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1题库大搜集1．请你说出文章第三自然段中的“这些”指的是什么？2．文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是什么？3．文章第五段中的“这样”指什么？为什么“我”不愿意就“这样地离开他”？魔法大本营指示代词的概念：表示知识概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。
指示代词和人称代词都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的或后文即将提到的名词或句段。
指示代词包括：1．近指：“这”、“此”、“这样”、“这些”2．远指：“那”、“那样”、“那些”找寻指示代词的指示内容遵循的原则：词不离句、句不离段、段不离篇原始大气中的蒸汽随着温度的下降，冷凝成雨，降落到地球的表面，水在低洼的地方积聚，形成原始海洋，于是地球上形成了最初的江、河、湖、海，从此有了原始的水圈。
在原始地球激烈变动的初期，地球初步分成了岩石圈、大气圈、水圈。
这些为生命的诞生，生物的演化，以至人类的出现创造了条件。
文中“这些”指代的是：虹口区的这个地块原是北外滩发展的地段，规划中要拆除这些老房子，建造新的建筑，经过专家们的呼吁，上海市政府公布此地为第十二块受保护的历史风貌区，这．无疑是令人高兴的。
文中加点字“这”指的是：魔法秘笈小贴士：代词的指代内容位置一般在代词的前面，而且是离指示代词最近的前一句话。
几百年来，科学家一直试图揭开昆虫拥有强大的黏结力的秘密。
研究发现，昆虫经常会在走过的地方留下细微的脚印——油迹，这些油是昆虫的足底分泌出来，实际上是大自然酿造的一种天然胶水，可以使昆虫黏在墙上不会掉下来。
如果把昆虫的足底清洗干净或者弄干了，它们足底的那种黏结力就没有了。
但是，这．并不是奥秘的全部。
文中加点字“这”指的是：记叙文：指代题2魔法秘笈小贴士：找到代词指代的内容是整段话，需要进行概括，筛选信息。
然而，苦的复杂性却正在于此：在某些时候，苦确实如影随形，挥之不去；更有些时候，人们竟然视苦如命——君不见人类从苦至今最嗜好、最痴迷的三大饮料，就全都是“苦水”：咖啡是苦的，可可是苦的，位居世界饮料之冠的茶，同样是苦的。
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12011年·高二秋季·目标清华北大班·学生版·第5讲1．2010高考江西卷下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A ．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时．．．．，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
B ．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻．．．．的人物。
C ．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看．．．．。
D ．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧．．．．，而是主动为社会做些好事。
2．2010高考湖北卷下列各项中，没有语病的一项是（ ）A ．当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
B ．一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
C ．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
D ．某院医护人员在不知情的情况下，将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内，致使这些患者旧病未除，又染新疾，造成了严重的后果。
阅读下面文言文，完成题目。
《范文正公文集》序苏轼庆历三年，轼始总角，入乡校。
士有自京师来者，以．鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。
轼从旁窃观，则能诵习其辞。
问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可!”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。
”时虽未尽了，则已私识之矣。
嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。
既葬，而墓碑出，读之．至流涕，曰：“吾得其为人。
盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。
