校本教研现场会主持词
校本课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这美好的时光里，我们相聚于此，共同参与本次校本课教研活动。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们开展校本课教研活动的主题是：“深化校本课程改革，提升教育教学质量”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面展开研讨：一、回顾校本课程改革的历程与成果二、分析当前校本课程改革中存在的问题三、探讨如何进一步深化校本课程改革四、分享优秀校本课程案例五、互动交流与反思现在，让我们以热烈的掌声有请本次教研活动的第一环节——回顾校本课程改革的历程与成果。
（掌声）首先，请允许我简要介绍一下校本课程改革的背景。
随着新课程改革的深入推进，校本课程作为学校课程的重要组成部分，越来越受到重视。
校本课程改革旨在通过开发与实施具有学校特色的课程，满足学生个性化发展的需求，提升学校教育教学质量。
在过去的一段时间里，我校在校本课程改革方面取得了一定的成果。
以下是我们的一些亮点：1. 课程体系完善：我们构建了以国家课程为基础，校本课程为补充的课程体系，形成了具有我校特色的课程结构。
2. 课程内容丰富：我们开发了多个校本课程，涵盖艺术、体育、科技、文化等多个领域，为学生提供了丰富多彩的学习选择。
3. 课程实施有效：我们注重课程实施的过程管理，确保课程内容与教学方法的有效结合，提高了课程实施的效果。
4. 课程评价科学：我们建立了科学合理的课程评价体系，既关注学生的学业成绩，也关注学生的综合素质。
接下来，请我校课程改革领导小组的负责人作简要汇报。
（负责人汇报）感谢负责人的精彩汇报。
下面，我们进入第二个环节——分析当前校本课程改革中存在的问题。
（掌声）在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，当前我校的校本课程改革还存在一些问题，主要包括：1. 课程开发与实施不够深入：部分校本课程内容与学生的实际需求脱节，实施过程中缺乏有效的教学方法。
校本教研活动材料主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这美好的时光里，我们相聚于此，共同参加本次校本教研活动。
本次活动的主题是“深化课程改革，提升教学质量”，旨在通过集体研讨、互动交流，进一步提高我们教育教学工作的水平。
我是今天的主持人，首先请允许我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这收获的季节，我们迎来了又一次校本教研活动的召开。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，共同提高。
在此，我谨代表学校向长期以来关心和支持学校教育教学工作的各位领导表示衷心的感谢！活动背景介绍近年来，随着新课程改革的不断深入，教育教学工作面临着新的挑战和机遇。
为了更好地适应新课程改革的要求，提高教育教学质量，我校积极响应上级教育主管部门的号召，深入开展校本教研活动。
通过开展形式多样的教研活动，我们不仅提升了教师的专业素养，也促进了学校的整体教育教学水平。
活动目的和意义本次校本教研活动的目的主要有以下几点：1. 深入学习贯彻新课程改革精神，提高教师对新课程改革的理解和认识。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点问题。
3. 提升教师的教学能力和水平，提高教育教学质量。
4. 增强教师的责任感和使命感，为学生的全面发展奠定坚实基础。
开展校本教研活动具有重要的意义：1. 有助于提高教师的专业素养和教育教学水平。
2. 有助于促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 有助于推动学校教育教学工作的改革与发展。
4. 有助于培养学生的创新精神和实践能力。
活动议程安排本次校本教研活动共分为以下几个环节：1. 领导致辞2. 专家讲座3. 教师代表发言4. 小组讨论5. 总结发言领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎学校领导为我们致辞！（此处省略领导致辞内容）专家讲座接下来，我们有幸邀请到知名教育专家为我们做专题讲座。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎专家上台！（此处省略专家讲座内容）教师代表发言在接下来的环节中，我们将邀请几位教师代表上台发言，分享他们在教育教学工作中的经验和感悟。
校本教研活动展示主持词
大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了我校校本教研活动的盛大展示。
今天，我们欢聚一堂，共同见证我校教育教学改革的成果，共享校本教研的丰硕果实。
我是今天的主持人，[您的姓名]。
首先，请允许我代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢同学们在繁忙的学习之余，抽出时间参与我们的活动。
