《营销策划》课程教学大纲

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国际市场营销2024级教学大纲

国际市场营销2024级教学大纲

社交媒体营销
社交媒体在国际市场营销中的地位将越来越重要,企业需 要充分利用社交媒体平台与消费者互动,提升品牌知名度 和美誉度。
绿色营销与可持续发展
随着全球环境问题的日益严重,绿色营销和可持续发展将 成为国际市场营销的重要趋势,企业需要积极履行社会责 任,推广环保产品和服务。
跨文化营销
在全球化背景下,跨文化营销将变得越来越重要,企业需 要深入了解不同国家和地区的文化差异,制定相应的营销 策略,实现跨文化交流与合作。
04
国际市场营销组合策略
产品策略
产品定位
根据目标市场需求和竞争状况,明确 产品的市场定位,包括产品特点、功
能、品质等方面的定位。
产品组合
通过产品线规划、产品组合优化等手 段,提高产品的市场竞争力,满足不
同消费者需求。
新产品开发
关注市场趋势和消费者需求,积极进 行新产品研发,保持产品的创新性和
领先性。
了解目标市场的人口数量、年龄结构、性别比例、教育水 平等人口统计特征。

01
价值观念
研究目标市场的价值观念,包括消费观 念、家庭观念、工作观念等,以更好地 了解消费者需求和行为。
02
03
文化传统与习俗
了解目标市场的文化传统、习俗和节 日,以避免市场营销活动中的文化冲 突和误解。
技术环境
科技发展水平
评估目标市场的科技发展水平,包括互联网 普及率、移动通讯技术、电子商务等方面的 发展情况。
价格策略
定价目标
根据企业营销目标和市场状况,制定合理的定 价目标,如获取市场份额、提高利润率等。
定价方法
综合运用成本导向、需求导向和竞争导向等定 价方法,制定具有竞争力的价格策略。

市场营销专科课程设计

市场营销专科课程设计

市场营销专科课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握市场营销的基本概念、原理及策略,理解市场营销在现代商业活动中的重要性。

2. 学生能够分析并描述不同市场环境下,市场营销组合策略(4P、4C)的运用及其影响。

3. 学生能够识别并解释消费者行为对企业市场营销活动的影响。

技能目标:1. 学生能够运用市场营销知识,针对特定产品或服务设计初步的市场营销计划。

2. 学生通过小组合作,提高沟通协调能力,培养解决实际市场营销问题的能力。

3. 学生能够运用网络资源、案例研究等工具,收集并分析市场营销相关数据。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对市场营销活动的兴趣,认识到市场营销对企业和社会经济发展的积极作用。

2. 学生在学习过程中,树立正确的市场竞争观念,增强团队协作意识。

3. 学生能够关注市场营销领域的伦理道德问题,培养诚信、负责任的营销素养。

本课程针对市场营销专科学生设计,结合学生年级特点和教学要求,注重理论与实践相结合,旨在培养学生的市场营销专业素养和实际操作能力。

通过本课程的学习,学生将能够掌握市场营销核心知识,具备初步的市场营销策划和实施能力,为未来从事市场营销及相关工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 市场营销基本概念:市场、市场营销、市场细分、目标市场选择与市场定位。

2. 市场营销环境分析:宏观环境、微观环境、SWOT分析。

3. 消费者行为分析:消费者购买决策过程、消费者心理、消费者需求与动机。

4. 市场营销策略组合(4P):- 产品策略:产品生命周期、产品分类、产品差异化与品牌建设。

- 价格策略:定价方法、价格调整策略、价格弹性。

- 地点策略:分销渠道、物流管理、电子商务。

- 推广策略:广告、销售促进、公关、个人销售等。

5. 市场营销策略组合(4C):顾客解决方案、顾客成本、便利性、沟通。

6. 市场营销策划与实施:市场调研、市场营销计划、市场营销组织与控制。

7. 市场营销案例分析:分析成功案例,总结经验教训,提高学生实际操作能力。

《网络营销》课程教学大纲

《网络营销》课程教学大纲

《网络营销》课程教学大纲课程名称:网络营销英文名称:Internet marketing课程编号:学分:2适用专业:电子商务专业一、程的地位和作用本课程在电子商务专业的学习中处于重要的地位,因为电子商务主要的三块内容是:网上支付、网络营销、网络物流。

