内能、热传递 PPT课件3 苏教版
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苏科版初三上册物理 12.2内能 热传递课件
回顾、小结：
1、什么是内能？ 2、内能大小与什么因素有关？ 3、一种改变物体内能的方式（热传）递 4、物体间发生热传递的条件是什么？ 物体间发生热传递时，传递的是什么？
热传递的条件——存在温度差
热传递的实质——能量的转移
谢谢
(b)的内能比(a)的大 （ √ ）
当堂巩固：
2、关于内能，下列说法中正确的是 （ B）
A、温度低于0℃的物体不具有内能 B、物体具有内能，也可以同时具有机械能 C、具有机械能的物体不一定具有内能 D、内能与机械能是同一种形式的能
3、判断下列各说法是否正确？
1、物体温度高时比温度低时含有的
热量多
内能的大小与什么有关？
活动：
同时向冷水和热水中各滴入一滴红墨水，那杯水 中的墨水扩散得快？
实验表明：
温度越高，扩散过程越
快
（快/慢）
阅读文字，完成填空：
交流展 示
温度高 → 扩散快 → 分子运动得 剧→烈分子 动能 →越物体大的内能 _____ 越大
比一比：下列各杯水内能的大小 ，并简要说明理由。
（×）
2、物体吸收了热量，温度一定升高 （×）
3、物体吸收了热量，内能就会增大 ；反之，内能就会减少。 （√）
▓牛刀小试▓
4．关于温度、热量、内能的说法中正确 的是 （ D）
A．物体的温度越高，所含热量越多 B．50℃的水的内能一定比10℃的水的内能多 C．0℃时水放热结冰，物体的内能减小到零 D．热传递过程中，放热物体的温度一定比吸热物
互相吸引和排斥的分子 也具有势能
一、内
新课教学
能：
1.定义：物体内部所有分子动能和分子势能
的总和叫做物体的内能
2、内能是能的一种形式，单位是焦。
江苏省张家港市第一中学九年级物理上册 12.2 内能 热传递课件 苏科版
太阳能灶……
太
阳
烧
能
水
灶
开
水
放 大
传
镜
热
聚 焦
示
意
图
▓牛刀小 例试1．▓ 关于温度、热量、内能的
说法中正确的是 （ D）
A．物体的温度越高，所含热量越多 B．50℃的水的内能一定比10℃的水的内
能多 C．0℃时水放热结冰，物体的内能减小到
零 D．热传递过程中，放热物体的温度一定
比吸热物 体的温度高
由上例可发现：
的物体热之传间递进是行在温的度，不且相能同量从（温相度同高/不的相转同） 移向温度低 的
五、热量
1、定义：物体在热传递过程中转移能 量的 多少叫热量。
〔注意：“热量”是个过程量，不能离开热传递 这个过程提“热量”！不能说物体具有或含有
2热、量热。量〕的单位：焦耳 符号： J3、计算热量常用的公式：
1、金属汤勺放在热汤中，温度
，
勺的升内高能
。 增加
2、食品放入电冰箱，温度降低 ， 内能 减少 。
3、在太阳的照射下，太阳能热水器 中水的温度升高 ，它的内能增加 。
在上述过程中物体的内能是如何转移的？
想一想，生活中还有 哪些通过热传递来改变物体 内能的实例？
晒太阳 点火柴 烧水
冬天哈手取暖
汽车发动机用水来降 温
（a）
（b）
（c）
内能最大的（c） ，是最小（a） 是。
观看：火烧铁棒视 频
内能发生转移了 吗？
一杯热水，很烫人，放在桌子上 凉会儿再喝
在这个过程中，热水的温度降低 ， 内能减少 ；杯子周围的空气的温度 ， 内能升高 。 增加
这种改变内能的方式就是热传递 。
太
阳
烧
能
水
灶
开
水
放 大
传
镜
热
聚 焦
示
意
图
▓牛刀小 例试1．▓ 关于温度、热量、内能的
说法中正确的是 （ D）
A．物体的温度越高，所含热量越多 B．50℃的水的内能一定比10℃的水的内
能多 C．0℃时水放热结冰，物体的内能减小到
零 D．热传递过程中，放热物体的温度一定
比吸热物 体的温度高
由上例可发现：
的物体热之传间递进是行在温的度，不且相能同量从（温相度同高/不的相转同） 移向温度低 的
五、热量
1、定义：物体在热传递过程中转移能 量的 多少叫热量。
〔注意：“热量”是个过程量，不能离开热传递 这个过程提“热量”！不能说物体具有或含有
2热、量热。量〕的单位：焦耳 符号： J3、计算热量常用的公式：
1、金属汤勺放在热汤中，温度
，
勺的升内高能
。 增加
2、食品放入电冰箱，温度降低 ， 内能 减少 。
