高三物理总复习(最全最精)
高三物理公式证明题总复习(附答案)
高三物理公式证明题总复习[内容精讲] 在高考物理考试说明的题型示例中，出现了公式证明题。
在解这类问题时，要有一定的文字说明，首先必须交待所用的每个物理量的含义，其次要分析过程，并说明所用的物理概念或规律。
下面给出的是高中物理公式证明题总复习的示例。
一．证明运动学中的几个推论设物体做匀变速运动，初速度为v 0，末速度为v t ，加速度为a ，运动时间为t ，中间时刻的速度为v t/2，中间位置的速度为v s/2，证明：1． 2.2v v v 2t 202s += 3.v t 2-v o 2=2as4.Δs=aT 2[证明]1．根据运动学公式：v t =v o +at, s=v o t+at 2/2,中间时刻的速度：v t/2=v o +at/2 平均速度：2/at v t2/at t v t s v 020+=+== 又(v 0+v t )/2=(v 0+v 0+ at )/2= v o +at/2,所以 2．v t 2-v o 2=2as ……（1） v s/22-v o 2=2a(s/2) (2)(1)/(2):v s/22=(v o 2+v t 2)/2, 所以有2v v v 2t 202s += 3.根据v t =v o +at, 得：t=(v t -v o )/a,把t 代入s=v o t+at 2/2, 得：v t 2-v o 2=2as4.从第一个T 秒开始时计时，在该时刻t=0,速度为v 0，有： s 1=v 0T+aT 2/2, s 2=（v 0+aT ）T+aT 2/2, s 3=（v 0+2aT ）T+aT 2/2,…… s n =[v 0+（n-1）aT]T+aT 2/2,s 2 -s 1= s 3 –s 2=……=Δs=aT 2 2/)v v (v v t 02/t +==2/)v v (v v t 02/t +==二．证明动能定理：外力对物体所做的总功等于物体动能的增加．证明：一个质量为m的物体原来的速度为v1，动能为m v12/2，在恒力F的作用下，发生一段位移s，速度为v2，动能增加到m v22/2，设外力方向与运动方向相同，外力F做的功W=Fs，根据牛顿第二定律F=ma，由运动学公式v22-v12=2as,得：s= (v22-v12)/2a,所以Fs=ma(v22-v12)/2a= m v22/2- m v12/2或W=E K2- E K1上述结论由假定物体受一个力推导出来的，如果不只受一个力而是几个力，总功就是各个力做功的代数和．三．证明机械能守恒定律：在只有重力做功的情形下，物体的动能和重力势能发生相互转化，但总的机械能保持不变．证明：如图所示，取地为零势能点，设物体只受重力作用，向下做匀加速运动。
2024年高三物理期末复习知识点总结（3篇）
2024年高三物理期末复习知识点总结摩擦力的基本概念及其特性如下：摩擦力是指物体在另一物体的表面进行相对运动或存在相对运动趋势时，所受到的一种阻碍力量。
该力根据物体运动状态的不同，分为静摩擦力和滑动摩擦力两种类型。
摩擦力的产生需要满足以下条件：接触面必须具有一定的粗糙度；接触的物体之间存在弹力作用；接触面之间需要有相对运动或相对运动的趋势。
这三个条件共同作用，缺一不可，且需特别注意对“相对运动”这一概念的理解。
关于摩擦力的方向，滑动摩擦力的方向总是与接触面相切，并且与物体的相对运动方向相反。
需注意的是，“与相对运动方向相反”并不同于“与运动方向相反”。
在某些情况下，滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同，相反，或者形成一定的夹角。
滑动摩擦力既可能起到推动物体运动的作用，也可能起到阻碍物体运动的作用。
摩擦力的大小有以下特点：静摩擦力的大小与物体相对运动趋势的强度相关，其值随趋势的增强而增大，但不会超过最大静摩擦力。
