2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(江苏卷用)

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2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)

2019届二轮复习  文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)

2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1~4题。

虞玩之字茂瑶,会稽余姚人也。

玩之少闲刀笔..,泛涉书史。

仕宋为乌程令。

路太后外亲朱仁弥犯罪,玩之依法录治。

元徽中,为尚书右丞。

齐高帝参政,与玩之书曰:“张华为度支尚书,事不徒然。

今漕藏有阙,吾贤居右丞,已觉金粟可积也。

”玩之上表陈府库钱帛器械役力所悬转多兴用渐广虑不支岁月朝议优报之高帝镇东府朝廷致敬玩之为少府,犹蹑屐造席。

高帝取屐亲视之,讹黑斜锐,蒵断以芒接之。

问曰:“卿此已几载?”玩之曰:“初释褐拜征北行佐买之,着已三十年,贫士竟不办易。

”高帝咨嗟,因赐以新履。

玩之不受,帝问其故,答曰:“今日之赐,恩华俱重,但著簪弊席,复不可遗,所以不敢当。

”帝善之,拜骠骑议参军。

霸府初开,宾客辐凑,高帝留意简接。

玩之与乐安任遐俱以应对有席上之美,齐名见遇。

玩之迁黄门郎。

先时,宋世人籍..欺巧,及高帝即位,敕玩之与骁骑将军傅坚意检定之。

建元二年,诏朝臣曰:“黄籍人之大纲,国之政端。

自顷氓俗巧伪,乃至窃注爵位..,盗易年月,增损三状,贸袭万端。

或户存而文书已绝,或人在而反托死叛,停私而云隶役,身强而称六疾。

此皆政之巨蠹,教之深疵。

若约之以刑,则人伪已远;若绥之以德,则胜残未易。

诸贤并深明政体,各献嘉谋。

”玩之表言便宜,多见采纳。

于是朝廷乃别置校籍官,置令史,限人一日得数巧,以防懈怠。

玩之以久宦衰疾,上表告退,许之。

玩之于人物好臧否,宋末,王俭举员外郎孔魁使魏,玩之言论不相饶。

至是,玩之东归,俭不出送,朝廷无祖饯..者。

(节选自《南史·虞玩之传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.玩之上表陈/府库钱帛/器械役力/所悬转多兴/用渐广虑/不支岁月/朝议优报之高帝/镇东府/朝廷致敬/B.玩之上表陈/府库钱帛/器械役力/所悬转多兴/用渐广虑不支岁月/朝议优报之/高帝镇东府/朝廷致敬/C.玩之上表/陈府库钱帛/器械役力/所悬转多/兴用渐广/虑不支岁月/朝议优报之/高帝镇东府/朝廷致敬/D.玩之上表/陈府库钱帛/器械役力所悬转/多兴用渐广/虑不支岁月/朝议优报之高帝/镇东府/朝廷致敬/解析句中“陈”后面的内容是“上表”的目的,陈述各种开支费用越来越大,且“玩之上表”主谓完整,所以“上表”与“陈”之间要断开,可排除A、B。

2019高考语文二轮专项练习十五[语言文字运用+文言文阅读](江苏专用)

2019高考语文二轮专项练习十五[语言文字运用+文言文阅读](江苏专用)

2019高考语文二轮专项练习十五[语言文字运用+文言文阅读](江苏专用)【一】语言文字运用(21分)1、以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)()A、遒劲./鼓足干劲.澄澈./南辕北辙.惋.惜/婉.转悠扬B、差.遣/差.强人意谰.言/五彩斑斓.耸峙./有恃.无恐C、累.赘/危如累.卵瞭.望/眼花缭.乱揣.测/飞流急湍.D、数.落/数.见不鲜即.使/既.往不咎齿龈./广阔无垠.2、以下词语中,没有错别字的一项为哪一项(3分)()A、青睐制高点墨守成规毋庸置疑B、震撼连锁店言简意赅声名雀起C、追溯名信片情有独钟察言观色D、磋商绊脚石一如即往礼尚往来3、以下各句中,加点的成语使用恰当的一项为哪一项(3分)()A、首次步入大联考时代的自主招生人气火爆。

一方面名校竞相结盟争生源,另一方面考生对名校趋之..鹜.,自主招生培训市场迅速升温、火爆。

..假设B、查阅近年胡总书记、温总理的春节行程表,我们一以贯之....地领略着亲民书记、亲民总理关心群众疾苦、惦记百姓冷暖的爱民情怀和领导风范。

C、4月18日,六安“战国双墓”如期起吊内棺。

天过正午,艳阳高照,四乡八里的村民纷纷赶到起吊现场看稀奇,熙熙攘攘....站满了北墓边的山头。

D、站在“十二五”开局之年新起点上,每一个党员干部都应不负群众期待,把百姓真正放在心上,耿耿于怀....,用更加扎实的答卷向党和人民汇报。

4、以下各句中,没有语病的一句是(3分)()A、每天,全球有5.5亿用户操着75种不同的语言在Facebook上评价、浏览、分享,全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。

