关于开展“行为规范教育活动月”的实施方案

关于开展“行为规范教育活动月”的实

施方案

为加强我校学生的思想道德教育和文明行为训练，使学生养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，不断提高我校学生的思想品德素质，形成良好的校风班风，经研究决定，在全校开展“行为规范教育活动月”活动。

一、活动主题：认真学习贯彻《中学生日常行为规范》、《赣州四中学生常规要求》等规定，并使其内化为自觉行动，以有效促进校风班风建设。

二、活动对象：全校师生。

二、活动时间：9月1日--9月30日。

三、活动重点：学生在校规范及仪容仪表要求。

四、活动安排：

（一）学习宣传阶段（9月1日--9月7日）1、各班利用班会，认真组织学习《中学生日常行为规范》、《赣州四中学生常规要求》、《赣州四中学生公共礼仪常规》、《赣州四中关于规范学生仪容仪表的若干规定》、《赣州四中学生违纪处分条例》等有关规章制度。

2、各班要出好“行为规范教育”专题黑板报，大力宣传《中学生日常行为规范》等内容。

3、学校校园网、广播站和宣传栏要大力宣传“行为规范教育月”活动，营造出“人人学规范、人人守规范”的浓厚氛围。

（二）组织实施阶段（9月7日--9月30日）1、实施项目：

（1）进校要求：按时到校不迟到，要求穿戴整洁，不佩戴首饰。禁止学生染发、烫发，男生不留长发，不理光头或其它怪异发型。女生不化妆，不穿高跟鞋，不背坤包、挎包、提包等来校。不带随身听、手机等与学习无关的物品。不骑摩托车、助力车及电动车上学。提倡学生步行或乘公交车上学。学生自行车必须停放在指定位置，不得停放在学校门口街道两侧。

（2）文明礼貌：行动举止文明，精神风貌好；尊敬师长，友爱同学；学会在任何场合使用文明礼貌用语，对长辈要使用尊称，与同学交往中不使用粗俗的语言，不给同学起绰号。

（3）遵守纪律：听课时，坐姿要端正，精力要集中，不得干扰教师讲课，发问时应举手，回答问题要起立，上课下课师生应互致问候。自习课要保持肃静，不得随意走动和出入教室。严格遵守考试纪律，诚信应考，不作弊或帮助别人作弊；升旗仪式上要庄严肃穆，统一穿校服；不抽烟，不酗酒。

（4）教学秩序：按时进课堂，不迟到，不早退，不旷课，在校期间不得擅自出校门；课间不得在走廊、楼梯跑动或大声喧哗。

（5）“两操”：做好广播体操和眼保健操，要求按时做操，规范做操，做操时间不说话，不做其它事情。

（6）环境卫生：讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔纸张、杂物、果皮包装盒，不乱倒垃圾，不购买校外小商贩的劣质商品和不洁净食品。要爱护卫生设施，严禁攀折树木，严禁随地乱吐口香糖残渣；积极参加保护环境和净化、美化校园环境的实践活动。

（7）爱护公物：要求做到教室及其附加设备管理

责任到人；人人自觉爱护公物，杜绝破坏公物的现象。

（8）班委会、团支部工作正常开展，班干部、团员能起模范带头作用，形成良好的班风和浓厚的学习风气。

（9）住校生要自觉服从管理人员的管理，自觉做好内务，注意个人卫生，做好宿舍卫生轮值工作。

2、具体活动安排：

（1）各班组织大扫除，范围包括教室、走廊、卫生包干区，要求教学楼地面用拖把拖干净，门窗、日光灯、桌椅擦拭干净，及时清扫蜘蛛网，清理课桌内部碎纸及地面口香糖残渣，擦净墙面鞋印和其他污迹，劳动工具集中摆放整齐，垃圾桶倒干净，课桌椅摆放整齐。

（2）各班班委组织自查并整改。

（3）全体学生、各班做好环境卫生、班风班貌、仪容仪表保持工作。

3、检查与评比（由政教处组织团委、学生会进行全面检查）：

（1）检查学生仪容仪表。

（2）检查学生的出勤情况（包括迟到、早退、上课时间擅自出校门）。

（3）检查课间操、眼保健操。

（4）检查教室卫生、教室美化、公物保护情况，特别注意教室卫生死角，包括走廊、梯道的打扫清洗，地面的口香糖残渣等。

（三）总结评比表彰阶段（9月29日--10月10日）1、10月9日各班进行总结。

2、10月10日政教处根据活动月中对各班检查的情况进行评议，并评出先进班级、先进个人予以表彰。

文明礼仪行为规范活动方案

文明礼仪行为规范活动方案 1 2020年4月19日

文明摇篮礼仪校园二十里铺小学“文明礼仪伴我行”活动方案一、指导思想为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其它教育教学活动有机结合起来，促进良好校风、师风、学风的形成。经过主题宣传教育实践活动，促进学生健康成长，全面发展，构建和谐校园。二、活动目标经过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。三、组织机构组长：赵建学副组长：杨明花梁玉辉成员：各班班主任四、活动安排 1．宣传学习阶段（第1周）（1）、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动倡仪书》和

