物流管理学课程设计报告

物流管理学课程设计报告
物流管理学课程设计报告

《物流管理学课程设计》

总结报告

习条码机的使用、自制条码,配置基础数据,如收银员、商品类别、品牌等,学习使用POS机并进行前台的收银工作,在此过程中体会条码在现代物流应用上的重要作用。

关于条码的知识,虽然我们没有系统的学习过,但在多门专业课中已经涉及到,如物流信息系统、生产与运作专题讲座等。条形码最早出现于20世纪40年代,但是得到实际应用和迅速发展还是在近20年。国际物品编码协会分配给中国的前缀码为“690,691,692”,许多企业获得了条码标记的使用权,使中国的大量商品打入了国际市场,

给企业带来了经济效益。在物资流通管理中,生产厂家生产的某种产品注册后,赋予该产品一个唯一的条形码编号,利用这一编号可对产品的生产经营状况进行跟踪管理,及时掌握该产品的产量、库存及质量情况,并根据这些信息制定生产计划,也避免商品的积压和供货中断。

此次课程设计每三人为一组,我们小组的成员有汪琳、戴玲隽、罗亚磊。我们是分工协作,由罗亚磊负责条形码的打印及配置基础数据的录入,由汪琳和戴玲隽一起负责条形码、前台基础数据的编制以及进销存系统的操作,最后分析进销存管理中的数据并

其次,填写完基本信息后根据系统的提示进行下一步的操作,即进行条码的设计。在设计界面的左边工具栏内所对应的每一个控件表示的是条码类型,如:一维条码、二维条码、加密条码等。我们只需根据自己所要生成的条码类型进行选择。在本次实验中,我们所需的条码类型都为一维条码,单击一维条码所对应的控件弹出Bar Code Properties的标题对话框,在Date选项下进行编辑。将所要编制的条形码编号输入Text内,其页面右下角的预览框会呈现相应的编码。

第三,对条形码的属性进行设置。如:选择条形码的类型为EAN/JAN-13,即条形

码为十三位数字所组成的国际通用编码,其第1位是国别,第2—7位是厂家,第8—12位是产品代码,最后一位是检验字符。

第四,右击条形码,对其大小、属性进行设置,规定其长、宽的具体数值。同时,单击空白处,对条形码的页面进行设置。在这里,为了打印的准确、方便、直观,将其距离左边和顶边的距离都设为0,即顶格放置。

最后,打印条形码。在打印的过程中应该确认已打印出的条形码是否完整无缺,手持式扫描仪是否可识别。

改宋体、粗体时,打印出来的条形码的编号就非常的清晰可见,从而解决了只能靠手持式扫描仪来识别条码的方式。

当然,在操作过程中所遇到的问题不仅仅是上述两种情况,还有一些其他的因素。因为它们对条形码的编制影响不大且在操作过程中也比较方便解决,所以在这里也就不一一列举。

步骤二前台POS系统操作

根据上述步骤,我们完成了31个条形码的编制和打印工作,这只是整个实验的前

期准备工作,下面所要做的就是将已经打印好的31个条形码所对应商品的基本信息录入进销存管理系统中,通过进销存管理系统软件对录入商品的销售、库存、进货、出货等一系列内容进行决策。

我们操作的软件是亿利达商用进销存管理系统,在使用软件前方老师已经给我们介绍过软件的一些功能和操作,我们小组并没有急于开始操作,而是将我们打印出的31个条码编号并配置基础数据。包括设置商品类别,商品品牌,包装单位,商品的进价、零售价、会员价、批发价,产地,商品规格等。如有一条形码为6 907376 202042,我

瓶、

第三步,对商品品牌和供应商的添加。

我们先将31件商品分为三家供应商,它们是:东方国际、南方公司和强生,它们所对应的产品类别分别为:食品、调味品;家电、文具;日用品、化妆品。这样方便在建立商品档案的时候进行快速操作。对供应商的添加方法和上述两步一样,都是进行简单的增加和保存工作,其增加的界面如下:

按照同样的操作,将全部供应商录入后如下图所示:

下面,我们按照相同的步骤对商品的品牌进行录入。在这里,值得注意的是:由

于系统同时供多组进行使用,每一组都有30个左右的条形码,因此就不可避免的出现商品品牌重复的现象,这里系统对这类问题的处理方法是很有效的。当你输入的商品品牌在系统中已经存在的时候,系统会自动跳到该品牌所在的编号,提醒你该品牌已经存在,无须重复录入。因此,只需要按照相同方法将商品品牌录入即可。录入后的情况如下:

以上三步都是为了建立商品档案所做的基本工作,有了前面作为铺垫。商品档案的建立才会相对较为便捷和准确。

先选择POS机的机构和供应商,这样就会出现您所选择的供应商所包含的商品,然后填写询价人、询价日期和有效天数,接着进行商品数量的填写,待一切填写完成后,点击右侧的”审核”,确定后审核成功。这样,该供应商所包含的产品就已经存在实际库存,具备前台销售的条件。

采购定单的填写方法与询价单基本相同,也要选择POS机的机构和供应商,然后出现您所选择的供应商所包含的商品,同时填写制单人和制单日期。最后经过审核、确认后方可生效。

与询价单不同的是,采购定单需要填写采购日期和交货日期。这也是采购定单最重要的信息,确定交货日期直接影响商品的库存和销售情况。因此,交货日期是一定要慎重填写的。与询价单还有明显不同之处是采购定单需要交纳定金,虽然该系统可以默认定金为0,但在显示生活中这种情况一般不会发生,因此值得我们重视。

第五步,前台销售。

当询价单和采购定单都审核成功后,就可以进行前台的销售。通过POS机和手持式扫描仪,对已经录入系统的商品进行模拟销售。这里的前台终端就和日常生活中连锁

对于低于库存下限数的商品要进行补货管理,具体操作如下:

点击“库存预警查询”,选择“供应商名”,点击“低于库存下限”,记录补货数。点击“超过库存上限”,记录超库数,并由小组其他成员按照超库数到收银机前进行销售。我们有三家供应商,选择供应商后按同样的方式进行操作。

关闭上述窗口,点击“补货管理”进行补货,点击“浏览”选择需要补货的供应商,输入上述记录的补货数。

并进行“审核”,以下为已审核补货单。

因为有三家供应商,全都生成补货单后可按“浏览”查询,可以看到有三张已审核的补货单。

东方国际:54.5元南方公司:11.7元

◆统计各类商品的销售金额:

①太太乐五香粉:19.2元②小墨木饭勺:11.7元

③农夫山泉矿泉水:3.5元④小菜一碟榨菜:7.8元

⑤老干妈辣酱:10.4元⑥老干妈橄榄菜:5.8元

⑦小墨麻油:11.2元

◆计算占的百分数

总金额=54.5+11.7=66.2元

①太太乐五香粉:29% ②小墨木饭勺:17.67%

③农夫山泉矿泉水:5.29% ④小菜一碟榨菜:11.78%

⑤老干妈辣酱:15.70% ⑥老干妈橄榄菜:8.76%

⑦小墨麻油:16.92%

◆产品分类

按照“二八”原则,80﹪的销售量是来自于20﹪的产品。在用ABC分类时,销售额在前20

电类的定价都较高,而我们小组没有制定家电类的销售,以调味品和食品为主,定价都偏低。所以如果要制定以后的销售计划,我们应该以销售日用品和食品为主,其次为家电类商品,其它的商品类别为辅。在定价策略上,应在原商品基础上将价格调高。在库存策略上,家电类商品的库存不应太多,其它商品也应经过合理的分析和预测制定采购量。

3. 对下一日销售额进行预测

用简单平均移动法进行预测,计算3天移动平均Mt来预测第19日的销售额。

第19日销售额=(32463+7047+8905+2611)/3=17009

和运输等方面,可以全面实现条形码管理。POS系统是由若干子系统组成,其中现金收款机(收银机)集个人电脑和译码器为一身,既能自动识别条形码符号,又能进行数据处理,而且能打印出购物清单,包括商品的名称、价格、数量、总金额及日期等。系统中的计算机是用来对数据进行综合处理的,为此应事先建立数据库和应用软件。这样有利于根据各终端的当日报告情况,进行商品销售综合分析,及时提供市场动态,并据此制定订货计划,以保证经营活动的正常进行。由于使用了条码技术,既方便迅速,又保

证了信息准确。

本次的课程设计不仅综合我们所学专业课程,系统化的应用了大学四年以来所学到的专业知识,巩固了自身的基础,同时在实验的过程中也让我们收获了很多经验和教训。现总结出以下几点:

第一、团队分工的同时更应注重协作。

虽然在实验一开始,我们就明确了各自的职责和任务,同时对自己所负责的内容都做了细致的分工。但这毕竟是小组实验,各职能之间存在很多交叉重叠的现象,成员之

仓库管理系统课程设计报告

课程设计报告 科目:数据库课程设计 题目:仓库管理系统 姓名:XXX 院(系):信息工程系 专业班级:09计算机科学与技术本科班 学号:09011XXXX 指导教师:XXX 成绩: 时间:2012 年11 月13 日至2012 年11 月30 日 摘要

根据企业仓库管理人员的工作需要,为了解决业务的不断发展,加强成本管理和收入管理,通过提高服务水平来提升企业形象,对仓库管理程序进行了详细的分析和策划,提出了利用计算机管理信息系统对仓库进行管理,而进行了仓库管理系统的开发。该系统能实现物品发放、物品入库、出库管理功能。在各个子系统中,用户管理只有相关管理人员被允许进行操作。各子系统可录入、查询、更改相应数据库信息,以及对其他子系统数据信息的调用查询。数据库起到了各方面数据以及查询各方面信息的重大作用。系统有良好的交互性,便于各部门操作人员使用本系统,以及容易掌握本系统的各项功能。 关键词:https://www.360docs.net/doc/f011026200.html, 仓库管理数据库

目录 1概述 (1) 1.1 课程设计选题背景 (1) 1.2 课程设计的目的 (1) 2 需求分析 (2) 2.1 设计任务 (2) 2.2 设计要求 (2) 2.3 需求描述的规范文档 (2) 2.3.1 数据流图 (2) 2.3.2 数据字典 (3) 3概念结构设计 (5) 3.1概念结构设计工具(E-R模型) (5) 3.2总体E-R图 (5) 3.2.1 E-R图的集成 (5) 3.2.2 总体E-R图 (7) 3.3 系统结构设计 (7) 4逻辑结构设计 (9) 4.1关系数据模式 (9) 4.2视图的设计 (9) 5.数据库物理设计与实现 (11) 5.1数据库应用的硬件、软件环境介绍 (11) 5.2 物理结构设计 (11) 5.3 索引的设计 (13) 5.4 建立数据库 (14) 5.5 加载数据库测试数据 (15) 6 数据操作要求及实现 (17) 6.1数据查询操作 (17) 6.2数据更新操作 (17) 6.3数据维护操作 (18) 7设计心得体会 (19) 8 参考文献 (20)

编译原理课程设计

《编译原理》课程设计大纲 课程编号: 课程名称:编译原理/Compiler Principles 周数/学分:1周/1学分 先修课程:高级程序设计语言、汇编语言、离散数学、数据结构 适用专业:计算机科学与技术专业、软件工程专业 开课学院,系或教研室:计算机科学与技术学院 一、课程设计的目的 课程设计是对学生的一种全面综合训练,是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常,设计题中的问题比平时的练习题要复杂,也更接近实际。编译原理这门课程安排的课程设计的目的是旨在要求学生进一步巩固课堂上所学的理论知识,深化理解和灵活掌握教学内容,选择合适的数据逻辑结构表示问题,然后编制算法和程序完成设计要求,从而进一步培养学生独立思考问题、分析问题、解决实际问题的动手能力。 要求学生在上机前应认真做好各种准备工作,熟悉机器的操作系统和语言的集成环境,独立完成算法编制和程序代码的编写。 设计时间: 开发工具: (1) DOS环境下使用Turbo C; (2) Windows环境下使用Visual C++ 。 (3) 其它熟悉语言。 二、课程设计的内容和要求 设计题一:算术表达式的语法分析及语义分析程序设计。 1.目的

