大学生的礼仪常识
大学生礼仪规范
面试向面 试官发送一封感谢信 或电子邮件，表达对 他们的时间和考虑的 感激之情。
询问面试结果
在适当的时候，可以 礼貌地询问面试结果 和下一步的安排。
反思和总结
面试后及时反思和总 结自己在面试中的表 现，找出不足之处并 加以改进。
保持联系
如果一段时间内没有 收到回复，可以适当 地跟进，表达对职位 的持续兴趣。
聚会与舞会
聚会
准时参加，主动与其他人交流，保持礼貌和尊重， 避免过度饮酒，注意言行举止。
舞会
着装得体，邀请舞伴时礼貌谦逊，跳舞时注意安 全和舒适，避免过度亲密和侵犯他人。
送礼与收礼
送礼
选择合适礼物，注重礼物的意义和价值，避免过于奢华或廉价，包装整洁美观。
收礼
表示感谢并适当赞美礼物，妥善保存或使用礼物，避免随意丢弃或转送他人。
态度诚恳、亲切。
表达清晰
大学生应该清晰地表达自己的观 点和想法，避免含糊不清或模棱 两可的表达方式。同时，应该认 真倾听他人的意见和看法，给予
充分的关注和尊重。
适度幽默
适度的幽默可以调节气氛，缓解 紧张情绪，但要注意适度，避免 伤害他人或引起不必要的误会。
举止文明
仪态端庄
大学生应该保持仪态端庄、自然，不要过于张扬、傲慢。 在公共场合，应该遵守公共秩序，尊重他人的权益。
配饰的选择与搭配
配饰的选择
注意细节
应选择简约、大方的配饰，避免过于 华丽或夸张的款式。
注意指甲、发型、妆容等细节的修饰， 保持整洁、大方。
配饰的搭配
配饰应与服饰协调，避免过多的配饰 和过于复杂的搭配。
03
大学生言谈举止礼仪
言谈得体
言谈文明
大学生应该使用文明、礼貌的语 言，避免使用粗俗、不雅的语言。 在与他人交流时，应该尊重对方，
大学生校园文明礼仪常识
引言概述：大学生作为社会的主力军和未来的栋梁，校园文明礼仪是培养大学生良好社会行为习惯和提高综合素养的重要环节。
因此，本文将以探讨大学生校园文明礼仪常识为主题，从社交礼仪、学术礼仪、公共场所礼仪、网络礼仪和职场礼仪五个大点来详细介绍大学生校园文明礼仪的相关知识。
正文内容：一、社交礼仪1. 尊重他人的隐私和个人空间- 不突破他人的底线，不偷窥、偷听他人的隐私；- 注意个人行为对周围人的影响。
2. 微笑、问候、寒暄礼仪- 维持良好的微笑和友好态度；- 合适的问候和寒暄能够营造良好的氛围。
3. 表达和倾听礼仪- 文明的表达自己的观点，不断倾听他人的意见和建议；- 注意谦和的语气。
4. 社交文明素养- 保持干净整洁的仪表；- 不饮酒和在他人面前吸烟；- 注意饮食礼仪。
5. 互助与感谢礼仪- 乐于助人并感谢他人的帮助；- 不求回报，懂得感激。
二、学术礼仪1. 尊重学术环境- 不在图书馆、教室等场所大声喧哗；- 不在课堂上打瞌睡或使用手机。
2. 尊重他人的知识产权- 不抄袭他人的作品；- 做好文献资料的引用标注。
3. 讲究学术论文的写作规范- 遵循学术论文格式和规范；- 严肃对待学术论文的内容和结构。
4. 参与学术讨论的礼仪- 尊重他人的意见；- 不打断他人的发言。
5. 礼貌回答问题和提问- 注意语言的准确性和礼貌性；- 不提问或回答与主题无关的问题。
三、公共场所礼仪1. 保持公共场所的整洁- 不乱丢垃圾，妥善处理自己的垃圾；- 不在公共场所大声喧哗。
2. 公共交通工具礼仪- 让座给有需要的人；- 不占用他人的空间。
