数学教研组常规教研活动日程
初中数学组教研日程安排(3篇)
第1篇一、教研目的为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期初中数学组将开展一系列教研活动。
通过以下日程安排，旨在提高教师教育教学水平，激发学生学习数学的兴趣，培养良好的数学素养。
二、教研时间本学期教研活动共分为四个阶段，分别为准备阶段、实施阶段、总结阶段和反思阶段，具体时间安排如下：1. 准备阶段（第1-2周）（1）成立教研小组，明确教研组长及成员职责。
（2）制定本学期教研计划，确定教研主题和活动内容。
（3）收集整理相关教学资料，为教研活动做好准备。
2. 实施阶段（第3-12周）（1）每周开展一次集体备课活动，围绕一个教学主题进行研讨。
（2）每月组织一次公开课活动，由一位教师进行课堂教学展示，其他教师观摩并评课。
（3）每学期开展一次教学经验交流活动，邀请优秀教师分享教学心得。
（4）定期开展教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行讨论。
3. 总结阶段（第13-14周）（1）对本学期教研活动进行总结，评估教研成果。
（2）对优秀教师进行表彰，总结优秀教学经验。
（3）对不足之处进行反思，提出改进措施。
4. 反思阶段（第15-16周）（1）教师撰写教学反思，总结教学过程中的收获与不足。
（2）教研组长组织教师进行集体反思，提出改进措施。
（3）对下学期教研工作提出建议和展望。
三、教研内容1. 集体备课（1）主题：围绕一个教学单元，共同研究教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
（2）形式：分组讨论、教师主讲、集体修改。
2. 公开课（1）主题：根据教学进度，选择一个教学单元进行公开课展示。
（2）形式：教师自主选择教学设计，进行课堂教学展示。
3. 教学经验交流（1）主题：邀请优秀教师分享教学心得，包括教学策略、教学方法、教学评价等。
（2）形式：讲座、座谈、案例分析。
4. 教学研讨（1）主题：针对教学中遇到的问题，如学生学习困难、教学方法创新等。
（2）形式：教师分组讨论、专家讲座、案例分析。
数学教研组活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高数学教学质量，促进教师专业发展，我校数学教研组决定开展一系列教研活动。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和科研能力，进一步推动我校数学教学工作的深入开展。
二、活动目标1. 提高教师对数学教学的理解和认识，丰富教学经验；2. 培养教师之间的团队协作精神，促进共同成长；3. 深入研究数学教学方法，提高课堂教学效果；4. 推动数学教研成果的转化和应用，促进我校数学教学质量的整体提升。
三、活动时间2022年1月至2022年12月四、活动内容1. 教学研讨活动（1）每月开展一次数学教学研讨会，邀请校内外专家进行讲座，分享先进的教学理念和教学方法。
（2）组织教师进行教学观摩，相互学习，取长补短。
（3）开展教学案例研讨，教师针对教学中的实际问题进行深入探讨，共同寻找解决方案。
2. 教学公开课活动（1）每学期组织一次教学公开课活动，邀请校内外的优秀教师进行展示，促进教师之间的交流与合作。
（2）教师自愿报名参加公开课活动，通过备课、磨课、展示等环节，提高自身的教学水平。
3. 教学课题研究活动（1）组织教师开展数学教学课题研究，鼓励教师结合自身教学实际，选择具有针对性的研究课题。
（2）定期组织课题研究交流会，分享研究成果，推动课题研究的深入开展。
4. 教学竞赛活动（1）举办校内数学教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教学水平。
（2）组织教师参加市级、省级乃至国家级的教学竞赛，展示我校数学教师的风采。
5. 教学论文撰写与发表活动（1）鼓励教师积极撰写教学论文，提高自身的科研能力。
（2）组织教师参加教育教学论文评比活动，提升论文质量。
6. 教学资源建设活动（1）收集、整理和开发数学教学资源，为教师提供丰富的教学素材。
（2）组织教师进行教学资源库的建设，实现资源共享。
五、活动组织1. 成立数学教研组活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和协调。
2. 明确教研组活动负责人，负责具体活动的组织实施。
八年级数学教研活动日程(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，数学教育理念发生了深刻变化，教师的教学方式和学生的学习方式也在不断变革。
