2020年08月自考02113医学心理学试题及答案

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精选最新版2020年医学心理学完整考试题库158题(含答案)

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．常见的人格障碍有:、、、和2．真诚，深入理解，无条件权极对待3．对自己的不合理信念，对他人的不合理信念，对周围环境及事物的不合理信念-4．奖励法，系统脱敏疗法，理满疗法，行为塑造法5．自我心理学与自我一适应镇型，客体联系理论和人际关系摸型.6．暗示7．贝克8．病人的个性改变是什么?正确答案ABCDXX√XX√填空题9．缺如，强化，消退，恐俱10．整个求医行为份三个阶段:自助行为阶段_、_、_。

11．医患关系的重要性?V.论述题(共1题，0分)12．社会认知的内涵13．焦虑，退化，主观感觉异常14．观察资料的记录方法主要有_____\______\_______\和事件记录。

二、解答题15．)按事件的影晌分类:正性生活事件、负性生活事件16．)行为学习理论。

某些心身疾病的发病是由于个体素质上的问题，或特殊环境因素的强化，或通过泛化作用，这种习得性行为反应可被固定下来成迷症状或疾病。

17．在某些心因性疾病中，某些生活事件是疾病发生发展转归的直接外在诱因。

在许多心身疾病、神经症中，生活事件在疾病的发生中在起着.“板机.”作用，疾病的发生发展，在一定程度上受到它的影晌，消除它，疾病可望得到部分缓解，因而持续发生的生活事件是这类疾病产生的重要条件。

在一些生物源的躯体疾病中，生活事件的存在只不过可能削弱机体的免疫力，起着有限的辅助作用，消除它，疾病照样发生.18．人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。

19．。

文化性应激源20．家庭因素它包括家庭经济条件和社会地位、家庭情绪气氛、孩子的出生顺序、父母的教养态度与方式以及言行桂样所造成的影晌。

其中最重要的是父母对子女的教养方式。

父母对孩子民主平等的态席、良好融冶的亲子关系，有利于保持儿童稳定的情绪，形成自尊、自信、友善等特点。

过分溺爱、放任自流，或封建家长式的教育均妨碍儿童人格的正常发展，会形成自私、任性、自卑、孤份、易教惹、玫击性强等诸多特点。

精选最新2020年医学心理学完整题库158题(含标准答案)

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．2.现代医学模式是··。

2．现实原财3．疾病行为一般包括___、___和___三个阶段。

4．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退5．医患关系的重要性?V.论述题(共1题，0分)6．主动求医行为，被动求医行为，强制求医行为7．观察法基本内容包括:______\______\____\_______8．1.医学心理学是研究与的相互关系，研究在疾病的发生·预防·诊断和治疗中的作用的科学。

9．心理分析治疗的方法有______、______、______和______。

10．与不合理信念辩论是理性情绪行为疗法中的______方法。

二、解答题11．)按事件的影晌分类:正性生活事件、负性生活事件12．影晌应教反应强度的因素主要有:(I)认知评价:同一类应教源，可因个体对事物的认知评价、体验和观念的不同而存在很大的差异，并表现出不同的情绪反应和生理反应。

v极的认知评价能够适度提高皮层的唤醒水平，调动狈极的情绪反应，使个体注意力集中，即将思维，调整需要和动机。

面消极的认知评价，财可使个体过度唤起而焦虑、教动或抑郁，妨碍个体进行正确的利断和对即将应对的迭择。

(2)人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力，也决定个体对应教源的反应方式和强度。

内向型性格的人在应教状态下多表现为冷静、沉默或压抑;而外向型性格的人财多表现为愤怒、病苦或高兴。

(3)社会支持:来自于家庭、亲友、同事及社会各方面的社会支持，可以有效地降低或缓解应教的强度，使个体能够平稳度过应教，摆胶困境。

(4)应对能力:恰当评估应教事件和自己的应对能力，并能合理运用心理防御机制，能较好地适应和应对应爹源.过高或过低估计自己的应对能力，都可以使应滋的强度增加。

13．社会支持(socialsupport)是指个体与社会各方面包括家庭、亲朋、同学、组级和社团等精神上和物质上的联系。

精编2020医学心理学完整考题库158题(含标准答案)

