沪科版八年级全册物理7.2力的合成同步练习题
沪科版初中物理八年级第七章第二节力的合成练习题及答案
沪科版初中物理八年级第七章第二节力的合成练习题及答案基础练习一．选择题1．下列关于同一直线上两个力与其合力大小的说法，正确的是（）A．合力的大小等于两个力的大小相加B．两个力的合力一定大于其中任何一个力C．两个力的合力不可能小于两力之差D．两个力的合力不可能小于两力之和2．关于合力与分力，下列说法正确的是（）A．一只水桶能被两个小孩提起，也能被一个大人提起，所以水桶受到了三个力的作用B．合力就等于分力之和C．合力和分力都是实际存在的力D．合力的作用效果可以替代分力的作用效果3．如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G．篮球在竖直上升过程受到的合力（）A．等于G B．大于G C．小于G D．等于04．水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（）A．50N B．650N C．300N D．ON5．竖直下落的重力为5牛的物块，物块在运动过程中受到的空气阻力方向总是跟运动方向相反，大小始终为1牛．则物块在下落过程中受到的合力大小和方向为（）A．4牛竖直向上B．6牛竖直向下C．6牛竖直向上D．4牛竖直向下二．填空题6．在图中，甲同学用力100N，乙同学用力200N，（二力作用在同一线），则在图中合力为N，方向．7．踢毽子是一项有益的体育运动．毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用．若毽子上升时受到的合力是F1，下降时受到的合力是F2，则F1和F2的大小比较，F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1的方向（选填“向上”或“向下”）．8．如果一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的效果；这个力就叫做那几个力的合力．组成合力的每一个力叫．9．作用在同一物体上的两个力，F1=60N，F2=80N，当时，合力最大，合力的大小是；当时，合力最小，合力的大小是．提高练习一．选择题。
2020年沪科版八年级全一册物理练习题 第七章第二节力的合成
初中物理·沪科版·八年级全一册——第七章 力与运动*第二节 力的合成知识能力全练资源拓展1.已知F1和F2的合力为F,则关于F1、F2、F的关系,下列说法中正确的是( )A.F一定大于F1或F2B.F一定小于F1或F2C.F一定等于F1或F2D.F可能等于F1或F22.一根细绳下端吊着一个质量为M的竖直木杆,上面套有一个质量为m的小环,当小环从木杆上滑下时,木杆对小环的摩擦力为F f,则此时,细绳受到的拉力为( )A.Mg+mgB.Mg+F fC.M+F fD.Mg+mg-F f三年模拟全练资源拓展1.(2019北京石景山期末,16,★☆☆)(多选)同一直线上的两个分力,F1=100 N,F2=300 N,它们的合力的大小可能是( )A.100 NB.200 NC.300 ND.400 N2.(2018安徽合肥瑶海期末)如图所示,物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受到的摩擦力F f与拉力F的合力方向应该是( )A.水平向右B.竖直向上C.向右偏上D.向左偏上五年中考全练资源拓展 (2015贵州贵阳中考,18,★☆☆)如图甲所示,将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上,在弹簧正上方O点释放一个重为G的金属小球,下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至B点,随即被弹簧竖直弹出(整个过程弹簧在弹性范围内)。
请在坐标中画出小球从O点下落直至B点的过程中,其所受合力的大小随运动距离变化的大致关系图像。
(不计空气阻力)核心素养全练资源拓展 小兰同学常常观察身边的一些现象,如图所示,一辆小车静止在长木板上,给小车一个水平力F,小车便沿力F的方向运动起来;手拿一小木块在空中由静止释放,小木块便在重力的作用下,沿重力的方向竖直向下运动。
于是小兰得出一个结论:物体的运动方向一定与物体所受外力的合力方向一致。
请你仅利用如图所示的器材,设计一个小实验,说明小兰的结论是不正确的。
请写出主要实验步骤和实验现象,并简要分析为什么小兰的结论是不正确的。
沪科版-物理-八年级下册-7.2“力的合成”知识归纳练习题
7.2“力的合成”知识归纳练习题1.一辆汽车在平直的公路上正常行驶时，受到的牵引力是11000N，水平方向上受到的阻力是9000N，汽车在水平方向上所受的合力是（）A. 20000NB. 11000NC. 9000ND. 2000N2.竖直向上击出的羽毛球在空中受到重力G和空气阻力f的作用，已知它在空中飞行时受到的空气阻力始终与它运动方向相反，且小于它受到的重力若毽子在上升过程所受重力和空气阻力的合力大小为F1、下降过程所受这两力的合力大小F2，则（）A. F1的方向为竖直向上B. F2的方向为竖直向上C. F1一定等于F2D. F1一定大于F23.如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。
以下说法正确的是（）A.在水平方向上.物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力B.在水平方向物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力C.在竖直方向上.物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力D.在竖直方间上，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力4.三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定（）A. 等于零B. 不等于零C. 缺少条件，无法判断D. 相等5.关于合力与分力，下列说法正确的是（）A. 一只水桶能被两个小孩提起，也能被一个大人提起，所以水桶受到了三个力的作用B. 合力就等于分力之和C. 合力和分力都是实际存在的力D. 合力的作用效果可以替代分力的作用效果6.作用在一个物体上的同一直线上的两个力8N和3N，那么他们的合力最大是（）A. 11NB. 5NC.15 D. 3N7.水平放置的水桶重300N，一人用250N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（）A. 50NB. 550NC. 0ND. 250N8.水平地面上有一辆小车，沿水平方向，小明拉小红推，拉力和推力分别是200N和150N．这两个力的作用效果与下列哪个力相同（）A. 350N，方向向右B. 200N，方向向右C. 150N，方向向右D. 50N，方向向左9.如图所示，用细绳拴住圆柱体A，手握住绳子竖直向上拉，圆柱体A受到的拉力T小于圆柱体A受的重力G，下列说法正确的是（）A. 拉力T、重力G和地面对圆柱体A的支持力是平衡力B. 手受到的拉力的施力物体是圆柱体AC. 圆柱体A受到的合力大小是G-TD. 拉力T与重力G是一对平衡力10.关于合力，下列说法正确的是（）A. 