小学数学五年级上册解方程练习二

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五年级上册解方程的练习题

五年级上册解方程的练习题解方程是数学中的重要内容之一，它有助于培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

而五年级上册的解方程练习题，更是为学生打下了解方程的基础。

本文将为大家介绍五年级上册解方程的练习题，帮助大家更好地掌握解方程的方法。

一、单步方程练习题1. 4x + 2 = 18解：首先，将等式两边减2得到4x = 16，然后将等式两边除以4得到 x = 4，所以方程的解为x = 4。

2. 3y - 5 = 16解：首先，将等式两边加5得到3y = 21，然后将等式两边除以3得到y = 7，所以方程的解为y = 7。

二、多步方程练习题1. 2x + 3 = 7x - 4解：首先，将等式两边减2x得到3 = 5x - 4，然后将等式两边加4得到7 = 5x，最后将等式两边除以5得到x = 7/5，所以方程的解为x = 7/5。

2. 4y + 8 - 2y = 10 - 2y解：首先，将等式两边合并同类项得到2y + 8 = 10 - 2y，然后将等式两边加2y得到4y + 8 = 10，最后将等式两边减8得到4y = 2，所以方程的解为y = 1/2。

三、带括号方程练习题1. 2(x + 3) = 8解：首先，将括号内的式子展开得到2x + 6 = 8，然后将等式两边减6得到2x = 2，最后将等式两边除以2得到x = 1，所以方程的解为x = 1。

2. 3(2y - 1) + 5 = 8解：首先，将括号内的式子展开得到6y - 3 + 5 = 8，然后将等式两边合并常数项得到6y + 2 = 8，最后将等式两边减2得到6y = 6，所以方程的解为y = 1。

四、应用题1. 一个数的四倍加上3等于15，这个数是多少？解：设这个数为x，则方程可以表示为4x + 3 = 15。

首先，将等式两边减3得到4x = 12，然后将等式两边除以4得到x = 3，所以这个数是3。

2. 某家庭的花费占月总支出的百分之四十，如果该家庭每月的总支出是7500元，那么他们每月的花费是多少？解：设每月的花费为x元，则方程可以表示为0.4 * 7500 = x。

五年级上册解方程练习题

五年级上册解方程练习题方程是数学中的重要工具，对于五年级的同学来说，掌握解方程的方法至关重要。

下面为大家准备了一些五年级上册解方程的练习题，帮助同学们巩固所学知识。

一、基础练习1、＄x ＋ 5 ＝ 12$解：＄x ＝ 12 5$＄x ＝ 7$2、＄x 35 ＝ 72$解：＄x ＝ 72 ＋ 35$＄x ＝ 107$3、＄8x ＝ 48$解：＄x ＝ 48÷8$＄x ＝ 6$4、＄x÷7 ＝ 9$解：＄x ＝ 9×7$＄x ＝ 63$二、稍复杂的方程1、＄3x ＋ 5 ＝ 20$解：首先将等式两边同时减去 5 ，得到$3x ＝ 15$，然后再将等式两边同时除以 3 ，＄x ＝ 5$2、＄5(x 2) ＝ 15$解：首先将等式两边同时除以 5 ，得到$x 2 ＝ 3$，然后等式两边同时加上 2 ，＄x ＝ 5$3、＄2x ＋ 3×4 ＝ 20$解：先计算$3×4 ＝ 12$，得到$2x ＋ 12 ＝ 20$，等式两边同时减去12 ，＄2x ＝ 8$，最后等式两边同时除以 2 ，＄x ＝ 4$4、＄4(x ＋ 3) 2x ＝ 28$解：先展开括号$4x ＋ 12 2x ＝ 28$，合并同类项$2x ＋ 12 ＝ 28$，等式两边同时减去 12 ，＄2x ＝ 16$，＄x ＝ 8$三、实际应用1、学校图书馆有科技书 120 本，比故事书的 2 倍少 20 本，故事书有多少本？解：设故事书有$x$本。