静摩擦力与接触面间的挤压力无直接关系，其具体大小需通过物体的运动状态和动力学规律来确定。
通常情况下，静摩擦力略大于滑动摩擦力，但在中学物理问题的讨论中，若无特别说明，可以认为两者数值相等。
滑动摩擦力的大小与物体间的压力成正比，其计算公式为F=μFN，其中F代表滑动摩擦力，FN代表正压力，μ是动摩擦因数。
动摩擦因数与接触面的材料和状况有关，而与物体的运动速度无关。
摩擦力的效果是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，但它并不总是阻碍物体的整体运动。
摩擦力可能是推动物体运动的动力，也可能是阻止物体运动的阻力。
滑动摩擦力的大小不受接触面大小、物体运动速度和加速度的影响，仅由动摩擦因数和正压力决定，而动摩擦因数则与接触面的材料和粗糙程度有关。
2024年高三物理期末复习知识点总结（二）在探讨分子间相互作用力的原理中，我们可以详细阐述如下：（1）极性分子间的相互作用：极性分子由于正负电荷的重心不重合，其分子结构导致一端带正电，另一端带负电。
高三物理总复习 力学、电学主干知识回顾
高三物理总复习 力学、电学主干知识回顾一、力的作用效应1．力的瞬时作用效应力的瞬时作用效应是改变物体的速度，也就是使物体产生加速度。
牛顿第二定律F =ma 表示了力和加速度之间的关系，不仅适用于单个物体，也适用于质点组。
综合运用牛顿运动定律和运动学公式是解决力学问题的根本方法之一。
2．力的时间积累效应力的时间积累效应是改变物体的动量。
动量定理I =Δp 表示了外力的冲量和物体动量变化之间的关系。
内力只能改变系统内某一物体的动量，但不会改变系统的总动量。
因此动量定理不仅适用于某个物体，也适用于由假设干物体组成的系统。
在系统所受合外力为零的条件下，该系统的总动量守恒。
运用动量定理和动量守恒定律是解决力学问题的根本方法之一。
3．力的空间积累效应力的空间积累效应是改变物体的动能。
动能定理W =ΔE K 表示了外力做的功和物体动能变化之间的关系。
内力做的总功很可能不是零，有可能改变系统的总动能。
所以动能定理只能用于单个物体，不能用于有相对移动的物体组成的系统。
在只有重力做功的条件下，系统机械能守恒。
运用动能定理和机械能守恒定律是解决力学问题的根本方法之一。
速度v 、动量mv 、动能 mv 2都是描述物体运动状态的物理量。
以上三条都表现了“力是改变物体运动状态的原因。
〞例1．质量为m 的小球从沙坑上方高H 处自由下落，停止运动时陷入沙坑深度为h 。
求：在陷入沙坑过程中沙对小球的平均阻力大小。
解：把自由下落过程叫做Ⅰ过程，陷入沙坑过程叫做Ⅱ过程。
全过程对小球用动能定理，如此直接可得到：mh (H +h )=Fh如果把中的距离H 、h 分别改为对应的时间T 、t ，取全过程用动量定理，如此直接可得到：mh (T +t )=Ft二、能量守恒定律和动量守恒定律⑴能量守恒和动量守恒是最根本的自然规律能量守恒定律和动量守恒定律是自然界最普遍适用的规律。
也是解物理题的最重要工具。
⑵应用守恒定律要注意条件对整个宇宙而言，能量守恒和动量守恒是无条件的。
高三物理期末复习知识点总结（3篇）
高三物理期末复习知识点总结1、光的干涉现象：频率相同，振动方向一致，相差恒定(步调差恒定)的两束光，在相遇的区域出现了稳定相间的加强区域和减弱区域的现象。
(1)产生干涉的条件：①若S1、S2光振动情况完全相同，则符合，(n=0、1、2、3…)时，出现亮条纹;②若符合，((n=0，1，2，3…)时，出现暗条纹。
相邻亮条纹(或相邻暗条纹)之间的中央间距为。
(2)熟悉条纹特点中央为明条纹，两边等间距对称分布明暗相间条纹。
2.用双缝干涉测量光的波长原理：两个相邻的亮纹或暗条纹的中心间距是Δ____=lλ/d测波长为：λ=dΔ____/l(1)观察双缝干涉图样：只改变缝宽，用不同的色光来做，改变屏与缝的间距看条纹间距的变化单色光：形成明暗相间的条纹。
白光：中央亮条纹的边缘处出现了彩色条纹。