3. 餐厅礼仪- 不大声喧哗、不谩骂；- 使用餐具时应注意使用方法和顺序。
4. 前台礼仪- 进入前台区域前要有礼貌的问候；- 执行前台工作时要维持良好的形象。
5. 大型公共活动礼仪- 注意规则和秩序；- 互相尊重并保持安全。
四、网络礼仪1. 文明用语和友善交流- 不使用侮辱性和攻击性的言辞；- 尊重他人的观点。
大学生的文明礼仪知识
大学生的文明礼仪知识注重礼仪是精神文明建设的要求。
倡导文明风气，歌颂高尚行为，使每个公民都讲文明，有礼貌，懂礼仪，有着重要的现实意义。
接下来小编搜集了大学生的文明礼仪知识，欢迎阅读查看。
大学生的文明礼仪知识一、接听电话礼仪1、学会规范用语：喂，你好，请问您找谁，请稍等，不用谢，再见等等。
2、如受话人不在，应客气地询问：要留口信吗?3、对来电者不无端盘询。
4、同学家长来电话，可称呼叔叔或阿姨。
5、掌握好通话时长，不长时间占用公用电话。
6、不在公共场合打涉及个人隐私的电话;通话时音量适中。
7、与人交往过程中需接电话先致歉或征得同意，并及时结束通话。
8、通话结束时，应稍候，估计对方话机离耳后再挂断。
9、误拨号码，应主动致歉。
10、别人通话时与通话人保持适当距离。
二、乘坐电梯礼仪1、先下后上，依序出进。
2、长者优先，女士优先，但不在电梯门口过度推让。
3、进电梯后尽量不站在进门处。
4、面朝门同一方向站立。
5、等待即将到达者。
6、主动帮助不方便者按仪表。
7、请别人帮忙，不越过别人身体按钮。
8、不当众整装，适当保持距离。
9、不吸*，尽量避免交谈。
三、课堂礼仪1、穿着整齐。
2、进门面带微笑，平视教室。
3、如果老师在教室，应向老师致意。
4、如果迟到，应向老师报告致歉。
5、带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍。
6、发言或提问要举手经老师同意并起立。
7、上课不睡觉，不吃零食，听课不出声。
8、手机等通讯工具应关闭或调至无声状态。
9、下课不起哄，按秩序离开教室。
10、最后一个离开教室，应自觉关灯，关门。
四、就餐礼仪1、先请长者、女士入座。
2、嚼食时闭嘴唇，不可出声。
3、不挥舞筷子，不同时拿筷及匙。
4、食物应夹入自用食器后再吃。
5、不翻捡菜肴，不用自己的餐具给别人夹菜。
6、不大声交谈，不过度劝酒、劝菜。
7、对服务人员应有礼貌。
8、熟悉遵守不同进餐方式的礼节。
9、不当众剔牙、漱口。
10、不浪费粮食。
11、熟悉尊重异国和当地民族的礼节。
大学生礼仪100条
大学生礼仪113条一、形象礼仪1、不穿奇装异服，不穿厚底时装鞋，女生的着装不能过于暴露、妩媚、招摇。
2、保持个人整洁，着装整齐，相同的衣服不要连续穿3天以上。
3、不穿背心、裤衩、拖鞋在校园行走或进入教室。
4、男生必须每天刮胡子。
5、女生佩戴首饰的类型不超过三种以上。
6、按要求修剪头发，男生不留长发，女生不剔光头。
不染怪异的颜色。
7、定期做好头发与面部的护理。
8、根据出入场合的特点，变化不同的服饰风格。
9、学会利用服饰、化妆、发型的修饰技巧完善自身形象，达到扬长避短的效果。
二、站姿礼仪10、男生的基本站姿：双肩打开，挺胸抬头立腰，下颌微收，双目平视，两腿分开与肩同宽，双手在身后交叉，右手搭在左手上，贴在臀部。
或者放在身体两侧。
