数学教研工作行事历
初中数学教研工作记录(3篇)
第1篇一、教研活动时间：2021年10月15日二、教研活动地点：学校会议室三、教研活动主题：探讨初中数学教学中的问题与对策四、参与人员：初中数学教师、教研组长、教务主任五、教研活动内容：1. 分析当前初中数学教学中存在的问题（1）学生基础薄弱，学习兴趣不高（2）教师教学方法单一，缺乏创新（3）教学评价体系不完善，难以激发学生的学习积极性（4）教学资源不足，难以满足学生个性化需求2. 针对问题提出对策（1）加强学生基础知识培训，提高学生学习兴趣（2）创新教学方法，提高课堂教学效果（3）完善教学评价体系，激发学生学习积极性（4）整合教学资源，满足学生个性化需求3. 教师分享优秀教学案例（1）教师A分享：如何运用小组合作学习提高课堂效率（2）教师B分享：如何利用多媒体技术辅助教学（3）教师C分享：如何设计趣味性数学活动，激发学生学习兴趣4. 教研组长总结发言教研组长对本次教研活动进行了总结，强调了以下三点：（1）教师要关注学生个体差异，因材施教（2）教师要加强自身专业素养，提高教学水平（3）学校要加大对数学教学的投入，改善教学条件六、教研活动成果1. 教师们对初中数学教学中存在的问题有了更深刻的认识2. 教师们学习了优秀教学案例，拓宽了教学思路3. 教研组明确了下一步教研工作方向七、教研活动反思1. 本次教研活动组织有序，内容丰富，效果显著2. 教师们积极参与，分享了自己的教学经验和心得3. 部分教师对教学问题的认识不够深入，需要进一步加强学习八、下一步工作计划1. 组织教师参加各类培训，提高教师专业素养2. 开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作3. 加强教学资源建设，提高教学质量4. 定期开展教研活动，解决教学中的实际问题5. 关注学生个性化需求，提高学生数学素养本次初中数学教研活动取得了圆满成功，教师们在活动中相互学习、共同进步，为提高我校初中数学教学质量奠定了坚实基础。
在今后的工作中，我们将继续努力，为培养更多优秀数学人才贡献力量。
数学教研活动记录安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校数学教研组特制定本次数学教研活动计划。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提高教师的教学水平，促进教育教学改革。
二、活动目标1. 提高教师对数学教育教学理论的认识，丰富教师的教育教学经验。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提高教师的教学设计能力、课堂驾驭能力和教学评价能力。
4. 提升数学教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动时间本次数学教研活动于2022年3月1日至4月30日进行，共分为四个阶段。
四、活动内容（一）第一阶段：集体备课（3月1日-3月15日）1. 教研组长组织全体数学教师进行集体备课，共同研讨教材、教法、学法等问题。
2. 教师根据集体备课内容，制定个人教学计划。
3. 教师之间相互交流备课心得，分享教学经验。
（二）第二阶段：课堂观摩（3月16日-3月31日）1. 教研组长组织教师进行课堂观摩活动，观摩内容为同年级、同课题的课堂教学。
2. 观摩结束后，教师针对观摩课进行评课，提出改进意见。
3. 教师根据评课意见，对个人教学计划进行调整。
（三）第三阶段：教学研讨（4月1日-4月15日）1. 教研组长组织教师进行教学研讨，主题为“如何提高数学课堂教学效率”。
2. 教师结合自身教学实践，分享教学经验，探讨提高课堂教学效率的方法。
3. 教研组长对研讨内容进行总结，提出针对性的改进措施。
（四）第四阶段：教学反思（4月16日-4月30日）1. 教师根据个人教学计划，对课堂教学进行反思，总结经验教训。
2. 教研组长组织教师进行教学反思交流，分享心得体会。
3. 教研组长对教学反思进行总结，提出改进建议。
五、活动组织1. 成立数学教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 教研组长负责活动的具体实施，定期向领导小组汇报活动进展情况。
3. 全体数学教师积极参与活动，认真完成各项任务。
小学数学教研组活动历(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高小学数学教学质量，提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校小学数学教研组特制定以下活动历。
二、活动目标1. 提高教师对小学数学教学的理解和认识，增强教学效果。
2. 培养教师之间的团队合作精神，促进教师共同成长。
