小学三年级体育教案《体育常识：游泳》
体育游泳课教案模板范文
课时：2课时年级：三年级教材：《小学体育与健康课程标准》教学目标：1. 让学生了解游泳的基本知识，激发学生对游泳运动的兴趣。
2. 培养学生在水中保持平衡、呼吸和自救的能力。
3. 提高学生的团队协作精神和集体荣誉感。
教学内容：1. 游泳基本知识介绍2. 水中呼吸练习3. 水中自救练习4. 游泳基本动作学习：蛙泳教学步骤：第一课时一、课堂常规1. 师生问好，宣布本节课内容。
2. 组织学生进行队列练习，强调课堂纪律。
二、热身活动1. 跳绳、慢跑等全身性热身运动。
2. 游泳基本动作模仿练习，如：手部划水、腿部蹬夹。
三、游泳基本知识介绍1. 介绍游泳运动的历史、发展及在我国的发展现状。
2. 讲解游泳运动的种类、规则及注意事项。
四、水中呼吸练习1. 学生分组，每组4人，依次进行水中憋气练习。
2. 教师示范正确的憋气方法，强调呼吸要平稳、均匀。
五、水中自救练习1. 教师讲解水中自救的方法，如：仰卧、手划水、脚蹬水等。
2. 学生分组进行自救练习，教师巡视指导。
六、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调课堂纪律，鼓励学生在课后继续练习。
第二课时一、课堂常规1. 师生问好，宣布本节课内容。
2. 组织学生进行队列练习，强调课堂纪律。
二、复习上节课内容1. 复习游泳基本知识、水中呼吸练习及水中自救练习。
2. 学生进行分组练习，教师巡视指导。
三、游泳基本动作学习：蛙泳1. 教师示范蛙泳动作，强调动作要领。
2. 学生跟随教师进行蛙泳动作模仿练习。
四、蛙泳实践练习1. 学生分组，每组4人，依次进行蛙泳练习。
2. 教师巡视指导，纠正动作错误。
五、团队协作游戏1. 学生分组，每组4人，进行蛙泳接力比赛。
2. 强调团队协作，鼓励学生共同完成比赛。
六、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高游泳技能。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生对游泳运动的兴趣。
2. 检查学生在水中呼吸、自救及蛙泳动作的掌握程度。
三年级小学游泳教学设计
三年级小学游泳教学设计概述本文档为三年级小学游泳教学设计，旨在帮助三年级小学生学会游泳的基本技能。
本教学设计适用于三年级学生，教学内容简单易懂，注重基础技能的掌握。
教学目标通过本次游泳教学，目标是让三年级小学生能够：1. 掌握正确的游泳姿势和呼吸方式；2. 学会常见的游泳动作，如自由泳、蛙泳、仰泳和蝶泳；3. 克服游泳时的恐惧感，提高水性；4. 锻炼身体，增强体质。
教学内容本次游泳教学主要包括以下内容：1. 游泳前的准备动作和热身运动；2. 游泳基本姿势和呼吸技巧的教学；3. 自由泳、蛙泳、仰泳和蝶泳的基本动作教学；4. 游泳技巧的提高和巩固训练；5. 游泳姿势和动作的纠正。
教学方法为了使学生更好地研究游泳技巧，本教学设计将采用以下方法：1. 示范教学：教师先进行示范，让学生观察和模仿，然后逐步引导学生进行实践；2. 分组练：将学生分成小组，互相合作，相互帮助，共同完成游泳动作的训练；3. 游戏化教学：通过游戏的形式，增加学生的兴趣和参与度，提高研究效果；4. 个别辅导：对于一些进步较慢或存在问题的学生，进行个别辅导，帮助他们更好地掌握游泳技巧。