这是因为白光是由不同颜色的单色光复合而成的，而不同色光的波长不同，在狭缝间的距离和狭缝与屏的距离不变的条件下，光波的波长越长，各条纹之间的距离越大，条纹间距与光波的波长成正比。
各色光在双缝的中垂线上均为亮条纹，故各色光重合为白色。
(2)测定单色光的波长：双缝间距是已知的，测屏到双缝的距离，测相邻两条亮纹间的距离，测出个亮纹间的距离，则两个相邻亮条纹间距：3.光的色散：不同的颜色的光，波长不同在双缝干涉实验中，各种颜色的光都会发生干涉现象，用不同色光做实验，条纹间距是不同的，说明：不同颜色的光，波长不同。
含有多种颜色的光被分解为单色光的现象叫光的色散。
各种色光按其波长的有序排列就是光谱。
从红光→紫光，光波的波长逐渐变小。
4.薄膜干涉中的色散现象把这层液膜当做一个平面镜，用它观察灯焰的像：是液膜前后两个反射的光形成的，与双缝干涉的情况相同，在膜上不同位置，来自前后两个面的反射光用图中实虚线来代表两列光，所走的路程差不同。
在某些位置叠加后加强，出现了亮纹，在另一些位置，叠加后相互削弱，于是出现了暗纹。
注意：关于薄膜干涉要弄清的几个问题：(1)是哪两列光波发生干涉;(2)应该从哪个方向去观察干涉图样;(3)条纹会向哪个方向侧移5.应用(1)照相机、望远镜的镜头表面的增透膜。
2023届浙江高三物理高考复习专题模型精讲精练 斜面上的平抛运动模型及类平抛运动模型(解析版)
第16讲 斜面上的平抛运动模型及类平抛运动模型一.知识总结斜面上的平抛运动问题是一种常见的题型，在解答这类问题时除要运用平抛运动的位移和速度规律，还要充分运用斜面倾角，找出斜面倾角同位移和速度与水平方向夹角的关系，从而使问题得到顺利解决。
1．从斜面上某点水平抛出，又落到斜面上的平抛运动的五个规律（推论） (1)位移方向相同，竖直位移与水平位移之比等于斜面倾斜角的正切值。
(2)刚落到侧面时的末速度方向都平行，竖直分速度与水平分速度(初速度)之比等于斜面倾斜角正切值的2倍。
(3)运动的时间与初速度成正比⎝ ⎛⎭⎪⎫t ＝2v 0tan θg 。
(4)位移与初速度的二次方成正比⎝ ⎛⎭⎪⎫s ＝2v 20tan θg cos θ。
(5)当速度与斜面平行时，物体到斜面的距离最远，且从抛出到距斜面最远所用的时间为平抛运动时间的一半。
2．常见的模型分解位移，构建3.类平抛运动模型（1）模型特点：物体受到的合力恒定，初速度与恒力垂直，这样的运动叫类平抛运动。
如果物体只在重力场中做类平抛运动，则叫重力场中的类平抛运动。
学好这类模型，可为电场中或复合场中的类平抛运动打基础。
（2）.类平抛运动与平抛运动的区别做平抛运动的物体初速度水平，物体只受与初速度垂直的竖直向下的重力，a ＝g ；做类平抛运动的物体初速度不一定水平，但物体所受合力与初速度的方向垂直且为恒力，a ＝F 合m 。
（3）求解方法(1)常规分解法：将类平抛运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和垂直于初速度方向(即沿合力方向)的匀加速直线运动。
(2)特殊分解法：对于有些问题，可以过抛出点建立适当的直角坐标系，将加速度a 分解为a x 、a y ，初速度v 0分解为v x 、v y ，然后分别在x 、y 方向上列方程求解。
（4）求解类平抛运动问题的关键(1)对研究对象受力分析，找到物体所受合力的大小、方向，正确求出加速度。
(2)确定是研究速度，还是研究位移。
2024年高三物理期末复习知识点总结(二篇)
2024年高三物理期末复习知识点总结物理是一门研究自然界各种现象和规律的科学。
作为高中物理的学习重点，我们需要对一些重要的知识点进行复习和总结，以便更好地备考期末考试。
下面是我为大家整理的高三物理期末复习的主要知识点总结：一、力学1. 基本概念：质点、质量、力、速度、加速度、质点受力分析法等。
2. 牛顿三定律：惯性定律、受力定律、作用-反作用定律。