下面，我宣布，我校校本教研活动展示正式开始！（一）活动开场（音乐起，主持人走上舞台）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同开启我校校本教研活动的新篇章。
校本教研是提高教育教学质量的重要途径，也是教师专业成长的重要平台。
近年来，我校高度重视校本教研工作，通过多种形式的活动，激发了教师的教研热情，提升了教师的专业素养，促进了教育教学质量的稳步提高。
（二）领导致辞（领导上台）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校对本次校本教研活动展示表示热烈的祝贺！对一直以来关心和支持我校教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！校本教研是推动学校教育教学改革的重要力量。
近年来，我校以校本教研为抓手，积极搭建教师成长平台，加强教师队伍建设，取得了显著成效。
今天，我们在这里展示的校本教研活动，充分体现了我校教师团结协作、锐意进取的精神风貌。
我相信，通过本次校本教研活动展示，将进一步激发广大教师的教研热情，推动我校教育教学改革向纵深发展。
最后，预祝本次校本教研活动展示圆满成功！（三）活动展示1. 教学案例分享（教师上台）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我为大家分享一个教学案例——《以学生为中心的课堂实践》。
在这个案例中，我尝试将学生放在课堂的中心，引导他们主动探究、合作学习，取得了良好的教学效果。
（教师详细讲解案例，现场互动）2. 教学观摩课（教师上台）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！接下来，我将为大家展示一节观摩课——《文言文阅读》。
大型校本教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了我校一年一度的校本教研活动。
本次活动旨在进一步深化课程改革，提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，同时也为学生提供更加优质的学习体验。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
首先，请允许我代表学校向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景及目的近年来，我校始终坚持“以学生为本，以教师为根，以质量为魂”的办学理念，积极开展校本教研活动。
本次教研活动以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在通过以下目的：1. 加强教师对课程改革的理解和认识，提高教师的专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动课堂教学改革，提高课堂教学效率。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动安排本次教研活动共分为以下几个环节：1. 开幕式2. 专家讲座3. 课堂教学展示4. 教师研讨5. 总结表彰三、活动流程（一）开幕式现在，我宣布，我校2023年度大型校本教研活动正式开始！首先，请允许我介绍出席今天活动的领导和嘉宾。
他们是：（此处介绍领导和嘉宾名单）让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！接下来，请我校校长（或相关领导）发表讲话。
（二）专家讲座在讲座环节，我们有幸邀请到了（专家姓名）教授为我们做专题讲座。
讲座题目是：（讲座题目）。
让我们用热烈的掌声欢迎（专家姓名）教授！（三）课堂教学展示课堂教学展示环节，我们将邀请（教师姓名）老师为我们展示一节精彩的课堂。
这节课的主题是：（课堂主题）。
请大家期待！（四）教师研讨课堂展示结束后，我们将进入教师研讨环节。
请各位老师就课堂展示中的亮点和不足进行讨论，并提出改进意见。
（五）总结表彰最后，我们将对在本次教研活动中表现突出的教师进行表彰。
请各位领导为获奖教师颁奖。
四、结束语各位老师，本次校本教研活动圆满结束。
希望通过这次活动，能够激发我们进一步深化课程改革的热情，提升我们的教育教学水平。
学校教研活动的主持词(3篇)
第1篇大家好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的时节，我们学校教研活动如约而至。
今天，我们欢聚一堂，共同探讨教育教学的新理念、新方法，激发教学热情，提升教学质量。
我是本次教研活动的主持人，非常荣幸能够与大家共同见证这一盛事。
首先，请允许我代表学校向各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，积极参与到我们的教研活动中来。
同时，也感谢同学们的支持和配合，让我们共同为学校的教研工作助力。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学工作面临着新的挑战和机遇。
为了更好地适应时代发展，提高教育教学质量，我校积极响应国家教育政策，全面深化教育教学改革。