《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。（2）、利用国旗下的讲话、班会课、校园广播站、宣传栏、黑板报等宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。（3）、经过《致家长一封信》让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。 2．文明礼仪教育活动（第2周）（1）利用课堂、晨会、团队活动对学生进行“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。（2）开展“五个一”活动：组织学生看一部文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报、召开一次主题班会、做一件讲文明礼貌的实事。（3）经过各种形式，多方位的开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。（4）四至六年级各班学生出一期以文明礼仪为专题的手抄报，加深学生对文明礼仪的认识，在学校橱窗展出优秀的手抄报。（5）把文明礼仪融入到“学守则、学规范”教育活动中，并组织“守则、规范”知识竞赛。让学生在学习中得到教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气。 3、考核评比表彰阶段（第3周）（１）利用《文明礼仪评价表》对学生文明礼仪进行测评，经过同学、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认 3 2020年4月19日

“学生日常行为规范教育”活动方案

“学生日常行为规范教育”活动方案一、活动目的为进一步加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》（以下简称《守则》《规范》）教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，决定开展“小学生日常行为规范教育”活动，并把每年开学初一个月确定为“学生日常行为规范教育月”。通过讲读、理解、背诵《守则》、《规范》，规范学生行为，形成良好的班风、学风和校风。二、活动内容从规范行为习惯做起，培养小学生良好的学习、生活和卫生习惯。侧重抓好五项内容： 1、文明礼貌：待人有礼貌，说话讲文明，使用礼貌用语；尊敬师长，孝敬父母；不打架骂人；不乱写乱画；上课时师生要问好，下课要说“再见”；进教师办公室要喊“报告”，经老师同意后再进入。 2、学习习惯：遵守作息时间，认真预习，课前做好准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；认真完成作业，字迹工整，书写整洁，独立作业，作业不抄袭；多看有益的课外书，养成早晨到校就读书的好习惯。

3、爱护公物：爱护校园的一切设施设备。如体育器械、卫生设施、宣传标牌、花草树木（不随便进如花坛，不摇晃树木）、黑板报（不乱画和涂擦）、水电设施、建筑物等；爱护教室里的教学设备。如教学仪器、黑板桌凳、门窗玻璃、饮水器具等；走廊里的宣传标语、名人画像等。如有损坏，照价赔偿。 4、安全行为：遵守学校安全细则，高度重视交通安全；严禁学生私自下河下塘洗澡；严禁学生玩火玩电；禁止学生小偷小摸行为；教育学生远离网吧；树立讲安全意识，培养学生自我保护意识和自救能力，创建平安校园。 5、卫生习惯：教育学生讲究个人卫生和环境卫生，环境卫生要做到“按时彻底打扫，随时保持干净”，不乱扔果皮和纸屑，见到垃圾弯腰捡，要求学生“从我做起，从座位做起，从身边做起，从小事做起”。三、活动时间开学初一个月四、活动安排 1、组织阶段：各班组织“学生日常行为规范教育”主题班队会活动，讲读、理解、背诵《守则》、《规范》，重点强调本方案列举的五项内容，告知学生每年的开学初一个月为“学生日常行为规范教育月”。

小学生日常行为规范习惯养成活动实施方案及总结

小学生日常行为规范养成教育活动实施方案为了让小学生养成良好的日常生活行为习惯，使学生按《《小学生日常行为规范》要求自己，根据本校学生思想实际及德育工作的现状，特点拟定本方案。一、指导思想从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以达到把学生逐步培养成为“讲卫生,讲文明”的好学生。本《方案》是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性、以学生为主体、班主任为主导的系统教育，且具有教育的渐进性、针对性、全面性等特点。二、养成教育的内容小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯，本学期重点抓好以下两方面的内容。（一）文明礼仪养成教育举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。 3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 5、向别人请教，态度要诚恳。 6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝彩。（二）卫生习惯养成教育讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。定期整理和清洗书包。 2、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。 3、爱护环境，不随地吐痰，严禁在校园内乱扔果皮纸屑、垃圾。严禁把饭菜带进校园。严禁买零食进校园（饮用水除外）。

XX公司加强员工行为规范的管理规定1.doc

XX公司加强员工行为规范的管理规定1 XX公司关于加强员工行为规范的管理规定为了增强全体员工安全、环保意识，保障员工人身安全健康权益和公司财产安全，保护好员工生产工作环境，要求全体员工严格自律，规范自己行为，共同维护公司形象和自身健康安全，根据国家相关法律法规和公司实际情况，特制定本规定。一、员工一律不准饮酒后上班，避免发生安全事故。如发现其酒后上班者，应立即停止其工作，并每次罚款1000元。因喝酒（不管是否喝醉）而发生了安全事故，公司将违章者通报批评,并另行处罚1000元。业务应酬必须喝酒的，请各中心、部门协调好工作，喝酒者安排休息。二、员工在非吸烟区一律禁止吸烟、嚼食槟榔、吃有果壳的食品，违者每次罚款500元。三、骑摩托车上下班的员工，需按照安全守则佩戴头盔，确保途中行驶安全。行政部将组织人员进行检查，对于未佩戴者，公司将统一购买头盔，费用将从员工工资中扣除。配备头盔但不佩戴者，一经发现，将按照交通法规的规定，予以处罚50元/次。四、员工的摩托车、自行车、汽车需依照公司要求地点统一停放，未按要求乱停乱放者，予以处罚100元/次。五、家住公司附近的员工，为安全考虑，禁止图方便省时间而翻爬公司的围墙进出。一经发现，对违反者每次罚款500元。六、员工坚持做到每天下班前必须把自己的生产工作场地、

