Oyhrka关于印发《哈尔滨工程大学关于研究生课程考核、试卷批阅及管理的有
哈尔滨工程大学攻读硕士学位研究生培养方案
（5）产业政策与产业经济管理
学位课程设置
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
备注
20001
19001
19002
19003
09001
09002
09003
09048
马克思主义理论课
第一外国语(英语)
第一外国语(俄语)
第一外国语(日语)
应用统计学
数量经济学
产业经济学
中级经济学
72
144
144
144
36
36
36
哈尔滨工程大学攻读硕士学位研究生培养方案
一级学科
应用经济学
二级学科
产业经济学
英文名称
哈工程自动化学院复试细则
自动化学院2015年硕士研究生复试细则（不包含单考及强军计划考生）各位考生：自动化学院2015年硕士研究生复试细则要求如下：一、复试分数及调剂条件复试分数：自动化学院2015年硕士研究生最低复试分数线为总分280分。
调剂条件：调剂条件见研招网调剂系统。
二、招生计划三、复试报名与资格审查1、复试报名报名时间：2015年3月27日上午8:00至下午5:00，逾期不再受理。
报名地点：61#楼自动化学院教务办（61#5120）考试费：所有参加复试的考生在报名前需交纳考试费100元/人次，且须通过网银缴费（不收取现金）。
网银缴费请登录中国建设银行（网址：，地区选择“哈尔滨”，学校选择“哈尔滨工程大学”）。
缴费时，类型选择“身份证”，“姓名”填写参加复试考生姓名，证件号码填写考生本人的“身份证号”。
本校教工与本校学生须用工号、学号登录，其他考生须用身份证号注册登录。
请缴费人务必确保所选择的参加复试院系名称、考生姓名、证件号码正确无误。
在报名时通过缴费查询方可办理后续手续，否则不能参加后续复试环节。
2、资格审查资格审查工作在复试报名时进行，以下材料必须同时提供原件和复印件，复印件严格按照下面顺序排列装订。
（1）①准考证；②身份证（或军官证）；③学历证书、学位证书原件（应届本科毕业生交验学生证，毕业证书入学时交验）；④在校历年学习成绩表（须加盖教务或人事部门公章）；⑤《哈尔滨工程大学2015年硕士研究生复试政审表》。
⑥学历（学籍）认证承诺书（学籍在教育部审查结果中无匹配的学生需上交此承诺书）。
（2）根据教育部和解放军总政治部有关文件精神，应届本科毕业国防生报考我校的考生，在参加我校组织的报名资格审查时，除提供我校规定的有关材料外，还需提供《国防生报考研究生审批表》（必须加盖上级主管部门公章）原件和复印件各1份。
3、资格审查合格后，领取复试科目的复试准考证号。
四、复试内容复试分专业知识笔试和面试（包括综合素质面试和外语测试），参加复试的考生在综合素质面试和外语测试时应提供反映本人能力及水平的佐证材料（各类竞赛获奖证书、发表论文等佐证材料的原件、复印件）。
河海大学研究生考试大纲
中国传统伦理思想史 科学技术学 当代中国政治分析 社会学综合 人口学综合 马克思主义原著选读 教育社会学 应用心理学综合 文艺（文化）新态势 传播学理论与应用 行政管理综合 社会保障综合 土地管理综合 水文 10294 河海大学 959 10294 河海大学 960 10294 河海大学 961 10294 河海大学 962 10294 河海大学 963 10294 河海大学 964 10294 河海大学 965 10294 河海大学 966 10294 河海大学 968 10294 河海大学 969 10294 河海大学 970 10294 河海大学 971 10294 河海大学 972 10294 河海大学 973 10294 河海大学 999 10294 河海大学 998 10294 河海大学 997 10294 河海大学 996 10294 河海大学 995 10294 河海大学 994 10294 河海大学 993 10294 河海大学 992 10294 河海大学 991 10294 河海大学 990 10294 河海大学 989 10294 河海大学 988 10294 河海大学 987 10294 河海大学 986 