高一化学钠课件2
合集下载
新教材2022年高中化学人教版必修第一册课件：第2章 海水中的重要元素钠和氯 全章课件
增强学习过程中的科学探究能力和创新意识。
课前篇 素养初探
【知识铺垫】
1.金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au。
2.写出下列反应的化学方程式。
(1)铁与氧气:3Fe+2O2
Fe3O4。
(2)铁与稀盐酸:Fe+2HCl === FeCl2+H2↑。
(2)如图,在蒸发皿中放一小块钠,加热至熔化时,用玻
璃棒蘸取少量无水CuSO4与熔化的钠接触,瞬间产生
耀眼的火花,同时有红色物质生成。
请解释实验中,是否发生了置换反应?上述反应能否
证明钠可以从CuSO4溶液中置换出铜?能否说明钠比
铜活泼?
提示 实验中有红色物质生成,说明熔融的钠将硫酸铜中的铜置换出来并且
C.②④⑤⑥
D.③④⑥
答案 C
解析 钠投入水中,不是沉入水底,而是浮在水面上;钠与水反应生成NaOH,溶液呈
碱性,使紫色石蕊溶液变蓝。
课堂篇 素养提升
探究一
钠与氧气的反应
【问题探究】
下面的图示简单展示了我们探究钠与氧气反应的实验操作:
(1)从以上实验中,你能总结出有关金属钠的哪些性质?
提示 物理性质:银白色、质软、硬度小;化学性质:化学性质活泼,常温下易
【微思考2】(1)为什么实验室里将钠保存在石蜡油或煤油中?
(2)教材中描述“把一块绿豆大的钠放在水中”,实验中取“绿豆大”的钠的目
的是什么?
提示 (1)钠与石蜡油、煤油不反应,且钠的密度大于石蜡油、煤油的密度,
将钠保存在石蜡油或煤油中,能使钠与空气隔绝。
(2)钠与水的反应剧烈,取“绿豆大”的钠可以保证实验的安全性。
钠及其化合物课件-高一化学人教版(2019)必修第一册
3）再加5mL水
溶解
固体量减少
4）再加1~2滴 酚酞溶液
变红(较深)
变红（较浅）
结论
1、Na2CO3 溶于水放热，NaHCO3溶于水吸热 2、溶解度：Na2CO3大于NaHCO3 3、碱性: Na2CO3 强于NaHCO3
四、钠的化合物
3）碳酸钠与碳酸氢钠 实验2-5 无明显现象
课后作业P122 T13
思考：Na2O2是否能表现类似的性质？请同学们设计一个实
验来探索：如何证明Na2O2是否与水、CO2发生了反应？反应 生成什么呢？
四、钠的化合物
2）过氧化钠的性质 ① 过氧化钠与水反应
【实验2-3】
将1～2mL水滴入盛有1～2g过氧化钠
固体的试管中，立即把带火星的木条伸入
试管中，检验生成的气体。用手轻轻触摸
很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰 呈现出特征颜色。根据火焰呈现的特征颜色，可以 判断试样所含的金属元素，化学上把这样的定性分 析操作称为焰色试验。
五、焰色试验
概念注意 实验步骤
A 不是所有金属都有焰色反应 B 焰色反应是金属元素的性质 C 焰色反应是物理变化
洗 用稀盐酸洗净铂丝 烧 把铂丝放在酒精灯上灼烧（直到与原来火焰颜色相同为止）
二、钠的化学性质
4、钠与酸反应
反应实质：
2Na 2H 2Na H2
钠与酸反应除了有钠与水反应的所有现象之外 ，钠与酸反应更加剧烈，这是由于酸中的H+浓度 要比水大。
金属活泼性在氢之前的金属可以置换出酸中的H+ ，如Zn、Al等。
二、钠的化学性质
4、钠与盐溶液反应
Fe与CuSO4溶液反应的化学方程式为：
钠表面变暗，失去光泽
【新人教版】高一化学必修第一册 第二章 第一节 钠
从氧化还原的角度分析Na2O2与水、二氧化碳的反应
化合价升高，失去2×e-，被氧化
2Na2O2 + 2H2O ＝ 4NaOH + O2↑
化合价降低，得到2×e-，被还原
Na2O2既是氧化剂又是还原剂
化合价升高，失去2×e-，被氧化
2Na2O2 + 2CO2 ＝ 2Na2CO3 + O2
化合价降低，得到2×e-，被还原
发出黄色的火焰，生成淡黄色的固体。
2Na + O2 △＝ Na2O2 （淡黄色）
注意事项：
⒈坩埚加热时应与泥三角配套使用。 ⒉观察到钠开始燃烧后，应立即撤掉酒精灯，并将酒精 灯熄灭。 ⒊实验结束时，要用坩埚钳将坩埚和泥三角取下，并放 在石棉网上。绝对不可以直接用手去拿或直接将它们放 在桌子上。
钠的化学性质很活泼,在常温或加热的条件下都 能跟氧气反应生成不同的产物,但加热时与氧气的反 应更加剧烈。
⑶Na2O和Na2O2的化学性质
①Na2O与H2O反应 CaO + H2O ＝ Ca(OH)2 Na2O + H2O ＝ 2NaOH
实验3-5
Na2O2与H2O反应过氧化钠与水反应
现象：⑴滴入水后剧烈反应，有大量气泡产生；
⑵带火星的木条复燃；
⑶试管外壁发热(烫)；
⑷滴加酚酞溶液后溶液先变红，振荡后红色褪去
2Na2O2 + 2H2O ＝ 4NaOH + O2↑
②与CO2反应
Na2O + CO2 ＝ Na2CO3 2Na2O2 + 2CO2 ＝ 2Na2CO3 + O2
Na2O2与H2O反应的实质
Na2O2 + H2O ＝ 2NaOH + H2O2 2H2O2＝ 2H2O + O2↑
化学课件《钠》优秀ppt4 人教课标版
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
反应方程式为：4Na + O = 2Na O （缓慢氧化）
2
钠在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色 的Na2O2（过氧化钠）。
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
反应方程式为：4Na + O = 2Na O （缓慢氧化）
2
钠在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色 的Na2O2（过氧化钠）。
钠及其化合物++第二课时++课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册+
合物中Na2CO3质量分数的是( C )
A.取a克混合物充分加热，减重b克
B.取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、
灼烧，得b克固体
C.取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用
