二年级课前三分钟资料

二年级课前三分钟资料
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新中国成立

1949年10月1日,北京30万群众齐集天安门广场,隆重举行开国大典。毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了。

中华人民共和国成立后,中国共产党成为全国范围的执政党。她依靠各族人民,发扬独立自主、自力更生、艰苦奋斗的精神,医治战争创伤,恢复国民经济,建立社会主义制度,进行大规模的经济建设,并取得了巨大成就:一个初步繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。

新中国成立的伟大意义

中国人民经过一百多年的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,取得新民主主义革命的胜利,中国人民从此站起来了,成了国家的主人。中国的历史进入一个新纪元。

新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路,开始了向社会主义过渡的新时期。

占世界人口近四分之一的大国,冲破了帝国主义的东方战线,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

2008年北京奥运会

第29届夏季奥林匹克运动会,又称2008年北京奥运会,于2008年8月8日在中华人民共和国首都北京开幕,2008年8月24日闭幕。主办城市是中国首都北京,参赛国家及地区204个,参赛运动员11438人,设302项(28种运动),共有60000多名运动员、教练员和官员参加北京奥运会。本届北京奥运会共创造43项新世界纪录及132项新奥运纪录,共有87个国家在赛事中取得奖牌,中国以51面金牌居奖牌榜首名,是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。

北京奥运会吉祥物—福娃福娃是2008年在北京举行的第29届奥运会的吉祥物。作家郑渊洁提议,本次奥运会吉祥物数量应该最多,后来他提议与奥运五环相匹配,之后由画家韩美林设计完成,并于2005年11月11日,距离北京奥运会开幕恰好1000天时正式发布问世。

五位福娃中的每个娃娃都有一个朗朗上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请"北京欢迎你"。

新中国成立后取得的重大科技成就(1)在大型建筑方面,1957年建成武汉长江大桥,这是我国长江第一桥;1968年建成南京长江大桥。

(2)在核工业和核技术方面,1964年我国第一颗原子弹爆炸成功;1967年我国第一颗氢弹爆炸成功;20世纪90年代我国建成了大亚湾核电站。

(3)在航天技术方面,从20世纪70年代以来我国多次成功发射了多种性能的人造地球卫星;1999年,我国第一艘“神舟”号宇宙实验飞船安全返回;2003年10月,我国“神舟”五号载人飞船成功地将杨利伟送上太空,并安全返回,我国成为世界上第三个有能力把宇航员送入太空的国家。新中国成立后取得的重大科技成就(4)在生命科学方面,1965年我国在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素获得成功,21世纪又研究发现了SARS 病原体。

(5)在物理学研究方面,1988年北京正负电子对撞机对撞成功,这是我国第一座高能加速器;在纳米技术材料方面也取得巨大成功。

(6)在水利枢纽工程方面,1989年葛洲坝工程全部建成;21世纪初三峡大坝水利枢纽工程也基本建成并开始并网发电。

(7)在电脑研究方面,1997年每秒钟能运算100亿次的“银河—III”型计算机研制成功,我国成为世界上少数几个掌握这项先进技术的国家之一。

台湾资料

台湾的历史:

远古时代,台湾与大陆相连,后来因地壳运动,相连接的部分沉入海中,形成海峡,出现台湾岛。

台湾早期住民中,大部分是从中国大陆直接或间接移居而来的。1971年和1974年,两次在台南县左镇乡发现了迄今为止台湾最早的人类化石,被命名为“左镇人”。考古学家认为,“左镇人”是在3万年前从大陆到台湾的,与福建考古发现的“清流人”、“东山人”同属中国旧石器时代南部地区的晚期智人,有着共同的起源,都继承了中国直立人的一些特性。