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汉语言专业中国现当代文学必读书目现代文学部分作品类：鲁迅，建议通读小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《野草》、《朝花夕拾》小说类：《狂人日记》、《孔乙已》、《在酒楼上》、《示众》、《阿Ｑ正传》、《阿长与山海经》、《无常》、《死火》、《影的告别》、《蜡叶》、《我怎么做起小说来》、《〈野草〉英文译本序》、《灯下漫笔》、《这个与那个》、《“友邦惊诧”论》、《二丑艺术》、《捣鬼心传》、《奇怪》、《病后杂谈》、《阿金》、《铸剑》、《采薇》；杂文类：《灯下漫笔》、《我们现在怎样做父亲》、《我之节烈观》、《二丑艺术》、《爬与撞》、《为了忘却的记念》、《对于左翼作家联盟的意见》郁达夫：《沉沦》、《薄奠》、《春风沉醉的晚上》、《迟桂花》、《古都的秋》、《钓台的春昼》；叶绍钧：《潘先生在难中》、《倪焕之》冰心：《超人》，诗歌集《春水》、《繁星》，散文集《寄小读者》庐隐：《海滨故人》王鲁彦：《菊英的出嫁》台静农：《拜堂》许地山《命命鸟》、《缀网劳蛛》、《春桃》王统照《沉思》、《山雨》冯文炳：《竹林的故事》、《十二月十九日》（废名）胡适：《蝴蝶》、《一颗星儿》（建议通读《尝试集》），独幕剧《终生大事》郭沫若：《凤凰涅磐》、《立在地球边上放号》、《地球，我的母亲》、《夜半十里松原》、《天狗》、《太阳礼赞》；《瓶·第十六首：春莺曲》、《瓶·第三十七首》、《我想起了陈涉吴广》、《屈原》、《论诗三札》、《我的作诗的经过》、《〈少年维特之烦恼〉序引》（建议通读《女神》）沈尹默：《月夜》刘半农：《叫我如何不想她》汪静之：《伊底眼》宗白华：《夜》李金发：《弃妇》闻一多：《忆菊》、《死水》、《发现》（建议通读诗歌集《死水》、《红烛》）徐志摩：《雪花的快乐》、《再别康桥》、《沙扬娜拉》、《翡冷翠山居闲话》朱湘：《采莲曲》周作人：《故乡的野菜》、《喝茶》、《苦雨》、《北京的茶食》（建议通读散文集《自己的园地》、《雨天的书》俞平伯：《清河访》朱自清：《背影》、《荷塘月色》、《春》梁遇春：《观火》田汉：《获虎之夜》丁西林：《压迫》、《一只马蜂》茅盾：《蚀》、《子夜》、《春蚕》老舍：《离婚》、《骆驼祥子》、《月牙儿》、《断魂枪》、《四世同堂》巴金：《家》、《寒夜》、《春天里的秋天》沈从文：《萧萧》、《丈夫》、《边城》、《八骏图》、《绅士太太》丁玲：《莎菲女士的日记》、《1930春上海》、《夜》、《在医院中》、《太阳照在桑干河上》柔石：《为奴隶的母亲》沙汀：《代理县长》、《在其香居茶馆里》、《随军散记》艾芜：《山峡中》吴组缃：《一千八百担》李劼人：《死水微澜》萧乾：《雨夕》林徽因：《九十九度中》、《别丢掉》施蛰存：《春阳》张恨水：《啼笑因缘》、《八十一梦》张天翼《包氏父子》、《华威先生》叶紫《丰收》殷夫：《我们》臧克家：《难民》、《春鸟》蒲风：《咆哮》陈梦家：《再看见你》戴望舒：《雨巷》、《寻梦者》、《乐园鸟》、《狱中题壁》、《我用残损的手掌》何其芳：《预言》、《花环》、《我为少男少女们歌唱》、《独语》、《画梦录》卞之林：《距离的组织》、《断章》、《圆宝盒》、《归》林庚：《春天的心》洪深《五奎桥》萧红：《过夜》、《回忆鲁迅先生》、《生死场》吴伯箫：《夜读》曹禺：《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》林语堂：《秋天的况味》、《方巾气研究》梁实秋：《雅舍》李广田：《山之子》、《回声》丽尼：《鹰之歌》陆蠡：《囚绿记》丰子恺：散文集《缘缘堂随笔》夏衍：报告文学《包身工》，话剧《上海屋檐下》、《法西斯细菌》、《芳草天涯》宋之的：《1936 年春在太原》钱钟书：《围城》张爱玲：《传奇》（短篇集）、《倾城之恋》、《金锁记》、《公寓生活记趣》、《爱》艾青：《大堰河——我的保姆》、《我爱这土地》、《雪落在中国的土地上》、《手推车》、《黎明的通知》、《旷野》、《北方》陈白尘《升官图》田间：《给战斗者》绿原：《给天真的乐观主义者》冯至：《什么能从我们身上脱落》、《我们听着狂风里的暴雨》、《我们准备深深地领受》、《一个消失了的山村》郑敏：《金黄的稻束》、《音乐》辛笛：《风景》袁水拍：《马凡陀的山歌》阿垅：《纤夫》鲁藜：《泥土》陈敬容：《划分》穆旦：《赞美》、《诗八首》、《在寒冷的腊月的夜里》、《春》、《合唱》李季：《王贵与李香香》贺敬之等：《白毛女》赵树理：《小二黑结婚》周立波《暴风骤雨》孙犁：《荷花淀》理论类：胡适：《文学改良刍议》、《建设的文学革命论》陈独秀：《文学革命论》周作人：《人的文学》林纾：《致蔡鹤卿太史书》蔡元培《答林琴南书》、《文学研究会宣言》沈雁冰：《文学与人生》，《从牯岭到东京》（茅盾）鲁迅：《文艺与革命》、《“硬译”与“文学的阶级性”》梁实秋：《文学与革命》成仿吾：《新文学的使命》梅光迪：《评提倡新文化者》李初梨：《怎样地建设革命文学》钱杏邨：《死去了的阿Q时代》冯雪峰：《关于“第三种