五年级下册基础知识汇总(修改)

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五年级下册基础知识汇总

第一单元图形的变换

轴对称:把一个图形沿一条直线对折,如果它能够与另一个图形重合,那就说这两个图形成轴对称。这条直线就是对称轴。

轴对称的性质:对应点到对称轴的距离相等。

利用平移、对称或旋转,可以设计出简单而美丽的图案。

第二单元因数与倍数

1.因数与倍数

如果ɑ×b=c(ɑ、b、c都是不为0的整数),那么,ɑ、b就是c的因数,c就是ɑ、b的倍数。

一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。

一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。

一个非零自然数,它的最小倍数与最大因数是相同的,都是这个数本身。

2.2、5、3的倍数的特征

2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。

自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。

奇数±奇数 = 偶数偶数±偶数 = 偶数奇数±偶数 = 奇数

奇数×奇数= 奇数偶数×奇数= 偶数偶数×偶数= 偶数

5的倍数特征:个位上是5或0的数,都是5的倍数。

3的倍数特征:一个数各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

3.质数和合数

一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。

一个数,如果出了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。

1不是质数,也不是合数。最小的质数是2,最小的合数是4。

100以内质数表:

2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41

43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97

分解质因数:把一个合数用质因数连乘的形式表示出来,这就叫做分解质因数。

第三单元长方体和正方体

1.长方体和正方体的认识

长方体的特征:长方体是由6个长方形(有时候有两个相对的面是正方形)围成的立体图形,相对的面完全相同,有12条棱,相对的4条棱长度相同;有8的顶点。

正方体特征:正方体是由6个正方形围成的立体图形,6个面完全相同,12条棱的长度都相等,有8个顶点。

相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

长方体的棱长总和= 4个长+ 4个宽+ 4个高=(长+ 宽+ 高)× 4

长= 棱长总和÷ 4 -宽-高

正方体的棱长总和= 棱长× 12

2.长方体与正方体的表面积

长方体或正方体6个面的总面积,叫做他的表面积。

长方体表面积=(长×宽+ 长×高+ 宽×高)× 2

↓↓↓

上面面积前面面积侧面积

正方体表面积= 棱长×棱长× 6

3.长方体和正方体的体积

物体所占空间的大小叫做物体的体积。

长方体的体积= 长×宽×高V=ɑbh

正方体的体积= 棱长×棱长×棱长V=ɑ·ɑ·ɑ=ɑ3

长方体(或正方体)的体积= 底面积×高= 横截面积×长

1 dm3 = 1000 cm3 1 m3 = 1000 dm3

容积的含义:箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,就是它们的容积。

五年级下册基础知识汇总

五年级下册基础知识汇总 第一单元图形的变换 轴对称:把一个图形沿一条直线对折,如果它能够与另一个图形重合,那就说这两个图形成轴对称。这条直线就是对称轴。 轴对称的性质:对应点到对称轴的距离相等。 利用平移、对称或旋转,可以设计出简单而美丽的图案。 第二单元因数与倍数 1.因数与倍数 如果ɑ×b=c(ɑ、b、c都是不为0的整数),那么,ɑ、b就是c的因数,c就是ɑ、b的倍数。 一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。 一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。 一个非零自然数,它的最小倍数与最大因数是相同的,都是这个数本身。 2.2、5、3的倍数的特征 2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。 自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。 奇数±奇数 = 偶数偶数±偶数 = 偶数奇数±偶数 = 奇数 奇数×奇数= 奇数偶数×奇数= 偶数偶数×偶数= 偶数5的倍数特征:个位上是5或0的数,都是5的倍数。 3的倍数特征:一个数各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 3.质数和合数 一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。 一个数,如果出了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。 1不是质数,也不是合数。最小的质数是2,最小的合数是4。 100以内质数表: 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 分解质因数:把一个合数用质因数连乘的形式表示出来,这就叫做分解质因数。 第三单元长方体和正方体 1.长方体和正方体的认识 长方体的特征:长方体是由6个长方形(有时候有两个相对的面是正方形)围成的立体图形,相对的面完全相同,有12条棱,相对的4条棱长度相同;有8的顶点。 正方体特征:正方体是由6个正方形围成的立体图形,6个面完全相同,12条棱的长度都相等,有8个顶点。 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 长方体的棱长总和= 4个长+ 4个宽+ 4个高=(长+ 宽+ 高)× 4 长= 棱长总和÷ 4 -宽-高 正方体的棱长总和= 棱长× 12 2.长方体与正方体的表面积 长方体或正方体6个面的总面积,叫做他的表面积。 长方体表面积=(长×宽+ 长×高+ 宽×高)× 2 ↓↓↓ 上面面积前面面积侧面积 正方体表面积= 棱长×棱长× 6 3.长方体和正方体的体积 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 长方体的体积= 长×宽×高V=ɑbh 正方体的体积= 棱长×棱长×棱长V=ɑ·ɑ·ɑ=ɑ3

