《幼儿教育》-幼儿园大班健康健体活动：有趣的报纸精选
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》教案名称：有趣的报纸适用年龄：幼儿大班（3-4岁）教材与资源：报纸、绳子、颜色纸、笔、音乐活动目标：1. 培养幼儿对身体活动的兴趣。
2. 提高幼儿的大肌肉协调能力和动作技巧。
3. 通过活动，培养幼儿团队合作的意识。
活动流程：1. 热身活动（5分钟）教师引导幼儿进行简单的热身运动，如摇摆手臂、转动腰部、扭动脖子等，提醒幼儿做好准备活动身体的准备。
2. 游戏介绍（5分钟）教师向幼儿介绍《有趣的报纸》活动的规则和目的。
告诉幼儿们要利用自己手中的报纸完成一些有趣的动作和游戏。
3. 大班活动（20分钟）3.1 报纸步行教师让幼儿们在报纸上面踩踏，进行“报纸步行”。
首先，每个幼儿分发一份报纸，然后让幼儿们把报纸平放在地上，踩踏在上面，看看谁能够走得最远，走得最稳定。
3.2 报纸船教师给每个幼儿准备一张报纸和一段绳子。
教师示范将报纸揉成一团，然后用绳子将报纸扎紧，形成一个小船，再让幼儿们用绳子在教室里拉着小船四处走动，体验一下小船水上的感觉。
3.3 报纸舞蹈教师放一段轻快的音乐，让幼儿们手持报纸，根据音乐的节奏，进行舞蹈动作，如摇动、扔起、抖动、遮面等。
可以让幼儿们结伴一起编排一段有趣的舞蹈动作，展示给其他同学。
4. 结束活动（5分钟）教师引导幼儿进行简单的拉伸运动，帮助身体放松。
并进行活动总结，问幼儿们在活动中有什么新的收获和感受。
活动延伸：1. 可以加入较为复杂的动作，如用报纸在地上进行低躺滚动，或是在报纸上进行跳跃等。
2. 可以设置比赛项目，如谁能用报纸最快速地爬行到终点。
3. 可以将幼儿们分成小组，进行团队合作的活动，如用报纸合作搭建一个小房子或是制作一个大型的报纸拼图等。
4. 可以请家长带来自己的报纸来参与活动，增强与家长的互动和交流。
大班教案好玩的报纸7篇
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班教案好玩的报纸7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班教案好玩的报纸第1篇活动目标1、让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。
2、探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。
3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣.教学重点、难点活动重点：发展幼儿运动能力活动难点：培养幼儿创造思维能力活动准备1、家园共同收集废旧报纸。
2、水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。
3、参观报纸的制作程序录像.废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。
活动过程一、科学活动:报纸从哪里来1、教师为订《青少年报》的幼儿发放报纸,导入课题。
(1)人们为什么要订报纸(2)报纸是用什么材料做出来的(3)报纸有哪些特性2 幼儿动手、动脑,分组小实验。
A组做报纸吸水实验,B组做报纸可燃性实验。
3、幼儿互相谈论,报纸的其他特性。
报纸可以折、剪、粘贴,报纸可以回收利用。
4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。
5、幼儿一起阅读《青少年报》。
二、体育活动:好玩的报纸1、师:今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏,请小朋友试一试报纸有哪些玩法。
提醒幼儿玩法要与别人不一样。
2、幼儿自由探索.(1)幼儿探索一个人玩报纸游戏的方法,教师观察记录:把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,慢慢向前走;把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条,玩走钢丝的游戏。
大班健康公开课教案及教学反思《有趣的报纸》
大班健康公开课教案及教学反思《有趣的报纸》一、教学目标1.了解报纸的基本概念和种类。
2.学习如何正确地阅读报纸，获取有效信息。
3.通过阅读报纸，了解健康知识，关注身体健康。
二、教学准备1.一份日报和一份周报。
2.活动卡片，上面写有健康知识和相关问题。
3.PPT，用于介绍报纸和展示图片。
三、教学过程1.导入（5分钟）老师用PPT介绍报纸的基本概念和种类，然后展示日报和周报让学生们看一下。
2.学习阅读报纸（25分钟）（1）老师发放活动卡片，学生们跟着卡片上的问题阅读报纸，并回答问题。
（2）老师指导学生选择适合年龄段的报纸，从标题、图片和文章的开篇段落入手，了解文章的内容，获取有效信息。
并帮助学生学会如何查找大量信息的方式。
3.健康知识介绍（20分钟）老师让学生们依次发言，分享一下自己在阅读过程中学到的健康知识。
同时，老师也会对学生们不了解的健康知识进行讲解。