今天，我们举办的教研活动正是为了推动教育教学改革，促进教师专业成长，提升学校整体教育教学水平。
二、活动目的1. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长；2. 探索教育教学新方法，提高课堂教学效率；3. 激发教师创新意识，推动学校教育教学改革；4. 增强教师团队凝聚力，共同为学校发展贡献力量。
三、活动议程1. 领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎学校领导为我们致辞。
领导将为我们阐述学校对教育教学工作的重视，并对本次活动提出期望和要求。
2. 专家讲座接下来，我们将有幸邀请教育专家为我们带来一场精彩的讲座。
专家将围绕教育教学改革、课程建设、教学方法等方面进行深入剖析，为我们提供宝贵的经验和建议。
3. 教学观摩为了让大家更好地了解和借鉴优秀的教学方法，我们将安排优秀教师进行教学观摩。
请大家认真观摩，积极参与讨论，共同提高。
4. 经验分享在教学过程中，老师们积累了丰富的经验。
今天，我们将邀请几位优秀教师分享他们的教学心得，为大家提供有益的启示。
5. 互动交流互动交流环节，我们将邀请在座的老师们围绕教育教学中的热点问题展开讨论。
希望大家畅所欲言，共同探讨，共同进步。
6. 总结发言最后，我们将对本次活动进行总结，对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰。
学校开展教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、充满活力的日子里，我们欢聚一堂，共同参与我校的教研活动。
首先，请允许我代表学校教研部门，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是促进教师专业成长的有效手段。
为了进一步加强我校教师队伍建设，提高教育教学水平，我校特举办本次教研活动。
在此，我宣布，我校教研活动正式开始！一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，教育教学改革不断深化。
为了适应新时代教育发展的需要，我校积极响应国家教育政策，努力提升教育教学质量。
在此背景下，开展教研活动显得尤为重要。
本次教研活动旨在：1. 深入学习贯彻国家教育政策，明确教育教学改革方向；2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长；3. 探讨教育教学中的热点、难点问题，提高教育教学水平；4. 推动我校教育教学改革，助力学校发展。
二、活动议程1. 领导致辞2. 专家讲座3. 教师代表发言4. 分组讨论5. 总结发言三、活动内容1. 领导致辞尊敬的各位领导，亲爱的同事们：今天，我们在这里隆重举行教研活动，这是我校教育教学工作的一件大事。
在此，我代表学校向长期以来关心和支持我校教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！教育是国家发展的基石，教师是教育的根本。
开展教研活动，对于提高教育教学质量、促进教师专业成长具有重要意义。
希望通过本次教研活动，大家能够认真学习，积极交流，共同提高。
2. 专家讲座尊敬的专家，亲爱的同事们：接下来，我们有幸邀请到了我国著名教育专家XXX为大家做专题讲座。
XXX教授长期从事教育教学研究，积累了丰富的教学经验。
本次讲座的主题是“新时代教育教学改革与创新”，相信一定会给大家带来很多启示。
（讲座内容略）3. 教师代表发言尊敬的各位老师，亲爱的同事们：下面，请我校优秀教师代表XXX上台发言。
XXX老师在教学工作中成绩显著，多次获得市级以上荣誉称号。
让我们以热烈的掌声欢迎XXX老师为我们分享她的教学心得。
校本教研活动材料主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们又迎来了新的一学期。
在这个充满希望和活力的季节里，我们学校校本教研活动也拉开了序幕。
今天，我们在这里举行的主题是“聚焦核心素养，提升教学质量”的校本教研活动。
在此，我谨代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我介绍今天的活动流程：一、领导致辞二、主题讲座三、分组研讨四、经验分享五、总结发言六、自由交流下面，让我们以热烈的掌声欢迎学校领导为本次活动致辞！（领导致辞）感谢领导的精彩致辞！接下来，我们将有幸邀请到我国著名教育专家XXX老师为我们带来一场主题为“核心素养视域下的课堂教学改革”的讲座。
下面，让我们用最热烈的掌声欢迎XXX老师！（主题讲座）感谢XXX老师的精彩讲座！相信在座的老师们都受益匪浅。
接下来，我们将进行分组研讨，请大家结合今天的讲座内容，结合自身教学实践，围绕以下话题进行深入探讨：1. 如何在课堂教学中培养学生的核心素养？2. 如何将核心素养融入课程设计和教学评价？3. 如何在教师培训中提升教师对核心素养的认识？请大家积极参与，畅所欲言，为我们的教研活动贡献自己的智慧和力量。
（分组研讨）经过一段时间的分组研讨，相信大家都有了许多收获。
下面，请各组代表上台分享他们的研讨成果。
（经验分享）感谢各位代表的精彩分享！在接下来的时间里，我们将进入总结发言环节。