人文学”的倾向与理论》周起应：《关于社会主义的现实主义与革命的浪漫主义》朱光潜：《谈美·开场话》毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》胡风：《论现实主义的路》当代文学部分作品类：梁斌：《红旗谱》吴强：《红日》罗广斌杨益言：《红岩》曲波：《林海雪原》赵树理：《三里湾》、《“锻炼锻炼”》柳青：《创业史》杨沫：《青春之歌》萧也牧：《我们夫妇之间》王蒙：《组织部新来的青年人》、《春之声》、《活动变人形》茹志鹃：《百合花》、《剪辑错了的故事》郭小川：《致青年公民》、《望星空》、《团泊洼的秋天》贺敬之：《回延安》闻捷：《天山牧歌》老舍：《茶馆》田汉：《关汉卿》杨朔：《荔枝蜜》、《茶花赋》、《樱花雨》秦牧：《古战场春晓》、《土地》、《社稷坛抒情》浩然：《金光大道》刘心武：《班主任、《如意》、《钟鼓楼》陆文夫：《小巷深处》、《美食家》高晓声：《李顺大造屋》、《陈奂生上城》蒋子龙：《乔厂长上任记》张洁：《爱，是不能忘记的》、《沉重的翅膀》谌容：《人到中年》汪曾淇：《受戒》、《大淖记事》林斤澜：《矮凳桥》系列小说邓友梅：《在悬崖上》、《那五》、《烟壶》冯骥才：《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》张贤亮：《灵与肉》、《绿化树》、《男人的一半是女人》贾平凹：《腊月·正月》、《浮躁》、《废都》王安忆：《雨，沙沙沙》、《本次列车终点》、《小鲍庄》、《荒山之恋》、《小城之恋》《锦绣谷之恋》、《叔叔的故事》、《纪实与虚构》、《长恨歌》阿城：《棋王》张承志：《北方的河》、《黑骏马》、《心灵史》韩少功：《西望茅草地》、《爸爸爸》、《马桥词典》徐怀中：《西线轶事》莫言：《透明的红萝卜》、《红高粱》马原：《冈底斯的诱惑》、《虚构》洪峰：《瀚海》苏童：《1934年的逃亡》、《妻妾成群》余华：《现实一种》、《活着》、《许三观卖血记》艾青：《在浪尖上》、《鱼化石》雷抒雁：《小草在歌唱》舒婷：《致橡树》、《会唱歌的鸢尾花》北岛：《回答》顾城：《一代人》杨炼：《大雁塔》、《诺日朗》沙叶新：《陈毅市长》、《假如我是真的》高行健：《绝对信号》、《车站》巴金：《随想录》徐迟：《哥德巴赫猜想》池莉：《烦恼人生》、《你是一条河》方方：《桃花灿烂》刘震云：《一地鸡毛》谈歌：《大厂》陈染：《私人生活》林白：《一个人的战争》陈忠实：《白鹿原》张炜：《古船》、《九月寓言》理论类：《林彪同志委托江青同志召开的部队文艺工作座谈会纪要》徐迟《现代化与现代派》谢冕《在新的崛起面前》孙绍振《新的美学原则在崛起》徐敬亚《崛起的诗群》韩少功《文学的“根”》。
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He drinks beer every day.He took off one of his shoes just now. He will take off the other tomorrow.精讲精练被动语态之一般现在，一般过去，一般将来表被动用法1．Many trees _______________(plant) in China every year, but they are still not enough. 2．The Great Wall ___________________ (build) thousands of years ago.3．It is said that more good teachers _________________ (will send) to the rural areas in Xinxiang next year.( )1．A new school______ over there in two years. (2001年四川省中考题) A．may build B．may be built C．is built( )2．—What a nice garden!—It ______every day . (2000年武汉市中考题)A．is cleaning B．has cleaned C．must clean D．is cleaned ( )3．I like this silk dress, and it ______so soft and comfortable.A．is feeling B．feels C．has left D．is felt( )1．The lost boy______ early this morning . (2000年四川省中考题)A．found B．was founded C．was found D．founded ( )2．That white building ____two years ago ,but it is quite old now.(2000年河北省中考题) A．built B．was built C．is built D．builds( )3．