浅谈战斗精神的培养
各国军队是如何培养军人战斗精神的
各国军队是如何培养军人战斗精神的战斗精神是军人的信念、情感、意志和行为融合升华的一种内在力量，是构成战斗力的重要因素。
研究外军战斗精神培育，借鉴吸纳其有益做法，对于时下我军进行的战斗精神培养不无裨益。
采取渗透方式进行精神灌输外军不但看重武器装备在战争中的重要影响，也重视人的精神意志对战争进程和结局产生的独特作用，认为军队的士气和勇敢精神，是赢得战争的决定性因素。
美军认为，军人要时刻准备投入战争，而战争是残酷的，它会吞噬生命，军人必须有不怕死的献身精神。
英军强调，战争的成功需要有高昂士气的军人，动员官兵去冒生命危险的只能是精神力量，而不是其它东西。
外军精神教育内容比较丰富，主要有国家观念、军人价值观、军史和战争史教育等。
国家观念教育是外军精神教育的一个重要方面。
外军普遍认为，不爱军就不可能尽心尽职，不爱国就不能为国捐躯。
外军认为，军人价值观是军人的精神支柱，是军队完成肩负使命的根本保证，是构成军队战斗力的重要基础。
美陆海空三军和海军陆战队都有各自的价值观，美陆军价值观主要包括忠诚、职责、尊敬、奉献、荣誉、正直和勇气七个方面。
在杰克逊堡的陆军训练中心，价值观被制作成标牌、宣传画和条幅，在训练场、餐厅、士兵宿舍和图书馆广泛张贴、悬挂。
美军官兵的身份牌上都镌刻有各自军种的价值观，每个士兵的钱夹里都有一张正面印有军种价值观、背面印有《士兵守则》的小卡片，让官兵在潜移默化中受到感染和熏陶。
外军很看重传统教育，尤其重视用军史战史教育部队，认为通过军史战史等传统教育，可以激发官兵的自豪感和团队精神。
美、俄、英等国家的军校都有各自的荣誉博物馆和战争纪念馆，里面陈列着大量战争时期的兵器、照片、军服、勋章、手稿等实物或模型，各个校园都建有历史纪念碑和战争纪念雕塑，军史、战史课在军事教学中占有较大比重。
外军精神教育方法灵活多样，注重采用官兵喜闻乐见的教育形式，潜移默化地达到教育目的。
以色列位于死海之滨的马萨达山顶上有一个著名的古城堡，公元前73年，近千名犹太人拒绝向罗马征服者投降，在此坚守3年后集体自杀。
外军培育战斗精神的主要做法和经验
外军培育战斗精神的主要做法和经验战斗精神是军队的灵魂和精神支柱，是决定胜败的关键要素。
外军在培育战斗精神方面有着丰富的经验和成熟的做法，这些做法和经验对于我们提高军队的战斗力具有借鉴意义。
在本文中，我们将就外军培育战斗精神的主要做法和经验进行探讨。
外军通过训练和演习，培养战士的战斗技能和意志品质。
训练是提高战斗力的基础，外军注重综合性训练，全面提高战士的作战技能。
他们注重实战化训练，让士兵在实地环境中不断磨练，提高应变能力和战斗能力。
外军通过大规模的联合演习，提高战士的协同作战能力，增强团队凝聚力。
这些训练和演习都能够培养战士的战斗意志和精神品质，使他们在面对战场的时候能够坚韧果敢，百折不挠。
外军注重激励和奖励，倡导英雄主义精神。
在外军中，英雄主义被视为一种光荣和荣誉，他们把那些在战斗中表现出色的士兵们奉为楷模。
一方面，外军通过表彰会议和颁奖典礼，给予表现出色的战士们以荣耀和奖励，激发他们的斗志和荣誉感。
外军还注重弘扬英雄事迹，通过各种宣传媒体，向全军和社会宣传这些英雄的事迹和精神，使更多的士兵受到激励和激发，不断追求优秀和卓越。
外军注重领导力的培养和发挥。
在外军中，优秀的领导力是培养战斗精神的关键。
他们注重选拔和培养优秀的指挥官和军官，鼓励他们在实战中发挥自己的才能和能力，引导士兵们向着胜利和成功迈进。