4.思考讨论（10分钟）老师引导学生们思考并回答以下问题：（1）健康知识对我们的身体有什么作用？（2）你们还可以从哪些渠道了解健康知识？5.结束（5分钟）老师让学生们再次拿起报纸，看一下自己最感兴趣的栏目，然后用一句话来描述今天的阅读体验。
最后感谢学生们参与本次课程。
四、教学反思本次课程主要通过阅读报纸，让学生们学习如何正确地获取有效信息，并了解一些有关身体健康的知识。
整个过程中，学生们表现积极，踊跃发言，也表现出了一定的阅读技巧。
然而，本次课程的时间比较紧凑，还有一些细节需要加以改善。
例如，在教学准备阶段，老师可以多准备一些采访和新闻报道，来帮助学生们更加深入地了解报纸的阅读及新闻审核标准等相关知识。
总体来说，这是一堂很有意义的课程，它不仅可以帮助学生们提高阅读理解能力，还可以增加他们对健康知识的关注，提高他们的身体健康意识。
大班健康公开课教案及教学反思《有趣的报纸》
大班健康公开课教案及教学反思《有趣的报纸》
一、教案
主题：大班健康公开课《有趣的报纸》
时间：20分钟
目标：
1. 学生能够通过阅读报纸了解健康知识。
2. 学生能够运用所学知识，预防疾病，保护身体健康。
3. 学生能够表达身体不适及保护自己的健康意识。
教学过程：
1. 导入（3分钟）
老师用一个小游戏来引入，让学生发现自己是否懂得保护自己的健康。
例如：“你们谁能给我说出三个保护眼睛的方法？”或者“你们知道如何预防感冒吗？”
2. 正文（12分钟）
老师告诉学生，今天的主题是让他们知道怎样保护自己的健康。
老师将展示几份有关健康的报纸，并让学生观察并感性认识到新闻中所涉及的话题。
3. 活动（5分钟）
学生将分成小组，老师将给小组分配任务。
例如，选择一个健康话题，阅读相关文章，并讲述重点，小组首先完成任务的小组将得到奖励。
4. 总结（5分钟）
老师将让学生分享他们学到的知识，并从中总结健康知识。
反思：
此次公开课，我教授的学生是大班的孩子。
由于孩子们太小了，我特别注重引导他们发现健康问题和防病知识。
为了调动他们的积极性和参与度，我采取了一些活泼有趣的互动方式，例如小游戏，小组合作等。
最后，我发现这次公开课虽然时间不长，但是通过两三种有趣的课堂教学模式，学生的思维和表达能力得到了很大的提升，同时他们也深刻认识了保护自己健康的重要性。
总之，这次公开课获得了良好的效果，让我深刻体验到，创新教学方式是非常有效的。
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》 (2)
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》教案标题：有趣的报纸教学目标：1. 帮助幼儿了解报纸是什么，在日常生活中的作用。
2. 培养幼儿的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。
3. 培养幼儿的观察力、反应能力和手眼协调能力。
准备材料：大量的老报纸、彩色纸、胶水、剪刀、标志笔、音乐播放器教学过程：1. 引入活动教师拿着一份报纸向幼儿展示，询问幼儿们对报纸的认识，并帮助幼儿了解报纸的作用。
2. 团队合作准备将幼儿分成若干小组，每个小组一份报纸和彩色纸、胶水、剪刀等材料。
让每个小组一起合作制作一个有趣的报纸品牌，包括品牌的名字和标志。
3. 活动规则说明解释活动规则并向幼儿们解释每个小组只有有限的时间来准备。
在规定的时间结束后，各小组需要向全班展示他们的报纸品牌。
4. 小组合作制作给予幼儿一定的自由度，让他们选择和分配任务，让每个幼儿都有参与感。
教师在过程中提供必要的帮助和指导。
5. 报纸品牌展示每个小组派代表向全班展示他们的报纸品牌，包括命名和标志。
其他幼儿可以提问和评价其他小组的作品。
6. 活动总结回顾活动过程，鼓励幼儿们分享他们的感受。
强调团队合作的重要性以及每个人的参与价值。
延伸活动：1. 利用报纸进行小球、纸飞机等游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和反应能力。
2. 利用报纸玩捉迷藏游戏，幼儿们可以将报纸卷起来做成独特的标志，进行隐蔽和寻找。
3. 利用报纸进行体育舞蹈活动，幼儿们可以将报纸创意地运用到舞蹈中，增加舞蹈的趣味性。
教学反思：在这个教案中，通过幼儿自主合作制作报纸品牌，可以培养幼儿的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。
同时，通过观察和评价其他小组的报纸品牌，可以培养幼儿的观察力和评价能力。
此外，在延伸活动中，进一步提高了幼儿的手眼协调能力和反应能力。
整体来说，这个教案涵盖了幼儿体育活动和美术活动，并能够综合培养幼儿的多方面能力。
幼儿园大班体育教案《好玩的报纸》含反思
大班体育教案《好玩的报纸》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力，探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣，培养幼儿健康活泼的性格，幼儿园大班体育《好玩的报纸》含反思教案。
活动目标1.探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
2.能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。
3.培养幼儿健康活泼的性格。
