二年级科学：观察蜗牛

当气温和湿度合适时就会 出来活动。
蜗牛比较小，使用一种工具
___放__大_镜___来观察会更清楚。
温馨提示：
观察蜗牛的一般顺序：
先观察外表 后观察内部 再观察一些 变化的方式。
腹足
壳 头眼
触角
你还有其它发现吗？
蜗牛有耳朵吗？ 蜗牛有鼻子吗？
蜗牛能通过嗅觉、味觉 和视觉感知食物和周围 环境，但它没有听觉。
观察并记录饲养蜗牛的过程，把你们 的发现与大家一起分享！
课后拓展 养蜗牛的小知识。
听觉是一种特别的震动感受。蜗牛没有听觉，只是 没有分辨震动频率的功能，但是嘈杂的地方震动还 是会被蜗牛感受到，而影响蜗牛的正常活动。
蜗牛有鼻子，但它的鼻子不是很发达。 蜗牛的眼睛和鼻子长在触角上，蜗牛的长触角上长着眼 睛，短触角上长着鼻子。
Hale Waihona Puke Baidu
我会做
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我会做
我会做 （）（） （）
我会说
1.这节课， 我使用了一种工具 __________来观察蜗牛。
2.观察蜗牛时，我们（能 不能）伤 害它。
3.蜗牛具有_____、_____、_____, 但没 有_____。
4.这节课我们用到了_____和_____两种 科学。
课后拓展
青岛版小学科学二年级（五.四制）
大家好！我是一 只很可爱的小蜗牛！
你们在哪些地方发现的蜗牛？
蜗牛的生活环境
蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的 环境中生活。
在饲养蜗牛的过程中，你们有什么新发现？
蜗牛的休眠
在寒冷地区生活的蜗牛会 冬眠, 在热带生活的种类旱季也 会休眠，休眠时分泌出的 黏液形成一层干膜闭壳口， 全身藏在壳中。