浙江省嘉兴市2015届高三下学期教学测试(二)语文试卷
2015杭州第二次高考科目教学质量检测语文试题及答案

2015杭州第二次高考科目教学质量检测语文试题及答案浙江省杭州市2015年第二次高考科目教学质量检测语文试题1. 本试卷分试题卷和答题卷,满分150分钟,考试时间150分钟。
2. 答题前,在答题区域内填写学校、班级和姓名。
3. 所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效。
一.语言文字运用(24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中加点的字,注音没有错误的一组是A.对称(chèn)癖好(pǐ)狠角色(jué)窗明几净(jǐ)B.档案(dǎng)菜畦(qí)白桦树(huà)扪心自问(mén)C.湖泊(pō)藤蔓(wàn)节骨眼(jiē)以儆效尤(jǐng)D.校样(jiào)肖像(xiào)腈纶丝(qíng)歃血为盟(shà)2. 下列各句中,没有错别字的一项是A.两千余名深孚众望的各界人士,佩戴着红色的代表证件,走进庄严肃穆的人民大会堂,履行人民赋予的神圣职责,建言献策,共商国是。
B.本是全家团聚、共享天伦之乐的除夕夜,这一家人却为着平常掉在眼前都懒得弯腰捡拾的几毛钱不停地摇手机、戳屏幕,心无旁骛,忙得不亦乐乎。
C.成群结对的轮滑少年,在马路上有说有笑地联袂而行,有的甚至在车流中穿梭,逞能炫技,使本已十分复杂的城市路况平添了交通隐患。
D.作为忠实于原作的电视剧,《平凡的世界》没有穿越剧的光怪陆离,没有宫庭剧的跌宕起伏,有的是衣衫槛楼,是泥土、砖瓦和煤矿,是土得掉渣的农村生活。
3. 下列各句中,加点的词语运用正确的一项是A.由智慧冰箱、酒柜和烤箱构建的美食生态圈,从食材处理、保鲜到美食制作的全流程尽显智能化,用户虽然不会做饭,也照样可以做出各种美食。
B. 既要依法坚决行击网络谣言,又要警惕少数领导干部曲解法律,拒绝网络舆论监督,利用打击网络谣言的机会狐假虎威、上纲上线打压网络批评。
C.现今的古建筑异地保护,除了极个别是因为公共设施建设位移外,绝大部分是借助保护文物这个道貌岸然的理由,去追求经济效益之实惠。
2015届浙江省重点中学协作体高三第二次适应性测试语文试卷-万卷网

难度:0.64 组卷:99 题型:选择题 更新:2015/2/7
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4 . 下列各句没有语病的一句是( ) A.根据挪威一家博物馆与一名中国商人达成的协议,一个多世纪前在中国定居的前挪威骑兵军官买走七根圆明园大理石柱定于今年秋 季重归故里,并将被捐赠北大。 B.一个在你面前战战兢兢,低眉顺眼,小心翼翼地与你交谈的人,总比一个人居高临下,颐指气使甚至飞扬跋扈地与你交谈要舒服得 多。 C.虽然北京四知堂图书有限公司总经理杨先生常年在外,却心系故土和家乡教育,为激励家乡学子发奋学习、教师潜心育人,最近向 母校先后捐赠10余万元图书。 D.坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,是实现国家治理能力现代化的根本要求,是保证公共权力纯洁性的基本手段。
难度:0.94 组卷:56 题型:选择题 更新:2015/2/7
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3 . 下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一项是( ) A.在慈善事业向前发展的大环境下,会有更多的或好或坏的事情出现,泥沙俱下,政府应维护公信力底线,维护慈善事业发展的良好 环境。 B.有的人没有远大理想,不去努力经营自己的人生,只是盯着眼前的一点利益,贪图一时的享乐,这种朝不虑夕的人,与庄子笔下的 学鸠和斥 有什么不同? C.日本右翼势力对“疆独台独藏独”暗送秋波,企图借助分裂分子,达到反华和对抗中国的目的,理所当然地遭到了中国政府和民众的 强烈抨击。 D.他大概有四十岁了,身材魁梧,举止威严,一望而知是颐指气使惯了的“大亨”。
难度:0.85 组卷:61 题型:现代文阅读 更新:2015/2/7
