普通话声母韵母介绍

合集下载

汉语普通话拼音中一共有39个韵母

汉语普通话拼音中一共有39个韵母
iɑ[iɑ]
ie [iɛ]
uɑ[uɑ]
uo [uǫ]
üe [yɛ]
iɑo [iɑʊ]
i(o)u [iəʊ]
uɑi [uaɪ]
u(e)i [ueɪ]
ɑn [an]
en [ən]
in [in]
ün [yn]
iɑn [iɛn]
uɑn [uan]
üɑn [yɛn]
u(e)n [uən]
ɑnɡ[ɑŋ]
enɡ[ɤŋ]
7.ü列的韵母与声母j、q、x拼的时候,ü写成u,如ju(居)、qu(区)、xu(虚)。
8. iou,uei,uen前面加声母的时候,简写成iu、ui,un,如niu(牛),gui(归),lun(论)。
其中,只有一个元音或者一个元音带一个鼻辅音的情况,该元音称之为韵腹,所带的鼻辅音称为韵尾。两个元音构成的韵母,则是开口度较大的为韵腹,韵腹前的元音称为韵头或者介音,韵腹后的元音称为韵尾。3个元音或者2个元音带一个鼻辅音,则中间的元音是韵腹,第一个元音是韵头,韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。
inɡ[iŋ/iəŋ]
onɡ[ʊŋ]
iɑnɡ[iɑŋ]uɑnɡ[uɑŋ]uen Nhomakorabea[uɤŋ]
ionɡ[yŋ/iʊŋ]
注解:
1.“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
2.韵母ㄦ写成er,用作韵尾的时候写成r。
3.韵母ㄝ单独使用的时候可写成ê。
4. i列的韵母,前面没有声母的时候,加y;如果是复韵母,再去掉i。如yi(衣),ya(呀),ye(耶),yao(腰),you(优),yan(烟),yin(因),yang(央),ying(英),yong(雍)。
汉语普通话拼音中一共有39个韵母。分别是:

普通话——韵母

普通话——韵母
单音节:紫、词、寺 双音节:孜孜、子嗣、字词、自私、此次 四音节:子虚乌有、自暴自弃、字斟句酌
单韵母发声训练
-i——舌尖前、不圆唇元音
这个韵母只和z、c、s有拼合关系,如:“字、词、四”的韵母 发音。在实际发音中,zi、ci、si延长后的发音就是舌尖前元音。
一个大嫂子,一个大小子 大嫂子跟大小子比包饺子, 看是大嫂子包的饺子好,还是大小子包的饺子好, 再看大嫂子包的饺子少,还是大小子包的饺子少。 大嫂子包的饺子又小又好又不少,大小子包的饺子又 小又少又不好。
复韵母发音训练
ou——前响复韵母
单音节:鸥、剖、眸、否、走、凑、艘、逗 双音节:欧洲、剖腹、谋求、否定、凑活、守候 四音节:藕断丝连、呕心沥血、走马观花、斗转星移
猴和狗(ou) 杂技团里狗和猴,演个节目猴骑狗。 猴骑狗,狗驮(tuó)猴,狗驮猴骑往前走, 猴在狗背欺负狗,狗使劲摔背上猴, 猴抓狗,狗咬猴,猴骑狗变成狗斗猴。
ü——前、高、圆唇元音
单音节:雨、女、绿、居、区、徐 双音节:语序、豫剧、渔具、玉宇、女婿、区域、絮语 四音节:余音绕梁、愚公移山、屡教不改、鞠躬尽瘁
村里新开一条渠(ǖ) 村里新开一条渠, 弯弯曲曲上山去, 河水雨水渠里流, 满山庄稼一片绿。
单韵母发声训练
2.舌尖元音
-i——舌尖前、不圆唇元音
这个韵母只和z、c、s有拼合关系,如:“字、词、四”的韵母 发音。在实际发音中,zi、ci、si延长后的发音就是舌尖前元音。
单音节:一、笔、披、迷、帝、梯、尼、力、脊、其、西 双音节:比拟、笔记、匹敌、谜底、地基、嫡系、体系、机密 四音节:披星戴月、迷途知返、啼笑皆非、集思广益
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争 暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能 没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提[dī]。