＄2x 20 ＝ 120$＄2x ＝ 120 ＋ 20$＄2x ＝ 140$＄x ＝ 70$答：故事书有 70 本。

2、小明买了 5 支铅笔和 2 个笔记本，一共花了 18 元。

已知一支铅笔 2 元，一个笔记本多少元？解：设一个笔记本$x$元。

＄5×2 ＋ 2x ＝ 18$＄10 ＋ 2x ＝ 18$＄2x ＝ 18 10$＄2x ＝ 8$＄x ＝ 4$答：一个笔记本 4 元。

五年级数学解方程练习题

一、基本练习：x+4=10 x-12=34 8x=964x－３０＝０８.3x－２x＝６３x÷10 = 5.2二、提高练习：3x+ 7x +10 = 90 3（x - 12）+ 23 = 35 7x－8＝2x＋27 5x -18 = 3–2x （7x - 4）+3（x - 2）= 2x +63X+5X=48 14X-8X=12 6*5+2X=44 20X-50=50 28+6X=88 32-22X=1024-3X=3 10X*（5+1）=60 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=204y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=298x-3x=105 x-6*5=42 x+5=7 2x+3=10 12x-9x=9 6x+18=4856x-50x=30 5x=15 78 -5x=28 32y-29=3 5x+5=15 89x-9=80100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23y-23=23 4x-20=0 80y+20=100 53x-90=16 2x+9x=11 12y-12=24 80+5x=100 7x-8=6 65x+35=100 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x-1=8 90y-90=9080y-90=70 78y+2y=160 88-x=80 9-4x=1 20x=40 65y-30=10051y-y=100 85y+1=-86 45x-50=40 (0.5+x)+x=9.8÷22(X+X+0.5)=9.8 25000+x=6x 3200=450+5X+X X-0.8X=612x-8x=4.8 7.5*2X=15 1.2x=81.6 x+5.6=9.4x-0.7x=3.6 91÷x ＝1.3 X+8.3=10.7 15x ＝312x=300-4x 7x+5.3=7.4 3x÷5=4.8 30÷x+25=851.4×8-2x=6 6x-12.8×3=0.06 410-3x=170 3(x+0.5)=210.5x+8=43 6x-3x=18 1.5x+18=3x 5×3-x÷2=80.273÷x=0.35 1.8x=0.972 x÷0.756=90 9x-40=5x÷5+9=21 48-27+5x=31 10.5+x+21=56 x+2x+18=78三、列方程解应用题：1、食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。

人教五年级数学上册解方程(二)

?[选自《创优作业100分》P45] 1.解：设这个数是x。
2.解：设这个数是x。
5x－6.8=12.7
1.4x+3.2×3=23.6
x=3.9
x=10
答：这个数是3.9。
答：这个数是10。
六、如果x+x+x+y+y=54，x +x +y +y=46，那么x和y 各是多[少选自?《创优作业100分》P45]
x=4.2
解： x-45=128 x-45+45=128+45 x=173
解： 9x=18 9x÷9=18÷9
x=2
解： x÷4=75 x÷4×4=75×4
x=300
2.看图列方程并求解。 [教材P72 练习十五第11题 ]
周长36m
xm
2(x+5)=36
5m 解：
2(x+5)÷2=36÷2
＝8 ＝方程右边
8 2x－32＋32＝8＋32所以，x＝20是方程的解。
2x＝40 2x÷2＝40÷2
x＝20
三、巩固练习
1.看图列方程，并求出方程的解。[教材P69 做一做第1题 ]
x元/本
7.5元 5x+1.5＝7.5 解： 5x＋1.5－1.5＝7.5－1.5
5x＝6 5x÷5＝6÷5
x＝1.2
0.4=1.7
x=37
x－
*3x－4×0.6=5.4
0.4+0.4=1.7＋0.4
解：3x－2.4=5.4 方程左边=3×2.6－4×0.6
3x－2.4+2.4=5.4+2.4
x==27..81-2.4
3x=7.8

