02视觉艺术与设计1 2.0宋颖讲师50H6202四 11-12CHIN110001.01中国古代文学名著赏析1 2.0羊列荣副教授60HGX106四 11-12CHIN110011.01东西方美学思潮1 2.0张旭曙副教授60HGX209四 11-12校级精品课程CHIN110018.01语言与文化1 2.0申小龙教授100HGX103四 11-12复旦大学教学名师RZSY118001.01语言科学1 2.0陈忠敏教授20HGD305四 11-12912.005.2.01英汉互译技巧II 9 3.0刘敬国副教授80H5114四 11-1312四 11-12913.001.1.01新闻学概论9 3.0伍静讲师60H4404四 11-1313913.023.1.01中国新闻传播史9 3.0林溪声李春讲师副教授35H4306四 11-1312四 11-12四 11-12PHIL110006.01当代西方哲学思潮1 2.0孙斌副教授50HGX403四 11-12PHIL110030.01先秦道家与墨家1 3.0白彤东教授30HGX304四 11-13全英语课程PHIL119036.01《第一哲学沉思集》导读1 2.0莫伟民教授120H4201四 11-12PHIL120002.04哲学原典导读2 2.0王雷泉教授200H5301四 11-12PHIL130133.01《论语》3 2.0张汝伦教授20HGD301四 11-12复旦大学教学名师PHIL130141.01《荀子》3 2.0林宏星教授30H院系自主四 11-12PHIL130161.01可计算性与随机性3 2.0杨睿之讲师20HGX410四 11-12917.004.1.01当代中国对外关系9 3.0俞沂暄讲师40H5113四 11-1313917.008.1.01外交与外事管理9 2.0张骥助理研究员40HGX207四 11-1212POLI110046.01国际关系导论1 3.0外教100HGX307四 11-13(1-14周)全英语课程复旦-蒙特雷四 11-11(1-14周)POLI130013.01公共政策概论3 3.0朱春奎教授139HGX104四 11-13POLI130152.01外交实务3 2.0张骥助理研究员50HGX207四 11-12MATH110014.01数学(上)10.0肖晓讲师60H4103四 11-14四 11-12四 11-12MATH130044.01随机过程3 3.0谢践生副教授20H2102A 四 11-13CHEM119003.01诺贝尔与自然科学12.0涂涛郭浩教授副研究员120H4401四 11-12PTSS110053.74PTSS110053.75PTSS110053.76PTSS110053.77PTSS110053.78FORE110054.01HIST110019.01HIST110020.01POLI110049.01MATH130001.01MATH130001.02思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础基础瑞典语Ⅰ初级汉语中级汉语北欧国家国情简介数学分析III 数学分析III 11111111133 2.02.02.02.02.04.04.04.02.05.05.0团队团队团队团队团队Per Ivar Hansson 赵芸芸乔飞Thorsten Borring 李洪全李洪全馆员教授教授2525252525302020605050HGX401HGX302HGX402HGX503HGX407HGX407全英语课程提供1-2个名国家级精品课程国家级精品课程CHEM119006.01生命中的化学元素1 2.0熊焕明教授60H4303四 11-12COMP110004.21计算机基础与数据库1 1.0王智慧讲师74H计算中心3楼2号机房四 11-12COMP110030.01高等数学的计算机实践1 2.0刘文海高级工程师50HGX303四 11-12COMP110032.05计算机多媒体应用（初级）1 1.0张向东讲师79H计算中心三楼3四 11-12COMP110034.07计算机初级办公自动化1 1.0李大学副教授89H4501四 11-12927.007.1.01民事诉讼法9 3.0章武生教授60H4305四 11-1312LAWS119003.01宪政文明史1 2.0王蔚副教授90H4203四 