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课外语段阅读 姑苏看水 张宏 一个北方人,初到江南,对水多少有些惧怕。 街上的地面是湿漉漉的,屋里的被褥用手一摸,也有些莫名的潮意。在这个秋末,北方早已是艳阳高照,这里却到处被一层水的薄纱笼 罩,像一个戴着纱巾的女人,怕风吹日晒弄粗了脸。 但是,如果你住下了,就慢慢地体会到它的好,体会到它的造化。水,简直就是这里无所不在的魂魄。 你走在苏州的路上,会发现始终是被水包围着。 在古城里,河道被大桥和小桥所联缀,与街道或平行或交错,使城市变成水的棋盘。岸边的石条,被河水浸润得不辨颜色,远远的就像 一本本文字斑驳的古书叠摞着,河有多长,这书的岸就有多长。至于古老的护城河,据说从伍子胥在这里选址建了吴都,两千五百年 来,就从未改变过它的波光粼粼的壮阔。 在城外,车子不论是在高速路上疾驰,还是在乡野间的小路上盘桓,你一抬眼,就能看到水。有时是在苍瓦粉墙的农舍间闪出一爿波 光,更多的则是从你目光所及的辽远处,一直铺展到你的近前,或如沧海烟云,或如映空巨镜,横亘眼前,不管你的车开得多快,它总 是不离你的视野。 这是姑苏水,给人的第一印象。 可是,当你回过神来细细品味这个城市的时候,你又能看到不同的水。在古街的老屋,临窗而坐,当阳光从屋后的河面散漫地折射在房 顶,你手把着一杯茶,嗅着杯里的清香,你就开始更深地体会这里的水。 当年白居易做苏州刺史,曾写下“绿浪东西南北水,红栏三百九十桥“的诗句,足见这里的葱茏与繁盛。但是这个自古来的商贾云集之 地,城外稻香鱼肥的沃野和市内万舻充塞的河道,没有一处不是被水所承载和滋润的。一代又一代人的劳作,使水在这儿变得温柔,它 顺从地流进流出,带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。逐渐的,这水的温柔也就浸润到人的气质里。姑苏人讲话的吴音,就如同评弹和昆 曲,姑苏人接人待物的举止也少见粗俗,这不能不说是姑苏水的好处。 人类历史上,水向来是文明的先决条件,姑苏之不就是这样造化出了吴文明和吴文化。不能想象,没有姑苏的水,会是什么样子?没有 姑苏水,也就没有了花窗照影的浪沧亭,没有了夏日临荷的拙政园,更没有了江枫渔火的《枫桥夜泊》。当然,首先是没有了“可以复衣 天下”的丝锦之饶。据说,因为姑苏的桑树近水而植,其叶肥嫩,故苏丝极柔且高产,才用它织出了名冠天下的绸缎。网狮园边至今还在 的清朝织造署旧址和苏州丝绸博物馆里精美绝伦的双面苏绣,就是姑苏之水物质和精神双重价值的佐证。 水带来了富裕,也才能带来灵气,带来姑苏人灿烂与张扬的精神世界。就像姑苏水,可以给你泡出香喷喷的碧螺春,也可以给你酿出辣 烈烈的三白酒。范仲淹、唐伯虎、文征明、金圣叹、陆文夫,只要点一点这些灿若星辰的名字,就不难看出姑苏之水的灵性。 但姑苏水也有坎坷的时候。苏州北郊,有尚湖,静卧虞山南麓。这片水,相传由姜太公在此钓鱼而名,芦黄荻白、池杉挺翠的湖畔,还 能找到当年的唐寅系舟处,山水间散落着曾孟朴、翁同和、黄公望、王石谷、瞿景淳,乃至钱谦益和柳如是的墓碑。凄凄芳草和茂茂青 竹,掩不住后人凭吊的足迹。但在“人定胜天”的日子里,一湖碧波竟被抽干,“以粮为纲”,垦成农田。从此,干涸的秧田,应对着当空 的烈日,这里的人也只能成为匍匐在地上的工具。 “云本无心水自闲”,今天站在退耕还湖后的尚湖边,品味白居易写姑苏之水的这一句诗时,别有一番滋味。谁说云水无心?姑苏之水, 在它的温柔里面,分明也还掺着一股执倔与刚韧! 水与人,人与水,也许就是这么有意无意地相处着。但你来过苏州,对水,会有一种肌肤之亲的感觉,并且觉得这里,是天底下,人与 水,水与人,浓情蜜意的一个所在。 11 . 姑苏的水给作者的第一印象是怎样的?(4分) 12 . 姑苏水创造了哪些重要的价值?请根据文意进行概括。(6分) 13 . 阅读文章,回答下面的问题。(6分) (1)第5段中将岸边的石条喻为“一本本文字斑驳的古书”,这一比喻有何妙处? (2)倒数第4段中“就像姑苏水,可以给你泡出香喷喷的碧螺春,也可以给你酿出辣烈烈的三白酒”一句,有着怎样的表达效果? 14 . 作者认为姑苏的水具有怎样的灵性?文章结尾为什么说姑苏“是天底下,人与水,水与人,浓情蜜意的一个所在”?(6分)
浙江省镇海中学2015年高三第二次模拟语文试卷.doc

浙江省镇海中学2015年高三第二次模拟语文试卷下列各组词语,加点字的读音全部正确的一项是A.口讷(nè)驽马(nú)诳语(guànɡ)按捺不住(nà)B.鸭肫(zhūn)铁锹(qiāo)撂挑子(liào)恹恹欲睡(yǎn) C.撒网(sā)汤匙(chí)尽(jǐn)早涸辙之鲋(fù)D.唁电(yàn)晕厥(yūn)中听(zhōng)穴居野处(chù)【答案解析】C(A诳语kuángB恹恹欲睡yānD穴居野处chǔ)2下列各句中,没有错别字的一项是A.儿子无证驾车撞死人后逃逸,爱子心切的父亲居然主动帮儿子顶包。
