普通话语音和播音发声习题集

普通话语音与播音发声习题集

上篇普通话语音部分试题

第一单元语音概说

一、什么是语音？它同自然界其他声音有何异同？

二、试联系你所熟悉的语言，谈谈什么是音高、音强、音长、音色，并谈谈它们在语音中的表

现和作用。

三、声母和韵母有何不同？韵母和元音有何不同？

第二单元声母

一、根据所提供的声母，写出它的发音部位和发音方法。

1. k

2.ch

3.n

4.x

5.z

二、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填写对应的声母

1. 双唇送气清塞音是____________

2. 舌尖后清擦音是______________

3. 舌尖中浊边音是______________

4. 舌尖后浊擦音是______________

5. 舌面前不送气清塞擦音是_____________

三、有些方言区的人对声母zh、ch、sh和z、c、s分辨不清，下列词语的读音相混：战歌----赞歌，木柴-----木材，诗人-----私人。试简述分辨zh、ch、sh和z、c、s的方法。

第三单元韵母

一、分别按韵母开头、韵尾分类，韵母各可分为哪些类。

二、根据所提供的发音条件，在括号内写出相应的单韵母。

1. 舌面、前、高、圆唇元音（）

2. 舌面、后、半咼、不圆唇兀音（）

3. 舌面、后、咼、圆唇兀音（）

4. 舌面、后、半咼、圆唇兀音（）

5. 舌面、央、低、不圆唇元音（）

三、试述普通话韵母的结构。

四、有些方言区的人对韵母en、eng、in、ing的发音有些困难，常常区别不清，把下列词语

的音读混了：分化----风化，地震----地政，禁止----静止, 不信----不幸。试问应该采取什么办法分辨。

第四单元声调

一、什么是调值和调类？试举例说明。

二、念下列各字，体会声调的高低升降，并指出它们的调值和调类。

安定团结改革开放齐心协力建设中华

第五单元音节

一、音节结构有何特点？

二、拼音应注意哪些问题？试举例说明。

三、声韵配合有何规律？

四、给下列词语注音并分析音节结构：

桎梏殷红迸裂蜷缩豉油

五、请指出声母"f、h、s、n、x "跟四呼的配合关系：（用“ +”、“ - ”标注）

第六单元音变

一、什么是变调？普通话的变调主要有哪些？它们是怎样变化的？

二、什么叫轻声？轻声为什么不是一种独立的声调？轻声有什么作用

三、上声最主要的变调有哪些？请你举例说明。

四、什么是儿化？请举例说明儿化的作用。

五、“一”“不”的变调有哪些？请你举例说明。

六、举例说明语气词“啊”的音变规律？

下篇播音发声部分试题

第一单元播音发声概说

一、填空：

声音的四要素即：___________ 、__________ 、________ 和 _______ 。

人的发声器官分为：___________ 、________ 和________ 个部分。

我们对播音员声音的要求可分为：

播音发声的心理过程是：___________ 、__________ 、 _______ 。

二、问答：

什么是音高、音色、音强和音长？播音发声中对它们有什么要求? 播音发声有什么特点？

播音中吐字发生的综合感觉是怎么样的？

第二单元呼吸控制

一、填空：

呼吸方法一般可分为：___________ 、_________ 和 ________ 。

话筒前发声的呼吸控制具有_____________ 、__________ 、________ 、_______ 、______

的特点。

胸腹联合式呼吸可分为___________ 和________ 个阶段。

人的呼吸控制总是处在____________ 状态中的，呼吸控制必须服从说话时______________ : ________ 的需要，因此在掌握了呼吸控制的基本状态之后必须学会说话时

________ 、_________ 、________ 、________ 多变的用气方法。

二、名词解释：

胸腹联合式呼吸

偷气

就气

抢气

问答

播音中对呼吸控制的要求是什么？

简述胸腹联合呼吸的原理。

胸腹联合呼吸的感觉是什么？

吸气和呼气的要领分别是什么？

第三单元口腔控制

一、填空：

播音发声对吐字的要求可归纳为：_______________ 、_________ 、________ 、________ 、。

咬字器官包括：__________ 、__________ 、________ 、_______ 、________ 、________ 。汉语中的相当多音节都可以清楚的标出_____________ 、_________ 和 ________ 。

吐字归音需要把握___________ 、________ 、________ 的要领。

咬字时唇的力量要集中在_____________ 舌的力量要集中在_____________ 。

二、填表：

三、问答：为什么要加强口腔控制？什么是咬字？什么是吐字归音？吐字归音的要领是什

么？什么叫出字、立字、归音？如何实现打开口腔？什么是艺术语言发声中的“枣核形”？

第四单元喉部控制

一、填空：

1 、播音员在发声过程中对喉部的支配能力和支配技巧，不仅决定____________________ 和________ ，影响语言表达效果，而且也影响着

2 、喉由________ 、_______ 、________ 和_______ 组成。

3 、组成喉的软骨支架的_________ 块软骨中，有5 块对发声有重要意义，它们是

4、声带位于 _________ ，主要有 _________ 组成。

5、发生时，声门位置相对 _________ ，呼吸时相对___________ 。

6、对人生形成的认识，应该通过喉部发出 ____________ 的状态和过程为基础

7、从物理角度说，嗓音音色是由 ___________ 决定的。

8、音长的变化是由 _________ 决定的。

9、发声时有喉头上提习惯的，发生 ___________ 的比例较大。

10、喉部控制的最佳状态是__________ 。

二、名词解释：

1、喉元音：

2、声音色彩：

三、简答：

1、喉部控制的要领是什么？

2、为什么发声时要保持喉头相对稳定？

3、为什么发声时要保持喉头相对放松？

4、不良发声心理状态有哪些？该如何克服？

5、如何保护嗓音？

四、简述

简述制声机理。

第五单元共鸣控制

一、填空

1、掌握共鸣的调节是 __________ 、_________ 、 ______ 的重要环节。

2、人类发声的共鸣器官，在喉以上有 ___________ 、__________ 、________ 、 _______ ，在喉以下有_________ 、_______ 。