某个力的大小等于两个力之和，这个力就叫做那两个力的合力B. 一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力C. 两个力的合力一定大于两力中的任一个力D. 两个力的合力至少大于两力中较小的那个力11.如图所示，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止，不计绳重、磨擦和弹簧秤自重，则甲所受合力和弹簧秤示数分别是（）A. 2N，3NB. 8N，0NC. 0N，3ND. 3N，5N12.学校升国旗时，当国旗匀速直线上升时，下列正确的是（）A. 旗受到的重力和绳对旗的拉力合力为零B. 旗对绳的拉力和绳对旗的拉力是一对平衡力C. 旗受到的重力和旗对地球的引力是一对平衡力D. 旗对绳的拉力和旗受到的重力是一对平衡力13.如图所示，把一个物体用两根等长的细绳Oa和Ob悬挂在半圆环上，O点为半圆环的圆心．让a点固定不动，当b点由最高点c向最低点d缓慢移动的过程中，Oa和Ob两绳对物体的拉力T1和T2的大小变化是（）A. T1和T2均逐渐增大B. T1始终增大，T2先减小后增大C. T1始终增大，T2先增大后减小D. T1和T2都是逐渐减小14.在盛有水的圆柱形容器中，质量为m的均匀木球漂浮在水面上，静止时有一半体积露出水面。
2022年沪科版八年级物理下册《力的合成》同步练习(答案版)2
第七章运动和力第2节力的合成一、单项选择题〔本大题共9小题〕1.一个物体同时受到同一直线上两个力的作用 ,其中F1=3N ,F2=4N ,假设用一个力等效代替这两个力 ,那么这个力的大小可能是()A. 2NB. 5NC. 7ND. 9N【答案】C【解析】解：作用在同一个物体、同一直线上的两个力 ,F1=3N ,F2=4N；当两个力的方向相反时 ,合力为：F=F2−F1=4N−3N=1N；当两个力的方向相同时 ,合力为：F′=F2+F1=4N+3N=7N；因此合力有两种情况 ,故C正确 .应选：C .在力的合成中 ,作用在同一直线上的两个力 ,当方向相同时 ,合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时 ,合力大小等于两个力的大小之差 .此题考查二力合成的方向 ,应注意二力的方向 ,不确定方向时 ,需要分两种情况考虑 .2.小红用150N的力竖直向上提静止在地面上重200N的水桶 ,那么水桶受到的合力大小是()A. 50NB. 150NC. 500ND. 0N【答案】D【解析】解：水桶受向下的重力及向上的拉力；因重力大于拉力 ,所以无法将水桶提起 ,水桶静止在地面上 ,还受到了地面的支持力；水桶受到的重力等于向上的拉力加上支持力 ,合力为零 .应选：D .先对物体进行受力分析 ,确定物体的受力情况 ,根据力的合成及物体的状态可以得出合力的大小 .此题极易由二力的合成求得二力的合力为50N；在分析受力时一定要同时结合运动状态进行分析 ,明确物体是否能处于平衡状态 ,假设平衡合力一定为零 .3.将重为G的物体苹果竖直向下抛出 ,假设苹果在空中所受的阻力小于重力 ,那么苹果在空中运动的过程中受到的合力方向()A. 一定竖直向下B. 可能竖直向下C. 一定竖直向上D. 可能竖直向上【答案】A【解析】解：将重为G的苹果竖直向下抛出 ,苹果向下运动时 ,受竖直向上的空气阻力和竖直向下的重力 ,苹果在空中所受的阻力小于重力 ,所以苹果所受的合力F合=G−f ,合力的方向：竖直向下 ,故A正确．应选A．向下时对苹果进行受力分析 ,然后根据力的合成方法求出苹果的合力；分析各选项得出结论．此题考查了苹果的受力分析与力的合成 ,正确受力分析、掌握力的合成方法是正确解题的关键．4.作用在同一物体、同一直线上有两个方向相反的力 ,F1=20N ,F2=50N ,那么它们合力的大小()A. 一定小于20NB. 一定等于30NC. 一定等于50ND. 一定等于70N【答案】B【分析】此题是一道根底题 ,考查了力的合成 ,熟练掌握力的合成方法是正确答题的关键 ,解题时要注意两个力方向相同还是相反 .作用在同一直线上方向相反二力的合力等于二力之差 ,方向与较大力的方向一致 .【解答】根据题意可知 ,二力为同一直线上方向相反的两个力 ,因此这两个力的合力：F=F2−F1=50N−20N=30N ,故B正确 ,ACD错误 .5.同一直线上的两个力作用在一个物体上 ,其中一个力大小是60N ,合力大小是100N ,那么另一个力的大小()A. 一定等于40NB. 一定小于40NC. 可能等于160ND. 一定大于160N【答案】C【解析】解：一个物体受到同一直线上两个力的作用 ,合力的大小F=100N ,其中一个力的大小是F1=60N ,当两个力方向相反时 ,那么另一个力的大小是：F2=F1+F=60N+100N=160N；当两个力方向相同时 ,那么另一个力的大小是：F2=F−F1=100N−60N=40N .应选：C .在力的合成中 ,作用在同一直线上的两个力 ,当方向相同时其合力最|大 ,合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最|小 ,合力大小等于两个力的大小之差 .此题考查了同一直线上力的合成 ,掌握同一直线上力的合成方法是解题的关键 ,解题时考虑问题要全面 ,考虑两个分力可能方向相同 ,也可能方向相反 .6.把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出 ,假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N ,那么篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是()A. 5.5N5NB. 5.5N4.5NC. 4.5N5.5ND. 5N4.5N【答案】B【解析】解：篮球所受重力为G=mg=0.5kg×10N/kg=5N；篮球在上升过程中所受的合力为F=G+f=5N+0.5N=5.5N；篮球在降落过程中所受的合力为F′=G−f=5N−0.5N=4.5N .应选：B .由G=mg计算重力大小；然后分阶段对篮球进行受力分析 ,上升过程中 ,篮球受两个力 ,方向都是竖直向下 ,计算合力；降落过程中 ,篮球受竖直向下的重力和竖直向上的阻力 ,计算其合力 .此题的难点是对物体受力分析与求合力 ,注意阻力与物体的运动方向相反 . 7.目前 ,局部快递企业开始使用无人机送货 ,当无人机匀速竖直上升时 ,它在竖直方向上受到重力G、升力F和阻力f ,如下列图 .这三个力关系式正确的选项是()A. G>F+fB. G<F−fC. G=F+fD. G=F−f【答案】D【解析】解：直升机沿竖直方向匀速升空时 ,处于平衡状态 ,所以受到的是平衡力 .由题意知 ,直升机在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f,其中升力F竖直向上 .重力G和阻力f都竖直向下 ,那么三者的关系是F=G+f ,即G=F−f .应选：D .物体处于平衡状态时 ,受到的是平衡力 .对直升机进行受力分析 ,进一步判断所受各力的关系 .会对直升机的受力情况进行分析 ,知道物体在平衡状态时受到平衡力的作用 ,是解答的关键 .8.如下列图 ,静止物体A和B的重分别为G1和G2 ,不计摩擦及细线重 ,那么地面对物体A支持力的大小为()A. G1B. G1+G2C. G1−G2D. G1−2G2【答案】C【解析】解：不计摩擦及细线重 ,以B为研究对象 ,B处于静止状态 ,B受到向上的拉力和向下的重力 ,根据二力平衡条件可知绳子的拉力F拉=G2 .