检察院以涉嫌包庇罪、交通造事罪分别将这对父子批捕。
B.泛舟于绿水之上,安静地听自然呼吸,看斜晖脉脉水悠悠,与水相邻的农家、蜿蜒于林下的通幽石径、古朴的白墙砖瓦、树梢的点点火柿构成西溪有序的整体。
C.“嘀嘀打车”和“快的打车”两大软件之间的“烧钱”补贴大战不断升级,这让人们纷纷加入手机打车的队伍。
但随着使用人数的增加,打车“神器”伴发许多负作用。
D.信用卡又称“电子货币”,是金融机构或专营公司向消费者提供的一种信用凭证,具有购物、消费、汇对、转账等多种用途,便捷安全。
【答案解析】B(A造事—肇事、C负作用—副作用D、汇对—汇兑)3下列各句中,加点的词语运用正确的一项是A.王粲跟随曹操东征西战,官位日渐显赫,且在官场如鱼得水,游刃有余,甚至在曹丕曹植争宠恶斗中,仍然能做到左支右绌,滴水不漏。
B.今日中国人,不再视竞争如敌对,视落后如失败,视空手而归如羞辱,因为他们相信,一个强大国家的内涵无需用金牌奠基,一个洋溢人性光辉的民族也具魅力。
C.这份调查报告对中国贫困农民的记录是如此具体而微,具体到每一个家庭,再拆取出每一个人物的一天、一年、一生,不惜笔墨,肌理寸寸分明。
D.总理指出,要逐步健全随迁子女义务教育公共财政保障机制,由输入地政府负责;抓紧研究制订随迁子女接受义务教育后,在输入地参加升学考试的办法。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标2卷)语文真题(Word版)

绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试语文新课标2卷注意事项:1. 本试卷分第I卷(阅读题)和第2卷(表达题)两部分?答卷前.考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上?2. 作答时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效?3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读(9分.每小较3分〉阅读下面的文宇,完成1?3題.艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问題,20世纪解释学兴起,一个名为“接受美学”的美学分支应运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去,通常只是从艺术家的立场出发,将创作看作艺术家审美经驗的结晶过程.作品完成就意味着创作完成.而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结. 它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或现众、听众的再创作.由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义.也就是说,接受者也是艺术劍作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人.德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”,因为文本有“空白,“空缺”“否定”三个要素.所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白.接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来.整合成一个有机的田像系统;所谓“否定'指文本对接受者生活的现实具有否定的功能,它能引导接受者对现实进行反思和批判,由此可见,文本的召唤性需要接受者呼应和配合,完成艺术品的第二次创作,正如中国古典美学中的含蓄与简洁,其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象.接受者作为主体,他对文本的接受不是被动的,海德格尔提出“前理解”,即理解前的心理文化结构,这种结构影响着理解.理解不可能是文本意义的重现,而只能走丈本与前理解”的统一.这样,文本与接受訧呈现出一种相互作用的关系:一方面文本在相当度上规定了接受者理解的范围、方向,让理解朝它的本义靠拢;另一方面,文本不可能将接受者完全制约住.规范住,接受者必然会按照自己的方式去理解作品,于是不可避免地就会出现误读或创造.从某种意义上说,理解就是误读,创造也是试读,不要希望所有的接受者都持同样的理解.也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致.那样并不意味着艺术作品的成功。