通过设计、编制、调试一个算术表达式的语法及语义分析程序,加深对语法及语义分析原理的理解,并实现词法分析程序对单词序列的词 法检查和分析。 2.设计内容及要求: 算术表达式的文法: 〈无符号整数〉∷= 〈数字〉{〈数字〉} 〈标志符〉∷= 〈字母〉{〈字母〉|〈数字〉} 〈表达式〉∷= [+|-]〈项〉{〈加法运算符〉〈项〉} 〈项〉∷= 〈因子〉{〈乘法运算符〉〈因子〉} 〈因子〉∷= 〈标志符〉|〈无符号整数〉|‘(’〈表达式〉‘)’ 〈加法运算符〉∷= +|- 〈乘法运算符〉∷= *|/ (1) 分别选择递归下降法、算符优先分析法(或简单优 先法)完成以上任务,中间代码选用逆波兰式。 (2) 分别选择LL(1)、LR法完成以上任务,中间代码选 用四元式。 (3) 写出算术表达式的符合分析方法要求的文法,给出 分析方法的思想,完成分析程序设计。 (4) 编制好分析程序后,设计若干用例,上机测试并通 过所设计的分析程序。 设计题二:简单计算器的设计 1.目的 通过设计、编制、调试一个简单计算器程序,加深对语法及语 义分析原理的理解,并实现词法分析程序对单词序列的词法检 查和分析。 2.设计内容及要求 算术表达式的文法:

计算机图形学课程设计书

计算机图形学课程设计 书 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

课程设计(论文)任务书 理学院信息与计算科学专业2015-1班 一、课程设计(论文)题目:图像融合的程序设计 二、课程设计(论文)工作: 自2018 年1 月10 日起至2018 年1 月12日止 三、课程设计(论文) 地点: 2-201 四、课程设计(论文)内容要求: 1.本课程设计的目的 (1)熟悉Delphi7的使用,理论与实际应用相结合,养成良好的程序设计技能;(2)了解并掌握图像融合的各种实现方法,具备初步的独立分析和设计能力;(3)初步掌握开发过程中的问题分析,程序设计,代码编写、测试等基本方法;(4)提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力; (5)在实践中认识、学习计算机图形学相关知识。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求: (1)研究课程设计任务,并进行程序需求分析; (2)对程序进行总体设计,分解系统功能模块,进行任务分配,以实现分工合作;(3)实现各功能模块代码; (4)程序组装,测试、完善系统。 2)创新要求: 在基本要求达到后,可进行创新设计,如改进界面、增加功能或进行代码优化。

3)课程设计论文编写要求 (1)要按照书稿的规格打印誊写课程设计论文 (2)论文包括封面、设计任务书(含评语)、摘要、目录、设计内容、设计小结(3)论文装订按学校的统一要求完成 4)参考文献: (1)David ,《计算机图形学的算法基础》,机械工业出版社 (2)Steve Cunningham,《计算机图形学》,机械工业出版社 (3) 5)课程设计进度安排 内容天数地点 程序总体设计 1 实验室 软件设计及调试 1 实验室 答辩及撰写报告 1 实验室、图书馆 学生签名: 2018年1月12日 摘要 图像融合是图像处理中重要部分,能够协同利用同一场景的多种传感器图像信息,输出一幅更适合于人类视觉感知或计算机进一步处理与分析的融合图像。它可明显的改善单一传感器的不足,提高结果图像的清晰度及信息包含量,有利于更为准确、更为可靠、更为全面地获取目标或场景的信息。图像融合主要应用于军事国防上、遥感方面、医学图像处理、机器人、安全和监控、生物监测等领域。用于较多也较成熟的是红外和可见光的融合,在一副图像上显示多种信息,突出目标。一般情况下,图像融合由

编译实验报告+源代码

课程设计报告 ( 2013-- 2014年度第1学期) 名称:编译技术课程设计B 题目:简单编译程序的设计与实现院系:计算机系 班级:XXX 学号:XXX 学生姓名:XXX 指导教师:XXX 设计周数:XXX 成绩: 日期:XX 年XX 月

实验一.词法分析器的设计与实现 一、课程设计(综合实验)的目的与要求 1.1 词法分析器设计的实验目的 本实验是为计算机科学与技术专业的学生在学习《编译技术》课程后,为加深对课堂教学内容的理解,培养解决实际问题能力而设置的实践环节。通过这个实验,使学生应用编译程序设计的原理和技术设计出词法分析器,了解扫描器的组成结构,不同种类单词的识别方法。能使得学生在设计和调试编译程序的能力方面有所提高。为将来设计、分析编译程序打下良好的基础。 1.2 词法分析器设计的实验要求 设计一个扫描器,该扫描器是一个子程序,其输入是源程序字符串,每调用一次识别并输出一个单词符号。为了避免超前搜索,提高运行效率,简化扫描器的设计,假设该程序设计语言中,基本字(也称关键词)不能做一般标识符用,如果基本字、标识符和常数之间没有确定的运算符或界符作间隔,则用空白作间隔。 单词符号及其内部表示如表1-1所示,单词符号中标识符由一个字母后跟多个字母、数字组成,常数由多个十进制数字组成。单词符号的内部表示,即单词的输出形式为二元式:(种别编码,单词的属性值)。 表1-1 单词符号及其内部表示

