小学六年级家长会数学教师发言稿.docx
小学六年级第二学期家长会数学老师发言稿
小学六年级第二学期家长会数学老师发言稿
1. 亲爱的家长们，大家好！
2. 我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
我知道，你们都很关心孩子的学习情况，所以今天我想和大家分享一下我们班的一些数学学习情况。
3. 我想说的是，数学是一门非常重要的学科。
它不仅能够锻炼我们的思维能力，还能够帮助我们更好地理解世界。
所以，我们要重视数学学习，让孩子在数学上取得更好的成绩。
4. 我们在学习数学的过程中也会遇到一些困难。
比如说，有些孩子可能会觉得数学很难，或者对某些概念理解不了。
这时候，我们就需要耐心地帮助他们，让他们克服困难。
5. 在教学过程中，我会尽量用生动有趣的方式来讲解数学知识。
比如说，我会用一些实际生活中的例子来说明抽象的概念；或者用一些游戏来帮助孩子们更好地理解数学原理。
6. 我也会鼓励孩子们多做练习题。
只有通过不断地练习才能够掌握数学知识，提高自己的成绩。
在做题的过程中，我们也要注重方法和技巧的培养，让孩子们能够更加高效地解决问题。
7. 除了课堂教学之外，我还会组织一些数学活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。
比如说，我们可以一起制作数学模型、参加数学竞赛等等。
这些活动不仅能够增强孩子们的兴趣爱好，还能够提高他们的综合素质。
8. 我想说的是，家长们的支持和配合非常重要。
请你们多关注孩子的学习情况，与我保持沟通交流。
如果发现孩子有学习上的问题，也请及时与我联系。
只有我们共同努力，才能够让孩子在数学上取得更好的成绩。
谢谢大家！。
六年级家长会数学老师发言稿 4篇
六班级家长会数学老师发言稿第1篇各位家长：大家好!首先，我真心的感谢各位家长始终以来对我们教学工作的理解和协作，也盼望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出珍贵看法。
今日我想跟大家沟通三个想法。
看着孩子们一每天长大成人，我们打心眼里感到兴奋，看到孩子们一每天懂事，学识也一每天增长，我们感到欣慰。
，我们的工作很艰辛，烦琐的教同学活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。
收获孩子们的笑脸，收获孩子们的胜利。
我一贯的育人原则是敬重孩子的共性进展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快欢乐乐成长。
训练工作中，尽量做到以理服人，以情动人。
我们班同学，绝大多数孩子，品德优良，成果优秀，进展势头良好。
下面对各位家长分析一下这一次数学考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成果状况。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，题目出得比较活，难度有点大，考满分不是很简洁。
存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是填空题，说明一部分同学对教材上学问点的敏捷运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。
二是90分以下的同学错的比较多的是基础学问题和概念题，缘由是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。
本学年是学校冲刺的最终阶段，为了让你的孩子有一个特别好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培育孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。
闻名训练家叶圣陶先生说：什么是训练，简洁一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成果确定会好。
一句话：习惯打算品质，品质打算命运。
二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六班级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是特别有效果的。
假如老师没有把同学教好，影响的是一届同学，对家长来说，影响的就是孩子的一生。
诚心盼望家长协作学校共同搞好孩子的素养训练和文化训练。
三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。
六年级数学家长会发言稿（精选5篇）
六年级数学家长会发言稿（精选5篇）六年级数学家长会发言稿（精选5篇）在现在社会，我们总不得不需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编整理的六年级数学家长会发言稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级数学家长会发言稿1尊敬的各位家长：您们好，今天很荣幸跟大家见面。
十分感谢各位在百忙之中抽时间来参加这次家长会。
我是今半年给这个班上课的，刚开始上课时我觉得给这个班上课相当吃力，学生学习自觉性不高。
不能主动学习，课堂气氛不活，死气沉沉，没有活力，到现在，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步，但还是不够好，平时部分学生作业不能及时完成，成绩也不够令人满意，这次考试我班的成绩虽然比原来进步了，平均分是71.84分，还有8人不及格，但是还是不够令人满意，因为比六二班低了11分，同样我带的两个班，相差这么大，主要是因为平时学习不自觉不主动造成的。
比如我下午规定15分让写练习，但部分同学不能自觉遵守，平时我们班大部分学生对数学都感兴趣，都愿意去学，只有部分学生考了个别同学不合格，当然高分也不少，如刘小平(98分)、王梦(96分)、杨洋(93.5分)、任乐(90分)等。
特别要表扬王成、杨凡、张涛等同学，在这次考试中有很大的进步。
试卷难度一般，而且学生的成绩水分基本为零，现在试卷上的分数都是他们自己的。