设备设施和周围环境卫生打扫干净，爱护和保护环境清洁卫生。违者每次罚款50元。七、不论天气温度如何，严禁员工工作时间、工作地点穿拖鞋、打赤脚、打赤膊。一经发现，违者每次罚款100元。八、严禁随意随地乱甩（果壳、烟头、槟榔渣、饭菜、碗筷等）垃圾，违者每次罚款500元。九、行政部将按照管理干部管辖区域进行划分，各部门/单位负责人为禁烟、禁吃槟榔等行为规范管理的第一负责人，负责所辖区域员工禁烟、禁嚼槟榔等行为规范的宣导、监督管理及卫生维护工作。在非吸烟区的地面及垃圾桶内不准有槟榔、烟头等的出现，发现一次予所辖区域班组长/部门负责人处罚200元/个，若班组长抓到相应的违反者，此罚款可进行责任转移。十、员工需严格遵守安全操作规程和技术规范，接受安全监督、检查，遵章守纪，做到安全文明生产，力争不发生任何人身、交通、设备事故。安委会进行全公司安全检查，每发现一处安全隐患，将予所辖区域班组长/部门负责人处罚500元/处，属机、电安全隐患的，则处罚设备部区域负责人500元/处。十一、非管理人员、岗位操作人员严禁进入公司生产场地，除非由公司总监级以上领导陪同或经总监级以上领导批准方可进入，违者罚款200元/次。保安监管不力导致人员乱入，每次罚款100元。十二、所有从事技术、生产、仓管、采购、品管、业务人员

日常行为规范养成教育主题班会活动方案

日常行为规范养成教育主题班会活动方案四、一班一、指导思想：以“小手拉大手，文明齐步走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明泗阳贡献力量。二、活动目的：通过召开“主题班队会”，制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。三、班会的组织：主持人：班长（唐雪倩）、班主任（王淑娟）。参加人：四、一班全体学生四、活动内容：根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》，结合“小手拉大手，文明齐步走”要求，进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题，小学阶段侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。

五、活动过程：主持人讲话：（班主任）全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明泗阳贡献力量。（一）、引言以轻松、亲切、舒缓的口吻引导着学生，提出主题。（小手拉大手，文明齐步走）（1）用一个优美的文明用语：礼貌伴我行，天天好心情，多说文明话，朋友遍天下良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让学生深切地感受到礼仪无处不在，从而激起学生积极性。（2）同学间交流寄语，让大家有较深入的了解，增进情感、友谊，更好地开展活动。（二）、看一看（1）学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。（2）观看升国旗仪式课件。这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理解的知识，结合实践给以适当的举例加以解释。（三）、测一测（1）全班学生填写下表，进行自测。小学生文明素质自我评价

行为规范养成月活动方案

学生“行为规范养成训练月”工作方案一、指导思想为进一步加强学生行为规范教育，培养学生良好道德品质和行为习惯，促进学生全面发展，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《公民道德建设实施纲要》精神，坚持以党的十七大五中全会精神和科学发展观为指导，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本要求，加强教育与训练，引导学生学会做人、学会生活、学会学习。二、工作目标通过训练使学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好、文明的行为习惯，营造“安全、文明、卫生、有序”的校园环境，形成良好的校纪校风。三、工作措施 1．制度育人：以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为行为习惯培养的教材，根据实际情况制定本校“德育量化评比细则”，以养成教育为主，狠抓学生行为规范训练； 2．活动育人：举行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》知识测试活动和行为规范养成教育主题活动，通过活动强化学生对《规范》、《守则》的认识； 3．课堂育人：班主任要承担起行为规范养成训练的主要工作，还要充分发挥各学科的育人功能，把行为规范教育渗透到各学科的教学中；

4．阵地育人：利用班队活动、红领巾广播、黑板报、宣传栏等各种阵地进行宣传教育，促使学生正确认识行为规范，获得正确的情感体验，形成符合规范的行为导向； 5．榜样育人：评选校园“文明之星”。树立典型，加以表彰，充分发挥榜样的示范激励作用，引导学生学会自我约束； 6．家校合力：做好家校联系工作，让家长配合学校的养成教育，以进一步巩固教育成果。四、工作安排（一）学习宣传阶段（第一周：8月20日--8月31日） 1．举行学生“行为规范养成训练月”活动启动仪式，提出活动的目标、要求； 2．组织学生深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》；81个好习惯。 3．利用广播站、宣传栏等渠道大力宣传“行为规范养成训练月活动，营造出“人人学规范、人人守规范”的浓厚氛围。（二）组织实施阶段（9月1日--9月30日） 1．各班学习新的德育量化评比细则，引导学生自觉遵守细则要求； 2．加强校园环境和班级环境建设，做好环境卫生、班风班貌、仪容仪表保持工作； 3．利用每周三、周五对学生进行守则和规范积累测试。 4.小学生应养成的81个好习惯，专题展板教育。