请学校教研负责人对本次活动进行总结。
（总结发言）感谢教研负责人的总结！在本次校本教研活动中，我们共同探讨了核心素养在课堂教学中的应用，分享了宝贵的经验。
相信在今后的教学工作中，我们一定会将这些理念付诸实践，不断提升教学质量。
最后，为了更好地促进教师之间的交流与合作，我们还将进行自由交流环节。
请大家珍惜这个机会，互相学习，共同进步。
（自由交流）随着自由交流环节的结束，今天的校本教研活动也即将落下帷幕。
在此，我要感谢各位老师的积极参与和辛勤付出，感谢各位领导的关心和支持。
教研活动会主持词通用5篇
教研活动会主持词通用5篇教研活动会主持词（篇1）尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。
首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。
相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！这次的教研活动，有以下几个环节：第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课教师__谈自己的复习课构想。
请我校献课教师__交流教学思路及课后的感悟和反思。
第二环节：请柳湖中学的__教师对授课教师的课进行评课、议课。
第三环节：精彩的专题报告。
第四环节：课堂还需细品味。
为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。
第五环节：请李校长讲话。
结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。
专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的`有效平台。
今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。
带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……。
相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
教研活动会主持词（篇2）各位领导、各位老师：大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。
赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。
为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。
校本教研活动主持人(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我们在这里隆重举行校本教研活动，这是一次难得的交流与学习的机会。
首先，请允许我代表学校教研部门，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，共同参与这次教研活动。
一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的进步，教育事业的发展离不开广大教师的辛勤付出。
为了进一步提高教育教学质量，促进教师的专业成长，我校积极开展校本教研活动。
本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过集体研讨、专家引领、实践探索等方式，激发教师的创新意识，提升教师的教学水平。
二、活动目的1. 深入学习贯彻国家教育政策，提高教师的思想政治素质。
2. 深化课程改革，优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 推动学校教育教学改革，为学生的全面发展创造良好条件。
三、活动安排本次教研活动共分为四个环节：1. 专家讲座：邀请教育专家就课程改革、教学设计等方面进行专题讲座。
2. 课堂教学观摩：组织教师进行课堂教学观摩，交流教学经验。
3. 小组研讨：分组进行研讨，针对教学中的问题进行深入剖析，提出改进措施。
4. 总结发言：总结本次教研活动成果，对今后的工作提出要求。
四、活动要求1. 请各位老师提前做好准备，积极参与专家讲座和课堂教学观摩。
2. 在小组研讨环节，要充分发挥团队协作精神，共同探讨教学中的问题。
3. 请各位老师认真总结本次教研活动，撰写心得体会，为今后的教育教学工作提供借鉴。
五、活动总结1. 专家讲座环节，专家们结合实际案例，深入浅出地讲解了课程改革和教学设计的相关知识，为老师们提供了有益的启示。
2. 课堂教学观摩环节，老师们展示了各自的教学风采，充分展示了课程改革的成果。
3. 小组研讨环节，老师们针对教学中的问题进行了深入剖析，提出了许多切实可行的改进措施。
4. 总结发言环节，校领导对本次教研活动给予了充分肯定，并对今后的工作提出了明确要求。
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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1 校本教研现场会主持词）此次活动北航附小推出了一线教师原
