德育作业（5篇）
德育作业范文
德育作业范文
《德育作业》
德育作业是学校教育中不可或缺的一部分，它旨在培养学生良好的品德和道德观念，帮助他们成为有担当、有责任感的公民。
德育作业的重要性不言而喻，它不仅是学校教育的重要组成部分，更是塑造学生健康成长的重要环节。
首先，德育作业可以帮助学生树立正确的价值观念和道德观念。
通过课堂上和课外的德育活动，学生们可以深入了解什么是正确的行为，什么是错误的行为，从而在日常生活中更加理性地面对各种价值观的冲突和挑战。
这样不仅有利于学生的个人成长，也有利于整个社会的和谐发展。
其次，德育作业可以培养学生的责任感和担当精神。
在完成德育作业的过程中，学生需要深入思考自己的行为和言行举止，理清自己的责任和义务。
通过这种思考和总结，学生们可以逐渐形成勇于担当、善于负责的品质，为将来的人生奠定坚实的基础。
最后，德育作业有助于促进学校和家庭的良性互动，形成良好的教育氛围。
通过德育作业，学校可以与家长们积极互动，让他们更好地参与到学生的德育教育中来。
同时，家长们也可以更加深入地了解学生在学校中的学习和生活情况，共同为孩子的成长提供更好的保障和支持。
综上所述，《德育作业》对于学生的成长和学校的教育都具有
重要的意义。
希望学校和家庭能够重视德育作业的布置和完成，共同努力培养学生的良好品德，为社会的发展做出更大的贡献。
小学生德育作业范文(精选)
小学生德育作业范文（精选）我是一名小学生，德育是学校教育中非常重要的一方面。
通过德育的培养，我懂得了做一个好孩子的重要性和方法。
下面，我就谈谈我对于如何做一个好孩子的看法。
首先，做一个好孩子要有良好的品德。
品德是做人的基本要素，也是评定一个人优劣的重要标准。
作为小学生，我们应当树立正确的道德观念，学会做一个守信用、友善待人、勇于助人的好孩子。
在学校，我每天都要遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，做到文明礼貌、讲卫生、爱护公共财物。
在与同学相处中，我要友好待人，乐于助人，帮助遇到困难的同学，共同学习进步。
其次，做一个好孩子要有积极向上的心态。
作为小学生，我们应该乐观向上，积极参与各项活动。
每天上学我都怀着一颗积极向上的心态来学校，为了获得更好的成绩而努力学习。
在参与班级活动时，我也常常志愿帮助老师和同学，展现自己的才华和能力。
我相信，只有积极向上的心态，才能成就自己，成为优秀的人。
另外，做一个好孩子要有良好的习惯。
习惯是形成人格的重要因素，好习惯是成功的基础。
我每天都要按时作息，早睡早起，保证充足的睡眠时间。
我还会坚持锻炼身体，每天都要做一些简单的体育操，保持强健的体魄。
我还会努力养成读书的习惯，每天都要阅读一些课外书籍，丰富自己的知识。
良好的习惯不仅能够提高自己的素质，还能够影响身边的人，成为大家学习的榜样。
最后，做一个好孩子要有勇气和耐心。
生活中，我们会遇到各种困难和挫折，但是只有不畏艰难，勇往直前，才能克服困难，取得成功。
我们还需要耐心，对待学习和生活中的一切，保持耐心是追求成长的必备品质。
我们要勇敢面对挑战，用智慧和毅力去克服困难，只有这样，我们才能做到无愧于家人、老师和自己。
做一个好孩子并不容易，但是我相信只要下定决心，努力去争取，我一定能成为一个好孩子。
我要时时刻刻牢记，做一个好孩子是每个小学生的责任和使命，为了自己的未来，为了我们的家庭和社会，我要不断努力，做到更好！。
假期德育作业（含5篇）
假期德育作业（含5篇）第一篇：假期德育作业一二年级假期德育作业：1.开展读好书、经典诵读活动，阅读中外文学名著、与教材配套的书目、报刊杂志、科幻读物等。
2.学唱爱国主义歌曲，观看爱国主义影片。
3.开展崇尚科学、破除迷信的科普教育，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，不参与危害身心健康的网络游戏活动。
4.在假期帮父母做力所能及的家务活。
5.做“我是阜康小主人”，开展“亲近自然”环境教育活动，围绕提高环保意识，倡导“绿色低碳生活”主题画一幅画。
6.结合学校、学生实际，创新性的开展健康向上的教育活动，如家风、家训、春联的征集活动，了解一年中传统节日的由来，加强对传统文化的认识。