外军还注重激发战士的自我领导能力，通过教育和培训，让每个战士都具备一定的自我管理和自我激励能力，使他们在战场上能够主动承担责任，积极主动的履行任务。
外军注重军民一体化建设，培育军民鱼水情深的亲情。
在外军中，军队和民众之间的联系密切，军民共荣共享。
他们通过多种形式的军民交流活动，增强了军民之间的情感和认同感，使战士们深感自己肩负的责任和使命，自觉维护国家的安全和利益，不断奋发向前。
外军培育战斗精神的主要做法和经验，对于我们提高军队战斗力具有重要意义。
我们应该借鉴外军的做法和经验，加强实战化训练，提高战士的战斗力和意志品质，推行激励和奖励措施，倡导英雄主义精神，注重领导力的培养和发挥，加强军民一体化建设，培育军民鱼水情深的亲情。
对飞行学员战斗精神培养方法的思考
对飞行学员战斗精神培养方法的思考在现代军队建设中，战斗精神始终是最重要的因素，是决定军队成败的关键要素。
作为空军最重要的部门，飞行员的战斗精神更是不可多得。
因此，培养飞行学员的战斗精神及其相关培养方法更是备受重视，各类飞行学院以及军队在此方面都开始探索，从而对飞行学员对空军未来的发展产生积极的影响。
首先，要培养飞行学员的战斗精神，必须从基础素质的培养上下功夫。
这就要求教育工作者更关注学员的学习、锻炼能力，及其获取足够的知识。
一方面，飞行学员理论知识要有所提高，更要注重思想动机的培养，使其能够清楚认识自己的使命，更加热爱自己的工作和国家，有一定的道德观念和崇高的思想气质，能够为国家的发展和祖国的建设做出应有的贡献。
另一方面，飞行学员的技术技能也是培养战斗精神的一个重要环节。
在飞行实践中，飞行学员要通过实际实践，不断提高自己的飞行技能，使自己能够在极端情况下仍然能够保持高度的技术能力。
此外，在领导小组中实施训练，不仅仅让学员学会把任务执行以及形式精神，还能够更好地让飞行学员尊重领导、服从领导。
最后，建立一套飞行学员战斗精神培养的系统，更是培养飞行学员战斗精神培养不可或缺的一环。
首先要建立一套完整的培训体系，把规范化培训和训练实践有机地结合起来，从而形成完整、有系统的培训程序。
其次，建立有效的管理制度，使整个培训过程更加有序，确保学员都能够获得有效的培训。
此外，进行技术技能的检测，通过技术的测试，可以有效地评估培训效果，使其能够得到不断改进，从而形成完善的培训体系，从而达到培养飞行学员战斗精神的最终目的。
综上所述，培养飞行学员战斗精神的方法多种多样，要从各个方面综合起来，切实采取有效的措施加以实施。
在此过程中，飞行学员的积极性是最关键的，因此，教育工作者只有激发学生的积极性，给学员创造良好的学习环境，才能够让学生更加积极主动地去克服困难，从而形成良好的战斗精神。
培育战斗精神 忠诚履行职责
培育战斗精神忠诚履行职责教学目的：通过对培育战斗精神意义的学习，加深官兵对战斗精神的认识，发挥战斗精神在加强官兵履职尽责中的作用教学时间：一节课时教学方法：集中授课授课提纲：一、课程意义二、什么是战斗精神三、新时期消防部队培育战斗精神的重要意义四、弘扬和培育战斗精神五、结语一、课程意义*（误区）有人认为当前军队的信息化建设和科技强军力度不断加大，只要装备好，就能打胜仗。
有人认为战斗精神嘛，在战场上一打自然就有了！一支强大的军队，离不开精神力量的支撑。
大力培育和弘扬部队战斗精神，是做好军事斗争准备、有效履行我军历史使命的重要保证。
近年来随着消防装备建设和打造现代化消防铁军活动不断向广度和深度推进，部队的战斗力有了大幅提高，却忽视了战斗意识的培养。
因此本节课的目的就是针对这些错误认识，我们将从什么是战斗精神、新时期培育战斗精神的重要意义、如何着眼培育战斗精神履行职责使命三个方面进行阐述，希望能够带给同志们一个全新的认识。