五年级语文下册第八单元知识点归纳

五年级语文下册第八单元知识点归纳 第八单元:异域风情 一、课文理解 第25课:《自己的花是给别人看的》 1.本文作者季羡林,文章表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我,我为人人”,其中“我为人人”是说每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。 2.“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的? 答:因为德国人爱花,他们将花栽种在临街窗户外面,将最美的花给别人看,而自己走到街上又享受别人为自己创造的美,这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的,人人都能享受到的,因此,耐人寻味。 第27课:《与象共舞》 1.《与象共舞》这篇课文,饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化。本文抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的的点来写; 第28课:《彩色的非洲》 1.作者从植物世界、动物世界、日常生活、艺术这四个方面来介绍非洲是彩色的;从绘画、工艺品、音乐、舞蹈这几个方面介绍非洲的艺术也是彩色的。 二、词语汇总 1.多音字。 zhān占卜 wǎn莞尔一笑 sàn分散 huā哗然 chā交叉 zhàn占领 guǎn东莞 sǎn散文 huá哗笑 chà劈叉 2.组词。 艇(舰艇)梢(船梢)舱(船舱)祷(祷告)翘(翘起)粱(高粱)幕(开幕)暮(暮色)庭(庭院)稍(稍微)疮(疮口)涛(波涛)翅(翅膀)梁(脊梁)慕(羡慕)墓(坟墓)暇(应接不暇)暇(无暇)遐(遐想)难(难过)锦(花团锦簇)绵(连绵起伏)棉(棉花) 3、填合适的词。 炽热的太阳充沛的阳光耐人寻味的境界奇异的景色奇特的民族纵横交叉的河道 世界闻名的水上城市庄严的老人极窄的地方形式不同的石桥说不完的情趣新鲜的空气密切的关系可笑的姿态庞大的身躯宽阔的场地笨重的感觉独特的笑颜热烈的气氛 色彩斑斓的世界七彩的非洲浩瀚的天穹蔚蓝的天空湛蓝的海硕大的花含情脉脉的少女黑白相间的斑马美丽温顺的梅花鹿凝固的色彩五彩缤纷的蝴蝶无限的活力多姿多彩的世界强悍粗犷的音乐流动的旋律看得应接不暇急得哇哇大叫平衡地行驶沉沉地入睡轻轻地抚弄 4、富有情趣的提示语。 ①(公园草坪):别踩我,我怕疼。②(阅览室):心灵的沟通,不需要过多的言语。 ③(电影院):“别抽,听见了吗?你的肺在哭泣。”④(操场):别脏了我,我怕羞。 ⑤(不要随地吐痰):让您的痰吐与谈吐同样高雅。⑥(小草):芳草香浓郁,别醉倒在我的怀里。三、句子 (一)扩写句子。 1、火车穿过田野。 ______________________________________________________ 2、柳条拂过湖面。 ______________________________________________________ 3、骏马翻过小山。

