教研组行事历
小学数学教研组活动历(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高小学数学教学质量，提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校小学数学教研组特制定以下活动历。
二、活动目标1. 提高教师对小学数学教学的理解和认识，增强教学效果。
2. 培养教师之间的团队合作精神，促进教师共同成长。
3. 提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动内容1. 活动一：小学数学课程标准解读活动时间：2022年9月1日活动地点：学校会议室活动内容：由教研组长带领全体数学教师共同学习《小学数学课程标准》，对课程标准进行深入解读，明确教学目标和要求。
2. 活动二：小学数学教学案例分析活动时间：2022年9月15日活动地点：学校会议室活动内容：邀请资深教师分享小学数学教学案例，分析教学过程中遇到的问题及解决方法，提高教师的教学能力。
3. 活动三：小学数学课堂教学观摩活动时间：2022年10月20日活动地点：学校教室活动内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
4. 活动四：小学数学教学经验交流活动时间：2022年11月10日活动地点：学校会议室活动内容：教师们结合自己的教学实践，分享教学心得和经验，互相学习，共同提高。
5. 活动五：小学数学教学研讨活动时间：2022年12月15日活动地点：学校会议室活动内容：针对教学过程中遇到的问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案，提高教学效果。
6. 活动六：小学数学教学反思活动时间：2022年12月30日活动地点：学校会议室活动内容：教师们对过去一段时间的教学进行反思，总结经验教训，为今后的教学工作提供借鉴。
7. 活动七：小学数学教学竞赛活动时间：2023年1月15日活动地点：学校教室活动内容：组织教师参加小学数学教学竞赛，提高教师的教学热情和业务水平。
8. 活动八：小学数学教研组总结大会活动时间：2023年2月10日活动地点：学校会议室活动内容：对过去一年的教研工作进行总结，表彰优秀教研成果，为新的一年教研工作做好准备。
生物教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校生物教师的教学水平和科研能力，促进教师之间的交流与合作，我校生物教研组特制定本活动行事历。
通过一系列有针对性的教研活动，旨在提升教师的专业素养，推动生物学科的教学改革与发展。
二、活动目标1. 提升教师对生物学科教学的认识，明确教学方向。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学难题。
3. 培养教师的教学研究能力，提高教学质量。
4. 推动生物学科的课程建设，丰富教学内容。
三、活动时间安排第一学期1. 9月1日-9月5日：开学第一周，全体生物教师参加新学期教研活动，总结上学期工作，部署新学期工作计划。
2. 9月15日：开展“新教师入职培训”活动，邀请资深教师为新教师介绍教学经验和方法。
3. 10月15日-10月17日：组织“生物学科教学研讨会”，邀请专家进行专题讲座，探讨生物学科教学的新思路、新方法。
4. 11月1日-11月5日：开展“课堂教学观摩活动”，教师们互相观摩课堂教学，交流教学心得。
5. 11月15日：组织“教学案例分析”活动，教师们针对具体案例进行讨论，提高教学设计能力。
6. 12月1日-12月5日：举办“生物实验技能培训”活动，提高教师实验操作技能。
第二学期1. 3月1日-3月5日：开展“教学反思与总结”活动，教师们对上学期教学工作进行反思和总结。
2. 3月15日：组织“课程建设研讨会”，探讨如何优化生物课程设置，提高课程质量。
3. 4月15日-4月17日：举办“生物教学公开课”活动，展示教师的教学风采，促进教师之间的交流。
4. 5月1日-5月5日：开展“教学技能竞赛”活动，激发教师的教学热情，提高教学技能。
5. 5月15日：组织“生物学科科研论坛”，教师们分享自己的科研成果，促进学术交流。
6. 6月1日-6月5日：举办“生物实验操作考核”活动，检验教师实验操作技能。
四、活动内容1. 专题讲座：邀请专家进行生物学科教学、课程建设、科研方法等方面的专题讲座。
初二物理教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初二物理教师的教学水平和教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，特制定本教研活动行事历。
本次活动将围绕教学研究、经验分享、问题研讨、教学观摩等方面展开，旨在提升教师的教学能力和综合素质。