二、什么是战斗精神*（Q&A）问：举例说说，什么样的精神属于战斗精神？答：强烈的荣誉感、执著的信念、顽强的意志、乐观的情绪、战斗的激情、求胜的决心、征服的欲望、英勇的行为、振奋的精神等，都是战斗精神的外在表现。
新的《政治工作条例》《基层建设纲要》中也明确指出，要围绕军事斗争准备任务，大力弘扬和培育部队的战斗精神。
那到底什么是战斗精神呢？下面让我们来看一下战斗精神的本质和内涵。
（一）战斗精神的本质战斗精神是军人基于爱国热情与民族感情，在战争中个人的意志品质、必胜信心、战斗作风、心理素质和纪律观念等凝聚升华而成的一种内在的力量和战斗气质，集中地体现在战争中各阶级或集团为维护各自信念、达到自己的政治目的和实现理想抱负的一种特殊的精神品质。
战斗精神作为军人的职业精神，是军人素质和觉悟的全面体现。
未来高科技战争，不仅仅是武器的对抗、智慧的碰撞，更是精神和意志的抗争。
（二）战斗精神的内涵战斗精神是官兵认知、情感和意志的融合体。
培养学员战斗精神心得体会
培养学员战斗精神心得体会培养学员战斗精神是一项艰巨的任务，但却是每个教育工作者不可或缺的使命。
战斗精神是一种不屈不挠的毅力和勇气，是战胜逆境和困难的力量源泉。
在教育培养过程中，我有幸见证了学员从平庸到卓越的转变，他们身上闪耀出的战斗精神不仅令我深受鼓舞，同时也让我深刻体会到培养学员战斗精神的重要性。
首先，培养学员战斗精神需要树立正确的价值观念和信念。
学员在面对问题和困难时，他们的思维方式和态度会直接影响到他们的行动和表现。
因此，我们要教育学员正确看待困难和挫折，将其视为成长和进步的机会。
培养学员坚守信念，对自己要有强烈的自信心，相信自己能够克服任何困难，取得成功。
其次，培养学员战斗精神需要注重实践和经验的积累。
只有通过实际行动和实践，学员才能更好地理解和领会战斗精神的真正含义。
因此，我们要引导学员主动投身到各种实践活动中，提供给他们展示自己才能的机会。
在实践中，学员会面临各种各样的挑战和困难，正是通过这些实践，他们才能够在碰壁和失败中不断成长和进步。
再次，培养学员战斗精神需要加强团队合作和激励。
没有团队的共同努力和支持，学员很难克服困难和取得突破。
因此，我们要鼓励学员积极参与各种团队活动，培养他们的团队合作意识和能力。
同时，我们还要时刻给予学员正面的激励和支持，让他们感受到自己不孤单，在前进的道路上有更多人与他们并肩前行。
最后，培养学员战斗精神需要培养积极面对失败和挫折的心态。
战斗精神并不意味着只有成功和胜利，它更重要的是在失败和挫折中坚持奋斗。
因此，我们要教育学员正确看待失败和挫折，从中吸取经验教训，勇敢面对困难，相信在失败中也会有收获和成长。
只有培养了学员积极面对失败的心态，他们才能真正具备战斗精神。
在以往的教育培养工作中，我总结了一些培养学员战斗精神的心得体会。
首先，要尊重学员的个性和差异。
每个学员在性格、能力和兴趣方面都存在差异，我们要给予他们充分的发展空间和选择权，不要强迫他们按照自己的期望去发展。
论消防铁军战斗精神的培育
论消防铁军战斗精神的培育消防铁军的战斗精神是消防官兵特有的意志品质和心理素质，是消防官兵理想信念的具体体现，是消防官兵遂行职责任务的力量源泉，是衡量消防部队战斗力强弱的重要指标。
它来自于官兵对其职责使命的深刻认识和警营生活特别是消防军事生活实践的磨练。
从消防部队现实斗争的紧迫性和职能任务的多样性来看，打造消防铁军面临的难得机遇和严峻挑战对战斗精神的培育提出了新的更高要求，消防铁军战斗精神的培育必须以当代革命军人核心价值观与新时期公安消防精神为基础，大力培育消防官兵攻坚克难、敢打必胜的战斗精神，提高部队遂行急难险重任务的战斗力，推动消防事业健康可持续发展。