话说台湾

台湾有文字记载的历史可以追溯到公元230年。当时三国吴王孙权派1万官兵到达“夷洲”(台湾),吴人沈某(此字打不出来)的《临海水土志》留下了世界上对台湾最早的记述。隋唐时期(公元589—618年)称台湾为“流求”。隋王朝曾三次出师台湾。据史籍记载,61 0年(隋大业六年)汉族人民开始移居澎湖地区。到宋元时期(公元960一1368年),汉族人民在澎湖地区已有相当数量。汉人开拓澎湖以后,开始向台湾发展,带去了当时先进的生产技术。公元12世纪,宋朝将澎湖划归福建泉州晋江县管辖,并派兵戍守。元朝也曾派兵前往台湾。元、明两朝政府在澎湖设巡检司,负责巡逻、查缉罪犯,并兼办盐课。明朝后期开始出现台湾的名称。进入17世纪之后,汉人在台湾开拓的规模越来越大。在战乱和灾荒的年代,明朝政府的福建当局和郑芝龙集团曾经有组织地移民台湾。

台湾资料

16世纪,西班牙、荷兰等西方殖民势力迅速发展、开始把触角伸向东方。17世纪初,荷兰殖民者乘明末农民起义和东北满族势力日益强大、明政府处境艰难之时,侵入台湾。不久,西班牙人侵占了台湾北部和东部的一些地区,后于l642年被荷兰人赶走,台湾沦为荷兰的殖民地。荷兰殖民者实行强制统治,把土地据为已有,强迫人民缴纳各种租税,掠夺台湾的米、糖,把其收购到的中国生丝、糖和瓷器经台湾转口运往各国,牟取高额利润。荷兰殖民者的统治,激起了台湾人民的反抗。1652年9月,农民领袖郭怀一领导了一次较大规模的武装起义。这次武装起义虽然被镇压下去,但它表明荷兰的殖民统治已经出现危机。

话说台湾

1644年,清军入关,在北京建立清朝政权。1661年4月,郑成功以南明王朝招讨大将军的名义,率2.5万将士及数百艘战舰,由金门进军台湾。郑成功在进军台湾时,向荷兰殖民者表示台湾“一向属于中国”,台湾和澎湖这两个“岛屿的居民都是中国人,他们自古以来占有和耕种这一土地”,荷兰“自应把它归还原主。”经过激烈战斗和围困,1662年2月,郑成功迫使荷兰总督揆一签字投降。郑成功从荷兰殖民者手中收复了中国领土台湾,成为一位伟大的民族英雄,受到广大人民的敬仰。

祖国啊,我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

——祖国啊!

我是贫困

我是悲哀

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵——祖国我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

——祖国啊

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我,深思的我,沸腾的我那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶,你的荣光,你的自由——祖国啊

我亲爱的祖国

向你推荐一本好书

老师经常告诉我们要多读书、读好书。我就读过好多书,今天我就向你推荐一本我最喜欢的书——《小学生要做的50件事》。想知道为什么吗?这就让我告诉你吧!

作为一个小学生,你也许像我一样会有这样的困惑:什么是我以后才需要掌握的,什么是我现在就需要完成的……《小学生要做的50件事》就能很好的解决你的困惑。

这本书详尽地描述了小学生要做的50件事,有关于我们学习的,如,“制定一个学习计划”、“学会预习功课”、“克服考试恐惧,掌握考试技巧”……有关于我们生活的,如,“坚持锻炼身体”、“爱护自己的眼睛”、“改掉偏食、挑食的毛病”……还有关于和家人、同学相处的,如,“与父母做朋友”、“孝敬父母”、“善于与人合作”……语言通俗,并配有例子和卡通图画,非常易于我们小学生接受。

我读了它后就深受启发,也给自己订了一个学习计划,坚持课前预习,课后复习……它使我的成绩稳步提高。

当我读了“为父母洗一次脚”后,震动很大,想想这么大都是父母在照顾我,我却很少回报,真是惭愧!当晚我就给妈妈洗了一次脚。回想那时妈妈的欣喜与激动,真感谢《小学生要做的50件事》这本书,它让我知道了如何回报父母……

真如它书中所言:小学生正体会着幸福的童年,在这幸福中,总有一些事是我们必须经历的。这些事实也许看似平凡,看似普通,却点点滴滴改变着我们一言一行,让我们建康地成长,让我们的小学生活更加充实。

为了你的健康成长,为了你的生活充实,希望有时间你也能读一读,它一定会让你受益匪浅!