11、女生的基本站姿：双肩打开，挺胸抬头立腰，下颌微收，双目平视，脚跟靠近，脚掌分开呈v 状或Y，膝盖并拢，双手在腹部相握，不露出大拇指。
三、坐姿礼仪12、坐姿的基本要求是“坐如钟”。
入座时，应以轻盈和缓的步履，从容自如地走到座位前，然后轻而稳地落座，女士入座时，若着裙装，应用手将裙稍微拢一下，不要等坐下后，再重新站起来整理衣裙。
13、坐在椅子上，不应该超过椅子的２／３，落座后至少１０分钟左右时间不要靠椅背。
时间久了，可轻靠椅背。
14、男士的基本坐姿：上体挺直，下颌微收，双目平视，两腿分开，不超过肩宽，两脚平行，两手分别放在双膝上。
15、女士的坐姿的选择主要根据椅子的高低以及有无扶手和靠背，两手、两腿、两脚有多种摆法，但是任何时候女子的膝盖都要并拢、上体挺直。
16、两脚交叠而坐时，悬空的小腿要向回收，并将脚尖向下压，不能将脚尖指向他人。
17、离座时要自然稳当，双脚向后收半步，而后站起。
18、如果椅子位置不合适，需要挪动椅子的位置，应当先把椅子移至欲就座处，然后入座。
而不应该坐在椅子上移动位置。
四、行走礼仪19、走路要抬头挺胸，目视前方，双肩自然平稳，手臂伸直摆动，摆幅以不超过３0°为宜，步速适中，忌讳八字脚。
大学生文明礼仪常识
大学生文明礼仪常识大学生文明礼仪常识《论语》说：“不学礼，无以立。
”《礼记》说得好：“凡人之所以为人者，礼义也。
”叶圣陶说过，教育就是培养习惯。
培根说过，习惯是人生的主宰。
下面小编就为大家整理了关于大学生文明礼仪常识，希望对你有用哦!大学生文明礼仪常识一、接听电话礼仪1、学会规范用语：喂，你好，请问您找谁，请稍等，不用谢，再见等等。
2、如受话人不在，应客气地询问：要留口信吗?3、对来电者不无端盘询。
4、同学家长来电话，可称呼叔叔或阿姨。
5、掌握好通话时长，不长时间占用公用电话。
6、不在公共场合打涉及个人隐私的电话;通话时音量适中。
7、与人交往过程中需接电话先致歉或征得同意，并及时结束通话。
8、通话结束时，应稍候，估计对方话机离耳后再挂断。
9、误拨号码，应主动致歉。
10、别人通话时与通话人保持适当距离。
二、乘坐电梯礼仪1、先下后上，依序出进。
2、长者优先，女士优先，但不在电梯门口过度推让。
3、进电梯后尽量不站在进门处。
4、面朝门同一方向站立。
5、等待即将到达者。
6、主动帮助不方便者按仪表。
7、请别人帮忙，不越过别人身体按钮。
8、不当众整装，适当保持距离。
9、不吸烟，尽量避免交谈。
三、课堂礼仪1、穿着整齐。
2、进门面带微笑，平视教室。
3、如果老师在教室，应向老师致意。
4、如果迟到，应向老师报告致歉。
5、带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍。
6、发言或提问要举手经老师同意并起立。
7、上课不睡觉，不吃零食，听课不出声。
8、手机等通讯工具应关闭或调至无声状态。
9、下课不起哄，按秩序离开教室。
10、最后一个离开教室，应自觉关灯，关门。
四、就餐礼仪1、先请长者、女士入座。
2、嚼食时闭嘴唇，不可出声。
3、不挥舞筷子，不同时拿筷及匙。
4、食物应夹入自用食器后再吃。
5、不翻捡菜肴，不用自己的餐具给别人夹菜。
6、不大声交谈，不过度劝酒、劝菜。
7、对服务人员应有礼貌。
8、熟悉遵守不同进餐方式的.礼节。
大学生的礼仪常识_礼仪常识_
