抽测成绩差所做的检讨
成绩倒数教师表态发言
成绩倒数教师表态发言成绩倒数教师表态发言1尊敬的各位领导、老师们：下午好！本次考试，我所教四五年级数学成绩均位于倒数。
通过对试卷的认真分析，造成本次成绩不理想的原因有以下几点首先，学生中存在相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。
另外，学生的成绩提不高，还在于很多学生的研究兴趣不浓，不能自觉、自主地研究。
在遇到不懂的问题，不闻不问，得过且过。
当然，学生考出这样的成绩，作为任课老师的我，有不可推卸的责任。
由于我对学生耐心不够、未能及时跟踪追进，查漏补缺，这是我的不足。
鉴于以上原因，下学期我的奋斗目标是：进一步缩小与其它班级之间的差距。
我的具体工作措施是：1、思想要高度重视，科学恰当地安排教学任务。
2、扎实开展教学活动。
针对班情、学情实际，找差距，订目标，订措施，努力做到循序渐进，查漏补缺。
3、虚心向优秀教师、老教师研究。
研究他们脚踏实地、吃苦用功的工作作风；借鉴他们科学有用的教法和提高学生成绩的具体措施，并在自己的教学中科学公道运用。
成绩倒数教师表态发言2尊敬的各位领导、各位教师：你们好，没想到我人生中第一次检讨竟然是以这种方式，在这样的地点。
今天我怀着愧疚的心情在这里检讨，以表示我作为教师对教学成绩不睬想的深刻认识，以及我在此后工作中的决计。
在上学期来到金银滩复兴学校，我充分感觉到自己的使命感更强了，思想也变得更加深刻，工作也处理得有条不紊。
可是在本学期的工作中，我不能以学校的标准去严格的要求自己，以至于在教育局的抽测中成绩不理想，为学校抹了黑。
为了更好的认识错误，真正的改正自己的缺点，现将本人在工作中的失误和今后的改进措施向各位领导、老师检讨，望批评指正：第一，思想正视程度不够。
或许是由于以前的教学成绩还可以，以至于飘飘然，想当然的认为既然以前成绩可以不错，现在照样可以，可事实证明我错了，以前只是20几名学生，现在两个班130几名学生，相当于我们原来的一所学校全部学生，学生的增长，在上课和辅导学生的方式都要所改变,而我却在循序渐进，在课堂教学和辅导后进生方面做得不够好导致在本次测试中及格率仅为78%，成绩极不睬想，这不仅是对学生和我自己的一种不负责任,也是一种对领导老师们的孤负。
考试没考好检讨书50字【优秀9篇】
考试没考好检讨书50字【优秀9篇】考试没考好检讨书篇一亲爱的老师：期末考，我知道这是我的失误。
但是，时光不会再倒流了。
我不再去伤心自己的成绩，因为泪水不能换回成绩。
我长大了，我也应该知道自己要认真学习，长大报效祖国。
为此，我决定不再让老师白白付出汗水，虽然我知道，我的努力并不一定可以换来成功，但是我深知，不努力就一定不能换来成功。
期末考，代表的是一个学期的学习成果，我没有考好，这是我的失误，我的过错。
老师，就让这成绩成为过去，就让这成绩永远的成为追忆吧，我决定不会让他重演。
今后，还希望老师多多帮助我，让我的成绩有所提高。
此致敬礼！检讨人：日期：20xx年xx月xx日没考好考试反思作文篇二“放假了，太棒喽！”一阵响亮的声音从我的房间传来。
这天我们期末考试刚考完，我心里也踏实了，总是想：反正今年是调研考试，开学才知道分，放心的玩吧！可是，天有不测风云，我老妈竟然给我们班主任打电话，更可恶的是分数已经下来了。
老妈听完电话，我们家马上昏天黑地、日月无光我妈冲我大嚷：“语文85.5数学93我看你是欠揍。
不是告诉你了么，考试认真审题别马虎，你看人家李硕凯次次考试考第一，你就不能学学。
”又来了，我考试考好了不表扬，偶尔一考砸我立刻遭殃。
再说我们张老师已经说了，这次考试题难这分不算低。
可我妈不听，还叫上我爸给我来个混合双打，我怎么这么倒霉呀！其实，我能考好，可我妈给我的压力太大了，我考前我妈就说，今年你要是考不好就给你报个作文班。
考试时，我紧张的要死，生怕我答错题。
现在可好了，我考砸了，就真给我报了个作文班，害的我每周一、三、五上午学作文，三、六下午学英语。
我真的想告诉妈妈，我能考好，如果你不给我这么大的压力我真的能考好。
希望下学期的期末考试不在是这样。
考试的反思作文300字篇三今天是星期四，我们学校进行了一场考试。
考场上试卷发下来时，我的心怦怦直跳，心里想：老师会出什么题来难住我们呢？我会不会有不会的呢？等我看完整张试卷后，心里免不了自言自语：原来这么简单啊！为什么我这么肯定试卷简单呢？原来，在考试前，我已经复习完了。
数学没考检讨书12篇范文模板(检讨书数学不及格)
数学没考检讨书12篇范文模板(检讨书数学不及格)下面是收集的数学没考检讨书12篇(检讨书数学不及格)，供大家参考。
数学没考检讨书1尊敬的老师：您好！首先向您表达我诚挚的歉意，我在这次的期末考试中成绩非但没有提升反而下降了，甚至都没有及格。
这对于我这么一个一直在班上排前几名的学生来说是不可思议的。
而我的这次失误简直是给我们班蒙羞，在这个学期开始的时候您就说过，这次期末考必须全员都及格，如果有一个不及格的全员都要受罚，在那个时候我完全没有想到不及格的竟然是我这么一个自认为的好学生。