3. 各种摩擦力的分析和计算：静摩擦力、滑动摩擦力、滑动摩擦力的计算等。
4. 平抛运动和自由落体运动的分析和计算。
二、能量与功1. 机械能：动能和势能的概念和计算方法。
2. 能量守恒定律。
3. 功和功率的概念和计算方法。
三、热学1. 温度和热能的概念。
2. 热传递：传导、对流、辐射的基本概念和特点。
3. 状态方程：气体状态方程、理想气体状态方程。
4. 热力学第一定律：内能、传热、做功等的相互关系。
四、电学1. 电荷和电场：电荷的性质、电场的概念和特点。
2. 电场力和电场强度：电场力的性质、电场强度的计算方法。
3. 静电场：库伦定律、电场线的性质和规律。
4. 电容和电容器：电容的概念、电容的计算和串并联的规律。
5. 电流和电路：电流的概念、电流的计量和电路中的基本元件。
6. 欧姆定律和基尔霍夫电路定律：欧姆定律的表达式和应用、基尔霍夫定律的表达式和应用。
五、光学1. 光的直线传播和光的反射：反射定律、光线的反射规律。
2. 光的折射和折射定律：折射定律、折射角和入射角的关系。
3. 球面镜和薄透镜：球面镜的成像规律和透镜的成像规律。
4. 光程差和干涉：光程差的概念和计算、干涉的条件和图像。
5. 衍射和偏振现象：衍射的条件和图像、偏振现象的现象和规律。
六、原子物理1. α粒子散射实验：实验的过程和结论。
2. 原子中的核子：质子、中子的性质和结构。
3. 原子核的性质：质量数、原子数、同位素的概念和计算。
以上是高三物理期末复习的主要知识点总结，希望可以帮助大家更好地复习和备考。
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六、闭合电路中的能量转化 七、含容电路 八、稳恒电路单元分组实验
第九部分 磁场
一、磁场的基本性质 二、描述磁场的方法 三、磁场对电流的作用 四、带电粒子在磁场中的运动 五、带电粒子在电磁复合场中
的运动
六、带电粒子交替进入电场、 磁场的运动
七、带电质点在复合场中运动 八、物理规律的优选策略
第十部分 电磁感应
索引
模型化思维结构概述 第一部分 物体的运动
一、基本概念 二、运动形式的判定 三、情境图与时空关系 四、匀速及匀变速直线运动
规律与图像 五、匀速圆周运动 六、运动的合成与分解
第二部分 牛顿运动定律
一、力的基本概念 二、物体的受力分析
2020/11/24
三、物理过程的动态分析 四、运用牛顿运动定律解题方法 五、研究对象的选择 六、物体受力的瞬时变化 七、竖直弹簧问题 八、失重与超重 九、周期性变力作用下的物体
2020/11/24
二、实验基础 三、高中物理分组实验（目录） 四、传感器的简单应用
2020/11/24
一、物理模型
物理学是“模型”的科学。 物理模型，往往是在对一些现实物理过程或对象 进行科学地分析后，抓住事物的主要矛盾（决定性因 素），忽略次要矛盾（次要性因素）后得到的，它能 够更加清晰地反映事物的本质规律。物理模型的建构 是在某些条件下抽象出来的简化近似结果。从某种意 义上讲，物理学理论的发展进化过程，就是物理模型 发展进化的过程。 物理学概念、规律都是对物理模型而言的。我们 在应用物理学知识解决实际问题时，就需要将实际问 题简化为物理模型，再运用相应的规律加以描述。
第十二部分 光学
一、光的直线传播 *光的反射 二、光的折射与全反射 三、色散与折射率 四、简单光学元件 五、光的本性学说的发展脉络 六、光的波动性 七、光的粒子性 八、光的波粒二相性
第十三部分 原子 原子核
一、原子结构模型 二、光谱及光谱分析 三、原子核
第十四部分 物理实验
一、高考实验分类考点及要求
对应的物理规律，以建立已知条件和未知量间的关系， 从而求解出特定的解。
绝大多数高中物理问题的解决，都必然经历八 个重要的思维过程，这八个思维环节构成了解决物理 问题的“模型化思维结构”。掌握这样一种具有普遍 意义的思维方法，会对你的物理学习水平的提高产生 重要影响。