质量管理提升活动实施方

XX8质量管理提升年活动实施方案1 2018质量管理提升活动实施方案一、指导思想本次活动以“提高质量管理意识，加强过程质量管控，保证公司质量信誉，认真贯彻公司质量方针”为指导思想。二、活动目的通过开展技术培训、学习，质量案例原因分析、教育以及现场质量检查等活动，全面提高公司全体员工、各级管理人员的质量管理认识，强化质量管控意识，牢固树立“质量为本”的设计理念，解决当前设计质量管理过程中存在的问题；同时进一步提升公司质量管控水平，确保公司的质量管理体系有效、顺畅运行。三、活动主题本次活动的主题是：重管理、保质量、抓落实、创品牌。四、活动时间 2018年3月1日至2018年12月30日。五、组织领导为切实推动本次整治活动的顺利进行，成立“质量管理提升”活动领导小组，小组具体人员组成如下：组长：XX

副组长：XX 组员：XXX 办公室设在生产技术部，办公室协调员为XX 六、活动步骤、分工和时间安排第一阶段：宣传阶段（2018年3月16日至4月1日），综合部、网络一部、网络二部、线路一部、线路二部、土建中心、生产技术部负责落实；第二阶段：自查自纠、自我整改，统一学习一阶段(2018年4月1日至6月1日)，各生产科室和各项目部负责落实；第三阶段：检查阶段（2018年6月1日至6月30日），抽调各科室专家组成检查小组采用交叉检查的方式开展次设计质量大检查，生产技术部分析汇总检查结果；第四阶段：自查自纠、自我整改，统一学习二阶段(2018年7月1日至11月1日)，根据第一次检查的情况，各生产科室和各项目部负责落实；第五阶段：检查阶段（2018年11月1日至11月30日），抽调各科室专家组成检查小组采用交叉检查的方式开展次设计质量大检查，生产技术部分析汇总检查结果；第六阶段：总结阶段（2018年12月1日至12月30日），质量提升活动总结。七、活动的重点内容

员工行为规范管理制度1.1(修订)1.doc

员工行为规范管理制度1.1(修订)1 南京瑞居冷暖设备有限公司员工行为规范管理制度页码 1.目的：为更好地规范和管理员工行为，增强员工的归属感和团队意识，培养健康向上的价值观，提高每位员工的综合素质，打造具有高度凝聚力、战斗力的员工队伍，塑造良好的企业形象，特制定本制度。 2.适用范围：本制度适用于公司所有在职员工（含代理人和外包工程团队的人员）。 3.行为规范 3.1.仪容仪表规范：员工在工作过程中应注意以下规范： 3.1.1.面带笑容，保持愉悦的工作心情； 3.1.2.工作沟通和交流时应注视对方，注意力集中，不得藐视、冒犯对方； 3.1.3.头发梳理整齐、面部保持清洁；男员工不留长发，不染发、不剃光头、不蓄须，女员工不化浓妆、不涂抹浓烈刺激的香水、不染除黑色、褐色、栗色以外的其他发色； 3.1.

4.手部保持干净，指甲修剪整齐，不留长指甲； 3.1.5.工作期间内员工统一着工作服、佩戴工作证、工作场合严禁戴墨镜； 3.1.6.严禁穿拖鞋，宜穿正式皮鞋。 3.2.行为举止规范 3.2.1.工作场合严禁抖腿、脱鞋、将脚放在办公桌及其他办公设施上； 3.2.2.避免在他人面前打哈欠、伸懒腰、打喷嚏、抠鼻孔、挖耳朵等； 3.2.3.在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗； 3.2. 4.接听办公电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，其他同事应主动接听，重要电话作好接听记录；接听电话时，应使用礼貌用语； 3.2.5.在工作场合遇见同事，应主动、友好打招呼。 3.3.办公秩序规范 3.3.1.严禁在工作时间内上网闲聊、玩游戏、网购、干私活； 3.3.2.严禁在公司指定吸烟区以外的任何地方吸烟；

中小学生日常行为规范养成教育活动实施方案

学生日常行为规范养成教育活动实施方案为了深入贯彻哈密市教育局2012年“师德师风建设年”工作精神，把《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》落到实处，提高中小学日常行为规范养成教育质量，根据2012年工作计划要点，决定在本学期开展中小学日常行为规范养成教育活动，特拟定活动方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以树立和落实科学发展观为主线，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，以弘扬社会主义道德规范，培育高尚思想道德品质，构建社会主义和谐社会为目标。通过系列教育实践活动，促使全市中小学生增强文明意识，养成良好习惯，提升综合素质，为学生的终身发展打下坚实基础。二、组织机构组长：马萍高英马修远尉成涛张春陈淑银王艳丽木和买提副组长：陈琼钱忠敬成员：各班年级组长各班主任三、活动时间 2011——2012学年度第二学期四、养成教育的内容：

（一）把学习习惯抓实学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师息息相关，从学习习惯抓起容易形成合力。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率。（二）把生活习惯抓好良好生活习惯的养成有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校上学期制定了《哈密市第六中学仪容仪表规范》（附在后面），本学期要继续对照规范定期检查、整改，使学生逐渐养成良好的生活习惯。（三）把行为习惯抓细 1、举止文明的习惯。结合学校实际，加强“文明礼仪”教育活动。 2、遵守秩序的习惯。秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、集会秩序等。学校将根据六中不同年级的学生提出不同的要求。 3、尊重他人、团结友爱的习惯。教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。 4、讲究卫生的习惯。讲究卫生是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生。 5、勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。6诚实守信的习惯。诚信教育要从大处着眼，小处入手，从日常生活抓起，让学生养成诚实守信的良好习惯，树立诚信意识。 7、懂得感恩的习惯。加强对学生的感恩教育，培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。 8、劳动习惯。倡导学生在校认真完成班级值日任务的同时，积极参加义务劳动，遵守劳动纪律，保证劳动安全；在家主动承担力所能及的家务劳动。五、养成教育的活动步骤第一阶段（3月1日——3月8日）成立领导小组，制定活动方案。学校要成立以校长或主管校长为组长的领导小组，明确任务，分工负责，逐级细化工作内容。学校要在征求师生合理化建议的基础