10294 河海大学 985 10294 河海大学 984 10294 河海大学 033 10294 河海大学 034 10294 河海大学 035 10294 河海大学 036 10294 河海大学 037 10294 河海大学 038 10294 河海大学 040 10294 河海大学 041 10294 河海大学 042 10294 河海大学 043 10294 河海大学 044 10294 河海大学 045 10294 河海大学 720 10294 河海大学 721 10294 河海大学 974 10294 河海大学 883 10294 河海大学 975 10294 河海大学 976 10294 河海大学 977 10294 河海大学 978 10294 河海大学 979 10294 河海大学 980 10294 河海大学 981 10294 河海大学 982 10294 河海大学 983
哈工大研究生培养计划()
哈尔滨工业大学硕士研究生培养方案研究生院2010-08前言研究生培养方案是研究生培养过程的指导性文件，是拟订研究生个人培养计划、达成培养工作各个环节和权衡培养质量的重要依照。
跟着我国科技、教育事业的蓬勃发展，我校的学科建设、科学研究和人材培养都进入了新的阶段。
为使我校硕士研究生教育更好地适应发展局势的需要，为在硕士研究生培养工作中进一步明确立位、保证质量， 2009 年我们组织各硕士学位受权点对我校硕士生培养方案进行了全面订正，在总结试点工作经验的基础上，2009 年全校 15 个一级学科展开了培养模式改革工作，分别拟订了学术研究型和应用研究型培养方案，到 2010 年全校又增设了 5 个一级学科展开培养模式改革工作。
新的硕士研究生培养方案，对拥有一级学科受权的学科，是依照一级学科或“一级学科学位课平台 +方向模块”拟订的；对于当前没有一级学科授与权的单位，是将二级学科进行有机的整合后，在所属一级学科范围内拟订的。
新的培养方案以“宽口径、厚基础”为基根源则，从培养创新性人材的需要出发，科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。
在课程设置上既侧重基础性，又表现宽广性和适用性，保存了反应今世学科发展趋向和前沿性最新成就的专题课程，为拓宽研究生的视线，增强研究生综合业务素质的培养创建了条件，为了培养国际一流课程系统，在部分一级学科还特别增设了一批与国际高水平学者合作共建的课程。
培养方案共设置课程 1489 门，此中学位课 565 门，选修及自选课 689 门，专题课 166 门，补修课 69 门。
新订正的硕士研究生培养方案凝集了我校各院（系）、各学科专家和研究生导师以及各方面有关人员的智慧和经验。
新的硕士研究生培养方案的实行将更加有效地推动我校研究生教育的规范化、科学化。
本方案从 2010 年秋天入学的硕士研究生开始推行。
哈尔滨工业大学研究生院2010年 8 月目录1010101 1 010108 2 020101 3 020105 4 0202 5 0202 7 020206 9 030109 10 030204 11 030301 12 0305 13 04030 14 050202 15 050202 16 050211 17 050211 18 050401 19 050404 20 050407 22 060107 23 070101 070102 070103 070104 07010524 0702 26 070301 070304 28 071010 071007 29 0801 30 0801 32 080104 080102 34 0802 36 0802 38 0803 40 0803 I 41 0803 II 42 0804 43 0804 45 0805 470805 49 0807 52 0807 560808 58 0808 60 0809 62 0809 64 430110 66 080904 68 0810 69 0810 71 0811 73 0811 75 0812 77 0812 79 0813 81 0813 84 560100() 