五年级上册解方程式练习题人教

五年级上册解方程式练习题人教解方程式是数学中的一种基本运算方法，也是五年级上册数学学习的一个重要内容。

通过解方程式的练习题，可以帮助学生巩固和提高解方程式的能力。

下面是一些五年级上册解方程式练习题，希望能帮助学生们更好地理解和掌握这个知识点。

1. 解方程式：设x表示一年级学生的人数，已知二年级学生的人数是一年级学生的2倍，三年级学生的人数是二年级学生的3倍，那么三年级学生的人数是多少？解法：由已知条件可得：二年级学生的人数 = 一年级学生的人数 × 2三年级学生的人数 = 二年级学生的人数 × 3将二年级学生的人数替换为一年级学生的人数 × 2：三年级学生的人数 = (一年级学生的人数 × 2) × 3三年级学生的人数 = 一年级学生的人数 × 6所以，三年级学生的人数是一年级学生的人数的6倍。

2. 解方程式：小明去超市购物，他手上有80元，他买了几个5元的商品后，还剩下10元？解法：设小明买了x个5元的商品。

根据已知条件，可以得到方程式：80 - 5x = 10解方程得到x的值：80 - 10 = 5x70 = 5x14 = x所以，小明买了14个5元的商品。

3. 解方程式：一个数的2倍减去5的结果等于15，这个数是多少？解法：设这个数为x。

根据已知条件，可以得到方程式：2x - 5 = 15解方程得到x的值：2x = 15 + 52x = 20x = 20 ÷ 2x = 10所以，这个数是10。

4. 解方程式：两个数的和是25，其中一个数是另一个数的4倍，求这两个数是多少？解法：设较小的数为x，较大的数为y。

根据已知条件，可以得到方程式：x + y = 25y = 4x将第二个方程式中的y替换为4x：x + 4x = 25解方程得到x的值：5x = 25x = 25 ÷ 5x = 5将x的值代入第一个方程式得到y的值：5 + y = 25y = 25 - 5y = 20所以，较小的数是5，较大的数是20。

五年级上册数学解方程练习题专项练习人教版

五年级上册数学解方程练习题专项练习人教版解方程专题本文介绍了解方程中常见的几种情况，包括求加数或求因数的方程、求被减数或求被除数的方程、求减数或除数的方程、带括号的方程、含有两个未知数的方程以及计算面积的公式。

在求加数或求因数的方程中，我们需要将和减去已知的加数，得到未知加数的值。

例如，7+x=19，我们需要求出x的值，可以将7从19中减去，得到x=12.在求被减数或求被除数的方程中，我们需要根据已知的差和减数或商和除数，求出未知的被减数或被除数。

例如，x－6=19，我们需要求出x的值，可以将6从19中加上，得到x=25.在求减数或除数的方程中，我们需要根据已知的被减数或被除数和差或商，求出未知的减数或除数。

例如，9－x=4.5，我们需要求出x的值，可以将9从4.5中减去，得到x=4.5.在带括号的方程中，我们需要先将小括号内的式子看作一个整体来计算，然后再来求方程的解。

例如，3×(x－4)=46，我们可以先把(x－4)当作一个整体，得到3x－12=46，然后解出x的值。

含有两个未知数的方程可以用乘法分配律来解答，求出方程的解。

例如，12x+8x=40，我们可以将x提出来，得到20x=40，然后解出x的值。

最后，我们介绍了计算面积的公式，并通过两个例子来演示如何代入数字求解面积。

三、数学题一个梯形的上底是15厘米，下底是9厘米，高为8厘米。

求这个梯形的面积。

答案：梯形的面积为72平方厘米。

四、计算面积请计算以下每个图形的面积（单位：厘米）：1.5.2 × 5.8 = 30.16平方厘米2.4 × 8 = 32平方厘米3.4.7 × 3.4 = 15.98平方厘米4.4.2 × 2.4 = 10.08平方厘米5.5.5 × 3.2 = 17.6平方厘米五、解决问题一个长方形的周长和一个正方形的周长相等。