行为规范月活动方案

行为规范月活动方案【篇一：学生行为规范养成教育月活动实施方案】 “学生行为规范养成教育月”活动实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，全面贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪知识》的基本内容，通过系列行为规范养成教育实践活动，提高广大学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。二、活动目标利用3月份一个月的时间分别从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。三、组织机构组长：杨以新副组长：张海腾袁吉伟成员：何琳各级部主任及各班班主任四、实施细则养成教育就是着眼学生的日常行为，着重进行有关学生在做人、学习、做事等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，促

使学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为健康人格的培育奠定基础。（一）、卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，是一个人文明的表现，讲究卫生既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。 2、包洁区和教室每天要清扫干净。要求全天保洁。 3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。（二）、文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，高唱国歌。 2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 4、向别人请教，态度要诚恳。 5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午间活动不追逐、打斗，不玩危险的游戏。 6、上下楼梯要轻声慢步，右行礼让。做操时动作规范，精神饱满。观看比赛文明喝彩。 7、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入

XX质量管理提升年活动实施方案

2018 质量管理提升活动实施方案一、指导思想本次活动以“提高质量管理意识，加强过程质量管控，保证公司质量信誉，认真贯彻公司质量方针”为指导思想。二、活动目的通过开展技术培训、学习，质量案例原因分析、教育以及现场质量检查等活动，全面提高公司全体员工、各级管理人员的质量管理认识，强化质量管控意识，牢固树立“质量为本”的设计理念，解决当前设计质量管理过程中存在的问题；同时进一步提升公司质量管控水平，确保公司的质量管理体系有效、顺畅运行。三、活动主题本次活动的主题是：重管理、保质量、抓落实、创品牌。四、活动时间 2018 年3 月1 日至2018 年12 月30 日。五、组织领导为切实推动本次整治活动的顺利进行，成立“质量管理提升”活动领导小组，小组具体人员组成如下：组长：XX 副组长：XX 组员：XXX

办公室设在生产技术部，办公室协调员为XX 六、活动步骤、分工和时间安排第一阶段：宣传阶段（2018年3月16日至4月1日），综合部、网络一部、网络二部、线路一部、线路二部、土建中心、生产技术部负责落实；第二阶段：自查自纠、自我整改，统一学习一阶段（2018 年4月1 日至6 月1 日），各生产科室和各项目部负责落实；第三阶段：检查阶段（2018年6月1日至6月30日），抽调各科室专家组成检查小组采用交叉检查的方式开展次设计质量大检查，生产技术部分析汇总检查结果；第四阶段：自查自纠、自我整改，统一学习二阶段（2018 年7月1 日至11月1日），根据第一次检查的情况，各生产科室和各项目部负责落实；第五阶段：检查阶段（2018年11月1日至11月30日），抽调各科室专家组成检查小组采用交叉检查的方式开展次设计质量大检查，生产技术部分析汇总检查结果；第六阶段：总结阶段（2018年12月1日至12月30日），质量提升活动总结。七、活动的重点内容召开“质量管理提升” 活动动员会, 各生产科室领导及各项目部管理人员参加，并由代表进行确保质量目标、落实质量控制措施的宣誓。

员工行为规范 (1)

股份有限公司员工行为规范一、目的为进一步规范员工的行为，体现员工积极向上的精神面貌、良好的工作仪表与风度，特制定本行为规范。二、适用范围本规范适用于公司所有员工。三、总则（一）爱祖国，爱人民，爱公司。（二）遵守国家法律法规，不得在任何场合有任何有辱民族自尊的言行。（三）在公司内外要注意维护公司形象。四、工作场所行为规范（一）工作时间内 1、工作前严格遵守工作时间。因故需请假的，必须提前通知，并做好相关工作的交接；如确因意外不能提前通知的，必须立即用电话通知直接上级。员工应在上班时间到点前做好工作前的准备。 2、工作中员工在工作中不得随意离开自己的工作岗位，并且不得从事与本职工作无关的私人事务。员工在工作中需离开自己的座位时，要整理桌子，椅子半位，以示主人未远离。员工需长时间离开工作岗位时，应事先将可能的来访电话和客户拜托给直接上级或同事。离开座位时，将椅子全部推入，以示主人外出。员工在工作场所打电话时应避免使用免提键。员工工作时间内应避免接听私人电话，因故需要接听私人电话的，接听时间不得超过3分钟。员工不能使用公司的电话机拨打和接听私人电话。严禁拨打与工作无关的声讯电话。员工在办公室区域内保持安静，不得在走廊内或办公室内大声喧哗、闲聊或吵闹。