4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。
活动过程1.热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。
(音乐向前冲)2.谜语引出话题。
教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。
)让幼儿说出谜底是报纸。
小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。
)3.幼儿自主探索报纸的玩法。
(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。
(2)中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。
(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。
4.请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。
(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。
引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。
(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。
(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。
5.教师和幼儿一起玩报纸游戏。
(1)铺成小路走着玩。
(2)变成小河跳着玩。
(3)做成纸球踢着玩、抛接球。
(4)做成尾巴，揪尾巴玩。
(5)做成棒，打地鼠玩。
最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。
6.放松活动。
放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。
教学反思孩子们已经探索出了报纸的多种玩法，可以继续进行延伸活动，让孩子们进行报纸玩具制作，从而擦出他们创新的新火花。
幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材，第四章“快乐运动”，第三节“好玩的报纸”。
教学内容主要包括认识报纸的特性，利用报纸开展各种体育活动，培养幼儿合作、创新、协调等能力。
二、教学目标1. 了解报纸的基本特性，知道报纸可以用来做什么。
2. 通过各种活动，提高幼儿的身体协调性、灵活性及团队合作能力。
3. 培养幼儿的创新意识，激发幼儿对运动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿在活动中充分发挥自己的想象力和创新能力。
重点：掌握报纸的基本特性，学会利用报纸开展各种运动活动。
四、教具与学具准备教具：报纸、音乐播放设备、绳子、篮球等。
学具：每人一张报纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）邀请幼儿观察教室里的报纸，让幼儿说说他们知道报纸的哪些用途。
（2）向幼儿介绍报纸的其它用途，如做成各种玩具、包装物品等。
2. 实践活动（10分钟）（1）让幼儿每人拿一张报纸，自由发挥，折成自己喜欢的玩具。
（2）邀请几名幼儿展示自己的作品，并分享制作方法。
3. 报纸游戏（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，开展“报纸接龙”游戏。
（2）让幼儿将报纸铺在地上，进行“踩报纸”游戏。
（3）将报纸揉成团，进行“投掷”游戏。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解如何用报纸做一个小球，并演示制作过程。
（2）让幼儿跟随老师一起制作，并互相交流制作心得。
（1）让幼儿说说自己在活动中的收获。
（2）引导幼儿反思活动中遇到的问题，并寻求解决方法。
六、板书设计1. 好玩的报纸2. 内容：（1）报纸的用途（2）报纸制作玩具（3）报纸游戏七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿充分了解了报纸的特性，提高了幼儿的动手能力、合作能力和创新能力。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家长一起探讨报纸的其他用途。
幼儿园大班健康精品教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园大班健康精品教案《好玩报纸》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园大班健康领域教材第四章“快乐运动”，具体内容为《好玩报纸》。
通过本章学习，让孩子们解报纸特性，利用报纸开展各种有趣运动，提高孩子们身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 解报纸基本特性，知道报纸可以循环利用，培养环保意识。