87 0814 89 0814 91 0830 081403 081420 07100593 0830 08140395 081404 97 081404 98 081406 100 081406 102 081502 080103 104 0817 105 0817 108 070305 111 081703 112 082301 082302 082303 082304113 430123 115 082503 117 082503 118 0825 119 0825 121 0831 123 083201 124 1201 1251201 127 1202 129 1202 131 120401 133 120403 134 120405 135 080204 136 080204 137138哈尔滨工业大学攻读硕士学位研究生培养工作的规定一、培养目标1、建立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯心主义和历史唯心主义的基根源理，建立科学的世界观与方法论。
哈尔滨工程大学教师岗位分类管理实施意见》解读
《哈尔滨工程大学教师岗位分类管理实施意见》解读【编者按】：2012年11月30日，学校印发了《哈尔滨工程大学教师岗位分类管理实施意见》及其配套文件，全校教师岗位分类管理工作随即展开。
2013年3月18日，学校召开会议布置启动院系教师岗位分类管理实施办法评审工作。
为帮助各单位及广大教职工深入理解文件精神，从而有效推进教师岗位分类管理工作，人力资源处对《哈尔滨工程大学教师岗位分类管理实施意见》做了进一步的解读，现刊登如下。
1. 为什么要实施教师岗位分类管理？实施教师岗位分类管理是国家人才发展的需要和教育体制改革的要求，是高等教育发展的必然趋势。
2007年的《高等学校岗位设置管理的指导意见》提出，高校应根据教师在教学、科研等方面所侧重承担的主要职责，积极探索对教师岗位实行分类管理。
2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和2012年的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》都明确提出，要建立和完善人才队伍的分类管理、分类评价、分类激励机制。
实施教师岗位分类管理是现阶段学校师资队伍建设的需要，是加速推进高水平研究型大学建设和转型升级工程的必然要求，是提高办学质量和提升办学水平的必然选择。
2011年，学校第三次党代会报告指出，要大力实施师资队伍建设转型升级工程，着力推进人才工作的体制机制创新，通过实施“碧海创新工程”，进一步深化人事制度、分配制度改革，实施人力资源分类聘用和管理。
学校2012年工作要点提出，探索建立教师分类管理和分类评价体系。
坚持按需和分类用人原则，尊重不同类别教师成长规律，依岗位职责分类设置教师岗位数量与结构，强化教师岗位核算和聘期管理，出台教师分类管理指导意见。
探索设置基础研究岗位和专职科研岗位，进一步构建多元化用人格局。
实施教师岗位分类管理是广大教师专注所长，明确个人成长通道的迫切需要。
在创新驱动的时代背景下，中国高水平研究型大学面临着国家任务的多元化，大学教师同样也被赋予了多元化的目标和多重使命。
哈工大威海研究生专业及考试内容
哈工大威海研究生专业及考试内容
哈尔滨工业大学威海分校（以下简称哈工大威海）是一所以工科为主的综合性大学，拥有一批优秀的研究生专业。
下面就来介绍一下哈工大威海的研究生专业及考试内容。
一、研究生专业
1.工学类
哈工大威海的工学类研究生专业涵盖了机械、电子、材料、船舶、能源等多个领域。
其中，机械工程、电子与通信工程、材料科学与工程、船舶与海洋工程、能源与动力工程等专业一直处于国内领先地位。
2.理学类
除了工学类研究生专业，哈工大威海还开设了数学、物理等理学类研究生专业，培养了一批高水平的理学研究人才。
3.管理类
哈工大威海的管理类研究生专业涵盖了工商管理、会计学、管理科学与工程等多个方向，为企业和社会培养了一批具备高水平管理能力的人才。
二、考试内容
哈工大威海的研究生入学考试主要分为两个部分：综合素质面试和学科综合考试。