每生和家长一起至少完成两项。
7.要遵守社会公德，围绕“培养安全意识”、“爱护公共设施”、“勤俭节约”、“诚实守信”等主题开展有意义、有针对性的社会实践活动。
第二篇：假期德育作业林东第六小学学生寒假期间德育作业为了让同学们在寒假度过快乐有益的时光，鼓励大家在寒假中亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校统一布置了林东第六小学小学生寒假“德育作业”暨开展寒假小学生德育教育社会实践系列活动。
一、迎新年，懂得感恩感恩父母。
在条件许可的情况下，我要跟随父母上一天班或跟随父母劳动一天，体验工作的辛苦和劳动的光荣；还要帮助父母做一些力所能及的家务工作，如炒菜、做饭、洗衣服等，体验一下父母所付出的辛劳和奉献；将自己的体验实践写成500字左右的心得体会，开学后学校以班级为单位，进行感恩父母实践体验交流主题班会。
二、开展寒假小学生古诗文诵读活动。
各学校将新学期各年级古诗文诵读篇目印发给学生，安排学生在寒假里学习诵读，开学后以学校班级为单位开展“寒假古诗文诵读汇报活动”，评选出学校班级古诗文诵读优秀个人或先进班级。
三、读一本英雄人物或中外名人故事书。
写出500字左右的读后感，开学后组织开展“读好书、学英雄、谈心得”主题班会活动。
一年级德育实践作业
一年级德育实践作业
一、作业主题：我爱我家
二、作业内容：
1. 帮爸爸妈妈做家务
我今天可厉害啦！我帮妈妈扫地呢。
扫帚在我手里一开始有点不听话，就像一个调皮的小娃娃到处乱跑，我扫这边，它就往那边歪。
但是我可没有放弃哦，我紧紧地抓住它，慢慢地就会扫啦。
我把客厅的小垃圾都扫到一起，像把好多小坏蛋都关到了一个小角落里。
然后我又帮爸爸拿拖鞋，爸爸下班回来可高兴啦，还夸我是个贴心的小宝贝呢。
2. 给家人一个拥抱并说“我爱你”
我突然抱住了奶奶，奶奶吓了一跳呢。
我大声地对奶奶说：“奶奶，我爱你！”奶奶笑得眼睛都眯成了一条缝，她也抱着我说：“我的小乖乖，奶奶也爱你。
”那种感觉就像有好多好多的小太阳在心里，暖烘烘的。
我又去抱了爷爷、妈妈和爸爸，他们都特别开心。
我觉得说“我爱你”这三个字就像魔法一样，能让家人的脸上开出最漂亮的花。
3. 画一幅全家福
我画了我们一家人。
我把自己画得大大的，站在中间，因为我觉得自己是家里很重要的一员呢。
我给爸爸画了一个方形的脑袋，因为爸爸的脸看起来方方的，然后给他画了一件蓝色的衣服，就像他平时上班穿的那样。
妈妈呢，我给她画了长长的头
发，还有一条漂亮的花裙子，妈妈最喜欢穿花裙子啦。
爷爷和奶奶我画得有点小，但是也很可爱，爷爷戴着他的老花镜，奶奶手里拿着她织毛衣的针。
最后我用彩色笔给我们的家也画了出来，是一个有红色屋顶的小房子，房子周围还有好多绿色的小草和五颜六色的小花。
通过这次德育实践作业，我知道了原来为家人做一些小事，就可以让大家都这么开心。
我以后还要经常做这些事呢，因为我爱我的家！。
适合高中生的德育作业
适合高中生的德育作业全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高中生正处于青春期成长的重要阶段，他们的身心发育、认知能力、价值观念都处于一个较为敏感和脆弱的时期。
对于高中生的德育教育尤为重要。
适合高中生的德育作业应该能够激发学生的思考和启发他们的人生观、价值观，引导他们正确处理人际关系，培养他们正确的人格修养和道德观念。
下面我将介绍一份适合高中生的德育作业。
作业一：价值观思考请同学们就“成功是什么？”这一话题展开讨论。
要求同学们思考成功的定义，包括物质成功和精神成功，同时分析成功与幸福之间的关系。
鼓励同学们结合社会名人或身边人的故事来谈谈自己对成功的看法，并思考自己未来应该如何走向成功并获得幸福。
这个作业旨在引导学生思考成功的含义，帮助他们树立正确的人生目标和人生观。
成功不仅仅是物质的追求，更重要的是真正的幸福。
通过这个作业，同学们可以深入思考自己的内心需求和价值观念，从而培养正确的人生观和价值观。
作业二：道德困境思考请同学们就“当道德与利益发生冲突时，你会选择怎样做？”这一话题展开讨论。