大学生的礼仪常识礼仪教育就是要让受教育者懂得基本礼仪常识,学会尊重他人,分享了关于大学生的礼仪常识，欢迎阅读！第一节礼仪与修养所谓礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示尊重、亲善和友好的道德行为规范和惯用方式。
这一定义包含了以下几层意思：第一，礼仪是一种道德行为规范。
规范就是规矩、章法、条条框框，也就是说礼仪是对人的行为进行约束的条条框框，告诉你要做什么，不要作什么。
如果你到老师的办公室办事，进门前要先敲门，若不敲门就直接闯进去就是失礼的。
礼仪是一种道德行为规范，表明礼仪比起法律、纪律，其约束力要弱的多，违反礼仪规范，只会让人产生厌恶，别人不能对你制裁，为此，礼仪的约束靠道德修养的自律。
第二，礼仪的直接目的是表示对他人的尊重。
尊重是礼仪的本质。
人都要有被尊重的高级精神要求，当在社会交往活动过程中，按照礼仪要求去做，就会使人获得尊重的满足，从而获得愉悦，由此达到人与人之间关系的和谐。
第三，礼仪的根本目的是为了维系社会正常的生活秩序。
没有它，社会正常的生活秩序就会被破坏，在这方面，它和法律、纪律共同起着作用。
第四，礼仪要求全体成员共同遵守。
道德体系中包含三个层次的内容;职业道德、婚姻家庭道德、社会公德。
礼仪要求全体成员共同遵守，因此停止属于社会公德的内容。
社会公德是最简单的、最起码的道德规范，如果一个人连社会公德都不能遵守，那么就说明这个人的道德修养太差了。
由此说明礼仪修养的重要性。
第五，礼仪要求在人际交往、社会交往中遵守。
这是它的范围，超出这个范围，礼仪规范就不一定适用了。
如在公共场所穿拖鞋是失礼的，而在家穿则是正常的。
在现实生活中，知礼、守礼、行礼的人会赢得别人的尊敬和信任，反之，非礼、弃礼的人往往为社会所唾弃。
作为大学生要注重礼仪修养。
然而，礼仪修养决不仅仅是是一种外在的表现形式，它是与人内在的道德、文化和艺术修养密切相关的，是其内在的道德、文化和艺术修养的反射和折射。
古人云：“相由心生。
大学礼仪常识
大学礼仪常识大学礼仪常识大学礼仪常识1丰富多彩的大学生活是人生中最宝贵、最美好的时光。
每位大学生都要珍惜这美好时光，追求自身完善，做一个德才兼备的创新人才，为未来的职业生涯打下一个良好的基础。
服饰礼仪大学生在校学习期间，不仅要刻苦学习专业知识和技能，还应注意基本素质的培养，而礼仪知识就是基本素质的一部分。
大学生要树立自己的良好形象，在铸造心灵美的同时，还应讲究仪表美，做到仪容整洁，服饰大方。
男生应做到衣冠整洁，衣着朴素大方，简洁明快，不穿奇装异服。
女生应选择合适的发型。
女大学生正值青春妙龄，肌肤丰润，本身就具有青春美。
除参加歌舞晚会需要化浓妆外，平时可酌情略施淡妆。
女生服饰以色彩鲜明、自然生动为佳，不要佩带过多的首饰，以免给人留下浮华、俗气的印象。
上课礼仪尊敬师长是中华民族的优良传统。
古时候，学生初见老师要行跪拜礼，平时见面则行揖礼。
尊敬老师，是天经地义的事，也是做人最起码的礼貌。
不仅要尊敬现任老师，对过去的老师更应以礼相待。
学生进教师办公室应先敲门，经老师允许后方可进入。
离开时，要向老师鞠躬道别。
学生尤其要讲究上课礼仪，应在打上课预备铃时或之前进入教室，端坐恭候老师的到来，作好听课准备。
万一迟到了，在教室门口停下脚步，首先喊“报告”。