教学评价为了评价学生的研究情况和教学效果，将采用以下评价方法：1. 视频录制：通过录制学生的游泳动作，评估他们的技术水平和姿势正确性；2. 教师观察：教师通过观察学生的表现，评估他们的研究态度和动作技巧；3. 学生互评：学生相互观摩和评价，提供建议和反馈，帮助他们改进和提高。
教学安全注意事项在进行游泳教学时，请注意以下安全事项：1. 教学场地选择宽敞、安全的游泳池，水深应适合学生的身高；2. 学生必须配备合适的泳衣、泳帽和泳镜，以确保安全和舒适；3. 学生进入水中前，必须得到充分的热身和准备；4. 学生游泳时必须有专业游泳教师的监督和指导；5. 学生在水中活动时必须严格遵守游泳池的规定和教师的安排。
以上为三年级小学游泳教学设计的大纲，希望能够帮助您进行游泳教学工作。
小学三年级体育课教案游泳和健身运动
小学三年级体育课教案游泳和健身运动小学三年级体育课教案：游泳和健身运动引言:体育课是学生全面发展的重要组成部分，旨在培养学生的体质健康、培养眼耳口手足全面发展的素质。
本文将介绍小学三年级体育课教案，内容包括游泳和健身运动。
一、活动目标和导入活动目标：1. 了解游泳和健身运动的好处，培养学生对身体锻炼的积极态度；2. 掌握游泳和健身的基本技能；3. 增强学生的运动协调性和团队合作精神。
导入：教师向学生简单介绍游泳和健身运动的好处，激发学生的兴趣和热情。
随后，进行游泳和健身相关的热身活动，如慢跑、腿部拉伸等，为后续的教学做好准备。
二、游泳教学1. 基本技能讲解(1) 游泳姿势：仰卧在水面上，保持身体放松而平直；(2) 蛙泳动作：头部呼吸、身体蜷曲、蛙足扑腿、双臂划水；(3) 自由泳动作：侧头呼吸、手臂交替划水、腿部蹬水；(4) 背泳动作：仰卧呼吸、双臂交替划水、双腿蹬水。
2. 技能实践学生按照教师示范的姿势和动作进行游泳实践，教师进行个别指导和纠正，确保学生的安全和正确姿势。
3. 游戏与竞赛通过一些游戏和竞赛活动，如接力比赛、游泳决胜赛等，培养学生之间的团队协作意识和竞争精神，并对游泳技能进行巩固和提高。
三、健身运动教学1. 健身知识讲解(1) 健身的好处：增强体质、锻炼肌肉、促进血液循环等；(2) 健身的要点：合理的饮食、适当的运动时间、正确的运动姿势。
2. 基础动作示范和训练(1) 仰卧起坐：躺平，双脚弯曲，双手放在身后，然后抬起上半身；(2) 平板支撑：俯卧，双臂撑地，保持身体平直；(3) 弓步蹲：放脚分开，一脚前踏，弯曲前膝，使大腿与地面平行。
3. 健身活动和竞赛安排一些有趣的健身活动和竞赛，如绳索跳、跳绳比赛等，以增加学生对健身运动的兴趣和参与度。
四、总结与评价教师对学生的参与度和表现进行总结和评价，强调整个教学过程中取得的进步和成果，并指出今后的学习方向和发展目标。
结束语:通过本节体育课的教学，学生们了解了游泳和健身运动的好处，并掌握了基本的技能。
体育小学三年级教案学习基本的游泳技巧和规则课程设计
体育小学三年级教案学习基本的游泳技巧和规则课程设计教案：体育小学三年级学习基本的游泳技巧和规则课程设计目标：1. 学习游泳基本技巧，包括踏水、蛙泳、狗刨等；2. 了解游泳的基本规则和安全知识；3. 提高学生的水性和水安全意识。
时间安排：4节课，每节课45分钟第一节课：踏水技巧的学习1. 热身活动（5分钟）- 引导学生做简单的拉伸运动，预热身体。