2015全国二卷高考语文试题及答案--完整版(2)

2015年高考真题及答案——语文(青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、海南、广西)新课标II)2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。
2.作答时,将答案卸载答题卡上。
卸载本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题,20世纪解释学兴起,一个名为“接受美学”的美学分支应运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去,通常只是从艺术品的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结,它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义,也就是说,接受者也是艺术创作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”,因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白,接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来,整合成一个有机的图像系统;所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能,它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见,文本的召唤性需要接受者呼应和配合,完成艺术品的第二次创作。
2015届高三语文下学期开学联考试卷(含答案)

2015届高三语文下学期开学联考试卷(含答案)广东省广雅中学、佛一中、金中学201届高三下学期开学联考语命题学校:汕头金中学命题人:高三语备组一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音全都相同的一组是A.炽热/翅膀妃嫔/濒临叱咤风云/姹紫嫣红B.晋升/浸透气概/慷慨秩序井然/卷帙浩繁.氓隶/盟誓提防/河堤猝不及防/一蹴而就D.殷红/胭红绮丽/畸形数见不鲜/横槊赋诗2 下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是莫言在中国坛上虽非出类拔萃,但其学才华和艺术创造力令人瞩目。
他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线,塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。
小说《丰乳肥臀》,运用不同凡响的艺术概括力,通过上官鲁氏这个母亲的遭遇,把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出。
纯以学水平而言,莫言获奖实至名归。
A.出类拔萃B.任性.尤其D.实至名归3 下列句子中,没有语病的一项是A.任航在中沙之战出现失误后,“中卫经验不足”的论调短暂地出现了。
不过那场比赛从未在正赛上出任过双中卫之一的任航也仅仅是犯了一个错误。
B.我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态。
而品牌经济是以品牌为核心带动经济发展、整合经济要素的高级经济形态,是一个国家或地区综合实力和竞争力的重要体现。
.“马云在达沃斯的演讲很像是土豪宣言”,这话是对于中国电子商务有拓荒意义、对于世界电子商务亦有突出贡献的马云先生的冒犯。
D.中国反法西斯胜利日阅兵是中国首次为庆祝反法西斯战争胜利举行的,按照世界各国进行胜利日阅兵的惯例,中国很可能会组成抗战老兵方阵。
4 依次填入下面一段字横线处的语句,衔接最恰当的一组是人生犹如一首诗。
①人生没有什么好坏,只有“在那一季里什么东西是好的”问题②如果我们抱着这种生物学的人生观念,循着季节去生活③既为诗,则必有韵律,我们应当能够体验这种人生的韵律之美④除自大的呆子和无可救药的理想主义者,没有人会否认人生确是像一首诗那样地度过着⑤像欣赏音乐那样地欣赏人生的主旨,欣赏它急缓的旋律A.④③⑤②①B.③⑤②④①.④③①⑤②D.③⑤①②④二、本大题7小题,共3分。
浙江省嘉兴二中高二2015届语文下学期期末(文)试卷