如果教室门关着，应先轻轻敲门，经老师允许，方可进入教室。
老师讲课时，学生应聚精会神地听讲，不要心不在焉、打哈欠，更不要与同学说悄悄话。
当老师提问时，准备回答问题的学生首先应该举手，在老师点自己的名字或示意自己回答时，方可站起来答题。
回答问题时，目光正视老师，表情自然大方，说话声音要清晰。
学生对老师在教学中出现的差错，应当善意指出，但要注意方式。
例如，一位老师在礼堂里作报告，其中有句话说：“竹竿都是圆的。
”有位同学悄悄地写了张条子折好传上去，老师看后立即纠正自己的错处，补充说：“多数竹竿是圆的，但也有方竹和扁竹。
”老师还当场表扬写条子的同学。
关于师生情谊下面举一实例。
大学生课堂礼仪知识
大学生课堂礼仪知识大学生课堂礼仪知识1、穿着整齐2、如果老师在教室，应向老师致意3、如果迟到，应向老师报告致歉4、带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍5、发言或提问要举手经老师同意并起立6、上课不睡觉，不吃零食，听课不出声7、手机等通讯工具应关闭或调至无声状态8、下课不起哄，按秩序离开教室9、最后一个离开教室，应自觉关灯，关门大学生礼仪常识——就餐礼仪1、先请长者、女士入座2、嚼食时闭嘴唇，不可出声5、不挥舞筷子，不同时拿筷及匙6、食物应夹入自用食器后再吃7、不翻捡菜肴，不用自己的餐具给别人夹菜8、不大声交谈，不过度劝酒、劝菜10、对服务人员应有礼貌11、熟悉遵守不同进餐方式的礼节12、不当众剔牙、漱口13、不浪费粮食14、熟悉尊重异国和当地民族的就餐礼节大学生仪表礼仪1.服饰礼仪通常，服饰的基本运用原则是时间(Time)、地点(Place)和场合(0ccasion)三者兼顾，简称T.P.O原则。
“T”原则，即时间原则，主要是指穿戴服饰时应考虑时代性、四李性、早晚性。
也就是说，服饰应顺应时代发展的主流和节奏，穿戴应考虑春、夏、秋、冬季的气候环境，服饰应根据每天的早、中、晚气温变化而调整。
“P”原则，即地点原则，主要是指服饰穿戴者将要出现的空间环境。
地点原则要求公关人员对即将到达的正式场境有一个了解或估计，然后再选择自己应穿的服装和应戴的饰品，尽量做到在种类、质地、款式、花色等方面与所要参加的地点相协调。
“O”原则，即场合原则，主要是指衣饰打扮应顾及活动场所的气氛、规格。
庄重、严肃的庆典、仪式活动应尽量正规;轻松、愉快的郊游、远足应尽量随便。
2.体姿礼仪体姿，就是人的身体姿态，又称仪态，包括人的站姿、走姿、坐姿、手姿以及表情等等。
人除了用语言表达思想以外，还常应用体姿表现内心活动。
达.芬奇说：“从仪态知觉人的内心世界，把握人的本来面目，往往具有相当的准确性和可靠性。
”用优美的体态表达礼仪，比用语言更让受礼者感到真实、美好和生动。
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大学生的礼仪常识 礼仪教育 就是要让受教育者懂得基本礼仪常识,学会尊重他人,分享了关于大学生的礼仪常识，欢迎阅读！
