育婴师复习题

育婴师（国家职业资格四级）理论知识考试复习题（三）

一、填空题（每格一分）

1、职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其（职业活动）紧密联系的道德规范的总和

2、遵纪守法是做好育婴员工作的( 前提)。

3、婴儿胃呈（水平位）。

4、（手眼协调）的动作是0-3岁婴幼儿发现问题和解决问题的主要方式。

5、儿童最大利益原则是（儿童权利公约）第三条明确规定的。

6、由单纯母乳喂养为主向固体食物喂养为主过渡的生长发育时期称之为（换乳期）（或（食物转型期）。

7、婴儿水代谢（旺盛），每天摄入及排出的水量占体内总液量的（1/2 ）。

8、三浴可使婴儿在与空气、阳光的接触中增强（呼吸道黏膜）、皮肤及神经系统对（寒冷）刺激的适应能力。

9、要购买经（国家（省级）卫生）部门批准，带有（卫消字）的腐蚀性小的消毒用品。

10、测量体重，数字记录到小数点后（两）位，测量身高，数字记录到小数点后（一）位。

11、多样化食物包括：谷类和薯类；肉鱼禽蛋大豆类；（奶及奶制品）；（蔬菜和水果）类。

12、食品中爆米花、皮蛋、（水果）等含（铅）量比较高。

13、“儿语”的特点是：吐字（缓慢）、运用（高频）语音、句子短而（重复）多。

14、自我表现是婴儿的（天性），如果及时得到表扬和（肯定），就能够帮助婴儿建立（信心），感受获得（成功）的快乐。

15、由于个体之间和个体（内部）差异的存在，使得每个人的特点与（需求）不同。只有进行针对性的教育，才能最大限度地挖掘每个人的（潜能），（个别化）教学就是这种思想观念地体现。

二、单项选择题（选择一个正确答案填在括号内，每题一分）

1、社会主义职业道德要体现（）原则。

A、社会主义

B、诚实守信

C、大公无私

D、集体主义

2、新生儿胃容量约（）ml。

A、20-25

B、25-30

C、30-35

D、35-40

3、婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与（）的发展密切相关。

A、语言

B、思维

C、想象

D、记忆

3、婴儿喂养可以选择的奶类有（）。

A、原奶

B、初乳

C、炼乳

D、酸奶

4、最好选择让婴儿喝（）。

A、淡糖水

B、淡盐水

C、饮料

D、白开水

5、冬季婴儿居室的温度以（）度为宜。

A、18-21

B、21-24

C、24-28

D、28-32

7、正常情况下，出生的胸围比头围小（）厘米。

A、0.5-1

B、1-2

C、2-3

D、3-4

8、（）个月的婴儿应选择与站立、独立行走、攀登、掌握平衡等动作发展的游戏。

A、10-13

B、13-18

C、18-21

D、21-25

9、婴儿出生至三个月主要靠（）的触觉来感触。

A、脸

B、手

C、嘴巴

D、脚

10、自我意识发展过程中，7-12个月称为“( )”

A、认识自我阶段

B、妈妈阶段

C、伴随阶段

D、同伴阶段

三、多项选择题（选择二个以上正确答案填在括号内，每题二分）

1、育婴员的专业修养包括：（）

A、爱好清洁做事有条理

B、热爱并尊重儿童

C、具有现代教育理念

D、具有科学育婴的专业知识。

2、（）是安全营养的重要原则。

A、自然食物

B、均衡膳食

C、适度喂养

D、适量摄入

3、6个月以后的婴儿可以（）

A、通过脸色变化表达二便要求

B、通过发音表达二便要求

C、开始练习坐盆

D、每次坐盆时间不超10分钟（5~10分钟）

4、儿童必须在（）接种乙肝疫苗。

A、出生

B、满1个月

C、6个月

D、1岁

5、维生素B2缺乏主要表现为（）

A、口角炎

B、眼疼

C、口唇干裂

D、舌色红紫

七、判断题（对的在括号内打√，错的在括号内打×，每题一分）

1、育婴职业的产生是社会分工越来越精细的结果。（对）

2、婴儿骨骼量多于成人。（错）

3、月龄2个月的婴儿每次喂奶量平均值为150-180ml。（对）

4、7-12个月婴儿每2 个月测量一次头围。（错）

5、打预防针后2-3 天内避免剧烈运动。（对）

6、叶酸缺乏是常见营养性疾病。（错）

7、成熟原则是选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则。（对）

8、可以为1-2 岁婴儿提供运用腕力转动的有齿轮的玩具。（对）

9、婴儿六个月左右开始有了大小概念。（对）

10、情绪发展有一定的生理基础。（对）

八、简答题（每题四分）

1手指的运用有哪两种情况：手指的运用以拇指最为重要，绝大部分动作都要用到拇指。婴幼儿手拽的运用通常有以下两种情况：拇指与其它手指的使用，如：捡皮球、拿杯子。拇指与食指的同时使用，如：拾取较小的物品，这需要较高的手指技巧,monclerhomme。