部编版五年级下册语文基础练习题

五年下学期复习资料 姓名____________ 一、生词 gāo gēlǜtǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèdīyín qílìhuíwèi ( )( )( )( )( )( )( )( ) sǎtuōyūhuí ( )( ) jíchímǎtílǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yáqīng xīchāzhuǐfēn biàn ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) fǔmōjiè s hào xīn jiāng xiàn rù 2 mùtóng suóyījīlóng lián péng zhāo mào xièméi ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmòjìmòmián ǎo tuórǒng páo zi shǎshìpēi tāi ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huòhuàn huáxiáng shuāng bìtiān fùtáo qìfáng ài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) xìng kuīqūzhúpòhài 3 wǔrǔwēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guīju zhāo dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qiúfàn chūxi dàchén gān júdào zéi qǔxiào 4 zhàn yìfēng suǒzàn shíxiāo yān ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qíng yìèhào gāng qiáng dàsǎo lán zi páo xiào kuáng bēn níng xiào yōng dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qīng shòu shāyǎfàng sìbào zi shēn yín xiōng táng chān fújìdiàn 5 zhāo jíshāng yì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔn nuòlóng zhòng yuēdìng dǎn qiètuīcíjùjuénéng nài zhūwèi dùjìdūdū( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) tuīquèchíyán tàn tīng màn zi sīzìdiào dùshuǐzhài léi gǔnàhǎn ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) zhīyuán chéng xiàng héshìbì 7 pòzhàn gūdōng zhízi chuān suōláng zhōng xífu ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huīhuáng miáo tiáo fēng sāo dǎliang biāo zhìqìpài zǔzōng kělián 8 tiān xìng ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔzhòu zhēn qièjǐliang xiǎo tǐng chuán shāo chuán cāng bǎo mǔdǎo gào huáxiào tíng bó( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 二、四字词 一( )千( ) ( )色( )流( )飘带( ) ( ) ( )一体 精神( ) ( ) 美( ) ( )奂银装()()( )( )以待 ( )( )不及( )水车( ) ( )( )忘()( )心所( ) ( )( )自如( )尽( )汁一()不()实()实( ) ( )不改( ) 安()()业完好()()不( )代( ) 了如()()()中送( ) 同()于()()情()谊( )不可()跌跌( )( ) ( )出()外热气( )( ) 无边( )( ) ( )( )不醒( )奄一( ) ()不()待

小学五年级语文基础知识积累大全(用用)

小学五年级语文基础知识积累大全 第一部分词语积累 五年级上册 描写英雄人物的词语: 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 课文四字词语积累: 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海 饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋

大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日端端正正 五年级下册 关于磨砺意志的成语: 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 描写人物的成语: 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 课文四字词语积累: 一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体随心所欲运转自如绞尽脑汁实话实说面不改色安居乐业雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可挡跌跌撞撞无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味

五年级下册语文文学常识及基础知识汇总

文学常识 (一)古诗 《浪淘沙》 唐刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。 (二)古文 *天行健,君子以自强不息。《周易》 *有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》 *莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》 *少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》 *路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》 *不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》 (三)对联 地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联) 一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联) 翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联) 楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联) (四)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。 精卫填海愚公移山含辛茹苦 任劳任怨艰苦卓绝百折不挠 千里迢迢肝胆相照风雨无阻 坚贞不屈赤胆忠心全心全意 鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火 冲锋陷阵程门立雪 (五)歇后语 *刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时 *关公赴会——单刀直入 *徐庶(shù)进曹营——一言不发 *梁山泊的军师——无(吴) *孙猴子的脸——说变就变 (六)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰 身强力壮神采奕奕满面春风 垂头丧气目瞪口呆健步如飞

活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰 低声细语巧舌如簧娓娓动听 语重心长 (七)名言警句 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——(德国)歌德 让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国)雪莱 果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——(印度)泰戈尔 假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相 信吧,那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金 (八)古诗文详解 古诗词:《牧童》唐吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 前一句意思:广阔的原野,绿草如茵;晚风中隐约传来三四牧童声悠扬 的笛声。 全诗意思:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。晚风中 隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏 时分。他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。 《舟过安仁》宋杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 后一句意思:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊! 全诗意思:两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上,奇怪的是他们在船上 却不用篙和棹。哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊! 怪生:怪不得(“怪生”除了有“怪不得”的意思,还包含着诗人了解原因后的恍然,也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常,作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。)这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。 《清平乐·村居》宋辛弃疾(这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。) 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

部编版小学五年级下册语文基础知识专项练习

小学语文五年级下册“常识基础”综合练习 __________小学____年_____班姓名__________ 座号__________ 一、根据课文内容填空。 1.《祖父的园子》作者是______,选自__________。 2.《草船借箭》根据元末明初罗贯中的__________第四十六回改写的。 3.《景阳冈》选自__________,作者是__________,本文的主人公__________。 4.《红楼春趣》选自__________,作者是__________,本文的主人__________。 5.外甥打灯笼----_______________;梁山泊的军师----________________ 6.咸菜烧豆腐----_______________;隔着门缝吹喇叭----_______________ 7.汉字字体的演变:__________、__________、__________、__________、 __________。 8.《青山处处埋忠骨》作者是__________,主人公__________。 9.青山处处埋忠骨,____________________________。 10.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“______________,_________________。” 11.豆蔻年华指__________,弱冠指__________,期颐指__________ 12.孔指以示儿曰:“_________________”儿应声答曰“_________________”。 可见,文中的杨氏子是一个:_________________的孩子。 13.“这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却 不一样,愈是______________,愈是______________,花开得愈______________, 愈______________。她是最有________、最有________的!”这句话表面是在赞 美________,其实是在赞美________,更深一层的含义是赞美 __________________________,表达了外祖父对祖国的______________。 14.颜真卿是______代著名的书法家,也是楷书四大家之一。他的楷书具有