实践证明，没有过硬战斗精神的消防部队，不可能所向披靡，攻克一个又一个难关；没有过硬战斗精神的消防官兵，不可能勇往直前，创造一个又一个辉煌。
因此，培育消防铁军的优良战斗精神在打造消防铁军工作实践中具有首要性。
一、消防铁军战斗精神的基本内涵中央军委胡锦涛主席多次强调，要大力培育战斗精神，使我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统一代一代传下去。
这说明，战斗精神是在继承我军优良传统基础上，由官兵的信念、情感、意志和能力等浓缩升华的一种力量，是精神力量中直接影响和支配官兵行为的、适应职责使命要求的一种精神状态。
消防铁军的战斗精神正是在继承和发扬一代又一代消防官兵赴汤蹈火、舍生忘死、英勇顽强、无私奉献的优良传统上形成和发展的。
它既有永恒不变的传统内容，又有与时俱进的时代要求，具有很强的政治性、深刻的社会性、鲜明的时代性和明显的实践性。
它的基本内涵主要有以下六个方面：一是坚定的战斗信念。
忠诚可靠是消防部队不变的“警魂”，是消防铁军战斗精神的最高要求。
培育消防铁军的战斗精神首要的是筑牢警魂意识，确保党对公安消防部队的绝对领导。
因此，消防铁军部队必须保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于社会主义、忠于法律的战斗信念，坚决在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度的集中统一，时刻听从党的召唤，党指向那、队伍就打到那，成为维护社会安全稳定、推进经济社会发展的“尖刀”、“拳头”部队。
浅析当前军校学员战斗精神培养的有效途径
浅析当前军校学员战斗精神培养的有效途径摘要：本文在分析军队院校学员战斗精神培养现状及问题的基础上，通过探讨军队院校学员战斗精神培养存在的问题以及成因，提出了当前军校学员战斗精神培养的有效途径。
关键词：战斗精神军校学员培养途径战斗精神是一种精神力量和战斗气质，其作为军人的职业精神，全面体现了军人决胜的欲望和不怕苦、不怕输的人生价值观。
战斗精神是支撑军人披荆斩棘、攻克困难、赢得胜利的精神支柱。
战斗精神一直是战斗力的重要组成部分，因此培养军人战斗精神是军校当前的主要任务之一。
军校的任务是通过不断的高强度训练对学生的综合水平能力进行培养，为国家提供高质量、高素质、高纪律性的优秀人才，培养出有坚定的政治自觉性和使命责任心的军人。
一、当前军校学员战斗精神的状况及问题1.军事敏感度弱，战斗精神弱化。
首先，学员对当前国际局势的掌握处于较浅薄的层次上，战斗意识不强烈，在不同程度上滋生了做和平军人的想法；其次，学员片面地将武器设备的配置好坏作为决胜的重要因素，忽视了战斗精神的重要性，对于人在战争中的作用持以怀疑态度，导致战斗精神弱化；最后，对国家及自身的自信心不足，没有准确地认知国家及自身，敌强我弱想法的产生导致失去了作战的勇气。
2.爱国思想退化，奉献精神弱化。
战争与国家的前途与命运、民族的荣辱兴衰紧密相连。
抗日战争时期，无数革命先驱将个人前途与祖国兴衰荣辱紧紧联系在一起，浴血抗战，甘愿奉献，谱写出爱国护国的壮丽篇章。
当今，学员入伍的初衷不是为了保家卫国，以社会就业压力大、顺应家长安排等原因参军，希望通过国家策略为自己提供好的出路，参军的目的逐渐功利化、物质化。
这样的学员爱国意识不强烈，缺乏忧患意识和高度的爱国护国思想，必胜信心不强。