二、设计(实验)正文 1.词法分析器流程图 2.词法分析器设计程序代码 // first.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。// #include"stdafx.h" #include #include using namespace std; int what(char a) { if((int(a)>=48)&&(int(a)<=57)) {

仓库管理系统C课程设计报告

《高级语言程序设计》 课程设计报告 设计题目图书管理系统 专业计算机科学与技术 班级 姓名 学号 2007 年6 月5日 目录 1.设计目的 (3) 2.设计思想 (3) 3.类及对象设计 (4) 4.程序源代码 (5) 5.调试记录 (16) 6.总结 (18) 仓库管理系统 1.设计目的 通过实习进一步掌握所学的基本知识,学会解决实际问题的方法 2设计题目 1、问题描述(功能要求):某公司现有以下设备:普通电视机、DVD、带DVD 的电视机,带DVD的电视机的售价为普通电视机和DVD单价之和的80%,要求对所有的库存设备都能按照品名进行显示、查找、增加和删除、保存的功能。

2、问题的解决方案: 根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤: (1)分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为; (2)根据问题描述,设计系统的类层次; (3)完成类层次中各个类的描述(包括属性和方法); (4)完成类中各个成员函数的定义; (5)完成系统的应用模块; (6)功能调试; (7)完成系统总结报告以及系统使用说明书。 2.设计思想 (1)设计classadmin管理库,实现对仓库信息的描叙;class shelf柜台类库实现建立电器资料;class ele电器类,实现对电器的描述,电器的编号,货架号,名称,数量,价格等;class mana函数类,实现对电器的入库,查找,出库等。 (3)设计菜单来实现功能设计 1、输入商品 2、商品查找 3、查询入库 4、商品出库 5、退出系统 3.设计类及对象 (1)本程序定义了四个类,定义如下: classadmin { public: admin(); private:

数据库仓库管理系统课程设计

课程设计 课程设计名称:数据库应用课程设计 专业班级:信息管理与信息系统 学生姓名:*** 学号:1210034*** 指导教师:段群 课程设计时间:2011.12.20-2010.12.24

计算机应用技术专业课程设计任务书

目录 1.问题描述 (1) 1.1背景 (1) 1.2功能要求 (1) 2.需求分析 (2) 2.1数据流程图.......................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2数据字典................................................................................................ 错误!未定义书签。 3.概念结构设计 (5) 3.1E-R图 (5) 4.物理结构设计 (8) 5.存储过程设计 (11)

6.触发器设计 (12) 7.应用程序实现 (1) 2 8.结束语 (23)

1.问题描述 1.1背景 仓库是工厂的一个重要的中转站,仓库里能储存各种各类的货物,货物的流动性比较大,需要处理的数据较多,直接有人工检索信息和更新仓储信息比较繁琐,为了能提高仓库的管理效率,设计适合仓储管理的数据库系统是很重要的。 1.2功能要求 工厂需要一个能够实现管理仓储功能的数据库系统,该系统的用户为仓库管理员,同时他也是系统管理员。系统的主要功能如下: 1)仓库入库管理:主要是管理员对进入仓库的货物进行登记,包括货物号、货物名、货物数量、货物价格、货主以及仓库号等。以便统一管理,当同一货主的同种货物入库时记录追加,同时也要记录仓库入库的日志信息。 2)仓库提货管理:当货主提走货物时进行该管理,在货物出库时,进行登记,登记内容货物号、货物名、货物数量、货主、货物价格、日期等。 3)仓库查询管理:用户可按货物号、按货物名、按货主、仓库号等进行查询。这些查询主要是用户西药知道货物资料是进行,由于只进行查询操作,所以数据以只读的形式出现。

编译原理课程设计报告_LL(1)分析过程模拟

课程设计(论文)任务书 软件学院学院软件工程专业07-1班 一、课程设计(论文)题目LL(1)分析过程模拟 二、课程设计(论文)工作自 2010 年 6 月 22日起至 2010 年 6月 28 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 四、课程设计(论文)内容要求: 1.本课程设计的目的 (1)使学生掌握LL(1)模块的基本工作原理; (2)培养学生基本掌握LL(1)分析的基本思路和方法; (3)使学生掌握LL(1)的调试; (4)培养学生分析、解决问题的能力; (5)提高学生的科技论文写作能力。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求: (1)分析LL(1)模块的工作原理; (2)提出程序的设计方案; (3)对所设计程序进行调试。 2)创新要求: 在基本要求达到后,可进行创新设计,如改算法效率。 3)课程设计论文编写要求 (1)要按照书稿的规格打印誊写课程设计论文 (2)论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3)课程设计论文装订按学校的统一要求完成 4)答辩与评分标准: (1)完成原理分析:20分; (2)完成设计过程(含翻译):40分; (3)完成调试:20分;

(4)回答问题:20分。 5)参考文献: (1)张素琴,吕映芝,蒋维杜,戴桂兰.编译原理(第2版).清华大学出版社 (2)丁振凡.《Java语言实用教程》北京邮电大学出版社 6)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料2图书馆 编程与调试4实验室 撰写论文1图书馆、实验室 学生签名: 2009 年6 月22 日 课程设计(论文)评审意见 (1)完成原理分析(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(2)设计分析(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(3)完成调试(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(4)翻译能力(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(5)回答问题(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(6)格式规范性及考勤是否降等级:是()、否() 评阅人:职称: 年月日

图形学场景设计

图形学场景设计

计算机图形学课程设计报告 题目自然场景设计 院(系、部) 专业班级 学号

姓名成绩

1 设计目的与要求 1.1设计题目 自然场景设计 1.2 设计目的 以小组合作的方式绘制一个自然场景,给绘制的实体添加纹理光照效果,进一步巩固所学知识,提高团队合作能力 1.3 设计要求 (1)采用真实感图形学技术设计一个自然场景(2)模拟出水、云、山体等至少三种景物(3)实现场景的漫游 (4)对设计出的图像进行光照处理 (5)将图片的纹理贴附到物体表面 2 总体设计 2.1 功能简介 创建一个900*600的Windows窗口,在窗口中显示冰箱、电灯、茶壶三个实体,根据电灯位置在