我对不起一直辛辛苦苦赚钱送我上学的父母，也对不起一直对我抱有厚望的老师您，我为我自己的行为感到自责，我现在已经深刻的意识到了自己的错误，可惜一切又都不能从来，我只能在下个学期做到最好，尽量弥补自己的过失。
而发生这一切的原因也都是因为我，我也都是咎由自取。
在暑假的时候我和我一个朋友迷恋上了一个游戏，从此一发不可收拾。
每天都沉浸在网吧里，一玩又是一个通宵，在白天起来就开始玩，然后边玩边吃。
到晚上又偷偷跑出去通宵，然后在父母快醒过来的时候又偷偷的赶回来，我现在想想我做的这一切都不是一个中学生应该做的事情，我实在是不该如此的，万般皆下品惟有读书高，我放弃了学习，居然沉迷在了游戏这种网络毒品上面，我为自己的行为感到愧疚。
就这样的生活我过了一个暑假，而在开学之后我在上课时我又时常会想起游戏的画面，总想玩一把。
于是每天我上课的时候就等着中午放学，和晚上放学，中午放学我可以和同学跑去网吧玩，晚上放学我就和朋友各自在家连麦。
每天晚上都玩到深夜才睡，而我这种偷偷玩游戏的行为也曾被父母抓到过，也讲过为我，但我每次都是骗他们玩两把就睡，而且因为我之前成绩的问题加上之前的我也比较懂事所以他们也都一直比较放心我，所以也导致了我有些玩的毫无克制了。
上课我开始看起了游戏视频，下课和同学讨论游戏，放学去玩游戏，如果不是因为这次的事情点醒了我，我想我还活在那个虚伪的游戏世界之中。
教师教学成绩差检讨书
教师教学成绩差检讨书教师教学成绩差检讨书（通用6篇）教师教学成绩差检讨书1尊敬的领导：您好！这段时间由于自己工作中的疏忽导致教学成绩十分差，即便其中也有学生自身的原因也应该让身为教师的自己好好反思，明明小学阶段的教学任务并不繁重却出现了成绩差的表现，不得不说很有可能是自己在教学工作中的怠惰所导致的，无论是学校领导还是家长都对学生平时的成绩十分关注，然而此刻的惨淡教学成绩让我觉得自己应该进行深刻的检讨比较好。
在我看来出现这种问题的缘故还是因为教学时过于注重形式，仅仅是将课本上的知识照本宣科地讲下去又怎么能够获得良好的效果，对于备课工作不够认真且在正式的课程中仅仅只注重于形式，这种教学的效果还不如让学生自己拿着教材进行自习呢，想到这样的结果还是应该在平时的课程之中多花费些心思才行，毕竟身为教师的自己也应该要在课堂上划分出重点才行，若是因为教授内容过于简单便不用心只会让自身的教学能力得不到提升，到时候面对学生的沮丧与家长的失望又该如何回应他们呢？须知有些时候自己教学的思维与学生听课的想法是完全不同的，我要站在学生的角度思考问题才能明白如何提升他们的学习成绩，而此刻教学成绩差的表现便是学生很难弄懂课堂上所讲的知识点，陷入这种恶性循环而不自知便会导致这段时间的教学工作很难获得成果，而且对我来说若是无法让学生的成绩得到提升自然也会被家长所埋怨，面对当前的现状还是尽快调整原有的教学方针才能让学生获得提升，而且自己在这个过程中要认真对待才不会让教学成绩差的事情再次发生。
除了基础的备课工作需要做好以外还要做好公开课的记录，尤其是这次教学成绩差暴露出来的问题需要虚心请教其他的教师，找出教学成绩差的原因并采取有效的措施进行改正才是现阶段的自己应该做的，而且对于学生在平时测验中的错题也要重点进行讲解才能让他们有着更深层次的理解，在上课时要求学生做好笔记并为他们解答相应的疑惑才行，如果可以的话应该还要求学生准备错题集并记录学习中的每个难点。
语文考试没考好检讨书(精选5篇)
语文考试没考好检讨书〔精选5篇〕语文考试没考好检讨书〔精选5篇〕语文考试没考好检讨书1尊敬的老师：你好！关于此次语文考试不及格的问题，我在此递交语文考试不及格的检讨书，由此来深入反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。
回忆错误经过，我在上一阶段语文学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度语文课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。
最终导致了此次单元语文考试不及格，得到了全班最低分。
面对错误，我感到惭愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。
林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习语文的重要性。
特此，我向您保证：1、我今后一定进步自己对于语文这门学科的充分认识，努力进步自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。
2、我一定努力进去，认真学习语文，进步语文成绩，争取在下阶段语文考试当中获得好成绩。
3、我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面开展的好学生。