浙江省嘉兴二中高二2015届语文下学期期末(文)试卷语文7.7本试卷,150分。
考试时长120分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
1.下列句中加点的词语,使用完全正确的是A.日记长不过2000字,短的只有几行,逼得你拳不离手,曲不离口,文字功夫自然强。
B.知识经济已经来临,我们必须认真学习,掌握本领,不然身无长物,将无法适应新时代的要求。
C.小伙子1.88米的身高,站在他面前,真有点丈二和尚摸不着头脑的感觉。
D.信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地,各种思想以迅雷不及掩耳之势在网上传播。
2. 依次填入下列空白处的词语,正确的一组是()①父辈下来的遗产,不仅有物质方面的,还有精神方面的。
②逢到老王值班,每晚他总要绕着仓库好几遍,生怕有个闪失。
③精神产品的生产不只是为了,更重要的还要讲求社会效益。
A、流传察看营利B、流传查看盈利B、留传察看盈利D、留传查看营利3.下列各句中,加黑的成语使用恰当的一项是()A.政治思想工作要联系实际,讲求实效,不能空穴来风,各级领导要重视这个问题。
B.一个人的是非功过只有到生命终了,他的历史结束后才能盖棺论定。
C.当代诗坛颇不景气,想起唐宋诗词的成就,不禁让人产生今非昔比的感觉。
D.凌晨,伊拉克首都巴格达响起穿云裂石般的爆炸声,随之,浓烟滚滚,火光映天。
4.下列句子加点的成语使用恰当的一句是A.如今这里是经济开发区,高楼林立.机声隆隆,给人以面目全非的感觉。
B.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步人文学途径的不是寥寥,而是几乎没有。
C.她终于认识了自己,战胜了自我。
在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。
D.十月初,某家报纸披露了一条石破天惊的消息,湖北发现世界首例活体“杂交野人”。
2014浙江省嘉兴市高三二模语文试题及答案
2014年高三教学测试(二)语文试卷参考答案及评分标准(2014.4)本卷共9个选择题,每小题3分,答案如下:1.B(A溯sùC藩fān D悭qiān)2.D(A至高点—制高点;B告磬—告罄;C讫今—迄今)3. C(A“对”引进对象或事物的关系者。
“为”表示行为的对象;替。
此处应该用“为”。
B 隐讳,意思是隐瞒不说,此处应为“隐晦”。
C举重若轻,形容做繁难的事或处理棘手的问题,轻松而不费力。
D亦步亦趋是贬义词,比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。
)4.B(A项中“加大”不能与“循环”搭配,应改为“加剧”。
C项语序不当,应改为“发现、识别、选用”。
D项成分残缺,应在“相关问题”前加上“解答”“解决”或者在最后加上“的解决”之类。
)5.(3分)答案示例:春天的雨,丝丝的,绵绵的,细细的,迷迷蒙蒙,相互交织,从檐下望去,像是张开了一张绵密的大网,要把春天网住。
春雨是要带走春天呢,还是要为大地永久地留下春天?(答案包括3个要素:对雨形状的描写、运用原诗修辞格、有意蕴,每点1分,共3分,字数不足扣1分)6.(4分)答案示例:感触手心手背的血肉亲情,叙说普通人家的咸淡生活,体会平头百姓的善良淳朴,探讨新闻背后的价值取向。
(从四个不同方面介绍,字数可不完全相同,每方面1分,共4分)7.(5分)答案示例:同学们,大家好!上面这个调查表告诉我们,学习兴趣与听课效率是成正比的,所以我们要培养自己对每门学科的兴趣,只有这样,才能提高听课效率,从而提高各学科的成绩。
祝愿大家取得好成绩!(答案包括以下要素:问好或表示欢迎;调查表得出的结论;提出建议;成效;祝愿或感谢。
每点1分,共5分)8.D(此项做法没有将内容打碎,且没有将“各种要素抽取出来,并能根据阅读需要对要素重新组合”。
)9. A(B项文本中未提及纸书阅读会制约阅读本身。
C项“让读者的阅读和思维可以随意游走”是终极形式,而非是“成为现实”。
浙江省绍兴市上虞区2015届高三第二次教学质量调测语文试题-Word版