The big tree______ by my mother ten years ago .(甘肃省中考题)A．was planted B．plantedC．has planted D．was planting1．Some new houses_________ (build) by the villagers themselves in a year.2．______the doctor______ (send) for last night?3．English______ widely______ (use) in the world.1．They took good care of the children. 2．Will they finish the work tomorrow? 3．She bought me a sweater.1．汤姆不能去聚会，因为他得准备化学考试。
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_____班解说词看！_____班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。
_____班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！_____班解说词瞧！一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。
整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。
就是这样一个由41人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。
他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。
这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的99022！_____班解说词各位老师、同学们，现在朝主席台走来的，是由_____班健儿们组成的方阵。
这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。
在去年的运动会上，虽有几名运动健儿因故未参加，但在所有人的奋力拼搏下，依然取得了团体第八名的好成绩。
今年，他们凝聚实力，决心向更好的成绩发起冲击、发动挑战。
他们的口号依然是："团结进取、奋力拼搏、齐心协力、共铸辉煌。
" 请拭目以待吧！_____班解说词现在走来的是_____班，天空闪烁绿松石的光芒，年轻的春天充满希望；我们带着崭新的力量随春天而至，鲜花将为我们开放；我们有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望，我们心相连，手牵手。
团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。
我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。
_____班解说词放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，_____班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：_____班，本界运动会上最亮丽的风景线！我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们_____班同在！_____班解说词迎面走来的是_____班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油, _____班,你将成为成功的代名词！_____班解说词"造化钟神秀，大地青未了。
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1请以下面题目为题，写一篇文章。
学会 ___________。
要求：1．字数在600字以上。
2．文章文体为记叙文 。
3．不得出现真实的姓名。
那一刻，我学会了赏感恩节的快乐选材角度一：亲情：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、姑姑、叔叔……1．由上到下的爱我读懂了长辈对我的爱2．由下到上的爱我懂得了回报亲人的爱作文：精挑细选找材料2选材角度二：友情：同学、朋友……1．体会到朋友对我的帮助，感受到友情。
2．体会到同学之间的团结的力量3．我帮助朋友，我收获快乐选材角度三：师生情：老师、学校的工作人员……1．老师对我的帮助，我感受到老师对我的爱。
选材角度四：社会生活：警察、志愿者、售票员、清洁工……身边的陌生人带给你的感动。
选材角度五：动物：小狗、小猫、乌龟、小鱼……选材角度六：植物：巴西树、文竹、月季花……选材角度七：书籍：《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《繁星》、《骆驼祥子》……请以下面题目为题，写一篇文章。