1.综合素质面试
综合素质面试主要考察考生的综合素质和能力，包括思维能力、语言表达能力、逻辑思维能力等方面。
考试形式一般为小组讨论和个
人陈述，考试时间为30分钟。
2.学科综合考试
学科综合考试主要考察考生的学科知识和能力，包括专业基础知识和研究能力等方面。
考试形式一般为笔试或机试，考试时间为3小时。
考试科目和内容根据不同专业而有所不同。
总的来说，哈工大威海的研究生入学考试要求考生具备扎实的专业基础知识和综合素质，同时还要注意自己的语言表达和思维逻辑能力。
希望广大考生能够在考试中取得优异的成绩，成为哈工大威海的一员。
哈尔滨工程大学教师岗位聘用与聘期考核实施办法
哈尔滨工程大学教师岗位聘用与聘期考核实施办法点击数：2489 更新时间：2010/1/7 14:01:10为进一步明晰教师岗位设置、规范合同聘用、加强聘期考核，逐步建立教师岗位聘用新模式，增强教师队伍活力，结合学校实际情况，制定本实施办法。
一、基本原则1．岗位管理，结构优化。
合理设置和优化教师岗位，实行岗位分级分类管理，按岗聘用，明确岗位职责，实行目标管理，逐步实现从人员管理向岗位管理的转变。
2．竞争上岗，择优聘用。
实行教师岗位公开招聘，按照“公正、公开、公平、透明”的原则，竞争上岗，双向选择，择优聘用，建立能上能下、能进能出的竞争机制。
3、合同管理，严格考核。
实行定期聘用，明确聘期内的岗位职责、工作任务，细化成合同内容，以合同为依据，严格按合同对教师进行考核，强化聘期考核。
二、岗位设置（一）在学校岗位总量宏观控制下，依据《教师及其他专业技术岗位分级与聘用实施细则》和《教师岗位核算办法》，确定各学院（系、部、中心，下同）教师的岗位总数和层级、等级岗位数。
（二）学院应在学校核定的教师岗位数额内，结合学院基层学术组织改革的机构和岗位设置，根据学科（专业、课程）建设、教学科研任务的需要和“十二五”发展规划，自主设置本单位的教师岗位，要求具体设置到等级岗位，同时明确岗位的名称、数量、工作职责、工作任务、工作要求、聘用条件、考核标准等具体内容。
（三）承担全校公共基础课程和部分专业技术基础课程，如数学、物理、外语、计算机、思想政治理论、制图、力学、电路等课程的学院在进行岗位设置时，可考虑设置教学型教授、副教授岗位。
（四）在国家级实验教学（示范）中心和部分省级实验教学示范中心可考虑设置实验教学型教授岗位。
（五）学院在进一步细化岗位设置的同时，应根据本单位师资队伍五年发展规划和在岗人员情况，适时做出队伍结构优化调整的过渡方案。
三、岗位聘用（一）教师岗位在有空缺的条件下，都要面向校内外公开招聘、竞聘上岗。
（二）现有人数超过核定岗位总数的学院，原则上不允许补充聘用，并通过自然减员，逐步达到学校控制的总量与结构比例。
哈工程研究生院
哈工程研究生院哈工程研究生院（以下简称“研究生院”）是哈尔滨工程大学的研究生教育部门，拥有悠久的历史和优质的教育资源。
研究生院致力于培养高素质的研究生和培养具有创新精神的优秀科研人才，为国家的科技进步和社会经济发展做出积极贡献。
研究生院的历史可以追溯到上世纪50年代，经过多年的发展，现已成为中国高水平研究生教育机构之一。
研究生院拥有完善的教学体系和科研平台，为研究生提供广阔的学术交流和科研合作机会。
研究生院设有多个研究生培养单位，涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学等多个学科领域。
各个培养单位均设有相关专业，形成了结构合理、学科互补的培养体系。
在研究生招生方面，研究生院坚持择优录取，注重选拔有潜力和创新能力的优秀毕业生，为他们提供良好的学习和发展平台。
研究生教育是高等教育的重要组成部分，研究生是推动科学技术进步和社会发展的中坚力量。
研究生院秉承“勤奋、求实、创新、卓越”的校训，倡导学术诚信和学术自由，培养研究生在学术研究、科技创新、社会服务等方面具备系统的知识储备和高水平的创新能力。
研究生院同时注重研究生的综合素质培养，通过组织开展各类学术、科技、文化活动，提供体育锻炼等多样化的培养内容，培养研究生具备较强的领导力、团队合作能力和创新精神，使其能够适应现代社会的发展需求。
