冯骥才《花的勇气》读后感
花的勇气读后感
花的勇气读后感花的勇气读后感1我今天学了语文书上的第二十课《花的勇气》,我知道了维也纳的小花不在阳光上站起来,而是在冷风冷雨下傲然屹立。
这就是说明了一个生物的勇气。
花都有这样的勇气，我为什么没有一点勇气。
有一次数学考试只考到了七十八点五分，连八十分都没的'拿到。
下午放学时我忐忑不安地坐在爷爷的车回家，我心里想：考了那么低分怎么见人啊，爸爸妈妈一定会痛骂我一顿。
我的脑子里想到了一个好办法，要不把只有七十八点五分的试卷收藏在书房的桌子下边吧!这样就不会有人会发现了。
回到家我的第一件事就是实施我的好计划，我开心地做作业。
吃晚饭的时候，爸爸问我试卷发下来没有?我害怕的说没有发下来。
爸爸听了就很生气地对我说：赶紧地把试卷拿出来。
我就立刻地把我收藏起来的试卷给了爸爸，爸爸非常生气非常生气地骂了一顿，我哭得惊天动地，后来妈妈过来安慰我我才没有哭了。
从这件事以后我就再也不敢收藏试卷了。
花都有这么大的勇气，为什么我就不能有勇气去面对呢!从今以后我知道我要怎样做了。
花的勇气读后感2前几天，我们学习了一篇文章叫《花的勇气》这篇文章告诉了我生命的意味是什么。
作者对四月的维也纳感到失望，因为草地上没有花，作者对驾驶同行小吕说：下次再来非躲开四月不可。
小吕听后把作者领到路边的草地上，让作者扒开一看，原来里面藏着一层小花，作者问小吕这些小花什么时候冒出来，小吕说：也许过几天，也许就在明天。
今天是下雨天，作者要去意大利了，在去的过程中看见了那些花，作者想为什么这些花在下雨天冒出来，而不在阳光下冒出来，在这个时刻，作者心头猛然一震，这一震让作者懂的了生命是什么，是勇气。
读到这，我感到到内疚，因为一次在上体育课上老师让跳长绳，我知道跳长绳不是我的.强项，我问老师可不可以不参加，老师说：不可以，我只好勉强参加，很快到我了，我却不敢跳了，旁边的同学鼓励我说：不管遇到什么困难要有坚强的勇气战胜它，听了她的话我闭上眼睛勇敢的往上跳，一个，两个，三个……我跳了好多个，跳完以后同学们夸我跳得好，从这以后我不在害怕跳长绳了。
花的勇气读后感
花的勇气读后感《花的勇气》是一部让人感动的小说，它讲述了一朵名为小红的小花，在困难面前展现出的坚强和勇气。
这本书让我深受启发，让我明白了勇气的重要性，也让我更加珍惜生活中的每一份美好。
小红是一朵普通的小花，她生长在一个美丽的花园里，和其他花朵一样，她也有着自己的梦想和渴望。
然而，一场突如其来的风雨却改变了她的命运，她被风雨摧毁了，生命岌岌可危。
在生死关头，小红并没有放弃，她展现出了惊人的勇气，努力地挣扎着，终于挺过了难关。
这个故事让我深受感动，小红的勇气让我明白了生命的可贵，也让我更加珍惜眼前的一切。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，有时候我们会觉得生活很艰难，甚至想要放弃。
然而，小红告诉了我，面对困难，我们不能轻言放弃，我们要有勇气去面对，去挑战，去战胜它。
正是因为有了小红的勇气，她才能够重新绽放出美丽的花朵，也正是因为有了小红的勇气，我们才能够战胜生活中的困难，迎接更美好的明天。
在读完《花的勇气》之后，我也更加珍惜了眼前的一切。
生命是如此的脆弱，我们要珍惜每一天，珍惜和家人朋友在一起的时光，珍惜每一个微笑和感动。
同时，我也明白了勇气的重要性，只有勇敢地面对困难，才能够战胜它，才能够迎接更美好的未来。
总的来说，《花的勇气》是一本让人感动的小说，它让我明白了生命的可贵，也让我更加珍惜眼前的一切。
小红的勇气给了我很大的启发，让我明白了勇气的重要性，也让我更加珍惜生活中的每一份美好。
这本书不仅让我感动，也给了我很多启发，我会珍惜眼前的一切，也会勇敢地面对生活中的困难，迎接更美好的未来。
《花的勇气》读书笔记300字五篇