B、据估计,日本地震和海啸可能造成大约1万左右人死亡,40万人无家可归,1669家企业遭受重创,日本这个世界第三大经济体面临着巨大的挑战。

C、联合国安理会通过的1973号决议决定,为了保护利比亚平民安全,除以人道主义救援目的和负责撤离外国侨民的飞机外,禁止所有飞机在利比亚领空飞行着陆。

2019高考语文二轮培优江苏专用文档第二部分专题一文言文阅读技法提分点11含答案

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【最新】精选高考语文二轮培优江苏专用文档:第二2019部分专题一文言文阅读技法提分点含答案11 两方法突破文化常识读文支招第一步整体关注1. 全文共五段。

2. 注意标题。

“行状”,叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章。

第二步把握内容①叙述了汪中先生少孤家贫,天资聪慧,科举顺利,文章酣畅,名噪一时。

②叙述了汪中先生专治经学,文章人品,深受器重。

③交代了汪中先生治学范围广泛,学有专精;为文取则于古,自成一家。

④交代了汪中先生性格朴实正直,痛恨神怪学说,赞美美好的行为,并身体力行,堪为人师。

⑤交代写作目的,赞颂汪中先生的美好品格。

第三步信息圈画1. 重要的文言实词。

2. 重要的文化常识、文学常识3. 文中加注的词句,都是理解把握文章内容的关键,也是体察传。

欢迎下载主生平、事迹、性格和社会影响力的主要依据。

4. 后面习题考查的重要词语、文化常识、关键句子,在原文剖析中都要重点关注。

典题文本(2017 •江苏)阅读下面的文言文,完成问题。

汪容甫先生行状王引之①先生名中,字容甫,江都人。

少孤,好学。

贫不能购书,助书贾鬻【卖,出售】书于市,因遍读经史百家,过目成诵。

年二十,应提学试,试《射雁赋》第一,补附学生,诗古文词日益进。

仪征盐船阨于火,焚死无算,先生为《哀盐船文》,杭编修世骏序之,以为惊心动魄,一字千金,由是名大显。

当世通儒如朱学士筠,卢学士文弨,见先生所撰,咸叹赏以为奇才。

②年二十九,始颛【通“专”,专门】治经术。

谢侍郎墉提学江左,特取先生为拔贡生。

每试,别为一榜,列名诸生前。

侍郎尝谓人曰:“予之先容甫,以爵也;若以学,则予于容甫当北面矣。

”其见【被】重如此。

朱文正公提学浙江,先生往谒【拜见】,答述扬州割据之迹、死节【为气节而死】之人,作《广陵对》三千言,博综古今,天下奇文字也。

毕尚书沅总督湖广,招来文学之士。

先生往就之,为撰《黄鹤楼铭》,歙程孝廉方正瑶田书石,嘉定钱通判坫篆额,时人以为“三③先生于六经、子、史以及词章、金石之学,罔不综览。

江苏专版2019高考语文二轮复习与策略高考第2大题文言文阅读考点1文言实词

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江苏专版2019高考语文二轮复习与策略高考第2大题文言文阅读考点1文言实词耕耘。

对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A .不事.文墨久矣 事:从事 B .病.目眚 病:疲惫 C .詈.不佳 詈:责骂 D .令五县会鞫.之 鞫:审讯本题考查理解常见的文言实词的含义。