3. 提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动内容1. 活动一：小学数学课程标准解读活动时间：2022年9月1日活动地点：学校会议室活动内容：由教研组长带领全体数学教师共同学习《小学数学课程标准》，对课程标准进行深入解读，明确教学目标和要求。
2. 活动二：小学数学教学案例分析活动时间：2022年9月15日活动地点：学校会议室活动内容：邀请资深教师分享小学数学教学案例，分析教学过程中遇到的问题及解决方法，提高教师的教学能力。
3. 活动三：小学数学课堂教学观摩活动时间：2022年10月20日活动地点：学校教室活动内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
4. 活动四：小学数学教学经验交流活动时间：2022年11月10日活动地点：学校会议室活动内容：教师们结合自己的教学实践，分享教学心得和经验，互相学习，共同提高。
5. 活动五：小学数学教学研讨活动时间：2022年12月15日活动地点：学校会议室活动内容：针对教学过程中遇到的问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案，提高教学效果。
6. 活动六：小学数学教学反思活动时间：2022年12月30日活动地点：学校会议室活动内容：教师们对过去一段时间的教学进行反思，总结经验教训，为今后的教学工作提供借鉴。
7. 活动七：小学数学教学竞赛活动时间：2023年1月15日活动地点：学校教室活动内容：组织教师参加小学数学教学竞赛，提高教师的教学热情和业务水平。
8. 活动八：小学数学教研组总结大会活动时间：2023年2月10日活动地点：学校会议室活动内容：对过去一年的教研工作进行总结，表彰优秀教研成果，为新的一年教研工作做好准备。
秋季学期小学数学教研组工作计划含行事历(3篇)
秋季学期小学数学教研组工作计划含行事历（3篇）小学第一学期数学教研组工作计划含行事历（一）一、指导思想以学校教学工作计划为指导，以提高课堂教学效率和数学教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，深化教学改革，努力创新教学模式，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。
二、工作目标1.加强教学常规管理，提高教学质量。
2.开展有效的教研活动，提升教师教学水平。
3.培养学生的数学学习兴趣和良好的学习习惯。
三、工作措施1.教学常规管理- 定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，确保教学工作的规范进行。
- 组织教师互相听课、评课，促进教学经验的交流与分享。
2.教研活动开展- 每月组织一次主题教研活动，如“如何提高小学数学课堂的趣味性”“数学思维培养的方法与策略”等。
- 鼓励教师积极参加校内外的培训和学术交流活动，拓宽教学视野。
3.学生学习习惯培养- 注重课堂上对学生听课习惯、发言习惯、书写习惯的培养。
- 开展数学趣味竞赛等活动，激发学生的学习兴趣。
四、行事历九月：- 制定教研组工作计划。
- 组织教师学习教学常规要求。
- 开展第一次教研活动，主题为“新学期小学数学教学的挑战与应对”。
十月：- 检查教师备课和作业批改情况。
- 组织教师互相听课。
- 开展第二次教研活动，主题为“小学数学课堂中的互动教学”。
十一月：- 举行学生数学趣味竞赛。
- 检查教学进度。
- 开展第三次教研活动，主题为“小学数学思维训练的实践探索”。
十二月：- 总结教学工作，撰写教学反思。
- 组织期末复习研讨。
- 开展第四次教研活动，主题为“小学数学复习策略的交流与分享”。
小学第一学期数学教研组工作计划含行事历（二）一、指导思想立足小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以促进教师专业成长为核心，积极探索有效的教学方法和策略。
二、工作目标1.深化课程改革，探索适合学生的教学模式。
2.提高教师的教学设计和课堂教学能力。
3.增强学生的数学应用意识和解决问题的能力。
初中数学组教研日程安排(3篇)
第1篇一、教研目的为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期初中数学组将开展一系列教研活动。
通过以下日程安排，旨在提高教师教育教学水平，激发学生学习数学的兴趣，培养良好的数学素养。
二、教研时间本学期教研活动共分为四个阶段，分别为准备阶段、实施阶段、总结阶段和反思阶段，具体时间安排如下：1. 准备阶段（第1-2周）（1）成立教研小组，明确教研组长及成员职责。
（2）制定本学期教研计划，确定教研主题和活动内容。
（3）收集整理相关教学资料，为教研活动做好准备。
2. 实施阶段（第3-12周）（1）每周开展一次集体备课活动，围绕一个教学主题进行研讨。
（2）每月组织一次公开课活动，由一位教师进行课堂教学展示，其他教师观摩并评课。