浙江省绍兴市上虞区2015届高三第二次教学质量调测语文试题一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中,加点字注音没有错误的一项是A.框.架(kuàng)矩.形(jǔ)处.方药(chǔ)解.甲归田(xiè)B.锁钥.(yuè)缉.拿(qí)创.可贴(chuāng)铩.羽而归(shā)C.豢.养(huàn)供.养(gòng)露.马脚(lòu)呼天抢.地(qiǎng)D.徇.私(xùn)剽.窃(piāo)潜.台词(qián)量.体裁衣(liàng)2.下列各句中,没有错别字的一项是A.阿微木依萝的《落叶》还原了一个真实的人,还原了那个衰败得一蹋糊涂的故乡;表现了对信念的坚守,这种坚守是一种崇尚,而不是皈依。
B.根据IDC的统计,小米在2014年击败三星等竞争对手,一举登上中国智慧机龙头宝座,为此南韩科技官员移尊就教去听小米负责人说大道理。
C.王小波说,人生无趣,所以要找一个有趣的人共度,要我说,人生无趣,所以要找一些有趣的人共度。
要不然,你的人生就会轻飘得如柳絮。
D.草原上笼罩着夕阳的余晖,远处山峦披着晚霞,天边成群结对的飞雁划过云间,牧民们围着篝火舞蹈……“落日村”呈现出一副安宁的美景。
3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是A.在世界经济复苏仍然乏力的情况下,作为全球最具发展活力的亚洲是拉动世界经济增长的重要引擎,尤甚..基础设施的投资需求非常庞大。
B.2015年国家公务员考试“降温”,折射出职业选择的多元化,每个人的职业选择应基于兴趣、专业、性格等多种因素的综合考评..而作出。
C.继微信封杀“快的红包”后,微博争锋相对告知用户不得利用微博推广微信公众账号,阿里系与腾讯系封杀大战称得上春风化雨....般搏击。
D.“命运共同体”是新时期中国外交的新战略,它意味着各国休戚与共....,以合作共赢的心态谋求共同发展,必将让亚洲新未来拥抱得更紧。
浙江省嘉兴市2024届高三基础测试语文试题及答案解析
浙江省嘉兴市2024届高三基础测试语文试题及答案解析一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。
论说性作品要传达的是知识——在读者经验中曾经有过或没有过的知识。
想像文学是在阐述一个经验本身——那是读者只能借着阅读才能拥有或分享的经验——如果成功了,就带给读者一种享受。
阅读论说性作品,读者应该像只捕食的小鸟,经常保持警觉,随时准备伸出利爪。
在阅读诗与小说时,相同的活动却有不同的表现方法。
如果容许的话,我们可以说那是有点被动的活动。
在阅读一个故事时,我们一定要让故事在我们身上活动。
我们要让故事贯穿我们,做任何它想要做的事。
我们一定得打开心灵,接纳它。
我们应该感激论说性的作品,哲学、科学、数学这些学科塑造出我们活着的真实世界,但我们也不能活在一个完全是这些东西的世界里,偶尔我们也要摆脱一下这些东西,到一个更深沉或更伟大的真实里。
这是我们内在的真实世界,我们独特的世界观。
阅读想像文学会使我们平时未曾接触的部分自我获得深深的满足。
阅读一部伟大的文学作品应该以形成某种深沉的经验为目标。
想像文学会尽量使用文字潜藏的多重字义,好让这些字特有的多元性增加文章的丰富性与渲染力。
作者会用隐喻的方式让整本书整合起来,就像注重逻辑的作者会用文字将单一的意义说明清楚一样。
多重含意的隐喻在字里行间所传达的讯息,有时比文字本身还要丰富。
整首诗或故事所说的东西,不是语言或文字所能描述的。
诗人马克·范多伦曾经说:“在诗与戏剧中,叙述是让人更模糊的一种媒介。
”譬如,你根本就无法在一首抒情诗的任何文句中找到任何他想要“说明”的东西。
然而就整首诗来看,所有字里行间的关联与彼此的互动,却又陈述了某种完全超越主旨的东西。
诗与故事能带给我们愉悦,同时也能教育我们,但这与科学及哲学教导我们的方式不同。
论说性的作品不会提供我们新奇的经验。
他们所指导的经验是我们已经有的或可以获得的。
这也是为什么说论说性作品是教导我们基本的原理,而想像文学则藉由创造我们可以从中学习的经验,教导我们衍生的意义。
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语文 参考答案 本卷共9个选择题,每小题3分,答案如下: 题号 1 2 3 4 8 9 16 17 18 答案 A B B D D D C D B
1. A(B菁.jīnɡ华;C味同嚼.(jiáo)蜡;D答.
dá谢)