《花的勇气》读书笔记300字五篇《花的勇气》是人民教育出版社小学四年级下册课本课文，作者冯骥才。
下面是小编为大家整理的《花的勇气》读书笔记300字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!《花的勇气》读书笔记300字五篇(一)这个周，我们学习了一篇课文，叫《花的勇气》。
主要讲了作者在维也纳寻花时，起初不见花时的失望，见到花儿藏于地下时很吃惊，离开时不见花儿开放很遗憾，然后被花儿的气魄所震撼。
读了这篇课文，我觉得：花儿在阳光中开放很容易，很艳丽，但花儿在寒风冷雨中怒放是多么的困难。
那么花儿为什么偏偏能在寒冷的风雨中开放呢?因为它有一种能让它坚持到底的精神—勇气!人的一生不可能事事平安顺利，难免会遇到一些挫折。
但是有些人遇到挫折毫不退缩，而是坚持不懈，那么他就会成功。
而有些人一遇到困难就对自己没信心，放弃所追求的一切，那么他永远也不会成功。
世上没有过不去的坎儿，只要你努力，不够什么困难，你都能克服，也只有这样，才能找到成功的希望。
是啊!只要人人都永不退缩，坚持不懈，那么我们都会成功，都会在自己的那片天空上翱翔《花的勇气》读书笔记300字五篇(二)书，是我们人生道路上的最好的朋友，它教会我们很多人生哲理;书，让我们遨游在知识的海洋里，收获丰富的知识;书，使我们成为新一代的知识人，做祖国的栋梁。
我通过阅读20课《花的勇气》，了解到小花不在温暖的阳光下冒出来，却在冷风冷雨中拔地而起，傲然挺立，神气十足，光彩夺目。
花的勇气让人惊叹，作为高级动物的人类，也要学会和逆境做斗争，要有勇气战胜困难。
这也让我明白，生命的意味是——勇气!那么勇气是什么呢?勇气当你的心情低落时或遇到难题时，勇敢地和逆境做斗争;勇气在你做错事时主动承认错误;勇气是在你的课堂上，无论碰到什么难题，都努力思考，相信一定会自己一定会解答出来;勇气是你的试卷上的小错误没被老师批出，而你却主动向老师说清楚;勇气是……记得有一次，我在做数学作业，眼前的一道题让我犯了难，那道题很多同学思考了很久，但他们却毫无进展，个个垂头丧气，本来还在吹着牛的彭侨坤，也拼命地像其他同学请教。
《花的勇气》读书笔记300字(精选3篇)
《花的勇气》读书笔记300字（精选3篇）《花的勇气》读书笔记1今天，老师给我们上了一堂课，这堂课的名字叫作《花的勇气》。
当时，我的脑海中出现了很多的问号，花儿是从哪里来的勇气呢？不过，渐渐地这些问号就消失了。
这篇课文是讲花儿不惧怕寒风冷雨的吹打，依然傲然挺立地开放。
花儿的这一个人精神，非常地令我震撼、佩服这种生命力量的勇气！虽然这些小花儿只有一个小小的生命，但是它们仍然能在风雨中创造奇迹！做人就要像这些花儿一样，在困难的时候不向挫折低头，勇敢地去创造奇迹！这些花儿们，小小的生命也能在强风强雨的时候傲然挺立，哪怕是一个人？遇到了挫折的时候，要忘记一些困难的事情，想一想成功的足迹，重新挑战难关。
只有这样做，才向自己的成功走前一步，向成功拉近一步！如果一个人，在遇到困难的时候，一心想着放弃，那我肯定的告诉你，那个人永远不会成功！只会失败！上课的时候，老师给了一张图片给我们看：就是在图片上，一场暴风雨从天而降，但是花儿仍然挺立，我当时就看见一鼓生命力展现在我的眼前！读了《花的勇气》这篇课文，一定要像花朵一样，用勇气打造未来！《花的勇气》读书笔记2读完《花的勇气》，我心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气！文中的小花在冷风冷雨中茁壮成长、傲然挺立，让作者的心情由失望遗憾变成惊奇，最后被小花的精神、勇气所感动。
在生活中，人也不是一样吗？爱迪生做电灯，失败了无数次，但他依然由勇气做下去，最后取得成功。
海伦。
凯勒虽然是盲人，但她依然写出了许多书。
杏林子，虽然得了罕见的类风湿性关节炎，但身残志不残，写了许多的书，致力于推动残障福利工作。