而网络营销是企业开展电子商务的动力之源。

通过本课程的学习学生可以获得初步通过网络开展营销工作的能力,全面了解各种网络营销的手段与方法。

二、程的教学目标与基本要求本课程涵盖了网络营销的主要领域和许多前沿专题,在简明扼要地介绍市场营销基础理论和网络营销的前提下,重在网络营销的基本技能与训练,旨在提高学生的应用、动手能力。

针对网络营销的发展现状,本课程力求贴近市场,着重阐述网络营销实务,将满足职业岗位所需的知识点渗透到能力训练中,在网络营销的战略,促销分销,价格,新产品开发等领域,既有概论式的介绍,又有具体实务,还有大量案例的介绍。

三、课程内容第一章网络营销的概论第一节网络营销的实质第二节网络营销的产生第三节网络营销的特点第四节网络营销的环境第五节案例——戴尔公司的网络营销第二章网络营销的基本理论第一节网络营销基本理论的概述第二节网络营销对传统营销的冲击第三节网络营销与传统营销的整合第四节网络营销的战略规划第五节网络营销计划书第六节案例——美国国家半导体公司的网站建设第三章企业网站的设计与开发策略第一节企业网站的总体规划第二节企业网站的页面设计原则第三节企业网站的维护与推广第四节案例——中国外经贸网站第四章网络市场调研与网络数据库第一节网络市场调研的特点第二节网络市场调研的方法与步骤第三节网络数据库第四节网络市场调研的策略第五节案例——雅虎网的用户分析与调查第五章网络销售的策划第一节网络销售的特点第二节网络营销产品与定价的策略第三节网络营销的促销策略第四节案例——亚马逊的成功秘诀第六章网络广告的策划第一节网络广告概述第二节网络广告的沟通模式及特点第三节网络广告的类型第四节网络广告的运作模式第五节网络广告的策略与存在的问题第六节案例——恒基伟业网络广告分析第七章网络营销公共关系的策划第一节网络公共关系的概念第二节网络礼仪第三节网络公共关系材料的制作与发布第四节网络公共关系的建立与维护第五节案例——市场推广公关案例第八章网络营销渠道管理的策划第一节网络营销渠道概述第二节网络营销渠道的建设第三节营销直销与网络间接销售第四节案例——网上连锁,互联网时代新连邦第九章网络营销中的客户服务策略第一节网络客户服务的特点及需求层次第二节网络在客户服务中的应用第三节网络客户服务的策略第四节案例——用友软件网络客户的服务第十章网络营销的评价第一节网络营销评价的现状与意义第二节网络营销的评价指标体系第三节网络营销评价的实施第四节评价指标的分析第五节案例——网易网站的评价四、时间分配五、考核形式期末考核采取笔试的形式六、考核成绩的分配比例平时成绩占30%,期末成绩占70%七主要教材及参考书:孙志宏主编《网络营销与策划》机械工业出版社尚晓春主编《网络营销策划》东南大学出版社;。

网络营销课程教学大纲

网络营销课程教学大纲

《网络营销》课程教学大纲课程名称:《网络营销基础与实践》课程编号:1510382学分:3适用对象:电子商务本科专业一、课程的地位、教学目标和基本要求课程的地位:《网络营销》是电子商务专业的一门主干专业课。

随着网络时代的到来,企业开始改变自己的生产和经营方针,通过网络营销活动,在网上寻找新的商机。

网络营销课程,对学生从事电子商务工作起着重要作用。

通过本课程学习,使学生系统掌握网络营销的基本理论、基本知识,学会利用网络进行市场信息收集和企业形象宣传,可以成功开展网络营销,培养学生的动手能力。

教学目标,即课程任务:本课程的主要教学目标是,从网络营销理论出发,对网络营销的全过程进行了分析和总结,使学生认识网络营销环境、学会通过网络进行市场调研、通过分析网络消费者与营销市场、在整体上掌握网络营销战略与计划、灵活运用网络营销的产品策略、价格策略、了解网络营销的渠道策略、借助网络广告与促销策略和网络营销的顾客策略,培养利用网络进行市场营销的能力。

基本要求:网络营销课程在互联网应用相关课程体系中发挥着重要的连接作用,同时本身又自成专业体系,可直接应用于实际工作,因此在教学中应体现出知识、能力和长期价值之间的内在联系,注重以下三方面的培养和引导:1、对网络营销的整体认识和理解(1)认识网络营销的发展演变规律及现阶段网络营销的特征;(2)理解网络营销定义及内涵;(3)理解网络营销的基本原理及核心思想;(4)认识网络营销的内容体系及演变。