2020/11/24
模型化思维结构
2020/11/24
二、解决高中物理问题的一般方法
分析和解决物理问题的过程，就是将现实情景中 与对象或过程相关的种种条件和基本物理模型的特征、 条件加以分析比对，从而判定出现实对象或过程与哪 个物理模型是最为相近的，这样就能正确地判断它的 核心规律并正确地加以描述与求解。
对于中学物理学习阶段，主要是要求学生能够对 几种基本物理模型进行正确描述或能将一些简单的物 理事件，抽象为几种已知的物理模型。对中学的众多 物理习题分析发现，占有很大比重的，是运用演绎的 思维过程分析求解问题。这是一个从“一般”到“特 殊”的过程。即通过分析模型成立的一般条件，正确 抽象基本物理模型，再依据题目中给定的时空关系条 件、边界条件、临界条件等特定条件，决策恰当的模 型所 2020/11/24
文字 条件
情景 草图
受力分析 运动分析 做功分析 能量分析
场分析
直间临 接接界 条条条 件件件
时环 空境 关 系
2020/11/24
对象 过程 模型 模型
动态 分析
模型
规律
决策
物理 表达
质点
牛二+运动 学
系统
条件 判定
数学 运算
结果 分析
对对 空时 间间 积积 累累
动机能 量械量 守能守 恒守恒
恒
物体的运动
加速度：表达速度变化快慢。
Hale Waihona Puke 定义：a=Δv/Δt加速度的方向：与Δv的方向一致。
a切
切向加速度与法向加速度 切向加速度改变速度的大小；
一、简谐振动 二、单摆的简谐振动 三、简谐振动的图像
2020/11/24
四、受迫振动与共振 五、机械波 六、波的干涉和衍射
第七部分 电场
一、静电场基本概念及性质 二、电场中的电荷 三、场分析 四、电场中的导体 五、电容器 六、电荷在电场中的运动
第八部分 稳恒电流
一、电流、电压与电阻 二、滑动变阻器的使用 三、闭合电路欧姆定律 四、电路的结构分析 五、闭合电路的动态分析
运动
第三部分 圆周运动
一、曲线运动 二、圆周运动模型及规律 三、天体运动
第四部分 功 机械能
一、功 功率 二、动能定理 三、机械能守恒 四、功能关系
第五部分 动量 动量守恒
一、基本概念 二、动量定理 三、动量守恒 四、反冲、碰撞与爆炸 五、对模型的演绎 六、复杂物理过程模型化拆分
第六部分 振动和波
2020/11/24
一、基本概念
1、质点位置的描述
位置：三维空间中的点坐标A（x0,y0,z0）
z A(x0,y0,z0)
O
y
x
三维空间坐标系即运动参考系
2020/11/24
2、质点运动变化的描述
位移（矢量）： 反映质点空间位置的变化。P3.1
大小：由初末位置决定。
方向：由初位置指向末位置。 A
*感生电动势与动生电动势
2020/11/24
一、感应电动势方向的判断 二、法拉第电磁感应定律 三、电磁感应中的力电磁综合 四、电磁感应中的图象问题 五、自感 六、正弦交流电的产生 七、交流电的有效值 八、变压器 九、容抗与感抗 十、电磁场与电磁波
第十一部分 热学
一、分子动理论 二、内能、热和功 三、气体 四、与热现象有关的综合问题 *水银柱的动态分析
L
路程（标量）：物体运动轨迹的长度初。位置 S
速度增量（矢量）：反映质点速度的变化。
B
末位置
速度增量的定义： v = vt - v0
三种情况：大小变；方向变；大小、方向都变。
匀加速直线运动
v0 Δv
匀减速直线运动
v0
平抛运动
v0
vt
vt Δv
Δv
速度增运算遵从三角形法则，方向由初速 vt 2020度/11/2矢4 端指向末速度矢端。
3、质点运动变化快慢的描述
瞬时速度（矢量）：反映质点位置变化的快慢。 定义：v=s/t（t趋近于0） 速度的方向 质点运动轨迹的切线方向。 瞬时速率（标量）（瞬时速度的大小）
v
P
O
平均速度和平均速率 平均速度（矢量）：质点在单位时间内通过的位移。 平均速率（标量）：质点在单位时间内通过的路程。
2020/11/24