像我也需要勇气，小时候学走路，我常常摔倒，但是我会勇敢地爬起，继续走，慢慢就学会走路了。
小时候我从楼梯上滚下来，我不知道哪来地勇气，头撞破，还是没哭，在医院缝了很多针也不哭。
这不就是勇气吗？是呀，世界上，因为勇气小花能在严寒中绽放；因为勇气树木能在峭壁悬崖上茁壮生长；因为勇气动物能在到处是危险地森林中觅食；因为勇气我能不畏困难，快乐成长。
《花的勇气》课文读后感(精选多篇)
《花的勇气》课文读后感(精选多篇)第一篇：花的勇气课文读后感花的勇气课文读后感我读了这一课后，深深地体会到生命的价值和意义。
开头作者将时间交代好了，是在春天的维也纳里。
作者的心情变得很失望，因为没看到维也纳的花儿。
然后作者用手把草扒开，看到了花。
接下来下起了雨。
作者即将离开，因为没看到花冒出来，很遗憾。
驾车人打开车门，作者冒着毛毛细雨看到了自己盼望冒出的小花儿，明白了生命的意义是—勇气！作者想让大家知道，生命的意味是勇气。
无论你多么强大，多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。
萧伯纳曾经说过：“生命它是一个辉煌的火把，在我将它交给下一代之前，要是他越亮越好”而我还觉得，生命的价值就是勇敢，遇到一切挫折一定要振作起来，总会克服的。
我想：这小花的勇气如此之大，为什么我连举一次手的勇气都没有呢？这么一件小小的事我都做不了，我以后还拿什么和别人去比，现在，我觉得，读了这篇文章才知道“勇气”对一个人来说是多么的重要。
现在，我想对自己说：人生难免又坎坎坷坷，只要你去面对，一定会成功！我永远要做个勇敢的人，让自己活得光彩有力！“不经历风雨，怎能见彩虹？”第二篇：《花的勇气》课文读后感《花的勇气》课文读后感读完《花的勇气》这篇课文，我深深感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的勇气。
《花的勇气》这篇课文告诉我们：生命中最重要的是勇敢面对一切风风雨雨，无论自己多么弱小，无论自己遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。
花儿都能具有这么大的勇气，更何况我们人呢？是的，做人就要像花儿一样傲然挺立，创造自己在风雨中的奇迹。
每个人的心中都有一个小魔鬼，它在你遇到挫折时告诉你：“不要做了，放弃吧！”这种时候，就需要自己用勇敢去创造一个天使，打败它，再试着忘掉挫折，重新挑战难关。
只有这样做，才有可能可以走向明天，走向成功！想想我自己，总是克服不了许多从小就有的恐惧：上台表演时，我总是紧张，生怕出错，搞不好别人还会笑话我；外出游玩爬山时，爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远，而我，却因为怕高，不肯爬那些陡峭的山路，错过了很多美好的经历和美丽的风景……读了《花的勇气》这篇课文，我便下定决心，一定要像花儿一样，用勇气创造出自己生命中缤纷的春天。
小学生《花的勇气》读后感范文五篇
小学生《花的勇气》读后感范文五篇《花的勇气》是人民教育出版社小学四年级下册课本课文，作者是冯骥才。
下面是橙子为大家整理的小学生《花的勇气》读后感范文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!小学生《花的勇气》读后感范文五篇(一)在四年级的时候，我学了《花的勇气》这一课，深深地体会到生命的价值和意义。
开头作者将时间交代好了，是在春天的维也纳里。
作者的心情变得很失望，因为没看到维也纳的花儿。
然后作者用手把草扒开，看到了花。
接下来下起了雨。
作者即将离开，因为没看到花冒出来，很遗憾。
驾车人打开车门，作者冒着毛毛细雨看到了自己盼望冒出的小花儿，明白了生命的意义是—勇气!作者想让大家知道，生命的意味是勇气。