再以A为研究对象 ,A处于静止状态 ,A受到向上的拉力、向上的支持力和向下的重力 ,由A受到的合力为零可得F拉+F支=G1 ,那么地面对A的支持力F支=G1−F拉=G1−G2 .应选：C .不计摩擦及细线重 ,以B为研究对象 ,B处于静止状态 ,根据二力平衡条件可知绳子的拉力；再以A为研究对象 ,A处于静止状态 ,分析A受到的力 ,根据平衡条件求出地面对A的支持力的大小 .此题考查了力的平衡条件、力的合成 ,关键是采用隔离法对物体进行受力分析 .9.以下说法正确的选项是()A. 马拉车前进时 ,车拉马的力大小一定等于马拉车的力的大小B. 推门时离门轴越近 ,用力越大 ,说明力的作用效果只与力的作用点有关C. 一重100N的水桶静止在地面上 ,当用80N的拉力竖直向上提水桶时 ,水桶受到的合力为20ND. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力【答案】A【解析】解：A、马拉车前进时 ,马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力 ,相互作用力的大小是相等的 ,故A正确；B、推门时离门轴越近 ,用力越大 ,说明力的作用效果与力的作用点有关 ,另外力的作用效果还与力的大小和方向有关 ,故B错误；C、水桶静止在地面上 ,处于平衡状态 ,那么受平衡力作用 ,平衡力的合力为零 ,故C错误；D、放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的 ,故属于弹力 ,故D错误 .应选：A .(1)相互作用力的大小是相等的；(2)力的三要素有：力的大小、方向、作用点 ,它们都影响力的作用效果；(3)物体处于静止状态 ,受平衡力作用 ,平衡力的合力为零；(4)物体由于发生形变而产生的力叫弹力 .此题考查力的作用效果、力作用的相互性、弹力等知识 ,是一道根底题 .二、填空题〔本大题共5小题〕10.重50N的物体在竖直下落过程中受到的阻力为5N ,那么它受到合力大小是________N ,合力的方向________．【答案】45；竖直向下【解析】【分析】此题考查了求物体受到的合力 ,对物体正确受力分析 ,掌握力的合成方法是正确解题的关键 .求合力时 ,先对物体进行受力分析 ,根据同一直线上二力的关系可求合力的大小 ,即同方向时合力等于二力之和且方向与这两个力的方向相同 ,反方向时合力等于二力之差且方向与较大的力的方向相同 .【解答】由题知 ,物体所受的重力：G=50N ,方向竖直向下 ,阻力f=5N ,当物体竖直下落时 ,重力和阻力的方向相反 ,那么合力F合=G−f=50N−5N=45N ,合力的方向与重力的方向相同即竖直向下 .故答案为：45；竖直向下 .11.物体受到同一直线上两个力的作用 ,其中一个力的大小是20N,方向向东 ,另一个力的大小为15N ,方向向西 ,该物体受到合力的大小是_______N ,方向向______ .【答案】5；东 .【解析】【分析】能否确定另一个力的方向是此题的解题关键 .同一直线上二力的合成 ,当其方向相同时 ,其合力的大小等于两个力的大小之和；当其方向相反时 ,其合力的大小等于两个力的大小之差 ,且合力的方向总是跟较大的那个力的方向相同 .【解答】解：其中一个力F1=20N ,方向向东 ,另一个力F2=15N ,方向向西 ,那么合力为：F= F1−F2=20N−15N=5N；方向向东 .故答案为：5；东 .12.同一直线上的两个力F1、F2作用在某一物体上 ,当F1、F2方向相同时 ,其合力大小100N；当F1、F2方向相反时 ,其合力大小为50N ,且与F1方向相同 .那么F1=______N ,F2=______N .【答案】7525【解析】解：当二力的方向相同时 ,F1+F2=100N- - - -①当二力方向相反时 ,F1−F2= 50N- - - -②联立①②可得 ,F1=75N ,F2=25N .故答案为：75；25 .同一直线上二力的合成 ,假设二力同向那么合力为二者之和 ,方向与二力方向相同；假设二力方向相反 ,那么合力大小等于二力之差 ,方向与较大的力的方向相同 .解决此类要根据同一直线上二力的合成进行计算：同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差 .13.成熟的苹果离树后会落到地面上 ,这是因为苹果受到______作用 ,这个力的施力物体是______.作用在同一直线上的两个力 ,合力大小为12N,假设其中一个分力的大小为15N ,那么另一个分力的大小为______N或______N .【答案】重力地球327【解析】解：(1)因为苹果受到重力作用 ,重力的方向是竖直向下的 ,所以成熟的苹果离树后会落到地上 ,这个力的施力物体是地球；(2)合力F=12N ,一个分力F1=15N ,因为F1大于合力 ,那么二力一定是同一直线上、相反方向的两个力：假设合力方向与F1方向相同 ,另一个分力F2=F1−F=15N+12N=3N；假设合力方向与F2方向相反 ,另一个分力F2= F+F1=12N+15N=27N .故答案为：重；地球；3；27.(1)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力 ,地球外表及附近的一切物体都受到重力的作用 ,重力的方向是竖直向下的 .(2)在力的合成中 ,作用在同一直线上的两个力 ,当方向相同时其合力最|大 ,合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最|小 ,合力大小等于两个力的大小之差 .此题考查的是重力的存在和方向 ,以及力的合成知识的应用 ,熟练掌握力的合成方法是正确答题的关键 ,解题时要分两个力方向相同与相反两种情况进行讨论 ,两个力方向相反要注意哪一个力最|大力 .14.一重为50N的箱子放在水平地面上 ,当箱子受到10N的水平向右推力时 ,箱子恰好做匀速直线运动 ,此时箱子受到的摩擦力______(选填 "大于〞、 "等于〞或 "小于〞)10N；当水平向右推力增大到18N时 ,箱子受到合力的大小为______N ,方向为______ .【答案】等于8水平向右【解析】解：箱子受10N的水平推力时 ,恰好做匀速直线运动 ,所以此时摩擦力与推力是一对平衡力 ,二力的大小相等 ,那么这时箱子受到的摩擦力等于10N；当水平推力增大到18N时 ,箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变 ,所以摩擦力的大小不变 ,仍为10N ,此时箱子所受合力的大小为：F合=F′−f=18N−10N=8N；方向与大的力的方向相同 ,即水平向右 .故答案为：等于；8；水平向右 .(1)掌握二力平衡条件 ,知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一物体上；(2)掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度 .此题考查了二力平衡条件的应用 ,当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时 ,受平衡力的作用 ,是一道根底性题目 .三、实验探究题〔本大题共1小题〕15.