A项,“不事文墨久矣”中的“事”结合语境中邓文洁听信别人的传言,可推断为动词“从事”,正确。

B项,“病目眚”中“眚”的意思是“眼病”,结合语法推断法可知“病”应翻译为动词“患病”,故选项中的“疲惫”错误。

C、D项结合语境,运用代入法可推断为正确。

【参考译文】我的祖父名汝霖,号雨若。

年幼时便喜欢古学,广泛地阅读各种书籍。

年少时不愿意刻苦练习书法,字体丑陋笨拙,去应试官职,总是不被录取。

于是向官府捐纳财货进入太学,在此埋没二十年。

曾祖父去世,家族的灾难逐渐到来。

祖父在龙光楼读书,撤掉楼下梯子,用轴轳传送食物,三年都没有下楼。

江西邓文洁来到越州,凭吊文恭,文恭坟墓上的树木已有两手合抱那么粗了,邓文洁拉着枝条哭泣,悲伤呜咽着离开。

祖父在驿馆为他送行,文洁面对祖父闷闷不乐,因为文洁听到忌恨祖父的人说的话,说祖父近来开酒馆,不从事读书写作已经很久了,所以看到祖父就长吁短叹。

这一日将要分别,(邓文洁)回头对祖父说:“你就算了,回去后教育儿子读书,希望能保持住先人的事业。

”祖父哭着说:“侄儿命运坎坷,只是耕耘却没有收获罢了,读书学习不敢不勤奋。

”文洁说:“有这回事吗?我姑且当面考考你。

”于是命制了“六十而耳顺”的题目,祖父挥笔疾书,文章一气呵成,无须修改。

文洁惊喜地赞赏道:“你的文章应当在世上扬名,怎么就被阻于科举功名之外了呢?你的父亲大概后继有人了!”甲午年正月初一,祖父就进入南都,在鸡鸣山读书,日夜不止,患了眼病,在帏下安静地打坐了三个月。

朋友用经书中的考题彼此商量,(考题)一传入他耳中文章马上就形成了,后来再有谈到(考题)的,他就堵住耳朵不敢听了。

2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)

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2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成1~4题。

张士逊,字顺之,阴城人。

淳化中举进士..,为射洪令。

转运使檄移..士逊治都,民遮马首不得去,因听还射洪。

安抚使至梓州,问属吏能否,知州张雍曰:“射洪令,笫一也。

”改襄阳令,为秘书省著作佐郎、知邵武县,以宽厚得民。

前治射洪,以旱,祷雨白崖山陆使君祠,寻大雨,士逊立廷中,须雨足乃去,至是,邵武旱,祷欧阳太守庙,庙去城过一舍..,士逊彻盖,雨沾足始归。

迁侍御史,徙河北,河侵棣州,诏徙州阳信,议者患粮多,不可迁。

士逊视濒河数州方艰食,即计余以贷贫者,期来岁输阳信,公私利之。

曹汭狱事起,宦者罗崇勋、江德明方用事,因谮利用①,帝疑之,问执政,众顾望未有对者,士逊徐曰:“此独不肖子为之,利用大臣,宜不知状。

”太后怒,将罢士逊。

明道初,复入相,明年,进门下侍郎、昭文馆大学士、监修国史,是岁旱蝗士逊请如汉故事册免不许及帝自损尊号逊又请降官一等以答天变帝慰勉之。

宝元初,士逊与辅臣奏事,帝从容曰:“朕昨放宫人,不独闵幽闭,亦省浮费也。

近复有献孪女者,朕却而弗受。

”士逊曰:“此盛德事也。

”帝曰:“君子小人各有党乎?”士逊曰:“有之,第公私不同尔。

”士逊累上章请老,乃拜太傅,封邓国公致仕..。

尝请买城南官园,帝以赐士逊,就第凡十年,卒,年八十六。

(节选自《宋史·张士逊传》,有删节) 【注】利用,指曹利用,曹汭是其侄子。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.是岁旱蝗/士逊请如汉故事册免/不许/及帝自损/尊号士逊/又请降官一等以答/天变帝慰勉之B.是岁旱蝗/士逊请如汉/故事册免不许/及帝自损尊号/士逊又请降官一等/以答天变/帝慰勉之C.是岁旱蝗/士逊请如汉/故事册免不许/及帝自损/尊号士逊/又请降官一等以答/天变帝慰勉之D.是岁旱蝗/士逊请如汉故事册免/不许/及帝自损尊号/士逊又请降官一等/以答天变/帝慰勉之解析:选D。

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2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。

