某小学一年级暑假德育作业手册
快乐假期“暑”你最行班级：
姓名：
目录
（一）垃圾分类小小宣传员（可采用手绘+照片+文字的形式宣传垃圾
分类知识、环保小妙招、介绍自己的作品等，可续页）
（二）自然笔记（可采用手绘+照片+文字的形式，用心观察，认真记录，感受大自然的神奇，完成记录表和自然笔记，可续页）
详细记录表
观察事物名称：
观察地点：
日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录
日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录
日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录
自然笔记
（三）研学旅行（可采用手绘+照片+文字的形式，绘制自己的“研学旅行日记”吧，可续页）
（一）一二三年级：阅读红色经典，亮出红色名片
阅读《雷锋日记》《红岩》《把一切献给党》《革命烈士诗抄》《小兵张嘎》等红色图书，制作一张“红色经典”主题阅读手抄报。
（二）四五年级：观红色电影，写红色影评
观看《闪闪的红星》《雷锋》《英雄儿女》《开国大典》《林海雪原》《集结号》《十月围城》《建党大业》等影片，并对电影做出评价，写下自己的观影感受。
(一)岗位认领（可采用手绘+照片+文字的形式，简单进行自我介绍，并说明自己劳动的具体内容）
劳动点亮美
（二）过程性资料（可采用手绘+照片+文字的形式，将劳动具体过程、所遇困难、方法支招、有趣经历、心情变化等记录下来，可续页）
劳动创造美
（三）成果展示（可采用手绘+照片+文字的形式把自己的劳动成果展示出来，并写下自己或家长的感言）
（四）文学积累（关于劳动的名言名句有很多，记录下来一些，细细品味其中的含义吧，要图文并茂哦！）
（五）项目评价(你都能在日常生活中自己做哪些事、具备哪些劳动能力呢？自己和家长分别来进行评价吧！)
写在最后：
时光匆匆，一去不回。
暑假的日子我们应该珍惜，做有意义的事情远比虚度时光要有趣的多。
让我们从读万卷书、行万里路开始。
徜徉书海，以书为友，去感悟字的优美、词的精准、句的、篇的深刻……走进自然，放飞心情，去感悟草的柔美、雨的剔透、山的伟岸、海的博大。
学会感恩，生活会更幸福。
经常陪爷爷奶奶散散步，陪爸爸妈妈聊聊天，让亲情在爱的氛围里慢慢成长。
和你心爱的运动来几次亲密接触，踢几脚球，跑几回步，跳几段操，为了你的健康快乐，保重自己。
让紧张与休闲同行，让快乐与勤奋同步，我的时光我做主，我的假期不荒芜。
祝大家暑期快乐！。
一年级课程暑期实践手册-一年级暑假作业
一年级嬉夏课程暑期实践手册2020年小学一年级班级： 姓名：华远海蓝城小学暑假快乐生活指南亲爱的同学们：不知不觉间，我们已经渡过了紧张、充实、特别的一个学期。
在学校这片乐土上，我们生活着，学习着，成长着，积累了知识，丰富了才干。
烈日、知了、星空……夏季的自然现象和事物蕴含了丰富的探索与学习的契机。
吃冰、度假、玩耍……夏季的特色活动包含了童年最美好的时光。
毕业、惜别、成长……让这个多雨的季节更多了一份感怀。
对于夏天，你们有太多美好的体验，更有切身的体会。
美好的假期即将开始，老师首先提醒同学们在假期里一定要注意自身安全，学会自我保护，同时希望同学们能够劳逸结合，制定合理的假期计划，度过一个充实、愉快、有收获的暑假。
希望同学们能够多听、多看、多参与、多感受，将自己的假期生活进行合理安排和计划，在丰富多彩的活动中得到锻炼和成长，在制作、整理的过程中感受假期生活的无限乐趣！又一个暑假即将开始，祝愿你们都能拥有一个充实、愉快的暑假，留下幸福、难忘的回忆!推荐篇目语文·与书为伴版本推荐《没头脑和不高兴》 任溶溶著任溶溶爷爷是一个风趣幽默、童心永驻的儿童文学作家，他用温暖故事丰盈着孩子的内心世界。