（3）每学期开展一次教学经验交流活动，邀请优秀教师分享教学心得。
（4）定期开展教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行讨论。
3. 总结阶段（第13-14周）（1）对本学期教研活动进行总结，评估教研成果。
（2）对优秀教师进行表彰，总结优秀教学经验。
（3）对不足之处进行反思，提出改进措施。
4. 反思阶段（第15-16周）（1）教师撰写教学反思，总结教学过程中的收获与不足。
（2）教研组长组织教师进行集体反思，提出改进措施。
（3）对下学期教研工作提出建议和展望。
三、教研内容1. 集体备课（1）主题：围绕一个教学单元，共同研究教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
（2）形式：分组讨论、教师主讲、集体修改。
2. 公开课（1）主题：根据教学进度，选择一个教学单元进行公开课展示。
（2）形式：教师自主选择教学设计，进行课堂教学展示。
3. 教学经验交流（1）主题：邀请优秀教师分享教学心得，包括教学策略、教学方法、教学评价等。
（2）形式：讲座、座谈、案例分析。
4. 教学研讨（1）主题：针对教学中遇到的问题，如学生学习困难、教学方法创新等。
（2）形式：教师分组讨论、专家讲座、案例分析。
数学教研组活动行事历
一、活动背景为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，加强数学教研组建设，特制定本行事历。
活动将围绕教学研究、教师培训、教学观摩、经验交流等方面展开，旨在为全体数学教师提供一个学习、交流、提升的平台。
二、活动目标1. 提高数学教师的教学水平，提升教学质量。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨数学教学中的问题。
3. 培养教师的教育教学科研能力，提高教师的专业素养。
4. 丰富教师的业余生活，增强团队凝聚力。
三、活动内容1. 教学研究（1）每周一次的教研活动，时间：每周五下午2:00-4:00。
（2）围绕教学中的重点、难点问题进行研讨，分析学生易错点，提出改进措施。
（3）邀请专家进行专题讲座，提高教师的专业素养。
2. 教师培训（1）每月举办一次教师培训活动，时间：每月第二周周五下午2:00-4:00。
（2）培训内容：新课程标准解读、教学方法研究、教学资源整合等。
（3）邀请优秀教师分享教学经验，促进教师共同成长。
3. 教学观摩（1）每学期举办一次教学观摩活动，时间：每学期第4周。
（2）邀请优秀教师进行公开课展示，教师们进行听课、评课、交流。
（3）观摩活动结束后，组织教师进行反思总结，提出改进意见。
4. 经验交流（1）每学期举办一次经验交流活动，时间：每学期第8周。
（2）教师们分享教学中的成功经验、创新举措，共同探讨教学方法。
（3）邀请优秀教师进行经验分享，激发教师们的教学热情。
5. 教学研讨（1）每学期举办一次教学研讨活动，时间：每学期第12周。
（2）围绕一个主题进行研讨，如：数学思维培养、学生核心素养等。
（3）组织教师进行论文撰写、教学案例分享，提高教师的教学研究能力。
6. 教师基本功比赛（1）每年举办一次教师基本功比赛，时间：每年第3季度。
（2）比赛内容：板书设计、课堂提问、解题能力等。
（3）通过比赛，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养。
四、活动安排1. 教研活动（1）每月第一个周五下午2:00-4:00，全体数学教师参加教研活动。
初中数学教研组计划行事历
初中数学教研组计划行事历一、引言初中数学教研组计划行事历是指初中数学教研组为了提升教学质量和教学效果，制定的旨在规划教研组未来一段时间活动和任务的计划。
本文档主要包括教研组的活动内容、时间安排以及预期成果等方面。
二、活动内容1.教材研讨会–时间：6月1日–内容：针对新教材的变化和难点进行研讨，探讨教学策略，分享教学资源。
2.教学反思会议–时间：6月15日–内容：教师分享个人教学案例，共同反思和讨论教学方法和策略，为下一阶段的教学做准备。
3.教学资源制作–时间：6月15日-6月30日–内容：教师根据教学需求，制作教学课件、教学视频等多媒体教学资源。
4.教学观摩课–时间：7月15日–内容：教师互相观摩优秀课堂，分享教学经验，共同提升教学水平。
5.教学研究小组成立–时间：7月30日–内容：成立教学研究小组，共同研究教学问题，进行教学研究，形成教学研究报告。
三、时间安排日期活动内容6月1日教材研讨会6月15日教学反思会议、教学资源制作7月15日教学观摩课7月30日教学研究小组成立四、预期成果1.提高教师教学水平：通过教材研讨会、教学观摩课等活动，教师们将了解到新教材的要求和难点，学习到优秀的教学方法和策略，提高自己的教学水平。