地面上绘制个实体的投影;为茶壶添加纹理;利用键盘的方向键控制冰箱旋转,实现场景漫游2.2 功能模块图 主 初始化实体绘键盘操 作函数 电灯冰箱 茶壶 2.3 软件各模块功能介绍 2.3.1冰箱和茶壶的绘制 由四边形拼接出冰箱,通过平移旋转函数放置到指定位置,同时实现茶壶的绘制,在茶壶上添加纹理效果,通过平移旋转变换放置到冰箱上面2.3.2顶灯的绘制

绘制出一个带灯罩的电灯,并且将光源放置在灯泡的位置 2.3.3 设置光照 设置光照的各种参数,为场景添加光照效果,让实体具有立体效果 2.3.4 纹理图片生成 用数组存储一幅自己设计的纹理图片,方便实体添加纹理效果时的调用 2.3.5 影子生成 根据需求为场景中的实体添加阴影效果,使得场景效果更加逼真 2.3.6 法向量设置 为场景设置法向量,确保实体在不同的角度都能被看到 3 详细设计及关键代码 3.1 光照模块详细设计 3.1.1 光照设置功能 设置光照的各种参数,为场景添加光照效果,让实体具有立体效果 3.1.2 光照设置设计

编译原理 C++编译器课程设计报告

编译器的设计与分析 学号: 1233050143 姓名:李博 专业:计算机科学与技术 __ 课程:编译原理 指导教师:闫红

实验目的 本实验设计的小型编译程序涉及到编译前端的三个阶段:词法分析、语法分析和语义分析生成中间代码 ((四元式),编译程序的重点放在中间代码生成阶段。编译程序的输出结果包括词法分析后的二元式序 列、变量名表;语法分析后的状态栈分析过程显示;语义分析生成中间代码后的四元式程序。整个程序 分为三个部分:(1)词法分析部分(2)语法分析、语义分析及四元式生成部分(3)输出显示部分 实验要求: 本程序仅考虑由下面产生式所定义的程序语句: S →if B then S else S | while B do S | begin L end | A L →S;L | S A →i:= E B →B∧B|B∨B|~B|(B)|I rop i|i

其中,各个非终结符的含义是: S---语句 L—语句串 A—赋值句 B---布尔表达式 E---算术表达式 各个终结符的含义: i---整型变量或常数,布尔变量或常数; rop---为六种关系运算符的代表; ;---起语句分隔作用; :=---赋值符号 ~--逻辑非运算符; ∧----逻辑与运算符; ∨---逻辑或运算符; 规定程序是由一条语句或由begin和end嵌套起来的复合语句组成的,并且规定的语句末加上#@表示程序结束。下面是符合规定的程序示例:begin A:=A+B*C; C:=A+2; while AB do

if M=N THEN C:=D else while A<=D do A:=D end#@ 实验内容: 第一部分:词法分析 一.词法分析的功能: 输入:所给文法的源程序字符串 输出:1.二元组(单词种别,单词符号的属性值)构成的序列 2.关键字: { (相当于Pascal语言中的begin) , if ,else , while , }(相当于 Pascal语言中的end ) 所有的关键字都是小写字母. 3.运算符: + , - , * , / , = , < , <= , == , > , >= ,<> , && ,|| , ! 4.界符: 逗号,分号,左圆括号, 右圆括号, # 5.常数: 在这里只涉及到int型常量 6.其他单词是标识符(ID)和整形常数(NUM),通过以下正规式定义: ID = letter(letter|digit)* NUM = digit digit * 7.空格由空白,制表符和换行符组成,空格一般用来分隔ID,NUM,运算符,界符和关键字,词法分析阶段通常会被过滤掉。 二.词法分析程序设计

Access仓库管理系统课程设计报告

A c c e s s仓库管理系统课 程设计报告 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

课程设计报告 (数据库技术及应用) 题目:仓库管理系统 系别: 专业: 姓名: 学号: 指导教师: 河南城建学院 目录 一开发概述 (3) 仓库管理系统. (3) 仓库管理系统研究背景与意义 (3) 二功能概述 (3) 系统目标 (3) 功能需求 (3) 系统功能模块设计 (3) 三概要设计 (4)

数据库需求分析 (4) 数据库逻辑结构设计 (5) 四详细设计 (8) 建立表 (8) 建立表间联系 (13) 窗体设计 (14) 创建查询 (20) 报表设计 (24) 五效果及存在的问题 (27) 六课程设计总结 (27) 七参考文献 (27) 一开发概述 仓库管理是一项繁琐复杂的工作,每天要处理大量的单据数据。为及时结清每笔业务,盘点库存和货物流动情况,保证企业生产用料以及货物安全,库管人员要花费大量人力物力和时间作数据记录统计工作。 本系统正是根据仓库管理的专业特点而开发的,用现代电子技术提高库管工作的质量和效率。适用于小型企业库管以及储运业务,界面直观,操作简便,运用鼠标,在窗口的不同部位供使用者录入和查询统计。 基于课程学习,应对简单的商品在途、入库、在库、出库管理。

开发软件:本系统以Office软件系列中Microsoft Access 2003为开发平台,适用于Microsoft Access 2003及其以上版本装载的计算机。 二功能概述 系统目标 通过一个仓库管理系统,使仓库的管理工作系统化、规范化、自动化,使得资金使用合理,物资设备的储备最佳。 功能需求 (1)仓库管理各种信息的输入,包括入库、出库、还库、需求信息的输入等。 (2)仓库管理各种信息的查询、修改和维护。 (3)设备采购报表的生成。 (4)在库存管理中加入最高储备和最低储备字段,对仓库中的物资设备实现监控。 (5)企业各个部门的物资需求的管理。 (6)操作日志的管理。 系统功能模块设计 在系统功能分析的基础上,得到下图的系统功能模块:

仓库管理系统课程设计79701

安徽工程大学信息10 课程设计论文 第一章概述 (3) 1.1 项目背景: (3) 1.2编写目的: (3) 1.3软件定义: (4) 1.4、开发环境 (4) 第二章需求分析 (5) 2.1系统流程图 (5) 2.1.1系统流程图符号如图2.1所示: (5) 2.1.2本系统使用的总的系统流程图: (6) 2.2数据流图: (6) 2.2.1仓库管理系统数据流图符号说明如下: (6) 2.2.2顶层数据流图: (7) 2.2.3一层数据流图: (7) 2.2.4、二层数据流图: (8) 2.3数据字典 (10) 2.3.1数据流 (10) 2.3.2数据项 (12) 2.3.3数据文件 (14) 2.3.4数据加工 (16) 2.4性能分析 (18) 第三章概念结构设计 (19) 3.1 设计分E-R图 (19) 3.2 合并成E-R图 (21) 第四章逻辑结构设计 (23)

4.1 表结构 (23) 第五章软件功能设计 (30) 5.1功能设计 (30) 5.2系统功能结构 (31) 第六章代码设计和界面设计 (32) 6.1主要界面及其代码 (32) (33) 6.2核心代码 (34)

第一章概述 1.1 项目背景: 仓库在现实生活中用途十分广泛,各种商城、超市要利用仓库存放物资,药房、医院等要利用仓库存放药品,企业、工厂等要利用仓库存放原材料、生产成品,因此仓库的管理成了一项十分重要的工作。 人工管理仓库既费时又费力,而且容易造成混乱,严重时会影响商城、企业的正常运作,造成恶劣的后果。随着信息技术的发展,办公自动化的普及,如何快速,高效,便捷的管理仓库受到了高度的关注;因此为了解决这个问题我们提供这个系统以满足仓库管理需求,本系统是基于超市仓库的管理系统。 本系统主要针对于商品管理信息、入库操作、入库查询统计、出库操作、出库查询统计、库存查询统计等处理情况。用户可以通过相应的模块,对仓库里的物品的基本情况和库存数量进行查询,管理员通过简单的操作即可轻松的管理仓库,查询各项相关信息,并能进行入库和出库操作等。 本系统会提高办公效率和设备可靠性,减少工作人员的劳动强度,减少办公耗材,提高现代化管理水平。企业面对市场竞争的巨大压力,要求企业创造新的利润源,这为企业如何配置有限资源,利用先进计算机技术不断开发出操作简便、界面友好、灵活、实用、安全,更具时效性的设备信息管理系统有着更高的要求。 1.2编写目的: (一): 编写实用的仓库管理系统为仓库管理系统提供一个基础,方便企业的 商品管理。

编译原理课程设计报告(一个完整的编译器)

编译原理程序设计报告 一个简单文法的编译器的设计与实现专业班级:计算机1406班 组长姓名:宋世波 组长学号: 20143753 指导教师:肖桐 2016年12月

设计分工 组长学号及姓名:宋世波20143753 分工:文法及数据结构设计 词法分析 语法分析(LL1) 基于DAG的中间代码优化 部分目标代码生成 组员1学号及姓名:黄润华20143740 分工:中间代码生成(LR0) 部分目标代码生成 组员2学号及姓名:孙何奇20143754 分工:符号表组织 部分目标代码生成

摘要 编译器是将便于人编写,阅读,维护的高级计算机语言翻译为计算机能解读、运行的低阶机器语言的程序。编译是从源代码(通常为高阶语言)到能直接被计算机或虚拟机执行的目标代码(通常为低阶语言或机器语言)的翻译过程。 一.编译器的概述 1.编译器的概念 编译器是将便于人编写,阅读,维护的高级计算机语言翻译为计算机能解读、运行的低阶机器语言的程序。编译器将原始程序作为输入,翻译产生使用目标语言的等价程序。源代码一般为高阶语言如Pascal、C++、Java 等,而目标语言则是汇编语言或目标机器的目标代码,有时也称作机器代码。 2.编译器的种类 编译器可以生成用来在与编译器本身所在的计算机和操作系统(平台)相同的环境下运行的目标代码,这种编译器又叫做“本地”编译器。另外,编译器也可以生成用来在其它平台上运行的目标代码,这种编译器又叫做交叉编译器。交叉编译器在生成新的硬件平台时非常有用。“源码到源码编译器”是指用一种高阶语言作为输入,输出也是高阶语言的编译器。例如: 自动并行化编译器经常采用一种高阶语言作为输入,转换其中的代码,并用并行代码注释对它进行注释(如OpenMP)或者用语

计算机图形学 课程设计作品

《计算机图形学Visual c++版》考试作业报告 题目:计算机图形学图形画板 专业:推荐IT学长淘宝日用品店530213 班级:推荐IT学长淘宝日用品店530213 学号:推荐IT学长淘宝日用品店530213 姓名:推荐IT学长淘宝日用品店530213 指导教师:推荐IT学长淘宝日用品店530213 完成日期: 2015年12月2日

一、课程设计目的 本课程设计的目标就是要达到理论与实际应用相结合,提高学生设计图形及编写大型程序的能力,并培养基本的、良好的计算机图形学的技能。 设计中要求综合运用所学知识,上机解决一些与实际应用结合紧密的、规模较大的问题,通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练,使学生深刻理解、牢固掌握计算机图形学基本知识和算法设计的基本技能术,掌握分析、解决实际问题的能力。 通过这次设计,要求在加深对课程基本内容的理解。同时,在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。 二、设计内容推荐IT学长淘宝日用品店530213 设计一个图形画板,在这个图形画板中要实现: 1,画线功能,而且画的线要具备反走样功能。 2, 利用上面的画线功能实现画矩形,椭圆,多边形,并且可以对这些图形进行填充。 3,可以对选中区域的图形放大,缩小,平移,旋转等功能。 三、设计过程 程序预处理:包括头文件的加载,常量的定义以及全局变量的定义 #include "stdafx.h" #include "GraDesign.h" #include "GraDesignDoc.h" #include "GraDesignView.h" #include "math.h" #ifdef _DEBUG #define new DEBUG_NEW #undef THIS_FILE static char THIS_FILE[] = __FILE__; #endif //******自定义全局变量 int type = -1; CPoint point1; CPoint point2; CPoint temp[2];