《阿凡提的故事》 赵世杰编译《格林童话全集》 德 格林兄弟《格林童话全集》在德语读物中，印数仅次于《圣经》。
译林版的《格林童话全集》是国内首部全译本，无删节地收录了216篇童话故事。
其中《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等名篇，已成为世界各国儿童喜爱的杰作。
《长袜子皮皮》 林格伦著这本书的作者是斯特丽德·林格伦，她教大人读懂孩子，她教孩子发现自己有多了不起！ 《长袜子皮皮》 非常有趣，你一定会喜欢它！骑着一头小毛驴，留着一绺山羊须，走啊走四方，这是一部关于阿凡提幽默和智慧的传奇故事。
老师小的时候都在看，那些有趣的故事，现在还深深地留在脑海里呢。
日期7.117.127.137.147.157.167.177.187.197.20评价日期7.217.227.237.247.257.267.277.287.297.30评价日期7.318.18.28.38.48.58.68.78.88.9评价日期8.108.118.128.138.148.158.168.178.188.19评价日期8.208.218.228.238.248.258.268.278.288.29评价阅读记录卡每天读完书，记得画“笑脸”打卡哦~阅读成果一年级阅读指导要求：好词好句的积累是一个很好的学习方法，对我们的语文学习有很大的帮助。
一年级品德下册暑假作业完整版
一年级品德下册暑假作业完整版
作业一：感恩家人
1. 描述一次你对家人的感恩之情，包括为你做过的事情以及你对他们的爱和感激之情。
作业二：友善与合作
1. 根据你的亲身经历，写一篇小故事，描述你是如何与同学、朋友或家人友善合作的。
可以讲述一个共同完成的任务或者解决了一个问题的经历。
作业三：尊重和包容
1. 在你的生活中，你是如何尊重和包容不同的人和观点的？举例说明你如何对待和处理不同的意见和文化。
作业四：勇敢与正义
1. 描述一个你在面对困难或不公正时表现出勇敢和正义的经历。
说明你是如何采取行动，为自己或他人维护正义。
作业五：诚实与守信
1. 写一段关于诚实和守信的故事。
描述一个你选择诚实行事的
情景，并说明你为什么认为诚实和守信很重要。
作业六：自律与责任
1. 你是如何自律并对自己的行为负责的？举例说明你是如何养
成良好的惯和责任感。
作业七：公益志愿者
1. 描述一次你参与过的公益活动，包括你的角色和对这次经历
的感受。
作业八：感悟成长
1. 回顾过去一年，你在品德方面有哪些成长和变化？总结你在品德培养方面的收获和感悟。
以上是一年级品德下册暑假作业的完整版，请同学们认真完成并按时提交。
祝愿大家度过一个充实而有意义的暑假！。
某小学一年级暑假德育作业手册
某小学一年级暑假德育作业手册快乐假期“暑”你最行班级：姓名：目录（一）垃圾分类小小宣传员（可采用手绘+照片+文字的形式宣传垃圾分类知识、环保小妙招、介绍自己的作品等，可续页）（二）自然笔记（可采用手绘+照片+文字的形式，用心观察，认真记录，感受大自然的神奇，完成记录表和自然笔记，可续页）详细记录表观察事物名称：观察地点：日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录日期：月日日期：月日日期：月日日期：月日详细记录详细记录详细记录详细记录自然笔记（三）研学旅行（可采用手绘+照片+文字的形式，绘制自己的“研学旅行日记”吧，可续页）（一）一二三年级：阅读红色经典，亮出红色名片阅读《雷锋日记》《红岩》《把一切献给党》《革命烈士诗抄》《小兵张嘎》等红色图书，制作一张“红色经典”主题阅读手抄报。
（二）四五年级：观红色电影，写红色影评观看《闪闪的红星》《雷锋》《英雄儿女》《开国大典》《林海雪原》《集结号》《十月围城》《建党大业》等影片，并对电影做出评价，写下自己的观影感受。