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．病人的意态行为特征是什么?2．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退3．病人的个性改变是什么?正确答案ABCDXX√XX√填空题4．真诚，深入理解，无条件权极对待5．病人角色6．病人的基本条件_____、_____和_____。

7．癔症常见的类型有:和两大类型。

8．临床上常用的观察法可分为随机观察法和_______法9．整个求医行为份三个阶段:自助行为阶段_、_、_。

10．主动求医行为，被动求医行为，强制求医行为11．语言形式的交住口非语言形式的交住12．被认识和接纳的需要，被关心和尊重的需要，获取信息的需要，安全感和早日康复的需要13．医患关系的含义?14．行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。

15．催眠是借助于______使人进入一种特殊的意识状态。

16．顺其自然，为所当为17．内省二、解答题18．1)按事件的内容分类:工作方面、家庭方面、个人方面、经济方面19．第一类属于行动上的，即行为反应，包括针对自身的行为币应和针对应衡源的行为反应。

第二类属于认识上的，即自我防御反应，它是对自己或自己的应对效果重新作出解释，以缓解应教所引起的紧张和不适。

第三类属于求助形式的。

20．家庭因素它包括家庭经济条件和社会地位、家庭情绪气氛、孩子的出生顺序、父母的教养态度与方式以及言行桂样所造成的影晌。

其中最重要的是父母对子女的教养方式。

父母对孩子民主平等的态席、良好融冶的亲子关系，有利于保持儿童稳定的情绪，形成自尊、自信、友善等特点。

过分溺爱、放任自流，或封建家长式的教育均妨碍儿童人格的正常发展，会形成自私、任性、自卑、孤份、易教惹、玫击性强等诸多特点。

三、单选题21．下列治疗技术中属于精神分析的是EA.阻抗分析B.神人理解C.系统脱敏D.行为塑造E.角色扮演22．临床心理评估主要采用___、___、___三种方法。

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2020年医学心理学考试158题[含参考答案] 一、填空题 1．恐怖症常见的临床类型主要有、、:

2．“同性恋”这一病名是由提出。 3．精神动力理论把人的心理活动分为三个层次，分别是______,______和______。 4．一级 5．病人角色适应不良表现为___、___、___、角色行为强化和角色行为异常。 IV.简答题(共7题，0分)

6．求医行为 7．有求医行为，受社会认可，有特定文化背景认同 8．会谈按方法的不同可分为_______式和_______式 9．何为病人角色?其特点如何? 10．拒绝执行医嘱，部分地执行医嘱，诊疗过程中擅自停止执行医嘱 11．求助阶段，求医阶段 12．行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。 13．行为疗法的理论基础有______，______和______。 14．释梦、自由联想、移情分析、阻抗分析二、解答题 15．生物性应激源2.物质性应激源。3.心理性应激源4.社会性应激源

16．社会支持:当某人遇到应教或不幸事件时，家庭、亲友、同事及社会各方面的关心、支持和理解可以有效地降低或缓解应教的强度，平稳的度过应激，摆胶困境. 17．家庭因素它包括家庭经济条件和社会地位、家庭情绪气氛、孩子的出生顺序、父母的教养态度与方式以及言行桂样所造成的影晌。其中最重要的是父母对子女的教养方式。父母对孩子民主平等的态席、良好融冶的亲子关系，有利于保持儿童稳定的情绪，形成自尊、自信、友善等特点。过分溺爱、放任自流，或封建家长式的教育均妨碍儿童人格的正常发展，会形成自私、任性、自卑、孤份、易教惹、玫击性强等诸多特点。