某中学初二年级|同学在探究同一直线上二力合成的实验中 ,把一根轻质弹簧的一端固定在O点 ,另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上 ,每次实验时 ,他们都将弹簧由A拉伸到B位置．研究过程及实验数据如图(a)、(b)、(c)所示 ,请仔细观察图中的装置、操作及现象 ,然后归纳得出初步结论．(1)比较图中(a)与(b)或(a)与(c)可知 ,此探究实验采用的科学方法是________．(2)分析比较图中(a)与(b)中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：________________．(3)分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：________________________．【答案】(1)等效替代；(2)在同一直线上 ,方向相同的两个力的合力大小等于两力大小之和 ,合力的方向跟两个力的方向相同；(3)在同一直线上 ,方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差 ,合力的方向跟较大力方向相同【解析】【分析】等效替代法是物理中经常用到得一种研究方法如：在研究电阻的串并联时 ,两个分电阻可以等效成一个电阻就用到了这种研究方法 .(1)每次实验都是将弹簧由A点拉长到B点 ,弹簧伸长的长度相同 ,表示每次测力计对弹簧的拉力相等 ,通过a图测力计的示数可知为4N ,通过三次弹簧相同的形变 ,来代换三次的拉力相同；(2)a图中测力计的示数可以看成是b 图中两个力的合力 ,根据三者的大小关系 ,可以确定同一直线上方向相反的二力的合成中合力与分力的关系；(3)a图中测力计的示数可以看成是c图中两个力的合力 ,根据三者的大小关系 ,可以确定同一直线上方向相反的二力的合成中合力与分力的关系 .【解答】(1)实验中是通过弹簧相同的形变来表示受到相同的拉力 ,利用了a图中测力计的示数来代换bc两图中两个力的合力 ,这种方法叫等效代换法；(2)将两个图结合起来分析 ,b图中两个力的合力与a图中的力大小相等 ,都为4N,c图中的两个力分别为1N和3N,从数量关系上分析 ,两个力的合力等于这两个分力的大小之和 ,并且方向跟两个力的方向相同；(3)将两个图结合起来分析 ,c图中两个力的合力与a图中的力大小相等 ,都为4N,c 图中的两个力分别为1N和5N,从数量关系上分析 ,两个力的合力等于这两个分力的大小之差 ,并且方向与较大的哪个力的方向相同 .故答案为：(1)等效替代；(2)在同一直线上 ,方向相同的两个力的合力大小等于两力大小之和 ,合力的方向跟两个力的方向相同；(3)在同一直线上 ,方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差 ,合力的方向跟较大力方向相同 .第二节机械效率一、单项选择题〔本大题共9小题 ,共分〕16.关于机械效率 ,以下说法正确的选项是A. 机械效率越高 ,所做的有用功越多B. 总功少的机械 ,机械效率高C. 额外功少的机械 ,机械效率高D. 总功一定时 ,有用功多的机械效率高17.关于功、功率、机械效率说法中正确的选项是A. 功率越大 ,做功越快 ,机械效率也越大B. 做功越少 ,功率就越小C. 功率越大 ,反映做功越快 ,与机械效率无关D. 机械效率越大 ,说明它做的有用功越多18.关于功、功率、机械效率的说法中正确的选项是A. 物体沿力的方向移动的距离越多那么力做的功就越多B. 力做的功越多 ,力的功率就越大C. 力做的功越快 ,力的功率就越大D. 有用功越大 ,机械效率就越大19.某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼 ,如果分别采用如下列图的两种搬运方式 ,关于F1和F2做功及相关情况 ,以下判断正确的选项是A. 两种方式所做的有用功一定相等B. 两种方式功率一定相等C. 两种方式机械效率一定相等D. 两种方式所做的总功一定相等20.为探究动滑轮和定滑轮的特点 ,设计如下列图两种方式拉升重物 ,下面关于探究的做法和认识正确的选项是A. 用动滑轮提升重物上升h高度 ,测力计也上升h高度B. 假设拉升同一物体上升相同高度 ,用动滑轮拉力更小 ,且做功更少C. 减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率D. 假设用定滑轮拉重物 ,当拉力竖直向下时最|省力21.如下列图 ,滑轮组将重50N的物体A以0.2m/s的速度沿水平地面匀速向前拉动了lm,拉力F大小为10N,滑轮组的机械效率为80% ,以下说法中正确的选项是A. 拉力F做功的功率为2WB. 2s内绳子自由端移动的距离为0.4mC. 滑轮组做的有用功为50J D. 物体A受到水平地面的摩擦力为16N22.为探究动滑轮和定滑轮的特点 ,设计如下两种方式拉升重物 ,下面关于探究的做法和认识正确的选项是A. 用动滑轮提升重物上升h高度 ,测力计也上升h高度B. 假设用定滑轮拉重物 ,当拉力竖直向下最|省力C. 减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率D. 假设拉升同一物体上升相同高度 ,用动滑轮拉力更小 ,且做功更少23.如下列图 ,某工地用滑轮组将重为5000N的货物匀速提升6m ,所用时间为20s ,在绳的末端所用拉力为2200N ,以下说法错误的选项是A. 拉力的功率为660WB. 提升货物过程中的有用功是C. M处滑轮的作用是改变力的方向D. 假设只增加货物所受的重力 ,滑轮组的机械效率将增大24.如图所所示的剪刀剪纸机械效率为80% ,这表示A. 假设作用在剪刀的阻力是1N ,那么动力是0.8NB. 假设作用在剪刀的动力是1N ,那么阻力是0.8N C. 假设作用在剪刀的动力做功1J,那么有0.8J的功用于剪纸D. 1s内做了80J的功二、填空题〔本大题共5小题 ,共分〕25.如下列图 ,物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体 ,不计绳重及摩擦 .假设每个滑轮质量相同 ,比照两个滑轮组 ,更省力 ,甲的机械效率乙的机械效率(填 "大于〞"等于〞或 "小于〞) .26.如下列图 ,用滑轮组将重为100N的物体匀速提升3m ,拉力F所做的总功为400J.那么在这个过程中拉力F做了______J的有用功 .该滑轮组的机械效率是______ .27.如图 ,工人用滑轮组将重为600N的建筑材料以0.3m/s的速度匀速竖直提升 .人对绳子自由端的拉力F=375N ,滑轮组的机械效率为______ ,拉力F的功率为______ .28.如图 ,用大小为500N的拉力F通过滑轮组将重为800N的物体匀速提升10cm ,不计绳重与摩擦 ,拉力F移动的距离为______cm,滑轮组的机械效率是______% .29.如下列图 ,用滑轮组把300N的重物匀速提升3m ,人所做的有用功是______J；如果用该滑轮组提升400N的重物 ,它的机械效率将______ .公众号：惟微小筑三、计算题〔本大题共1小题 ,共分〕30.如下列图 ,斜面长s=8m ,高h=3m .用平行于斜面F=50N的拉力 ,将重力为G=100N的物体 ,由斜面的底端匀速拉到顶端 ,用时t=10s .求：(1)有用功；(2)拉力做功的功率P；(3)物体受到的摩擦力f；(4)该斜面的机械效率 .。