3、在太阳的照射下，太阳能热水器 中水的温度升高 ，它的内能增加 。
在上述过程中物体的内能是如何转移的？
想一想，生活中还有 哪些通过热传递来改变物体 内能的实例？
晒太阳 点火柴 烧水
冬天哈手取暖
汽车发动机用水来降 温
（a）
（b）
（c）
内能最大的（c） ，是最小（a） 是。
观看：火烧铁棒视 频
内能发生转移了 吗？
一杯热水，很烫人，放在桌子上 凉会儿再喝
在这个过程中，热水的温度降低 ， 内能减少 ；杯子周围的空气的温度 ， 内能升高 。 增加
这种改变内能的方式就是热传递 。
《内能_热传递》精品课件
最新 PPT
知识回顾 分子动理论的内容？
1、物体是由大量的 分子 构成的 2、分子是运动还是静止的？
永不停息地做无规则的运动 这种运动叫做热运动 3、分子间有作用力吗？ 分子间存在相互作用的吸引力和 排斥力
最新 PPT
分子动能和势能与机械能类比:
物体内部的分子始终处 分子之间存在相互作
在无规则的运动中，分 用，因此分子间还具
最新 PPT
热传递是改变物体内能的一种方式
一杯热水，很烫人，放在桌子上凉 会儿再喝
在这个过程中，热水的温度 降，低内 能 减少；杯子周围的空气的温度 升，高内 能 增加。
这种改变内能的方式就是 热传递 。
最新 PPT
生活中常见的热传递现象
——热辐射
车胎中的空气在阳光照射 铝锅中的水在太阳灶的加
下，温度升高内能增加。
当堂巩固：
2、关于内能，下列说法中正确的是 （ B）
A、温度低于0℃的物体不具有内能 B、物体具有内能，也可以同时具有机械能 C、具有机械能的物体不一定具有内能 D、内能与机械能是同一种形式的能
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3、判断下列各说法是否正确？
1、物体温度高时比温度低时含有的
热量多
（×）
2、物体吸收了热量，温度一定升高
最新
热下，温度升高内能增加。
PPT
生活中常见的热传递现象
——热传导
பைடு நூலகம்
炒菜时，铁锅热得烫手
用热水袋焐手取暖
最新 PPT
生活中常见的热传递现象
——热对流
茶壶中的水在自身循环流动下， 温度升高内能增加。 最新 PPT
生活中常见的热传递现象
1、金属汤勺放在热汤中，温度升高， 勺的内能 增加。 2、食品放入电冰箱，温度降低，内 能 减少。 3、在太阳的照射下，太阳能热水器 中水的温度 升高，它的内能 增。加
知识回顾 分子动理论的内容？
1、物体是由大量的 分子 构成的 2、分子是运动还是静止的？
永不停息地做无规则的运动 这种运动叫做热运动 3、分子间有作用力吗？ 分子间存在相互作用的吸引力和 排斥力
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分子动能和势能与机械能类比:
物体内部的分子始终处 分子之间存在相互作
在无规则的运动中，分 用，因此分子间还具
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热传递是改变物体内能的一种方式
一杯热水，很烫人，放在桌子上凉 会儿再喝
在这个过程中，热水的温度 降，低内 能 减少；杯子周围的空气的温度 升，高内 能 增加。
这种改变内能的方式就是 热传递 。
最新 PPT
生活中常见的热传递现象
——热辐射
车胎中的空气在阳光照射 铝锅中的水在太阳灶的加
下，温度升高内能增加。
当堂巩固：
2、关于内能，下列说法中正确的是 （ B）
A、温度低于0℃的物体不具有内能 B、物体具有内能，也可以同时具有机械能 C、具有机械能的物体不一定具有内能 D、内能与机械能是同一种形式的能
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3、判断下列各说法是否正确？
1、物体温度高时比温度低时含有的
热量多
（×）
2、物体吸收了热量，温度一定升高
最新
热下，温度升高内能增加。
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生活中常见的热传递现象
——热传导
பைடு நூலகம்
炒菜时，铁锅热得烫手
用热水袋焐手取暖
最新 PPT
生活中常见的热传递现象
——热对流