三、单选题 18．一个测验对同一对象进行几次测量所得结果的一致程度，即测验工具的可靠程度。用信度系数(reliabilitycoefficient)来评价。

19．人格测验一般分为___和___两种形式。 20．简述神经症的基本特征。 V.问答题

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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．一级2．被动求医行为3．病人角色4．病人常见的心理问题有哪些?5．医患的三种关系模式是______6．临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。

7．一级8．恐怖症常见的临床类型主要有、、:9．二级10．认知11．真诚，深入理解，无条件权极对待12．系统家庭治疗过程中的原则是______，______，和______。

13．精神分析理论的代表人物是______，______和______。

14．医患关系的重要性?V.论述题(共1题，0分)15．病人常见的心理变化有___、___、___和___等。

16．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。

17．人格障碍由_，_，起因。

18．个人中心疗法认为促进个体成长的氛围有三个必要的条件是_______,________,_______. 19．医患交往水平主要包括___、___、___。

二、解答题20．除了生物遗传物质的质和量之外，人格还受到环境因素的影晌。

一个成熟的人格是在一定的社会环境影晌下，通过实践活动逐新形成和发展起来的。

这种经历在人生的前30年中田显作用于人格.(1)生物因素即遗传因素一个近期开展的双生子的研究表明，人格中盗传部分的贡献约占30写-50%。

说明先天物质对人格形成的重要，这部分包括早期学者们所定义的气质和现今仍然被关注的智力。

然而思维模式，尤其价值观或信念相关的部分财很少受其影晌。

其次，神经系统的特性不同，高级神经活动的类型不同，内分泌系统分泌教素的水平不同，也会使人们人格的形成和发展显示出不同的特点。

此外，人的体态、体后和吝貌，也是影晌人格形成和发展的生物因素.例如有些人因容貌出众而自负，有些人因先天不足而自卑。

但是，生物因素只为人格的形成和发展提供了一种可能性，不能决定宪整人格的发展。

(2)环境因素环境因素对人格发展的影晌占到50%-70%，主要指社会环境，如家庭、学校和社会文化环境等.21．)按事件的属性分类:客观事件、主观事件三、单选题22．在实施积极强化过程中·下列做法正确的是AA.在积极强化实施前，不必把计划告诉被矫正者B.行为出现后立即给予强化，不要拖延很长时间C.分配强化物时，不要结合其他奖励D.给予强化物是，不需要对被矫正者描述被强化的具体行为E.矫正这在每次强化时可给予过量的强化物23．医学心理学关于健康与疾病的认识，下列说法()不确切A.健康是身体上、心理上和社会上的完满1犬态;B.健康与疾病是彼此相互依存、相互转化的统一体;C.从严重病态到健康颇峰是一个生命的连续体，也是一个动态变化的过程;D.健康与疾病是相T}Rf立的静止状态。

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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．“同性恋”这一病名是由提出。

2．有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是______强化物。

3．昏迷病人、精神病人的求医属于_____。

4．病人角色适应不良表现为___、___、___、角色行为强化和角色行为异常。

IV.简答题(共7题，0分)5．病人常见的心理问题有哪些?6．病人角色7．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退8．何为病人角色?其特点如何?9．根据心理学家的研究和人际交往的经验，人际吸引的规律有那些?名词解释10．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。

11．求助阶段，求医阶段12．催眠是借助于______使人进入一种特殊的意识状态。

13．顺其自然，为所当为14．RET是______的简称，它的指导治疗过程的基本原则是______二、解答题15．1)按事件的内容分类:工作方面、家庭方面、个人方面、经济方面16．不同点:应对和心理防御机制的根本区别在于:应对属于意识层面，心理防御机制属于潜意识层面。