向你推荐一本好书

在我读过的书当中,我最喜欢的就是《伊索寓言》,因为《伊索寓言》通过简短而精炼的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅,平易近人,富有哲理。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。

它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,伊索寓言,来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。其中的小故事都发人深省,像《一只眼睛的鹿》这个小故事讲述了:有头瞎了一只眼的鹿,来到海边吃草,他用那只好的眼睛注视着陆地,防备猎人的攻击,而用瞎了的那只眼对着大海,他认为海那边不会发生什么危险。不料有人乘船从海上经过这里,看见了这头鹿,一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候,自言自语地说:“我真是不幸,我防范着陆地那面,而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。”这故事是告诉我们:事实常常与我们的预料相反,以为是危险的事情却倒很安全,相信是安全的却更危险。还有《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人。《伊索寓言》一书,让我明白许多启迪我一生的道理。我相信我一定能够成为一个对社会有用的人。

听了我的介绍,相信你一定会对这本值得阅读的书籍很感兴趣,那就去阅读吧,你一定会爱不释手的。

太空生活资料

太空是个充满魅力的神奇世界,在太空的生活更是个充满魅力、令人好奇的神奇话题。

太空环境与地球环境大不相同,那里没有空气,没有重力,充满危险的太空辐射。当然在封闭的空间站或航天飞机舱内,有足够的空气供你呼吸,良好的航天器屏蔽材料可以有效地挡住太空辐射,只是“失重”会给生活带来一些麻烦。如果用地球上的方式去太空生活,那肯定会闹出很多大笑话。比如吃饭,你端着一碗米饭,那饭会一粒粒飘满你的座舱,你张着嘴可能一粒也吃不着;而你闭上嘴时,饭粒却可能飘进你的鼻孔呛你个半死。你想躺在床上睡个舒服觉,可是你会发现太空中找不到上下的界限,“躺”和“站”几乎没有什么区别……

那么宇航员们是如何在太空中吃饭与睡眠的呢?

宇航员的食物丰富多彩,从最初的十几种已经发展到了100多种。宇航员每天一般吃4顿饭,一周之内的食谱不重复。有人以为宇航员的食品都是做成牙膏状的挤着吃,肯定很乏味,其实这是早期宇航员的状况,现在早已今非昔比了。宇航员可以在太空中吃到香肠馅饼、辣味烤鱼、土豆烧牛肉、奶油面包、豆豉肉汤、金枪鱼沙拉、饼干、巧克力、酸奶、果脯、果汁等各种各样的佳肴,美国宇航员甚至可以喝到他们爱喝的可口可乐。不过,宇航员吃饭并不能随心所欲。他们必须按地面营养师为他们配制好的食谱用餐。美国航天飞机上的宇航员吃饭时,先把标有第几天第几顿字样的塑料袋从食品柜中取出。每个塑料袋里装有7种食品,供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品,临吃前可把食物放入一个碗形的容器中,再用注射器将一定数量的水注进容器,然后再放进烤箱里加热。一顿饭不超过半小时就可以“做”好。

非同一般的吃饭动作

太空餐桌是特制的。它具有磁性,能吸住刀、叉、勺、碗、盘等餐具,桌上装有水冷却器和加热器。吃饭时,宇航员必须先把脚固定在地板上,把身体固定在座椅上,以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜,你千万不要着急,一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔,动作太猛,饭会从碗里飘出去;夹饭、夹菜要果断,夹就要夹准、夹住,最好不要在碗里乱拨拉,以免饭菜飘走,使用叉子效果最好;饭菜夹住后,张嘴要快,闭嘴也要快,因为即使是放到嘴里的食物,不闭嘴它也会“飞”走;咀嚼时节奏要放慢,细嚼慢咽利于消化,还可以减少体内废气的产生和排泄,避免宇航员生活环境的污染。

有些人最喜欢在吃饭时聊天神侃,而在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说。边吃边说会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外,飘在餐厅或生活舱里,宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。