学会__________。
要求：1．字数在600字以上。
2．文章文体为记叙文 。
3．不得出现真实的姓名。
3学会感恩学会欣赏学会等待学会坚强学会勇敢学会面对……选材角度：亲情友情师生情社会陌生人动物植物书籍选材1．准确——符合文章题目要求2．新颖——力求在生活中发现隐含的美丽3．切口小——选材从生活中的小事入手灵动的生命绕着你跳转，灯火阑珊处，那最熟悉的地方，一首关于生命的乐曲正悄悄地拉开序幕。
轻轻推开久掩不开的柴门，时间以一种安静饿姿态恣意流过。
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在经典中品味人生让书香丰润青春——河南科技大学文化素质教育推荐书目文化素质是大学生综合素质的核心内容之一，它标识着一个人的价值取向、情感品质、文学艺术修养、民族或地域的文化特征，是由知识、能力、感情、态度、价值观等多种整合而成的相对稳定的内在品质的一般表现。
文化素质的培养在大学生素质教育中具有十分重要的地位。
伟大的科学家、思想家爱因斯坦曾经指出：“科学不能创造目的，更不用说把目的灌输给人们；科学至多只能为达到某些目的提供手段。
”因此“仅用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的，他必须获得对美和道德上的善的鲜明的辨别力”。
因此，我们必须在加强科学教育的同时，努力加强文化素质的培养。
为帮助大学生提高文化素质，学生工作部（处）和图书馆组织有关专家，向我校大学生推荐文化素质教育阅读书目，此项工作旨在引导大学生有目的的地阅读，并通过广泛阅读等方式提高自身的文化素养。
本次推荐的书目综合了国内多家重点大学的推荐方案，精心选择了包括政治与哲学类、经济与管理类、历史类、艺术类、科普类、文学类等120种书。
希望同学们能够了利用业余时间选择性地阅读，不断提升自己的文化素养，努力实现人文素养的交融，使自己成为知识面广、创造力强、身心和谐、全面发展的有用人才。
第一部分政治与哲学类（25种）1、《周易大传今注》高亨2、《论语译注》杨伯峻译注3、《老子译注及评价》陈鼓应译注4、《孟子译注》杨伯峻译注5、《庄子今注今译》陈鼓应译注6、《理想国》柏拉图7、《乌托邦》托马斯·莫尔8、《纯粹理性批判》康德9、《尼各马可伦理学》亚里斯多德10、《论法的精神》孟德斯鸠11、《社会契约论》卢梭12、《存在与虚无》萨特13、《悲剧的诞生》尼采14、《精神分析引论》弗洛伊德15、《幸福论》费尔巴哈16、《马克思恩格斯全集》、《列宁全集》主要篇目：《共产党宣言》《1844年经济学—哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》《自然辩证法》《哲学笔记》《国家与革命》17、《毛泽东文集》主要篇目：《论十大关系》《实践论》《矛盾论》《人的正确思想是从哪里来的》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》18、《邓小平文选》邓小平19、《人生的智慧》叔本华20、《人，诗意地安居》海德格尔21、《伦理学》斯宾诺莎22、《中国哲学简史》冯友兰23、《西方哲学史》罗素24、《哲学史讲演录·导言》黑格尔25、《忏悔录》奥古斯丁第二部分经济与管理类（10种）1、《资本论》马克思2、《科学管理原理》泰罗3、《经济学》萨缪尔逊4、《国民财富的性质和原因的研究》亚当·斯密5、《就业、利息和货币通论》凯恩斯6、《新人口论》马寅初7、《金融巨子》安·桑普森8、《哈佛创业成功学》戴维·皮格斯9、《卡耐基经营之道》卡耐基10、《第五项修炼》彼得·圣吉第三部分历史类（10种）1、《史记选》王伯祥选2、《中国史纲要》翦伯赞主编3、《中国思想史》韦政通4、《从鸦片战争到五四运动》胡绳5、《孙中山与中国民主革命》李时岳赵矢元6、《中国现代化史》（第一卷1800-1949）陈达凯7、《古代社会》路易斯·亨利·摩尔根8、《罗马帝国衰亡史》爱德华·吉本9、《世界文明史》威尔·杜兰特10、《历史的研究》汤恩比第四部分艺术类（10种）1、《艺术的起源》格罗塞2、《艺术论》罗丹3、《西方美学史》朱光潜4、《西方音乐史》田可文陈永5、《音乐欣赏手册》上海音乐出版社6、《中国民族音乐大系》东方音乐学会编7、《美的历程》李泽厚8、《中国艺术精神》徐复观9、《美学散步》宗白华10、《艺术的故事》恩斯特·贡布里希第五部分科普类（15种）1、《梦溪笔谈》沈括2、《徐霞客游记》徐弘祖3、《狭义与广义相对论浅说》爱因斯坦4、《物种起源》达尔文5、《从混沌到有序》伊·普里戈金，伊·斯唐热6、《熵，一种新的世界观》里夫金，霍华德7、《系统结构和经验》拉兹洛8、《中国科学思想史》李约瑟9、《科学的社会功能》贝尔纳10、《人的潜能与价值》马斯洛11、《科学史》丹皮尔12、《时间简史—从大爆炸到黑洞》霍金13、《院士思维》卢嘉锡等主编14、《数学精英》