心理防御机制(defensemechanism)是精神分析理论的极念，当本我的欲望与客观实际条件出现矛盾而造成潜意识心理冲突时，个体会出现焦虑反应，此时潜意识的心理防御机制吐起到减轻焦虑的作用.应对(coping)是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施.共同贞:存在着内部联系:两者都是心理的自我保护措施。

17．1)心理动力理论。

这一理论始终重视潜意识心理冲突在各心身疾病发生中的作用。

该理论认为研究心身疾病的发病机制，只要查明致病的潜意识心理.冲突即可.三、单选题18．一个测验对同一对象进行几次测量所得结果的一致程度，即测验工具的可靠程度。

用信度系数(reliabilitycoefficient)来评价。

19．常用的智力测验有___、___和___等。

20．问卷测验,投射测验21．H-R神经心理测验,儿童神经心理测验,LNNB神经心理成套测验22．)偏执:包括8、18、43、68、76、83共6项。

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2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是______强化物。

2．二级3．认知4．假设，中立，循环5．病人的个性改变是什么?正确答案ABCDXX√XX√填空题6．常见病人心理问题有___、___、___、疑虑心理、易冲动和愤怒、孤独感重、失助感和自恋、期待。

7．社会认知的特征是什么?8．病人不遵医行为表现三种形式___、___、___。

9．认知偏差主要有两种:对自我认知的偏差和对他人认知的偏差.10．语言形式的交住口非语言形式的交住11．主动-被动型医愚关系，指导-合作型医患关系，共同参与型医患关系12．观察法基本内容包括:______\______\____\_______13．认知疗法治疗的关键是通过______把认知全过程挖掘出来，即把刺激与反应之间的体验，思维过程回复出来，并认识到那些适应布莱那个概念的形成方式。

14．认知疗法，行为疗法，精神分析二、解答题15．社会文化环境因素如电视、电影和文艺读物等的潜移默化的影晌也是十分明显的。

人格阵碍愚者思维中固守的扭曲的认知模式常常来自这些影晌。

(3)自我因素即盗传和环境相互作用的结果环境因素作用于人格的切人点是结合在自我因素之上，这是社会认知理论的模式之一。

涌人我们眼睛可见光谱以内和以外的信息，和我们自身的经历，使得我们产生某种需要和动机。

这些动力又会促使我们自我实践，进而改变我们的人格。

如登山活动可以锻炼人的顽强性，救护活动可以锻炼人的机敏性;常年在田间劳作，使人懂得勒t;某一特定的实践活动，要求人反复地扮演某种与这一活动相适应的角色，久而久之·便形成和发展了这一活动所必需的人格特点。

不同的实践活动要求不同的人格特点,同时又造或和发展了人格本身。

16．1)心理动力理论。

这一理论始终重视潜意识心理冲突在各心身疾病发生中的作用。

该理论认为研究心身疾病的发病机制，只要查明致病的潜意识心理.冲突即可.三、单选题17．简述神经症的概念及其主要类型18．结构式，非结构式19．不属支持性心哩方法的是EA.解释与指导B.鼓励与安慰C.保证与支特D.暴露疗法E.教育与疏导20．运用行为学习的消退原则，对幼幼儿的哭闹行为父母应采助的办法是B A.哄他B.不予理睬C.骂他D.吓唬她E.体罚21．认为精神或幽灵是身体和精神疾病的原因的医学模式是（A）A.神灵医学模式B.自然哲学医学模式C.生物医学模式D.生物心理社会医学模式E.以上都不是22．心理治疗的最终目标是使病人减轻病痛，增进心身健康，最主要的是BA.纠正病人不正常的行为B.纠正病人不正常的思想C.帮助病人坚定正确的人生观D.纠正病人不健全的意志力E.纠正病人偏离正常的人格23．个别咨询、团体咨询；24．精神分裂症，躁狂症25．简述对临床心理评估者的职业要求。

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2020年8月高等教育自学考试全国统一命题考试医学心理学试卷(课程代码02113)一、、单项选择题:本大题共19小题，每小题1分，共19分。