而且，我愿意承受大家的监视！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日语文考试没考好检讨书2尊敬的语文老师：您好！这次语文考试之所以没有考好都怪我自己，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
粗略看后就急于下笔，导致阅读局部成绩不理想，得分太少。
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的承受，语文才能的培养主要在课堂上进展，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比拟自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。
特别要抓住根底知识和根本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各个知识点，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于考虑，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析^p 题目，尽量自己解决。
期末考试成绩分析总结与反思范文大全
期末考试成绩分析总结与反思范文大全刚刚结束了这学期的期末考试，感觉自己发挥的并不是很好，也没有达到自己预期的分数，有一种挫败的感觉，在此想要好好的自我检讨做个总结。
以下是关于期末考试成绩分析总结与反思范文大全欢迎大家阅读！期末考试成绩分析总结与反思1不知不觉，这一学期又过半了，我们学校进行了一贯的期中质量抽测，然后又紧锣密鼓的把试卷改了出来，成绩果真如预期般的不咋样，我所带的班目标都没有完成，关键是高分很少，现对这次期中测试做一下分析：一、从试题来分析：本次试卷一共六面，难度和中考难度差不多，其中选择题25个，每个2分，一共是50分，整体上选择题难度稍低，都是课本上基础题，课后练习题。
分析试卷，错的比较多是是第24题，给出表格，分析有几组对照实验，变量是什么，学生有的分析不出来。
非选择题一共7个大题，26题考查动物的类群，错的比较多的是腔肠动物的体壁由内胚层和外胚层组成，学生做得较好；27题考查运动系统，因为题目是中考题，所以关节囊是由结缔组织构成，学生大多忘记；28题考查生态系统及动物在生物圈中的作用，学生做得很好；29题是考查动物的行为，考得还可以。
30题考查细菌和真菌，31题考查细菌的作用，32题考查实验，这三道题稍难，学生做得不好。
总体上来看，试卷稍难，有点中考题的走向，对中等和中等偏下学生来说，考得不理想。
由此说明学生不能只死记硬背，要多思考，灵活运用知识，再有就是不放过任何课本上出现的题，这次试卷有好几题都是课后练习题。
二、从学生来分析没有规矩不能成方圆。
纪律是一节课成功的关键。
这学期从开学到现在，班级纪律与上学期相比，纪律是变差了，听讲的学生少了，可能是开始出现两极分化了，只有那些上课认真听讲，课下认真完成同步的同学成绩明显提高。
下一步，要加强各班的纪律，才能提高成绩。
三、从自身来分析这学期由于事情较多，没能认真备课，课下也没有同学生交流，再有就是布置了任务，自己不能检查，作业也不能及时改，由于自己的懒惰，导致成绩不理想。
数学考试的检讨书(15篇)
数学考试的检讨书(15篇)数学考试的检讨书1通过这次的考试，我解到我的不足之处。
就说这次考的最差的数学，在这次考试中我明白单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。
除课外的练习，还要细心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错，痛失分。
这种现象也不是第一次发生，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语虽然考的最好，但放在年级排名中，却只是26名。
其中听力、句型转换是最薄弱的。
所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩。
我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。
还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到这一点，我的英语成绩一定能考的更好。
我的语文成绩一向不是很好，这一次能考到年级第8名，是和我暑假和开学以来大量的阅读课外书籍有很大的关系的。
在基础知识方面，每个人都可以得满分，拉开差距的往往是阅读和写作，因为语文考试阅读和写作占将近100分，要想语文成绩变好，首先要提高阅读写作水平，这样才能抓到分数。
大量的阅读优秀的文学作品，多积累一些好词好句和古诗词，这些都是有百益而无一害的，对提高阅读和作文水平都有很大的帮助。
这次其他四门课考的好的出乎我的意料，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总成绩还是这四门课拉上去的，我也明白，考试决不能偏科。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。