(19分)宇文贵字永贵,其先昌黎大棘人也。

父莫豆干,以贵著勋,追赠柱国大将军、安平郡公。

少从师受学,尝辍书叹曰:“男儿当提剑汗马以取公侯,何能如先生为博士..也!”正光末,破六汗拔陵①围夏州,刺史源子雍婴城固守,以贵为统军。

前后数十战,军中咸服其勇。

后送子雍还,贼帅薛崇礼等处处屯聚,出兵邀截,贵每奋击,辄破之。

除.武骑常侍。

又从子雍讨葛荣,军败奔邺,为荣所围。

贼屡来攻,贵每缒而出战,贼莫敢当其锋,然凶徒实繁,围久不解。

贵乃于地道潜出,北见尔朱荣,陈贼兵势,荣深纳之。

因从荣擒葛荣于滏口,加别将。

贵率乡兵从尔朱荣焚河桥,力战有功。

加征虏将军,封革融县侯,邑一千户。

除郢州刺史。

师还。

魏文帝在天游园,以金卮置侯②上,命公卿射中者,即以赐之。

贵一发而中。

帝笑曰:“由基③之妙,正当尔耳。

”进开府仪同三司。

魏废帝二年,授大都督、兴西盖等六州诸军事、兴州刺史。

先是兴州氐反,自贵至州,人情稍定,贵表请于梁州置屯田,数州丰足。

三年,诏贵代尉迟迥镇蜀。

时隆州人开府李光赐反于盐亭,与其党等攻围隆州。

州人李祏聚众反张遁举兵应之贵乃令击祏及遁势蹙遂降执送京师除都督益潼等八州诸军事、益州刺史,加授小司徒。

先是蜀人多劫盗,贵乃召任侠杰健者,署为游军二十四部,令其督捕,由是颇息。

孝闵帝践阼..,进位柱国,拜御正中大夫。

武成初,与贺兰祥讨吐谷浑。

军还,进封许国公,邑万户。

贵好音乐,耽弈棋,留连不倦。

然好施爱士,时人颇以此称之。

保定之末,使突厥迎皇后。

天和二年,还至张掖,薨.。

赠太傅,谥曰穆。

(选自《周书·列传第十一》,有删改) [注] ①破六汗拔陵:北魏孝明帝时期六镇之乱的领导人。

②侯:箭靶。

③由基:即养由基,春秋时著名神射手。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.州人李祏聚众反/张遁举兵应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师/B.州人李祏聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏及遁/势蹙遂降/执送京师/C.州人李祏聚众反/张遁举兵应之/贵乃令击祏及遁/势蹙遂降/执送京师/D.州人李祏聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师/解析:选C 根据上下文语境推断,李祏是自己聚众谋反,不是反张遁,所以在“反”和“张遁”中间要断开,由此排除B项和D项;因为李祏和张遁都是谋反的人,所以宇文贵命令攻打的应是李祏和张遁,“祏”和“及遁”中间不可断开,由此排除A项。

2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)(7)

2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)一、阅读下面的文言文,完成下列小题。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。

五国既丧,齐亦不免矣。

燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计始速祸焉。

赵尝五战于秦,二败而三胜。

后秦击赵者再,李牧连却之。

洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。

且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。

向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣;以事秦之心礼天下之奇才;并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。

苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

1.下列各句中,加点字的解释有误的一项是()A.戍卒叫,函谷举.举:拔,攻占。

B.至丹以荆卿为计,始速.祸焉速:加速。

C.终继五国迁.灭迁:改变。

D.六国互丧,率.赂秦耶?率:都、全。

2.下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.吾祖死于.是齐人勿附于.秦B.破灭之.道也暴秦之.欲无厌C.不赂者以.赂者丧秦以.攻取之外D.赂秦而.力亏而.秦兵又至矣3.下列对第一段内容的分析,不正确的一项是()A.这段文字分析了齐、燕、赵三国的情况,论证了“不赂者以赂者丧”的观点。

B.作者通过假设,得出的结论是“或未易量”,从反面证明了“不赂者以赂者丧”的观点。

C.齐国灭亡的原因是“与嬴而不助五国也”,而燕国灭亡的原因是“惜其用武而不终”。

D.这段文字与文章第一段的观点相照应,形成一种总分论证的结构。

4.翻译下列句子。

(1)后秦击赵者再,李牧连却之。

(2)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

二、阅读下面两个选段,完成问题。

2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用) (3)