(一)岗位认领（可采用手绘+照片+文字的形式，简单进行自我介绍，并说明自己劳动的具体内容）劳动点亮美（二）过程性资料（可采用手绘+照片+文字的形式，将劳动具体过程、所遇困难、方法支招、有趣经历、心情变化等记录下来，可续页）劳动创造美（三）成果展示（可采用手绘+照片+文字的形式把自己的劳动成果展示出来，并写下自己或家长的感言）（四）文学积累（关于劳动的名言名句有很多，记录下来一些，细细品味其中的含义吧，要图文并茂哦！）（五）项目评价(你都能在日常生活中自己做哪些事、具备哪些劳动能力呢？自己和家长分别来进行评价吧！)写在最后：时光匆匆，一去不回。
暑假的日子我们应该珍惜，做有意义的事情远比虚度时光要有趣的多。
让我们从读万卷书、行万里路开始。
徜徉书海，以书为友，去感悟字的优美、词的精准、句的、篇的深刻……走进自然，放飞心情，去感悟草的柔美、雨的剔透、山的伟岸、海的博大。
双减背景下学校暑假德育作业
双减背景下学校暑假德育作业“墨香学子显身手”暑假德育作业为了让小学生在暑期度过快乐有益的时光,从学生的思想生活实际出发,在暑假期间，让其亲身体验社会、家庭生活，感恩社会,感恩父母，接受锻炼，增长才干,自我管理,在实践中把高尚的思想、良好的品德不断地内化为学生的自身的素质,统一布置了暑期小学生“德育作业”暨开展暑期小学生德育教育社会实践。
一、我是自护小标兵争做加强自我保护意识和能力，掌握自我保护方法。
开张安全手抄报评选活动，开学后进行评选，发奖。
1、恪守交通规则，出门游乐注意交通安全。
(一年级交通安全绘画)2、提示孩子注意居家安全，特别是空调、风扇的使用安全。
(二年级防火,防电,防雷电绘画)3、饮食卫生安全，不要暴饮暴食冷食，不吃不卫生的食品。
(三年级饮食卫生手抄报)4、远离水边，严格做到“六不”。
(四年级防溺水手抄报)5、不任意与陌生人接触；碰到困难找警察。
(五年级防骗防盗手抄报)评选要求：每班级上交5份纸张大小为4开的安全主题绘画或者手抄报。
二、我是生活小能手在家做个好孩子，每天为父母或长辈做一点力所能及的家务事（如买菜、洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、打扫卫生、倒垃圾等）；每天整理自己的房间；学会一项生活服务技能；学会种植一种农作物。
要求：小番茄种植小报（小番茄生长的各个阶段的照片和文字描述相结合制作一份8开的观察小番茄从种子开始的成长过程）。
评选要求：自己培育的小番茄+种植小报一起才能参加评比。
三、我是运动小健将在自己身体情况允许和安全的环境中，坚持每天做1项或2项体育运动半小时，使自己的身体素质能得到提高。
例如跳绳、跑步、仰卧起坐、球类活动、登山、跳舞、舞蹈的素质练习等等（班级可以组织学生在班级群或者钉钉群进行打卡，学生可以制作打卡表或者拍照记录运动过程）。
要求：3—5张3寸的运动照片+运动感想或许收获。
四、我是社区小志愿者为本社区（村庄）义务服务一次，为社区进行垃圾分类、对自己所居住的街道进行一次大扫除，到公园维护环境卫生等，活动照片和视频发到班级微信群。
小学暑期德育作业
某某小学2012年暑期学生德育实践活动安排为了积极推进未成年人思想道德建设，提高我校学生的思想道德素质和文化艺术修养，进一步加强社会、学校、家庭三位一体式教育，使学生度过一个安全、充实、有意义的假期。
学校决定在暑假期间组织全体学生开展以下德育实践活动：一、假期常规活动1、遵守日常行为规范——过一个文明的暑假遵守《中小学生守则》，做到“三个文明”——文明交通、文明言行、文明生活。
用自己的实际行动感染和带动身边的人，为文明城市建设贡献一份力量。
2、遵守社会公德——过一个有意义的暑假遵守社会公德，注重加强对自身文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等优秀品质的培养。