11-12MATE110004.01现代复合材料1 2.0于志强副教授30H2217四 11-12MATE110016.01扫描探针显微镜：从宏观到微观1 2.0朱国栋教授30H4208四 11-12934.020.1.01公共政策概论9 3.0胡湛副教授12H院系自主四 11-13SOCI110004.01市场调研与预测1 2.0范伟达教授100H4106四 11-12复旦大学教学名师SOCI110027.01中国能源问题与国际能源展望1 2.0潘克西副教授30H5302四 11-12SOCI110030.02大学生心理健康导论1 2.0刘明波钱捷副教授讲师100H4403四 11-12王丰教授四 11-13(1-SOCI120002.01社会研究方法A 2 3.0郭有德教授80H6201四 11-13942.008.1.01财务报表分析9 2.0曹利讲师70H6205四 11-1211942.010.1.01中级财务管理9 3.0李远鹏副教授70H5108四 11-1312MACR110006.01超分子化学1 2.0陈道勇教授50H4304四 11-12XDSY118002.01魅力材料与创新思维1 1.0卢红斌教授20H5311四 11-12(7-16周)XDSY118019.01跨入科学研究之门——计算机应用1 2.0唐萍教授15H院系自主四 11-13(2-12周)TOUR110001.01旅游与经济管理1 2.0王永刚讲师80JB102四 11-12F2202四 11-13(1-14周)F2302四 11-13(1-13周)四 11-13(1-18周)957.014.1.01卫生事业管理9 4.0励晓红吕军讲师教授10JA106四 11-13KQSY118003.01大学生健康素养及促进1 1.0余金明教授15HGX301四 11-12PHPM110007.01环境与健康1 2.0宋伟民教授50HGX204四 11-12(2-17周)PHPM110020.01营养与疾病1 2.0何更生教授50HGX203四 11-12PHPM110022.01职业与健康1 2.0夏昭林教授100H2214四 11-12PHPM110047.01医院经营管理1 2.0周萍助理研究员40HGX201四 11-12PHPM110051.01新现环境污染物与健康1 2.0张蕴晖教授60HGX105四 11-12PHPM130022.01管理与沟通技巧3 1.0孙梅副教授15HGX202四 11-12(10-17周)PHPM130034.01仪器分析的应用3 2.0邬春华讲师30JA102四 11-12PHPM130051.01卫生事业财会管理3 1.0蒋虹丽讲师30JA104四 11-12(1-9周)PHAR110001.01中草药概论1 1.0程志红副研究员50JA202四 11-12(单周)PHAR110012.01医药微生物学1 1.0叶丽副教授40Z2202四 11-12(单周)PHAR110015.01天然健康食品营养成分1 2.0穆青教授40H2110四 11-12PHAR110016.01国家药物政策分析1 1.0叶桦副教授40JA204四 11-12(双周)PHAR110019.02脑健康科学1 2.0黄容琴副教授50JA101四 11-12PHAR110023.01抗菌药与超级细菌1 2.0汤文璐副教授40HGX205四 11-13PHAR130027.01药学专业英语3 2.0张雪梅副研究员30Z2211四 11-12PHAR130028.01生物药物学3 1.0冯美卿教授40Z2201四 11-12(双周)PHAR130053.01新药研发中的化学信息学3 1.0楚勇讲师40Z2202四 11-12(双周)PHAR130070.01药品生产与经营质量管理规范3 1.0贡庆讲师30Z2302四 11-12(双周)PHAR130073.02生物技术药物给药系统3 2.0姜嫣嫣副教授20H2106A 四 11-12PHAR130076.01神经药理学导论3 1.0金昔陆副教授30Z2201四 11-12(单周)PHAR130088.01临床医学概论32.0刘洪瑞副教授30Z2212四 11-13100.453.1.03100.453.1.04【研】枫林校区【研】枫林校区110.00.000F2204PHAR130129.01化学生物学导论3 1.0付伟周璐教授副教授40Z2207四 