小学生暑假德育作业-小学暑假德育作业
中小学暑假道德作业(仅供参考)
中小学暑假道德作业(仅供参考)1. 背景介绍中小学暑假是学生们放松身心、锻炼能力的时期，同时也是他们进行道德教育的宝贵时机。
为了提高中小学生的道德素养和价值观，我们设计了以下暑假道德作业，希望能对学生的道德发展起到积极的引导作用。
2. 暑假道德作业内容2.1. 阅读与思考学生们可以阅读与道德相关的文章、故事书、小说等，通过思考与讨论的方式，理解其中蕴含的道德思想和价值观，并写下自己的心得与感受。
2.2. 观察与记录学生们可以选择一个周围的环境、人群或事件进行观察，并记录其中涉及的道德问题。
可以通过文字记录、拍摄照片或制作简短的视频等形式，呈现自己的观察结果和思考。
2.3. 参与社区服务学生们可以主动参与社区的公益活动，如清洁环境、志愿助老等，通过亲身实践感受道德责任和义务，培养孝敬爱护他人的良好品质。
2.4. 制定个人道德守则学生们可以制定一份个人道德守则，包括对待他人的态度、言行举止的规范等，从小事做起，培养自己的道德素养，并通过反思和检讨不断完善。
3. 作业要求3.1. 内容要求作为作业的一部分，学生们需要书面表达自己对道德教育的理解、体会和感受，要求语言准确、清晰，思想深刻、具体，展示对道德问题的思考和成长。
3.2. 形式要求学生们可以选择以文章、漫画、画作等形式完成作业，自由发挥创造力，并注意展示自己对道德的理解和想法。
3.3. 提交要求作业需要在暑假结束后的第一周内提交给任课老师，可以通过纸质或电子形式进行提交。
4. 评估方式老师将根据学生的作业内容、思考深度和创意表现进行评估，包括文字表达能力、道德思维、道德行为和道德责任等方面。
5. 结语中小学暑假道德作业旨在引导学生积极思考道德问题、培养道德素养，通过实践和思考，提高学生的道德意识和行为规范，为其终身发展打下良好基础。
希望学生们能够用心完成作业，并在道德教育中不断成长和进步。
请注意，以上内容仅供参考，具体实施时应根据学校的具体情况和师生的实际需求进行调整和安排。
学校XX年暑假学生德育作业
学校XX年暑假学生德育作业为了陶冶心智，开阔视野，提高学生道德修养，增强参与社会生活的意识，过一个充实而有意义的暑假，我校特此给学生布置了一份以“与道德实践同行，做一个光德明理之人”为主题的暑假德育实践作业。
一、做一个快乐的“小帮手”。
主动分担力所能及的家务，将自己的体会和暑假作业结合起来。
说说你做了哪些家务？熟练程度怎么样？每次用时多长时间？二、做一个快乐的“小管家”。
当父母外出上班期间，管理好家庭门窗、水龙头、家用电器安全，接听，及时给父母家庭情况等。
说说接听时应注意哪些礼仪？说说一种家用电器在使用时应注意哪些安全事项？三、做一个快乐的“开心果”。
积极和父母沟通交流对家庭各方面感受及建议，了解父母上班工作艰辛并主动问候，多陪父母散步或者逛街，为父母分担压力或给需要帮助的人送上爱心，帮助别人，快乐自己。
四、做一个快乐的“运发动”。
每天坚持在家、户外运动一小时以上，将锻炼的意识和行动感染、带动家庭成员。
你学会了哪种运动？熟练程度怎样？(活动照片发班级群里）五、做一个安全“小卫士”。
和父母一起进行一次有计划的家庭消防逃生演习，掌握逃生自救知识和技能。
写一篇。
六、做一个快乐的“爱国者”，收听观看新闻节目，关注国际国内形势。
请评出7、8月你认为的十大新闻。
开学后进行时事知识问答竞赛。
七、做一个快乐的“文明使者”，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物。
思考总结自己和他人需要改进的不良习惯。
八、做一个“小小志愿者” ，为本村或社区老人，困难户义务服务一次，对自己所居住的街道进行一次大扫除，到公园维护环境等，活动照片和视频发到班级微信群。
学生姓名: 班级: 家长签字：备注：开学后对学生每项活动进行检查。
德育暑假作业
德育暑假作业暑假是学生放松身心的时光，但也是一个很好的机会来进行德育的培养和提升。
作为学生，在暑假期间，我们应该如何完成德育暑假作业呢？我们可以通过阅读来提高自身的德育素养。
阅读是一种很好的培养德行的方式，通过阅读可以了解到各种各样的人物形象和他们的德行表现。
我们可以选择一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，通过阅读这些作品，我们可以感受到其中的人物形象所展现的品质和道德观念。