3、学会安全自护——过一个安全的暑假加强自我保护，防止火灾、溺水、交通事故等各类急性事件的发生，特别不能到非游泳池的任何水域进行游泳、戏耍，要在成人的陪同下进行水上活动。
遵守交通规则，注意交通安全，预防胃肠道疾病，注意饮食安全。
假期独处要提高警惕，注意人身安全。
二、假期实践体验活动合理安排假期时间，在完成书面假期作业的基础上，开展以下德育实践体验活动。
1、我是“环保小卫士”（1）走进社区，开展环保宣传（整个假期不少于10次，可制作手抄报、宣传标语等相应宣传资料），呼吁小区居民自觉节水、节电、节能，养成不乱丢、不乱扔垃圾、遇到垃圾主动拾起的好习惯，保护环境，爱护家园。
（2）自觉走入社区，走上街头，清理垃圾，美化家园（整个假期不少于15次，可拍下活动照片）。
（3）写好环保日记（不少于10篇，用专用日记本记录）及环保活动总结1篇。
（4）假期结束后，将环保活动日记、总结及环保宣传、照片等所有活动资料上报班主任，班主任在班级组织初评后，每班于9月6日前选送2名同学到学校德育处参加校“环保小卫土”评选。
2、感恩活动在条件许可的情况下，可以跟随父母上一天班或当一天小老师辅导邻居小朋友完成一次作业，体验父母、老师工作的辛苦和劳动的光荣；也可以帮助父母做一些力所能及的家务，如炒菜、做饭、洗衣服等，学会一些劳动技能，体验父母为家庭所付出的辛劳；并作好相应活动记录。
2023年小学暑假德育培养作业(范本)
2023年小学暑假德育培养作业(范本)目的本次暑假德育培养作业旨在帮助小学生全面发展，培养健康的心理素质和良好的品德，提高他们的道德修养、自我管理能力和社交能力。
第一部分：个人成长1. 健康饮食- 制定一个每天健康饮食计划，包括早餐、午餐、晚餐和两个小食。
- 计划每天吃五种不同颜色的蔬菜和水果。
2. 有效研究- 设定每天的研究计划，确保每天预留足够时间完成学校布置的作业和复任务。
- 每天阅读一篇中文文章和一篇英文文章，记录自己的思考和感受。
3. 健康运动- 每天进行至少60分钟的运动，可以选择户外跑步、骑自行车、打篮球或参加其他适合自己的运动项目。
- 参加一项体育活动或运动课程，如游泳、瑜伽等。
第二部分：品德培养1. 尊重他人- 关心帮助周围的人，尊重他们的感受和意见。
- 定期与父母、老师和同学分享自己的心得和感悟。
2. 社会实践- 参加志愿者活动，为社区或学校做一些有益的事情。
- 执行一项自由选择的环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
3. 自我管理- 制定每日的作息计划，保证充足的睡眠时间。
- 每天整理自己的书包和个人物品，保持环境整洁。
第三部分：艺术修养1. 绘画与手工- 每周画一幅自己喜欢的画，并写下对画的感受。
- 研究一种手工艺制作技巧，如剪纸、编织或折纸等。
2. 音乐与舞蹈- 每天听一首喜欢的音乐，可以尝试唱一段歌词。
- 研究一种简单的舞蹈，可以在家和家人一起跳。
总结通过完成此份暑假德育培养作业，小学生将培养良好的饮食和研究惯，提高身体素质和学术成绩。
同时，他们将学会尊重他人、关心社会，培养自我管理和艺术修养。
这些将有助于他们在成长过程中全面发展，并成为有益于社会的人才。
注意：此份范本仅供参考，家长和学生可根据实际情况进行调整和补充。
此文档的内容无法确定具体来源，请勿引述未经核实的内容。
小学暑假道德实践作业模板
一、作业背景为了培养学生良好的道德品质，增强社会责任感，提高学生的综合素质，结合我国社会主义核心价值观，特制定以下暑假道德实践作业。
二、作业目标1. 培养学生尊敬师长、团结同学、热爱劳动的优良品质。
2. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 提高学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。
4. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、作业内容一、尊敬师长，传承美德1. 每天为父母、长辈做一件力所能及的家务，如打扫卫生、洗碗、洗衣等。
2. 每周至少为老师做一件好事，如帮助老师整理教案、为老师买一杯水等。
3. 每天给父母、长辈讲一个尊师重道的典故，传承中华民族优秀传统文化。
二、团结同学，共建和谐1. 与同学互相帮助，共同进步。
遇到困难时，主动伸出援手，共同解决。
2. 参加社区志愿者活动，为社区居民提供帮助，弘扬团结互助的精神。
3. 积极参与学校组织的集体活动，增强集体荣誉感。
三、热爱劳动，锻炼意志1. 参加社区劳动，如打扫公园、清理垃圾等，为美化家园贡献力量。
2. 在家中开展“小帮手”活动，帮助父母分担家务，培养独立生活的能力。
3. 参加学校组织的夏令营活动，体验劳动的艰辛与快乐，锻炼意志品质。
四、关爱他人，传递温暖1. 捐赠衣物、书籍等物品给需要帮助的人，传递爱心。
2. 参加学校组织的关爱留守儿童、孤寡老人的活动，为他人送去温暖。
3. 积极参加公益活动，如捐款、捐物等，为弱势群体提供帮助。
五、遵纪守法，做合格公民1. 严格遵守国家法律法规，自觉维护社会秩序。
2. 不参与打架斗殴、赌博等不良行为，树立良好的社会形象。
3. 关注社会热点问题，关心国家大事，积极参与社会实践。
六、创新实践，拓展视野1. 参加科技小发明、小制作活动，培养创新精神。
2. 参加书法、绘画、音乐等艺术活动，提高审美情趣。
3. 参加研学旅行，拓展视野，增长知识。
四、作业实施1. 学生根据自身实际情况，制定暑假道德实践作业计划，明确作业目标和实施步骤。
中小学暑假德育作业（仅供参考）
中小学暑假德育作业（仅供参考）第一篇：中小学暑假德育作业(仅供参考)中小学暑假德育作业（仅供参考）各中小学：请结合本校实际和学生特点，选择以下一种或几种德育作业作为本校学生暑假作业的一部分，并请在下学期开学后以评比、展示、主题班会等形式检查学生完成作业的情况。
一、“我爱我家”系列1．在家做个好孩子，每天为父母或长辈做一次力所能及的家务事（如买菜、洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、打扫卫生、倒垃圾等）。
2．养成节约用水、用电、用气习惯，及时开关水龙头和电器设备。
3．若条件许可，跟随父母上一天班、做一天生意或到田间地头参加一天劳动。
4．与父母或长辈交流，听他们讲小时候的故事，寻找并归纳“我”的家风家训。
二、“我做公民”系列1．每天收看新闻节目，关心国家大事，关注国际形势。
2．会用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做一个优秀的画城小公民。
3．做一件力所能及的、有益于他人或社会的事。
如到图书馆或农家书屋做一天义务服务的志愿者，到福利院或村里帮孤寡老人读书读报等。
4．寻找一个身边的榜样，并用纸笔、相机记录他（她）的典型事迹。
三、“我靓青春”系列1．根据不同年龄特点选择观看一至两部健康向上的电影，如小学生可以观看《暖春》、《小战象》、《宝葫芦的秘密》、《帝企鹅日记》、《风雨哈佛路》、《小孩不笨》等影片；初中生可以观看《放牛班的春天》、《花季雨季》、《长大》、《一个都不能少》、《一球成名》、《小孩不笨2》等影片；高中生可以观看《阿甘正传》、《勇敢的心》、《美丽心灵》、《十七岁的单车》、《中国合伙人》、《我的父亲母亲》、《弦动我心》等影片（仅供参考，电影可在网上下载）。
2．根据不同年龄特点阅读一至两本有益的书籍（可与语文暑假作业结合）。
3．在父母长辈的监护下，开展同学之间安全、有益的小群体活动二至三次，建立良好的伙伴关系。
4.与父母长辈一起旅行一至两次，并用相机拍下亲子活动的美好瞬间。