2.B(A震撼;C万事俱备;D成群结队) 3.B(“鉴于”有“表示以参照某种情况为前提加以考虑”的意思。A项“溶解”应为“融解”;融解是物质由固相转变为液相的过程;溶解是一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程。C项危言危行指说正直的话,做正直的事。D“一发而不可收拾”为贬义,改为“一发而不可收”。) 4.D(A项搭配不当,把“改善”改为“促进”;B项成分残缺,满足缺少相搭配的宾语,在“健身”后加上“需求”;C项句式杂糅,删除“由于”的“于”、“所决定”的“所”即可) 5. (3分)示例一:众志成城兴中华,万众一心固国防 示例二:心连心,凝聚民族魂;肩并肩,铸就国防坚 示例三:同心同德提升国防意识,群策群力筑造钢铁长城 (对偶1分,“全民”1分,“国防作用”1分。) 6.(1)(2分)一个人躬着腰,手捧着书,沿着由问号组成的台阶往上走。(说清楚“人”和“台阶”两个要素,每方面1分) (2)(3分)寓意:示例一、只顾读书而不注重实际问题解决的做法要不得。示例二、读书才能解决一个个人生困惑(难题)。 7.(5分)答案示例: 尊敬的马董事长、老师们、同学们,大家好!(称呼、问候语1分) 感谢为教育作出奉献的马董事长和通达公司(感谢设奖单位1分);感谢教育我们的老师(感谢教师1分)。我们会把今天的奖励化作学习的动力,以优异的成绩回报社会(代表受奖学生表示决心1分)。祝马董事长的事业蒸蒸日上。谢谢!(祝福语1分) 8.D(A项电影特殊的消费方式与“需要用‘娱乐至死’的态度实现内心压力的释放和心灵的净化”之间没有必然的关系。B项“娱乐至死”成为电影文化的主流不是因为这些电影的出现。 C项中国电影呈现出的勃勃生机不仅仅是因为人们对“娱乐至死”的追求。) 9.D(A“通过对娱乐的追求来提高票房”表述不对。B“有较高票房的国产电影”不一定都具备“娱乐性”、“建设新文化”、“塑造新文明”的特点。C电影票房的飙升与对影片的质量不满意之间不是“直接引发”的关系。) 10.(3分)①国产电影要有文化追求,具体表现为对人性、人道、人格足够的尊重,对公平、正义、善良、美好的充分敬意,对艺术规律、审美品格的诚恳追求。(2分,意思对即可) ②国产电影要有技术的含量。(1分) 11.(3分)人为的东西虽是有情趣(1分),但这终究是深深的寂寥,缺少自然的野性(1分);只有自然的野性才能给人精神的富足、生命的寄托和依赖。(1分) - 10 -
12.(4分)内容上:以猫为例,说明野性对动物的意义重大;从植物到动物,更完整地说明自然的野性;(2分) 结构上:引出下文,人也要有野性;使文章的层次清晰。(2分) 13.(4分)前一个“荒芜”:杂草丛生(1分)。这种荒芜是人的主观看法,实际上是一种荒野的生命力(1分)。 后一个“荒芜”:寸草不生(1分)。人类轻视并肆意破坏自然,使大地寸草不生,没有生命力(1分)。 14.(4分)(1)运用比喻手法,把人灵魂受束缚的痛苦形象生动地比作犄角(1分)。表明了作者对人本真生活状态缺失的控诉,对野性的呼唤(1分)。 (2)运用拟人手法,赋予庄稼人的情态(1分)。写出了人滥用除草剂后对土地的破坏及带来的严重的恶果(1分)。 15.(5分)主旨:文章通过对自然中动植物的描写和对人类本身的反思(1分),流露出作者对荒野正在逝去的担忧,表达了对自然的敬畏与崇敬(1分)。 感悟示例:自然(大地)不属于人类,但是,人类却属于自然(大地)。我们在现实生活中需要尊重自然、敬畏自然,而不是任意破坏自然规则。在人与自然的交融,我们能寻回野性与心灵的宁静,因为我们的心灵也需要一片自然之地,让思想不受约束,在这里自由生长。(答案要有以下三层意思,写出一点给1分:人归属于自然;人要尊重、敬畏自然;人要从自然中学习野性的力量,追求自由本真的生活状态) 16.C(崇:重视) 17.D(连词,于是。A介词,引出对象/介词,被;B句末语气词/兼词,于此;C代词,他的/指示代词,那) 18.B(没有释放,而是减死罪一等,给宗庙服劳役。) 19.(3分)腐木不可以为柱/卑人不可以为主/天人之所不予/必有祸而无福/市道皆共知之/朝廷莫肯一言/臣窃伤心。(断句两处得1分,但断错一处需扣1分,扣完为止。) 20.(1)(4分)(刘辅)上奏章议论(国家政事的)得失,被皇上召见,皇上赏识他的才能,提拔他担任谏大夫。(补出主语1分。召见,被召见,1分。美,赏识,意动用法,1分。擢,提拔,1分。) (2)(3分)公卿大臣不敢再尽忠职守坚持正论,这不是发扬虞舜倾听臣下的意见,弘扬品德美好风气的做法。(“公卿莫敢尽节正言”1分。“所以”1分。“昭”“广”1分。) 21.(2分)娇、嫩(每点1分) 22.(5分)第一首①拟人手法,描写海棠叶和花,显出叶娇柔、花妖娆的美。 ②直抒胸臆,诗人感叹自己笔虽巧但仍不能写尽海棠的美,无法满足自己吟咏的兴致,以此表达喜爱之情。(每点1分) 第二首①比拟手法,海棠如刚出浴的美人,绿叶红花如美人身上的绿绸嫩肤,娇嫩无比。 ②用典,“华清出浴初”运用《长恨歌》中杨贵妃赐浴华清池的典故,表现海棠之美。 ③对比,用桃李的娇美无法和海棠的娇美相比,表达喜爱之情。 ④虚实结合,前两句实写海棠之美,后两句虚写,假如桃李能言,欲与海棠比娇美,也会自认无法比得上。(每点1分,答出三点即可)