八年级物理全册7.2力的合成习题课件新版沪科版20190117345
实际生活中,有时一个力的作用效果一物体上时也存在合力,而这些力的方向可能相同,也可能相反,并且还有 可能不在一条直线上,故只有 D 正确。
关闭
D
解析
答案
一
二
二、同一直线上二力的合成 2.关于作用在同一直线上的两个力,下列说法中正确的是( A.两个不为零的力,其合力一定不为零 B.两个力的合力,一定大于其中任何一个力 C.求两个力的合力的大小,就是把两个力的大小相加 D.两个力的合力,可能小于其中任何一个力
同一直线上二力合成的规律 (1)条件:二力作用在同一物体上;二力的方向在同一直线上。 (2)方法:确定研究对象→进行受力分析→找出同向或反向的两 个力,然后按照二力的合成法则进行计算。 (3)合力和分力的大小关系:合力不一定大于分力,也可能小于任 何一个分力,比如:5 N 与 4 N 的力在同一直线上时,同向作用在物体 上合力大小为 9 N,而反向作用在物体上,它们的合力大小仅为 1 N。 同一直线上方向相同的两个力的合力是这两个力合力的最大值;同 一直线上方向相反的两个力的合力是这两个力合力的最小值。
)
关闭
本题考查同一直线上二力的合成,要结合同一直线上二力的方向分析合力大小,并能 判断出合力的方向。A 选项中两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上,则两个 力的合力为零,故 A 错误;B 选项中因为同一直线、 反方向二力的合力大小等于二力之差, 因此合力大小不一定大于其中任何一个力,故 B 错误,D 正确;C 选项中同一直线、 同方向 D 二力的合力大小等于二力之和,但同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差,故 C 错误。
【例题】踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升 又竖直下落的过程中,均受到空气阻力的作用。 若毽子上升和下落过 程中受到的合力大小分别为 F1、F2,则 F1、F2 的大小关系正确的是 ( ) A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.无法确定 点拨:本题考查了比较毽子上升与下降过程中所受合力的大小 关系,对毽子正确受力分析、掌握力的合成方法是正确解题的关键。 (1)对毽子进行受力分析,然后根据同一直线上力的合成方法求出毽 子所受的合力,最后比较两个力的大小;(2)同一直线上的两个力,如 果两个力的方向相同,则合力等于两分力大小之和,合力方向与分力 方向相同;如果两个力方向相反,则合力等于两分力大小之差,合力方 向与较大的分力方向相同。
沪科版初中物理八年级第七章第二节力的合成练习题及答案
沪科版初中物理八年级第七章第二节力的合成练习题及答案基础练习一．选择题1．下列关于同一直线上两个力与其合力大小的说法，正确的是（）A．合力的大小等于两个力的大小相加B．两个力的合力一定大于其中任何一个力C．两个力的合力不可能小于两力之差D．两个力的合力不可能小于两力之和2．关于合力与分力，下列说法正确的是（）A．一只水桶能被两个小孩提起，也能被一个大人提起，所以水桶受到了三个力的作用B．合力就等于分力之和C．合力和分力都是实际存在的力D．合力的作用效果可以替代分力的作用效果3．如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G．篮球在竖直上升过程受到的合力（）A．等于G B．大于G C．小于G D．等于04．水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（）A．50N B．650N C．300N D．ON5．竖直下落的重力为5牛的物块，物块在运动过程中受到的空气阻力方向总是跟运动方向相反，大小始终为1牛．则物块在下落过程中受到的合力大小和方向为（）A．4牛竖直向上B．6牛竖直向下C．6牛竖直向上D．4牛竖直向下二．填空题6．在图中，甲同学用力100N，乙同学用力200N，（二力作用在同一线），则在图中合力为N，方向．7．踢毽子是一项有益的体育运动．毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用．若毽子上升时受到的合力是F1，下降时受到的合力是F2，则F1和F2的大小比较，F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1的方向（选填“向上”或“向下”）．8．如果一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的效果；这个力就叫做那几个力的合力．组成合力的每一个力叫．9．作用在同一物体上的两个力，F1=60N，F2=80N，当时，合力最大，合力的大小是；当时，合力最小，合力的大小是．提高练习一．选择题1．同一直线上的两个力F1和F2作用在同一物体上，若F1=20N，F2=30N，它们的合力可能是（）A．大小为50N，方向与F1相反B．大小为10N，方向与F2相反C．大小为10N，方向与F1相同D．大小为10N，方向与F2相同2．一个物体同时只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为300N，则这个物体受到的合力为（）A．300N B．600N C．0N D．0N或600N3．竖直向上抛出重力为2牛的物块，物块在运动过程中受到的空气阻力方向总是跟运动方向相反，大小始终为1牛．则物块在上升过程中受到的合力大小和方向为（）A．1牛竖直向上B．1牛竖直向下C．3牛竖直向上D．3牛竖直向下4．如图所示，F=5N，物块A匀速运动，物块B保持静止，此时弹簧测力计的示数为2N，则地面对物块A的摩擦力大小为（不计空气阻力）（）A．1N B．2N C．3N D．4N5．作用在某一物体上的力分别是20N和25N，且在同一直线上，则两个力的合力（）A．一定是45N B．一定是5NC．可能是20N或25N D．可能是45N或5N6．如图所示，物体在20N的向左的拉力作用下沿水平面运动．物体与水平面间的滑动摩擦力大小为15N，则物体受到的合力为（）A．5N，向右B．5N，向左C．35N，向左D．0N7．一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（）A．合力大小为60N，合力方向竖直向上B．合力大小为60N，合力方向竖直向下C．合力大小为140N，合力方向竖直向上D．合力大小为140N，合力方向竖直向下8．如图所示，弹簧测力计及细绳的重力不计，砝码重G=50N，静止时弹簧测力计的示数和所受到的合力为（）A．50N，50N B．0N，0N C．50N，0N D．0N，50N9．作用在一个物体上的同一直线上的两个力8N和3N，那么他们的合力最大是（）A．11N B．5N C．15 N D．3N10．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木块上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是15N，此时木块所受的合力为N．若将拉力增大，当弹簧测力计的示数为20N时，木块受到的摩擦力大小为N．11．