为了提高八年级数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，特此举行八年级数学教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对新课程改革背景下数学教学的认识和理解。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨有效的教学方法。
3. 提升教师的专业素养和教学能力，提高课堂教学质量。
4. 培养学生的数学思维能力和创新能力。
三、活动时间2022年10月15日至10月19日，共5天。
四、活动地点学校会议室五、活动内容（一）第一天：开幕式及专题讲座1. 8:30-9:00 开幕式- 校长致辞- 教研组长介绍活动安排2. 9:00-10:30 专题讲座- 主题：新课程改革背景下数学教学策略- 主讲人：数学教育专家（二）第二天：课堂教学观摩与研讨1. 8:30-9:20 课堂教学观摩- 观摩课：八年级数学《平行四边形的性质》- 主讲教师：张老师2. 9:30-10:30 教学研讨- 教师们对观摩课进行点评- 分组讨论：如何提高学生的数学思维能力（三）第三天：教学案例分享与交流1. 8:30-9:20 教学案例分享- 分享主题：如何运用信息技术辅助数学教学- 分享人：李老师2. 9:30-10:30 交流讨论- 教师们就教学案例进行讨论，交流教学经验（四）第四天：小组合作学习研讨1. 8:30-9:20 小组合作学习案例分享- 分享主题：小组合作学习在数学课堂中的应用- 分享人：王老师2. 9:30-10:30 小组合作学习研讨- 教师们分组讨论，探讨小组合作学习的实施策略（五）第五天：总结与展望1. 8:30-9:00 总结发言- 教研组长对本次活动进行总结- 教师代表发言2. 9:00-10:30 展望未来- 教师们共同探讨如何将所学应用于日常教学，提升教学质量六、活动组织1. 活动由学校教务处和八年级数学教研组共同负责。
初中数学教研活动日程(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，加强校际间的交流与合作，我校决定开展为期一天的初中数学教研活动。
本次活动将围绕“深化课程改革，提高数学教学质量”这一主题，通过专题讲座、课堂观摩、研讨交流等形式，探讨初中数学教学的新思路、新方法。
二、活动时间2022年10月15日（星期六）全天三、活动地点我校初中部会议室四、活动日程安排（一）上午08:00-08:30 签到、入场08:30-08:40 开幕式08:40-09:00 领导致辞09:00-10:30 专题讲座一：《新课程标准下初中数学教学策略》10:30-10:40 茶歇10:40-12:10 专题讲座二：《初中数学课堂有效教学研究》（二）下午13:00-13:30 课堂观摩一：九年级数学《圆》13:30-14:00 课堂观摩二：八年级数学《一元二次方程》14:00-14:10 茶歇14:10-15:40 专题讲座三：《初中数学作业设计与评价》15:40-16:10 分组研讨：针对上午观摩的课堂，分组进行研讨，提出改进建议16:10-17:00 总结发言、闭幕式五、活动内容1. 专题讲座：邀请知名数学教育专家和优秀教师进行专题讲座，分享他们在教学实践中的经验和心得，为教师提供有益的借鉴。
2. 课堂观摩：组织教师观摩优秀教师的示范课，通过直观的课堂展示，学习优秀的教学方法和技巧。
3. 分组研讨：针对观摩的课堂，分组进行研讨，提出改进建议，促进教师之间的交流与合作。
4. 总结发言：活动结束后，由教研组长进行总结发言，对本次活动进行梳理和总结，提出今后的工作方向。
六、活动要求1. 全体初中数学教师参加本次活动，不得缺席。
2. 教师要认真聆听讲座，积极参与研讨，做好笔记。
3. 观摩课时，教师要仔细观察，认真记录，为研讨做好准备。
4. 研讨时，教师要畅所欲言，提出自己的观点和建议。
5. 活动结束后，教师要将所学所得应用于实际教学中，不断提高自己的教学水平。
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数学教研组常规教研活动日程表
广厚中心学校数学教研组
教研活动目的：推动课改、提高教学能力、促进课堂教学效率提高
教研活动形式：同课异构、听课、交流、研讨
教研要求：
一.授课教师要做到同课异构。
二.教师应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，给学生提供探索与交流的时间和空间。
引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识形成技能。
三.教研组全体成员要按时参加教研活动，不得缺席。
在规定时间内进行交流、研讨，客观公正地进行自评、他评。
构建“备、说、讲、听、评”数学教研活动体系。
四.出课人把本节课教案、自我评议、点评他人意见，用规定的A4纸各打印一份上交教务处成卷。