1.下列选项中，不属于认知过程的是（A）A.注意B.思维C.想象D.知觉2.在科学研究中应用最广、成效最大的医学心理学研究方法是（B）A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法3.视物变形症的患者，感觉周围的人或物体的大小形状和体积等方面变大或变小。

这属于（C）A.幻觉B.感觉过敏C.感知综合障碍D.错觉4.遇事能举-反三、触类旁通，构思不同凡俗的人，是具备了创造力的（D）A.独特性B.流畅性C.复杂性D.变通性5.人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感是（C）A.美感B.道德感C.理智感D.求知感6.战士在战场上冲锋陷阵、一往无前时所表现的情绪状态是（B）A.应激B.激情C.心境D.亢奋7.小王生病了，医生提出两种方案，一种是吃药，一种是开刀，小王虽然都不想要，但最后还是决定保守治疗吃药，请问小王的动机冲突属于（B）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.以上皆非8.在班级讨论中，小明善于思考和创新，但是他的同桌小李则不愿探索，因循守旧，这体现了两人性格.上哪方面特征的差异?（B）A.对现实的态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征9.儿童期是各方面发展的关键期，其中人格、情感和意志发展的重要时期为（C）A.0-1岁B.1-3岁C.3-7岁D.7-12岁10.下列描述中，不属于中年人心身特点的是（D）A.生理上从成熟走向衰退B.智力发展到最佳状态C.个性的成熟与稳定D.反应速度与记忆能力提升11.小李和女朋友分手了,心情非常痛苦,到处说女朋友没有眼光,看不出他是潜力股，这种应激情况下的心理防御机制是（A）A.合理化B.妥协C.否认D.抵消12.遇到应激事件时，我们会尝试寻求社会支持，寻求精神和物质上的帮助，这在应激状态调节中属于（C）A.调整对刺激事件的认知态度B.采取适当的防御机制C.改善心理环境D.学会放松技术13.下列疾病中，一般不属于心身疾病范畴的是（D）A.高血压B.冠心病C.偏头痛D.抑郁症14.在某记忆测试中，被试服了感冒药出现嗜睡副作用从而影响最后成绩，导致被试出现测验误差的原因是（D）A.特殊需要B.应试动机C.测验焦虑D.生理状态15.将多个病情相似或不同的患者编成小组进行治疗，被称为（B）A.广义的心理治疗B.集体心理治疗C.行为主义学派治疗D.心理动力学派治疗16.心理治疗过程中，患者--开始就发挥主动作用，这说明心理治疗具有的性质是（A）A.自主性B.学习性C.主体性D.实效性17.下列关于人际沟通的说法，错误的是（C）A.当信息源发出的信息足够明确清晰时，可以避免产生沟通障碍B.在面对面的沟通过程中，信息源和信息接收者的角色不断相互转换C.在电话沟通中，只是--方说，另-方认真听，也可能会阻碍沟通的顺利进行D.面对面沟通的影响力要大于间接的沟通方式18.在心理护理过程中，需要尊重患者，将患者视为合作者，鼓励他们参与到自己的护理工作中。

这种护理方式针对的患者年龄段是（C）A.儿童B.青年C.中年D.老年19.下列关于康复心理学的说法中，错误的是（B）A.医学心理学和康复医学的交叉学科B.只关注已经丧失的生理功能的恢复和改善C.探索残疾人与社会、心理与躯体在残疾时的相互影响D.最终目的是使患者重新回归社会二、填空题:本大题共9小题，每空1分，共18分。