3、办公用品和文件的保管办公室内物品实施定位管理，使用后马上归还到指定场所。办公用品和文件不得带回家，需要带走时必须得到许可。重要的记录、证据等文件必须保存到规定的期限。文件保管不能个人随意处理，或者遗忘在桌上、书柜中。处理完的文件，根据公司指定的文件号随时归档。不能使用公司的设备办私事。 4、下班时下班时，应整理文件、文具、用纸等，保持办公桌面干净、无用品摆放，椅子归位。最后离开办公室的人应检查电脑、空调是否关闭，不得留有安全隐患，并在关好门窗后离开办公室。（二）工作程序 1、接受工作安排时，要深刻领会意图。在听取上级指导时，虚心听别人说话，作好记录，有疑点必须提问。 2、执行工作时，做到有计划、有步骤、迅速踏实地完成各项工作任务。 3、每项工作到期不能完成时，要马上将工作经过和结果向上级报告，说明原因、请求指示，避免造成工作被动。 4、工作结束后，要马上将工作结果报告，并根据事实发表自己的意见。 5、工作效果不好或工作失误的时候要虚心接受意见和批评，研究失败的原因并找出对策。对工作中的失误应当认真总结，不要逃避责任。（三）因公外出 1、因公外出按规定逐级办理出差手续，无特殊原因不可以电话、口头捎话的方式代替书面手续。 2、因公外出时需向同事或者上司交待工作事宜，保证工作无缝衔接。 3、因公在外期间应保护与公司的联系。 4、外出归来应及时向上级汇报外出工作情况。五、形象规范（一）着装 1、员工周一至周四必须穿公司统一发放的工作装。暂未发放工作装的员工应自行购置同工作装相近的服装，具体要求为男士白衬衣（冬季长袖、夏季短袖）、深蓝色或黑色西装、西裤；女士白衬衣（冬季长袖、夏季短袖）、深蓝色或黑色套裙、套装。 2、办公室区域内周一至周四男士穿黑色皮鞋，深色袜子；女士穿浅色丝袜，

日常行为规范活动方案

守志学区小学学生日常行为规范班级达标、创优、示范活动方案为进一步强化我校学生良好行为规范的养成工作，进一步提高学生和班级自主管理水平，优化班风、学风、校风，创造良好的育人环境，保持和发展我校小学生行为规范示范校和县文明单位的成果，建立班级工作良好激励机制，学校决定在全校范围内，开展班级行为规范“达标、创优、示范”评比活动。一、检查项目文明礼仪与仪表、早晨纪律、课间、眼保健操与广播操、午餐秩序、午间休息纪律与卫生情况、自修课纪律、班级结束工作等项目。二、实施细则根据校学生日常行为规范细则和班级学生的实际情况，确定必检项目和抽查项目。检查部门有：年级部联合班委、学生会、学生处、卫生室。必检项目按纪检部行程执行，至少保持一学期的稳定性，一般为8项，每项均分10--20分。抽查项目由学生处和卫生室针对常规管理中存在的薄弱环节确定，每周1—2项。凡出现偶发事件或严重违反校纪校规，视情节轻重在常规项目周平均分上扣5—10分。最后得分为班级周平均分（年级部20%，学生会30%，学生处30%卫生室20%）。三、考评细则达标班级，连续五周周平均分达到60分以上授予达标班级

称号。创优班级，连续五周周平均分达到75分以上授予创优班级称号。示范班级，连续五周周平均分达到90分以上授予示范班级称号。四、反馈细则建立班级行为规范检查周反馈和阶段小结制度，制定班级行为规范检查周反馈表，由学生会纪检部针对一周检查，每个班级存在薄弱环节填写反馈表，反馈表一式二份。交一份于班主任，由班主任提出整改措施，交年级部进行督查。另一份留教导处存档。班级连续三周在同一项目接受反馈表。从第四周起该项目的扣分将作双倍处理。每周年级部进行小结，每月由学生处处作阶段总结。此项评比结果将作校先进集体评比和班主任工作评定考核主要依据之一。凡班级未达达标班级者，实行一票否决，取消评选先进班集体资格，班主任学期考核为不合格。五、未尽事宜，最终解释权归学生处。 2012年11月

小学学生日常行为规范养成教育活动实施方案

凤杨小学学生日常行为规范养成教育活动实施方案为了深入贯彻《中共中央国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，贯彻《中共中央关于公民道德建设实施纲要》，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，把《中小学德育工作规程》、《小学德育大纲》落到实处，使学生按《中小学生规则》、《小学生日常行为规范》要求自己，根据本校学生思想实际及德育工作的现状，特点拟定本方案。一、指导思想在上级文件的精神指导下，从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以达到把学生逐步培养成为“讲卫生，讲文明”的好学生。本《方案》是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性、以学生为主体、班主任为主导的系统教育，且具有教育的渐进性、针对性、全面性等特点。二、养成教育的内容小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯，本学期重点抓好以下两方面的内容。（一）文明礼仪养成教育举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时要敬礼，降旗时要自觉肃立。 2、见到老师、客人主动问好。 3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝彩。（二）卫生习惯养成教育讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。定期整理和清洗书包。 2、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。 3、爱护环境，不随地吐痰，严禁在校园内乱扔果皮纸屑、垃圾。严禁把饭菜带进校园。三、养成教育的实施步骤（一）宣传发动阶段（9月14日——9月31日）： 1、召开全体教师会，提高教师认识，统一思想。 2、召开大队委会议，明确要求。 3、各中队召开学生动员会。学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，使学生悟出道理，达到晓之以理的目的。（二）自查阶段（10月1日——10月30日）：各班对照《实施方案》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。要求学生在学习明理的基础上对照检查，反省自身，引导学生习惯逐步养成。这一实践活动是方案实施的重点，全过程由班主任负责，科任老师配合。（三）重点检查阶段 (11月1日——12月30日)：学校成立以校长为组长的领导小组，具体由政教处和少先队负责领导、检查、督促该《方案》的实施和落实。领导组成员在学校监督岗学生的配合下,每周进行评比。重点监督内容：