我们在实验探究同一直线且同方向的二力的合成时，按照图所示，把橡皮筋B端固定好，A端分别用两根细线和两个测力计相连；先用两个测力计沿同一方向拉橡皮筋的A端，使A端到达O点，记下O点的位置和两个拉力F1和F2的大小和方向；再用一个测力计对橡皮筋的A端施加一个力F，也让橡皮筋的A端被拉伸到O点，记下F的大小和方向．比较F和F1、F2的关系，可知．三．实验探究题（共1小题）12．李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示：（1）该实验应用了力能使物体的道理，图中AE表示橡皮筋的长度，EE′表示橡皮筋的长度；（2）通过比较和（选填“a”、“b”、“c”）两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小，方向跟这两个力的方向相同；（3）通过比较和两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小，方向跟较大的那个力的方向相同．四．解答题（共1小题）13．起重机用5050 N竖直向上的力吊起质量为500 kg的一个钢件，这个钢件受到的合力是多少牛？合力的方向是什么？（g=10N/kg）答案基础练习1.C；2.D；3.B；4.D；5.D；6.300N；向右．7.大于；向下．8.相同；分力．9.两个力的方向相同；140N；两个力的方向相反；20N．提高练习1.D；2.B；3.D；4.C；5.D；6.B；7.A；8.C；9.A；10.0；15．11.F=F1+F2．12. （1）发生形变；原来；伸长；（2）a；c；之和；（3）b；c；之差．13.这个钢件受到的合力是50牛，合力的方向竖直向上．。
沪科版八年级物理第七章第二节《力的合成》练习题【word版】无答案
力的合成一.单选1．如图所示，半径为R、圆心为O的大圆环固定在竖直平面内，两个轻质小圆环套在大圆环上．一根轻质长绳穿过两个小圆环，它的两端都系上质量为m的重物，忽略小圆环的大小．小圆环可以在大圆环上自由滑动，且绳子与大、小圆环间及大、小圆环之间的摩擦均可以忽略．两个小圆环分别处在某些位置时，系统可处于平衡状态．这样的位置一共有多少组？（）A．l组B．2组C．3组D．4组2．在如图中，重为G的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为F．当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受合力的大小（）A．大于G B．等于G C．大于F D．等于F3．空气对运动物体的阻力与物理运动的快慢有关，物体运动的越快受到空气的阻力就越大．向空中竖直上抛一小球，小球运动到最高点后又落回手中，则下列关于小球合力说法正确的是（）A．一直增大B．一直减小C．先增大后减小D．先减小后增大4．质量为0.2千克的物体从空中落下，物体受到的空气阻力为1牛，其所受合力为（）A．1.2牛B．0.8牛C．2.96牛D．0.96牛5．将重为G的物体挂于测力计下，使它以大小为v1的速度向上做匀速直线运动．再将该装置从静止开始向上做加速直线运动，直至速度大小达到为v2．若v1＞v2．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（）A．F1可能大于G B．F2一定大于GC．F1一定大于F2D．F1一定等于F26．重为G的气象探测气球，在空中匀速下落过程中，不慎掉出一个重为G0的小物体，之后气球又匀速上升．假如气球在上升或下降过程中，所受浮力大小均为F，空气阻力大小均为f，那么（）A．F=G+f B．F-f=G0C．G0=2f D．F=2G07．重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢上的石块就会自动滑下．以下说法正确的是（）A．在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变B．自卸车车厢倾角越大，石块与车厢的动摩擦因数越小C．自卸车车厢倾角变大，车厢与石块间的正压力减小D．石块开始下滑时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力8．如图2某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是（）A．甲图中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力时，箱子所受合力为40NB．乙图中手里静止的瓶子所受合力为零C．丙甲中人推着木块运动起来，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡D．丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的两个力的作用9．如图所示，弹簧上一小球A受到一向下的力F后向下运动，下列对力F，弹力F弹，重力G的关系正确的一项是（）A．F＞G+F弹B．G+F=F弹C．F＜F弹D．G＞F弹10．如图所示，甲物体重3N，乙物体重10N，用绳绕过定滑轮相连（不计绳重与摩擦），乙静止于水平地面上，则地面对乙的支持力为（）A．3N B．7N C．10N D．13N二.填空1．极限跳伞是一项惊险的体育运动，跳伞员从3600m高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动，减速下降时，跳伞员及降落伞所受的阻力（选填“大于”、“等于”或“小于”）他们的重力，若跳伞员看到地面“迎面扑来”，则他是以为参照物的．2．如果一个力产生的作用效果跟另外两个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那两个力的合力．不共线的两个力也可以合成，但不再是简单的相加、想减．如图所示，斜面上的物体受三个力的作用力保持静止状态，试推断支持力F和摩擦力f合力的方向．说出你推断的思路：．3．在如图中，小明踢球后球向上运动，此现象主要表明力可以改变物体的（选填“形状”或“运动状态”）；若足球的重力为4.2牛，某一时刻受到竖直向下的阻力为1牛，则此时足球受到的合力大小为牛，方向．4．如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起．甲重10N放住地面上；乙重8N被吊在空中，它们均保持静止．若不计弹簧及细绳的重力，弹簧受到的拉力为N，甲物体受到的合力为N．5．同一直线上有三个力即5牛、7牛、12牛，则三个力合力最大为N，最小为N．6．竖直向上抛出的篮球重为5N，受到的空气阻力等于1N．篮球在竖直上升过程受到的合力为N．7．如图所示，甲物体重50N，乙物体重80N，两物体都处于静止状态，此时甲、乙两物体所受的合力分别为N、N．8．两同学一起推着一辆小推车在水平路面上匀速前进．小明用的水平向前推力是300N，小军用的同一方向的推力是400N，则小推车受到两人的推力的合力N，小推车在水平方向上受到的合力是N．9．如图所示，物体P在竖直向上的推力F的作用下，静止在天花板下面，物体P受到的重力为20N，当F=N时，天花板受到物体的压力为30N．10．小红和小明分别用力F1和F2沿水平向右方向推、拉一辆小车，如图所示，F1=40牛，F2=20牛，小车受到这两个力的合力为牛，合力的方向为向（选填“左”或“右”）．假如小车与地面的阻力不计，则小车在水平方向上受到个力的作用．