2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)微导语中国文化博大精深,润泽后世。

优秀历史人物是中国传统文化的主要传承体,其中,不乏体恤民情、宽厚为政的历代官员,他们或体谅民苦,免除税赋;或善于理政,惠及地方。

我们阅读他们的传记,犹如同他们对话,能摸到他们的一颗“仁”“人”之心。

阅读下面的文言文,完成文后题目。

徐孝嗣字始昌,东海郯人也。

八岁袭爵.枝江县公,见宋孝武,升阶流涕,迄于就席。

帝甚爱之,尚康乐公主,拜.驸马都尉。

孝嗣姑适东莞刘舍,舍兄藏为尚书左丞,孝嗣往诣之。

藏退谓舍曰:“徐郎是令仆人,三十余可知,汝宜善自结。

”尚书令王俭谓人曰:“徐孝嗣将来必为宰相。

”王俭亡,上征孝嗣为五兵尚书。

其年,敕撰江左以来仪典,令谘受孝嗣。

明年从武帝幸方山上曰朕经始此山之南复为离宫应有迈灵丘灵丘山湖新林苑也孝嗣答曰:“绕黄山,款牛首,乃盛汉之事。

今江南未广,民亦劳止,愿陛下少更留神。

”上乃止。

历吏部尚书,领太子左卫率,台阁事多以委之。

武帝崩.,遗诏以为尚书右仆射。

明帝谋废郁林,孝嗣即还家草太后令。

郁林既死,明帝须太后令,孝嗣于袖出而奏之,帝大悦。

时议悉诛高、武子孙,孝嗣坚保持之,故得无恙。

孝嗣爱好文学,器量弘雅,不以权势自居,故见容明帝之世。

建武四年,即本号开府仪同三司,让不受。

时国用虚乏,孝嗣表立屯田,帝已寝疾,兵事未已,竟不行。

及崩,受遗托,加中书监。

永元初辅政,帝失德。

始安王遥光反,众怀惶惑,见孝嗣入宫乃安。

然群小用事,不能制也。

时孝嗣以帝终乱天常,与沈文季俱在南掖门,欲要文季以门为应,四五目之,文季辄乱以他语,孝嗣乃止。

群小亦稍憎孝嗣,劝帝除之。

其冬,遣茹法珍赐药,孝嗣容色不异,谓沈文季曰:“始安事,吾欲以门应之,贤叔若同,无今日之恨。

”少能饮酒,饮药至斗余方卒。

乃下诏言诛之。

孝嗣之诛,众人惧,唯会稽魏温仁奔赴,以私财营丧事,当时称之。

中兴元年,和帝赠.孝嗣太尉,谥曰文忠。

(选自《南史》,有删改) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.明年/从武帝幸方/山上曰朕/经始此山之南/复为离宫/应有迈灵/丘灵丘山/湖新林苑也/ B.明年从武帝/幸方山上曰/朕经始此山之南/复为离宫应/有迈灵丘/灵丘山湖新/林苑也/ C.明年从武帝/幸方山/上曰朕/经始此山之南/复为离宫/应有迈灵丘/灵丘山/湖新林苑也/ D.明年/从武帝幸方山/上曰/朕经始此山之南/复为离宫/应有迈灵丘/灵丘山湖/新林苑也/ 答案 D2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.爵,爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。

2019年高考语文二轮培优江苏专用文档:第二部分专题一文言文阅读技法提分点13含答案

技法提分点13整体把握找要点,分析概括细提炼三步骤归纳内容要点读文支招第一步概览全文,确定文体。

从文章题目来看,这是柳宗元给严秀才的一封回信,属书信文体。

第二步细读全文,理清层次。

①写自己拒绝做严秀才老师的原因之一——不愿承担老师之名。

②写自己拒绝做严秀才老师的原因之二——实际才能不足以做老师。

③写自己拒绝做严秀才老师的原因之三——可以互相学习。

第三步把握对象,勾画要点。

1.重要的文言实词需要落实。

2.重要的文化常识需要落实。

典题文本(2014·江苏)阅读下面文言文,完成题目。

答严厚舆秀才论为师道书柳宗元①严生足下:得生书,言为师之说,怪仆【我】所作《师友箴》与《答韦中立书》,欲变仆不为师之志,而屈己为弟子。

凡仆所为二文,其卒果不异。

仆之所避者名也,所忧者其.实【老师在内在】也,实不可一日忘。

仆聊歌以为箴,行且求中【适当】以益.【充实】己,栗栗不敢暇,又不敢自谓有可师乎人者耳。

若乃名者,方为薄世笑骂,仆脆怯,尤不足当也。

内不足为,外不足当,众口虽恳恳见迫,其若吾子何?实之要,二文中皆是也,吾子其.详读之,仆见解不出此。

②吾子所云仲尼之说,岂易耶?仲尼可学不可为也。

学之至【最高境界】,斯则仲尼矣;未至而欲行仲尼之事,若宋襄公好霸而败国,卒中矢而死。

仲尼岂易言耶?马融、郑玄者,二子独章句师耳。

今世固不少章句师,仆幸【幸亏】非其.人。

吾子欲之,其有乐而望吾子者矣。

言道、讲古、穷文辞以为师,则固吾属事。

仆才能勇敢不如韩退之,故又不为人师。

人之所见有同异,吾子无以韩责.我。

若曰仆拒千百人,又非也。

仆之所拒,拒为师弟子名,而不敢当其.礼者也。

若言道、讲古、穷文辞,有来问我者,吾岂尝瞋目闭口耶?③吾子文甚畅远,恢恢乎其辟【开辟】大路将疾驰也。

攻.【加固】其车,肥其马,长其策,调其六辔,中道之行大都,舍是又奚师欤?亟谋于知道者而考诸古,师不乏矣。

幸而亟【屡次】来,终日与吾子言,不敢倦,不敢爱.,不敢肆。

江苏2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业(7)

语言综合运用专项突破作业(7)一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )什么是读书的心态呢?其实它就是与人的灵魂律动__________的心理状态。