20.医学心理学的基本观点包括心身统-观点、认知评价的观点、主动适应与调节的观点、个性特征作用的观点、（社会对个体影响的观点）和（情绪因素作用的观点）。

21.影响疼痛的心理社会因素包括（）、（）等。

括号内可填早期经验、产生疼痛的原因和对后果的评价、情绪、注意、暗示、价格特点、文化教育。

（任答两个）22.情绪是由（自然）需要是否获得满足所引起的较低级的简单体验，情感是由（社会性）需要是否获得满足所引起的高级且复杂的体验。

23.心理应激过程可以分为四个部分，分别是:输入、中介、（反应）和（结果）。

24.对心身疾病的影响因素的研究发现，冠心病和（A型）行为特征有关，癌症和（C 型）行为特征有关。

25.心理咨询师通过与来访者面对面交流，初步判定被试有抑郁倾向，又通过MMPI人格测试确定了他的判断，请问在此过程中，咨询师采用了（会谈法）和（心理测验法）两种心理评估方法。

26.在治疗关系中，治疗师和患者都正面临着婚姻危机，于是两个人每次治疗都互相吐槽而没有进一步的措施，这段治疗关系不符合治疗关系应具有（单向性）的和（系统性）的特点。

27.患者遵从医护人员的医嘱进行检查、治疗和预防疾病的行为，称为（遵医行为），又称为患者的（依从性）28.急性患者最突出的心理问题是（恐惧）此时的心理护理主要集中在增加患者的（安全感）上。

三、名词解释题:本大题共6小题，每小题3分，共18分。

29.思维：是人脑对客观现实的概况的、间接的反映。

30.性格：是个体在社会实践活动中所形成的对人、对已、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。

31.心理应激源：是指环境对个体提出的各种需求，经个体认知评价后可以引起心理及生理反应的刺激。

32.常模：是指常模团体的分数分布，是解释个体测验分数的基础。

33.催眠疗法：是应用一定的催眠技术使人进入催眠状态，并用积极的暗示控制患者的心身状态和行为，以解除和治愈患者躯体疾病和心理疾病的一种心理治疗方法。

34.医患关系：是人际关系在医疗情景中的具体化形式，以医护人员为一方，以患者为另一方，其中医生和病人的关系是核心。

四、简答题:本大题共3小题，每小题5分，共I5分。

35.简述医学模式前四阶段的不足及现今模式的优势。

答：(1)医学模式前四阶段的不足:①神灵主义医学模式:随着生产力的提高已经失去了存在的意义。

②自然哲学医学模式:是朴素的唯物论,带有一定的局限性。

③机械论医学模式:忽视了人体生命力的复杂生物性及人的复杂心理和社会性。

④生物医学模式:忽略了人体具有整体性和社会性的特点。

(2)现今模式为生物一心理一社会医学模式，其优势为将人视为一个整体,充分考虑到患者的心理因素和社会因素的特点,综合考虑各方面因素的交互作用，而不机械地将它们分隔开。