韵母1

韵母1

uai: u----a----i
拐卖 乖乖 欢快 财会 外来 碗筷
外快 怀揣
uei: u-----e-----i
回归 会飞 最会 兑水 对嘴 收税
(ui)
吹灰 悔罪
练习

诗歌朗读
(读准ou、ao、iou韵母字)








后,
照,








秋。
流。








女,
歇,








单韵母识别练习

舌面、前、高、圆唇元音; 舌面、后、半高、不圆唇元音; 舌面、前、半低、不园唇元音;

u --i ---


o --e ---


舌面、后、高、圆唇元音;
舌尖后元音;
a ---
单韵母辨正要点:
1、发音要领:发音时,舌位、唇形、开口度大
小要维持不变,不能滑动。 2、山东方言常见问题: A、低元音 a 有些地方发音偏后。 B、多数地方发o不圆唇,读为后高不圆唇的e。
C、ê的开口度偏大或偏小:在“姐姐、谢谢”
中开口度过小,在“介绍、皮鞋”中开口度过大。 D、 i、 u、 ü 、e的舌位、唇形松弛滑动。
(二)复韵母

1、定义:由两个或三个元音构成 的韵母。普通话共13个复韵母。 2、发音特点:是从一个元音滑向 另一个元音。在滑动的过程中, 舌位、口形都逐渐变动而气流不 中断,使发音过程成为一个整体。

普通话声母

普通话声母

声母是汉语音节开头的辅音。

普通话有21个辅音声母,不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。

发音部位指气流受到阻碍的位置。

发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等,按发音部位给声母分类可分为七类:双唇音,唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。

按发音方法分类,声母可分为五类:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。

普通话声母总表1、双唇音:b发音时,双唇闭合,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破双唇的阻碍,迸裂而出,爆发成音。

如“辨别”、“标本”的声母。

p发音的状况与b相近,只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。

如“乒乓”、“批评”的声母。

m发音时,双唇闭合,软腭下降,气流振动声带从鼻腔通过。

如“美妙”、“弥漫”的声母。

2、唇齿音:f发音时,下唇接近上齿,形成窄缝,气流从唇齿间摩擦出来,声带不颤动。

如“丰富”、“芬芳”的声母。

3、舌尖中音:d发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖的阻碍,迸裂而出,爆发成声。

如“等待”、“定夺”的声母。

t发音的状况与d相近,只是发t时气流较强。

如“淘汰”、“团体”的声母。

n发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过。

如:“能耐”、“泥泞”的声母。

l发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过。

如“玲珑”、“嘹亮”的声母。

4、舌根音:g发音时,舌根抵住软腭,软腭后部上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根的阻碍,爆发成声。

如“巩固”、“改革”的声母。

k发音的状况与g相近,只是气流较强。

如“宽阔”、“刻苦”的声母。

h发音时,舌根接近软腭,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中摩擦出来。

如“欢呼”、“辉煌”的声母。

5、舌面音:j发音时,舌面前部抵信硬腭前部,软腭上升堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开,形成一条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。

普通话韵母

普通话韵母
1、在同学聚会上,老师告诉李菊她获 胜的机会还是很大的。 2、我生日那天是穿绿色的裙子还是穿栗 色的裙子? 3、那天我看见你的旁边站着个女的。 4、从他的履历表中可以看出,他过去的 工作很努力。
5、纪律委员要记录班级同学的出勤情况。 6、你还记得下雨的那个下午我俩见面的 情形吗? 7、那口褐色的大箱子里,货色还真不少。 8、你认为鸽子会吃那种果子吗? 9、远远地听到他在高坡上高歌。6、
普通话韵母发音练习 (七)
ian uan ü an uen 连绵 简便 艰险 减免 偏见 专款 婉转 贯穿 专断 宽缓 源泉 圆圈 渊源 全选 轩辕 春笋 温顺 昆仑 温存 论文
普通话韵母发音练习 (八)
ang 党章 沧桑 当场 帮忙 螳螂 eng 整风 登程 丰盛 风筝 更正 ing 英明 姓名 情形 命令 蜻蜓 ong 隆重 空洞 从容 童工 工农
前鼻韵母: an en uan uen ian in ü an ü n
后鼻韵母 : ang iang eng ing ong iong

uang ueng
(二)按韵母开头的元音发音的 口型分类
1.开口呼韵母 : 非i 、u、ü 及其开头的韵母 2.齐齿呼韵母:i或i开头的韵母 3.合口呼韵母:u或u开头的韵母 4.撮口呼韵母:ü 或ü 开头的韵母
绕口令——渠养鱼