3.承受能力不强，缺乏顽强意志。
学员参军入伍会受到军校教导官的训练，一些学员学习态度认真，对自己严格要求，但是领导检验时，由于心理素质不高，出现心理紧张的现象，导致结果没能达到自己的要求，于是开始消极、害怕训练、不敢克服困难，渐渐对自己的能力产生了怀疑，最终一蹶不振。
外军培育战斗精神的主要做法和经验
外军培育战斗精神的主要做法和经验战斗精神是军事科学中的重要概念，它指的是士兵在战斗状态下展现出的勇气、毅力、决心和忠诚等精神素质。
在外军中，战斗精神是保障胜利的关键之一，因此，许多国家的军队都开展了一系列的工作，来培育和强化士兵的战斗精神。
本文将着重介绍外军如何培育和强化战斗精神的主要做法和经验。
一、训练军队训练是培养和强化战斗精神的关键。
训练过程中需要注重训练士兵的意志品质、专业技能以及心理素质等方面。
训练内容需要紧贴实战需求，高度模拟实战环境和场景，注重训练士兵的应变能力和反应速度，从而提升士兵的战斗素质。
二、心理塑造心理塑造是促进战斗精神形成的有效手段。
外军通过心理训练、心理疏导、心理辅导等形式，帮助士兵克服恐惧、疲劳、孤独和压力等问题，进而提升他们在战斗中的信心和勇气。
心理塑造不仅需要在训练中加以体现，也需要在日常生活中进行，为士兵创造轻松、愉悦的环境，让他们在一种有利于心理稳定的状态下进行日常工作和训练。
三、领导认可领导对战斗精神的认可能够增强士兵对自身价值的认同感和自信心。
外军中，领导对士兵的激励、表扬和奖励等行为能够有效地激发士兵的斗志，促进战斗精神的形成。
通过领导的示范和鼓励，士兵对于自身的职责和使命有了更好的理解和认识，有了更强的责任心和荣誉感。
四、文化宣传外军中的文化宣传主要是通过各种媒介形式，包括书籍、电影、音乐、节日庆典等各种形式，向士兵灌输战斗精神。
军队历史上的英雄事迹、军歌、军旗、荣誉等都是文化宣传中的重点内容。
这些文化符号能够抵御战斗逆境中出现的消极情绪，增强士兵的自豪感和荣誉感，提升士兵的决心和献身精神。
总之，外军培育战斗精神的主要做法和经验主要体现在训练、心理塑造、领导认可和文化宣传等方面。
这些做法和经验可以很好地帮助士兵在战斗中展现出更强的勇气、毅力和决心，为实现战争胜利做出积极的贡献。
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浅谈战斗精神的培养
提起雷锋精神、中国女排精神大家都比较清楚，今天我们谈谈战斗精神。
首先，我想问问在座的同学，有谁知道黄继光、邱少云、谭秉云和郭忠田。
他们都是在抗美援朝战争中涌现出来的英雄人物。
我认为在革命战争中，在与敌人的斗争中，在同恶劣的自然环境斗争中，英雄楷模自身所具备的顽强不屈的崇高品质和表现出的大无畏革命气概，就是我们要学习和垂范的战斗精神之一。
一、培养战斗精神要讲正气
正气就是坚持正义和真理，是对一切帝国主义纸老虎的蔑视，是革命英雄主义。
讲正气，就是解决为谁打仗，保卫谁的问题。
《邓小平文选》中提出，和平和发展是当今世界两大主题。
我国一直把以经济建设为中心，提高人民的生活水平作为发展的方向，世界各国与我国的商业贸易往来也不断扩大，相互合作互惠互利，同时我国经济建设对能源、希缺原材料的进口逐渐加大，虽然我国走的是和平发展的道路，但是大国（主要指以美国为首的西方国家）对我国的发展始终采取遏止和包围（科技封锁，经济诋毁、军事禁运建立围绕中国的军事基地等等）的战略，妄
图阻止我国的和平崛起，抱希望在未来挑起战争时，实现战术牵制、分割和战役打击。
而大国为了自身的发展动辄对他国经济制裁或政治威胁，在强加于他国的利益得不到满足的时候不惜发动战争以达到目的。