研究生院高度重视国际交流与合作，积极推进国际化办学。
与世界上众多知名高校和研究机构建立了广泛的合作关系，开展学术交流、联合培养项目等。
同时，研究生院积极参与国际学术会议、学术论坛等，不断提升自身在国际学术界的影响力和竞争力。
在未来的发展中，研究生院将不断加强学科建设，深化教育教学改革，加强创新创业教育，推动研究生培养取得更大的成果。
研究生院将继续坚持以人为本的教育理念，努力培养更多具有国际视野和创新能力的高层次人才，以实际行动为我国科技事业和社会经济发展做出更大贡献。
哈尔滨工程大学关于硕士研究生复试通知
哈尔滨工程大学关于硕士研究生复试通知各位考生：哈尔滨工程大学2015考研复试安排已经公布，凯程考研第一时间为大家发布。
各位报考该校的同学应详细阅读下文，做好充分准备，预祝大家顺利赢取复试，取得理想的成绩！复试工作是硕士研究生招生考试的重要组成部分，也是检验考生能力和水平的重要环节。
根据《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》(教学〔2014〕13号)和《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》(教学〔2006〕4号)文件精神，结合我校实际，现将我校2015年硕士研究生复试工作有关要求通知如下：一、复试工作原则(一)坚持科学选拔。
积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律，采用多样化的考查方式方法，确保生源质量。
(二)坚持公平公正。
做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益。
(三)坚持全面考查，突出重点。
在对考生德智体等各方面全面考查基础上，加强对考生创新精神和能力、专业兴趣和素养等方面的考查。
(四)加强诚信评判。
各院系要将诚信考核作为专项环节纳入复试工作，强化对考生诚信的要求。
(五)坚持客观评价。
业务课考核成绩应量化，综合素质考核也应有较明确的等次结果。
(六)坚持以人为本。
增强服务意识，提高管理水平。
(七)坚持分类复试。
全日制专业学位和学术型硕士考生的复试要分类进行。
二、复试组织管理复试工作实行学校、院系二级管理模式。
学校负责制定复试要求和办法，统筹安排、协调复试的有关工作。
各院系根据教育部及学校的有关规定，结合本院系具体情况，制定本院系的复试标准和办法，成立院系招生工作领导小组、专家复试小组和资格审查小组，各工作小组实行组长负责制。
(一)院系招生工作领导小组院系招生工作领导小组由院系院长(主任)担任组长，且为本单位复试工作的第一责任人。
院系招生工作领导小组负责制订复试具体办法，组织成立本单位的专家复试小组和资格审查小组，并对其进行政策、业务、纪律等必要的培训;负责本单位分专业招生计划的制定;负责组织本单位复试试题的命制工作;负责确定本院系拟录取考生名单;负责对参加复试而未予录取考生的解释工作。
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秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 校研字„2006‟24号 关于印发《哈尔滨工程大学关于研究生课程考核、试卷批阅及管理的有关规定》的通知
各有关单位： 为进一步规范我校研究生课程考核、试卷批阅及管理，现将《哈尔滨工程大学关于研究生课程考核、试卷批阅及管理的有关规定》印发给你们，请认真贯彻执行。 特此通知。
哈尔滨工程大学 2
二○○六年八月十五日 哈尔滨工程大学关于研究生课程 考核、试卷批阅及管理的有关规定