五年级语文基础知识积累大全

人教版小学五年级语文棊础知识积累大全 (青塘小学五年级语文备课组整理) 第一部分词语积累 五年级上册 描写英雄人物的词语: 同仇敌怕临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 课文四字词语积累: 倾盆大雨亳不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海 饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囱圍吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不吞而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无 悬崖绝壁夜以继日XUJ 2LLU —I ----------- r 怖师止止

五年级下册 关于磨砺意志的成语: 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠 千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意 鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 描写人物的成语: 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风 垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰 低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 课文四字词语积累: 一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体随心所欲运转自如 绞尽脑汁实话实说面不改色安居乐业雪中送炭同归于尽 深情厚谊势不可挡跌跌撞撞无价之宝理直气壮完璧归 攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算 手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜 家家户户莞尔一笑花团锦簇姪紫嫣红应接不暇耐人寻味 纵横交叉操纵自如手忙脚乱 精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪 废寝忘食劈头盖脸七零八落完好无损不惜代价了如指掌 喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄息迫不及待 辛辛苦苦一声不吭踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美

语文五年级下册基础知识题

语文五年级下册基础知识练习题 (一) 一、我会换句式 1.他的眼睛十分明亮。(改为比喻句) ____________________________________________________________________。 2.老槐树长在地上。(改为拟人句) ___________________________________________________________________。 3.楚王尊重晏子。(改为双重否定句) ____________________________________________________________________。 4.这个地方很小。(改为夸张句) ___________________________________________________________________。 二、我会连线 诸葛亮凛然正气,热爱祖国,具有高超的语言艺术。 小嘎子勇敢顽强,爱憎分明。 廉颇无私无畏,不徇私情,勇于献身。 晏子有胆有识,足智多谋,才智超群。 小金花顽皮机敏,争强好胜,富有心计。 老支书以国家利益为重,勇于认错,知错就改。 三、写出下列成语的主人公 三顾茅庐()草船借箭()卧薪尝胆()望梅止渴()负荆请罪()

四、比一比,再组成词语 辩()掏()泡()摇()壁()寨() 辨()淘()袍()遥()璧()塞() 辫()陶()炮()谣()臂()赛() 五、按要求填写信封 提示:浙江省淳安县瑶山中心小学六年级的唐琪同学想和你成为好朋友,请你写封信给她,介绍一下自己或学校的情况……请你填写好信封邮编311703 六、用“心”这个字分别组成三个不同的词语,填入句中的括号。 姚惠同学打扫卫生非常(),连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉;她也很有(),地面上的钢笔水印迹很难处理,她就一遍一遍地用清洁球擦。经过()准备,我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。 七、选词填空(每词限选一次)。 仰望收看俯视眺望瞻仰 我在()新闻联播时知道延安是革命圣地,去年暑假,我到延安()周恩来故居,登上宝塔山()远处的景色美不胜收,夜晚我()星空,星星好像也在()着我,我感觉心情特好。 八、按要求写词语。 1 与看关的成语:、、 2与说关的成语:、、 3描写人物仪表神态的:、、 4与水有关的成语:、、

人教版五年级语文下册第八单元教案

25 自己的花是让别人看的 教学目标 1、认识文中生字、新词,正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文第3自然段,积累课文中的优美语句。 3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点,结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从中受到启示教育。 教学重点:理解课文内容,结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句。 教学难点:体会“人人为我,我为人人”的境界,并从中受到教育。 教学方法:图文并茂、激趣朗读。 教学课时:2课时 第一课时 教学目标 1、正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2、正确、流利地朗读课文,了解课文内容。 教学过程 一、激趣导入 1、播放德国的风光图片,并讲解:德国,有迷人的蓝色多瑙河,有梦幻般的莱茵河畔,有神秘的黑森林……总之,德国是一个极富魅力的旅游城市,它不仅风光无限美好,这个民族还有一道十分奇丽的景色。德国人家家户户喜欢把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。你们知道他们这是做什么?原来……(板书课题:25、自己的花是给别人看的) 2、看了这个课题,你有什么疑问? 二、检查预习。 1、学生自读课文,学习生字新词。 2、说说课文给你留下了最深刻的印象是什么? 三、学习课文,感知奇丽的景色。 1、季老先生在三十五年后重返德国,再次见到这样的景象,感慨万千!请你默读全文,迅速在文中找一找,哪一句话写出了季老先生由衷的感叹? 2、交流出示:多么奇丽的景象!多么奇特的民族! 出示并齐读,什么词语首先跃入你的眼帘(抓“!”;“奇丽、奇特”)板书:奇丽奇特 3、同学们,作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色?(课件出示)