E·T·贝尔15、《科学研究的艺术》贝弗里奇第六部分文学类（50种）1、《诗经选》毛舜钦注2、《楚辞选》马茂元选注3、《陶渊明集》逯饮立校注4、《唐诗三百首》孙洙5、《宋词三百首笺注》唐圭璋6、《古文观止》吴楚材、吴调侯选注7、《三国演义》罗贯中8、《水浒传》施耐庵9、《红楼梦》曹雪芹10、《儒林外史》吴敬梓11、《老残游记》刘鹗12、《鲁迅选集》主要篇目：《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《故事新编》《野草》《朝花夕拾》《坟》《热风》《华盖集》13、《女神》郭沫若14、《子夜》茅盾15、《家》《春》《秋》巴金16、《骆驼祥子》老舍17、《围城》钱钟书18、《青春之歌》杨沫19、《红岩》罗广斌，杨益言20、《曹禺选集》曹禺21、《艾青诗选》艾青22、《创业史》（第一部）柳青23、《茶馆》老舍24、《王蒙代表作》张学正编25、《朱自清散文全集》朱自清26、《幽默人生》林语堂27、《牛棚杂忆》季羡林28、《文化苦旅》余秋雨29、《台湾小说选》《台湾小说选》编辑委员会选编30、《中国当代文学作品选》1—4卷王庆生编31、《雪国》川端康成32、《伊利亚特》荷马33、《神曲》但丁34、《堂·吉诃德》塞万提斯35、《哈姆雷特》莎士比亚36、《浮士德》歌德37、《简·爱》夏洛蒂·勃朗特38、《红与黑》司汤达39、《悲惨世界》雨果40、《高老头》巴尔扎克41、《汤姆叔叔的小屋》斯托夫人42、《安娜·卡列尼娜》托尔斯泰43、《玩偶之家》易卜生44、《母亲》高尔基45、《苏菲的世界》乔斯坦·贾德46、《泰戈尔诗选》冰心译47、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基48、《老人与海》海明威49、《百年孤独》加西亚·马尔克斯50、《希腊的神话和传说》斯威布未识字就先读书，你在没上学前就应该满腹经纶。
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情感类作文作文写作锁定几个点：结构完整性：开篇点题，结尾扣题，文中呼应文题情节画面性：不要叙述，要描写，符合文题要求中心明确性：结构完整性做到了，情节画面性做到了，中心自然就明确了语言有美感：适当的引用、改编、借鉴，提升语言表达。
3性＋1感：“性感”的作文谁不爱？！作文讲解思路：情感分类：亲人间的情感感悟师生间的酸甜苦辣朋友间的深情厚谊陌生人间的人情美好例文分析＋选材拓展亲人间的情感感悟黑板上的记忆1．“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”教室里响起了朗朗的读书声，可我怎么?进入不了角色。
清晨妈妈喊我起床时，我却莫名地生起气来。
“这么迟才叫我，是存心不让人吃饭吧！”说完我把门一摔，冲出了房门。
家里，只留下妈妈满脸的惊愕与委屈。
2．“慈母手中线，游子身上衣。
”老师的手在黑板上轻轻一点，我顿时感到一股暖流涌来，有些感动，也有些燥热。
是啊，怎么能够忘得了“慈母手中线”呢！3．那年，天气特别寒冷。
屋外，片片雪花被寒风扭着卷着，不分方向地乱飞。
屋里冷得像地窖一样，冷气不断从裤管往上钻。
“好冷啊！”我被冻得直打哆嗦，手被冻得僵了，还时不时感到一丝疼痛。
妈妈看到我那副模样，疼得眼泪都差点流出来了。
几天后，妈妈把我叫到身边，笑着说：“这颜色可是你最喜欢的。
”说着，拿出了一件花毛衣。
看着妈妈熬红的双眼，我顿时明白了是怎么一回事，鼻子陡然一酸，不由扑进了妈妈温暖的怀抱。
可早上，明明是自己的错，却硬要将气撒到妈妈身上。
渐渐地，一丝内疚涌上心头。
4．“临行密密缝，意恐迟迟归。
”老师那动听的声音宛如一条潺潺的小溪娓娓而来，那富含诗意的文字，再次推开了记忆的大门。
5．在我印象中，妈妈是位唠叨女神，也是一位可爱的思想家。
小的时候，妈妈见我不讲礼貌，便经常嘱咐我，“好话一句三?暖，冷言半句六月寒”。
有时，懒得做作业，想偷偷跑出去玩一会，妈妈便会丢来一句“光阴一去难再见，水流东海不复回”。
进入初中后，住校了，妈妈怕我与同学处理不好关系，第一个电话便再三说，“好胜逞强是祸胎，谦和谨慎一身安”……试想，没有妈妈的时时叮嘱，没有妈妈的殷殷期盼，错误会溜得远远的吗？6．“谁言寸草心，报得三春晖。
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劳动密集型企业迎接消防安全“四个能力”建设现场会解说词场景一：生产车间入口处主题：单位领导、解说人员等在此等候，由解说员介绍单位基本情况和消防安全工作基本情况各位领导，欢迎来我单位视察指导消防工作。
我是该单位的******，主要负责***工作。
请允许我代表我单位对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面首先向各位领导简单介绍一下我单位的基本情况。
我单位位于广州市番禺区***镇***路*****号，建筑物地上**层，地下*层，建筑高度**米，建筑面积****平方米，主要用生产**产品，现有员工***人。