23.(2分)重义轻利。 24.(3分)君子应对于道义极其勇毅地去担当(1分)。我们应该学习君子这种重义的品格,高举正义的大旗,勇敢担当,勇于践行,自觉地把这种勇于担当的精神传承下去(2分)。 - 11 -
参考译文: 做臣下的心怀仁义来侍奉君主,做儿子的心怀仁义来侍奉父亲,做弟弟的心怀仁义来侍奉哥哥,这就会使君臣之间、父子之间,兄弟之间都完全去掉利害关系,心怀仁义来互相对待。 君子对于谋求私利很不在意,对于祸害早早远离,对于耻辱警惕而回避,对于道义又极其勇毅地去担当。 25.(6分)(1)故远人不服,则修文德以来之(2)则足以拒秦;使秦复爱六国之人(3)怨归去得疾 恨不倩疏林挂住斜晖(4)羽扇纶巾 强虏灰飞烟灭(“强虏”写“樯橹”亦可)(5)三顾频烦天下计 长使英雄泪满襟 26.立意参考: “任性”在《现代汉语辞典》中解释为:放任自己的性子,不加约束。材料的前三句都体现了这个意思。有时候“有钱任性”、“青春任性”、“漂亮任性”还只是率性而为,率性而为不一定是坏事。但“有权任性”就是为所欲为了。李总理的话就是在强调为所欲为要不得。 “全面理解材料”相当于“综合考虑材料”,就是要求考生综合考虑(全面理解)四句话的含义,分析四句话的辩证关系,也就是辩证分析率性而为和为所欲为之间的关系。基于此,可以从是任性要有度的角度立意,也可以探讨任性和约束之间的辩证关系。
参考译文: 刘辅,是河间国的皇族人士。被举为孝廉,担任了襄贲的县令。上奏章议论国家政事的得失,被皇上召见,皇上赏识他的才能,提拔他担任谏大夫。正赶上成帝想要立赵婕妤作皇后,先下诏书赐封婕妤的父亲赵临为列侯。刘辅上书说:“我听说上天如果赞同就一定会赐与吉祥的征兆,上天如果反对就一定会降下灾异和变故,这是神明的应兆,自然的预测。从前武王、周公顺承天地的旨意,因而享受了白鱼赤乌的祥瑞,然而君臣仍然忧惧,震惊警惕互相劝诫,何况处于当今末世,没有蒙受子孙繁衍的福祉,却屡次遭到上天发威震怒而降下的灾异呢?即使每天自责,改正过错纠正行为,敬畏天命,想到祖宗的功业,好好地选择一个有德的家族,卜求一个美丽贤能的女子,以继承宗庙,顺应天神的心意,满足天下民众的愿望,繁衍子孙的吉祥尚且担心来得晚,如今却触发情意放纵欲望,倾心于这个卑贱的女子,想要把她作为天下人之母,对上天不感到敬畏,对百姓不感到惭愧,没有比这更糊涂的了。俗话说:‘腐朽的木材不能用来作柱子,卑贱的人不能让他作主人。上天和百姓都不赞成的,一定有祸害而没有益处,这是街市上和道路上的人都知晓的道理,朝廷中却没有人肯说一句真话,我私下里感到伤心。我想到因为与皇上同姓才得到提拔,光享受俸禄而不尽忠,污辱了谏诤的官职,不敢不冒死进言,希望陛下您深切地审察。”奏章上奏以后,皇上震怒了,派侍御史逮捕了刘辅,把他囚禁在后宫的秘密监狱里,大臣们都不了解其中的缘故。 当时中朝左将军辛庆忌、右将军廉褒、光禄勋师丹、太中大夫谷永都上奏说:“我们听说英明的君王广泛地听取意见,重视谏争之官,广开忠直之士的言路,对狂妄和偏急的言论也不加罪,然后群臣各守自己的职位,尽量献出自己的忠诚和智谋,朝廷无后顾之忧,朝中没有阿谀奉承的官员,君主没有背离正道的过失。我们私下看到谏大夫刘辅,以前凭县令的身份求见皇上,被提拔为谏大夫,这表明他的议论必定有卓越异常和切实确当,符合圣意的内容,所以才能够被提拔到这样的职位。可是十天之间,却被收捕囚禁在秘密监狱里,我们愚昧无知,认为刘辅有幸得以托身为皇族的亲属,处于谏官的行列,他从下面的职位 - 12 -
上来,不知道朝廷的体制,独自触犯忌讳,不值得深究。小罪应当隐忍一些,如果有重大的罪恶,应该交给司法官员公开审理,让大家都知道他的罪状,共同惩罚他。从前赵简子杀害他的大夫鸣犊,孔子走到黄河边又回去了。现在上天的心意不快,灾害变异屡次降临,水灾旱灾接连不断,正是应当宽厚为怀,广泛征询意见,褒扬正直以尽量发挥百姓力量的时候。但是却对敢于谏争的大臣施行悲惨突然的诛杀,使大家感到震惊,使忠诚正直之士寒心。如果刘辅不是因为直言敢谏而犯罪,那么对他所犯的罪恶不公开宣布,天下人就都不能知道。与皇上同姓以及亲近皇上的大臣,本来是因为敢于说真话而获得显贵,从管理亲属保护忠直之士的意义上说实在不应该将他秘密囚禁在后宫的监狱里。公卿大臣不敢再尽忠职守坚持正论,这不是发扬虞舜倾听臣下的意见,弘扬品德美好风气的做法。我们私下里深深为此感到痛心,希望您留意审察。” 皇上于是将刘辅迁移囚禁到少府所管的诏狱,减死罪一等,判处给宗庙服劳役。他终老在家里。