既然花儿能在风风雨雨中冒出来，向大家展现自己的美丽。
而人们也应该做到如此，难道人们会不能和花儿比吗?不，不是，人们也应该受到考验。
生命中最重要的就是要勇敢的面对一切风风雨雨，无论你多么强大，多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。
萧伯纳曾经说过：“生命在我绝不是一节“短的蜡烛”，它是一个辉煌的火把，在我将它交给下一代之前，要是他越亮越好”而我还觉得，生命的价值就是勇敢，遇到一切挫折一定要振作起来，总会克服的。
胆小的人失去了勇气，永远只是一个弱者，并不会有出头之日。
我永远要做个勇敢的人，让自己活得光彩有力!“不经历风雨，怎能见彩虹?”小学生《花的勇气》读后感范文五篇(二)书，是我们人生道路上的最好的朋友，它教会我们很多人生哲理;书，让我们遨游在知识的海洋里，收获丰富的知识;书，使我们成为新一代的知识人，做祖国的栋梁。
我通过阅读20课《花的勇气》，了解到小花不在温暖的阳光下冒出来，却在冷风冷雨中拔地而起，傲然挺立，神气十足，光彩夺目。
花的勇气让人惊叹，作为高级动物的人类，也要学会和逆境做斗争，要有勇气战胜困难。
这也让我明白，生命的意味是——勇气!那么勇气是什么呢?勇气当你的心情低落时或遇到难题时，勇敢地和逆境做斗争;勇气在你做错事时主动承认错误;勇气是在你的课堂上，无论碰到什么难题，都努力思考，相信一定会自己一定会解答出来;勇气是你的试卷上的小错误没被老师批出，而你却主动向老师说清楚;勇气是……记得有一次，我在做数学作业，眼前的一道题让我犯了难，那道题很多同学思考了很久，但他们却毫无进展，个个垂头丧气，本来还在吹着牛的彭侨坤，也拼命地像其他同学请教。
读花的勇气有感
读花的勇气有感读花的勇气有感1今天我学了《花的勇气》这篇文章。
文章主要讲作者在四月去维也纳，因为没有看到“小花”而失望的心情，最后在将要离开那里的时候，却惊奇地发现草地里冒出许多小花，这使他心头怦然一震，明白了生命的意味。
学了《花的勇气》这篇课文后，我对人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。
回想作者初次看到的只是绿色连着绿色的维也纳，显得非常单调。
“没有花的绿地是寂寞的！下次再来，非躲开四月不可！”作者为眼前看到的景色而感到失望。
同行的小吕听到这番话，把他带到一片非常开阔的草地上，让他扒开草好好看看，此时作者又非常吃惊，因为他看到的是青草下面藏着的密密的小花，它们纯洁、娇小、鲜亮，只比青草矮几厘米，好象只要一使劲，就会齐刷刷地冒出来。
看到这里，我已经被触动了。
因为这些花儿不是为外面的风吹雨打而胆怯，而是被草压在下面。
但是终有一天顽强的花儿会冲出草丛，特别引人注目。
我读了“在冷雨中，每朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足”这句话，深受感动。
这么小的花居然能在冷风冷雨中茁壮成长、不屈向上！而不像其他花一样，一定要在阳光下成长、享受阳光和春天。
我的心也怦然一震！这使我明白了“生命意味着什么”。
生命——是勇气！只要人充满了勇气，什么困难都可以克服。
就比如这篇课文中的小花，它的困难是比小草矮，它要超过小草展示它自己的美丽。
最后，小花成功了，战胜了自己的困难。
花都有这样的勇气，何况是人呢？读花的勇气有感2今天，我们学习了《花的勇气》这一课，课文中主要讲的是作者冯骥才在四月去了一个叫维也纳的地方，他本以为那儿会非常美丽，可当作者看见辽阔的.草坪上没有一朵小花儿，只是绿色连着绿色时，作者才感到非常失望，可是等拨开小草仔细看，却又惊奇的发现，原来花儿正使劲的往上跳呢！所以他决定要看花儿们长大的样子。
日子一天天过去了，到他就要离开的前一天，花儿也没有开放，作者感到遗憾至极。