宦海激浪,商战奔突,急功近利,立见实惠等等,都是一种令人__________的高节奏__________。

至于那些为了应付考试而临阵磨枪的学生们,表象是在埋头读书,实为一种苦海心理的挣扎。

A.休戚相关心跳目眩律动B.息息相关心跳目眩躁动C.休戚相关目眩神迷躁动D.息息相关目眩神迷律动答案 B解析休戚相关:彼此间祸福互相关联。

息息相关:呼吸相关联,形容关系密切。

材料中无“忧喜祸福”,不用“休戚相关”。

心跳目眩:心脏因兴奋或紧张而加快跳动,眼昏花。

目眩神迷:眼花缭乱,心神摇荡,多形容所见情景令人惊异。

“宦海激浪,商战奔突,急功近利,立见实惠”与“神迷”无关。

律动:有节奏地跳动,有规律地运动。

躁动:因急躁而活动,不停地跳动。

与“急功近利”等呼应,用“躁动”。

2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )语言和人及其文化的关系,是一个极其复杂的问题,透过这个问题,我们可以________一个时代的文化现象及其意识形态。

在当代社会,最________的语言形式也许非广告语莫属;当广告语言________地向我们袭来时,所引发的思考是非常复杂的。

A.瞥见引人注目排山倒海B.洞察备受瞩目铺天盖地C.瞥见引人注目铺天盖地D.洞察备受瞩目排山倒海答案 C解析瞥见:一眼看见。

洞察:很清楚地观察。

引人注目:吸引人们注意。

备受瞩目:很受别人关注,是别人关注的焦点。

排山倒海:形容力量强,声势大。

铺天盖地:形容声势大,来势猛,到处都是。

3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )古人所谈的“文约而事丰”也就是常说的________。

优秀的作家都是精于语言加工的大师,他们在写作时很少一挥而就。

即使是一首短诗,也要反复锤炼,________,用最省俭的语言,以不写之写让读者________弦外之音、韵外之致。

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2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业(江苏卷用)微导语在中国漫长的封建社会里,女性是最没有地位的群体之一。

在实际生活中,她们操持家务,相夫教子,任劳任怨,有着传统女性的美德。

然而,她们是根本进不了史书的,只是到了明清后期,才在一些家传中看到了她们的身影,我们才真正看到中国传统女性值得铭记的事迹,了解她们的生活状态。

阅读下面的文言文,完成文后题目。

兵部尚书节寰袁公夫人宋氏行状[明]王铎余为史官时,盖与夫人子户部山西司主事袁公石寓讳.枢周旋晨夕,故得闻袁母持家晓大义。

夫人父宝,睢之王政里人,母纪氏。

夫人为次女,崇祯..八季七月十九日卒,季七十有四,距夫资政大夫兵部尚书袁公节寰讳可立之终一季九阅月。

夫人季十四,适司马公。

事翁姑受事有数,饔飧井舀之操必自。

公陟山西道监察御史,数梗言罢归。

公营别墅于牟驼岗,以娱两尊人。

偕夫人长跪,柔旨酒奉以为寿,旦夕善事之。

妾生子即户部山西司主事袁公石寓公也。

夫人无子,视之如己出,曰:是子邀福于先公。

不类其祚,朝夕释憾于中者,此儿方周一季病,夫人抱之七日夜,不知食寐。

妾卒,夫人哭之恸。

石寓曰:“愿自爱。

”命子齐衰三季。

壬戌..四月,公擢左通政,迁都察院右佥都御史山东巡抚。

是季妖贼方蜂午,公欲以单车往。

夫人曰:“吾知君任职不辞险阻矣,东人仗公以安,吾不避死以辅公。

”遂偕往。

既复,戎政有经,以军实报司马门。

上其事,夫人阴有所襄.。

封淑人,荫其子。

石寓寻转户部山西清吏司主事,摄.香蜡事。

事多中制,琐屑不能堪,夫人以书戒之。

石寓廪廪顿首谢.曰:“枢不孝,读书知自爱,毫厘不能汗其守,以戚我母氏。

”癸酉冬,司马公病革,夫人左右之,以得正终。

乙亥二月,流寇薄.睢阳城下,睢之厚资家多遁去或穴地内金焉。

石寓散金两千石.,以振其旅。

夫人命妇女为炊,以饱城守者。

睢之不堕,亦夫人力也。

岁饥,夫人煮粥施衣,多所全活,其不暗于大义如此。

呜呼,夫人之裨袁氏多矣。

弓疆弦亦疆,衣韧里亦韧,持内而无秕政,予于袁夫人见之矣,此石寓公之所繇腹悲也!(有删改)1.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )A.夫人阴有所襄.襄:辅佐B.摄.香蜡事摄:代理C.石寓廪廪顿首谢.曰谢:感谢D.流寇薄.睢阳城下薄:迫近答案 C解析谢:谢罪。

2.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )A.讳,古时称死后的君主或尊长的名字,不直呼其名,在名字前称讳,以表示对君主、尊长的尊敬。