这里和平发展就是正，而威胁、战争为不义，就是反（反动）。
我们从五个实例来看看我国周边环境，看看我军保边为国任务的艰巨。
以美国为首的北约军事组织利用“9.11”事件占领阿富汗，为了石油侵略伊拉克，至今占领伊拉克已经长达6年，拉拢印度、鼓噪菲律宾在东南与我国抗衡。
我们军队保卫和平、保卫国家发展的道路和成果，就是保卫人民的最基本利益。
为了世界和平和正义事业的不懈追求，曾有黄继光舍身取义，邱少云烈火焚身也要完成任务。
今天我们军校的学员在课堂上学习，未来都将成为国家的捍卫者，人民利益的守护者。
只有正确理解了战斗精神的意义，明白是与非、正与恶，才能做到打得赢不变质，才能从内心焕发出保卫祖国，热爱人民的真心。
二、培养战斗精神要树骨气
现在社会在不断的进步，科学技术的革新，造就出人文物质世界的纷繁复杂，我们的军校也处在这样的社会环境和自然环境之中。
富贵不能淫，贫贱不能
移，威武不能屈，这种英雄气概就是骨气。
树骨气，就是要晓廉耻、知荣辱。
历史的沉淀告诉我们，18世纪近代中国因为腐朽落后八国联军在中国烧杀掳掠，为了掩盖滔天罪行，火烧圆明园（这里有三幅圆明园的遗址图片，中国百年文明被付之一炬）；19世纪因为落后日本帝国主义侵略者在南京一地就屠杀百姓30万。
历史教育着我们，这曾经的屈辱从我们开始不要再上演。
中国近代史苦难、悲痛、屈辱的一页，现在已经翻过去了，在中国共产党的领导下，中国进入了崭新的时代，面对社会新的形式和需要，胡锦涛总书记于此时提出“八荣八耻”的社会主义价值观和道德标准，我们军校学员作为军人的一部分，“八荣八耻”更是我们要模范执行和遵守的。
树骨气，就是不能媚俗，不贪图攀比，爱慕虚荣。
曾有一段时间一些中国青年认为美国的月亮比中国圆，美国是人间的天堂。
随着时间的推移，今天我们看到的是什么？世界金融危机揭示了美国是金融危机的始作俑者，美国是当今世界无信无义的魁首。
在物质世界，金钱的面前，要能抵抗住各种诱惑。
以我们军校学员为例，军队是用整齐和统一来体现美，从内务到着装到队列体现军人的威武之躯和阳罡之气。
可是我们看到，总有个别学员在日常生活中，喜欢标新立异制造不和谐的“声音”。
头发留一撮毛染
一撮色，手腕、脖子上爱带装饰挂件，穿了双黑色的鞋上面还带白色的条纹等等，这些胭脂俗粉的行为都是与军人固有的行为准则相违背的。
大家身上有没有带着手机等通信工具，现在的手机有些仅限于通话和接收信息，有些则功能繁多复杂价钱昂贵。
一些学员家庭生活条件富裕光手机就换了4、5部，另外一些学员家里很困难，也弄部手机聊天谈恋爱，这些都是爱慕虚荣的体现，必将腐蚀人的思想，侵蚀人的肌体。
面对任何情况，做到心中无“鬼”、无愧，才能挺直腰杆，傲骨凛然。
三、培养战斗精神要练勇气
练勇气就是要不怕流血牺牲、不畏惧艰难险阻、吃苦耐劳、奋勇争先。
我们都知道中国人民解放军是世界公认的劲旅，特别能忍耐、特别能战斗，他的威名从何而来，读过魏巍小说《东方》就知道了，正是在抗美援朝战争中志愿军面对以美帝国主义为首的合众强敌，为保护刚刚成立的新中国，粉身碎骨全不顾，创造了一个又一个奇迹。
我们还可以从中国人民解放军这支人民军队成长的历史知道，红军在长征过程中面对艰难困苦，不惧生死，战胜了国民党100多万军队和地方反动武装的围追堵截，战胜了险恶的自然环境的重重阻碍会师陕北（这三幅组图描述的就是当时的情景）。
我们学员现在在军校除了课本学习外，还
有军事、体育科目的学习，如：5公里越野、木马第1至2练习、单双杠第1至3练习、单兵战术动作训练、400米障碍、军体拳、刺杀操等等。
这些学习既是脑力的锻炼，又是体力的考验。