人教版语文五年级下册基础知识训练

第一单元读读写写 ɡāo ɡē lǜ tǎn r?u měi xuàn rǎnɡōula dīyín qí l ìhuíwai sǎtuōyū huí ()()()()()()()()()() jí chímǎ tílǐmào jūshùxi ūsa shuāiji āo ti ān yá qīnɡxī chā zuǐ fēn biàn ()()()()()()()()()()fǔmō ji a shào xīn ji ānɡ xi àn rù ra hūhū yí bìqi ān lǐ cuì sa yùli ú jīn piāo dài w ǔ ()()()()()()()()() hún huánɡyìtǐ ɡǔpǔ diǎn yǎchùlìr?ng zhuānɡ shǒu h?u tu? niǎo bìshǒu ()()()()()()()() shānɡ mào zhīmɑyāo ráo jīxi a kāi záo wēi ?m?i tǐzhēnɡníng ()()()()()()()() chěnɡxi ōnɡ sīchěxi ào l ǜɡuàn tōnɡxi àmǎwēi jīnɡ sh?n bǎo mǎn yán zhan yǐdài ()()()()()()()()shǐli ào bùj íbēi shuǐchēxīn fai q ǐn wànɡshí ()()() 日积月累默写浪淘沙朝代诗人 下列比喻句把什么比作成什么? 1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 2、忽然,像被一阵风吹来似的远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群 马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 3、大象对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走它自己的路,一副悠闲沉着的样子。 4、到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河。 5、船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 6、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。 第二单元读读写写 mùt?nɡ suōyī jī l?nɡli án p?nɡzhān mào xi ūkuì xìnɡkuī yuán ɡǔn ɡǔn ()()() ()()()()() xia m?i jǔ ju?ji āo cu?y?u zhìshām?qū zhúp? hài shuǐ m? huà ()() ()()()()() () jì m?mi án ǎo tu? r?nɡpáo zi shǎshì chī míl í mǐyíd?nɡbúd?n ɡ ()() ()()()()()() pēi t āi hu? huàn huáxi ánɡ shuānɡbìti ān fù f ánɡài qǐ zhǐkùn ji ǒnɡshuǐ piáo ()() ()()() () ()()() táo qìsuí xīn suǒyù yùn zhuǎn zì rúji ǎo j ìn nǎo zhī huābāo r?u ruǎn li ǔ xù() ()()()() ()() màzhɑyīnɡtáo bànɡ k? xi ā nào wōɡuā xuān nào shū zhuānɡ ch?nɡ cha ()() ()()() ()()() 日积月累 天行健,。《》,无志空长百岁。《传家宝》

小学五年级语文基础知识积累大全(背诵内容)

小学五年级语文基础知识积累大全 班别___________ 姓名____________ 期末考试目标分_______ 一、描写英雄人物成语: 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 二、四字成语积累: 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸三、读书的名言: ①一日无书,百事荒芜。②读书破万卷,下笔如有神。 ③书犹药也,善读之可以医愚。④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。 四、有关思乡的诗句:

①悠悠天宇旷,切切故乡情。②江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 ③落叶他乡树,寒灯独夜人。④明月有情应识我,年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到,春生江上几人还?⑥浮云终日行,游子久不至。 五、励志名言: ①世上无难事,只怕有心人。②欲要看究竟,处处细留心。 ③虚心万事能成,自满十事九空。④滴水能把石穿透,万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 六、为人处事格言: ①兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂) ②孝在于质实,不在于饰貌。(桓宽) ③爱亲者,不敢恶于人,敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》) ④非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮) 七、谐音歇后语: ①外甥打灯笼——照旧(舅)②孔夫子搬家——净是输(书) ③小葱拌豆腐——一清(青)二白④上鞋不用锥子——真(针)好 ⑤四月的冰河——开动(冻)了⑥隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 八、爱国名言: ①国家兴亡,匹夫有责。②捐躯赴国难,视死忽如归。 九、背诵诗词: 《泊船瓜洲》(宋)王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 《秋思》(唐)张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。《长相思》(清)纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒(guō)碎乡心梦不成,故园无此声。 《卜算子〃咏梅》毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