第一节礼仪与修养 所谓礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示尊重、亲善和友好的道德行为规范和惯用方式。这一定义包含了以下几层意思：第一，礼仪是一种道德行为规范。规范就是规矩、章法、条条框框，也就是说礼仪是对人的行为进行约束的条条框框，告诉你要做什么，不要作什么。如果你到老师的办公室办事，进门前要先敲门，若不敲门就直接闯进去就是失礼的。礼仪是一种道德行为规范，表明礼仪比起法律、纪律，其约束力要弱的多，违反礼仪规范，只会让人产生厌恶，别人不能对你制裁，为此，礼仪的约束靠道德修养的自律。第二，礼仪的直接目的是表示对他人的尊重。尊重是礼仪的本质。人都要有被尊重的高级精神要求，当在社会交往活动过程中，按照礼仪要求去做，就会使人获得尊重的满足，从而获得愉悦，由此达到人与人之间关系的和谐。第三，礼仪的根本目的是为了维系社会正常的生活秩序。没有它，社会正常的生活秩序就会被破坏，在这方面，它和法律、纪律共同起着作用。第四，礼仪要求全体成员共同遵守。道德体系中包含三个层次的内容;职业道德、婚姻家庭道德、社会公德。礼仪要求全体成员共同遵守，因此停止属于社会公德的内容。社会公德是最简单的、最起码的道德规范，如果一个人连社会公德都不能遵守，那么就说明这个人的道德修养太差了。由此说明礼仪修养的重要性。第五，礼仪要求在人际交往、社会交往中遵守。这是它的范围，超出这个范围，礼仪规范就不一定适用了。如在公共场所穿拖鞋是失礼的，而在家穿则是正常的。
在现实生活中，知礼、守礼、行礼的人会赢得别人的尊敬和信任，反之，非礼、弃礼的人往往为社会所唾弃。作为大学生要注重礼仪修养。然而，礼仪修养决不仅仅是是一种外在的表现形式，它是与人内在的道德、文化和艺术修养密切相关的，是其内在的道德、文化和艺术修养的反射和折射。古人云：“相由心生。”说明了这两者之间的关系。现在人也曾提出这一观点：知识美容论。他们认为掌握丰富的知识，深化自己的内涵，是一种深层次的化妆，生命的化妆。因为人的精神面貌的塑造，在很大程度上取决于其思想境界、道德情操和文化素养这些内在的品质。这才是人生命美的长青树。比如，有的人尽管穿着高级的名牌衣服，但他的服饰样式、色彩的选择都不合适，穿在身上整体效果并没有显示出美的效果;有的`人礼仪语言表达很动听，但给人的感觉是言不由衷;有的人在社交场合尽管按要求做了一些礼仪动作，但只是形似没有神似，因为他没有外在表现的根基——内在的修养。为此，大学生在学习行为规范的同时，还要注重自己的内在修养，在勤奋求知中不断地充实自己，以提高自己的礼仪水平。大学生注重内在修养主要有三个方面的内容：
一、思想道德修养 思想道德修养是反映一个人的道德意识、信念、行为和习惯的磨练与提高的过程，同时也是指达到一定的境界 。有德才会有礼，缺德必定无礼，道德是礼仪的基础。现实生活中，为人虚伪、自私自利、斤斤计较、唯我独尊、嫉妒心强、苛求于人、骄傲自满的人，对别人不可能诚心诚意、以礼相待。因此，只有努力提高思想道德修养，不断地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界，才能使人的礼仪素质和礼仪水平得到相应的提高。
二、文化修养 风度是人格化的表征，是精神化了的社会现象，它是人们长期而又自觉的文化思想修养的结果。有教养的人大都懂科学、有文化。他们思考问题周密，分析问题透彻，处理问题有方，而且反应敏捷，语言流畅，自信稳重，在社会交往中具有吸引力让人感到知识上获益匪浅，身心上愉快舒畅。相反，文化层次较低的人，缺乏自信，给人以木讷、呆滞或狂妄、浅薄的印象。因此，只有自觉地提高文化修养水平，增加社交的“底气”，才能使自己在社交场合上温文而雅、彬彬有礼、潇洒自如。