当我们遇到难题的时候，当400米障碍的高墙拦在面前的时候，我们有没有退缩和放弃，有没有只求及格不争优秀的想法？对照先烈的英雄伟绩，我们只有全身心的投入到学习和训练中，磨练坚毅的品质，才无愧于先烈和无数革命志士抛洒热血建立的国家和为之奋斗的崇高理想。
四、培养战斗精神要提士气
士气是维持意志行为的具有积极主动性的动机，外在表现在勇气、耐心、操心，内在表现为自觉性、凝聚力，士气的作用在于激发人们的体力、精力、能力等潜在的生理能量和心里能量。
有句古话说的好：生于忧患，死于安乐。
我们生活在和平年代，还没有切身感受到战争的痛苦，更多的体会是生活的平淡，现在有一些学员学习上、生活上较多的追求感性的认同，不喜欢的课程就不想学，不喜欢的事情就不愿意做，得过且过，在对将来的打算上，又想去条件好的单位，专业对口的单位，这样一来他们在学习、生活中总是提不起精神，有的学员走起队列弯腰哈背，喊起番号放不出声音，个别学员站队集合漫漫吞吞拖拉在后面；有的学员上课睡觉，
平时精神恍惚，萎靡不振，不良的睡觉姿势也会影响身体的健康。
看到这些现象和行为，他们能成为未来的军官吗？能完成单位交给的任务和带兵打仗吗？军队不能没有士气，没有士气的军队肯定打不了胜仗。
有一首歌歌名叫《为了谁》深情又鼓舞士气，因为歌中表达了作者对祖国和亲人的热爱；在《智取华山》电影中解放军战士为老百姓挑水、送米、修房子，得到穷苦百姓的拥护，指战员士气高涨，不惧天险全歼华山敌匪；从这些事例中我们看出，只有把个人的追求同人民的利益结合起来，只有对劳动人民无限的热爱，全心全意的服务于人民，才能激发出无限的潜能和高昂的士气。
五、培养战斗精神要有杀气
说到杀气，就是一个胜利连接另一个胜利，就是让敌人畏惧，达到谈虎色变的效果，这就是不战而屈人之兵。
我们知道，明朝有一位出名的抗击倭寇的将领—戚纪光，他治军严格、作战勇敢、制定战斗计划时不莽撞轻率、不骄傲轻敌，杀的倭寇丢盔弃甲，倭寇则闻风丧胆。
我们学员在学习、训练中的杀气就是解决问题、逾越障碍，去克服一切困难的决心。
因此我们需要的是周到细致、谦虚谨慎，这样才能不断的从书本中和老师的教导中吸收和掌握知识，具备战胜困难
的能力，反之骄傲自满、不求精进，就会逐渐落后，在困难面前不断的逃避，就如同打了败仗，何谈杀气！电视《历史的天空》中，新四军战士手持大刀同十几个日本侵略者拼刺刀，杀的侵略者肝胆俱裂，这是杀气的另一种形式。
那么在没有战争的年代，我们最大的敌人是谁？是我们自己，是存在于我们自身的不良习惯，我们需要像新四军战士一样敢于同敌人拼刺刀，有了这样的杀气必将坚定改正不良习惯的决心。
总结培养军校学员的战斗精神方法：
（一）坚定学员革命的信念
1、学习革命战争的历史；
2、播放战争题材的影片；
3、宣传战斗英雄的事迹；
4、阅读叙述革命英雄人物的书籍来。
（二）打牢学员信念的基础
1、有细致周密的工作方法；
2、善于观察发现的学习作风；
3、勇于开拓创新的思维方式。
体会到战斗精神的实质。
就能理解培养战斗精神是国家发展的需要，是军事斗争准备实现祖国统一的需要；是完成我军在新时期的历史使命的需要。
让我们兴正义之师，打破大国对我国经济、政治、军事的包围。
坚定不移的坚持党的正确的和绝对领导，怀着
必胜的信念，勇往直前。
今天的课程，时间大约40分钟，从正气、骨气、勇气、士气、杀气，5个方面和在座的各级领导、各队的同学们共同探讨军校学员战斗精神的培养，讲课中如有存在的问题和不清楚的地方，请领导和同学们给予批评指正。
思考体：
1、培养军校学员战斗精神的意义是什么？
2、培养军校学员战斗精神还有哪些方法？。