Access仓库管理系统课程设计报告

课程设计报告 (数据库技术及应用) 题目:仓库管理系统 系另y:__________________________________ 专业:________________________________________________ 姓名:________________________________________________ 学号:________________________________________________ 指导教师:______________________________________________ 河南城建学院 目录 一?? ?幵发概述........................................... ..3 1.1仓库管理系统. ................................................ ... (3) 1.2仓库管理系统研究背景与意义................. . (3) 二功能概述..................................... (3) 2.1系统目标 (3)

22功能需求 (3) 2.3系统功能模块设计 ............................ ..3 三概要设计 (4) 3.1数据库需求分析 .............................. . (4) 3.2数据库逻辑结构设计 (5) 四详细设计........................................................ (8) 4.1 建立表 (8) 4.2? 建立表间联系 (13) 4.3 窗体设计.............................................. (14) 4.4 创建查询.................................. (20) 4.5 报表设计............................................ (24) 五效果及存在的问题.............................. . ............... (27) 六课程设计总结.............................................. (27) 七参考文献………………………………………………… .27 一?开发概述 仓库管理是一项繁琐复杂的工作,每天要处理大量的单据数据。为及时结清每 笔业务,盘点库存和货物流动情况,保证企业生产用料以及货物安全,库管人员要花费大量人

(重庆理工大学计算机学院)编译原理课程设计报告

编译原理课程设计报告 实验名称编译原理课程设计 班级 学号 姓名 指导教师 实验成绩 2013 年06月

一、实验目的 通过设计、编写和调试,将正规式转换为不确定的有穷自动机,再将不确定的有穷自动机转换为与之等价的确定的有穷自动机,最后再将确定有穷自动机进行简化。 通过设计、编写和调试构造LR(0)项目集规范簇和LR分析表、对给定的符号串进行LR分析的程序,了解构造LR(0)分析表的步骤,对文法的要求,能够从文法G出发生成LR(0)分析表,并对给定的符号串进行分析。 二、实验内容 正规式——>NFA——>DFA——>MFA 1.正规式转化为不确定的有穷自动机 (1)目的与要求 通过设计、编写和调试将正规式转换为不确定的有穷自动机的程序,使学生了解Thompson算法,掌握转换过程中的相关概念和方法,NFA的表现形式可以是表格或图形。 (2)问题描述 任意给定一个正规式r(包括连接、或、闭包运算),根据Thompson算法设计一个程序,生成与该正规式等价的NFA N。 (3)算法描述 对于Σ上的每个正规式R,可以构造一个Σ上的NFA M,使得L(M)=L(R)。 步骤1:首先构造基本符号的有穷自动机。 步骤2:其次构造连接、或和闭包运算的有穷自动机。

(4)基本要求 算法实现的基本要求是: (1) 输入一个正规式r; (2) 输出与正规式r等价的NFA。(5)测试数据 输入正规式:(a|b)*(aa|bb)(a|b)* 得到与之等价的NFA N

(6)输出结果 2.不确定的有穷自动机的确定化 (1)目的与要求 通过设计、编写和调试将不确定的有穷自动机转换为与之等价的确定的有穷自动机的程序,使学生了解子集法,掌握转换过程中的相关概念和方法。DFA的表现形式可以是表格或图形。(2)问题描述 任意给定一个不确定的有穷自动机N,根据算法设计一个程序,将该NFA N变换为与之等价的DFA D。 (3)算法描述 用子集法将NFA转换成接受同样语言的DFA。 步骤一:对状态图进行改造 (1) 增加状态X,Y,使之成为新的唯一的初态和终态。从X引ε弧到原初态结点, 从原终态结 点引ε弧到Y结点。 (2) 对状态图进一步进行如下形式的改变

计算机图形学课程设计报告

计算机图形学 课程设计报告 设计课题: 专业班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 设计时间:2018.12.06

中南林业科技大学涉外学院理工系计算机图形学课程设计任务书

指导教师:廖宁教研室主任: 2018年12月06 日注:本表下发学生一份,指导教师一份,栏目不够时请另附页。 课程设计任务书装订于设计计算说明书(或论文)封面之后,目录页之前。 目录 一.设计目的……………………………………………………………二.设计要求…………………………………………………………… 1.构建基础类…………………………………………………… 2.构建直线类…………………………………………………… 3.构建变换类…………………………………………………… 4.构建填充类…………………………………………………… 5.构建光照类……………………………………………………三.开发环境…………………………………………………………四.详细设计 五.源程序 六.程序运行效果图 七.总结

设计目的 ?培养对图形建模、变换、投影、消隐、光照原理的理解和应用。 ?培养图形类的编程能力。 ?培养计算机图形学应用软件开发的能力。 设计要求 深入研究计算机图形学的生成原理,设计算法实现具体的类。 1.构建基础类 实现CP2类绘制二维点;实现CP3类绘制三维点;实现CRGB 类处理RGB颜色;实现CVector类处理矢量。 2.构建直线类 实现CLine类绘制任意斜率的直线、实现CALine类绘制任意斜率的反走样直线、实现CCLine类绘制任意斜率的颜色渐变直线、实现