已知长方形的长为24厘米，宽为16厘米。

五年级上册数学解方程练习题

五年级上册数学解方程练习题五年级上册数学解方程练习题数学作为一门重要的学科，对于学生的思维能力和逻辑思维能力的培养具有重要意义。

在五年级上册的数学课程中，解方程是一个重要的内容。

解方程题要求学生通过分析问题，建立方程式，并通过运算找到未知数的值，进而解决问题。

下面我们来看一些五年级上册数学解方程练习题。

1. 小明今年的年龄是小红去年的年龄的两倍，如果小红今年的年龄是X岁，那么小明今年的年龄是多少岁？解析：设小红去年的年龄为Y岁，根据题目可以得到方程式：X = 2(Y + 1)。

通过解方程可以得到小明今年的年龄是2X岁。

2. 甲、乙两个数的和是30，甲比乙多10，那么甲和乙分别是多少？解析：设甲的数为X，乙的数为Y。

根据题目可以得到方程式：X + Y = 30，X - Y = 10。

通过解方程可以得到甲的数是20，乙的数是10。

3. 一个数的四倍加上5等于29，这个数是多少？解析：设这个数为X。

根据题目可以得到方程式：4X + 5 = 29。

通过解方程可以得到这个数是6。

4. 一架飞机从A地到B地需要2小时，从B地到A地需要3小时，如果飞机的速度是X千米/小时，那么A地到B地的距离是多少千米？解析：设A地到B地的距离为Y千米。

根据题目可以得到方程式：2X = Y，3X = Y。

通过解方程可以得到A地到B地的距离是6千米。

5. 一个数的四分之一加上8等于这个数的一半，这个数是多少？解析：设这个数为X。

根据题目可以得到方程式：1/4X + 8 = 1/2X。

通过解方程可以得到这个数是32。

通过以上的几个解方程练习题，我们可以看到解方程的过程是通过建立方程式，通过运算找到未知数的值。

解方程的过程需要学生具备良好的数学思维能力和逻辑思维能力，同时也需要学生对数学知识的掌握和运用能力。

解方程不仅仅是数学课堂上的一种练习，更是培养学生解决实际问题的能力的一种方式。

通过解方程，学生可以学会分析问题、建立模型、运算求解等一系列的思维过程，这对于培养学生的综合素质和解决实际问题的能力具有重要意义。

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小学数学新版五年级上册
八方程解方程练习二
知识与技能
1.看图列方程并解答。
（1）

（2）

2.解方程并检验。
132+3x=333.3 8.2+5x=18.2 3x+35=71

3.某班图书角有故事书49本,比科技书的本数的3倍少8本。科技书有多少本?
4.学校棋社有六年级学生48名,比五年级学生人数的2倍少10名,比四年级学生人数的3倍多3名。四
年级和五年级分别有多少名学生?

思考与探索
1.小亮和小军共有零花钱96元,其中小亮的零花钱数是小军的零花钱数的5倍。小亮和小军各有多少
零花钱?
2.去年小青12岁,到明年,父亲的年龄正好是小青的3倍。父亲今年多少岁?
参考答案
知识与技能
1. 40×2+3x=389
解：80+3x=389
80+3x-80=389-80
3x=309
3x÷3=309÷3
x=103
13+2x=75
解：13+2x-13=75-13
2x=62
2x÷2=62÷2
x=31

2. 132+3x=333.3
解：132+3x-132=333.3-132
3x=201.3
3x÷3=201.3÷3
x=67.1
检验：方程左边=132+3×67.1
=132+201.3
=333.3
=方程右边
所以，x=67.1是方程的解

8.2+5x=18.2
解：8.2+5x-8.2=18.2-8.2
5x=10
5x÷5=10÷5
x=2
检验：方程左边=8.2+5×2
=8.2+10
=18.2
=方程右边
所以，x=2是方程的解
3x+35=71
解： 3x+35-35=71-35
3x=36
3x÷3=36÷3
x=12
检验：方程左边=3×12+35
=36+35
=71
=方程右边
所以，x=12是方程的解

3.解：设科技书有x本
3x-8=49 x=19

4.解：设四年级有学生x人
3x+3=48 x=15
解：设五年级有学生y人
2x-10=48 x=29
思考与探索
1.解：设小军有零花钱x元，则小亮有零花钱5x元
x+5x=96 x=16 16×5=80元

2.（12+2）×3-1=41岁