2. 通过报纸游戏，提高孩子们身体协调性和灵活性。
3. 培养孩子们团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：掌握报纸基本特性，运用报纸进行各种运动。
难点：如何引导孩子们运用报纸进行创新性运动，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸、音乐播放器、篮球、绳子。
2. 学具：每人一张报纸，若干篮球，若干绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们收集家中旧报纸，带到课堂。
引导孩子们观察报纸，解报纸特性，如轻、薄、软、易破等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解报纸循环利用，引导孩子们思考如何用报纸进行运动。
示范如何用报纸进行各种动作，如报纸跳、报纸滚、报纸扔等。
3. 随堂练习（10分钟）将孩子们分成小组，每组选择一种报纸游戏进行练习。
指导孩子们注意动作要领，确保安全。
4. 小组竞赛（10分钟）设置比赛环节，让孩子们运用报纸进行各种运动，如报纸接力、报纸投篮等。
评选出最佳团队和个人。
邀请孩子们分享自己收获，对他们在课堂上表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩报纸》2. 板书内容：a. 报纸特性：轻、薄、软、易破b. 报纸运动：报纸跳、报纸滚、报纸扔、报纸接力、报纸投篮等c. 环保意识：循环利用，保护环境七、作业设计1. 作业题目：a. 回家后，与家人分享今天学到报纸运动。
b. 想一想，还有哪些有趣报纸运动，下周课堂上与同学们分享。
答案：a. 报纸跳、报纸滚、报纸扔、报纸接力、报纸投篮等。
b. 开放性题目，鼓励孩子们创新。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，孩子们积极参与，课堂氛围活跃。
有趣的报纸大班教案
有趣的报纸大班教案精选一、教学内容本节课选自大班主题活动“有趣的报纸”，主要围绕教材第四章《生活中的科学》第二节“报纸的奥秘”进行展开。
详细内容包括：了解报纸的制作过程，探索报纸的特性，体验报纸的多种玩法，以及培养环保意识。
二、教学目标1. 了解报纸的制作过程，知道报纸的构成和用途。
2. 通过实践探索，发现报纸的弹性和可塑性，提高动手操作能力。
3. 培养环保意识，养成节约资源的好习惯。
三、教学难点与重点难点：理解报纸的制作过程，掌握报纸的特性和玩法。
重点：培养幼儿的环保意识，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、气球等。
学具：每组一份报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂上，教师展示一张报纸，引发幼儿讨论：你们知道报纸是从哪里来的吗？它是怎么制作出来的呢？2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍报纸的制作过程，让幼儿了解报纸的构成和用途。
（2）引导幼儿观察报纸的质地，探讨报纸的弹性和可塑性。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用报纸制作一个纸球，并讲解制作过程中的要点。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，利用报纸、剪刀、胶水等材料，动手制作自己喜欢的玩具。
每组幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 报纸的制作过程采集新闻编辑排版印刷出版2. 报纸的特性弹性可塑性3. 报纸的玩法制作纸球报纸服装报纸画七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具。
2. 答案提示：（1）选择一个自己喜欢的玩具，如纸飞机、纸船等。
（2）利用报纸、剪刀、胶水等材料，按照例题讲解的方法进行制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了报纸的制作过程，探索了报纸的特性，培养了环保意识。
在今后的教学中，可以多开展此类实践活动，提高幼儿的动手操作能力。
2. 拓展延伸：（1）开展环保主题活动，让幼儿了解报纸的回收利用价值。
大班《好玩的报纸》健康教案
大班《好玩的报纸》健康教案大班《好玩的报纸》健康教案大班《好玩的报纸》健康教案1活动目标：1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。
2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。
3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。
2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。
活动过程：一、导入活动1、带孩子进入场地师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。