2. 游泳姿势练习（10分钟）- 向学生介绍正确的游泳姿势，包括扁手、平躯、卧姿等要点。
- 学生进行游泳姿势练习，教师进行指导和示范。
3. 踏水练习（20分钟）- 分组进行踏水练习，每组由教师带领几名学生进行。
- 教师在浅水区域指导学生踏水动作，鼓励他们练习并提出指导性意见。
4. 游戏练习（10分钟）- 进行一些有趣的游戏，如比赛踏水速度等，以增强学生的兴趣。
第二节课：蛙泳技巧的学习1. 复习上节课内容（5分钟）- 复习踏水技巧，确保学生记忆和掌握好基本动作。
2. 蛙泳动作练习（10分钟）- 向学生讲解蛙泳的基本动作要领，包括蛙泳臂部动作和蛙泳腿部动作。
- 学生进行蛙泳动作的模仿和练习，教师进行指导和示范。
3. 蛙泳练习（20分钟）- 学生分组进行蛙泳练习，每组由教师带领几名学生进行。
- 教师在深水区域指导学生蛙泳动作，注意监督学生的安全。
4. 游戏练习（10分钟）- 进行一些有趣的游戏，如蛙泳比赛等，以增强学生的动力和参与度。
第三节课：狗刨技巧的学习1. 复习上节课内容（5分钟）- 复习蛙泳技巧，确保学生掌握和记忆好基本动作。
2. 狗刨动作练习（10分钟）- 向学生介绍狗刨的基本动作要领，包括手臂划水和腿部划水动作。
- 学生进行狗刨动作的模仿和练习，教师进行指导和示范。
3. 狗刨练习（20分钟）- 学生分组进行狗刨练习，每组由教师带领几名学生进行。
- 教师在深水区域指导学生狗刨动作，注意监督学生的安全。
4. 游戏练习（10分钟）- 进行一些有趣的游戏，如狗刨比赛等，以提高学生的积极性和参与度。
体育小学三年级教案学习基本的游泳技巧课程设计
体育小学三年级教案学习基本的游泳技巧课程设计
体育小学三年级教案：学习基本的游泳技巧课程设计 引言： 体育课程对学生的身心发展起着重要的作用。游泳作为一项重要的体育项目，不仅可以提高学生的身体素质，还能增强其自信心和团队协作能力。本文将为三年级学生设计一节学习基本的游泳技巧的体育课教案，通过合理布置课程内容和教学方法，帮助学生掌握游泳的基本技能。
课程目标： 1. 掌握正确的游泳姿势和呼吸方法； 2. 学会使用蛙泳和自由泳的基本动作； 3. 培养学生的水性和自信心； 4. 培养学生的团队协作意识。 教具准备： 1. 游泳池； 2. 游泳圈、浮板等辅助教具； 3. 显示器、投影仪等多媒体设备。 教学流程： 第一步：热身活动（10分钟） 为了预防意外事故的发生，热身活动非常重要。请学生站在水池边，进行以下热身活动：
1. 挥动双臂，进行肩关节的旋转运动； 2. 轻松地踏水，做蛙泳的腿部动作； 3. 快速踏水，做自由泳的腿部动作； 4. 扩展腿部肌肉，进行深蹲和跳跃运动。 第二步：介绍游泳姿势和呼吸方法（20分钟） 为了游得更加轻松和流畅，学生需要掌握正确的游泳姿势和呼吸方法。教师可以通过视频展示、图片演示等方式，向学生介绍以下内容：
1. 游泳姿势：要保持身体的水平，在水中放松，并抬高头部； 2. 呼吸方法：蛙泳时，头部在吐气时向后，吸气时向前；自由泳时，手臂伸直时吸气，插入水中时呼气。
第三步：学习蛙泳的基本动作（30分钟） 蛙泳是入门级的游泳项目，对于三年级学生来说比较适合。教师可以将学生分成小组，进行以下练习：