我们可以利用暑假期间参加一些社会实践活动，以提高自己的社会责任感和公民意识。
可以选择参加一些志愿者活动，如为社区老人提供帮助、为贫困地区的孩子捐赠物品等。
通过这些活动，我们可以学会关爱他人，培养乐于助人的品质。
我们可以通过参加一些德育夏令营来提升自身的德育水平。
德育夏令营通常会开展一些德育教育课程和活动，如道德讲座、德育游戏等。
参加这些夏令营可以让我们与其他同学一起交流学习，互相启发，共同提高。
我们还可以通过参加一些体验式的德育活动来培养自己的德育素养。
可以选择参加一些户外拓展活动、团队合作活动等，通过这些活动可以锻炼我们的意志品质和团队协作能力。
同时，这些活动也可以让我们更好地理解团队合作的重要性，培养出团结友爱的品质。
我们还可以通过写日记的方式来进行德育培养。
可以利用暑假期间，每天或每周写一篇日记，记录自己的所思所想，对自己的行为进行反思和总结。
这样可以帮助我们形成良好的行为习惯，并且可以培养我们的自我管理和自我反省的能力。
德育暑假作业是提高自身德育素养的一个重要机会，我们可以通过阅读、参加社会实践活动、参加德育夏令营、参加体验式德育活动以及写日记等方式来完成德育暑假作业。
这些活动不仅可以提高我们的德育水平，还可以帮助我们培养出良好的品质和道德观念，为我们的成长和发展打下坚实的基础。
希望大家能够充分利用暑假期间，完成好德育暑假作业，做一个品德优良的人。
某小学一年级暑假德育作业手册
某小学一年级暑假德育作业手册快乐假期“暑”你最行班级：姓名：目录（一）垃圾分类小小宣传员（可采用手绘+照片+文字的形式宣传垃圾分类知识、环保小妙招、介绍自己的作品等，可续页）（二）自然笔记（可采用手绘+照片+文字的形式，用心观察，认真记录，感受大自然的神奇，完成记录表和自然笔记，可续页）详细记录表观察事物名称：观察地点：日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录自然笔记（三）研学旅行（可采用手绘+照片+文字的形式，绘制自己的“研学旅行日记”吧，可续页）（一）一二三年级：阅读红色经典，亮出红色名片阅读《雷锋日记》《红岩》《把一切献给党》《革命烈士诗抄》《小兵张嘎》等红色图书，制作一张“红色经典”主题阅读手抄报。
（二）四五年级：观红色电影，写红色影评观看《闪闪的红星》《雷锋》《英雄儿女》《开国大典》《林海雪原》《集结号》《十月围城》《建党大业》等影片，并对电影做出评价，写下自己的观影感受。
(一)岗位认领（可采用手绘+照片+文字的形式，简单进行自我介绍，并说明自己劳动的具体内容）劳动点亮美（二）过程性资料（可采用手绘+照片+文字的形式，将劳动具体过程、所遇困难、方法支招、有趣经历、心情变化等记录下来，可续页）劳动创造美（三）成果展示（可采用手绘+照片+文字的形式把自己的劳动成果展示出来，并写下自己或家长的感言）（四）文学积累（关于劳动的名言名句有很多，记录下来一些，细细品味其中的含义吧，要图文并茂哦！）（五）项目评价(你都能在日常生活中自己做哪些事、具备哪些劳动能力呢？自己和家长分别来进行评价吧！)写在最后：时光匆匆，一去不回。
暑假的日子我们应该珍惜，做有意义的事情远比虚度时光要有趣的多。
让我们从读万卷书、行万里路开始。
徜徉书海，以书为友，去感悟字的优美、词的精准、句的、篇的深刻……走进自然，放飞心情，去感悟草的柔美、雨的剔透、山的伟岸、海的博大。
小学生假期德育作业(分年级)
德育作业（一年级）一、注意力训练作业（每天）1、每天做一件家务。
2、每天运动一分钟。
3、每天唱一首歌。
4、每天专心写一分钟字。
二、德育主题作业德育作业（二年级）一、注意力训练作业（每天）1、每天做一件家务。
2、每天运动一分钟。
3、每天唱一首歌。
4、每天专心写一分钟字。
三、德育主题作业德育作业（三年级）一、注意力训练作业（每天）1、每天做一件家务。
2、每天运动一分钟。
3、每天唱一首歌。
4、每天专心写一分钟字。
四、德育主题作业德育作业（四年级）一、注意力训练作业（每天）1、每天做一件家务。
2、每天运动一分钟。
3、每天唱一首歌。
4、每天专心写一分钟字。
二、德育主题作业德育作业（五年级）一、注意力训练作业（每天）1、每天做一件家务。
2、每天运动一分钟。
3、每天唱一首歌。
4、每天专心写一分钟字。