B.崇祯,为明思宗年号。

古代常以年号作为皇帝的称呼,如永乐皇帝、康熙皇帝等。

C.壬戌,为干支之一,用于纪年,顺序为第59个,前一位是辛亥,后一位癸酉。

D.石,重量单位,一百二十斤为一石;同时又是容量单位,十斗为一石,今读“dàn”。

答案 C解析应是“前一位是辛酉,后一位是癸亥”。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)枢不孝,读书知自爱,毫厘不能汗其守,以戚我母氏。

译文:________________________________________________________________________ (2)岁饥,夫人煮粥施衣,多所全活,其不暗于大义如此。

译文:________________________________________________________________________ 答案(1)我不孝,(但)读书(使我)懂得珍惜自己的名誉,丝毫不敢玷污自己的操守,以致让母亲为我忧伤。

(2)出现饥荒,夫人(给穷人)做饭,施舍衣物,这些人大多得以保全性命,她深明大义就像这样。

4.根据第2段,概括袁夫人“持家晓大义”的具体表现,不超过30个字。

答:________________________________________________________________________答案①孝敬公婆,勤劳持家;②关心嗣子,视如己出。

参考译文我担任史官时,与夫人的儿子户部山西司主事石寓公袁枢早晚常有接触,所以能够得知袁母持家明晓大义的事迹。

夫人的父亲名宝,是睢阳王管辖下的人,母亲纪氏。

夫人是家中次女,崇祯八年七月十九日逝世,享年七十四岁,离丈夫资政大夫兵部尚书节寰公袁可立逝世一年零九个月。

夫人年十四岁,嫁与司马公(袁可立)。

伺候公婆,行事有礼数,做饭提水一类家务事都亲自操劳。

袁公升任山西道监察御史,因多次正直进言而被罢官回到家中。

袁公就在牟驼岗营建房舍,以让父母开心。

并偕同夫人一起长跪,将酿造的美酒敬献给二老,祝他们健康长寿,早晚都很好地伺候他们。

袁公的妾生了儿子,就是户部山西司主事袁石寓。

夫人没有儿子,把袁石寓看的跟自己所生的一样,说:这孩子是向祖先谋取到的福祉。

不像是假话,时常感到心中没有了遗憾,这个孩子刚一周岁时生病,夫人抱着他七天七夜,顾不上吃饭睡觉。

妾死了,夫人哭得十分悲恸。

袁石寓对她说:“希望您爱惜自己的身体。

”夫人让儿子服齐衰三年。

壬戌年四月,袁公升任为左通政,调任都察院右佥都御史巡抚山东。

这一年以妖言惑众倡乱的人正纷纷涌起,袁公想独自前往。

夫人说:“我知道您任职不辞险阻,山东人倚仗您得以安宁,我不怕死,来辅助您。

”就与袁公一同前往。

动乱平复以后,军事和政务都有秩序,(袁公)将军情实报司马门。

并将其事上报皇上,夫人暗中有所协助。

(朝廷)封夫人为淑人,她的儿子得以承接余荫。

袁石寓不久转任户部山西清吏司主事,代理香蜡事务。

事情繁多,都要合乎典章制度,烦琐细碎,让人不能忍受,夫人写信告诫袁石寓。

袁石寓很惊慌,磕头谢罪,说:“我不孝,(但)读书(使我)懂得珍惜自己的名誉,丝毫不敢玷污自己的操守,以致让母亲为我忧伤。

”癸酉年冬天,司马公病势危急,夫人陪伴在他的左右,使其得以在家中终老。

乙亥年二月,流寇迫近睢阳城下,睢阳有钱人家大多逃离,有的把金银财宝藏到地穴里。

袁石寓拿出(值)两千石(粮食的)财物,用来接济军队。

夫人令妇女做饭,让守城的人吃饱。

睢阳没有陷落,也有夫人的贡献。

出现饥荒,夫人(给穷人)做饭,施舍衣物,这些人大多得以保全性命,她深明大义就像这样。

唉,夫人有益于袁氏的地方很多啊。

弓强弦也强,衣服结实里子也结实,主持家政而没有不良的举措,我从袁夫人那里看到了,这是袁石寓公由内心发出的悲叹啊!阅读下面的文言文,完成文后题目。

亡妹张夫人家传李鸿章呜呼!自吾妹之亡,吾母无与承欢者矣!吾兄弟六人,女弟二人,妹居长。

先后宛若①,或不相得致勃磎,吾母常蒿然不怿。

妹归,辄侃侃出正言为处曲直,开解而和调之。

咸帖帖俯首敬受,靡有抵牾,吾母乃大欢。

初,先.侍御公与吾母留京邸,吾与三弟从,伯.兄将嫂远宦,独妹留家,四弟、五弟、六弟、小妹以肩随。

其浣.濯烹纫,暨内事皆身任,无不治办。

既归张氏,逾年君舅寝疾,妹在视食饮,随妹夫治药物,得宜与节。