1. 蛙泳腿动作：学生使用游泳圈进行辅助，练习蛙泳的腿部动作； 2. 蛙泳手臂动作：学生利用浮板或其他辅助教具，练习蛙泳的手臂动作；
3. 整体练习：学生在教师的指导下，进行完整的蛙泳动作练习。 第四步：学习自由泳的基本动作（30分钟） 自由泳是游泳项目中最常见和最基础的一种，学生应该学会自由泳的基本动作。教师可以进行以下练习：
小学体育教案学习基本的游泳技巧与规则
小学体育教案学习基本的游泳技巧与规则游泳是一项既有趣又有益身体健康的运动。
在小学体育教育中，教授学生基本的游泳技巧与规则是非常重要的。
本文将介绍一份小学体育教案，以帮助学生学习游泳的基本技巧和遵守游泳规则。
教案概述：主题：学习基本的游泳技巧与规则年级：小学三年级课时：5课时教学目标：1. 了解游泳的基本规则和安全注意事项。
2. 学会正确的游泳姿势和基本动作。
3. 能够在浅水区自如地游泳。
教学准备：1. 游泳池2. 游泳教练和助教3. 游泳道具（浮板、泳镜等）4. 健康和安全教育材料教学过程：第一课时：游泳规则和安全知识1. 介绍游泳的规则和安全知识，如不懂游泳的孩子不得擅自下水，游泳时要避免碰撞等。
2. 强调游泳时要有成年人或专业教练的监督。
第二课时：正确的游泳姿势1. 示范正确的游泳姿势，如身体笔直、头部抬起、手臂做划水动作等。
2. 学生模仿示范的姿势。
第三课时：基本的游泳动作1. 教授学生基本的游泳动作，如蛙泳、自由泳和仰泳。
2. 分别进行示范和练习。
第四课时：浅水区游泳技巧1. 带领学生进入浅水区进行实际游泳练习。
2. 教授学生如何扑腾水、保持平衡和呼吸的方法。
第五课时：游泳技巧的巩固和复习1. 回顾前几次的游泳技巧和动作。
2. 让学生自由练习，在教师或教练的指导下将所学的技巧整合起来。
教学评估：通过观察学生的学习情况和练习成果，评估学生对基本游泳技巧和规则的掌握程度。
可以通过一对一指导和小组展示的形式，让学生展示所学的游泳技巧。
拓展活动：1. 组织游泳比赛，让学生运用所学技巧进行比拼。
2. 组织水上安全知识竞赛，加强学生对游泳安全知识的理解和记忆。
3. 鼓励学生在课余时间继续练习游泳，提升技巧。
总结：通过本教案的学习，学生将掌握基本的游泳技巧和规则。
这不仅有助于他们提高身体素质，还能培养他们的水性和自信心。
同时，通过游泳的活动，学生也能更好地了解和遵守游泳的安全规则，增强自我保护意识。
希望本教案能够为小学体育教育提供一些有益的参考。
体育教案学习游泳
体育教案学习游泳游泳是一项古老而受欢迎的体育运动，不仅是一种娱乐活动，更是一项重要的生活技能。
在学校的体育教学中，游泳也是一项重要的内容。
本文将以《体育教案学习游泳》为题，就学习游泳的教案进行探讨。
一、教学目标学习游泳教案的第一步是明确教学目标。
游泳的主要目标可以分为以下几个方面：1. 培养学生对水的适应能力；2. 学习基本的浮沉技巧；3. 掌握蛙泳、自由泳等常见的游泳姿势；4. 培养学生的水性，提高游泳技能。
二、教学内容1. 暖身活动：进行热身运动，活跃身体，预备学生进入水中；2. 水感训练：培养学生对水的适应能力，进行浮沉练习、水下呼吸等活动；3. 游泳技巧练习：从简单到复杂，循序渐进地教授学生不同的游泳姿势，如蛙泳、自由泳等；4. 游泳姿势的纠正：观察学生的游泳姿势，指出错误，并加以纠正；5. 游戏活动：通过游戏的方式增加学生对游泳的兴趣，巩固所学的技能；6. 消防知识教育：提醒学生游泳时的安全注意事项，讲解相关的消防知识。