2、培养和锻炼网络营销应用能力及学习研究能力(1)理解网络营销八大核心能力及培养路径;(2)熟练应用网络营销常用工具和资源;(3)熟悉主要的网络营销方法,重点掌握并熟练应用内容营销及社会化营销的常用方法;(4)关注网络营销新发展,了解网络广告新模式、生态型网络营销及分享式营销的核心思想。

3、创建和积累网络营销实用资源资源积累是《网络营销基础与实践》一书一直坚持的原则之一,在网络营销教学实践过程中创建和积累有用的网络营销资源,这些资源不仅仅对本课程有实践意义,对后续课程、就业及创业等可发挥长期作用。

《农产品营销》教学大纲

《农产品营销》教学大纲

《农产品营销》教学大纲课程名称:农产品营销总学时数:48学时(理论40课时实训8课时)学分数:3分适用于专业:农村区域发展专业、农林经济管理专业一课程性质和任务课程性质:专业课课程的任务:利用一学期的时间,教授完全书。

二先修成课程《经济学原理》、《管理学原理》三课程的基本建议知识要求:1,介绍和掌控专门从事市场营销活动的基本观念;2,介绍和掌控影响市场营销活动的环境因素;3,介绍和掌控市场营销战略计划的制定步骤与方法;4,介绍和掌控市场细分的原理和目标市场挑选的策略;5,介绍和掌控市场调查的内容和方法;6,介绍和掌控农产品营销中的各种策略。

技能要求:会运用农产品营销中的4p策略:产品价格渠道促销四教学条件中级职称以上专业教师教室课堂教学运用多媒体教学手段五教学内容及学时精心安排课堂理论教学序号单元教学内容营销学概念及营销理1第一单元念营销环境分析市场结构与消费需求市场细分目标市场市场定位2345678第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元产品策略价格策略渠道策略促销策略主要农产品营销农产品营销策划农产品标准化66666612学时安排复习考试合计学时140六教学方法以学有所得学有所科散囊指导思想,采用经典案例展开分析,使用理论与课堂教学结合的方法使学生尽量能够将所学运用至经济生活中去并使科学知识真正转变为生产力。

七考核方式成绩构成方式考试科目平时成绩与卷面成绩相结合:平时成绩占30%由作业出勤率课堂表现构成各占10%,卷面成绩占70%八教材和参考书使用教材:李崇光主编《农产品营销》、高等教育出版社、2021年;十一五规划,面向21世纪。

参考书:何敏郑长明主编《市场营销基础》、电子科技大学出版社、2021年。

《国际市场营销》教学大纲

《国际市场营销》教学大纲

《国际市场营销》教学⼤纲《国际市场营销》教学⼤纲(课程代码:06244101)⼀、课程说明(⼀)适⽤专业:经济管理、市场营销类专业学⽣(⼆)课程类别:专业课(三)课程的性质和任务国际市场营销学是经济管理、市场营销专业必修棵国际市场营销学是⼀门研究以国外顾客需求为中⼼,⽽从事国际市场营销活动的国际企业管理⽅⾯的应⽤科学。

国际市场营销是基础市场营销学的延伸和应⽤,并构成基础市场营销学的分⽀。

国际市场营销学的基本原理同基础市场营销学的基本原理⽆多⼤差异。

许多指导国内企业开展市场营销的策略、原理和⽅法均可⽤来指导国际市场营销活动。

由于企业的国际市场营销活动是跨国界的贸易活动,⾯对着不同的国家、民族和地区,这些不同的国家、民族和地区⼜有着不同的⽂化环境、政治法律环境、经济环境及竞争环境,国外市场范围辽阔⽽且距离遥远,因此决定了国际市场营销特有的复杂性和多样性。

(四)课程教学⽬的与要求通过该课程的讲授,使学⽣了解企业的国际市场营销的观念,认识国际市场营销的环境的影响,掌握国际市场营销的基本理论框架,接触国际市场营销领域的前沿问题。