11-12(双周)NURS110013.01实用康复护理1 1.0李铮高级讲师80H4104四 11-12(1-10周)SOFT130017.01面向对象分析和设计3 3.0张天戈工程师50Z2102四 11-13A方向必修SOFT130047.01商务智能3 2.0赵卫东副教授50Z2103四 11-12上海市精品课程SOFT130067.01智能移动平台应用开发3 2.0陈辰讲师60Z软院机房303四 11-12ECON120012.02国际经济学2 2.0唐东波70H5116四 11-12MANA110011.02金融工程导论1 2.0劳兰珺教授80H6209四 11-12MANA120010.01现代物流管理2 2.0李旭教授60H6204四 11-13(1-12周)经管类基础课程III组BIOL110007.04普通生物学实验1 3.0尹隽讲师24H生物202四 11-13校级精品课程不接受期中退BIOL110007.06普通生物学实验1 3.0梅其春副教授32H生物203四 11-13校级精品课程不接受期中退BIOL110013.02生命的科学1 2.0林娟苏伟副教授副研究员30HGX502四 11-12BIOL110025.02中国海洋与湿地名贵珍稀动物1 2.0马志军唐仕敏教授实验师60HGX210四 11-12BIOL110029.01基因与人类多样性1 2.0李辉教授50HGX404四 11-12BIOL110030.01生理与健康1 2.0梅岩艾教授60HGX310四 11-12上海市教学名师BIOL110032.01免疫与人类健康1 2.0徐颖讲师50HGX409四 11-12BIOL110035.03改变生活的生物技术1 2.0吕红余垚教授副研究员30Z2203四 11-12BIOL110039.01寄生虫与寄生虫病1 2.0殷明波胡薇讲师研究员30HGD310四 11-12BIOL119008.03微生物与人类健康1 2.0钟江李瑞教授讲师50HGX309四 11-12BIOL130027.01发育生物学B 3 3.0邓可京正高级实验师40HGX501四 11-13BIOL130061.02现代药物与给药系统3 3.0印春华唐翠教授教授40HGX206四 11-13BIOL130071.01药物分析方法与应用3 2.0南蓬副教授30HGX305四 11-12XDSY118009.01肿瘤发生、预防和治疗1 1.0余龙吴家雪教授研究员20H5305四 11-12(1-9周)XDSY118010.01探索大脑1 2.0俞洪波教授15H5317四 11-12INFO110026.01电工实验1 2.0汪兴轩副教授16H光学楼408室四 11-12993.016.1.01语法与语法教学9 2.0徐晓羽讲师20HGD304四 11-1212四 11-12四 11-12四 11-12MED130190.01基础医学研究入门32.0殷莲华教授30JA206四 11-12复旦大学教学名师。
康复工作计划范文5篇
康复工作计划康复工作计划范文5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的工作做个计划吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编收集整理的康复工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
康复工作计划篇1一，医疗安全及医疗质量：落实病人离院请销假制度及定期回访工作，完善康复科病例模板(查房内容详实有物)，宣教到位，做好病人及家属培训工作，病房*实行责任制。
二，学科建设(1.发展思路2.具体措施3.床位数4.人才梯队5.新技术)1.发展思路：扩大中医康复治疗及现代康复治疗影响，完善康复治疗内容。
加强儿康建设。
(可考虑儿保、护工培养等)。
2.具体措施：按照邢台市重点专科标准规范科室建设，开展义诊、康复知识讲座与电视宣传等活动，提高我院康复科的社会知名度。
继续发展针灸治疗、脑中风、脑瘫、儿童智残、四肢关节骨折(术后)功能障碍、脊柱脊髓损伤术后的康复治疗，制定系统规范化康复治疗流程。
规范儿康诊疗及设备。
3.床位数：床位30张，利用率达到80-100%。
4.人才梯队：建立健全康复治疗单元，初步形成1名康复医师，2名康复治疗师，1名康复理疗护士为基本单元的康复治疗小组。