生态的课堂教学,又有专家的亲临指导.旨在真正发现和解决新课改中的问题，深化课程改革、提升教师专业水平、提高学校办学品位.相信在各校校长的带领下,在全体教师的努力下,双榆树学区的校本教研之花,定会是争相斗艳,绚丽多姿。
校本教研现场会到此结束!谢谢大家! 第二篇：鹤岗市农村小学校本教研萝北现场会 鹤岗市农村小学校本教研现场会 在我县召开 11月25号，鹤岗市农村小学校本教研现场会在我县教师进修学校学术报告厅举行。政府副县长牛文斌、市政府教育督导室副主任孟庆元、鹤岗市教师进修学院副院长丁国华、县教育党委书记、局长何龙江、市教育局基础教育科副科长李文婷、鹤岗市、绥萝两县、场局教师进修学校的教研人员、全市农村小学教师代表共200多人参加了此次现场会。市教师进修学校小教部主任冯春兰主持了会议。
现场会上，政府副县长牛文斌向鹤岗市、绥滨县、萝北县、场局的教师进修学校的教研员及全市农村教师代表的到来表示热烈的欢迎，并对与会的教育工作者们为教育事业的辛苦付出表示衷心的感谢。他强调说，实践证明“校本教研”是教师专业成长的最有效的途径。我县始终立足教育实际，把教育放在优先发展的战略地位，以资源整合为切入点，强化师资队伍建设和学校标准化建设，不断深化课堂教学改革，积极开展校本教研，推进城乡义务教育均衡发展，使高素质专业化教师队伍逐步形成，为全面提升教育教学质量提供了智力支持。
市教育督导室、教育学院的负责人对我县各小学的教研工作给予了高度评价，表示此类的校本教研活动，不仅促进
了全市农村小学教师自身素质的整体提高，而且全面带动了 全市农村小学教师教学质量的全面提升，为推进鹤岗市农村小学教师的专业成长、学校特色发展和鹤岗教育的均衡发展做出新的贡献，为推动我市文化大发展、大繁荣奠定了坚实基础。
参加此次活动的全体人员分9组，观摩了我县第四小学6个学科、9位教师的课堂教学，课后查阅了第四小学的校本研修材料。并在现场会上,观看了第四小学关于《教师如何指导学生有效的小组合作学习》的主题论坛展示。第四小学校长张华安做了“以校本教研为抓手，走教师专业发展之路”的校本教研工作汇报。
第三篇：校本教研活动主持词 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 2 蔡园完小语文组校本教研活动主持词 活动一：课前说明 尊敬的各位领导，各位老师，上午好！ 首先，请允许我介绍参加本次活动各位领导和专家。今天我们非常有幸邀请到了市局小学教研室??；我镇中心校??；另外参加本次活动的还有我镇兄弟学校的校长、主任以及部分语文学科的骨干教师，在这里，我谨代表蔡园完小全体师生对各位领导和老师的到来表示热情的欢迎。
接下来，由我校王明艳校长就本次活动提出意见。 其次，我来介绍一下本次校本教研活动的主题和程序安排： 本学期，我镇语文二级教研组为落实和贯彻市教育局“对标赶超、振兴迁安教育”活动、 “迁安市小学语文教学指导意见”和进校“一课四磨”文件精神，组织全体语文教师认真学习了2014版新课程标准，把本学期教研活动的主题定为：“遵循规律，回归本真”，并积极开展校本教研活动。
今天的活动程序是这样安排的：第一个环节由我校韩兴伟和蔡常锁两位老师授课，请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作；第二个环节，两位老师所授课进行说课和反思；第三个环节，互动性质的评课议课（在此环节有本校老师，也有在座的每一位，到时希望每位都能积极参与）；最后，请各位领导“指点迷经”，提出宝贵意见和建议。
活动二：观课 下面进行第一个环节：观课；第一节课是韩兴伟老师带来的三年级第13课《特殊的葬礼》??
时间关系，中间我们就不休息了；第二节课是蔡常锁老师带来的六年级第22课《跳水》??
两节课已经展示完毕，刚才，两位老师和我进行了短暂的交流，说他们课前是“踌躇满志”、课中是“心急如焚”， 我想他们课后也一定会“收获颇丰”，虽然课中还是有这样或那样的不足，但是我还是提议，让我们用掌声对两位老师的精心设计和努力付出表示感谢。下面休息10分钟，然后还是在这个教室进行第三个环节：评课议课。
活动三：评课议课 1、我们首先请两位授课教师就本节课的设计思路和目标达成情况作一下自评和反思。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3 2、俗话常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加本次教研活动的有很多一线教师，听了两位老师的说课与反思，在座的各位都会有自己的想法和感受，下面请各位听课老师畅所欲言，多提宝贵意见。用一句网络流行语叫什么来着，“抢沙发”吧，哪位老师先来“抛砖引玉”呢？??
3、谢谢各位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议，我相信两位授课老师一定会受益匪浅，收获颇丰。下面请我校主抓教学的郭艳春主任结合本次活动主题作下评课总结。
4、因为时间关系，我们今天的评课议课环节暂时到此为止。 活动四：领导发言 下面，我们将宝贵的时间让给各位领导，今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，为我们今后“改进教学方式，提升教育品味”做出指导性意见，大家欢迎??