建筑内共有疏散楼梯**部，设有室内消火栓、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统、防排烟系统等消防设施。
自***年**月投入使用，消防设施运行良好。
下面，请各位领导乘电梯随我进行检查。
场景二：首层车间主题：解说员边走边介绍单位基本情况及“四个能力”建设工作开展情况我们单位消防“四个能力”建设工作从***开始，****消防监督员于*****时间来我单位对所有员工进行了“四个能力”的培训，并帮助我们单位健全了各种消防安全管理制度，完善了灭火预案和疏散应急预案。
并于****时间来我单位指导开展了综合性的灭火和疏散演练。
我们单位自己制定了培训制度，采取每月全面培训，每周专项培训，新员工随时培训的方法，确保每名员工都能掌握基本的消防逃生、扑救常识。
目前我们单位统一发放对管理层、保安队、普通员工、消防控制值工作人员等四类群体的“四个能力”明白卡****份，员工基本具备了检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、开展消防宣传教育培训的能力。
单位消防安全管理能力得到进一步提升。
场景三：疏散走道、消火栓、灭火器、防火卷帘及其标识主题：介绍首层参观沿线的消火栓、灭火器配置及其标识以及检查发现火灾隐患的情况。
我们单位按照消防技术标准，配置了消火***栓具，灭火器****具，防火卷帘****处及其标识***处左右。
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选题表选题表的使用说明：1.首先梳理出要考查的知识点填到下表2.按照考查知识点的主次选题，将题号填到下表1. 下列说法正确的是（）2. 如图所示，光滑斜面的倾角为30°轻绳通过两个滑轮与A相连，轻绳的另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦．物块A的质量为m不计滑轮的质量，挂上物块B后，当滑轮两边轻绳的夹角为90°时，A、B恰能保持静止，则物块B的质量为（）A．m B．m C．m D．2m3.某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图象．某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（）A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在t3-t4时间内，虚线反映的是匀速运动C．在0-t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大D．在t1-t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大D、在t1-t2时间内，虚线围成的面积小于实线围成的面积，故由虚线计算出的位移比实际的小．故D错误．4. 神舟六号”的发射成功，可以预见，随着航天员在轨道舱内停留时间的增加，体育锻炼成了一个必不可少的环节，下列器材适宜航天员在轨道舱中进行锻炼的是（）A．哑铃 B．弹簧拉力器 C．单杠 D．跑步机5. 一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示．小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）A．B．C．tanθ D．2tanθ6. 如图所示，一带负电的滑块从粗糙斜面的顶端滑至底端时的速率为v，若加一个垂直纸面向外的匀强磁场，并保证滑块能滑至底端，则它滑至底端时的速率（）A．变大B．变小C．不变D．条件不足，无法判断7. 如图所示，在两等量异种点电荷的电场中，MN为两电荷连线的中垂线，a、b、c三点所在直线平行于两电荷的连线，，且a与c关于MN对称，b点位于MN上，d 点位于两电荷的连线上．以下判断正确的是（）A．b点场强大于d点场强B．b点场强小于d点场强C．a、b两点的电势差等于b、c两点间的电势差D．试探电荷+q在a点的电势能小于在c点的电势8.如图，足够长的U型光滑金属导轨平面与水平面成θ角（0＜θ＜90°），其中MN与PQ平行且间距为L，导轨平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直，导轨电阻不计．金属棒ab由静止开始沿导轨下滑，并与两导轨始终保持垂直且良好接触，ab棒接入电路的电阻为R，当流过ab棒某一横截面的电量为q时，棒的速度大小为v，则金属棒ab在这一过程中（）A．运动的平均速度大小为νB．下滑位移大小为C．产生的焦耳热为qBLνD．受到的最大安培力大小为sinθ【答案】BA、金属棒ab开始做加速度逐渐减小的变加速运动，不是匀变速直线运动，平均速度不等于v，而是大于v；故A错误．9. 如图所示的区域内有垂直于纸面的匀强磁场，磁感应强度为B．