三、教学方法在教学过程中，灵活运用不同的教学方法能够提高教学效果。
以下是几种适用于游泳教学的方法：1. 教师示范法：教师用正确的姿势示范游泳动作，学生模仿教师的动作进行实践；2. 小组合作学习法：将学生分成小组，在小组内相互学习、互相帮助，加深对游泳技巧的理解和掌握；3. 游戏教学法：通过游戏的方式，增加学生对游泳的兴趣，提高学习积极性；4. 个别辅导法：对于学习困难的学生，教师可以进行个别辅导，帮助他们克服问题。
四、教学步骤游泳教学可以分为以下几个基本步骤：1. 引导学生进入水中，进行暖身活动；2. 教师进行水感训练，培养学生适应水的能力；3. 教授基本的游泳技巧，如蛙泳、自由泳等；4. 观察学生游泳姿势，指出错误，并进行纠正；5. 进行游戏活动巩固所学的技能；6. 结束游泳课程，进行讲解消防知识。
五、安全注意事项在游泳教学过程中，安全是最重要的。
以下是一些常见的安全注意事项：1. 学生必须穿上合适的泳衣，携带好泳帽、泳镜等必要装备；2. 学生进入水中前，必须进行热身活动；3. 不懂游泳的学生必须配备救生圈或浮板，确保安全；4. 学生必须听从教师的指挥，严禁在游泳池边瞎闹；5. 学生应避免在游泳池中擅自下水或离开游泳池。
小学体育与健康安全游泳教案
小学体育与健康安全游泳教案游泳是一项受欢迎的体育运动，它不仅能够提高孩子们的体能水平，还会增强他们的水性安全意识。
在小学体育与健康课程中，游泳教学是非常重要的一部分。
本文将为大家介绍一个针对小学生的体育与健康安全游泳教案，帮助他们学会正确的游泳技巧和注意事项。
一、教案概述本教案适用于小学三年级以上的学生，旨在让他们掌握基本的游泳技能，加强健康意识，并提高水域安全意识。
二、教学目标1. 学会正确的游泳姿势和动作，包括划水、蹬腿、呼吸等；2. 提高小学生的耐力和灵活性；3. 增强学生在水域安全方面的认知和应对能力；4. 发展团队合作精神。
三、教具准备1. 游泳池或适合游泳的水域；2. 游泳圈或浮板；3. 游泳镜、耳塞和泳帽（可选）；4. 教学标志牌。
四、教学内容1. 游泳姿势和动作：a. 肩部放松，保持躯体自然放松，放松下巴；b. 划水动作的正确手势：手掌打开，手臂伸直，掌心朝下，划水时手臂尽量伸直；c. 蹬腿动作的正确姿势：腿部伸直，膝盖稍微弯曲，踢水时尽量用胯部力量；d. 学会正确的呼吸方式：用鼻子慢慢吸气，将头转向一侧，用嘴巴将气呼出。
2. 游泳技巧练习：a. 利用游泳圈或浮板帮助学生练习蛙泳和自由泳；b. 鼓励学生在教学池内进行游泳比赛，激发他们的兴趣和动力；c. 配合学生的水平，逐渐增加游泳时间和难度。
3. 水域安全讲解：a. 向学生讲解正确穿着泳装和使用泳具的重要性；b. 告诉学生水域安全的基本规则，如不贸然跳水、避免独自游泳等；c. 强调在水域活动时要注意他人的安全，并告诉学生如何呼救和提醒他人注意安全。
4. 团队合作活动：a. 分组进行游泳练习，鼓励学生互相合作、帮助，加强团队精神；b. 组织小组游泳比赛，增强学生的集体荣誉感和团队凝聚力。
五、教学方法1. 示范法：老师在教学池中进行动作示范，要求学生观看并模仿；2. 分组练习：将学生分为小组进行游泳练习，帮助他们相互监督和配合；3. 游戏法：通过游戏的方式进行技巧训练，增加学生的趣味性和参与度；4. 互动讨论：在安全讲解环节，鼓励学生提问、讨论和分享自己的游泳体验。