管理提升活动工作方案

管理提升活动工作方案根据集团统一部署，为进一步加强企业管理，夯实发展基础，经研究决定，将在全公司范围内全面开展管理提升活动。一、管理提升活动的重要意义近年来，公司以科学发展观为统领，通过转变观念、改进作风、狠抓落实、转型发展，各项事业稳步发展，管理水平明显提高。但是，与集团的总体发展目标要求相比，与应对复杂市场和外部环境变化的要求相比，与参与国际竞争、增强企业整体实力的要求相比，与公司自身储备的发展潜力相比，还存在明显差距。全面开展管理提升活动，是实现精细化管理，提高决策和执行效率，优化资源配置，提升企业整体竞争力的重要手段；是提高公司管理水平，促进科学发展，加快转变经济发展方式，实现有质量增长的必然要求；和世界一流企业战略构想的行动宣言。二、指导思想和活动主题（一）指导思想。紧紧围绕集团管理提升活动总体思路、原则和目标要求，坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以“五统六为”为抓手，着力解决企业管理中存在的突出

问题和薄弱环节，持续加强企业管理，积极推进管理创新，促进企业持续、稳定、健康发展。 “五统”：统一规划，统一布局，统一研发，统一制造，统一销售。 “六为”：一是以战略研究为引领，促进全面管理提升，加强与世界一流企业的对标研究，积极引进借鉴国外先进企业的管理经验，加快提升自主创新能力，强化高端制造能力；二是以组织制度建设为保障，进一步提高认识，深化改革，促进发展方式的根本转变；三是以信息化建设为手段，加强全员核算，细化成本核算，实施精细化管理，向管理要效益、要质量、要增长。四是以主业上市为契机，提升现代企业经营运作能力，优化资源配置，加快产业结构调整，推动跨越式发展；五是以市场化机制为导向，加强人才交流与培养力度，为持续快速健康发展奠定智力基础；六是以党建工作和企业文化建设为灵魂，营造和谐氛围，构建长效机制，提升战斗力，增强凝聚力。（二）活动主题。强基固本、控制风险，转型升级、保值增值，做强做优、科学发展。（三）工作原则。

公司员工行为规范管理制度1.doc

公司员工行为规范管理制度1 公司员工行为规范管理制度(罚款）一、总则 1、为了确保生产秩序，保证生产车间各项工作顺利开展，营造良好的工作环境，促进本厂发展，结合本厂生产车间实际情况，特制定本制度。 2、本制度实用于本厂全体人员，具体包括车间管理人员及作业人员。二、内容 1、上班期间，员工赤脚、穿拖鞋（包括把上班鞋当拖鞋穿）、凉鞋、短鞋进出入生产车间；女员工穿裙子及高跟鞋进入生产车间，每次罚款20元/人； 2、上班聊天、打瞌睡、听音乐，每次罚款10元/人； 3、酒后上岗，每次罚款50元/人； 4、发生打架、斗殴，每次罚款500元/次； 5、随地吐痰及乱扔垃圾、烟头、乱倒水，每次罚款10元/次； 6、所有员工需吸烟到指定吸烟区吸烟，在指定地吸烟区外不按公司规定违者普通员工罚款20元/次，组长级罚款50元/次，主任级罚款100元/次，三次以上将予以辞退；

7、外来人员在车间内及办公室吸烟，违者罚款500元，外来人员进公司时接待人员要告知，违者按公司规章制度予以相应的处罚；。8、所有员工上下班时，要自觉排队按先后次序打卡，插对不按次序捣乱者，每次罚款10元/人； 9、上班时间做与工作无关的事，比如嬉闹聊天、吃零食、看小说，每次罚款10元/人； 10、上班时间上网聊天，看电视、电影、玩游戏，每次罚款20元/人； 11、员工在生产现场吃早餐，每次罚款10元/人； 12、上班时间员工私自离岗、串岗等行为，每次罚款20元/人。（注：离岗指打卡后脱离工作岗位或办私事；串岗指上班时窜至他人岗位做与自己岗位工作无关的事）； 13、员工上班的车辆应按要求依次整齐停放在公司指定位置，违者每次罚款10元/人； 14、上班时间不得将亲友或无关人员带入工作场所，违者每次罚款20元/人； 15、下班离开办公区不关电脑、灯棍、空调、饮水机或其它电器者，每次罚款20元/人； 16、品行不端、缺乏礼貌、辱骂他人者，每次罚款20元/人； 17、在工作场所喧哗、吵闹等妨碍现场工作秩序或违反车间