CACLine类绘制任意斜率的反走样颜色渐变直线。 3.构建变换类 实现CTransForm完成二维和三维图形变换。 4.构建填充类 实现CFill类使用有效边表算法填充多边形、实现CZBuffer类进行深度缓冲消隐,并使用Gouraud和Phong明暗处理填充图形面片。 5.构建光照类 实现CLight类设置点光源、实现CMaterial类设置物体材质、实现CLighting类对物体实施光照。 开发环境 Viusal C++ 6.0的MFC框架。 详细设计 1.利用函数Ellipse画出人物的脸,并用给脸填充颜色。再利 用Ara画出人物的嘴巴。CRect确定人物的眼睛,给眼睛填 充颜色。利用画笔画出人物的鼻子。 2.添加ddaline()成员函数,编写自定义的成员函数ddaline ()程序,编写OnDraw()函数,画出人物的脚和脚趾。 3.添加星星star()成员函数,编写自定义的成员函数star() 程序,确定五角星的位置、大小和颜色。

仓库管理系统-课程设计报告

《仓库管理系统》 课程设计报告 题目:仓库管理系统专业:网络工程 班级: 姓名: 指导教师: 成绩: 计算机学院 2017年12月8日

目录 1设计内容及要求 (1) 1.1设计内容 (1) 1.2设计要求 (1) 2概要设计 (2) 2.1课程设计选题背景 (2) 2.2系统功能简介 (2) 3概念结构设计工具(E-R模型) (3) 3.1数据流图 (3) 3.2基本数据项及数据结构 (4) 3.3总体E-R图 (5) 3.3 系统结构设计 (7) 4逻辑结构设计 (8) 4.1关系数据模式 (8) 4.2视图的设计 (8) 5.数据库物理设计与实现 (10) 5.1数据库应用的硬件、软件环境介绍 (10) 5.2 物理结构设计 (10) 5.3 索引的设计 (12) 5.4 相关SQL语句 (13) 6 数据操作要求及实现 (18) 6.1数据查询操作 (18) 6.2数据更新操作 (18) 6.3数据维护操作 (19) 总结 (20) 参考文献 (21)

1设计内容及要求 1.1设计内容 《仓库管理系统》 该系统主要分为四大功能:管理员功能、信息安全功能、一般用户功能、报表生成。 管理员功能:产品入库登记、确认入库信息、删除库内信息、借出信息登记、产品分类管理、添加人员、删除人员、查询库内信息; 信息安全功能:人员权限区分、事件记录、数据警告、计划备份、即时备份、数据恢复; 一般用户功能:查询库内信息、查询出库信息、查询入库信息、修改本用户密码; 报表生成:库存信息报表生成。 1.2设计要求 根据用户需求,该系统应该实现以下功能: 进出库管理:对进出库信息进行记录。 查询功能:仓库管理对查询要求高,通过主菜单记录当前操作用户的用户编号,保证了对进、出库信息录入负责人的确认。 部门资料管理与库存报表生成:资料管理包括了人员信息管理,财政支出信息管理,以及各项业务单据的资料管理。报表主要分类为:日报表,月报表,销售报表,入库报表等等。 由于计算机能存贮大量的数据,而且数据只要一次存入,便可多次重复使用,所以管理数据达到完整,统一,原始记录能保证及时,准确。 许多重复性的工作,都可由计算机去执行,从而使管理人员从事务性工作解脱出来,真正变为从事一些信息的分析,判断,决策等创造性的工作。

编译原理课程设计报告

2011-2012学年第二学期 《编译原理》课程设计报告 学院:计算机科学与工程学院 班级: 学生姓名:学号: 成绩: 指导教师: 时间:2012年5 月

目录 一、课程设计的目的 ---------------------------------------------------------------- - 1 - 二、课堂实验及课程设计的内容 -------------------------------------------------- - 1 - 2.1、课堂实验内容-------------------------------------------------------------- - 1 - 2.2、课程设计内容-------------------------------------------------------------- - 1 - 三、visual studio 2008 简介------------------------------------------------------- - 2 - 四、问题分析及相关原理介绍 ----------------------------------------------------- - 3 - 4.1、实验部分问题分析及相关原理介绍 ---------------------------------- - 3 - 4.1.1、词法分析功能介绍及分析------------------------------------- - 3 - 4.1.2、语法分析功能介绍及分析------------------------------------- - 3 - 4.1.3、语义分析功能介绍及分析------------------------------------- - 4 - 4.2、课程设计部分问题分析及相关原理介绍 ---------------------------- - 5 - 4.2.1、编译程序介绍 ----------------------------------------------------- - 5 - 4.2.2、对所写编译程序的源语言的描述(C语言) -------------- - 6 - 4.2.3、各部分的功能介绍及分析 -------------------------------------- - 7 - 4.3、关键算法:单词的识别-------------------------------------------------- - 8 - 4.3.1、算法思想介绍 ----------------------------------------------------- - 8 - 4.3.2、算法功能及分析 -------------------------------------------------- - 8 - 五、设计思路及关键问题的解决方法 ------------------------------------------ - 10 - 5.1、编译系统------------------------------------------------------------------ - 10 - 5.1.1、设计思路 --------------------------------------------------------- - 10 - 5.2、词法分析器总控算法--------------------------------------------------- - 12 - 5.2.1、设计思路 --------------------------------------------------------- - 12 - 5.2.2、关键问题及其解决方法 --------------------------------------- - 13 - 六、结果及测试分析-------------------------------------------------------------- - 14 - 6.1、软件运行环境及限制--------------------------------------------------- - 14 - 6.2、测试数据说明------------------------------------------------------------ - 14 - 6.3、运行结果及功能说明--------------------------------------------------- - 16 - 6.4、测试及分析说明--------------------------------------------------------- - 16 - 七、总结及心得体会 --------------------------------------------------------------- - 17 - 7.1、设计过程------------------------------------------------------------------ - 17 - 7.2、困难与收获 ------------------------------------------------------------- - 17 - 八、参考文献 ------------------------------------------------------------------------ - 18 -

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