第三单元复习ZL
合集下载
第三单元复习课件(共32张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级上册
九 年 级
第三单元复习
-理解课文-
学习目标 把握课文内容和主题思想。
课文理解
《岳阳楼记》
课文理解
作者通过描写岳阳楼周围景物（全景、晴明美好之景、晦暗恶劣之
景），把“迁客骚人”的“览物之情（以物喜，以己悲）与自己及
古仁人的胸怀（不以物喜，不以己悲）进行对比，表达了作者“不
文 章
以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐
课文理解
侧面描写：
写 作
写山水写滁人，都是为了烘托太守的
手 与民同乐。 法
课文理解
《湖心亭看雪》
课文理解
文 本课描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，
章
表现了作者遗世独立、清高自赏的闲情
主
旨
雅趣，同时含蓄地表达了作者对故国的
怀念之情。
课文理解
内容方面
景：冰天雪地，万籁无声，天地苍茫，浑然一体。人很渺小。
语
言
功，白描手法确实达到了炉火纯青的地步。如“湖中人鸟声俱绝”写出了
和 写
大雪过后万籁无声的空寂，着一“绝”字，境界全出。
作 本文多运用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物，朴素淡雅，却又耐人寻
方 法
味。如写“天与云与山与水，上下一白”，写“湖上影子”的“一
痕”“一点”“一芥”“两三粒”，都是以白描来写意传神的。作者曾盛
特 点
写作记缘由是为写景铺垫，写景为写迁客骚人的览物之情铺垫，写
览物之情又为和古仁人对比铺垫。层层铺垫是本文的一大特色。
课文理解
《醉翁亭记》
课文理解
文 本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐
章
的图画，抒发了作者的与民同乐的政治理想和娱情山水以排遣抑郁
第三单元复习
-理解课文-
学习目标 把握课文内容和主题思想。
课文理解
《岳阳楼记》
课文理解
作者通过描写岳阳楼周围景物（全景、晴明美好之景、晦暗恶劣之
景），把“迁客骚人”的“览物之情（以物喜，以己悲）与自己及
古仁人的胸怀（不以物喜，不以己悲）进行对比，表达了作者“不
文 章
以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐
课文理解
侧面描写：
写 作
写山水写滁人，都是为了烘托太守的
手 与民同乐。 法
课文理解
《湖心亭看雪》
课文理解
文 本课描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，
章
表现了作者遗世独立、清高自赏的闲情
主
旨
雅趣，同时含蓄地表达了作者对故国的
怀念之情。
课文理解
内容方面
景：冰天雪地，万籁无声，天地苍茫，浑然一体。人很渺小。
语
言
功，白描手法确实达到了炉火纯青的地步。如“湖中人鸟声俱绝”写出了
和 写
大雪过后万籁无声的空寂，着一“绝”字，境界全出。
作 本文多运用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物，朴素淡雅，却又耐人寻
方 法
味。如写“天与云与山与水，上下一白”，写“湖上影子”的“一
痕”“一点”“一芥”“两三粒”，都是以白描来写意传神的。作者曾盛
特 点
写作记缘由是为写景铺垫，写景为写迁客骚人的览物之情铺垫，写
览物之情又为和古仁人对比铺垫。层层铺垫是本文的一大特色。
课文理解
《醉翁亭记》
课文理解
文 本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐
章
的图画，抒发了作者的与民同乐的政治理想和娱情山水以排遣抑郁
第三单元复习课
类，不讲个数
又表示个数
联系
原子是元素的最小单元，元素与原子是总体与个 体的关系，一种元素可以包含多种原子。
专项二、物质的组成与构成
自
试从宏观和微观两个不同的角
信
度，介绍你抽到的物质。
的
你
是
最
棒
的
！
单元思维导图
微观：既讲种类，又讲个数Βιβλιοθήκη 构成分分解
子
构
构成
成
组成
物质
原子
同 总类 称原
子
元素
离子
构成
宏观：只讲种类，不讲个数
学
习
角度3：数目
让
你
角度4：体积大小
更
轻
角度- ： ……
松 ！
第三组：
分享“元素”思维导图
重要提醒：元素与原子的区别与联系
元素
原子
使用范围 描述物质的宏观组成，描述物质的构成，如一个
如氧气是由氧元素组 氧分子是由两个氧原子构
成的。
成的；铁由铁原子构成。
区别
宏观概念，只表示种 微观概念，既表示种类，
__C__，属于阴离子的是__D__。 （3）化学性质较相似的是_A_C_D_ ；属于同种元素的是_C_E__。
（4）B原子属于__非__金__属（“金属”或“非金属”）原子，易
__得__到__电子，形成_阴____离子。
从不同角度认识各种粒子
角度1：电性（正电、负电、不显电性）
分
类
角度2：质量或相对质量
典例2：下面是五种粒子的结构示意图：
A.