世上无难事，只怕有心人。
我下次的目标是年级前10名。
我相信，我一定能成功！检讨人：__数学考试的检讨书2亲爱的老师：您好！我是__x中学高三__班的一名普通学生，我叫__X，在此次期中数学考试中参与作弊。
我怀着万分悔恨和内疚的心情给你写这份检讨书：我此次数学考试中参与作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信心造成的，不是因为学习遇到困难和专业知识的缺乏所导致的。
考试没考好的检讨书1000字范文9篇
考试没考好的检讨书1000字范文9篇考试没考好的检讨书1000字范文 1期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。
其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76·6分。
不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。
这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。
谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。
叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。
”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51·5，60，61。
还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在75分以下。
现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。
”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。
至少复习阶段是很失败的。
没有抓住重点。
吃一堑，长一智。
事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。
检讨人：时间：考试没考好的检讨书1000字范文 2考试没考好检讨书：在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
初中生考试没考好检讨书范文(六篇)
初中生考试没考好检讨书范文尊敬的英语老师：您好！对不起，这次的英语考试我没有考好，成绩只有63分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第三名。
为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。
回顾我进入初中以来学习英语的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。
上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的英语学习。
经过您的批评教育，让我着实提高了思想警觉。
不过通过深刻反省，我还是注意到了自身英语学习成绩不好的主要原因还是在于我没有足够的学习兴趣。
学习兴趣这个问题也是您反复强调的，也是最难以克服的。
尽管如此，我依然坚信我的英语成绩不佳，主要原因还是在于我的学习态度有问题，学习还不够刻苦，用功程度是不足够的。
现如今英语成绩如此不好，我也陷入深深的自责当中。
如果是学习兴趣并不是一朝一夕能够养成的，可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。
就说平时在英语学习当中，我单词、语法也背的不够，导致在考试当中不能够灵活运用，导致分数不能上去。
倘若我能够及时醒悟过来，逐渐得懂得扎实基础知识的重要性，也就能够提高学习成绩了。
亲爱的英语老师，请您相信我。
通过这次检讨，我已经有了觉醒与感悟。
在今后的英语学习当中，我会更加懂得如何学好英语，我也会尽可能得多抽出时间来培养英语学习兴趣，通过与学习好的同学搞好关系，向她们求教英语学习的窍门，争取在今后的一段时间里切实得提高自身的英语水平。
总之，我一定会学好英语的。
检讨人：XXXxx年X月X日初中生考试没考好检讨书范文（二）尊敬的英语老师：您好！时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。
在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。
不幸的是，这一次我成了后者。
半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。
期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。