茶壶中的水在自身循环流动下， 温度升高内能增加。 最新 PPT
生活中常见的热传递现象
1、金属汤勺放在热汤中，温度升高， 勺的内能 增加。 2、食品放入电冰箱，温度降低，内 能 减少。 3、在太阳的照射下，太阳能热水器 中水的温度 升高，它的内能 增。加
内能 热传递苏科版
石 块 和 地 球 互 相 吸 引 具 有 势 能
互 相 吸 引 的 分 子 也 有 势 能 吗 ?
地球
结 论 ： 互 相 吸 引 的 分 子 也 具 有 势 能
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而 具有势能。
讨论：互相排斥的分子之间有 没有势能呢？
结论：
互相排斥的分子也具有势能。
由于分子间存在着相互作用力而具有的 能叫做分子势能
内能：
物体内所有分子做无规则运动具有的动能 和分子势能的总和叫做内能。
小企鹅: 我们这里年平均气 温-25℃，所以这里 冰山没有内能。 老企鹅: 物体都是由 分子构成的， 冰山的分子 也在做热运 动，所以冰 块也具有内 能。
内能：
物体内所有分子做无规则运动具有的动能 和分子势能的总和叫做内能。
一切物体都具有内能。 一切物体在任何时候都具有内能。
目标定向
1 、了解内能的概念，能简单地描述内能和 温度的关系 。 2 、能结合实例分析，知道热传递是改变内 能的一种方式 。 3、了解热量的概念，知道热量的单位。
个性展示
回顾：分子动理论的内容？
1、物体是由大量的 分子 构成的. 2、分子在永不停息地做 无规则的运动 。 物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 3、分子间存在相互作用 引力 的和 斥力 。
一个物体温度减少时，它的内能就会_ 减少___。
以上说明内能的大小与什么有关？
温度
比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。
（a）
（b）
（c）
内能最大的（c） ，是最小是（a） 。
热传递是改变物体内能的一种方式
一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝。 在这个过程中，热水的温度 降低 ，内能 减少 ； 杯子周围的空气的温度 升高，内能 增加 。
九年级物理122内能热传递苏科版PPT教案
第7页/共26页
2、物体内能与物体温度的关系
阅读课本P39 讨论物体的温度是如何影响物 体的内能？
第8页/共26页
温
温
度
度
对 分 子 运
对 内 能
动
的
的
影
影 响
响 ？
第9页/共26页
炽热的灯丝温 度高达2500℃ ，它具有的内 能比常温时多
（同一物体 的内能是随 着温度的变 化而改变的 ）
同一物 体
用力钻木头
做功
用火加热铁钉 放在太阳下晒 放在热水中烫 放到冰箱里
热传递
第12页/共26页
热传递可以改变物体的内能
阅读课本P40“信息快递” 讨论 热传递发生的条件？热传递发 生的方向？热传递的结果？热 传递过程中传递的是什么？
第13页/共26页
（1）热传递的概念
温度不同的两个物体互相接触，低 温物体温度升高，高温物体温度的 降低，这个过程叫热传递。
九年级物理122内能热传递苏科版
会计学
1
物体是由大量分子组成的； 分子在不停地做无规则的运动 ； 分子间存在相互作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力。
第1页/共26页
动能和势能
运动的篮球
第2页/共26页
苹果和地球相互作用
运动着的 篮球具有
动能
将已知事物跟 未知事物进行 比较根据它们 的相同或相似 推知未知事物 也可能有某种 属性这是科学 认识的一种重 要方法。
第19页/共26页
2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确 的是( C ) A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。 B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。 C、物体的温度升高，其内能一定增加。 D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。