三.实验探究1．某同学探究同一直线上二力的合成，合力的大小与二个分力大小、合力的方向与二个分力方向之间的关系．于是，他利用橡皮筯、弹簧测力计进行了实验研究．橡皮筯的原长为AB，A点固定．在F=4牛的拉力作用下将橡皮筯从B点拉伸到C点，如图（a）所示；换用二个弹簧测力计，同时作用在橡皮筋的B点，保持二个弹簧测力计用力的方向不变（与拉力F的方向相同），两个拉力的大小分别为F1和F2，这时，也能使橡皮筯伸长同样的长度（BD=BC），如图（b）所示；保持二个弹簧测力计拉力的方向不变，三次改变拉力的大小使橡皮筯伸长同样的长度，测力计的示数记录在表一中．接着，使F1和F2沿相反方向同时拉橡皮筋的B点，三次改变拉力的大小使橡皮筯伸长同样的长度（橡皮筋的长度与前面实验相同），弹簧测力计的示数记录在表二中．表一：表二：①实验时，将橡皮筋拉伸相同的长度，目的是使两次的力的相同．②根据表一中的实验数据，比较F和F1、F2的大小、方向之间的关系，归纳得出：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于这两个力的，方向跟这两个力的方向．③根据表二中的实验数据，比较F和F1、F2的大小方向之间的关系，归纳得出：同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于这两个力的，方向跟较大的力的方向．④实验过程中应用的科学方法为．（填“控制变量法”或“等效法”）。
沪科版-物理-八年级全一册-7.2 力的合成
(1)两力同方向 F合=F1+F2 ，F合方向与F1、F2的方向相同
F1
F合
F2
F1 F2 F合
(2)两力反方向 F合=F1- F2 ，(设F1>F2)方向与F1的方向相同
F1 F合
F1
F2
F合
F2
温馨提示： 1.只有同一物体所受的力才可合成； 2.不同性质的力也可以合成； 3.分力与合力从物理实质上讲是在力的作用效果方 面的一种等效替代关系，而不是物体的重复受力．
说说你的猜想
F浮
G 思考:正在下沉的潜水艇受到 重力 G 和 浮力 F浮的作用 这两个力方向相反，那么重力和浮力的合力又是多 少呢？说说你的猜想
4.同一直线上二力的合成 实验探究
如何验证我们的 猜想是否正确呢？
实验器材：橡皮筋、细绳、滑轮、钩码
实验设计：（1）利用橡皮筋在拉力 F 的作用下发生 弹性形变的特点，设计实验. （2）根据合力的定义，在作用效果相同条件下，实 验中的橡皮筋的伸长是相同的，并做好记录.
力的合成
多个船帆才能驱动的航船 用一台发动机就可以驱动 多个船帆和一台发动机产生的力作用效果是相同的！
航船受到的动力不同： 发动机驱动的只一个力. 大量船帆驱动的有多个力. 作用效果相同：航船在大海中航行. 也就是：一个发动机对航船的作用效果与大量船 帆对航船的作用效果是一样的.
数只蚂蚁才能挪动一片树叶 一只甲壳虫就可以挪动它 数只蚂蚁和一只甲壳虫产生的力作用效果是相同的！
方向：向右 方向：向右 方向： 向右(同F1/F2)
大小： 大小： 大小：
4N
1N
3N
方向：
方向：
方向：
向右
向左
向右(同F1)
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沪科版八年级全册物理7.2力的合成同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．如图所示，两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水．由此可知，一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果______，大人的作用力相当于______（填“合力”或“分力”），每个小孩的作用力相当于______（填“合力”或“分力”）．2．研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达_________的位置（选填“不同”或“相同”）．3．如图所示，甲同学用力100牛，乙同学用力200牛（二力在同一水平直线上），则：在图（1）中，合力为________牛，方向_________；在图（2）中，合力为________牛，方向_________．4．作用在同一物体上的两个力，大小分别为40N和30N，这两个力的合力最大是______，最小是______。
5．放在水平桌面上的物体同时受到水平向左的10N的拉力和水平向右的15N的拉力作用而运动，其效果可用一个大小为______、方向______的力来代替，这个力是它们的______．6．小明用大小为700N的竖直向上的力把重500N的杠铃举过头顶，杠铃被举高的过程中受到的合力为______，这个合力_______（选填“改变了”或“没有改变”）杠铃的运动状态。
7．作用在同一物体上的两个力，大小分别是12N合20N，这两个力作用在同一直线上，如果方向______，则合力大小为32N，如果方向______，则合力大小为8N．8．小明和小红用向上的力共同提起一桶水，已知桶和水共重200牛，小明的拉力为120牛，小红的拉力为90牛，那么这桶水所受的合力大小为牛，方向．9．用8牛竖直向下的力把重5牛的木块紧紧压在地面上，地面受到的压力是______牛；如果用同样大小的力把同样重的木块紧紧压在天花板上，天花板受到木块的压力是_____牛．10．作用在同一直线上的三个力，大小分别为5N、7N、12N，则这三个力的合力最大为______，最小为______．11．11．跳伞员和其装备的总质量为70kg，当他从直升机上跳下，在伞刚打开时，空气对伞的阻力为600N，此时人和伞所受的合力大小是______，方向是______。
(g取10N/kg)12．一辆汽车装满货物时的总质量为5×103Kg，在平直公路上由东向西行驶，汽车的牵引力为8×103N，汽车受到阻力为汽车总重力的0.1倍，则汽车在水平方向上的合力大小_______，方向_______．13．竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降都要受到阻力的作用，阻力的大小不变且小于重力，若小球上升时受到的合力为F1，下降时受到的合力为F2，则F1____ F2。
(填“大于”或“小于”或“等于”)二、单选题14．一个物体只受到大小均为30N的两个力的作用，这两个力的作用点和方向完全相同，则这个物体所受到的合力的大小为A．0 B．15N C．30N D．60N15．有关合力概念错误的是A．合力是从力的效果上考虑的B．合力总比分力大C．合力可以小于任何一个分力D．考虑合力时就不用再考虑各分力了16．力F1、F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向水平向左，已知F1的大小为40N，关于F2的大小和方向，下列说法正确的是（）A．F2的大小一定是70N B．F2的大小一定是10NC．F2的方向一定水平向右D．F2的方向可能水平向左，也可能水平向右17．一个物体受到同一直线上的两个力的作用，当这两个力的方向相同时，合力大小为180N,当这两个力的方向相反时，合力大小为20N，则这两个力的大小分别为A．90N 90N B．180N 20N C．100N 80N D．200N 180N 18．把一个质量为0.5kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则篮球在竖直上升和下落的过程中所受合力分别是（）A．