二、德育主题作业附：小学生日常礼仪常识（家庭篇）一、称谓礼仪1、对父母、长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用标准称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
3、不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
1、早起后，问爸爸（妈妈）早上好。
2、睡觉前，祝爸爸（妈妈）晚安。
3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康4、过节时：祝爸爸（妈妈）节日愉快。
5、外出时：祝爸爸（妈妈）一路平安。
6、归来时：爸爸（妈妈）回来啦。
7、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
8、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
9、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
三、与父母相处礼仪1、尊重长辈，孝敬父母。
尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。
承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
小学暑假德育实践作业美篇
小学暑假德育实践作业美篇
暑假来到，这个充满节日愉悦气氛的季节终于到了，孩子们今年主要任务是暑期德育实践作业。
子们早早地登上了这个暑假的“德育”旅程，他们以最热情的姿态展开了无限的可能性和期待。
有的孩子去了学校附近的老人福利院，向老年人慷慨地捐赠了糖果，与老人交流聊天，表达自己对老人一路艰苦奋斗的敬意和感激。
他们带给孤寂的老人温暖，也带给自己真挚的力量。
有的孩子到慈善机构献出他们有限的爱心，参与到慈善机构日常运作中，为残疾孩子发送温暖，把激励和希望传递给穷困的家庭。
在现场，他们看到许多可怜的孩子，他们与孩子们互动，通过书面形式的慰问，让那些穷困的孩子感受到来自社会的温暖和理解。
还有的孩子去动物园捐款，救助受害动物，让更多受害动物得到帮助。
此外，他们还在动物园里宣传“保护动物，友善动物”的理念，让更多的人以善待动物的态度来面对动物，让大家都能拥有一个和谐的生活环境。
这个暑假，孩子们也参与到各种环保活动中，一起参与到环保宣传活动，为保护自然环境而努力，确保人类的每一滴汗水都能留在大自然的怀抱中。
在完成德育实践作业的过程中，孩子们懂得了尊老爱幼、友善动物、珍爱自然等真实的道德价值。
通过暑期这次德育实践作业，孩子们懂得了什么是真正的责任，他们懂得了行动就是最好的语言，也学会了用自己的行动来爱护社会环境。
暑期这次德育实践作业，让孩子们体验到社会公德的精神，他们懂得了社会的重要性，学会了真正的责任。
让我们共同期待，孩子们的未来会更灿烂！。
XX中小学假期德育作业范文 (二)
XX中小学假期德育作业范文 (二)
- 德育作业的重要性
- 帮助学生树立正确的价值观和人生观
- 培养学生的社会责任感和公民意识
- 培养学生的自律能力和学习习惯
- 德育作业的形式
- 读书笔记
- 通过阅读优秀的文学作品，培养学生的情感和思维能力
- 要求学生记录读书心得和感悟，加深对作品内涵的理解
- 社会实践报告
- 通过参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识 - 要求学生撰写参加活动的经历和感受，反思自己的行为和态度 - 人物传记
- 通过研究杰出人物的生平和事迹，培养学生的道德观念和品德修养
- 要求学生撰写人物传记，分析人物的成功和失败原因，吸取经验和教训
- 德育作业的注意事项
- 确定合适的主题和形式，符合学生的认知水平和兴趣爱好
- 强调学生的自主性和创造性，鼓励学生表达个性和思想
- 定期检查和评价，及时纠正学生的错误和不足，激发学生的学习热情和动力
- 德育作业的价值和意义
- 帮助学生全面发展，提高综合素质和竞争力
- 培养学生的人文精神和社会责任感，为未来的社会贡献力量
- 促进学校与家庭、社会之间的有效沟通和合作，形成良好的育人合力。
爱国强军中少年主题教育活动德育作业
爱国强军中少年主题教育活动德育作业暑假期间，尊桥小学以“童心向党，做气质少年”为主题，布置了一系列丰富多彩，具有鲜明特色的德育作业，让同学们度过一个充实而有意义的暑假。