三、艺术修养 艺术是通过塑造具体、生动的感性形象来反映社会生活的审美活动。艺术作品积淀着丰厚的民族文化艺术素养，更凝聚着艺术家的思想、人生态度和道德观念。因此，我们在欣赏艺术作品时，必然会受到民族文化的熏陶，同时也受到艺术家世界观、道德观等方面的影响，倾心于艺术家所描述的美的境界中，获得审美的陶醉和艺术的升华。思想道德得到启迪，高尚的道德情操和文明习惯就会培养起来。因此，要有意识尽可能的多接触内容健康、情趣高雅艺术性强的作品，如文学作品、音乐、书法、舞蹈、雕塑等，它对人们提高礼仪素质大有裨益。
第二节与教师交往的礼仪 与教师的交往是大学生人际交往的重要的内容。教师是大学生感悟人生、获得知识、学有所成的引路人。古语云：“师同父母”，“滴水之恩必当涌泉相报”。为此，作为深受教师教诲的大学生，在于教师交往过程中应热爱与尊重老师，尊重老师上午劳动，虚心接受教师的批评教育，严格遵循有关的礼仪规范。
一、在老师课堂教学中应注意的礼仪 这些礼仪包括：1、为教师作好课前准备。如擦干净黑板、讲台、搬教学仪器等。2、教师宣布上课，班长喊“起立”，同学起立站好对老师行注目礼，老师向同学告别说“同学们再见”，同学向老师告别说“老师再见”，待老师离开课堂，同学再自由活动。3、同学起立向老师问候时姿态要端正。具体要求：(1)头正，双目平视，嘴角微张，下颌微收，面容平和自然。(2)双肩放松，稍向下沉，人体有向上的感觉。(3)躯干挺直，做到挺胸、收腹、立腰(4)双肩自然下垂于身体两侧，手指贴拢裤缝。(5)双腿直立，并拢，脚跟相靠，脚尖分开成60度。4、班长喊“起立”的声音要洪亮有力。同学们问候的声音要大声清楚，充满对老师的尊重的真感情。5、为了上好每堂课老师都要花费很多的心思。因此学生以饱满的情绪，集中精神，积极思考，听好每一堂课。6、老师提问，学生应该站起来回答，答不上来的问题应说：“对不起，我还没考虑好”有疑问提问，应先举手，经老师允许后发言不应边举手边说问题。7、老师布置的作业，是课堂教学的延续，同样倾注了老师的苦心，学生应该按时、认真、独立地完成各种作业，并且认真体会老师在 作业上细心批改之处。8、对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可也要注意场合和方式，态度要诚恳，谦虚恭维，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。9、虚心接受老师的批评教育，并认真的改正自己的缺点错误。若老师的批评与事实有出入时，要在老师讲过后平心静气地加以解释，或在事后寻找适当的场合、时机加以说明。若与老师发生矛盾，不要顶撞老师，更不要在课下散布对老师不满的情绪，发泄无理言辞。10、上课迟到的同学应先在教室门外喊“报告”，待老师允许后在进入教室，未经允许不得擅自进入。11、对老师的相貌和衣着不要指指点点，品头论足，要尊重老师的人格和习惯。
二、请教老师问题时要注意的礼节 具体内容有：1、事先把请教的问题考虑清楚，以便明确地向老师提问。2、请教的态度要谦虚，不要随意打断老师的讲述，若遇到观点不同，可用征询语气委婉地说出自己想法，谦虚地与老师探讨。不要反问和质问老师。