乌鲁木齐市第一小学德育假期作业
未成年人“七彩夏日”德育实践活动手册（2016—2017学年）姓名班级乌鲁木齐市第一小学校2017年7月4日乌鲁木齐市第一小学2016-2017学年第一学期致家长一封信亲爱的家长朋友：您好！孩子们经过一个学期的努力学习，即将迎来快乐的暑假。
首先感谢您本学期对一小教育教学工作的关心、支持与厚爱！根据区教育局安排，2016—2017学年第二学期将于2017年7月4日结束，暑假时间自7月5日至8月26日；2017-2018学年第一学期于2017年8月27日早10:00报到，8月28日正式上课。
为了使孩子度过一个“平安、文明、健康、充实”的假期，学校继续以“明德精神”为引领，以培育“明德骄子、立志有为“为目标，通过明礼、明德、明志的德育活动让学生浸润明德文化，感悟明德精神，鼓励孩子们上善如水，崇美尚德。
假期中请您接过教育的接力棒，指导督促孩子安排好假期生活，与学校共同培养“有思想、会学习、善生活、懂感恩”的明德少年，促进学生个性发展，提高综合素质，对此学校提出如下建议，希望得到您的支持和配合：一、七彩夏日乐在其中关心孩子的学习情况，与孩子共同制定“我的七彩夏日”假期计划，合理规划假期一日、一周、一月活动内容，养成早睡早起、热爱运动、按时作息的生活规律。
对孩子学情情况进行全面分析，查漏补缺，总结经验，寻找不足，以便在新学期取得更大的进步。
关心国内外大事，每天安排一定时间读书看报，收看中央电视台“新闻联播”、“新疆新闻联播”。
利用八一建军节等节日对学生进行传统文化教育、爱国主义教育、国防教育。
二、创城我出力争做文明人乌鲁木齐市正在创建全国文明城市，把乌鲁木齐市创建成为全国文明城市，是全市各族人民群众的心愿，每位家长和学生都要以主人翁姿态投身到创城活动之中，做好创城工作“三会一知”暨会背社会主义核心价值观、会背唱《中国人宣言》、《红路灯》两首歌曲、会做《红绿灯》课间操，知道创城工作相关内容。
要结合全国文明城市创建的要求，以“六小”（社区小义工、文明小宣传员、文明小引导员、环保小卫士、爱心小使者、家庭小孝心）为载体，鼓励学生主动参与社区服务性、公益性活动，通过探访民情，志愿服务送温暖等参与社会、认识社会的活动，增长见识、增强社会适应性和社会责任感。
一年级德育实践作业
一年级德育实践作业
一、作业主题：我爱我家
二、作业内容：
1. 帮爸爸妈妈做家务
我今天可厉害啦！我帮妈妈扫地呢。
扫帚在我手里一开始有点不听话，就像一个调皮的小娃娃到处乱跑，我扫这边，它就往那边歪。
但是我可没有放弃哦，我紧紧地抓住它，慢慢地就会扫啦。
我把客厅的小垃圾都扫到一起，像把好多小坏蛋都关到了一个小角落里。
然后我又帮爸爸拿拖鞋，爸爸下班回来可高兴啦，还夸我是个贴心的小宝贝呢。
2. 给家人一个拥抱并说“我爱你”
我突然抱住了奶奶，奶奶吓了一跳呢。
我大声地对奶奶说：“奶奶，我爱你！”奶奶笑得眼睛都眯成了一条缝，她也抱着我说：“我的小乖乖，奶奶也爱你。
”那种感觉就像有好多好多的小太阳在心里，暖烘烘的。
我又去抱了爷爷、妈妈和爸爸，他们都特别开心。
我觉得说“我爱你”这三个字就像魔法一样，能让家人的脸上开出最漂亮的花。
3. 画一幅全家福
我画了我们一家人。
我把自己画得大大的，站在中间，因为我觉得自己是家里很重要的一员呢。
我给爸爸画了一个方形的脑袋，因为爸爸的脸看起来方方的，然后给他画了一件蓝色的衣服，就像他平时上班穿的那样。
妈妈呢，我给她画了长长的头
发，还有一条漂亮的花裙子，妈妈最喜欢穿花裙子啦。
爷爷和奶奶我画得有点小，但是也很可爱，爷爷戴着他的老花镜，奶奶手里拿着她织毛衣的针。
最后我用彩色笔给我们的家也画了出来，是一个有红色屋顶的小房子，房子周围还有好多绿色的小草和五颜六色的小花。
通过这次德育实践作业，我知道了原来为家人做一些小事，就可以让大家都这么开心。
我以后还要经常做这些事呢，因为我爱我的家！。