大渠养大鱼不养小鱼, 小渠养小鱼不养大鱼。 一天天下雨,下了一天雨, 大渠水流进小渠, 小渠水流进大渠。 大渠里有了小鱼不见大鱼, 小渠里有了大鱼不见小鱼。
分辨o(uo)——e



[发音提示] 1.o、e发音时舌位的高低、前后都相同,不 同的只是o是圆唇,e是展唇; 2.发e时,可用o引出e,即先发o,然后把 拢圆的双唇向左右展开,就能发出准确的e了; 3.o只有一个发音动作,uo则是由u向o滑动 而发出的,发音时两者不能混为一谈。

普通话培训课件——普通话语音分析(声母)

普通话培训课件——普通话语音分析(声母)

17、sh[s]舌尖后清擦音
舌头前部上举,接近硬腭前端,形成适 度的间隙;同时软腭上升,关闭鼻腔通 路;使气流从间隙摩擦通过而成声。
发音例词: 赏识 shǎngshí 少数 shǎoshù
设施 shèshī 事实 shìshí
神圣 shénshèng 舒适 shūshì
18、r[z]舌尖后浊擦音
练习
1. 克服平翘相混淆的练习:
z---zh zh---z c---ch ch---c
自治 制造 促成 纯粹
尊重 准则 操场 储藏
增长 种族 财产 差错
s---sh 松树 宿舍 算术 sh---s 收缩 山色 十四
做主 转载 此处 尺寸 损失 申诉
2. 克服尖音的练习
经济 坚决 消息 现象 亲切 恰巧 虚心 喜讯
发音例词: 颁布 bān bù 板报 bǎn bào 褒贬 bāo biǎn 步兵 bù bīng 标本 biāo běn 辨别 biàn bié
2、p[p‘]双唇送气清塞音
成阻和持阻阶段与相同。除阻时,声门 (声带开合处)大开,从肺部呼出一股 较强气流成声。
发音例词:
批评 pīpíng
标兵 包办 报表 门面 摆布 盲目 埋没 渺茫 方法 非凡 防范 达到 等待 断定 淘汰 贪图 吞吐 恼怒 牛奶 流利 玲珑 理论 绿柳 劳力 观光
双音节词语的声母练习:
缓和 憨厚 积极 经济 讲解 捷径 恰巧 亲切 消息 信息 喜讯 正直追逐 卓著 转折 超产 冲出 抽查 长城 踌躇 山水 设施 双手 声势
发音例词: 航海 hánghǎi
呼唤 hūhuàn
花卉 huāhuì
谎话 huǎnghuà
挥霍 huīihuò 悔恨 huǐhèn

幼儿园汉语拼音单韵母aoe及声调PPT课件

幼儿园汉语拼音单韵母aoe及声调PPT课件
通过朗读、拼写、听写等 多种方式,让孩子全面练 习拼音,提高熟练度。
及时反馈与调整
关注孩子的学习进度,及 时给予肯定和鼓励,并根 据孩子的表现调整教学方 法和进度。
家长如何鼓励孩子坚持学习拼音
设定明确目标
与孩子一起设定学习目标,激发 其内在动力,培养自主学习意识

创造良好氛围
营造轻松、愉快的学习氛围,让 孩子在快乐中学习拼音。
妈妈(mā ma)
第一个音节声母是m,韵母是a,声调是一声; 第二个音节声母是m,韵母是a,声调是轻声。
3
哥哥(gē ge)
第一个音节声母是g,韵母是e,声调是一声;第 二个音节声母是g,韵母是e,声调是轻声。
拼音句子拼读示例
我爱北京天安门(wǒ ài běi jīng tiā…
这是一个由多个音节组成的句子,每个音节都需要按照拼音规则进行拼读。注意声调的 变化和词语之间的连读。
示例
ā(阴平)、á(阳平)、ǎ(上声) 、à(去声)。
04
拼音拼读技巧与实例
拼音拼读原则和方法
声母轻短韵母重,两音相连猛一 碰。 韵母发音要清晰,响亮读出不变 形。 声调标注要准确,按照规则标调 号。
拼音词语拼读示例
1 2
爸爸(bà ba)
第一个音节声母是b,韵母是a,声调是四声;第 二个音节声母是b,韵母是a,声调是轻声。
汉语拼音广泛应用于汉语教学、学术 研究、出版物和计算机输入等领域。
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 ห้องสมุดไป่ตู้布的汉字注音拉丁化方案,用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
拼音字母分类
拼音字母分为声母和韵母 两类,其中声母21个,韵 母24个。