要求同学们分析道德与利益之间的关系，探讨在日常生活中可能出现的道德困境，并结合实际案例思考该如何正确处理这些困境。
这个作业旨在引导学生思考在现实生活中可能会遇到的道德困境，培养他们正确处理困境的能力和勇气。
面对道德与利益之间的选择，同学们应该树立正确的道德观念，勇敢地选择正确的行动，这对于他们的人格修养和道德观念的培养有着重要的意义。
作业三：品德故事分享请同学们选择一个他们认为具有积极价值和启发意义的品德故事，并结合这个故事谈谈自己的感想和体会。
要求同学们在分享故事的总结故事中所传递的品德意义和教育意义，并思考自己在日常生活中如何践行这些品德。
这个作业旨在通过自我分享和他人分享激发学生的感恩之情、友爱之情、奉献之情等正能量情感。
品德故事是德育教育的重要内容之一，通过分享这些感人的故事，可以让同学们深刻地体会到善良和正直的重要性，从而在日常生活中更加注重品德修养和价值观念的培养。
寒假作业：德育篇
寒假作业：德育篇寒假作业：德育篇寒假，大概没有一个同学不期盼吧,寒假不只是休息日,它还是一个跨越新年的节日。
寒假是一个放松的假期。
店铺收集了寒假作业德育作业给大家看，有兴趣的可以看看。
亲爱的少先队员们：当新年的钟声悠然地在空中回荡，当五彩的烟花绚丽地在眼前绽放，当夜晚的星星调皮地眨着眼睛时，我们发现，愉快的寒假已经来临。
让我们从书本，从大自然，从家庭，从社会中寻找一个真实的我，快乐的我，健康的我，文明的`我，能干的我!现在，让我们一起走进轻松愉快而又精彩的“缤纷寒假”。
文明篇：新年寒假之际，我们一定会随爸爸妈妈走亲访友，文明礼貌三句话常带口上：做错了事说声：“对不起!”别人道歉了说声：“没关系!”帮助你了说声：“谢谢!”文明礼貌三件事节假日时时践行:第一件事：爱护环境，弯腰捡一捡。
少先队员节假日不但自己不乱扔垃圾，看到垃圾弯腰捡一捡。
第二件事：遵守秩序，你我让一让。
文明的人都知道“在公共场所要遵守秩序”这个简单的道理。
过年买东西、参观展览、进影剧院，都要排队。
第三件事：学会宽容，大家乐融融。
学会用欣赏的眼光看别人，看到别人的优点，谁好就向谁学习，为人谦和，彬彬有礼，大家其乐融融。
祥和篇：新春佳节，是举家团圆之际。
孩子们，我们不妨用手中的画笔画一幅“祥和过大年”创作画评选，把发生在自己身边新年中难忘的事情或美好的回忆，用画把它们再现出来。
开学初、学校年级评比并选优秀作品展出。
( 2月21日之前每班上交5份作品到大队部，尺寸8K铅画纸，其余作品各班作为新学期板报的内容。
)三年级的孩子已经有了不少拍摄经验，寒假我们开展“全家福”主题摄影比赛。
(比赛要求：拍摄单张照、组照“全家福”并注上100字左右的文字说明，在寒假期间上传到本班级博客。
2月21日之前班级推选5份作品选送大队部。
同学们在寒假外出旅游或进行许多有意义的学习和活动时，一定要学会保护自己的人身安全!请做到：安全篇：1、不擅自到没有安全保护措施的场所或地域玩耍、游戏;2、在家里使用电器的时候要小心，不能用湿手去开关电器;3、如果一个人在家时，有陌生人敲门一定不能开门。
小学寒假特色德育实践活动作业(推荐10篇)
小学寒假特色德育实践活动作业(推荐10篇)第1篇：小学寒假特色德育实践活动作业紧紧张张的一学期结束了，同学们迎来了愉快的寒假生活，为丰富大家快乐的寒假生活，学校设计了几项特色活动。
活动一小小春联送祝福1、春节期间，我们有贴春联的习俗，请同学们每人收集10副春联，体会春联的对仗及寓意。
要求：内容有新意，歌颂家乡变化、祖国的成就、幸福生活为主题。
2、自创一副春联。
要求：在A4纸上设计，写上春联并配上插图，力求新颖独特、令人耳目一新。
活动二我是父母小助手1、小小采购员同学们，春节前帮家长采购年货，先把所需物品列一个购物清单，然后超市采购并付款，在购物过程中增强社会实践能力。
2、美食我来做学会一种春节传统美食制作方法，如蒸花糕、炸藕夹等方式，将美食制作过程及感受展现写一篇实践体验作业在A4纸上设计实践体验作业卡，包括美食的制作过程、感受和照片。
活动三我是快乐小读者书籍是人类进步的阶梯，读书是丰富我们个人生活，提高自身品味的重要方法，让我们捧起书来，徜徉在书的海洋里吧。