感谢各位领导的精彩发言，给了我们很好的引领，让我们获得了启示，活动以后我们会进一步反思，努力推进我校校本教研朝着纵深发展。
活动四：总结结束 课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
最后，再一次感谢各位领导、各位同仁参加我校这次校本教研活动，谢谢大家。
第四篇：校本教研活动主持词 校本教研活动主持词(数学) 开场白： 尊敬的各位领导，各位老师，下午好！ 很高兴在这个甜密的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热情的欢迎。
今天的程序是这样安排的：首先让金老师为我们执教《轴对称图形》一课，后让执教老师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校老师，也有在座的每一位，到时希望每位都能参与），最后由我们的数学的专家----王益静老师作专业引领；下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座； 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 4 在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们经常会遇到让学生观察、动手操作啦、举生活中的例子等等，特别是图形与几何此举会更多，但究竟要达到什么目的？再比如，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又应该如何把握“度”、目标的制定该如何？??细小的问题。今天我们就围绕着这些细小的问题开展教研活动。
下面有请我校的金薇薇老师给大家上研讨课。 展示课 课已展示完毕，请大家休息10分钟。于2：50在此互动评课。请“二小的老师”作好准备。 执教老师说课
刚才金薇薇老师很用心地给我们上了研讨课。我想请大家和我一起用掌声对金老师的付出表示感谢。 下面有请金老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。
课互动： 听了金老师的课后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！
谁愿为先！ 这样吧，我先为大家抛砖引玉。 金老师有执教“判断题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你达到目的了吗？
常说“当局者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家高手。希望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究提出宝贵的意见和建议。
专家点评： 这些问题一直是我校教师们的困惑。 今天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----政教处主任，王益静老师为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！
活动小结： 感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。
最后，再一次感谢各位领导、各位同仁、我校数学组全体老师！ 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 5 谢谢大家！ 第五篇：校本教研(立英主持词) 各位领导、各位老师： 大家好！欢迎参加我们鹭港小学校本教研活动。 语文课一定要上出“语文味”。语文教学的根本任务就是组织和指导学生学习语言，培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。从这个意义上说，语文教学的核心就是语言教学，抓住了语言，就抓住了语文教学的根本。教学中教师不仅要让学生学习、掌握语言知识，更重要的是要钻到课文里，结合具体语言环境让学生习得语言，积累语言，在语言品味和语言训练上多下功夫，从而悉心品味作者用词造句、表情达意的精妙之处。
我们今天的教研主题就是：语文课如何结合语言文字上出语文味。 叶圣陶说过“字字未宜忽，语语悟其神”这就告诉我们不要忽视每一个字、每一个词，要对文本所蕴涵的丰富内涵进行充分的发掘。
一、研讨 研讨一：1、在《画风》这节课上，哪个环节体现了对文本的挖掘。 2、过渡：（朱光潜说过“慢慢走，欣赏啊。”这是一句美学名言，大家很熟。王松舟老师曾说把这个“走”字换成“读”字，慢慢读，欣赏啊！挖掘文本，首先得慢慢地读慢慢品、慢慢嚼、慢慢赏，那才能读出味道来啊！可是无论是教师还是学生，因为在阅历、动机、信念、特质、能力、眼光等方面存在不同，所以即便是对同一文本也会做出不同的解读。）如果由在座的各位老师来对本课进行一下设计的话，你准备从哪个方面入手。
3、（我们的老师们来自不同的年级）如何根据自己的学段结合单元训练重点来挖掘文本？
过渡：（刚才通过老师们的发言，使我们感受到细读先行，阅读是教师学生文本三者之间的对话，我们首先实现了教师和文本的对话这一步，接下来就是如何以教师的细读引领学生的细读，以教师的细读体验唤醒学生的细读体验。这就离不开教师指导和引导，其实质是教师引导学生与文本进行对话，让学生在与文本的对话中，“主动地、富有创意地建构文本意义”。）
研讨二：1、通过什么方法来实现学生对文本的感悟和理解呢？就刚才的《画风》这节课，谁能谈一下。
2、除了刚才这堂课上的方法外，你还尝试过哪些方法？可以结合自己的具体实例来谈。