课程考核是教学过程中的重要环节，是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。为规范我校研究生课程考核、试卷批阅及管理等各项工作，树立良好的学风、教风，使研究生课程考核、试卷批阅及管理实现科学性和制度化，特制定本规定。 一、考核方式 研究生课程考核的方式可以根据课程内容及要求确定。基础课和涉及系统知识的专业课，要采用闭卷考核的方式；有些涉及到专门知识的理解与应用的专业课，可以采取口试或写论文的考核方式；如果是属于学术性很强的专业课以及专题课，则可以采取撰写学术论文或组织并参加学术研讨会的考核方式。学位课一般应采用笔试的方式。具体要求如下： （一）在课程教学开始之前，开课教研室主任（或课程负责人）应召集任课教师，根据课程特点确定课程的考核方式。 （二）每门课程平时成绩占总成绩的比例不得超过30%。任课教师对平时成绩应有详细记载，如：课堂表现、课外作业、实验报告、测验成绩等。 （三）开课前任课教师应将考核方式、平时成绩所占比例告知学生，同时形成文字材料报本单位教务办公室备案，一经确定不得更改。 二、考试命题 3
（一）命题是一项严肃的工作，命题教师应以教学大纲为依据，体现本课程的主要内容和基本要求，兼顾概念、理解、应用、分析、综合、评价等方面。既要考核学生对知识的掌握程度，又要考核学生运用知识的能力。命题教师应在命题时制定标准（或参考）答案及阅卷评分标准，试卷卷面应注明每一试题的分值。 （二）试题要有恰当的广度和覆盖面，试题题量、结构、难度要合理，表述要准确、简练、明了，题量要与考试时间相匹配。 （三）教研室主任（或课程负责人）要对课程命题负责，并由学院（系、部）主管教学领导审批。其中两名以上（含两名）教师授课的课程应采取集体命题方式，有题库的课程须由题库命题。 （四）试题必须提前经过试做。 （五）以大作业为考核方式的课程，应对题目范围作出相应要求和具体规定。 （六）参加命题的教师必须严格遵守保密规定，如有违犯，将按学校教学事故有关规定查处。 三、试卷、标准答案及评分标准 （一）试卷格式 1．试题以题签的形式打印在试卷模版上，字体为宋体小四号字；考试科目的名称、编号应与培养方案中的课程名称、编号相一致，字体为黑体小三号字。（见附件一） 2．标准（或参考）答案和评分标准应打印在相应的模版上（见附件二），字体为宋体小四号字，答案必须准确、详细，不可简写；评分标准要有步骤分和采分点。 3．大作业、小论文必须采用统一格式进行书写或打印。（见附件三） （二）试卷标准（或参考）答案及评分标准 4
1．客观题需给出每个小题的标准（或参考）答案和分值。 2．主观题需给出详细的参考答案和评分点。计算型主观题评分点要细化到解题的各主要步骤，并按每一得分点逐个标注；问答、论述型主观题评分点要细化到答题知识点，并对每一知识点得分情况有较为详细的说明。 3．大作业可不做标准（或参考）答案，但评分标准要有相应的规定。 四、试卷审核和印制 在考核前三天，任课教师持经教研室主任（或课程负责人）、教学主管领导签字的试卷以及相应的标准（或参考）答案、评分标准到本单位教务办公室进行格式审查，审查合格后方可付印，专业课考试试卷付印由开课单位教务办公室负责，公共课由研究生院负责。 试卷审核由各单位教务办公室负责组织，各单位教务办公室须指定专人负责试卷的审核工作，并按保密工作相关要求，做好试卷的保密工作。 （一）试卷背面有教研室主任（或课程负责人）及教学主管领导签字，并有相应的标准（或参考）答案和评分标准。 （二）试卷按研究生院规定的统一格式，保证试卷文字、插图正确、工整、清楚。 （三）试卷上的每道题目均应标明分值，满分一般为100分。 五、考试组织 全校性公共课由研究生院培养办公室负责组织，由各学院（系、部）教务办公室协助安排监考人员；专业课由各学院（系、部）负责组织，每个考场安排2名监考人员。 六、试卷批阅及成绩报送 5
（一）试卷批阅原则 1．教师评卷时必须按标准（或参考）答案严格掌握评分标准，贯彻公正、准确的原则，并做到宽严适度、始终如一。 2．应先组织试评，掌握尺度以后，再分题到人，两名以上（含两名）授课教师的课程应实行集体阅卷评分制，集体流水作业，按题分工负责阅卷，阅卷人必须在试卷上签字负责。遇有疑难问题，可由评卷小组集体讨论，然后定分。 3．考核成绩一般应符合正态分布规律，若优秀率偏高或不及格率偏高，任课教师应对此提交报告作出说明和解释，要维护试卷卷面成绩的严肃性。 4．评卷人员发现试题命题有误，或答卷雷同等异常情况，如果是专业课应及时报告学院（系、部）主管领导，如果是公共课要及时报研究生院。 