(部编版五年级下册)基础知识积累

部编版五年级下册背诵与积累知识梳理 一、词语积累(课文内出现的) 昼夜耕耘稚子玻璃池塘牧童短笛蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱 绒毛胖乎乎圆滚滚明晃晃樱桃闪烁沙滩草帽栽花拔草 瞎闹锄头铲子割草毛嘟嘟承认拴住水瓢光芒四射蚯蚓 蝙蝠闲逛随意蓝悠悠枕头遮脸大概孤零零孤单山高月小 三潭印月不可胜数陪衬幻想顶天立地威风恍然大悟徘徊 气派烟波浩渺乐此不彼清光四溢相映成趣睡觉晶莹澄澈 乐不可支离乡背井漂泊天涯风光旖旎平沙无垠碧波万顷 巍峨雄奇美妙绝伦立刻耄耋朗润茂林修竹绿水环流绝妙 点缀其间荷香远溢宿鸟幽鸣赏月良辰美景惆怅留恋惋惜 流光如逝时不再来怅望朵朵冷艳屡屡幽芳漂泊他乡葬身异国颇负盛名偶尔唯独玩耍顿时玷污稀罕大抵风欺雪压灵魂 磨难欺凌低头折节境遇秉性隆冬腊月凉飕飕梳理整整齐齐衰老泪眼朦胧手绢华侨眷念草船借箭监造妒忌都督效劳 酬劳迟延虚实隐讳允诺不解其意大雾漫天水寨擂鼓呐喊 酌酒慌忙弓弩手乱箭射之少顷箭如雨发丞相追之不及 懊悔不已庸才拜服等候神机妙算景阳冈晌午饥渴哨棒 筷子筛酒滋味无奈榜文半夜三更谋财害命吓唬恶意诡计 耻笑日短夜长自言自语胸膛踉踉跄跄光滑又饥又渴霹雳 抡起两截咆哮揪住喘气血泊酥软理会猴王出世遮阴开辟天真地秀日精月华跳跃狼虫虎豹獐鹿猕猿滚瓜涌溅拖男挈女

唤弟呼兄瀑布瞑目蹲身明明朗朗石碣楷书喜不自胜天造地设宽阔伸头缩颈抓耳挠腮抢盆夺碗占灶争床顽劣力倦神疲端坐人而无信不知其可拱伏无违序齿排班榜文客官钱铺印信驿站伙计郎中掌柜官府客舍乾坤遨游力所能及拟定狂轰滥炸 地域参谋殉职原封不动延安锻炼情不自禁慰问牺牲悲痛 奔赴繁忙遗体尊重签字瞬间踌躇黯然卧室马革裹尸枕巾重庆诊所年龄土匪熟练绷带愣住惊疑审视一针见血镇定吩咐拒绝麻醉剂施行摘除颤抖汗珠滚滚哼叫一声不吭 青筋暴起汗如雨下崭新由衷苍白勉强堪称慈祥肃然起敬 久仰荣幸朴素奢侈款项筹集矜持不苟舍己为公美德积蓄 激怒姿势威吓裤裆解释躲藏低头注目周围搜寻毫无所得 彼此命令清贫洁白朴素久别重逢字里行间大千世界摔跤 精神抖擞手疾眼快蹦来蹦去破绽三抓两挠膀大腰粗推拉拽顶仰面朝天脚腕威严红扑扑颧骨侄子喉咙灯盏粉刷规矩师傅半信半疑派头十足包袱白浆清爽配料秘方悠然鼓点清脆 衔接天衣无缝平平整整屏障凳子搜索不可侵犯威严露馅儿轰然倒去难堪诈骗发怔发傻恐怕自相矛盾荣誉赛马扫兴 垂头丧气挖苦疑惑胸有成竹得意洋洋夸耀讥讽轻蔑目瞪口呆转败为胜环游世界风平浪静钻来钻去哈哈大笑放肆桅杆吓唬哭笑不得眼巴巴帽子龇牙咧嘴胳膊摇摇晃晃船舱海鸥瞄准心惊胆战纵身炮弹威尼斯小艇世界闻名纵横交叉船艄翘起轻快灵活垫子窗帘耸立建筑情趣驾驶操纵自如手忙脚乱