在教学中主要突出对理论的系统分析讲解,结合实际分析⼀些具体问题,帮助学⽣加深对理论的理解。

学⽣要具有国际贸易和市场营销的基础知识。

国际市场营销学的教学要求,是以经济全球化和我国对外开放为背景,以经济学基本原理和管理学理论为指导,系统阐述国际市场营销的基本理论、基本知识及其内在规律。

通过教学使学⽣掌握国际市场营销学的基本理论、基本⽅法和基本技巧,学会国际市场营销战略和管理的⼯作⽅法,以及国际市场营销开展的分析框架与思路。

要求⽴⾜中国实际情况,反映全球环境和国别环境的最新变化及趋势,实事求是地研究和探讨中国对外开放和中国企业进⾏国际市场营销的理论和实践问题。

(五)先修课程:西⽅微观经济学、西⽅宏观经济学、国际贸易、管理学、市场营销学等课程。

(六)学时、学分数:教学学时:共54学时。

学分:平时考核占10%:其中学风学术10%、课堂即时作业50%、案例讨论发⾔40%期末考试成绩占90%:其中基础理论与知识70%、综合运⽤能⼒30%(七)教学⽅式与要求教师队伍坚持团队合作,进⾏教学改⾰和经验交流,对教学中存在的问题进⾏探讨、沟通和共同寻求解决的举措。

互动营销教学大纲模板范文

互动营销教学大纲模板范文

一、课程名称:互动营销二、课程代码:_______三、课程类型:市场营销专业核心课程四、适用专业:市场营销、电子商务、广告学等五、适用层次:本科、专科六、课程学时:____课时七、教学目标:1. 理解互动营销的基本概念、原理和策略。

2. 掌握互动营销的常用方法和技巧。

3. 能够运用互动营销策略进行品牌推广和客户关系管理。

4. 培养学生的创新思维、团队协作能力和实际操作能力。

八、教学内容:1. 互动营销概述- 互动营销的定义与特点- 互动营销与传统营销的区别- 互动营销的发展趋势2. 互动营销策略- 社交媒体营销- 内容营销- 网络广告营销- 电子邮件营销- 移动营销3. 互动营销工具与方法- 营销自动化- 数据分析与挖掘- 客户关系管理- 用户参与度提升策略4. 互动营销案例分析- 成功的互动营销案例分享- 失败的互动营销案例分析5. 互动营销项目管理- 项目策划与执行- 预算与效果评估- 风险管理与控制九、教学方法:1. 讲授法:系统讲解互动营销的基本理论和策略。

2. 案例分析法:通过分析成功与失败的互动营销案例,提高学生的实践能力。

3. 小组讨论法:培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 实践操作法:通过实际操作,让学生掌握互动营销的技能。

十、考核方式:1. 期末考试:考察学生对互动营销理论知识的掌握程度。

2. 平时作业:考核学生的实践操作能力和案例分析能力。

3. 小组项目:评估学生的团队协作能力和项目管理能力。

十一、教学资源:1. 教材:《互动营销》等相关教材。

2. 教学课件:包括课程大纲、讲义、案例分析等。

3. 网络资源:提供互动营销相关的在线课程、论坛、案例库等。

十二、教学进度安排:(以下为示例,具体安排根据实际情况调整)第1-4周:互动营销概述、互动营销策略第5-8周:互动营销工具与方法第9-12周:互动营销案例分析第13-16周:互动营销项目管理第17-20周:复习与考试十三、备注:1. 本教学大纲为参考模板,具体教学内容和进度可根据实际情况进行调整。

短视频策划营销课程设计

短视频策划营销课程设计

短视频策划营销课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握短视频策划与营销的基本概念、方法和技巧,培养学生运用短视频进行营销的创新能力和实践能力。

通过本课程的学习,学生将能够:1.理解短视频策划与营销的基本原理和流程。

2.掌握短视频创意策划、拍摄制作和传播推广的方法和技巧。

3.能够运用短视频进行市场营销实践,提升品牌知名度和影响力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括短视频策划与营销的基本概念、创意策划方法、拍摄制作技巧、传播推广策略等。

具体包括以下几个方面:1.短视频策划与营销的基本概念和原理。

2.短视频创意策划的方法和技巧。

3.短视频拍摄制作的方法和技巧。

4.短视频传播推广的策略和方法。

5.短视频策划与营销的实践案例分析。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:通过讲解短视频策划与营销的基本概念、原理和方法,使学生掌握相关知识。

2.案例分析法:通过分析短视频策划与营销的实践案例,使学生学会运用所学知识解决实际问题。

3.小组讨论法:分组讨论短视频策划与营销的方法和技巧,培养学生团队合作和沟通能力。

4.实验法:安排实践环节,让学生亲自动手进行短视频策划与营销的实践操作,提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的短视频策划与营销教材,为学生提供系统的理论知识。

2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:收集短视频策划与营销的实践案例、视频素材等,用于案例分析和实践操作。

4.实验设备:提供短视频拍摄与制作的设备,如相机、剪辑软件等,让学生能够亲自动手实践。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式,以全面、客观地评价学生的学习成果。