2 、婴幼儿教育的10种方法：重视婴儿的感受需求，对婴儿的哭、笑、叫等任何动作和情感都要进行认真观察并做出积极的反应；尊重婴儿的人格，尊重其生存和发展的权利；经常训练婴儿的动作技能；认真回答婴儿提出的每一个问题,moncler，满足婴儿的求知欲望；注意培养婴儿探索外部世界的能力，鼓励其按照自己的意愿和生理心理的成熟度来参与力所能及的事情；鼓励婴儿与同伴进行交往，培养他们于人沟通的能力，使之学会建立良好的人际关系；培养婴儿独立思考的能力，让其在编故事、玩游戏的过程中锻炼自己的想象力和创造力；经常带婴儿接触社会和自然环境，结合日常生活让信息婴儿接受信息、开阔眼界，增长知识、了解社会。环境教育有潜移默化的作用于；培养婴儿早期阅读的兴趣和习惯；对婴儿提出合理的要求。根据婴儿的学习兴趣给予正确的引导，制定适合婴儿发展的培养目标和努力方向，不要求他们每个领域都样样精通，处处都比别人强。

3、科学添加泥糊状食品：添加泥糊状食品要掌握先素后荤，由少到多，由细到粗，由稀到稠的渐进原则；添加食物要循序渐进，经过试食、适宜、喜欢的过程后再转入新食物，

这样可以发现婴儿有无食物过敏、减少盲目性带来的不良后果；婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精、泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养；添加泥糊状食品要定时定量，新食物的试食量要从少到多，开始为5~10毫升，如无过敏可增至30~40毫升。同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可诱发食物过敏；泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意饮食卫生。

4、婴儿的社会适应能力：是指人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力。婴儿从出生起，就是一个具有独立人格的人，同样有与人交往、信任、独立、自尊的需求。婴儿又是一个处于生长发育过程中的人，其生理、心理的成熟度和社会行为培养需要有一个过程。婴儿的社会适应性能力，主要表现在生自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面。

九、论述题（每题六分）

1、选择、设计0-1岁婴儿语言训练的方法：一、加强婴儿听力与发音能力的训练（1）可以选择一些优美的、欢乐的乐曲和歌曲定时播放（2）选择声响悦耳的玩具吸引婴儿的注意力（3）让婴儿的情绪兴奋起来，发出各种声调（4）训练发音器官，为模仿成人语言打下基础。二、与进行认知活动相结合（1）从新生儿开始坚持与婴儿说话，把说话融入日常生活中，边做边说，把自己正在为婴儿做的事说出来（2）婴儿生活中经常接触和使用的实物，讲话时用简单的词汇、响亮的声音说出来，对婴儿进行反复刺激，长时间的积累，可以为今后开口说话做准备。三、用恰当的方式激发婴儿说话的需求（1）在满足婴儿吃、喝、睡等基本需要后，要因势利导，与婴儿做发音游戏，与婴儿面对面进行交流，做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练。（2）从生活中取材，引导婴儿边做动作边练习发音。

2、强势带弱势的原则。对于婴儿个体来讲，自身各个领域的发展有强势有弱势。在制定个别化教育方案时，利用各个领域活动的相互渗透和交互作用，强势带弱势，促进弱势的发展。婴儿的重要学习方式是模仿学习。榜样的作用十分重要，成人及婴儿中的强势地位对弱势地位的婴儿影响很大。因此，育婴师要扩大正面强势的影响。利用正面强势带弱势。

十、为七个月的宝宝设计一个促进大动作发展的亲子游戏，写明游戏名称、目的、玩法和设计意图（）

游戏名称：

育婴师（国家职业资格四级）技能操作考试复习题（一）

考试时间：30分钟

1、选择合理的玩具训练婴儿抬头。

2、用胡萝卜制作泥糊状食品。

3、为1岁婴儿测量身高、体重、头围、胸围并记录，绘制生长发育曲线图。

4、根据下面儿歌组织教学活动（可准备5分钟）

金钩钩，银钩钩，

伸出你的小指头，

上边钩，下边钩，

宝宝妈妈拉拉钩。

育婴师（国家职业资格四级）技能操作考试复习题（二）

考试时间：30分钟

1、选择合理的玩具训练婴儿翻身（20%）

2、选择配置消毒液给玩具消毒（20%）

3、给一岁婴儿洗澡（25%）

4、根据下面儿歌组织教学活动（35%）（可准备5分钟）捡豆豆，捡豆豆，

你一颗，我一颗，

大豆豆，小豆豆，

红豆绿豆多又多。

育婴师（国家职业资格四级）技能操作考试复习题（三）考试时间：30分钟

1、选择合理玩具训练婴儿爬行。（20%）

2、选择调配婴儿奶（20%）

3、给3个月婴儿做扶触（25%）

4、根据下面儿歌组织教学活动（35%）（可准备5分钟）小鸟飞，飞呀飞，

飞得高，飞得底，

飞得快，飞得慢，

跟着妈妈玩游戏。