普通话韵母

普通话韵母

第三课韵母普通话的韵母共有39个。

其中23个由元音(单元音或复合元音)充当,16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。

普通话韵母的韵头有i-、u-、ü-三个。

韵尾有四个,其中两个元音韵尾-i、-u(包括汉语拼音的拼写形式-o,如ao、iao中的-o)和两个辅音韵尾-n、-ng。

普通话的韵母可以分成单韵母、复韵母、鼻韵母三大类;普通话有10个单韵母,即:a、o、e、ê、i、u、ü、-i (前)、-i (后)、er。

有13个复韵母,即:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。

有16个鼻韵母,即:an、en、in、ün、ang、eng、ing、ong、ian、uan、üan、uen、iang、uang、ueng、iong。

汉语音韵学还根据韵母开头的实际发音把韵母分为“开口呼”“齐齿呼”“合口呼”“撮口呼”四类、普通话有15个开口呼韵母:a、o、e、ai、ei、ao、ou、an、en、ang、eng、ê、-i(前)-i(后)、er。

有9个齐齿呼韵母:i、ia、ie、iao、iou、ian、in、iang、ing。

有10个合口呼韵母:u、ua、uo、uai、uei、uan、uen、uang、ueng、ong。

有5个撮口呼韵母:ü、üe、üan、ün、iong。

给出的发音例词力求覆盖声韵拼合音节。

轻声音节下画横线。

一、39个韵母的发音要领1、单韵母的发音:a: 央低不圆唇元音。

口大开,舌尖微离下齿背,舌面中部微微隆起和硬腭后部相对。

发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:哈沙娃塔卡腊打靶大厦发达马达喇叭哪怕o:后中圆唇元音。

上下唇自然拢圆,舌体后缩,舌面后部隆起和软腭相对,舌位介于半高半低之间。

发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:波佛跛莫伯伯婆婆默默泼墨薄膜e:后半高不圆唇元音。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

普通话声母韵母介绍普通话声母韵母介绍普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代民族共同语。

下面是店铺为大家整理的普通话声母韵母介绍,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

声母是汉语音节开头的辅音。

普通话有21个辅音声母,不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。

发音部位指气流受到阻碍的位置。

发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等,按发音部位给声母分类可分为七类:双唇音,唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。

按发音方法分类,声母可分为五类:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。

1、双唇音:b发音时,双唇闭合,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破双唇的阻碍,迸裂而出,爆发成音。

如“辨别”、“标本”的声母。

p发音的状况与b相近,只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。

如“乒乓”、“批评”的声母。

m发音时,双唇闭合,软腭下降,气流振动声带从鼻腔通过。

如“美妙”、“弥漫”的声母。

2、唇齿音:f发音时,下唇接近上齿,形成窄缝,气流从唇齿间摩擦出来,声带不颤动。

如“丰富”、“芬芳”的声母。

3、舌尖中音:d发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖的阻碍,迸裂而出,爆发成声。

如“等待”、“定夺”的声母。

t发音的状况与d相近,只是发t时气流较强。

如“淘汰”、“团体”的声母。

n发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过。

如:“能耐”、“泥泞”的声母。

l发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过。

如“玲珑”、“嘹亮”的声母。

4、舌根音:g发音时,舌根抵住软腭,软腭后部上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根的阻碍,爆发成声。

如“巩固”、“改革”的声母。

k发音的状况与g相近,只是气流较强。

如“宽阔”、“刻苦”的声母。

h发音时,舌根接近软腭,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中摩擦出来。

如“欢呼”、“辉煌”的声母。

5、舌面音:j发音时,舌面前部抵信硬腭前部,软腭上升堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开,形成一条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。