2、跟随音乐做棍操。
二、游戏活动：玩报纸1、引导孩子把纸棒拆开2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？师：咦！我们的纸棒怎么不见了？报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了？3、孩子自由讨论4、老师小结报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机……你们真聪明，想了这么多好办法。
现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。
5、孩子自由玩报纸6、请个别孩子示范自己的玩法7、集体游戏（1）师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩把。
（2）铺成小路走着玩（3）变成小河跳着玩（4）做成纸球踢着玩8、小结评价活动9、纸球印画（1）将孩子集中（2）老师引导小朋友们，报纸好玩吗？你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还有什么作用吗？告诉你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。
（3）讲印画要求以及方法（4）孩子印画三、活动结束，收拾场地大班《好玩的`报纸》健康教案2活动目标：1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动过程：1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
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教学资料参考参考范本
《幼儿教育》-幼儿园大班健康健体活动：有趣的报纸精选
撰写人：__________________
部 门：__________________
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设计思路：1.如何在体育活动中与同伴商量着合作玩，并体验到
一起玩的快乐，对中班上学期的幼儿来说确实是一个难题。教师在组
织活动时，既要创设一定的机会，让幼儿大胆地去尝试合作地玩，又
要及时观察幼儿的动态，若发现幼儿间有争执时，要及时帮助他们一
起寻找解决问题的办法。
2.体育活动如果每次都是模仿教师的动作，那么幼儿就成了一个
机械完成任务的执行者，他的思维创造性就容易受到影响。在玩报纸
活动中鼓励幼儿亲自尝试，提出多种玩报纸的方法，并进行互相交流，
目的旨在培养幼儿的创造性和自信心，使其学习潜能得到最大程度的
发挥。
活动名称：有趣的报纸
活动目标：
1.提高幼儿玩报纸的兴趣，通过各种探索活动，激发幼儿参与体
育活动的兴趣。
2.引导幼儿利用报纸进行各种体育活动，培养幼儿的创造力和想
象力。
3.学习与同伴商量合作玩的方法。在游戏中发展幼儿奔跑和跳的
基本动作。
活动准备：
物质：旧报纸若干、录音机、磁带
知识：引导幼儿与同伴商量着合作玩，并体验到一起玩的快乐。
重、难点分析：
重点：幼儿发现报纸的各种健体玩法。
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难点：如何与同伴商量、合作，学会一起玩。
活动方式：集体教学
活动进程：
(一) 导入：我们手里有一张神奇的报纸，只要我们动脑子就可以
用它来做许多的游戏。我们来变变变，变成一根金箍棒。听音乐做准
备活动。(开汽车等动作)
(二) 展开：
1.你想一想这张报纸还有什么玩法?(幼儿讨论玩法，教师参与指
导)
2.教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩报纸的方法。互相启
发交流。
玩报纸方法简介如下：
A.顶纸转圈：将报纸顶在头上，练习四散走。
B.带纸走：将报纸放在胸前，向前速跑。
C.跳纸棍：练习各种跳的动作。
D.拉纸球：两人一组，拉小棍，练习走、跑动作，或拉纸球走、
跑。
3.幼儿带着同伴的启发，继续探索练习。
4.难度练习，重点指导
(1)幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将报纸摆在地上搭成各种
图案，然后逐个进行跳报纸活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，
左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。
(2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩
的方法。
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(三)结束：
1.放松身体：我们一起去探险，走过小路，看哪一组跳的动作好。
让幼儿比赛，一起取得成功。
2.请幼儿坐下，引导幼儿团纸球，想出纸球的玩法。
小结：小朋友通过动手动脑，把旧报纸变得神奇而有趣，小朋友
在一起也玩得很开心，很有趣。教育幼儿爱护环境，收拾物品。(听音
乐做动作，捡报纸、纸球、回活动室 )