36.简述常见的知觉障碍并各举--实例。

答：(1)错觉:如病人把输液的塑料管看成是一条蛇而拼命躲避。

(2)幻觉:分为幻视、幻听、幻嗅、幻触、内脏幻觉等。

如如凭空看见景物、人物。

(3)感知综合障碍:有视物变形症、空间知觉障碍、时间感知综合障碍、非镇实感。

如出现视物变形症的患者感到周围的人或物体的大小、性状发生了改变,视物显大或显小等。

37.简述马斯洛的需要层次理论。

答：心理学家马斯洛将需要划分为5个不同的层次，从最低层次的生理需要，到最高层自我实现的需要。

马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，”自我实现”是人类需要发展的顶峰。

马斯洛还提出不同年龄阶段需要的主题是不同的。

低一层的需要不一定完全满足才产生高一层需要,它不是一个简单的阶梯。

从横断面上看是一个阶梯,但从发展上看却是波浪式的。

五、论述题:本大题共3小题，每小题10分，共30分。

38.英语、德语都是日耳曼语系，对有的人来说，熟练掌握英语后再学习德语，会感觉比较容易。

这种现象反映了解决问题过程中的哪一种迁移类型?试阐述影响解决问题的心理因素。

答：(1)正迁移。

(2)影响解决问题的心理因素:①知觉特点的影响:对问题如能进行客观详细的观察，有助于问题的解影决。

一个人的知觉特点或观察特点影响着解决问题的思维过程。

②定势的影响:个人面对问题情境时，无论情境中所显示的客观条件如何，个人总是先以其主观的经验与习惯方式去处理问题。

心理定势是由于长期学习而得的经验所累积的结果。

定势有时有助于问题的解决，有时会妨碍问题的解决。

③功能固着:是一种特殊类型的定势。

“功能固着”也是思维活动刻板化现象。

在日常生活中经常碰到，硬币好像只有一种用途,很少想到它还能用于导电。

这类现象使我们趋向于以习惯的方式运用物品，从而妨碍以新的方式去运用它来解决问题。

④迁移:是指已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响。

这种影响可能产生积极的、利的作用，叫正迁移,如举一反三;也可能产生消极的、不利的作用，唤迁移,如方太浓可能影响普通话的正确发音。

39.二战期间，英国伦敦不断受到德国空袭，消化性溃疡并穿孔的患者明显增多。

这表明情绪对健康有怎样的影响?试阐述情绪、情感对心身健康的影响。

答：(1)情绪具有明显的生理反应成分，直接关系到心身的健康，而所有心理活动又都在一定的情绪基础上进行,因而情绪成为心身联系的纽带。

(2)正性的情绪如乐观、开朗、心情舒畅等能使人从心理与生理两方面保持健康;负性情绪如焦虑抑郁、悲伤、烦闷等则会损害人的正常的生理功能和心理反应。

如果负性情绪产生过于频繁或强度过高或持续时间过长，会导致身体疾病或心理疾病。

现代医学研究证明，临床上常见的高血压、心病、癌症、糖尿病、消化性溃疡、哮喘、偏头痛等多种疾病，都与不良情绪有关，并称此类疾病为心身疾病。

一些容易引|起强烈紧张状态的重大生活事件,也会使人产生各种心身疾病。

严重的不良情绪也会导致心理障碍及精神疾病。

比如，长期紧张会患神经衰弱，严重者还可导致抑郁症、焦虑症甚至精神分裂症等疾病。

40.现在一谈到做胎教，很多孕妇不假思索地就说听音乐，买个音乐胎教仪放在孕妇肚子上给宝宝听音乐，这样宝宝就会聪明了，就能智慧了。

这种貌似神奇的音乐胎教仪，真的如此有效吗?请结合实际情况论述什么是胎教?胎教的正确方法有哪些?答：(1)音乐胎教是古今中外各种学派的学者在进行胎教时通常使用的方法。

优美的音乐能促进孕妇分泌适量有益健康的激素和酶,起到调节血流量及兴奋神经细胞的作用，从而改善胎盘供血状况,增加血液中有益成分。

但需注意音乐胎教的应用方法才能取得良好的胎教效果。

(2)胎教指在胎儿期的教育，孕期心理卫生的重要问题。

重视胎教是培养及安全发展儿童的一个重要基本问题。

(3)胎教的正确方法:①音乐胎教:可以从孕16周起在胎儿觉醒时，天做12次,每次5~20分钟，孕妇距音响1~2米。

选择喜欢的胎教音乐(最好不带歌词)，随着音乐做自由的情景联想。

借以调节情绪,达到心理平和、心旷神怡。

千万不能用质量低下录音磁带用来聆听。

②运动胎教:主要方法有抚摩,妇临睡前排空便后，仰卧床上，放松腹部,双手由上而下、虾而上、从左向右、从右向左慢慢沿腹壁抚摩胎儿，就像爱抚生后的婴儿-样，每日5~10分钟即可。

③言语胎教:主要做法是要像孩子已经出生、懂事那样，认真地带着感情去与孩子进行语言交流,并始终保持安详、稳定的情绪,把精力集中在孩子身上。