2、物体内能与物体温度的关系
阅读课本P39 讨论物体的温度是如何影响物 体的内能？
第8页/共26页
温
温
度
度
对 分 子 运
对 内 能
动
的
的
影
影 响
响 ？
第9页/共26页
炽热的灯丝温 度高达2500℃ ，它具有的内 能比常温时多
（同一物体 的内能是随 着温度的变 化而改变的 ）
同一物 体
用力钻木头
做功
用火加热铁钉 放在太阳下晒 放在热水中烫 放到冰箱里
热传递
第12页/共26页
热传递可以改变物体的内能
阅读课本P40“信息快递” 讨论 热传递发生的条件？热传递发 生的方向？热传递的结果？热 传递过程中传递的是什么？
第13页/共26页
（1）热传递的概念
温度不同的两个物体互相接触，低 温物体温度升高，高温物体温度的 降低，这个过程叫热传递。
九年级物理122内能热传递苏科版
会计学
1
物体是由大量分子组成的； 分子在不停地做无规则的运动 ； 分子间存在相互作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力。
第1页/共26页
动能和势能
运动的篮球
第2页/共26页
苹果和地球相互作用
运动着的 篮球具有
动能
将已知事物跟 未知事物进行 比较根据它们 的相同或相似 推知未知事物 也可能有某种 属性这是科学 认识的一种重 要方法。
第19页/共26页
2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确 的是( C ) A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。 B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。 C、物体的温度升高，其内能一定增加。 D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。
苏科版物理九年12.2《内能热传递》课件1
3．下列说法正确的是 [ ] A．一切物体都具有内能 B．一定质量的物体，温度越高，内能 越小 C．物体的内能增加，温度一定升高 D．物体的速度增加，内能 一定增加
初中物理课件
本节课你收获了什么？？？
初中物理课件
课堂作业：
1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与 _______的总和.
请同学们用4分钟时间阅读课本40页 初中物理课件
分子动能的概念：物质内部所 有分子由于运动而具有的能。
分子势能的概念：由于分子间 存在引力和斥力，因此也具有 能。
内能的概念：物体内所有分子 的分子动能和分子势能的总和
初中叫物理课做件 物体的内能。
活动：观察分子运动与温度的关系
试一试： 同时向盛有相同质量的冷水和热水的两个透明的一次性杯
2.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时 还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是 _______能 3.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______ 有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度 降低时，内能_______. 1．下列关于内能的概念的说法中，正确的是 [ ] A．任何物体都具有内能 B．0℃冰不具有内能 C．一个物体的温度发生变化，它的内能也变化 D．内能和机械能的单位都是焦耳
初中物理课件
§12.2内能 热传递 （第一课时）
初中物理课件
准备知识
1.物质是由分子组成的； 2.分子不停做无规则的运
动； 3.分子间存在相互作用的 引力和斥力。
初中物理课件
学习目标
1、知道分子动能的概念及分子势能
的
概念 ；
2、通过内比的方法了解内能的概念；
3、知道任何一个物体都具有内能；
初中物理课件
本节课你收获了什么？？？
初中物理课件
课堂作业：
1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与 _______的总和.