二、活动时间2022年9月至2023年6月三、活动地点学校物理实验室、多功能厅、各年级教师办公室四、活动内容1. 教学研究（1）每月第一个周五下午2:00-4:00，全体初二物理教师在物理实验室进行集体备课，针对本学期教学计划进行研讨，确定教学目标和教学方法。
（2）每月第二个周五下午2:00-4:00，各备课组进行小组研讨，针对具体章节进行教学设计和教学策略的交流。
2. 经验分享（1）每月第三个周五下午2:00-4:00，邀请经验丰富的物理教师进行教学经验分享，分享他们在教学过程中的心得体会和成功案例。
（2）每月第四个周五下午2:00-4:00，开展教学经验交流会，教师们可以自由发言，分享自己的教学经验和方法。
3. 问题研讨（1）每月第五个周五下午2:00-4:00，针对教学过程中遇到的问题进行研讨，如学生学习困难、教学方法改进等。
（2）每月第六个周五下午2:00-4:00，组织教师参加物理学科教学研讨会，共同探讨物理教学的新思路、新方法。
4. 教学观摩（1）每月第七个周五下午2:00-4:00，组织教师观摩优秀物理教师的课堂教学，学习他们的教学技巧和教学方法。
（2）每月第八个周五下午2:00-4:00，进行课堂教学展示活动，教师们可以展示自己的教学成果，互相学习、取长补短。
五、活动安排1. 2022年9月（1）9月2日：召开初二物理教研组会议，明确本学期教研活动计划。
（2）9月9日：集体备课，确定本学期教学目标和教学方法。
（3）9月16日：经验分享会，邀请资深物理教师分享教学经验。
（4）9月23日：问题研讨，针对教学过程中遇到的问题进行研讨。
（5）9月30日：教学观摩，观摩优秀物理教师的课堂教学。
语文教研活动行事历
一、活动背景为了提高语文教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，丰富学校教研活动内容，我校决定开展一系列语文教研活动。
以下为语文教研活动行事历，旨在为广大语文教师提供一个清晰的活动安排。
二、活动时间2022年1月至2022年12月三、活动主题1. 新课标下语文教学策略研究2. 语文课堂教学实践与反思3. 语文阅读教学研究4. 语文写作教学研究5. 语文教育信息化应用研究四、活动内容1. 2022年1月：教研活动启动仪式活动目的：宣布语文教研活动启动，明确活动主题和目标。
活动内容：（1）学校领导致辞；（2）教研组长发言；（3）教师代表发言；（4）布置活动计划。
2. 2022年2月：新课标下语文教学策略研究活动目的：探讨新课标下语文教学的新思路、新方法。
活动内容：（1）邀请专家进行专题讲座；（2）分组讨论，分享教学心得；（3）优秀教学案例展示。
3. 2022年3月：语文课堂教学实践与反思活动目的：提高教师课堂教学能力，促进教师之间的交流与合作。
活动内容：（1）教师观摩优秀课堂教学视频；（2）分组进行课堂教学研讨；（3）教师自评、互评。
4. 2022年4月：语文阅读教学研究活动目的：探讨语文阅读教学的有效策略，提高学生的阅读能力。
活动内容：（1）邀请专家进行专题讲座；（2）分组讨论，分享阅读教学心得；（3）优秀阅读教学案例展示。
5. 2022年5月：语文写作教学研究活动目的：研究语文写作教学的方法和技巧，提高学生的写作水平。
活动内容：（1）邀请专家进行专题讲座；（2）分组讨论，分享写作教学心得；（3）优秀写作教学案例展示。
6. 2022年6月：语文教育信息化应用研究活动目的：探讨语文教育信息化应用的新途径，提高教学质量。
活动内容：（1）邀请专家进行专题讲座；（2）分组讨论，分享信息化教学心得；（3）优秀信息化教学案例展示。
7. 2022年7月：语文教研活动总结与表彰活动目的：总结一学期以来的语文教研活动成果，表彰优秀教研成果和个人。
初中化学教研行事历(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中化学教学质量，促进教师专业成长，本教研行事历将围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面展开，旨在为教师提供一套系统、全面的教学指导方案。
二、行事历安排1. 第一季度（1）时间：2022年9月1日-9月30日（2）主要内容：- 教研活动：组织全体化学教师进行开学初的集体备课，共同研讨新学期的教学计划，明确教学目标、教学重点和难点。
- 教学研讨：针对新学期的教材内容，开展教学研讨活动，探讨如何更好地进行教学设计和课堂组织。
- 教学观摩：组织教师观摩优秀化学教师的示范课，学习先进的教学经验和方法。
- 教学培训：邀请专家进行教学培训，提升教师的专业素养和教学能力。
（3）具体安排：- 9月1日：召开全体化学教师会议，明确新学期教学目标和计划。
- 9月2日-9月5日：进行集体备课，共同研讨新学期的教学计划。
- 9月6日-9月10日：开展教学研讨活动，讨论教材内容和教学方法。
