师徒结对计划 师傅
中职教师师徒结对师傅工作计划
中职教师师徒结对师傅工作计划中职教师师徒结对是一种传统的教师培养方式，通过师傅的传帮带，帮助徒弟快速成长，提高教育教学能力。
以下是一份中职教师师徒结对师傅工作计划。
一、工作目标1. 遵循教育教学规律，以提高徒弟教育教学能力为核心，全面提高徒弟的教育教学水平、专业技能和职业素养。
2. 通过师徒结对，搭建一个教师之间相互学习、共同发展的平台，促进学校教育教学质量的提高。
3. 培养一支具有扎实教育教学能力、熟悉职业教育特点、能够适应中职教育发展需要的高素质教师队伍。
二、工作原则1. 自愿原则：师徒双方自愿参与，充分发挥教师个人的主观能动性。
2. 平等原则：师徒双方平等相待，互相尊重，共同进步。
3. 互助原则：师傅要关心、帮助徒弟，徒弟要虚心学习，主动请教。
4. 实效原则：注重实际效果，确保师徒结对活动取得实质性成果。
三、工作内容1. 教育教学指导（1）师傅要关心徒弟的教育教学工作，定期听课，了解徒弟的教学情况。
（2）师傅要针对徒弟的教学实际，进行教育教学指导，提出改进意见和建议。
（3）师傅要指导徒弟编写教案、课件，提高徒弟的教学设计能力。
2. 专业技能培养（1）师傅要传授自己的专业技能和经验，帮助徒弟提高专业素养。
（2）师傅要带领徒弟参加业务培训、学术交流等活动，拓宽徒弟的专业视野。
（3）师傅要指导徒弟开展教育教学研究，提高徒弟的教育教学水平。
3. 职业素养提升（1）师傅要以身作则，带头遵守职业道德规范，树立良好的师德形象。
（2）师傅要关心徒弟的职业生涯规划，帮助徒弟树立正确的职业观念。
（3）师傅要指导徒弟处理教育教学中的突发事件，提高徒弟的应变能力。
4. 交流与合作（1）师傅要定期组织师徒交流活动，分享教育教学经验和心得。
（2）师傅要鼓励徒弟参加校内外教育教学比赛，提高徒弟的综合素质。
（3）师傅要促进师徒之间的团队合作，共同提高教育教学质量。
四、工作时间1. 师徒结对活动每学期开展一次，每次活动时间为2-3小时。
语文教师师徒结对师傅计划4篇
《语文教师师徒结对师傅计划4篇》这是优秀的教师计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看语文教师师徒结对师傅计划4篇！一、指导思想为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。
我与夏建绿老师于2012年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的1. 带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；2. 完成师徒协议中规定的任务。
3. 制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施作为一名教研组长，我在不断完善自己。
为此我与本组教师夏建绿结成师徒对子。
在结成师徒对子后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：1. 在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
2. 指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。
3. 听徒弟二节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4. 努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5. 本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如《给教师的建议》、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。
6. 为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文。
7. 帮助徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。
四、教学相长，共同进步1．主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2．积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
3．认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
师徒结对师傅工作计划3篇
师徒结对师傅工作计划3篇第1篇: 师徒结对师傅工作计划一、指导思想：为青年老师快速、稳定地进展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养。
我与陈可鲜〔徒弟〕结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，加强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标：〔一〕师傅：规划好培训计划，理论学习心得沟通，展示课教案，听课指导与简约评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的知识，丰富教学阅历和阅历，加强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。
1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2.指导徒弟思索教育教学问题，有效地提高教学效率。
3.指导学习如何积累案例、论文素材。
4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。
三、实施措施：〔一〕师傅：1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作那么，起模范作用。
教书育人，为人师表，喜爱同学，喜爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作立场、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
要切实担负起对陈老师的辅导工作。
2.指导徒弟娴熟掌控教学常规；熟识教学讨论方法。
3.师徒每学期要有至少四次的一对一详细教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学讨论方面予悉心指导；平常常常相互听课〔不少于15节〕，并遵循进展性评价的原那么，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4.努力援助徒弟提高教学技能和教育综合技能。