一年级必读《弟子规》、《爷爷一定有办法》和幼学启蒙第一辑—中国古代民俗故事。
二年级必读《三字经》、《花婆婆》和幼学启蒙第二辑——中国成语。
三年级必读《百家姓》、《夏洛的网》和幼学启蒙第三辑——中国古代传说。
四年级必读《千字文》、《宝葫芦的秘密》和《昆虫记》。
五年级必读《笠翁对韵》、《草房子》和《新月集》。
六年级必读《论语》、《西游记》和《柳林风声》。
前两本为必读内容第一本每天坚持读背10分钟，开学后学校抽测，第二本必读读完用A4纸做好书推荐卡，第三本为选读内容。
活动四我是运动小能手1、身体是革命的本钱，假期在休息之余不要忘了锻炼。
这个寒假要求每个年级按着标准训练，朝着目标努力，每天坚持10分钟，节后人人达标测试。
一年级1分钟达到110个，中间间断不超过4次。
二年级1分钟达到110个，中间间断不超过4次。
三年级1分钟达到120个，中间间断不超过4次。
德育作业的心得6篇
德育作业的心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育作业（5篇）第一篇：德育作业1、结合我国德育现状谈谈直接设立“道德课”面临的理论问题和实践上的困境。
2、举例说明认知性道德发展模式中道德发展阶段的定义3、论述体谅模式的特色和对我国学校德育改革的启示。
4、论述我国实行大德育的原因及存在的问题。
5、试从与家庭和社会区别的角度论述学校在促进学生道德发展上的优缺点。
分析题1、几年前，一个山村小学校后面的一片森林着火，一个班的小学生在班长的带领下积极进行灭火，最终由于势单力薄八个孩子全部葬身火海。
请结合实际对该事件发表自己的观点，并谈谈对当前我国学校德育的影响。
2、2003年9月16 日《三湘都市报》报道：重庆实验学校15岁女生丁小婷因上课迟到，遭到班主任老师汪宗惠近一个小时的辱骂，不堪受辱的丁小婷跳楼自杀。
丁小婷的父亲丁志刚悲愤交加，将该老师告上法庭，要求追究其刑事责任。
2003年8月22日，重庆市渝中区法院对此案作出一审宣判：以侮辱罪判处被告人汪宗惠有期徒刑一年，缓刑一年。
试从上述事例分析说明当代教师应该具有怎样的职业道德。
鉴于现代学校传授知识的任务重要，现行学校德育效果又不明显，有人主张取消学校德育，干脆让家庭和社会来承担对年轻人的道德教育，学校主要负责科学文化知识的传授。
试用有关事实或理论分析这种观点？我认为作为教师应该在调查了解学生已有知识和技能水平、生活经验和心理状况等基础上，分析学生的学习需求，通过理论学习、案例分析、专题反思、设计操作、拓展阅读等途径，学会学情分析的方法，进而养成主动开展学情分析的习惯，才能逐步提高教师学情分析的能力和水平。
关于学情分析的内容，我觉得应从学生的学习态度、学习基础、学习习惯、学习能力、兴趣爱好、家庭环境、年龄特点、心理特点等各种因素考虑，通过对影响学生成长的各种主客观情况的了解与分析，才能更有效地优化教学过程，达成教学目标，提高教学效率。
第二篇：德育作业1.与所学专业对应的职业出纳企业外勤审计银行柜台人员售货员财务主管内资企业财务部、外资企业、会计师事务所、公务员、到高校当老师等。
2.这些职业资格标准是什么现在有四级，初级会计师、中级会计师、高级会计师（副高）、高级会计师（正高）3.有哪些职业资格证书国企里面比较重视的有会计从业资格证,初级,高级会计师证,相对说难度不如以下两门大多数企业都比较重视CPA,也就是注册会计师,不过这个相当难考,一年考一次,今年刚改革,一共七门外企比较重ACCA,国际注册会计师,不过科目较多4.制造一份获得资格证书的规划一.职业形式分析在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。
每年都有成千上万的会计专业毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，但在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。
但高端财务人才却千金难觅。
作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。