《勇气》读后感
《勇气》读后感《勇气》读后感认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的《勇气》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《勇气》读后感1语文书中《花的勇气》讲述了一篇激励人心的故事：四月的维也纳绿色到处泛滥，茫茫的不见一朵花儿。
“我”倍感失望，同行的小吕让“我”拨开草——一看，五颜六色的缤纷小花儿全都藏在草丛底下呢！它们只比草丛矮几厘米，好像一使劲儿就能冒出来似的。
但几天后，雨一直下，“我”再没办法看到花儿了。
“我”非常失望，但是就在去意大利的旅程中，我终于看到了彩色的花儿——它们是在冷风冷雨中冒出来的呢！“我”很惊奇，它们为什么不在阳光下露出笑脸呢？最后“我”明白了，原来这就是花的勇气！说到勇气，那是一个‘未知’的词语。
谁都不知道自己到底有多少勇气，谁也不知道自己有多少勇气来面对困难。
植物的勇气，表现在强大的生命力上——在狭窄的'岩缝中，凭借一点水资源，它还能钻破石块、生根发芽呢；动物的勇气，表现在面对弱肉强食的生存上——老鹰活到50岁，身体捕捉猎物的器官已经硬化，很难再继续捕食。
要想有更长的寿命，它必须找到一个比较安全的岩石地带，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖给啄掉，再将啄用岩石磨成碎末……然后老鹰要一动不动地待在那里，直到长出羽毛、爪子和啄，接着像小鹰训练飞翔一样，从高高的山谷上飞下去，然后重拾岁月。
要知道，把羽毛、爪子和啄都给‘抛弃’后，老鹰就很难再捕食了。
所以，在这个阶段，有许多老鹰被饿死的、有被疾病传染暴毙的，也有不小心摔下悬崖的……老鹰要是没有无与伦比的勇气，那是怎样承受这种恐怖的痛苦呢？简直不堪想象！其实，人也是这样的。
名人霍金、张海迪，他们都瘫痪了，只能借用轮椅来行动。
但是他们并没有放弃人生的道路，霍金全身上下两只手指能稍微动一下，但他揭开了宇宙之谜；张海迪胸部以下全部瘫痪，但是她用自己的手写下了一篇篇美文……我要向生命中绽放着勇气之花的植物、动物和人类学习：学习植物的坚韧不拔、学习动物的勇敢无畏，学习人类的持之以恒；我要努力克服自己的缺点，用自己的优点换取别人的优点，与她们共同学习，共同创造自己的一个个特长；我要多阅读名人的书籍，让他们勇气的点滴慰藉我的心灵……我必须变成一个勇敢的人，这样在人生的道路上我才不会被那些挖苦、讽刺所击倒。
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冯骥才《花的勇气》读后感
冯骥才《花的勇气》读后感
篇一：冯骥才《花的勇气》读后感
“在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
”每当想起《花的勇气》一文中在凄风冷雨中开放的小花，我就不禁肃然起敬。
《花的勇气》是我学过的一篇课文，讲的是，作家冯骥才四月去维也纳，只见绿色泛滥不见花很失望，多日凉风冷雨之后，他发现花儿偏偏在冷风冷雨中拔地而起。
作者心头怦然一震：小小的花而居然有如此的气魄！这一震使他明白了生命的意味是勇气！是啊，这些小花的生命敢于面对风雨，傲然开放！它们敢于面对困难，我也无比佩服。
最令我难忘的是花儿们在凉凉雨点中怒放的情景：“此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
”这一“冒”，正是花儿们勇于面对凉风冷雨这一困难的表现，正是经历了风雨的洗礼，花儿才开得如此有气势，改天换地，为世界铺满全新的色彩！这就是战胜困难后精彩的怒放的生命！傲然挺立的小花，用它们大片的色彩告诉我：面对困难，要有战胜它的勇气，才有机会成功。