- 9月11日-9月15日：组织教师观摩优秀化学教师的示范课。
- 9月16日-9月30日：进行教学培训，提升教师专业素养。
2. 第二季度（1）时间：2022年10月1日-12月31日（2）主要内容：- 教学实践：组织教师开展教学实践活动，将教学研讨成果应用于实际教学中。
- 教学反思：要求教师定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题并及时改进。
- 教学评价：对教师的教学工作进行评价，包括教学质量、教学效果和学生满意度等。
- 教学交流：组织教师进行教学经验交流，分享教学心得和教学方法。
（3）具体安排：- 10月1日-10月10日：教师进行教学实践活动，将研讨成果应用于实际教学中。
- 10月11日-10月20日：教师进行教学反思，总结教学经验，发现问题。
- 10月21日-10月31日：开展教学评价工作，对教师的教学工作进行评价。
- 11月1日-11月10日：组织教师进行教学经验交流，分享教学心得和教学方法。
- 11月11日-11月30日：教师继续进行教学实践活动，巩固教学成果。
小学2024-2025学年度第二学期教研行事历
1、组织老师参与小学语文同课异构课堂教学研讨会
2、观课、议课
6
1、组织老师参与信息化应用实力提升工作状况通报会
2、观课、议课
清明假期4、1上班
7
1、业务月查
2、观课、议课
8
1、组织老师参与小学体育教学研讨会
2、观课、议课
清明假
9
1、组织老师参与小学数学课堂教学研讨会
2、观课、议课
10
组织老师参与二年级数学课堂教学研讨会
2、做好各学科各年级质量分析上报工作
17
1、召开六年级师生座谈会，支配小学毕业测试工作
2、观课、议课
18
1、做好本校老师2024暑期接着教化报名工作
2、检查语文、数学、英语新课进展状况
19
1、复习、迎考
2、检查报告册执行状况
20
1、复习、迎考
2、业务月查
3、支配暑期工作、
4、对学生进行平安教化
七---八月份
1、组织老师参与2024暑期培训
学校进行学期中质量检测
11
1、务月查
2、迎接中心校深化学校的观课、议课
12
“五一”假
五一假（与周末连休）
13
1、观课、议课
2、迎接中心校期中业务视导
14
观课、议课
15
1、组织幼儿老师参与幼儿老师教学研讨会
2、观课、议课
16
5.29-6.2
1、业务月查
2、支配2024“一师一优课，一课一名师”工作
端午假
小学2024-2025学年度其次学期教研行事历
周次
时间
活动安排
备注
1
1、布置新学期业务工作
2、迎接中心校开学视导
教研工作周行事历(1)(3)(1)
1、探讨：特色课程教研活动
2、各年级组织家长开放日
3、幼儿园安全教育研讨活动
4、大班段随堂听课
5、研讨：幼儿园进餐、洗手、午睡环节的游戏化
第18周11.27-12.03
1、教师自制教学教具评比活动
自制教具评比
2、中班段随堂听课
3、主题环境创设交流
4、探讨：如何激发学生课外阅读的兴趣
5、研讨：中秋季与国庆节活动安全工作预案
6、各教研组做好班级中秋&国庆环创
第9周9.25-10.01
1、组织教师集体听课
中秋节
2、检查各年级公共区域游戏环境创设状况
3、探讨：教玩具的制作
10月份
第10周10.02-10.08
1、组织教师区域活动经验交流
国庆节
2、组织教师集体磨课活动
3、课堂教学质量月，深入课堂推门听课
2、组织全园教师观看电教录像课，进行案例评析
3、探讨：如何做好集体听课、评课、反思
4、规范教案的书写格式及要求
5、各年级教研组做教研研讨会
6、晨检户外活动如何科学有效开展
第8周9.18-9.24
1、各班环境创设比赛
2、征集优秀案例
3、研讨：区域活动材料投放及开展
4、研讨“幼儿园区域活动的材料如何投放”
3、青蓝工程：师徒结对启动仪式
4、研讨：大班幼小衔接之生活常规改变
5、晨间户外活动的难点及改进措施
6、师傅展示课，说课、评课
第13周10.23-10.29
1、教师讲故事比赛
故事比赛
2、开展班级区域观摩活动
3、做好卫生全面教育工作，加强秋季传染病预防
4、学科小组业务学习
历史教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为提高历史学科教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，特制定本历史教研活动行事历。
本行事历将涵盖教研活动的各个方面，包括教学研讨、课题研究、教学观摩、学术讲座等。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平，提升历史学科教学质量。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 激发教师的教学热情，推动教师专业成长。
4. 加强历史学科与相关学科的融合，拓展历史教学领域。