完善医疗组、护理组、治疗组建设。
还需要护士3名，康复治疗师3名(男生优先)。
5.新技术：引导式教育用于临床工作。
三、设备规划(需求及购置)理疗设备：(儿康)：神经肌肉电刺激治疗仪(2台)、肌兴奋治疗仪(2台)、痉挛肌治疗仪(3台)、经颅磁治疗仪1台、训练滑梯1台、训练浪桥1台、球浴1套、平衡踩踏车2个、钻滚筒1个、电动起立床1张、圆形滑车1个、圆形转台1个、摇滚翘翘板2个。
(成人康复)：多谱光红外治疗仪1台，神经功能重建1台，脑中频治疗仪4台、吞咽治疗仪1台。
四、人才培养着重培养科内康复医师、治疗师，加强与各康复医疗机构的交流与学习，达到市内知名。
每周科内安排业务讲课，每月有病例讨论，请专家来科内指导教学。
陕西中医学院2012秋课表针灸推拿系
陕西中医学院2012-2013学年第一学期课程表注:1.国庆放假时间为09月30日-10月07日，10月05日课调至09月29日；元旦放假时间：2012年12月30日至2013年1月1日，12月31日课调至12月29日。
2.任课教师及上课地点：医古文（72）李亚军 周一2003周五3002周二2001；中医基础理论（82）李翠娟 3004；人体解剖学（54/36）马莉 2002；大学英语(一)（60/12）马伦3209；思想道德修养与法律基础--社基础（48）李吉 2002；大学体育(一)（30）牛凯；3.形势教育课6学时，大学生心理健康教育10学时，随机安排104陕西中医学院2012-2013学年第一学期课程表注:1.国庆放假时间为09月30日-10月07日，10月05日课调至09月29日；元旦放假时间：2012年12月30日至2013年1月1日，12月31日课调至12月29日。
2.任课教师及上课地点：医古文（72）李亚军 周一2003周五3002周二2001；中医基础理论（82）李翠娟 3004；人体解剖学（54/36）马莉 2002；大学英语(一)（60/12）崔亚亚3509；思想道德修养与法律基础--社基础（48）李吉 2002；大学体育(一)（30）侯志琨；3.形势教育课6学时，大学生心理健康教育10学时，随机安排105陕西中医学院2012-2013学年第一学期课程表注:1.国庆放假时间为09月30日-10月07日，10月05日课调至09月29日；元旦放假时间：2012年12月30日至2013年1月1日，12月31日课调至12月29日。
2.任课教师及上课地点：医古文（72）李亚军 周一2003周五3002周二2001；中医基础理论（82）李翠娟 3004；人体解剖学（54/36）马莉 2002；大学英语(一)（60/12）王丽燕3307；思想道德修养与法律基础--社基础（48）李吉 2002；大学体育(一)（30）马科；3.形势教育课6学时，大学生心理健康教育10学时，随机安排106陕西中医学院2012-2013学年第一学期课程表注:1.国庆放假时间为09月30日-10月07日，10月05日课调至09月29日；元旦放假时间：2012年12月30日至2013年1月1日，12月31日课调至12月29日。
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康复治疗学课表
摘要：
1.康复治疗学简介
2.康复治疗学课程设置
3.康复治疗学的发展前景
正文：
一、康复治疗学简介
康复治疗学是一门关注人体功能恢复的学科，它旨在通过多种手段帮助患者在伤病后尽快地恢复到正常生活。
康复治疗学既注重理论知识的学习，也强调实践操作的训练，是一门综合性很强的学科。
二、康复治疗学课程设置
康复治疗学的课程设置主要包括基础课程和专业课程两部分。
基础课程主要包括：人体解剖学、生理学、生物力学、运动生理学等。
这些课程的学习，为学生打下扎实的理论基础。
专业课程主要包括：康复医学概论、康复评定学、康复治疗技术、康复心理学等。
这些课程的学习，使学生能够熟练掌握康复治疗的专业知识和技能。
此外，康复治疗学还设置了一系列实践课程，如康复治疗实习、社区康复实习等，让学生在实践中学习和成长。
三、康复治疗学的发展前景
随着我国经济的发展和医疗技术的进步，康复治疗学的发展前景十分广阔。
一方面，随着人们生活水平的提高，对健康的需求也越来越高，康复治疗
师的需求也日益增加。
另一方面，随着科技进步，康复治疗技术也在不断更新，为康复治疗学的发展提供了新的可能。