请同学们用4分钟时间阅读课本40页 初中物理课件
分子动能的概念：物质内部所 有分子由于运动而具有的能。
分子势能的概念：由于分子间 存在引力和斥力，因此也具有 能。
内能的概念：物体内所有分子 的分子动能和分子势能的总和
初中叫物理课做件 物体的内能。
活动：观察分子运动与温度的关系
试一试： 同时向盛有相同质量的冷水和热水的两个透明的一次性杯
2.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时 还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是 _______能 3.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______ 有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度 降低时，内能_______. 1．下列关于内能的概念的说法中，正确的是 [ ] A．任何物体都具有内能 B．0℃冰不具有内能 C．一个物体的温度发生变化，它的内能也变化 D．内能和机械能的单位都是焦耳
初中物理课件
§12.2内能 热传递 （第一课时）
初中物理课件
准备知识
1.物质是由分子组成的； 2.分子不停做无规则的运
动； 3.分子间存在相互作用的 引力和斥力。
初中物理课件
学习目标
1、知道分子动能的概念及分子势能
的
概念 ；
2、通过内比的方法了解内能的概念；
3、知道任何一个物体都具有内能；
《内能_热传递》精品课件
物体内所有分子的动能与分子势
能的总和，叫做物体的内能。
机械能 着眼于整个物体
内能
最新 PPT 着眼于物体内部微粒
内能：在物理学中，我们把物体内所有分
子做无规则运动的动能和分子势能 的总和叫做物体的内能
两点说明： 1、内能是指微观世界中的分子的动能与
势能的总和，与宏观世界中物体的机械能 （动能、势能）是有区别的 静止在水平面上一块砖，没有动能，势能 也为零，所能它也没有内能。这句话对吗？
第十二章 机械能和内能
最新 PPT
思考：正在路上运动着的汽车能量是从 何而来的呢？
最新 PPT
问题1：燃油汽车前进时燃油燃烧 为车轮转动提供了必需的能量。 你知道燃油燃烧时产生的能量叫 什么能吗？
最新 PPT
问题2：水壶里的水烧开后，能将壶
盖顶起来，是谁对壶盖做了功呢？它 对壶盖做功时消耗的是什么能呢？
•
11、人总是珍惜为得到。20.9.2109:25: 4409:2 5Sep-2 021-Se p-20
•
12、人乱于心，不宽余请。09:25:4409:25:4409:25M onday, September 21, 2020
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.9.2120.9.2109:25:4409:25:44September 21, 2020
实验表明： 温度越高，扩散得最新越PPT （快快/慢）
交流展示：
这说明温度越高，分子的 无规则运动就越剧烈，分子运 动越剧烈，它的动能就越 大，
所以，当物体的温度升高 时，物体内所有分子的动能的 总和就增加，物体的内能就增大。
最新 PPT
比较下列各杯水内能的大小，并 简要说明理由。
能的总和，叫做物体的内能。
机械能 着眼于整个物体
内能
最新 PPT 着眼于物体内部微粒
内能：在物理学中，我们把物体内所有分
子做无规则运动的动能和分子势能 的总和叫做物体的内能
两点说明： 1、内能是指微观世界中的分子的动能与
势能的总和，与宏观世界中物体的机械能 （动能、势能）是有区别的 静止在水平面上一块砖，没有动能，势能 也为零，所能它也没有内能。这句话对吗？
第十二章 机械能和内能
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思考：正在路上运动着的汽车能量是从 何而来的呢？
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问题1：燃油汽车前进时燃油燃烧 为车轮转动提供了必需的能量。 你知道燃油燃烧时产生的能量叫 什么能吗？
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问题2：水壶里的水烧开后，能将壶
盖顶起来，是谁对壶盖做了功呢？它 对壶盖做功时消耗的是什么能呢？
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11、人总是珍惜为得到。20.9.2109:25: 4409:2 5Sep-2 021-Se p-20
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12、人乱于心，不宽余请。09:25:4409:25:4409:25M onday, September 21, 2020
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.9.2120.9.2109:25:4409:25:44September 21, 2020
实验表明： 温度越高，扩散得最新越PPT （快快/慢）
交流展示：
这说明温度越高，分子的 无规则运动就越剧烈，分子运 动越剧烈，它的动能就越 大，
所以，当物体的温度升高 时，物体内所有分子的动能的 总和就增加，物体的内能就增大。
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