小学生行为规范方案活动方案与总结

君安小学2011年学生行为规范建设活动实施方案一、指导思想：坚持育人为本，德育为先，切实加强和改进学校德育工作，以学生行为规范养成教育为重点内容，全力抓好学生良好行为习惯的养成，通过宣传学习教育，规范学生日常行为习惯，增强广大学生的规则意识、法律意识、文明意识和公民意识，塑造言行一致、举止文明、情趣健康的小学生形象。二、组织领导：学生行为建设活动领导小组：组长：王珽成员：各班班主任三、总目标：强化小学生日常行为习惯的养成教育，通过开展学规范、找差距、定措施、改陋习等文明修身系列活动，使学生明确责任与义务，正确处理个人与他人、集体、社会的关系。引导学生遵规守纪，团结互助，在校做个好学生；勤劳节俭，孝敬父母，在家做个好儿女；诚实守信，遵守公德，在社会做个好公民，促进学生全面、健康、和谐发展。四、时间、范围时间：2011年12月--2012年1月范围：全校在校学生（一）学习发动阶段（2011年12月）通过各种方式引导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范

（修订）》的要求，使学生深刻理解行为规范的意义，明确行为规范的要求，自觉践行规范。（二）活动实施阶段（2011年12月--2012年1月）重视日常行为规范的细化、固化和强化，注重抓好养成教育的重点和难点问题。根据学校实际、学生的特点和存在的问题，有针对性的设计具有校本特色的训练内容和活动专题。结合特色学校创建活动的开展加强学生行为规范建设，在学生熟知行为规范的基础上，通过加强日常行为规范教育，把行为规范内化为学生良好的行为习惯，使行为规范教育贴近学生生活，走进学生的心灵。行为规范教育要从具体细节、小事抓起，如热爱祖国教育要从爱国旗、国徽、国歌做起，从升旗仪式肃立做起；文明行为习惯养成教育要从教育学生不随地吐痰，不随地扔垃圾，不随便拿别人东西等等抓起。要通过行为规范教育，增强学生辨别是非、善恶的能力，确立积极正确的道德标准。充分发挥教师在行为规范养成教育中的教育、示范、引领作用。同时，要拓宽教育渠道，创新形式，丰富训练内容，务求教育实效，强化效果辐射延伸，充分发挥学校家长委员会的作用，着力构建学校、家庭、社会三位一体的行为规范养成教育体系。（三）活动内容及活动所达目标：众所周知，大家有目共睹，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，

(完整版)小学生日常行为规范养成教育活动实施方案

小学生日常行为规范养成教育活动实施方案为了让学生按《中小学生规则》、《小学生日常行为规范》要求自己，根据本校学生思想实际及德育工作的现状，特点拟定本方案。一、指导思想从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以达到把学生逐步培养成为“讲卫生,讲文明”的好学生。本《方案》是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性、以学生为主体、班主任为主导的系统教育，且具有教育的渐进性、针对性、全面性等特点。二、养成教育的内容小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯，本学期重点抓好以下两方面的内容。（一）文明礼仪养成教育举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

行为规范实施方案

“行为规范月”活动实施方案为了进一步推进素质教育，优化学校环境，养成文明行为习惯，按照我校德育工作要求，坚持德育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，以课堂为主渠道，以班级为主阵地，科学规划，精心安排，狠抓落实，注重实效，努力形成良好的校风。学校决定：三月份全校开展“行为规范月”系列活动。为了将今年的行为规范月活动开展得更加丰富多彩，更加贴近学生实际，体现学校德育工作的实效性，结合学校实际，现制定以下活动方案：一、指导思想：全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强全校学生的学习、生活、礼仪习惯养成教育，创设校园良好的育人环境，提升学生的综合素质，形成良好的校风。二、活动主题：养成好习惯，行为守规范----从我做起，从身边的小事做起三、行为规范领导小组组长：陈万军副组长：李宏喜杨晓锋陈启潮李信兵丁宁莉成员：主任团委书记及全体班主任四、活动安排要求：（一）学习、宣传和动员阶段（2月26——3月5日）

1、学校将通过动员会、倡议书、校园广播、电子屏等宣传形式，营造活动氛围，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面发展。 2、3月2日开展一次“行为规范月”活动主题班会，以班为单位开好专题动员会议，特别是做好班团干部的动员。制定班级目标，工作要突出“严”、“实”、“细”。 3、3月6日前各班出一期以“文明行为规范”为主题的黑板报，要求内容充实、图文并茂、形象生动、有号召力。每天各班一条文明行为规范名句配合宣传。教育处、团委、年级组织检查评比。（二）落实行动阶段（3月6日——3月26日） 1、开展文明、卫生、纪律、安全习惯的养成教育活动，第二周分学段召开学生教育大会，要求各班利用第二周时间对教室、宿舍、清洁区卫生彻底打扫，清除每一点污迹，为师生营造一个舒适的学习、生活环境，学校3月8日做好全面评比检查。各班组织学生写出习惯养成教育自查计划，包括行为习惯、衣着打扮等，每名学生至少改掉一个不良习惯，各班具体执行。 2、今年3月5日，是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表53周年，要求各班开展“学雷锋、我行动、为学校添光彩”好人好事活动。各班成立“学雷锋，我行动、为学校添光彩”活动小组，制订活动计划，对班级涌现的好人好事形成材料，及时上报校团委，每天通过校园广播对涌现出好人好事班级、个人进行表扬，同时给予加分，