本学期我班同学在学习、行为习惯等方面都有了很大的变化;但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。
不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。
希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
下面我就这次中期考试并结合学生平时表现将各位同学情况作简单介绍。
学习认真成绩也较优秀的：王梦、刘小平、杨洋赵静、杨茹、赵丽梅、张荣、杨耀登、王鹏、李敏、张倩等同学平时不善于表现自己，上课表现不积极;王嗄静、郝庭、刘兵兵、任乐、上课表现比较好，但就是成绩不能达到预想的效果;有进步的同学有：杨凡、刘三涛、张涛、白桂莲、宋亚、吴晓龙、张珊、宋于龙等同学;赵洋、张莹、王乐三位同学写字慢还又平时太懒不能认真及时完成作业，如果他们能认真完成各种作业，我相信他们会取得满意成绩的。
小学六年级数学老师家长会发言稿(优秀6篇)
小学六年级数学老师家长会发言稿（优秀6篇）小学六年级数学老师家长会发言稿篇一各位家长：大家好！首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。
今天我想跟大家交流三个想法。
看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。
，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。
收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。
我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。
教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。
我们班学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。
下面向各位家长分析一下这一次数学考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，题目出得比较活，难度有点大，考满分不是很容易。
存在一些问题：比如90分以上的`同学错的比较多的是填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。
二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。
本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。
一句话：习惯决定品质，品质决定命运。
二是要加强对孩子的学习监督。
有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。
如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。
衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。
六年级家长会数学教师发言稿docx
六年级家长会数学教师发言稿各位家长：晚上好！首先，我真诚的感谢各位家长一直以来对我教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。
看着咱们的孩子一天天长大，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。
我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。
在教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。
我们班39个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀。
在接下来的时间里，我会尽心尽力尽职尽责教好班上39个学生，帮助他们在数学学习方面不断的进步。
下面向各位家长分析一下这次数学期中考试卷试这次考试，从试卷的内容来讲，覆盖了书上第一、二、三单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很容易。
九十分以上人数，占全班总人数的百分之46%左右，存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还要进一步加强。
二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。
本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让咱们的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，我想一定要培养孩子良好的学习习惯，这会令咱们的孩子受益一生。
同时要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。
根据以往的情况，我作了这样的分析：孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。
大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。
所以，我们应该重视他目前的学习状况，给他们营造一个安静的学习环境，有很多家长说，现在的孩子不愿意看书，那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。
六年级下家长会数学老师发言稿4篇
实的对待，人人传着不考
试，学生间也有这样的说法。但是我想说的就是，不管你采用什么方 法来测试，来招生，无论你是直升还是择校？你好好的学习，认认真 真地学好知识，打好基础，有拿得出的成绩，跑哪里都不吃亏。也许 你现在有路子能进自己理想的学校，但是你进入了那个学校是否就代 表你也不用学习，不用考试了呢？更何况你能保送他进初中，保送他 进高中，甚至保送他进大学，但你能在他的学习和人生道路上一包到 底吗？