三、活动内容1. 教学研讨（1）时间：每月第一周周五下午（2）地点：学校会议室（3）内容：围绕某一历史主题进行教学研讨，包括教材分析、教学设计、教学方法、教学评价等。
2. 课题研究（1）时间：每月第二周周五下午（2）地点：学校会议室（3）内容：围绕某一历史学科研究方向进行课题研究，包括课题立项、研究方案、阶段性成果展示等。
3. 教学观摩（1）时间：每月第三周周五下午（2）地点：各年级教室（3）内容：邀请校内优秀教师进行教学观摩，学习优秀教学经验，提高自身教学水平。
4. 学术讲座（1）时间：每月第四周周五下午（2）地点：学校会议室（3）内容：邀请校外专家学者进行学术讲座，拓展教师视野，提高学术素养。
四、活动安排1. 教学研讨（1）第1个月：以“中国古代史”为主题的教学研讨（2）第2个月：以“中国近现代史”为主题的教学研讨（3）第3个月：以“世界史”为主题的教学研讨2. 课题研究（1）第1个月：课题立项（2）第2个月：研究方案制定（3）第3个月：阶段性成果展示3. 教学观摩（1）第1个月：观摩历史学科优秀教师的教学（2）第2个月：观摩历史学科青年教师的教学（3）第3个月：观摩历史学科优秀班主任的教学4. 学术讲座（1）第1个月：邀请历史学专家进行学术讲座（2）第2个月：邀请教育学专家进行学术讲座（3）第3个月：邀请文化学者进行学术讲座五、活动要求1. 全体历史教师积极参加教研活动，确保活动顺利进行。
2. 教师在活动前要充分准备，包括查阅资料、撰写论文、制作课件等。
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2013至2014学年度第二学期语文教研组工作
行 事 历
日期
周次
主要工作
备注
2月16日-2月22日
1
做好开学初的各项准备工作。
组织教师参加“创建学习型学校”动员会。
开展语文教研组活动。
主题讨论“如何提高学生的书写水平”
语文组
2月23日-3月 1 日
2
学习教研组工作计划，号召青年语文教师制定个人学习、成长计划，创建学习型校园。
集体备课经验交流，学习本组优秀教案。
业务学习
李德光
语文组
4月27日-5月 3 日
11
开展整班写字比赛。
期中检测并进行质量分析。
“六认真”检查。
常规工作检查
开展语文教研组活动。（主题另定）
语文组
各年级
语文组
5月 4 日-5月10日
12
作期中考试总结，写好考试质量分析表
业务学习
语文组
语文组
5月11日-5月17日
语文组
叶祖琴
3月16日-3月22日
5
参加新课改专题研讨会。主题讨论：学习《语文课程标准》，研讨如何培养学生良好的语文学习习惯。
业务学习
语文组
语文组
3月23日-3月29日
6
筹备新一轮课题申报立项活动。
组织1—2年级听写比赛。
业务学习
语文组
一、二年级老师
3月30日-4月 5日
7
三年级语文公开课活动。
组织好本组骨干教师献课活动。
中高年级
钟祥英
语文组
6月 1 日-6月7 日
16
一、二年级拼读比赛，中高年级学生古诗文诵读汇报。
业务学习
语文组
6月 8日-6月14日
17
组织写字竞赛
兴趣小组汇报展示及考核。
业务学习
语文组
6月15日-6月21日
18
撰写阶段教学反思
制定学科复习计划。
学校常规工作全面检查
业务学习
语文组
6月22日-6月28日
开展语文教研组活动。主题讨论：如何提高课堂教学效率。
语文组
朱秋莲
语文组
4月 6日-4月12日
8
组织“转化后进生”交流会
业务学习
语文组
4月13日-4月19日
9
组织好本组骨干教师献课活动，开展好听课，评课活动，写好教学反思。
撰写阶段教学反思
业务学习
语文组
语文组
4月20日-4月26日
10
五（3）语文公开课
19
制定期末复习计划
做好复习工作，准备迎接期末阶段性检测。
业务学习
语文组
6月29日-7月 5日
20
组织期末考试。
期末工作总结、资料归档。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结)
语文组
“读写大赛”活动。
开展语文教研组活动。（主题另定）
语文组
3月 2 日-3月 8 日
3
检查计划
各年级启动规范字晋级活动。业务学习Fra bibliotek语文组
高年级
3月9日-3月15日
4
组织观看语文优秀课例
各班组织学生制订好本学期课外阅读活动计划。开展“古诗文诵读”活动及读书活动。
一年级语文公开课
业务学习（学习有关教学新理念的文章）
13
优秀教案展评
四年级（2）语文公开课
组织学习苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中《谈谈学生的课外阅读》。（教研组长）
业务学习
语文组
董水桥
语文组
5月18日-5月24日
14
撰写阶段教学反思
常规工作检查
业务学习
语文组
语文组
5月25日-5月 31 日
15
语文学科知识竞赛
六年级语文公开课
开展语文教研组活动。（主题另定）