B.
C.
D
E
（1）如图A所示，该原子的核电荷数为__1_0___，名称是氖__原__子，
[精品课件]第三单元复习23页PPT
![[精品课件]第三单元复习23页PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/0cb0751c561252d380eb6ed5.png)
（1）、田纳西河能实现梯级开发的自然条是
河流落 差大
；
（2）、田纳西河干流共修建了 9 座水坝，对航运的作
用是 抬高水位，改善航运条件 。
读左上图,回答下列问题:
亚热带季风气候
(1)该地气候类型为 亚热带湿润气候 ,主要气候特点是温暖湿润，
(其降水特点是:冬末春初 较多, 夏秋 季相对较少;其中 3 月
C 5．流域的自然背景，主要影响着河流的( )
①矿产的开发程度
②利用方式
③开发方向
④交通运输方式
A．①② B． ①③ C． ②③ D．③④
6．田纳西河两岸能够形成一条"工业走廊”，主要得
B 益于( ) A．丰富的矿产资源 B．全国最大的电力供应基地 C．便利的航运条件 D．旅游业的带动作用
7．18世纪下半叶，田纳西河流域自然环境保持完好
的原因是( B ) A．人们以畜牧业活动为主 B．人口稀少
C．制定了保护环境的法律 D．人们环保意识强
8．下列不属于19世纪后期在田纳西河流域出现的环
境问题是( B )
A．土地退化
B．人口贫困
C．环境污染
D．植被破坏
A 9、田纳西河综合开发的核心是（
）
A、梯级开发 B、航运 C、发电 D 、防洪
10、读田纳西河干流梯级开发示意图，回答下列问题
（3）、写出与图中字母相关的地理名称： A为大同 煤矿，B为沁水煤田，C为霍西 煤田。 （4）、该省结合本区 铁矿 、铝土矿等资源优 势，围绕 能源 开发，构建了三条产业链，其 中输出化工产品的产业链是 煤---焦---化 。 输出铝制品的产业链是 煤---电---铝 ；输出
钢材的产业链是 煤---铁---钢 。可见，该
第三单元复习
柱形的油桶用多少铁皮？是求
它的（
）
２、一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的 体积是２１立方厘米，圆柱的体积是多少？
３、用两个高都是６厘米的圆锥弄成一个等 底的圆柱，圆柱的高是多少厘米？
１、一个圆柱底面半径是２厘米，高是３厘 米，底面周长是多少？侧面积是多少？
２、２５００ｍＬ＝（
）Ｌ
７ｍ＝（
）ｄｍ
1、一个圆锥的底面积是12cm，高是5cm,体积 是多少？
2、一个圆锥的地面半径是8m，高是1.2m， 体积是多少？如果每立方米重300kg，共重多 少千克？
1、一个底面积是20平方米的泥土，能装土30 立方米。如果再高1米，那么这个泥土就能装 土多少立方米？
它的（
）
２、一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的 体积是２１立方厘米，圆柱的体积是多少？
３、用两个高都是６厘米的圆锥弄成一个等 底的圆柱，圆柱的高是多少厘米？
１、一个圆柱底面半径是２厘米，高是３厘 米，底面周长是多少？侧面积是多少？
２、２５００ｍＬ＝（
）Ｌ
７ｍ＝（
）ｄｍ
1、一个圆锥的底面积是12cm，高是5cm,体积 是多少？
2、一个圆锥的地面半径是8m，高是1.2m， 体积是多少？如果每立方米重300kg，共重多 少千克？
1、一个底面积是20平方米的泥土，能装土30 立方米。如果再高1米，那么这个泥土就能装 土多少立方米？