电阻为R、半径为L、圆心角为45°的扇形闭合导线框绕垂直于纸面的O轴以角速度ω匀速转动（O轴位于磁场边界）．则线框内产生的感应电流的有效值为（）A．B．C．D．10. 在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电周期为0.02s．实验得到的纸带如图所示，图中A、B、C、D、E为所选取的计数点，相邻两个计数点间还有四个点未画出．现测得相邻计数点间距依次为：AB=16.10cm，BC=17.95cm，CD=19.81cm，DE=21.65cm．则：（1）相邻计数点间隔的时间为 s；（2）所使用的刻度尺的最小刻度为 cm；（3）拖着纸带运动的物体加速度为 m/s2；（4）计时器在打B点时，物体的瞬时速度大小为 m/s．（2）根据逐差法有：a===1.85m/s2（4）根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，有：vB==1.7m/s．11. 为了测量电源电动势和内电阻，某同学设计了如图所示的电路，并用下列实验器材A．干电池（待测）B．定值电阻R1、R2（阻值末知）C．电阻箱R3．D．电流表A（内阻很小）E．电压表V（内阻很大）F．开关K1、K2G．导线若干①请用笔画线，将答题卡上的实物图连接好．②实验步骤为：闭合开关K1、K2，调节滑动变阻器R3，当R3=2.4Ω时，电流表0.8A，电压表读数为2V；保持滑动变阻器R3的阻值不变，断开开关K2，两电表的读数分别变为0.9A和3.6V．则该电池的电动势为 V，内阻为Ω．③本实验的系统误差来源于．【答案】①如图②4.5V，1Ω③电压表内阻1 如图12. 如图，原长分别为L1和L2，劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态．现用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和，这时托起平板竖直向上的力是多少？m2上升的高度是多少？13.F1是英文Formula One的缩写，即一级方程式赛车，是仅次于奥运会和世界杯的世界第三大赛事．F1赛车的变速系统非常强劲，从时速0加速到100km/h 仅需2.3秒，此时加速度仍达10m/s2，时速为200km/h时的加速度仍有3m/s2，从0加速到200km/h再急停到0只需12秒．假定F1赛车加速时的加速度随时间的增大而均匀减小，急停时的加速度大小恒为9.0m/s2．上海F1赛道全长5.451km，比赛要求选手跑完56圈决出胜负．求：（1）若某车手平均时速为210km/h，则跑完全程用多长时间？（2）该车手的F1赛车的最大加速度．14.如图所示，质量kg的小球，带有C的正电荷，套在一根与水平方向成角的足够长绝缘杆上。
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大数认识
大数读写
比大小
数的改写
【知识引入】
表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。
一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。
知识点一、大数认识(★★★)
【铺垫】
①填空。
10个一是( )；10个十是( )；
10个一百是( )；10个一千是( )。
②以前我们学过万以内的数，比如精灵王子能做俯卧撑______次，图老师画过_______个圆圈，大海老师
被加加老师欺负过_____次，丹丹老师坐在窗前发过________秒的呆。
【例1】
( )个十万是一亿。
【例2】
( )个千万是一亿 ( )个十万是一千万
一亿是( )个十万 ( )个百万是一亿
【例3】
8000800是( )位数，最高位是( )，左边的“8”表示( )，右边的“8”
表示( )。
【例4】
38290465是( )位数，最高位上数字表示( )个( )，“0”表示( )。
知识点二、大数的读写(★)
【例5】
⑴读出下面各数
2496 24960000 6407000 10040002000
大数的认识（一）
2
⑵写出下面各数
三千零四万五千 三十亿九千万
知识点三、比大小(★★)
【例6】
从大到小排列下面各数。
3080000 3800000 3008000 380080
【例7】
比较下面数的大小。
502000 520000 500200 500002
知识点四、数的改写(★★★)
【例8】
①把下列各数改写成用“万”作单位的数。
3270000＝_________。
②把下列各数改写成用“亿”作单位的数。
300000000＝_________。
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【你开心了吗】电话是贝尔在哪一年发明的？
科学家贝尔在19世纪(1800～1899年)的某一年发明了电话，这一年的各个数字之和是22，且个位上的数
字比十位上的数字少1，你知道这是哪一年吗？