小花战胜困难，生命显得更加美好！人何尝不是如此呢？生活无平坦的大道，人更应该勇于面对困难。
记得我在四年级第一学期的时候，非常羡慕同学被选进书法兴趣小组。
于是我每节书法课都认真学习。
放学回家也想练习，遇到了没有纸的困难，我就攒钱，买最便宜的3分钱一张的包货纸。
怎么练也没有进步，我就想退缩了。
这时候，我想起冯骥才笔下的那些娇嫩的花儿，面对冷风冷雨，没有退缩，勇敢地冒出来，向世界展示自己色彩绚丽的美！于是，我从小花的勇气中受到了鼓舞，继续练习。
练书法的时候，有时天气炎热，学习累了，我真想出去玩，可是一想到小花那明亮夺目的全新的色彩，我又踏踏实实的写起毛笔字来。
功夫不负有心人，第二学期开学，我终于被选
进书法组了。
现在，我的字已经是班里最漂亮的了！我现在多么感谢《花的勇气》中的小花啊，是它们给了我战胜困难的勇气！
在人生的道路中，有一马平川的坦途，也有暗礁、悬崖、沟壑，决不会一帆风顺。
不经历风雨怎能见彩虹？“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的`锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
”我们只有有了面对困难的勇气，继续拼搏，才能让生命在这世界傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
篇二：冯骥才《花的勇气》读后感
今天下午的语文课上，和我的学生一起学习了冯骥才先生的作品《花的勇气》。
因为这是一篇略读课文，所以计划用一节课把这篇课文讲完，课前布置了预习作业，自己也在课前做了充分的准备，所以胸有成竹地走进课堂。
课前读过几遍课文，文章的精彩毋庸置疑，然而，在课堂上和学生的交流之后产生的更深的感悟却是自己都始料未及的。
文章讲的是四月份，作者来到维也那，由于作者太喜欢花儿了，所以，大片大片的绿地在作者的眼里显得如此单调，顿觉乏味，失望之情油然而生。
而同行的小吕一句提醒，让作者眼前一亮，白的，紫的，黄的。
五颜六色的小花被覆盖在绿草的下面。
那么多、那么密、那么辽阔！作者在惊喜之余又感到遗憾：不能亲眼目睹花儿盛开的壮观景象！也许是上天被作者的爱花之情感动，就在作者要离开的时候，汽车行驶在路上，细雨绵绵之中，车窗外流动的颜色使小吕将车停下：去看吧——你的花。
是的，“我” 的花！好一片花的原野！那千万朵藏身小草的小花不知什么时候全冒出来了，顿时，改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
是啊，看似弱不禁风的小花，如何在这冷风冷雨中傲然挺立，拔地而起！好一个拔地而起！
平时，我对花是可有可无的，路边的花朵虽然能够为我平添些许快乐，但从无仰视的感觉，而今天读到的风雨中的小花却足以让我改变以前对花的漠不关心。
我们大概都是平凡的不能再平凡的生命，似这小草，似这小花。
风风雨雨是每个人的必经之路吧！又有谁能说一生中只有坦途，没有坎坷？想起以前走过的路，沟沟坎坎，有时竟真的失去前进的力气了，想过放弃，也想过逃避，但最终还要面对。
今时今日，孩子们童真的话语似乎点醒了我。
是啊，小小的花儿居然不惧风雨，我们又有什么理由在困难面前退缩呢？此时，想起了台湾残疾歌手郑智化的歌曲《水手》中那句激励人心的歌词：风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦，风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问为什么。
是啊，无论你多么弱小，无论你遇到多大的挫折，只要有勇气，就会有希望！让我们共同记住：生命的意味是——勇气！
本来计划一节课结束的，没想到用了两节课。
学生们畅所欲言，交流感悟，此时此刻，倒觉得他们成了我的老师了。