评估方式包括:1.平时表现:通过课堂参与、小组讨论、提问等环节,评估学生的学习态度和积极性。

2.作业:布置短视频策划与营销的相关作业,评估学生的理解和应用能力。

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《营销策划》教学大纲
1.课程中文名称(英文名称):营销策划(Marketing Planning)2,课程类别:
□公共课

程□学科基础课程回专业课程 □其他
3 .课程性质:0必修课□选修课.课程总学时:34学时总学分:
2学分

其中实践总学时:10学时.适用专业:
市场营销

4 .先修课程:
网络营销、市场营销、推销策略一、课程简介

《市场营销与策划》课程,是所有营销类岗位所必需的理论指导,具有广泛性;同时也 是市
场营销专业的专业课程;该课程学习具有极强的应用性和实践性。通过课程的学习使学 生了解和
掌握市场营销策划的基本理论、基本方法和基本程序;培养学生应用市场营销原理 解决企业营销
实际问题的基本能力;为学生毕业后能够较好地适应市场营销管理工作的需要 打下基础。
二、课程教学目标

(一)知识目标
通过本课程的学习,学生应掌握市场营销策划的基本理论;产品策划、渠道策划、价格 策划、
促销策划以及网络营销等方面的基本程序和方法的知识。
(-)能力目标
通过本课程的学习,学生应该具备运用市场营销原理解决企业营销实际问题的基本能力 以及
发现市场机会,进行营销方案设计等方面的能力。
(三)素质目标
通过本课程的学习,能够培养学生创新的精神、良好的心理素质、诚实、正直等方面的 素质。
三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求:
(一)理论教学第一章营销策划概述(2学时)
教学内容:
第一节营销与营销策划
第二节营销策划的种类
第三节营销策划学概述
教学基本要求:
1 .了解策划、营销策划和营俏策划学。
2 .掌握有效策划具备的要素、价值所在和构成要素,营销策划学的特点和核心要素。
3 .理解营销策划学的特点。
第二章营销策划理论(2学时)
教学内容:
第一节营销策划创意
第二节营销策划的方法
第三节营销策划过程
教学基本要求:
1 . 了解营销策划创意的涵义及基本原理。
2 .掌握创意在营销策划中的表现形式。
3 .理解营销策划创意的步骤和表现形式,营销策划的方法。
第三章营销策划书写作(4学时)
教学内容:
第一节营销策划书概述
第二节营销策划书的结构和内容
第三节营销策划书的写作技巧
第四节营销策划书的模式与范例
教学基本要求:
1 .了解营销策划书的涵义。
2 .掌握营销策划书的类型,营销策划书的结构和内容,营销策划书的撰写技巧。
3 .理解营销策划书的重要性和写作原则,营销策划书撰写中知识产权的重要性,营销策 划
书撰写的几种基本模式。
第四章产品上市策划(2学时)
教学内容:
第一节产品上市策划概述
第二节产品概念策划
第三节产品包装策划
教学基本要求:
1 .了解产品的概念,产品上市的概念,产品上市的推广流程。
2 .掌握产品上市推策划广的核心内容,上市推广的技巧。
3 .理解产品上市推广策划的要求,产品概念、产品包装策划的要求。
第五章品牌策划(2学时)
教学内容
第一节品牌策划概述
第二节品牌定位
第三节品牌命名
第四节品牌设计与表达
教学基本要求
1 .了解品牌的作用,品牌定位的含义;
2 .掌握品牌策略的步骤,品牌命名的规则,品牌定位的方法:
3 .理解品牌设计和品牌表达的要求。
第六章分销渠道策划(2学时)
教学内容:
第一节分销渠道选择策划
第二节分销渠道整合策划
教学基本要求:
1 . 了解分销渠道的特点,分俏渠道的功能,分销渠道的指标,分俏渠道的类型。
2 .掌握影响渠道设计的因素,分销渠道设计的步骤,选择中间商的方法。
3 .理解渠道成员激励的办法,渠道冲突管理的办法,渠道整合的途径,存货和运输管 理。
第七章广告策划(2学时)
教学内容:
第一节广告策划概述