三、到老师家拜访应注意的礼节 第三节与同学交往的礼节 在大学学习里，同学朝夕相处，是亲密的伙伴。同学情是大学生生活中最宝贵的财富，它具有纯真浪漫充满活力的特点。为此，与同学们交往应注意遵循有关的礼仪规范，从而建立一个和睦的同学关系网，使自己度过一段美好难忘的大学时光。
一、相互尊重 相互尊重体现在以下几个方面：1.见面要主动与同学打招呼问候。与同学打招呼一方面表示对同学的尊重，另一方面表明自己自信健康的心态。2.当同学们遇到困难如学习暂时落后，遭遇不幸，偶尔的失败，不应嘲笑、讽刺、歧视，应该热情帮助，真诚伸出援助之手。3.对同学们的相貌、体态、衣着不要品头论足，对同学的生理缺陷尤其不能嘲笑，更不能给同学起侮辱性的绰号。4.男女同学交往要互相尊重，贪图举止有分寸。交往大方又不能轻浮，开玩笑要讲究分寸，不宜动手动脚打打闹闹。
二、 礼貌相待 有求于同学时，须说“请”，“谢谢”，“麻烦你”等礼貌语言，借用学习用品时，应先征求同意后再拿，用后及时归还并致谢。
三、和睦相处 四、与外国学生交往的礼节 体现以下几个方面：1.按时守约。这是国际交往中非常重要的礼貌。参加外事活动和赴约，要按时到达，因有不可避免的原因不能到达，应想办法提前通知并以诚挚的歉意。2.仪表整洁得体。衣着要整齐大方，衣领袖口要干净，皮鞋要上油擦亮，男士要穿西装打领带，梳好头发，刮净胡子，修好指甲。3.举止要大方，端庄稳重，表现自然，站有站相，坐有坐相。交往前不要吃有刺激性的食物。4.言谈要文雅。言谈的态度要诚恳、自然、大方，语气要和蔼可亲，表现要得体，不要询问婚姻、资产、工资等敏感话题。5.尊重各国风俗习惯。不同国家、民族，由于不通历史、文化、宗教等因素，各有其特殊的风俗礼节，在社交交往中要予以重视。不要随意谈论国家的内政、外交、宗教等问题。6.送礼不必有太多谦卑之词，礼品不必太贵重，但包装一定要精美，送礼要公开大方。
新生入学，组织参观学校的实验室、图书馆、办公楼等学习、生产的重要活动场所上入学教育的必不可少的内容，它对于新同学迅速地熟悉大学校园，尽快地实现从中学到大学生的转变有独特的作用。为此，新同学要注意参观礼仪。其具体内容有：1.遵守纪律,听从指挥,按时到达参观地点.2.听参观介绍时,要认真,不要讲小话,不要对介绍的老师品头论足.未经允许,不要随便走动和随便翻东西.4.提问时要有礼貌。如可说“老师，请问.....”并认真听解答,教师解答后应表示感谢。
第五节 教室礼仪 教室是同学们学习的地方，同学们每天在部分时间都是在教室里度过的，它应是一个严肃的场所。为此，同学应严格遵守教室的礼仪规范要求。
一、 整洁的仪容穿着 同学进入教室要面容清洁，头发整齐，男同学不要胡子拉碴，女同学不要化妆。衣要整洁。夏天不能穿背心、拖鞋到教室，也不能敞胸露怀。
二、举止得体 听课时不能扇扇子，冬天课堂上不能戴口罩。不能吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。座姿要端正，具体要求：1.入座时要轻要稳。先走到座位前，在转身轻稳地坐下。女生入坐时，若是裙装，应用手将裙稍微拢一下，坐下后嘴唇微闭，下颚微收，面容平和自然，不要随意挪动椅子，发出巨大的声音。3.双肩平正放松，两臀自然弯曲放在课桌上，两手不要交叉在胸前，不要抱起肩膀，也不要摊开双臂，趴在桌子上或者放在臀下。4.立腰挺胸，上体自然垂直。不要前倾后仰或歪歪