5．在评卷过程中，各学院（系、部）应组织专人做好复查工作，确保评卷工作质量。对个别试卷评阅的错漏现象，以及登分、记分错误，复查后需要更改的，应填写《成绩更正审批表》（见附件四），由评卷人、教研室主任、学院（系、部）主管领导联合签名，并说明理由，报研究生院批准方能更正。 6．评卷人员要严守纪律，保守秘密，不得向外泄漏评卷情况。不得涂改考生答卷和成绩。 （二）试卷批阅规范 1．试卷评阅一律使用书写红色文字的钢笔或圆珠笔。 2．记分数字的书写要准确、清晰、工整，如有更改，应有更改人签字。记分使用阿拉伯数字（如只记得分，不记扣除分；在得分前可不记“+”），同一试卷册的记分方式必须始终一致。 3．评卷要严格执行标准（或参考）答案和评分标准，客观题 6
的评阅，每道错误小题必须用“×”标注；主观题的评阅需按评分点逐个评分，并标注在相应位臵，然后得出每小题得分。 4．每大题要有一个总得分，标注在该大题的左上角位臵，且须与试卷首页题号得分栏一致。在题号得分栏需评阅人签字，在总分位臵需核分人签字。一袋试卷的评阅人或核分人如是同一人，可在每份试卷上签一个字即可，表明该教师对该试卷负责。 （三）成绩报送 任课教师应尽快完成试卷批阅，并在考核结束后7日内（含节假日，对选课人数≥100人的课程可在考试结束后二周内）将成绩单送至教务办公室。教务办公室将成绩报告单打印件（需任课教师签字）及电子版报送研究生院。 七、试卷分析 （一）课程（环节）考核结束后，任课教师应对考核结果进行分析总结。教研室（或课程组）也应有重点地对命题原则、成绩统计、教学效果及其原因进行分析研究。 （二）任课教师填写《哈尔滨工程大学研究生试卷、成绩分析表》(一式两份)，在分析人签名处需本人签字。 分析表分别存本学院（系、部）、研究生院，随同试卷、成绩单、标准（或参考）答案及评分标准交教务办公室，教务办公室汇总后交研究生院。 （三）试卷、成绩分析应涵盖以下内容： 1．试卷难易程度分析。试题的难度、深度是否与教学大纲相符，是否符合研究生教学要求。 2．成绩分析。成绩是否符合合理的正态分布，不同分数段的学生人数及比例，成绩分布产生原因的分析（包括成绩不及格分析）。 7
3．工作中存在的不足和今后努力方向。 八、试卷保管 阅卷完毕，任课教师将考试试卷送交开课学院（系、部）教务办公室，其中在职人员以同等学力申请硕士学位人员的学位课程考试试卷由教务办公室交研究生院培养办公室保存。 （一）试卷袋内的材料为 1．试卷封皮：各项内容填写完整，并有相应的主考、监考教师签字。 2．原始试卷：有教研室主任或课程负责人及教学主管领导签字的试卷。 3．标准（或参考）答案及评分标准。 4．成绩报告单（若课程有平时成绩的要求，须附上平时成绩所占总成绩比例说明及学生各类成绩折算表）。（见附件五） 5．分析表（一试二份）。 6．学生试卷：（1）应按成绩单上的顺序进行摆放；（2）每个学生的试卷应按考题的顺序摆放。 （二）管理要求 1．使用研究生院统一配发的试卷袋装试卷。 2．试卷袋上的各项内容均需填写完整，尤其是课程名称必须与培养方案中的课程名称相一致。 3．试卷从命题、考试到阅卷结束前的保管存放工作由开课教研室负责。试卷在教研室存放期间，不得为学生查阅试卷。 4．评阅结束后的试卷（含博士、硕士、工程硕士、高校教师专业学位）存开课单位教务办公室，MBA课程考试试卷存MBA中心。试卷应妥善保存，并由专人负责。每学期开学后的第五周内，各单位将上一学期所开课程的试卷存档清单报研究生院（见附件六）； 8
对于试卷销毁由研究生院统一组织进行。 5．查阅试卷要履行相关手续，并有记录，若出现试卷丢失现象要追究相关人员责任。 九、本规定适用于我校博士、硕士、高校教师、工程硕士研究生课程考核，对MBA课程考核、试卷批阅及管理由经管学院参考国家有关评估标准自行确定。 十、本规定自公布之日起执行，以往所发文件与本规定不符的以本规定为准。 十一、本规定解释权在校研究生院。
附件：1.哈尔滨工程大学研究生试卷模板 2.标准（或参考）答案及评分标准模板 3.大作业、小论文撰写规范及封面模板 4.成绩更正审批表 5.各类成绩折算报告单模板 6.试卷存档清单
主题词：研究生 考核 规定 通知