5.本着教学相长、互动共进的原那么，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互沟通。
师徒两人要仔细学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，仔细抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题讨论、案例分析、公开课教学讨论等活动，使师徒双方都有新的提高。
青蓝工程师徒结对师傅工作计划范文（通用9篇）
青蓝工程师徒结对师傅工作计划青蓝工程师徒结对师傅工作计划范文（通用9篇）光阴如水，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
好的工作计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的青蓝工程师徒结对师傅工作计划范文（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青蓝工程师徒结对师傅工作计划1在青蓝工程协议期间，我作为指导教师，自愿承担如下义务：1、制定有针对性的培养方案，对两位教师提出明确具体的要求，指导被他们制定一个为期一年的个人成长提高计划。
2、言传身教，指导被龚正英、于冬冬二位老师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。
其次指导教师为新教师上示范课一学年不少于4节，协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期不少于4节。
4、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收考核使用。
5、要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。
不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，能独立担任班主任、管理好班级。
6、积极参加教育科研，主动承担学校的科研课题，并注意发现、选择自己教育教学中的实际问题进行研究，每学期写两篇以上有学术价值的文章，有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。
7、为青年教师提供锻炼机会，举行公开课、观摩课活动，青年教师要敢于上、优先上，积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。
8、作风上严格要求。
形成“严谨治学，一丝不苟，诲人不倦，为人师表”和“到位、务实、有序、高效”的工作作风，仪表穿着、举止言谈、教态教风都要文质彬彬，文明谦逊，严以律己，处处为学生做表率。
9、使用上大胆突破。
对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师，充分肯定成绩，进行表彰奖励，并根据特长在评优、评模、晋升等方面优先考虑，打破资历框框，为学校管理引入活水。
教师师徒结对工作计划师傅
一、前言为促进青年教师的专业成长，提高教育教学质量，充分发挥优秀教师的传帮带作用，我校决定开展教师师徒结对活动。
以下是本年度教师师徒结对工作计划。
二、工作目标1. 提高青年教师教育教学水平，使他们在师德、师能、师风等方面得到全面提升。
2. 促进师徒之间的相互学习、相互促进，形成良好的教学氛围。
3. 培养一支高素质、专业化的教师队伍，为我校的教育事业发展奠定坚实基础。
三、工作内容1. 师傅职责（1）制定个人指导计划，明确指导目标和具体措施。
（2）关注徒弟的成长，定期与徒弟交流，了解徒弟的学习、工作和生活情况。
（3）针对徒弟的教学需求，提供专业指导，帮助徒弟解决教学中遇到的问题。
（4）引导徒弟积极参与教研活动，提升教育教学能力。
（5）对徒弟的师德师风进行监督，确保徒弟的教育教学工作顺利进行。
2. 徒弟职责（1）制定个人成长计划，明确学习目标和具体措施。
（2）虚心向师傅请教，主动学习师傅的教学经验和教学方法。
（3）积极参与教研活动，提升自己的教育教学能力。
（4）认真备课、上课，努力提高教学质量。
（5）关注自身师德师风建设，树立良好的教师形象。
3. 学校职责（1）制定师徒结对工作方案，明确师徒双方的权利和义务。
（2）组织师徒开展交流活动，促进师徒之间的相互学习。
（3）定期对师徒结对工作进行考核，确保工作取得实效。
（4）为师徒提供必要的培训和交流平台，助力青年教师成长。
（5）对师徒结对工作中的优秀典型进行表彰和推广。
四、实施步骤1. 组织师徒结对活动，确定师徒双方。
2. 师傅和徒弟共同制定个人成长计划，明确指导目标和具体措施。
3. 师傅定期对徒弟进行指导，徒弟虚心请教，积极学习。
4. 定期组织师徒开展教研活动，促进师徒之间的相互学习。
5. 对师徒结对工作进行考核，总结经验，改进不足。
五、工作要求1. 师傅要高度重视师徒结对工作，认真履行指导职责，确保徒弟成长。
2. 徒弟要珍惜师徒结对机会，虚心学习，努力提升自己。
师徒结对师傅工作计划
师徒结对师傅工作计划在当今快速发展的社会中，师徒结对是一种有效的学习和传承经验的方式。
作为师傅，制定一个详细的工作计划对于确保徒弟能够系统地学习知识和技能至关重要。
以下是一份师傅工作计划的示例：1. 目标设定- 明确师徒结对的目标，包括徒弟需要掌握的核心技能和知识。
- 设定短期和长期目标，确保学习过程有明确的方向。
2. 评估徒弟的基础- 在开始之前，对徒弟的现有技能和知识进行评估。
- 根据评估结果，调整教学计划以满足徒弟的个性化需求。
3. 制定教学计划- 根据目标和评估结果，制定详细的教学计划。
- 包括理论学习、实践操作、案例分析等多种形式。
4. 定期检查和反馈- 定期检查徒弟的学习进度，确保计划的实施效果。
- 提供及时的反馈和指导，帮助徒弟克服学习中的困难。
5. 实践机会的提供- 安排徒弟参与实际工作项目，以增强其实践能力。
- 鼓励徒弟在实践中提出问题和解决方案，培养其独立思考的能力。
6. 知识更新- 随着行业的发展，不断更新教学内容，确保徒弟学到的知识是最新的。
- 鼓励徒弟自主学习，培养其终身学习的习惯。
7. 职业发展规划- 帮助徒弟规划职业发展路径，提供职业发展的建议和资源。
- 鼓励徒弟设定个人职业目标，并为之努力。
8. 总结与评估- 在师徒结对结束时，进行总结和评估。
- 根据徒弟的学习成果和反馈，评估教学计划的有效性，并为未来的师徒结对提供改进建议。
通过以上计划的实施，师傅可以有效地指导徒弟，帮助其快速成长，同时也能够促进师傅自身教学技能的提升。
师徒结对不仅是一种传承，更是一种共同成长的过程。
幼儿园教师师徒结对师傅计划4篇精选全文