在暑假期间，孩子们化身小达人，完成了集“知识、技能、美德、劳动、运动”于一体的暑假德育实践作业，在丰富多彩的活动中体会到不同的成长，本次德育作业分为五个主题：一、美德伴成长，做“正气少年”；二、阅读润心灵，陶笛修雅兴，做“灵气少年”；三、运动促健康，做“朝气少年”；四、品书香墨韵，做“韵气少年”；五、劳动最光荣，做“地气少年”。
丰富多彩的德育作业使孩子们在暑期度过了充实、快乐且有益的时光，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质。
德育不止于学校课堂的教育，更需要生活的浸润和实践的历练。
通过此次活动，学生们不但习得了许多生活技能，还积累了有趣的课外知识，更加丰富了假期生活。
同时，也将假期中幸福的点滴定格在每位尊小学子的心中，为紧张有序的新学期学习生活打下基础！。
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小学生暑假德育作业-小学暑假德育作业
XXX2018年暑假德育作业
学生姓名：班级：家长签字：
为了陶冶心智，开阔视野，提高学生道德修养，增强参与
社会生活的意识，过一个充实而有意义的暑假，我校特此给学
生布置了一份以“扣好人生第一粒扣子——做一个有道德的人”
为主题的暑假德育实践作业。
一、做一个快乐的“小帮手”。
主动分担家务，将自己的体会和暑假作业结合起来。请描
述你做了哪些家务，熟练程度如何，每次用时多长时间？
二、做一个快乐的“小管家”。
当父母外出上班期间，管理好家庭门窗、水龙头、家用电
器安全，接听电话，及时给父母汇报家庭情况等。请描述接听
电话时应注意哪些礼仪，了解家里电器的安全使用知识。
三、做一个快乐的“开心果”。
积极和父母沟通交流对家庭各方面感受及建议，了解父母
上班工作艰辛并主动问候，多陪父母散步或者逛街，为父母分
担压力或给需要帮助的人送上爱心，帮助别人，快乐自己。
四、做一个快乐的“运动员”。
每天坚持在家、户外运动一小时以上，将锻炼的意识和行
动感染、带动家庭成员。请描述你学会了哪种运动，熟练程度
如何？
五、做一个“安全小卫士”。
和父母一起进行一次有计划的家庭消防逃生演，掌握逃生
自救知识和技能。请写一篇心得体会。
六、做一个快乐的“XXX”。
收听观看新闻节目，关注国际国内形势。请评出你认为的
7、8月十大新闻。开学后进行时事知识问答竞赛。
七、做一个快乐的“文明使者”。
开展文明手拉手活动，家长和孩子结成文明帮扶对子，共
同研究宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌
待人接物。家长学生互相监督，活动中的文明现象和文明行为
拍好照片和视频，发到班级微信群，班级评比交流，思考总结
自己和他人需要改进的不文明行为。
八、做一个“小小志愿者”。
为本村孤寡老人，五保户义务服务一次，对自己所居住的
街道进行一次大扫除，到公园维护环境卫生等，活动照片和视
频发到班级微信群。
给家长的箴言：暑假是青少年学生开展思想政治教育的有
利时机。我们通过暑假平常小事，让孩子感受亲情和责任义务
教育，让他们从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，进
一步加强对孩子的爱国主义教育、传统美德教育和心理素质教
育，引导广大孩子度过一个安全、快乐、有意义的暑假。正是
您们的精心呵护与教育，孩子正在茁壮成长！
XXX德育作业反馈情况表
班级：姓名：家长签字：
项目内容 作业完成情况 家长评价 学生自我评价
文章中存在格式错误，请删除明显有问题的段落。以下是
改写后的文章：
我们可以做一个快乐的“小管家”，帮助家人打扫房间，整
理物品，照顾宠物等等。我们也可以做一个快乐的“运动员”，
积极参加各种体育活动，保持身体健康。同时，我们可以做一
个“安全小卫士”，遵守交通规则，注意安全，为社会做出贡献。
作为快乐的“XXX”，我们可以研究国家的历史文化，了
解国家的发展现状，为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。同时，
我们也可以做一个快乐的“文明使者”，积极参与社区文明建设，
倡导文明行为，营造和谐社会。
最后，我们可以做一个“小小志愿者”，参加各种志愿活动，
为需要帮助的人们提供力所能及的帮助。让我们一起努力，成
为快乐、有爱心、有责任感的小卫士，为社会做出更多的贡献。