越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。
目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。
这些现状使其就业市场竞争日益激烈。
面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。
二.自我认识根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事物;但是学习上不够细心，导致效率不高。
在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。
加强训练自己的耐力和效率。
生活工作上，自己适应能力还不错，因为自己性格比较开朗、为人诚实、善于交际，接受能力强。
这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在以后的工作中可以很快适应环境，融入新的集体中，并积极主动的做好工作，不断学习新的东西。
第三篇：德育作业德育作业寒假即将来临，为让全校少先队员度过一个有意义的假期，特将寒假期间少先队工作安排如下：一、要树立安全意识，学会自我保护1、不玩烟花爆竹和有危险游戏的娱乐活动，保护自身及他人的安全2、增强自我保护意识，不去河边溜冰，不到危险的地方去玩耍3、注意防盗、防火、防触电、防溺水，增强安全保护意识4、自觉遵守交通规则，维护交通安全，劝家人酒后禁止驾驶机动车辆5、遵纪守法，绿色上网，不沉迷于网络游戏，杜绝迷信等不文明行为二、开展小鬼当家活动1、在寒假里当一天父母的小帮手，掌握一些家庭生活常识、技巧2、自己的事情自己做，洗衣、叠衣、自己整理书柜、收拾自己的房间3、体贴父母、孝敬长辈，帮父母做一些力所能及的家务，比如抹桌子、扫地等三、开展变废为宝活动将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝，结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品，小朋友可以让父母帮助自己一起完成上面的工作（假期结束后各班要对上交的作品进行评比表彰，并将部分优秀作品上交教办参评）。
四、提倡每个少先队员养成勤俭节约不乱花钱的良好习惯，捐出“压岁钱”，救助贫困生，开学后两周把捐出的“压岁钱”上交学校，由学校上交教办，对班级涌现出的典型事例进行表彰第四篇：德育作业德育作业”让孩子快乐成长本网讯（祝嗣友王耀武）为了让学生在暑期度过快乐有益的时光，鼓励学生在暑假中亲身体验社会，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，近日，浓江农场学校从学生的思想生活实际出发，统一布置了暑期学生“德育作业”暨开展暑期学生德育教育社会实践系列活动。
开展暑期感恩教育实践体验，感恩父母实践体验活动。
要求学生利用暑期，学会整理房间、扫地、拖地板、洗衣服、洗碗筷等简单的家务活，为父母减一分辛劳，送一分亲情。
体验工作的辛苦和劳动的光荣；体验父母所付出的辛劳和奉献。
同时开展“感恩祖国，从我身边的变化说起”社会实践调查活动。
学生从自己的家庭、农场、学校等发展变化中感知共产党成立93周年来的沧桑巨变，用相机把美好的景象留下来，用笔把自己对祖国的热爱、体验、感悟写成调查报告。
开学后评选班级优秀调查报告，学校评选“暑期优秀调查报告”。
开展爱心社区志愿活动，在社区广泛开展宣传环保知识、植绿护绿、清除白色垃圾、促进垃圾分类收集和综合利用等环境保护与治理活动，社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动。
开展读书伴我行活动，暑期要求学生至少阅读一本经典书籍，摘抄精彩语段，写一篇读后感。
在安排活动中，特别强调对暑假期间学生社会实践活动的安全教育，同时积极争取家长的配合，确保学生暑假德育教育实践活动落到实处。
第五篇：德育作业我眼中的德育教育问题及其建议中文与传媒系汉语言文学08（3）班陈涛0802010303 随着当今社会的不断发展，人们对于知识的需求和教育的要求度越来越高。