2.制作优质教学资源：通过教学资源制作活动，教师们将制作出多媒体教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。
3.形成教学研究报告：通过教学研究小组的成立和教学研究活动，教师们将深入研究教学问题，形成教学研究报告，为学校和教研组提供宝贵的教学经验和教学建议。
五、总结初中数学教研组计划行事历的制定，对于提升教学质量和教学效果具有重要作用。
通过针对性的活动安排和时间安排，教师们能够更好地进行教学研究和教学实践，从而提高自身的教学水平，为学生提供更好的数学教育。
希望本次计划能够顺利实施，取得预期的成果。
初中数学教研组活动周历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校初中数学教研组特制定以下活动周历，旨在通过多样化的教研活动，促进教师专业成长，提升学生数学素养。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 深入研究教材，把握教学重难点，提高课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升学生数学素养，提高数学成绩。
三、活动时间安排1. 每周一：教研组集体备课2. 每周二：听课、评课活动3. 每周三：教师业务培训4. 每周四：教研活动（课题研究、教学经验交流等）5. 每周五：总结与反思四、活动内容（一）周一：教研组集体备课1. 时间：上午第三、四节课2. 内容：围绕本周教学内容，教师共同研究教学重难点，制定教学方案。
3. 要求：教师提前准备好教学资料，积极参与讨论，共同完善教学设计。
（二）周二：听课、评课活动1. 时间：上午第五节课2. 内容：教研组成员轮流听课，课后进行评课，交流教学心得。
3. 要求：听课教师要认真记录课堂情况，评课时提出诚恳意见，帮助授课教师改进教学。
（三）周三：教师业务培训1. 时间：下午第三、四节课2. 内容：邀请专家进行专题讲座，提高教师教育教学能力。
3. 要求：教师积极参加培训，认真聆听讲座，做好笔记，学以致用。
（四）周四：教研活动1. 时间：下午第五节课2. 内容：开展课题研究、教学经验交流等活动。
3. 要求：教研组成员围绕教研主题，积极参与讨论，分享教学心得，共同提高。
（五）周五：总结与反思1. 时间：上午第三、四节课2. 内容：回顾本周教研活动，总结经验，提出改进措施。
3. 要求：教研组成员认真总结，积极提出意见，为下周教研活动做好准备。
五、活动要求1. 教研组成员要积极参与各项教研活动，确保活动顺利开展。
2. 教师要认真备课，认真听课，认真评课，认真总结。
3. 教研组长要负责协调教研活动，确保活动质量。
4. 学校领导要关心支持教研活动，为教研活动提供必要的保障。
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教研组组长
13
11月20—24
1、进行第十三周专题研究公开课
2、专题研究公开课集体备课。
3、组织数学知识竞赛。
教研组组长
14
11月27—12月1
1．教研组开展公开课集体备课。
2．组织第十四周专题研究公开课。
教研组组长
15
12月4—8
1．专题研究公开课集体备课。
2．进行第十五周专题研究公开课。
2017
周次
时间
活动内容
责任人
备注
预备周
8月21—27
1、组织数学老师参加暑假培训。
羊建平
1
8月28—9月1
1、组织数学老—8
1、提交数学教研组计划。
2、组织老师学习国培计划。
教研组组长
3
9月11—15
1、确定本学期教师公开课顺序、时间、地点、课题、主题。
2、按组内周计划行事历，部署本学期教研工作任务。
1月15—19
提交教研工作总结。
教研组组长
教研组组长
8
10月16—11月20
1、做好十月“两刊”读书推荐。
教研组组长
9
10月23—27
1、组织第九周专题研究课。
2、专题研究公开课集体备课。
教研组组长
10
10月30—11月3
1、组织第十周专题研究公开课。
教研组组长
11
11月6—10
1．第二次月考质量分析。
教研组组长
12
11月13—17
1．期中考试质量分析。
教研组组长
16
12月11—15
1．第三次月考质量分析。
2．十二月份“两刊”读书推荐。
教研组组长
17
12月18—22
1．教师专项技能培训考试。
教研组组长
18
12月25—29
1．进行课堂教学改革阶段总结交流。
教研组组长
19
1月1—5
1、结束教研工作。
20
1月8—12
1．第四次月考质量分析。
教研组组长
21
教研组组长
4
9月18—22
1、学习课堂改革实施方案。
2、组织老师观摩数学教学录像。
3、做好九月“两刊”读书推荐。
教研组组长
5
9月25—29
1、提交教师研修手册。
2、同步课堂教学使用培训。
教研组组长
6
10月2—6
国庆节放假
7
10月9—13
1．组织数学老师进行第一次月考质量分析。
2．进行专题研究公开课集体备课。