如“境界”、“将就”的声母。

q发音的状况与和j相近,只是气流较强。

如“秋千”、“亲切”的声母。

x发音时,舌面前部接近硬腭前部,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。

如“形象”、“虚心”的声母。

6、舌尖后音:zh发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动。

较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。

如“庄重”、“主张”的声母。

ch发音的状况与zh相近,只是气流较强。

如“车床”、“长城”的声母。

sh发音时,舌尖上翘接近硬腭前部,留出窄缝,气流从缝间挤出,摩擦成声,声带不颤动。

如“闪烁”、“山水”的声母。

r发音状况与sh相近,只是声带不颤动。

如“容忍”、“柔软”的声母。

7、舌尖前音:z发音时,舌尖平伸,抵住上齿背,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝,从窄缝中挤出间,摩擦成声。

如“总则”、“自在”的声母。

c和z的发音区别不大,不同的地方在于c气流较强。

如“粗糙”、“参差”的声母。

s发音时,舌尖接近上齿背。

气流从窄缝中挤出,摩擦成声,声带不颤动。

如“思索”、“松散”的声母。

普通话韵母--单韵母由一个元音构成的韵母叫单韵母,又叫单元音韵母。

单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变,舌位不移动。

普通话中单元音韵母共有十个:a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。

1、舌面元音:a发音时,口腔大开,舌头前伸,舌位低,舌头居中,嘴唇呈自然状态。

如“沙发”、“打靶”的韵母。

o发音时,口腔半合,知位半高,舌头后缩,嘴唇拢圆。

如“波”、“泼”的韵母。

e发音状况大体象o,只是双唇自然展开成扁形。

如“歌”、“苛”、“喝”的韵母。

ê发音时,口腔半开,舌位半低,舌头前伸,舌尖抵住下齿背,嘴角向两边自然展开,唇形不圆。

如“ ”的读音。

在普通话里,ê很少单独使用,经常出现在i、ü 的后面,在i、ü 后面时,书写要省去符号“ ∧ ”。

i发音时,口腔开度很小,舌头前伸,前舌面上升接近硬腭,气流通路狭窄,但不发生摩擦,嘴角向两边展开,呈扁平状。

如“低”、“体”的韵母。

u 发音时,口腔开度很小,舌头后缩,后舌面上升接近硬腭,气流通路狭窄,但不发生摩擦,嘴唇拢圆成一小孔。

如“图书”、“互助”的韵母。

ü发音时,口腔开度很小,舌头前伸,前舌面上升接近硬腭,但气流通过时不发生摩擦,嘴唇拢圆成一小孔。

发音情况和i基本相同,区别是ü嘴唇是圆的,i嘴唇是扁的。

如“语句”、“盱眙”的韵母。

2、舌尖元音:-i(前)发音时,舌尖前伸,对着上齿背形成狭窄的通道,气流通过不发生摩擦,嘴唇向两过展开。

用普通话念“私”并延长,字音后面的部分便是-i(前)。

这个韵母只跟z、c、s配合,不和任何其他声母相拼,也不能自音节。

如“资”、“此”、“思”的韵母。

-i(后)发音时,舌尖上翘,对着硬腭形成狭窄的通道,气流通过不发生磨摩,嘴角向两边展开。

用普通话念“师”并延长,字音后面的部分便是-i(后)。

这个韵母只跟zh、ch、sh、r配合,不与其他声母相拼,也不能自成音节。

如“知”、“吃”、“诗”的韵母。

3、卷舌元音:er发音时,口腔半开,开口度比ê 略小,舌位居中,稍后缩,唇形不圆。

在发e的同时,舌尖向硬腭轻轻卷起,不是先发e,然后卷舌,而是发e的同时舌尖卷起。

“er”中的r不代表音素,只是表示卷舌动作的符号。

er只能自成音节,不和任何声母相拼。

如“儿”、“耳”、“二”字的韵母。

普通话复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。

普通话共有十三个复韵母:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao 、iou、uai、uei。