因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。
成绩倒数教师表态发言
成绩倒数教师表态发言成果倒数教师表态发言敬重的各位领导、各位教师:你们好，没想到我人生中第一次检讨竟然是以这种方式，在这样的地点。
今日我怀着愧疚的心情在这里检讨，以表示我作为教师对教学成果不理想的深刻认识，以及我在今后工作中的决心。
在上学期来到金银滩复兴学校，我充分感觉到自己的使命感更强了，思想也变得更加深刻，工作也处理得有条不紊。
可是在本学期的工作中，我不能以学校的标准去严格的要求自己，以至于在教育局的抽测中成果不理想，为学校抹了黑。
为了更好的认识错误，真正的改正自己的缺点，现将本人在工作中的失误和今后的改良措施向各位领导、老师检讨，望批判指正:第一，思想重视程度不够。
或许是因为以前的教学成果还可以，以至于飘飘然，想当然的认为既然以前成果可以不错，如今照样可以，可事实证明我错了，以前只是20几名学生，如今两个班130几名学生，相当于我们原来的一所学校全部学生，学生的增加，在上课和辅导学生的方式都要所转变,而我却在按部就班，在课堂教学和辅导后进生方面做得不够好导致在本次测试中及格率仅为78%，成果极不理想，这不仅是对学生和我自己的一种不负责任,也是一种对领导老师们的辜负。
同时也说明了我对工作的一种不正确认识，没有充分认识到仔细工作的重要性，没有认识到作为一名党员教师应时刻保持自身的先进性。
这与我平常工作作风的懒散有肯定的关系,假如不是因为有点懒散也不至于进展到今日这个状况。
我要在今后的工作中虚心的多学习，不断改良自己的课堂教学，对于学生作业要准时批改，同时要改良批阅方式，尽量本着教师不累，学生都会的方向进展。
加大后进生的辅导力度。
二、业务学习力度和上进心不够强，作为教师应当不断地学习，提高业务能力，尤其是课堂驾驭能力，只有这样才能上让学生喜爱的课，学生愿意学习了，其他事情就简单了。
而我在本学期中向其他教师的学习比较少，课堂教学仍是原地踏步，课堂教学有点松散，跟不上学生的思想改变和教学形式进展的需要。
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抽测成绩差所做的检讨
尊敬的xxx：
你好，没想到我的人生中第一次检讨竟然是以这种方式形成
的。今天我怀着无法形容的心情在这里检讨，以表示我作为一个
教师对教学成绩不理想的深刻认识，以及我在今后工作中的决
心。
来本单位后，我充分感觉到自己的使命感更强了，思想认识
也变得更加深刻，工作也处理得更有条不紊。可是在本学期的工
作中，我不能以素质教育的标准去严格的要求自己，以至于在教
育局的抽测中成绩不理想，为学校抹了黑，为我镇抹了黑。为了
更好的提高认识，真正的调整教学思路，现将本人在工作中的实
况和今后的改进措施向领导检讨说明，望批评指正：
第一，思想重视程度不够。或许是因为以前的教学成绩还可
以，以至于飘飘然，想当然的认为换了学科照样可以，可事实证
明我错了，以前只是教数学，现在是科学，学科不一样，在教学
中的地位也不一样你，学生的数量在增加，在上课和辅导学生的
方式都要所改变,这不仅是对学生和我自己的一种新课题,也是
一种对领导老师们的一种新的服从与合作。同时也说明了我对工
作的一种不正确认识，没有充分认识到认真工作的重要性，没有
认识到作为一名教师应时刻保持自身的师范性。我要在今后的工
作中多学习，不断改进自己的课堂教学，上足上好每一堂课，尽
量本着教师不累，学生都会的方向发展。加大后进生的辅导力度。
第二、业务学习力度和上进心不够强，作为教师应该不断地
学习更新，提高业务能力，尤其是课堂时间与知识的驾驭能力，
只有这样才能上让学生喜欢的课，学生乐意学习了，其他事情就
容易了。而我在本学期中向其他教师的学习比较少，课堂教学仍
是原地踏步，课堂教学少有保证，跟不上形式发展的需要。
第三：没有做好学生的思想工作，六年级了，学生有自己独
立的思想和看法，我没有及时和学生进行沟通，向学生调查自己
在教学中和学生喜欢什么样的课，以便改进自己的工作。
总结反思以上的失误，我将在今后的工作中努力做到：（1）
主动学习、学习先进的教育教学理念，努力提高自己的课堂教学
水平，向40分钟要效益，不搞题海战术，不让师生双方都感觉
累，努力探索让师生双方都不太累而成绩又有提高的方法，（2）
做好后进生的转化工作。教学本身就是给后进生书的，其他同学
不需要教师的太多关注，后进生的提高对于提高全班教学成绩至
关重要。首先做好后进生的摸底工作，然后针对后进生的不同情
况制定不同的改进措施，争取一切可能的时间进行辅导。（3）做
好学生的思想工作。我反思了很久，对于六年级的学生而言，有
时研读学生往往大于研读教材，教材对于教师而言相对简单，而
学生是千变万化的，只有研究透了学生，才能配一把打开其心灵
的钥匙，让他们乐意去学习。
以上是我对于本次抽测成绩差所做的检讨，请各位领导对于
我在检讨中的改正措施给予指导、批评和监督指正。
检讨人：xxxx