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也许又有家长说，学习不行，其他方面行也能成材，俗话说：尺 有所短，寸有所长嘛！这句话说得极对。人的手伸出来五个手指还不 一样齐，更何况是我们的学生呢。他们都是有个性的人。但是我要说 的是，学习成绩很重要，至少在目前这个教育制度下，但是学会做人 更重要。成绩好坏是人的学习能力问题，但是人品好坏就是人的质量 问题。成绩差点，你能勤勤恳恳，踏踏实实，老师也是欣赏和赞扬的， 老师也会倾其所能的帮助和支持他的。我想这样的人将来也不会差到 哪里？在社会上甚至可以出人头地。但是品德不良，你脑袋再聪明， 甚至再天才，我想将来可能就是个大问题了。
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本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚， 分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的 退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考 试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩 子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在 的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。 这次考试 90 分以上的同学有： 二、近一个多月学生在校表现情况 1、上课认真，回答问题积极的同学： 2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有： 3、积极问老师题目的同学： 4、数学综合素养比较高的同学： 三、 本学期的教学计划 五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知
数学老师家长会上的发言稿范文（精选6篇）
数学老师家长会上的发言稿范文（精选6篇）数学老师家长会上的发言稿1尊敬的各位家长：大家好！我是本班的数学老师。
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。
学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学年的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。
这次呢，主要是为了与大家进行一次沟通与交流，有便于提高我们的教育教学质量。
同时，希望我们的家长参与其中，家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们年对几十个孩子的教育效果更好。
作为一名数学老师，我从数学学科方面谈几点看法，跟大家进行交流，希望与各位家长共勉。
1、要注重培养孩子良好的数学学习习惯。
要培养孩子良好的数学学习习惯，应该从几个方面着手。
（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率。
留意他作业中体现出来的学习态度，这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你得孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮）是否齐全，如没有的话，希望各位家长督促他准备好。
教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线条要用尺画，并标上题号。
（2）独立思考的习惯。
当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；（3）做完作业认真检查。
为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。
所以，希望家长在家要求孩子做完作业后要养成良好的检查习惯。
只有多督促，多提醒，才能促使孩子不断进步。
2。
正确看待孩子的分数。
这次的期中考试有些孩子从原来的的六十多分上升到了八十多分，也有些孩子从原来的的九十多分降到了八十多分，现在期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应该与老师，孩子一起研究问题所在。
六年级家长会数学老师发言稿
六年级家长会数学老师发言稿尊敬的家长们，晚上好！在这个充满希望的学期里，我们迎来了一个重要的时刻——六年级家长会。
作为孩子们数学学习的引导者，我深感荣幸能够与大家分享孩子们在数学领域的成长和挑战，并探讨如何更好地支持他们。
数学学习的重要性数学，作为一门基础学科，不仅关系到孩子们的学业成绩，更影响着他们逻辑思维和问题解决能力的培养。
在六年级这一关键时期，孩子们的数学学习正从基础运算转向更为复杂的数学概念和应用。
教学方法与策略在教学过程中，我们注重培养学生的数学兴趣和自信心。
通过小组合作、互动游戏和实际问题解决，我们鼓励孩子们主动探索数学的奥秘。
同时，我们也强调数学思维的培养，而不仅仅是记忆公式和算法。
案例分享1. 分数除法的实践张同学在学习分数除法时，最初感到困惑。
通过将问题转化为实际生活中的场景——“如何将一块蛋糕平均分给三个人”，他逐渐理解了分数除法的实质，并成功掌握了解题技巧。
2. 几何图形面积的探索李同学在“几何图形面积”的学习中遇到了难题。
我们通过让她参与到一个小组项目——设计一个小型花园，计算所需材料的面积，她不仅学会了如何计算不同形状的面积，还提高了空间想象力。
3. 速度、时间和距离的实际应用王同学在解决“速度、时间和距离”的问题时，通过绘制图表和使用公式，不仅解决了问题，还提高了自己的数据分析能力。
家长的支持与合作家长们的支持对于孩子们的数学学习至关重要。
以下是一些建议：1. 鼓励孩子们提问：在家庭作业或日常生活中，鼓励孩子们提出数学问题，并一起寻找答案。
2. 参与学习过程：了解孩子们在学校学习的数学内容，与他们一起讨论和解决数学问题。
3. 提供资源：为孩子提供数学学习资料，如数学游戏、在线课程等，以丰富他们的学习体验。
学生的进步与挑战在过去的学期中，我们看到了孩子们在数学上的显著进步。
他们在解决复杂问题时展现出了创造性和逻辑性。
当然，我们也面临着一些挑战，比如部分学生在抽象概念理解上的困难。