小学三年级体育教案发展基本的游泳姿势与技能
小学三年级体育教案发展基本的游泳姿势与技能体育教案：小学三年级游泳基本姿势与技能引言：游泳是一项对孩子身心发展都非常有益的体育运动。
在小学三年级体育教学中，我们应该注重培养学生的水性，帮助他们掌握游泳的基本姿势和技能。
本教案将介绍小学三年级学生可以学习的一些常见游泳姿势与技能，帮助他们更好地掌握游泳技巧。
1. 前浮姿势前浮姿势是学生学习游泳的第一步，也是最基本的技能之一。
这个姿势帮助学生习惯与水亲密接触，并培养他们的浮力感。
步骤：a. 学生面朝水面，身体放松，双腿自然打开，双臂伸直放在水面上。
b. 学生吸气，在呼气的同时，轻轻前倾身体，感受水的浮力将身体支撑起来。
c. 学生保持这个姿势，在水中逐渐练习前进。
2. 手臂划水姿势掌握正确的手臂划水姿势对于学生游泳姿势的稳定和游泳速度的提升至关重要。
步骤：a. 学生站在水中，身体放松，双腿自然打开，双臂放在身体两侧。
b. 学生将一只手臂伸直，手掌用力推水，同时另一只手臂向后伸直。
c. 学生交替进行手臂划水，保持身体的稳定，逐渐增加划水频率。
3. 腿部蛙泳动作腿部蛙泳动作是小学三年级学生可以尝试的一种流行游泳技巧。
它帮助学生增强腿部力量和协调能力。
步骤：a. 学生面朝水面，双臂伸直放在水面上，身体保持浮在水面上。
b. 学生双腿自然打开，脚尖向外，然后向内收拢，同时用力向后蹬水。
c. 学生练习蛙泳腿部动作时，要保持身体的平衡和稳定，逐渐增加蹬水力度和速度。
4. 呼吸技巧掌握正确的呼吸技巧是游泳过程中的关键。
学生需要学会合理呼吸，以保持呼吸畅顺和游泳的舒适度。
步骤：a. 学生在练习游泳时，要学会头部侧翻，保持耳朵在水面上方。
b. 学生在每次侧翻头部时，用嘴巴吸入新鲜空气。
c. 学生要将呼气与划水动作配合，保持呼吸的顺畅。
结论：通过学习和掌握这些基本的游泳姿势与技能，小学三年级学生将能够更自信、更安全地在水中畅游。
在教学过程中，教师应该注重示范和指导，鼓励学生多加练习，逐步掌握游泳的技巧与乐趣。
小学三年级游泳安全教育教案
小学三年级游泳安全教育教案1. 引言本教案旨在教导小学三年级学生有关游泳安全的知识和技能。
通过此教育教案，学生将了解游泳的基本安全规则，研究如何应对紧急情况，并掌握一些游泳技能。
本教案将使用多种教学方法和资源，包括课堂讨论、示范和实际演练，以提高学生的研究效果。
2. 教育目标- 了解游泳的基本安全规则和注意事项。
- 研究如何正确使用救生圈和其他游泳辅助设备。
- 培养学生的自救能力和急救意识。
- 掌握游泳的基本技能，如浮水和划水。
3. 教学内容3.1 游泳安全规则3.1.1 游泳前的准备- 热身运动和拉伸- 穿着合适的泳衣和泳帽- 不进食过饱，避免游泳前肚子饱胀3.1.2 游泳时的注意事项- 不深水中游泳，除非有成人陪同- 不在游泳池边跑动，以免摔倒- 不在无救生员监督的地方游泳3.1.3 紧急情况的应对- 游泳时如果感到疲劳，马上向救生员求助- 游泳池边有明显警告标志时，立即离开水域- 如果遇到他人发生危险，立即向救生员报告3.2 游泳技能- 浮水姿势的练- 划水姿势的练- 救生圈的正确使用方法4. 教学过程本教育教案将分为几个阶段进行教学：4.1 引入阶段在这个阶段，教师将通过图片和视频展示一些游泳事故的例子，引发学生对游泳安全的兴趣和注意。