舅病亟,妹坐盂于汤,伺温以奉舅,儿终日嗄,不之顾.。

吾兄弟宦学,家屡空,奔走称贷。

妹之舅以妹贤,又伟视吾兄弟,不待求请,辄资给.之。

吾兄弟婚宦之需,张氏之助居多。

逮舅卒家析,妹夫故孝,愿奉母出分,母亦曰:“中男介妇事我谨,必能奉事我。

”时粤逆肆扰,妹夫以异军苍头特起,从侍御公、袁忠愍公治贼于淮南北,恒不家居。

后从曾文正公于豫章,又别将与吾会师吴中,妹斩斩持门户,于倾侧扰攘中,奉君姑,教诸子,使不废学,家以不落。

吴会平,迎吾母养,妹侍行焉。

继室未谙.姑起居,颇虑不得吾母意,妹左右导迎之,妇姑相得尤欢。

故妹之殁也,吾哭之痛。

妹生平静穆专一,居恒默默不苟訾笑。

吾每谓妹静正有须眉丈夫风概。

孰意,年甫四十而遽殁也。

呜呼,伤矣!妹以同治丁卯二月六日殁。

夫名绍棠,字又堂,偕吾平吴,积功授都督。

鸿章曰:“又堂之会师于吴,或惎②妹兵凶战危宜尼③行者。

”妹曰:“仲兄在难,义无坐视,且死生,命也。

”迨吴会平,又堂总师干焉。

有降将隶部曲新馈重金千,又堂却之。

降将不自安,介密亲献之妹,妹亦却之。

密亲为固请,厉色以谢,终不受。

(选自《李鸿章全集》,有删改)注①宛若:妯娌。

②惎(jì):猜忌。

③尼:阻止。

5.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )A.其浣.濯烹纫浣:洗B.不之顾.顾:看C.辄资给.之供:供给D.继室未谙.姑起居谙:熟悉答案 B解析顾:顾及。

6.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )A.先,对死去的人的尊称。

如“先妣”指已去世的祖母,“先哲”指已去世的有才德的思想家。

B.伯,古代兄弟间排行习惯以伯、仲、叔、季排序,伯是老大,仲是第二,叔是第三,季是最小的。

C.当时太平天国起义,作者妹夫带兵跟从作者父亲在淮河南北作战,后来又跟从曾国藩到了南昌,后与作者会师吴中。

D.当初,作者随父母住在京城,哥嫂也在外地,只有妹妹留在家里,各种事务都亲自担当,处置妥当。

答案 A解析“先妣”指已去世的母亲。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)妹归,辄侃侃出正言为处曲直,开解而和调之。

译文:________________________________________________________________________ (2)奉君姑,教诸子,使不废学,家以不落。

译文:________________________________________________________________________ 答案(1)妹妹回家省亲,就理直气壮地直言分辨(妯娌们的)是非,开解调和她们之间的矛盾。

(2)侍奉婆婆,教导子侄,让他们不致荒废学业,家庭因此没有败落。

8.根据第4段,概括“亡妹”为人处世的特点。

答:________________________________________________________________________答案安静严肃,有大丈夫气概,做事专心,识大体,清贫自守。

参考译文唉!自从我妹妹亡故之后,我母亲就没有侍奉的人了!我共有兄弟六人,妹妹两人,亡妹年长。

我家前前后后进门的妯娌,有的相处得不好以致有隔阂,我母亲常常忧虑不安。

妹妹回家省亲,就理直气壮地直言分辨(妯娌们的)是非,开解调和她们之间的矛盾。

(妯娌们)全都低头恭敬地接受,没有抵触,于是我母亲十分高兴。

起初,我先父和母亲住在京都的邸舍,我和三弟跟从他们(住在那里),大哥携带嫂嫂在远方做官,只有妹妹留在家里,四弟、五弟、六弟、小妹跟着她过日子。

那些洗衣、洗菜、做饭、缝补的事情,以及其他家里的事情,她都亲自担当,没有不办理妥当的。

嫁到张家以后,第二年,她公公卧病在床,妹妹照管他的饮食,和妹夫一起备办药物,都得当有度。

公公病情危急,妹妹将盂置于开水中,等到温热了侍奉他喝药,孩子整天哭,也顾不上。

我兄弟几人上学,家中常常亏空,只能到处借贷。

妹妹的公公因为我妹妹贤能,又看中我兄弟几个,不等我家去求借,就供给我家。

我兄弟几人结婚、做官的花费,张家的资助居多。

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