小学六年级家长会数学教师发言稿 共六篇
小学六年级家长会数学教师发言稿共六篇小学六年级家长会数学教师发言稿共六篇亲爱的父母：大家上午好！我是这个班的数学老师。
非常感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
学校非常重视六年级毕业班。
我们希望我们的孩子能在小学最后冲刺阶段迅速适应学习和生活，珍惜上学期的小学学习机会，努力圆满完成小学的学习任务，成为一名合格、专业的优秀毕业生。
这次家长会主要是为了加强教师和家长之间的联系，交流学生在学校和家庭中的情况，以便教师及时调整工作，提高教育教学质量。
同时，我们也希望家长能够参与学生的教育和管理。
毕竟，父母是孩子的第一任老师。
作为家长，一对一的教育比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
1、报告全班的考试情况本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。
我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。
从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。
这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
二、最近一段时间学生在校表现情况1.认真听课、积极回答问题的学生：范云芝、高燕、徐晓青、吴亚南、俞淼、吴晨、李文鹏、朝阳等2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：程萱吴亚楠庞晓琪刘文涵张馨丹袁梦高岩徐萧青孙何静晁阳孔红锦曹艳静等。
3.主动向老师提问的学生：高燕、范云芝、徐晓青、吴亚南、俞妙章如意王明月庞晓琪平超等4.数学综合素养高的学生：高燕、范云芝、程轩、吴亚南、刘文翰、张新丹、马传立、孙元、王文卓、王辉、李文鹏等3、5、6月份的教学计划五月份将进入总复习。
针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。
今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。
小学六年级第二学期家长会数学老师发言稿
小学六年级第二学期家长会数学老师发言稿大家好！我是你们孩子的数学老师，很高兴能在这里和大家见面。
今天我想和大家谈一谈关于孩子们的学习情况，以及我们作为家长应该如何帮助他们更好地学习数学。
我想说的是，数学是一门非常重要的学科。
它不仅仅是我们日常生活中必不可少的一部分，而且在将来的工作和生活中也起着至关重要的作用。
因此，我们必须认真对待数学学习，尤其是对于六年级的孩子来说，这是他们人生中的一个重要阶段。
那么，如何让孩子们更好地学习数学呢？我认为，有以下几点需要注意：1. 培养兴趣我们要尽可能地培养孩子们对数学的兴趣。
只有当他们对数学感到兴趣时，才会更加主动地去学习。
因此，我们可以通过一些有趣的方式来教授数学知识，比如通过游戏、竞赛等方式来激发孩子们的兴趣。
2. 强化基础我们要加强孩子们的基础训练。
数学是一门需要积累的学科，只有掌握了基础知识，才能更好地理解和应用高级知识。
因此，我们要注重孩子们的基础训练，让他们能够牢固掌握各种基本概念和方法。
3. 提高思维能力我们还要提高孩子们的思维能力。
数学是一门需要思考的学科，只有具备了良好的思维能力，才能更好地解决各种问题。
因此，我们要鼓励孩子们多思考、多探索，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
我想说的是，作为家长，我们也要积极参与到孩子的学习中来。
我们可以在家里辅导孩子做作业、复习课程内容等，也可以和其他家长一起交流经验、分享方法。
只有这样，我们才能更好地帮助孩子们学好数学。
数学是一门非常重要的学科，我们要认真对待它的学习。
希望我的发言能够对大家有所帮助，谢谢大家！。
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小学六年级期中考试后家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好!
非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，我代表
我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
一、分析期中考试情况
期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解，
我班的考试情况是这样的：90分以上的有12人，80-89分的有19人，
70-79分的有10人，60-69分有5人，60分以下的有3人。数学考
的比较好的同学有向雨昕、李圳钰，周钰柱，伍佳卓、吴逸尘、黄开
旭、李若云、李海星、李欣茹、史华宇、王俞凯、武娟等这些同学都
达到了90分以上，这些同学平时学习都比较自觉主动，上进心强，
特别是家长都非常重视，每次作业和单元考试后都有家长认真的签
字。学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。有一些平时表现
不错，成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩，比
如申啸、马翀宵 、赵碧倩、张玉阳，谢雨欣、余睿、李梦迪、杨扬，
郜含宇，段雨荷，史嘉豪等同学的数学就没有考到应该考到的90分
以上，平时这些同学单元测试基本上都是90分以上，为什么这次期
中考试却在90分边上打转就是上不了90分呢?我想除了试卷上有部
分课外知识较难之外，那就是对自己估计过高，自我感觉过于良好的
缘故，正所谓“骄兵必败”，希望各位家长针对这些情况对学生加强
2
教育与引导，平时让其每天回家看课外书的要求一定也要监督到位，
主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。
我想：许多家长看到自家孩子的期中考试成绩后，先是失望——
怎么考了这点分，太差了吧!继而是担忧——学习退步了，以前(可能
是与上半年七月的五年级检测成绩做对比吧)都是100分，现在才八