人教版五年级下册语文基础知识汇总+练习

一、描写英雄人物的词语 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱 大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远 再接再厉 二、课文四字词语积累 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动 饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得

念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来 庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨 惊天动地气壮山河昂首挺胸三、有关读书的名言 ①一日无书,百事荒芜。 ②读书破万卷,下笔如有神。 ③书犹药也,善读之可以医愚。 ④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。四、有关思乡的诗句

①悠悠天宇旷,切切故乡情。 ②浮云终日行,游子久不至。 ③落叶他乡树,寒灯独夜人。 ④明月有情应识我,年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到,春生江上几人还? ⑥江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 五、励志名言 ①世上无难事,只怕有心人。 ②欲要看究竟,处处细留心。 ③虚心万事能成,自满十事九空。 ④滴水能把石穿透,万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 六、为人处事格言 ①兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂) ②孝在于质实,不在于饰貌。(桓宽) ③爱亲者,不敢恶于人,敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》) ④非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮) 七、谐音歇后语 ①外甥打灯笼——照旧(舅) ②孔夫子搬家——净是输(书) ③小葱拌豆腐——一清(青)二白 ④上鞋不用锥子——真(针)好 ⑤四月的冰河——开动(冻)了 ⑥隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 八、爱国名言

五年级语文下册基础知识汇总复习课程

五年级语文下册基础知识汇总 一、按要求写词语 1.写出下列词语的近义词 勾勒—()天涯—()清晰—()分辩—()回味—()消灭—()低吟—()猛烈—()温柔—()联系—()节约—()方便—()2、写出下列词语的近义词 舒服—()迂回—()动摇—()软弱—()拘束—()狰狞—()重要—()昏暗—()方便—()消灭—()崎岖—()刚强—()节约—()痛苦—()讨厌—()昏暗—()安全—()凝视—()得意—()急忙—() 二、在括号里填上适当的词。 ()的微笑()的小诗()的衣裳()的表达茫茫的()强大的()挺拔的()()的思路()的脚步()的心血()地眼泪()的亲人()的身影()的野马()的木桥()地说()地舔着高兴得()冷得()一()花苞万()阳光一()帐篷一()蜻蜓一()手两()虎牙一()蜡烛一()哈欠一()敲门声一()油灯一()楼梯三、比一比,组词 勒()迁()蹄()崖()娆()棹()侵()哀()勤()迂()啼()涯()绕()掉()寝()蓑()媪()卸()寞()梁()曰()惠()乃()禽()温()御()漠()粱()日()备()及()擒()敝()准()即()跨()篮()摇()伸()搀()敞()淮()既()挎()蓝()谣()呻()挽()壁()陷()辩()祸()防()飘()设()硝()璧()馅()辨()锅()仿()漂()没()销()臂()限()辫()窝()妨()瓢()役()消()四、把下面的词语补充完整 ()不自()一本()()()怀好()翻()覆()满()而归若无()事()如指掌不()声色完好无()面不()()喃喃()()得意()()不()代价鞠躬尽()()()如生美()美()()山()岭五彩()()()高()爽丰富()()安()乐()实()实()小心()()()飘带()翠色()流无边无()随心所()始料未()精神()满()寝忘食 五、根据意思写词语 1.用一杯水去救一车着了火的柴,比喻无济于事。() 2.安定的生活,愉快的工作。() 3.好像没有那么回事似得,形容不动声色或者漠不关心。() 4.不说话不流露感情,形容态度镇静。() 5.形容举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽。() 6.大伙儿把袖子举起来,就是一片云。() 7.大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。() 8.街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖挨着脚尖。() 9.雪天给人送炭取暖,比喻帮助别人非常及时。() 10.形容一起走向死亡,共同灭亡。() 11.深厚的感情与友谊。() 12.急迫的不能在等待,形容心情十分急切。() 六、找出下面词语的错别字,并将正确的写在括号里