糊涂觉与奇异睡姿

宇航员在太空中睡觉的的确确是“糊涂觉”,其表现一是黑白不分,二是睡姿奇异。

黑白不分,是说宇航员在天上绕地球航行,太空日出日落由航天器绕地球一圈的时间而定。有时24小时内日出日落交替许多次,宇航员无法遵循地球上“日出而作,日落而息”的生活习惯,只好机械地按钟点安排工作和睡觉。

睡姿奇异,是说宇航员在太空失重环境中找不到“躺”的感觉。在地球重力环境,人们习惯于把地心引力的方向定为“下”,把“天”的方向定为“上”,也就是人们常说的“脚踩大地,头顶蓝天”。可是到了失重的环境里,人们失去了“上”“下”的参照坐标,脚踩不到地,四周全是天,你根本分不清上、下,因此,睡觉也就没有了“平躺”一说。由于无论站着、躺着,还是趴着都可以入睡,所以宇航员睡觉可以飘在太空舱里睡,挂在墙上睡,绑在床上睡,也可以吊在梁上睡,靠在桌边睡。

不过大多数宇航员不习惯飘荡着睡。一旦从飘浮睡眠中醒来,他们会产生一种掉进万丈深渊的感觉。为了获得安全感,宇航员一般睡在固定的床上或固定在墙壁上的睡袋里,睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力,使人消除那种飘飘欲坠的恐慌感。

千万别把手脚伸出被外

有人睡觉习惯把手或腿放在被子外面。这在地面上看来是很正常的现象,可是在太空环境里,却是很危险的。太空失重,睡眠中人的四肢会不受躯干支配而四处飘动。一名前苏联宇航员有一次把手臂放在睡袋外睡觉,醒来后突然发现有两只大手向他脸上飘来,吓了他一大跳。原来这飘动的两只大手正是他自己的手。吓一跳还是小事,如果宇航员睡着后,失控的“自由”之手、“自由”之脚万一无意中碰到了什么开关、什么仪器,那太空舱的安全、宇航员的生命岂不成了大问题?所以,在太空中睡觉,千万注意把手、脚放进睡袋里。奇特的洗脸和刷牙

由于太空的失重环境,在地球上看似简单的洗脸、刷牙、刮胡子、理发以及洗涤,到了太空都变成了很复杂和麻烦的事。

宇航员洗脸刷牙比较奇特,为了防止水到处乱飘,一般用湿毛巾擦一擦脸就算是洗脸了;刷牙时,用手指蘸上牙膏来回蹭几下,然后再用湿毛巾把牙齿擦干净刷牙就算完成。如果像在地面上那样刷牙,牙膏泡会飞得满座舱都是。宇航员刮胡子一般使用电动剃须刀,使用时还必须十分小心胡子渣从剃须刀边漏出来。太空舱本来就十分狭小,环保问题就显得极为重要。如果细小的胡渣飘在座舱里,清理起来会十分困难。

小学数学课前三分钟演讲稿

小学数学课前三分钟演讲稿 小学数学课前三分钟演讲稿一 感谢大家给我一个上台的机会! 俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的 每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。 学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实

了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。 小学数学课前三分钟演讲稿二 不知道你有没有一套叫做《智慧背囊》的书啊?上面有好多故事呢,对于写高考作文有很大的帮助。或者可以参考卡耐基的故事集,也教人很多的道理。我从网上节选几个给你,自己挑选喜欢的吧。 我建议你买来看哦! 一粒沙子就是一个世界,一滴露珠能够反映出太阳的光辉。请你走近《智慧背囊》,她为你开启智慧的天窗。一则小故事蕴含着大道理,一段小经历浓缩着生命的真谛。请你走近《智慧背囊》,她让你感受心灵的阳光。一段平凡的对话意味着伟大,一组生活的特写造就了永恒。请你走近《智慧背囊》,她引你步入生活的殿堂。 短孝灵动、真切、睿智、感人,是《智慧背囊》的特色;青春、活泼、真挚、真情、直爽,是《智慧背囊》的感怀。走近心灵,请倾听心灵的跳动;走近情感,请感觉情感的炽热;走近尊严,请体验尊严的高贵;走近宽容,请体会宽容的博大。 关注小草,请体味小草的执著;关注小鱼,请体悟小鱼的呼喊;关注生命,请咀嚼生命的坎坷;关注历史,请思考历史的静默。走近《智慧背囊》,就如同走进人生的旅程;走