九十分，太低了!进一步就开始怀疑——看来是老师教得不好，不怪
孩子。家长有这种心理毫不奇怪，一切皆因你们的“望子成龙，望女
成凤”心切，一旦发现孩子成绩与以往有所下降，便忧心忡忡。首先
我要肯定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成绩，重视孩子的学
习，是一种负责的表现。但也请家长们相信，凡是能分到六年级代课
的教师，是完全能够胜任毕业班工作的，相信我们能够把你的孩子教
好。现在环境变了，老师变了，班级由原来的4个班成为现在的12
个班，面对的竞争也大了，孩子又刚刚进入六年级，心理会发生一些
微妙的变化，所以我请家长不要老拿孩子的成绩跟以往进行纵向比
较，越比你会越失望，也容易影响孩子的学习自信心。纵向比较的结
果是你并不知道试题的难易程度就会武断地下结论：要么是孩子没认
真学习，要么是老师教得不好。对于孩子老是这样否定他，给他“你
退步了”这种不良心理暗示，时间一长，连他自己也相信自己真的退
步了，真的不行，从而导致破罐破摔，对你的批评老师的教育也就无
所谓了，如果是这样，这岂不是你一味追求高分而挫败孩子的自信心
了吗?对于老师，我们绝对是百分之百地一心扑在教学工作上，对你
家的孩子尽职尽责，丝毫不敢懈怠，每次考试后我们都会认真评卷，
3
总结得失，针对学生存在的问题进行辅导转差，平时还要操心孩子的
安全，卫生和做人等方方面面的工作，可谓是呕心沥血，所以请看到
我们教师全力以赴兢兢业业的付出，能够正确面对孩子的成绩，要横
向比较，看我们班在12个班中的总体情况。眼里不要只有100分的
惊喜，也许试题简单不费吹灰之力就拿到了;还要有七八十分或者更
差分数的宽容，因为这七八十分也许是你的孩子费了九牛二虎之力才
拿到呢!
考得好的同学家长要继续督促，考得不好的同学，请家长也不要
着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的
原因，确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训，
在后半学期改进学习方法，脚踏实地地完成学习任务，一定能取得更
好的成绩!
二、本班学生的情况：
我今年接手这个新班，刚开始情况还不熟悉，学生和我彼此不太
适应，现在半学期已过去，学生已经适应了我的教学方法和管班方式，
逐步在纪律、卫生、学习、安全等方面形成了良好习惯。本班学生聪
明活跃，肯动脑筋，思维敏捷，学习的积极性和热情比较高，但也存
在下列一些问题：1、少数学生懒惰，回家不按时完成家庭作业。2、
少数学生上课爱说话，不踊跃举手发言。3、部分学生好动，自制力
差，爱说话，爱做小动作，上课不认真听讲。4、学生一上六年级，
普遍比较浮躁，不能安心学习，从作业上看，部分学生书写不是很认
4
真。5、个别学生卫生习惯差，表现在作业本上不爱整洁，书本脏，
还有些学生有随手乱扔纸团的现象。
三、教师家长如何应对：
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味
的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求
是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。对学生不光是管吃饱穿暖，还应关心他
们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益
的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“其身正，不令则行;其身不
正，虽令而不行”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，
无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在
校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，
共同教育的目的。比如单元考试后我每次都会让学生拿回家签字，可
有些学生因为考得不好，竟然隐瞒家长，冒充家长签字。而考得的差
的学生我会让学生重考，我的要求是家长监考并给我发短信，以示真
的进行了此项工作，可不知是学生没告诉还是怎么回事，每次过后就
有部分学生没有和我联系，是你的孩子没让你监考呢，还是你根本就
不知道这回事?
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。
5
首先，大家要相信我们的老师，我们有能力教好你们的子女!我
们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教
育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学
生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到
个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，
完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在
为难学生。
同时还要注意以下几个方面1、堵不如疏，比如一点不让看电视，
不让上网，这也不现实，所以有的学生竟然到网吧上网。 2、不
负责任的放任，不管不问。3、绝对不要提前到学校。我校的要求是
早晨不得早于7：30，中午不得早于1：30。来得太早，学生在校园
周边地区逗留，与学生容易发生纠纷，还容易买那些不健康的零食，
更主要的是容易引发不安全事故，比如在体育器械上玩伤着自己。
请家长多关注孩子的以下几个方面：
1、作业情况：书写是否认真，作业是否完成。
2、上网情况：上网的时间是否有所限制，上网在做什么，浏览
的内容是否健康。
3、 看电视情况：看电视的时间是否太长，有无占用家庭作业的
时间，晚上九点前是否就寝。
4、 是否进游戏机室。
5、 早上和中午是否直接回家和直接来学校，是否在路途中逗留，
或留宿外面。
6
最后，我希望诸位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，
增进了解，相互配合，力争六(4)班工作搞好，让你们的孩子，我们
的学生都得到全面的发展。
祝各位家长身体健康，工作愉快!