碱石灰吸收，增重b克
D.取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应，过滤、 洗涤、烘干，得b克 固体
解析答案
方法规律 差量法在化学方程式计算中的妙用
题组四 以钠的化合物为载体的综合实验题 7.现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样。请从如图装置中选 用适当的实验装置，设计一个最简单的实验，测定Na2O2试样 的纯度(可供选用的反应物只有CaCO3固体，6 mol·L－1盐酸和 蒸馏水)。
(2)应选用的装置是_⑤__①___④__(只要求写出图中装置的标号)。
品中的_N__a_2_C__O_3_(填“Na2CO3”或“NaCl”)发生反应，仪器b 的名称是__分__液___漏__斗___，洗气瓶c中盛装的是浓硫酸，此浓硫酸 的作用是_除___去__C__O__2中___的__水__蒸___气_____。
解析答案
8.化学兴趣小组的同学为测定某Na2CO3和NaCl的固体混合物样品 中Na2CO3的质量分数进行了以下实验。请你参与并完成对有关问 题的解答：
NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O ⑶NaHCO3溶液中混有Na2CO3 通入过量的CO2气体:
Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
2
解题探究
题组二 Na2CO3、NaHCO3与酸反应的定量关系
C 4.有关NaHCO3和Na2CO3的性质，以下叙述错误的是( )
题组四 以钠的化合物为载体的综合实验题 7.现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样。请从如图装置中选 用适当的实验装置，设计一个最简单的实验，测定Na2O2试样 的纯度(可供选用的反应物只有CaCO3固体，6 mol·L－1盐酸和 蒸馏水)。
A.取a克混合物充分加热，减重b克
B.取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、
灼烧，得b克固体
C.取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用
碱石灰吸收，增重b克
D.取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应，过滤、 洗涤、烘干，得b克 固体
解析答案
方法规律 差量法在化学方程式计算中的妙用
题组四 以钠的化合物为载体的综合实验题 7.现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样。请从如图装置中选 用适当的实验装置，设计一个最简单的实验，测定Na2O2试样 的纯度(可供选用的反应物只有CaCO3固体，6 mol·L－1盐酸和 蒸馏水)。
(2)应选用的装置是_⑤__①___④__(只要求写出图中装置的标号)。
品中的_N__a_2_C__O_3_(填“Na2CO3”或“NaCl”)发生反应，仪器b 的名称是__分__液___漏__斗___，洗气瓶c中盛装的是浓硫酸，此浓硫酸 的作用是_除___去__C__O__2中___的__水__蒸___气_____。
解析答案
8.化学兴趣小组的同学为测定某Na2CO3和NaCl的固体混合物样品 中Na2CO3的质量分数进行了以下实验。请你参与并完成对有关问 题的解答：
NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O ⑶NaHCO3溶液中混有Na2CO3 通入过量的CO2气体:
Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
2
解题探究
题组二 Na2CO3、NaHCO3与酸反应的定量关系
C 4.有关NaHCO3和Na2CO3的性质，以下叙述错误的是( )
题组四 以钠的化合物为载体的综合实验题 7.现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样。请从如图装置中选 用适当的实验装置，设计一个最简单的实验，测定Na2O2试样 的纯度(可供选用的反应物只有CaCO3固体，6 mol·L－1盐酸和 蒸馏水)。
连云港灌云县第一中学高一化学专题二《钠、镁及其化合物-碳酸钠的性质与应用》课件
二、化学性质 3、热稳定性 探究实验Ⅲ：把少量NaHCO 固体放在试管里，往
3
烧杯里倒入澄清的石灰水，然后加热，如图。观察澄清 的石灰水是否起变化。 现象：加热，导 管口有气泡产生， 烧杯中澄清石灰 水变浑浊。最后 又变为澄清溶液。 试管口有水珠产 生。
结论：NaHCO3受热易分解，即具有不稳定性。
五、小结
碳 酸 钠 与 碳 酸 氢 钠
一、物理 性质 与酸反应 与碱反应 二、化学 性质 与盐反应 热稳定性
2NaHCO3= NaCO3+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2 NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O + CO2
三、相互 转化 四、用途
Na2CO3
NaHCO3
问题2：为什么等质量的碳酸氢钠与足 量稀盐酸反应比碳酸钠与足量稀盐酸 反应放出的气体多？
Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2
106g 0.3g
44g m1
NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O + CO2
84g 0.3g
44g m2
演示微观机理：
反应原理（化学方程式）：
Na2CO3+HCl=NaCl+Na HCO3 NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O + CO2
专题二 从海水中获 得的化学物质
第二单元：钠、镁及其化合物
－－第二课时 碳酸钠的性质与应用
灌云县第验1：与钙离子的反应 实验2：与浓盐酸的反应
实验3：测定碳酸钠溶液的pH
实验4：碳酸钠溶液的去污作用