第二节广告总体策划
第三节广告媒体策划
第四节广告设计策划
教学基本要求:
1 . 了解广告策划的内诉求对象,广告FI标的类型,广告信息的类型,广告定位的方法;
2 .掌握广告策划的基本原理,广告策划的程序,广告预算的方法;
3 .理解广告媒体的优缺点,评价广告媒体的指标,广告主题的类型。
第八章公关策划(2学时)
教学内容:
第一节公关策划概述
第二节公关专题活动策划
第三节公关新闻策划
第四节公关危机活动策划
教学基本要求:
1 . 了解公关策划的特征和原则。
2 .掌握公关策划的基本程序,公关策划的方法,掌握典型公关专题策划的要点。
3 .理解公关新闻策划工作的要点,处理危机的原则、措施和技巧,危机公关的要点。
第九章营业推广活动策划(2学时)
教学内容:
第一节营业推广活动策划概述
第二节店头推广活动策划
第三节展会推广活动策划
第四节节假日推广活动策划
教学基本要求:
1 . 了解营业推广的概念及其特点,针对不同对象进行营业推广的方式;
2 .掌握营业推广的作用,营业推广的基本工具,营业推广的技巧;
3 .理解营店头推广、展会推广、节假日推广等活动的策划。
第十章口碑营销活动策划(2学时)
教学内容:
第一节口碑营销策划要点
第二节口碑营销推广策划
第三节培养口碑传播者
教学基本要求:
1 . 了解口碑营销的涵义。
2 .掌握口碑营销的策略。
3 .理解口碑营销推广的技巧。
第十一章其他营销专题活动策划(2学时)
教学内容:
第一节网络营销活动策划
第二节服务营销活动策划
第三节文化营销策划
第四节、关系营销活动策划
教学基本要求:
1 . 了解网络营销、服务营销、文化营销、关系营销的概念。
2 .掌握网络营销策划、服务营销策划、文化营销策划的核心内容,策划要点和方法。
3 .理解关系营销策划的要求,管理好客户关系。
(二)实践教学项目一:团队组建及策划项目选择(2学时)
实践目的:
以课题项目为导向,确定团队合作成员及自营公司的人员结构、公司产品和策划项目的 选择
为后期营销建立基础框架。
实践要求:
1 .每组人数6人
2 .必须有2名以上男生
3 .同寝室不超过2人
4 .不得有情侣
5 .每组一个组长,不是班干部
重点内容:
1 .人员分工
2 .团队名称
3 .选择策划项目
4 .经营产品项目二:新产品商品上市策划(3学时)
实践目的:
通过实训,使学生了解、掌握产品策划的框架构成、具体的内容、格式要求,重点掌握 策
划的程序、方法、技巧和重点。
实践要求:
1 .以小组为单位,开展策划分析
2 .完成策划分析报告
3 .字数不少于2000字,不可以抄袭
重点内容:
1 .产品策划的程序、方法和技巧
2 .产品组合方案的格式项目三:分销渠道策划(2学时)
实践目的:
通过实训,使学生了解、掌握分销渠道的选择、设计和管理策划
实践要求:
分析影响分销渠道的因素,分销渠道的选择及管理如何整合。
重点内容:
1 .分销渠道模式
2 .渠道设计
3 .渠道发展项目四:广告策划(3学时)
实践目的:
通过实训,使学生掌握一般营销广告策划的程序、方法、组织实施及方案设计。
实践要求:
掌握--般广告策划方案的格式内容及要求。
重点内容:
广告策划的准备、广告的创意、广告的表现、广告的诉求主题,广告的媒体策略及计划, 其他
工具的配合。
四、教学策略与方法建议
营销策划发展迅速,挑战越来越激烈,应结合实际,采取相应的教学措施和方法完成教 学任
务,以达到良好的教学效果。对于信息科技迅猛发展的今天,必须抨弃陈旧的教学理念, 及时提
高自身的专业水平,完善自身的教学理念,寻找更好的教学方法,激发学生的学习兴 趣,培养学
生追求新知识的能力和实践动手的能力,从而达到学以致用的效果。
五、考核方式与成绩评定标准

平时测评与期末闭卷相结合
平时成绩占总成绩比例:30%
考核形式:作业、测试、案例讨论表现、课堂表现等
期末成绩占总成绩比例:70%
考核形式:开卷六、教材及学习资源
[1]任锡源.营销策划M.北京:人民大学出版社,2016年.
[2]杨明刚.市场营销策划M.北京:高等教育出版社,2002年.
[3]薛辛光.营销策划[M].上海:浙江大学出版社,2004年.
[4]徐育斐.市场营销策划[M].大连:东北财经大学出版社,2002.
[5](美)菲利普•科特勒.营销管理一分析、计划、执行和控制[M].上海:上海人民出 版社,
2000.

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