5.5N 5N B．5.5N 4,.5N C．4.5N 5.5N D．5N 4.5N 19．重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小A．等于G B．等于0 C．大于G D．小于G20．一个物体始终只受到两个力F1和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1= F0．在t1时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1方向相同．图中可以表示F2大小随时间变化的图像是A．B．C．D．参考答案1．相同合力分力【解析】两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水．由此可知，一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果相同，大人的作用力相当于合力，每个小孩的作用力相当于分力．点睛：本题考查了力的合成，研究力的合成用到了等效替代法．2．相同【解析】试题分析：力是“改变物体的运动状态”的原因，如果一个物体所受合力为零，那么物体的运动状态是不能改变的．如果一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的作用效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，组成合力的每一个力叫做分力．实验过程中，用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达相同的位置，则力F1、F2对弹簧产生的作用效果，跟力F的作用效果相同，则力F是力F1、F2的合力．故答案为相同．考点：力的合成与应用．点评：知道用等效替代法研究力的合成是本题的解题关键．3．300牛水平向右100牛水平向右【解析】试题分析：在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时其合力最大，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最小，合力大小等于两个力的大小之差．（1）在第一幅图中，两位同学作用力方向相同，所以同一直线上方向相同的两个力的合力等于两个分力之和，即F=F1+F2=200N+100N=300N，合力方向与分力的方向相同，即合力方向向右；（2）在第二幅图中，两位同学的作用力方向相反，所以其合力等于二力之差，即F=F1-F2=200N-100N=100N，合力的方向与较大分力的方向相同，即合力方向与乙同学拉力的方向相同，方向向左；故答案为（1）300，向右；（2）100，向左．考点：力的合成与应用．点评：此类问题是考查同一直线上二力的合力，并且能够确定合力的方向．4．70N 10N【解析】（1）作用在同一物体上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之和。
所以这两个力的合力最大是F合=F1+F2=40N+30N=70N；（2）两个力如果方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之差，即F合=F1-F2=40N-30N=10N，合力的方向与较大的力F1相同；5．5N 水平向右合力【解析】物体在水平方向上受到了方向相反的两个力的作用，所以F=F右-F左=15N-10N=5N，方向水平向右．因此其效果可用一个大小为5N，方向水平向右的力来代替，这个力是它们的合力．点睛：考查同一直线上力的合成问题，可根据两个力的方向确定合力的方向和大小．6．200N 改变了【解析】（1）杠铃被举高的过程中在竖直方向上受到两个力的作用，两个力方向相反，所以F合=F向上-G=700N-500N=200N；（2）力可以改变物体的运动状态，因为F合≠0，所以这个合力改变了杠铃的运动状态。
7．相同相反【解析】如果两个力方向相同时，物体受到的合力F=F1+F2=12N+20N=32N；如果两个力的方向相反，则物体受到的合力F=F2-F1=20BN-12N=8N；8．10，竖直向上【解析】试题分析：本题为同一直线上的三力合成，在做题时应该首先对物体进行正确的受力分析：重力、小明的拉力、小红的拉力．然后求出任意两个力的合力后，用这个合力再与第三个力求合力．对水桶进行受力分析如下图：向上的分别为小明的拉力F1=120N，和小红的拉力F2=90N，向下的是重力G=200N．先求小红和小明的拉力之和：F=F1+F2=120N+90N=210N．然后再求F合=F-G=210N-200N=10N，方向与较大的拉力之和的方向相同为竖直向上．故答案为：10，竖直向上．考点：力的合成与应用。
点评：此类型题目的解题关键是要正确的进行物体的受力分析．9．13 3【解析】试题分析：由受力分析可知木块的受力情况，由力的合成可求得压力．当木块放在地面上时，木块受重力、压力和支持力而处于静止状态，由力的合成可知：支持力F1=G+F=5N+8N=13N；因支持力与木块对地面的压力为作用力与反作用力，故地面受压力也为13N；当木块压在天花板上时，受向下的重力、向上的压力及天花板对木块向下的压力，天花板对木块向下的压力F2=F-G=8N-5N=3N；因天花板受到木块的压力与木块受天花板的压力为作用力与反作用力，故天花板受压力为3N；故答案为：13，3．考点：力的合成与应用。
点评：解决平衡状态的题目，正确的受力分析是关键，根据受力分析再利用力的合成即可求解．10．24N 0【解析】（1）作用在同一直线上的三个力，这三个力的合力最大为三个力之和，即F最大=F1+F2+F3=5N+7N+12N=24N；（2）作用在同一直线上的三个力，F1与F2两个力的合力最大为12N，最小为2N，F3=12N，所以三个力的合力最小为0N；11．100N 竖直向下【解析】已知跳伞员和其装备的总质量为70kg，由G=mg可得，其重力G=mg=70kg×10N/kg=700N。
在伞刚打开时，跳伞员在竖直方向上受竖直向上的阻力F=600N，竖直向下的重力G=700N，则此时人和伞所受的合力大小F合=G-F=700N-600N=100N。
合力的方向与重力方向相同，方向竖直向下。
12．3×103N 向西【解析】汽车受到阻力f=0.1G=0.1mg=0.1×5×103kg×10N/kg=5×103N，汽车在水平方向上受到牵引力和阻力的作用，两个力的方向相反，所以汽车在水平方向上的合力大小：F合=F-f=8×103N-5×103N=3×103N，合力的方向与牵引力的方向相同，方向向西．13．大于【解析】竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降都要受到阻力的作用，阻力的方向与小球运动方向相反，设阻力的大小为f。
则小球上升时受到的合力F1=G+f；下降时受到的合力F2=G-f，因此F1大于F2。
14．D【解析】已知物体所受两个力的作用点和方向完全相同，则这个物体所受到的合力的大小等于两个力大小之和，即F合=F1+ F2=30N+30N=60N，故D正确为答案．15．B【解析】A．合力是从力的作用效果上考虑的，如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力，故A正确。