可编辑修改精选全文完整版《幼儿园教师师徒结对师傅计划4篇》这是优秀的教师计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园教师师徒结对师傅计划4篇！作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：一、学习内容：1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。
在交流中升华理念。
3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、活动内容三月份：1．制定成长计划；2．与师傅交流教学中的想法；3．聆听师傅的课、交流；四月份：1．听师傅的课，并进行交流；2．准备一节信息技术与学科整合课3．共同阅读先进的书籍；4．邀请师傅随堂听课；五月份：1．共同探讨名家课例；2．和师傅交流教育教学中的困惑；3．邀请师傅随堂听课，评课；六、七月份：1．听师傅的课，并进行交流；2．与师傅交流教学中的想法3．共同阅读先进的教育理论书籍；4．完成个人总结。
三、自我期望1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
2．多交流：积极参加学科教研活动，充分利用络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。
3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。
4．多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。
语文教师师徒结对师傅计划4篇
语文老师师徒结对师傅方案第1篇一、指导思想为了促进老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。
我与夏建绿老师于2012年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动师傅方案。
二、实施目的1. 带着教学实际中需要解决的问题，或依据自己专业进展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行沟通、指导；2. 完成师徒协议中规定的任务。
3. 制定学习方案，理论学习心得沟通，汇报课教案，听课指导等内容。
通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。
三、实施措施作为一名教研组长，我在不断完善自己。
为此我与本组老师夏建绿结成师徒对子。
在结成师徒对子后，我将仔细履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动： 1. 在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
2. 指导徒弟娴熟把握教学常规；熟识教学争论方法。
3. 听徒弟二节课以上，并遵循进展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4. 努力关心徒弟提高教学技能和训练综合力量。
5. 本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与训练有关的书籍，如《给老师的建议》、老师人文读本、胜利训练等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互沟通。
6. 为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文。
7. 关心徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。
四、教学相长，共同进步1．主动学习训练教学理论和专业学问，不断地充实自我。
2．乐观参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的力量。
3．仔细听课，参与教研活动，学习他人的先进阅历。
4．常常总结教学的反思和随笔，乐观撰写论文。
总之，盼望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同进步！语文老师师徒结对师傅方案第2篇作为年轻老师，在各方面与学校的期盼还存在着很大的差距，为了进一步提高自己的业务水平，这学期我拜彭振华老师为师,对于本期的师徒活动,我作了以下方案:一、学习方案1.学艺先学德，学习师父优良的思想道德和先进的训练教学理念。
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师徒结对计划师傅
师徒结对计划
教学质量是学校的生命，而教师是提高教育教学质量的关键。
为了增强教师的课堂驾驭能力和提高课堂教学水平，师徒结对计划是一个有效的形式和方法。
这种形式能够促使教师少走弯路，快速上手。
师徒结对就像一条无形的教学纽带，联结在师徒之间，使我们有意无意之中增加了交流和相互研究的机会，从而得到提高。
本学期，我和XXX（徒弟）结为师徒。
无论是学校要求还是自身和徒弟的需要，我都有必要把这个事情做好。
所以，我决定制定一个详细的计划来实行这个师徒活动。
一、基本情况
1．导师基本情况：
导师：XXX，从教9年。
我在教育教学中不断成长，力
求吃透教材，营造和谐、平等、宽松的课堂氛围。
我琢磨适合小学生年龄特点的教学方法，并结合实际学情组织教学，希望学生能够在愉快的氛围中获取知识，享受研究。
2．徒弟基本情况：
实生：XXX。
通过学校培训和自己的摸索，XXX开始慢
慢了解小学语文教学的一般方法，但是还有不足，比如对课堂气氛的调度、对学生纪律的管理、对课程内容的钻研还略显欠缺。
二、基本职责
师徒结对计划的基本职责是要做好“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——XXX之道，为人师表。
1．耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞实生，引导她健康成长。
2．指导徒弟合理制定工作计划，有序地进行教育教学和教科研活动，帮助解决在教育教学中遇到的困难。
3．调动徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
三、具体行动
1．向XXX介绍教学经验，提供教学信息，推荐研究文章，使其开阔视野，不断充实。
2．每月至少让XXX备课上课两节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好听评课记录。
3．每日坚持让XXX进教室听课，并保证至少每月两次优质教学示范课。
4．精心指导XXX备好课，认真撰写教案。
对听课前的教学预案给予悉心指导。