但是，现代教育，却往往在注重学生文化课程提高的同时，忽视了基础的核心教育——德育教育。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，而现行的学校德育工作却存在重智育轻德育，重理论轻实践和重制度轻关怀等弊端。
以下则是我阅读完《基础教育学》第四章的主要内容后的一些看法与意见：一、现行的德育知识的理论丰富，并且也投入了大量的人力、物力、财力，但是效果不尽如人意，实效性较差。
石鸥指出：“尽管德育被提到首位，巨大的德育实践并未收到应有的道德效果。
”这是因为，从实施者的角度来说并不足以重视。
首先从学校与老师方面来说，很多学校并没有把德育教育真正纳入正规的学科中。
一旦到了面对升学的压力，很多学生都会不禁感叹，我们为什么只要语文，数学，外语了呢？而学校的老师，一方面知识体系不健全，上课死板，没有激情，只是单纯的将课本上的知识灌输给学生。
另一方面，教师自身的模范意识不强。
我国教育家陶行知先生说：“学高为师，身正为范”。
而通过现在媒体对学校老师的报道，让我们发现现在很多老师在自己的思想言行方面严重欠妥，从而并未达到“言传身教”的作用。
从家长和学生的角度来说，由于考核的需要，他们大多只在乎文化课成绩；并且随着家庭压力的不断增大，工作的忙碌，父母往往不能与孩子进行良好的沟通，所以孩子一方面在德育课上，也只是象征性的坐在教室里继续看着所谓的语数外，并没有从思想上得到深化；另一方面，在家里习惯性地养成了孤僻的性格，从而难于与人交流，很容易迷失方向，走上极端。
那么面对这种情况，我们该怎么办呢？我认为可以从以下方面努力：1、政府相关部门应该协作学校，同学校一起努力改进对学校、校长、老师的成绩的评估方式。
此外，还应该由相关部门领导，定期对老师们进行德育静修课程，塑造新一代良好教师形象，处处成为学生、社会学习的典范与榜样。
2、加强老师们德育的培养观念，提高其德育培养工作决策技巧。
在对学生进行德育教育的时候，要注意方式方法、尊重教育规律和学生身心发展状况，不能以成人的标准来衡量要求学生。
此外，作为班主任老师，应该积极协调任课教师的关系，征得大家的配合；还应该加强与家庭和社会的沟通交流能力，调动各种因素实施德育，使其树立德育培养第一的观念。
3、政治教师应该深入按照新课程标准和教材，改进工作方法和教育技术，多将课本的理论知识运用于实践，采用多媒体或课外社会实践活动等等形式来真正使德育教学更加生活化，易于学生接受，从而达到教育学生思想的目地，做到“贴近时代，贴近生活，贴近现实”，例如在5.12大地震发生后,在抗震救灾的第一线涌现出了很多可歌可泣的事迹:顽强的生命、可爱的解放军、消防战士、白衣天使等，作为政治老师，应该及时的观看新闻，收集信息、图片资料，在课堂上及时地传递给学生，同时也利用新闻发布的环节让学生点评抗震救灾中故事，通过借助新闻媒体的强大震撼力，就会取得较好的教学效果，也会使学生明白：万众一心，众志成城是中华民族的民族精神。
但如果没有典型的事例，民族精神的教育只是理论知识的解释，不会起到实质性的作用。
4、教育家哈巴特说：“一个父母胜过一百个校长。
”教育家福禄倍尔也说：“国家的命运操纵在掌权者手中，倒不如说握在母亲的手中，因此我们还必须努力启发母亲──人类的教育者。
”家庭是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任启蒙教师。
家长的思想道德、价值取向、理想追求、人生态度、日常的言行举止对孩子道德品质、行为习惯的形成产生潜移默化的影响。
因此应该积极加强社会对家庭教育的关注，深入开展“家庭教育”培训，切实办好“家长学校”，帮助家长重视和树立正确的教子观、成才观。
5、作为家长，应该积极引导孩子，可以通过他们感兴趣的事物出发来启发孩子的思考。
例如，帮您的孩子选择一个有意义的动画片，通过这部动画，可以使孩子更直观的去学习了解。
6、父母除了应该在日常生活中身先士卒，言传身教，作孩子的楷模以外；还需要以平等的身份，在民主宽松的环境中多与孩子交流，多加关心其生理和心理两方面的健康成长，切实关注孩子，促进其个性健康发展，激发其自身求发展的愿望。