人教版五年级下册第八单元优秀作文

人教版五年级下册第八单元优秀作文: 难忘的一刹那 周末,我和妈妈去了阜阳市东方第一城的华润苏果超市去购物。 我刚来到超市里面,一股热流朝我扑来,真是热啊!我对妈妈说:“妈妈,我能不能去那边买两瓶饮料?咱娘俩喝。”“去吧,去吧!以后别打着我的旗号要东西就行了!”妈妈回答。我心里真是孙悟空到了花果山——称心如意。说完就去买。我一把抓过来。喝完,我感觉又渴了,而且感觉身上比原来热的更狠。我又在想法子,怎么再让妈妈给我买个雪糕吃。我对妈妈说:“妈妈,我又渴了。”话没说完,妈妈来了句:“别得寸进尺啊!”我又说:“不买算了,反正你就我这一个儿子,看你老了,谁伺候你!”妈妈回答:“真缠不过!”说罢,妈妈从包里拿了一元钱给我,我又买了一个“小布丁”的雪糕。这个雪糕可真“雪中送炭”啊!一个雪糕马上就被我“三下五除二”就“消灭”了。 吃的真爽,吃完,我把雪糕棍和袋子就随手扔再地上了。随后,我听见有人好像在喊我:“大哥哥,大哥哥!”我向后面瞟了一眼,怪不得声音那么幼稚,原来是一个五六岁的小男孩叫我。这个男孩的个子应该在一米~一米二的个子,脸上红红的,浓眉大眼,还是个瓜子脸。穿着绿色的上衣,黑色的短裤,脚穿白色的运动鞋。我说:“干什么?”他理直气壮的说“老师说了,不能随手扔垃圾,丢垃圾不讲究公共卫生。”“管你什么事?我想扔。”我说。他又接上了腔说:“我刚才都看见了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地,难道不知道公共场合事不能扔垃圾的吗?老师还教我们说“公共场合是我家,卫生清新靠大家嘛”!”听完,我的“哧溜”一下红了。这时妈妈说我还不如那个小孩呢!妈妈真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。听完小弟弟的话后,我羞愧的吧垃圾捡了起来,并说:“谢

小学五年级语文下册基础题专项练习及答案

小学五年级语文下册基 础题专项练习及答案 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

苏教版五年级语文下册能力提高训练题 班级姓名 一、我会用。 ()()()()()壑绰匿谙眸()()()()()汲龇剖肇恬()()()()()昙穹漱秉伫 二、我会组。 zuān luò chéng 钻落乘 zuàn là shèng shètà bēn 舍踏奔 shě tā bèn huǎng mēn jué 晃闷觉

huàng mèn jiào xià 吓 hè 三、我会连。 热情的掌声改正生活 热烈的愿望改进技术 热闹的接待改善错误 热切的大街改变面貌 四、我会改。 1.改病句 他在外国语学院工作,会三国英语。 乱扔垃圾是一种不文明的人。 小华明确了学习态度,端正了学习目的。 2.改写 高梁的全身具有鲜明的个性。 改双重否定句: 改反问句: 他的提议得到了大家的赞同。 改否定句: 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改转述句: 五、我最棒。 想一下,把你认为在本册中所学课文中的最好的一句话写出来。说出好在哪里。 参考答案 一、hèchuò nìān móu jí zīpóu zhào tián qióng shù bǐng zhù 组词略 二、略 三、热情的接待、热烈的掌声、热闹的大街、热切的愿望 改正错误改进技术改善生活改变面貌 四、1.①把“英语”改成“语言” ②把“人”改成“行为” ③“明确”、“端正”交换 2.①“具有”“不可能不具有”;高梁的全身难道不具有鲜明的个性吗 ②他的提议没有得到大家的反对。 ③贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 五、略

人教版小学五年级语文基础知识积累大全

小学五年级语文基础知识积累大全 一、描写英雄人物的词语: 大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治 众志成城舍生取义任重道远同仇敌忾临危不惧勇往直前 前仆后继力挽狂澜中流砥柱再接再厉 二、课文四字词语积累: 庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断 络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋 大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无 悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽 垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬 无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下 横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节 安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍 欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月 玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火 斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动 饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉 浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴 不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得 念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来 三、有关读书的名言: ①一日无书,百事荒芜。②读书破万卷,下笔如有神。 ③书犹药也,善读之可以医愚。④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。 四、有关思乡的诗句: ①悠悠天宇旷,切切故乡情。②浮云终日行,游子久不至。 ③落叶他乡树,寒灯独夜人。④明月有情应识我,年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到,春生江上几人还?⑥江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 五、励志名言: ①世上无难事,只怕有心人。②欲要看究竟,处处细留心。 ③虚心万事能成,自满十事九空。④滴水能把石穿透,万事功到自然成。

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