根据主要元音所处的位置,复韵母可分为前响复韵母,中响复韵母和后响复韵母。

1、前响复韵母:前响复韵母共有四个:ai、ei、ao、ou。

它们的共同特点是前一个元音清晰响亮,后一个元音轻短模糊,音值不太固定,只表示舌位滑动的方向。

ai发音时,先发a,这里的a舌位前,念得长而响亮,然后舌位向i移动,不到i的高度。

i只表示舌位移动的方向,音短而模糊。

例如“白菜”、“海带”、“买卖”的韵母。

ei发音时,先发e,比单念e时舌位前一点,这里的e是个中央元音,然后向i的方向滑动。

例如“配备”、“北美”、“黑霉”的韵母。

ao发音时,先发a,这里的a舌位靠后,是个后元音,发得响亮,接着向u的方向滑动。

例如“高潮”、“报道”、“吵闹”的韵母。

ou发音时,先发o,接着向u滑动,舌位不到u即停止发音。

例如“后楼”、“收购”、“漏斗”的韵母。

2、后响复韵母:后响复韵母共有五个:ia、ie、ua、uo 、ü e。

它们的共同特点是前面的元音发得轻短,只表示舌位从那里开始移动,后面的元音发得清晰响亮。

ia发音时,i表示舌位起始的地方,发得轻短,很快滑向前元音a,a发得长而响亮。

例如“加价”、“假牙”、“压下”的韵母。

ie发音时,先发i,很快发ê,前音轻短,后音响亮。

例如:“结业”、“贴切”、“趔趄”的韵母。

ua发音时,u念得轻短,很快滑向a,a念得清晰响亮。

例如“花褂”、“桂花”的韵母。

uo发音时,u念得轻短,舌位很快降到o,o清晰响亮。

例如“过错”、“活捉”、“阔绰”的'韵母。

ü e发音时,先发高元音ü ,ü 念得轻短,舌位很快降到ê,ê清晰响亮。

例如“雀跃”、“决绝”的韵母。

后响复韵母在自成音节时,韵头i、u、ü改写成y、w、yu。

3、中响复韵母:后响复韵母共有四个:iao、iou、uai、uei。

它们共同的发音特点是前一个元音轻短,后面的元音含混,音值不太固定,只表示舌位滑动的方向,中间的元音清晰响亮。

iao发音时,先发i,紧接着发ao,使三个元音结合成一个整体。

例如“巧妙”、“小鸟”、“教条”的韵母。

iou发音时,先发i紧接着发ou,紧密结合成一个复韵母。

例如“优秀”、“求救”、“牛油”的韵母。

uai发音时,先发u,紧接着发ai,使三个元音结合成一个整体。

例如“摔坏”、“外快”的韵母。

uei发音时,先发u,紧接着发ei,紧密结合成一个整体。

例如“退回”、“归队”的韵母。

中响复韵母在自成音节时,韵头i、u改写成y、w。

复韵母iou、uei前面加声母的时候,要省写成iu、ui,例如liu(留)、gui(归)等;不跟声母相拼时,不能省写用y、w开头,写成you(油)、wei(威)等。

普通话鼻韵母由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。

鼻韵母共有十六个:an、ian、uan、üan 、en、in、uen、ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。

an发音时,先发a,然后舌尖向上齿龈移动,最后抵住上齿龈,发前鼻音n。

例如“感叹”、“灿烂”的韵母。

en发音时,先发e,然后舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈发鼻音n。

例如“认真”、“根本”的韵母。

in发音时,先发i,然后舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈,发鼻音n。

例如“拼音”、“尽心”的韵母。

ün 发音时,先发ü ,舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈,气流从鼻腔通过。

例如“均匀”、“军训”的韵母。

in、ü n 自成音节时,写成yin(音)、yun(晕)。

ian发音时,先发i,i轻短,接着发an,i与an 结合得很紧密。

例如:“偏见”、“先天”的韵母。

uan发音时,先发u,紧接着发an,u与an结合成一个整体。

例如:“贯穿”、“转弯”的韵母。

ü an发音时,先发ü ,紧接着发an, ü 与an结合成一个整体。

例如:“轩辕”、“全权”的韵母。

uen发音时,先发u,紧接着发en,u与en结合成一个整体。

例如:“春笋”、“温存”的韵母。

ang发音时,先发a。

舌头逐渐后缩,舌根抵住软腭,气流从鼻腔通过。

例如:“厂房”、“沧桑”的韵母。

eng发音时,先发e,舌根向软腭移动,抵住软腭,气流从鼻腔通过。

例如:“更正”、“生冷”的韵母。

ing发音时,先发i,舌头后缩,舌根抵住软腭,发后鼻音ng。

例如:“定型”、“命令”的韵母。

ing 自成音节时,作ying(英)。

ong发音时,舌根抬高抵住软腭,发后鼻音ng。

例如:“工农”、“红松”的韵母。

相关文档
最新文档