教师还可以讨论学生曾经参与过的游泳经历和观点。
4.2 知识传授阶段在这个阶段，教师将介绍游泳的基本安全规则和注意事项，并通过课堂讨论的形式与学生进行交流和互动。
4.3 技能练阶段在这个阶段，教师将向学生示范浮水姿势和划水姿势的正确方法，并引导学生进行实际操作和练。
同时，教师还将演示救生圈的正确使用方法，并让学生自己尝试使用。
4.4 总结和评估阶段在这个阶段，教师将总结本节课的重点内容，并通过问答、练等形式对学生进行评估。
教师还可以给予学生一些游泳安全技巧的小结和建议。
5. 教学资源- 图片和视频展示有关游泳安全的资料- 游泳池和相关游泳器材- 救生圈和其他游泳辅助设备6. 总结通过本教育教案的研究，小学三年级学生将能够掌握基本的游泳安全知识和技能，提高自己的自救能力和急救意识，同时也能够享受游泳的乐趣并安全地参与其中。
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小学三年级体育教案《体育常识：游泳》
体育常识：游泳
游戏：击鼓传花
教 学
目 标1.能了解游泳对身体的好处和运动的一般常识；
2.学会“击鼓传花”游戏，能在游戏中与同伴配合，提高快速传
递的能力。
教学重点：了解游泳运动
体育常识：游泳
一、师生问好，宣布内容。
二、教师活动：
1.出示教学挂图，指导学生仔细观察。
请学生说说你对游泳的了解：游泳的姿势、作用等。
2.组织学生讨论：启发学生谈一谈游泳后的感受或观看游泳比赛
的体会。
组织学生互相之间说一说，并指名发言。
3.讲解游泳的好处及一般常识。
好处：
（1）增强体质，提高征服大自然的本领。
（2）游泳能提高神经系统调节能力。
（3）游泳还能锻炼人的意志，培养坚毅、沉着、勇敢、顽强的意
志品质。
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泳姿：爬泳、蛙泳、蝶泳、仰泳。
4.怎样学会游泳？
首先，要了解一些游泳的常识。熟悉水性、在水中憋气、水中漂
浮。
其次，先学打腿或蹬夹腿动作，再学手臂划水动作。
第三，换气是学会游泳的关键。
介绍1-2中游泳姿势的换气方法，模仿试一试。
5.游泳运动简介。
（1）比赛项目分类；
（2）世界游泳强国：美国、德国、澳大利亚、加拿大等。
（3）我国游泳成绩介绍。
1958年，穆祥雄先后三次打破蛙泳世界纪录。巴塞罗那第25届
奥运会上，我国游泳健儿一举夺得游泳项目4枚金牌，5枚银牌，破
两项世界纪录。2012年伦敦第三十届奥运会获得5枚金牌：孙杨的
400米和1500自由泳叶诗文的200米和 400米混合泳焦刘洋的200
米蝶泳。
室内活动：击鼓传花游戏。
三、教师活动
1. 讲解游戏方法；
2. 组织练习，熟悉方法；
3. 组织游戏比赛。
四学生活动
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1.在教师提示下，说出“击鼓传花“的游戏方法；
2.按教师指定的顺序传花，体验游戏；
3.在比赛中遵守游戏规则，一次传递，花落谁手中，谁为大家表
演节目。
教学小结
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