小学生数学课前三分钟演讲稿3篇

小学生数学课前三分钟演讲稿3篇 小学生数学课前三分钟演讲稿3篇 演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中,越来越多人会去使用演讲稿,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是帮大家整理的小学生数学课前三分钟演讲稿3篇,希望对大家有所帮助。 小学生数学课前三分钟演讲稿篇1老师们,同学们: 早上好! 今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。 首先我想与大家分享一个有趣的故事:这个故事发生在古希腊。开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说:”今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,并要求学生们从今天开始,每天做300下,学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!可过了一个月,苏格拉底再问学生们,能够坚持下来还有90%。又过了一个月,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家,这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的,的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,贵在坚持。谁能坚持到底,谁应能获得成功,众所周知,

贝尔发明了电话,可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了 4.1周,而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭,法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作,但还是放弃了对电话的研究。可贝尔没有放弃,正是那4.1周,使电话有了实际用途,爱迪生等科学家并非没有那个能力,只是在发明电话时缺少了一份坚持,才会与成功擦身而过,有许多伟大成就都正在于一份坚持。 九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别,往往也正因为这一度之差。同学们,当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能走向成功! 谢谢大家! 小学生数学课前三分钟演讲稿篇2敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好! 今天我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自己》。 著名的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就,都是从正确的观念开始的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。

小学三年级课前三分钟演讲稿【精品】

在上课的时候老师总会安排学生去演讲,一个好的演讲不仅可以带给自己很多的掌声,也可以传递给同学很多的正能量。下面是由“小学三年级课前三分钟演讲稿”,仅供参考,欢迎大家阅读。 老师们,同学们 早上好! 今天我讲话的题目是“想成功,就要坚持”。 首先我想与大家分享一个有趣的故事:记得有一次,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事:每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。 法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少这样的例子,巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想,他给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。 坚持是一种信念,坚持是一种修养,坚持是一种高尚的品质。 而如今我们有些同学为了眼前利益,不做长远的打算,竟在考试中作弊,这种不合新海高中校风的做法,不仅让学校、老师蒙羞,也失去了检测自己的机会,而失去这次机会,就相当于放弃了自己,最终一事无成。 成功和失败之间往往只有一步之遥,想成功,就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋,却选错了方向,则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值,偏离了正确方向,方向错了,就是一列疾速列车脱了轨,你汗水也罢,泪水也罢,血水也罢,那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石,以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇,殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎,把一束丝线攻成美玉,也许力道、方法都恰当,却选错了对象。 当困难,绊住你成功脚步的时候;当失败,挫伤你进取雄心的时候;当负担,压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功!

小学二年级课演讲三分钟

小学二年级课演讲三分钟 即兴演讲是一种演讲者事先没有准备或者准备时间很少,不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。下面是小编为你整理的几篇小学二年级课演讲三分钟,希望能帮到你哟。 小学二年级课演讲三分钟篇一 我对于美的事物往往抱有某种苛刻的态度,容不下它有半分瑕疵。我爱把“美”看得几近模糊,透过它看整个世界,不管是经过那份明亮映射出的,还是被几处朦胧遮挡下的,月倚树梢,风送秋叶,蝉鸟嘶鸣,一切的一切……我更爱把视角放在独特的位置,不在喧嚣处着眼,不在纷繁处驻足,把其视为一种独特,当然,独特并非与个性对等,只是愿意让“美”与心灵的原始气息相生相依。我不会轻易让某些不知由来的情感随意倾泻,因为无病呻吟,病态的诗人情怀是对“美”的最大亵渎! 人们总爱把“狂风骤雨”与“云淡风轻”放在对立的角度看待。可孩童时代的我却从未将阴晴作为好坏的分界。无论是仰头还是平视,世间总有一双双美丽的眼睛,闪烁着或明或暗的兴奋与期望。“美”在其中穿梭游走,它是世间最神奇魔术师,可以轻易的将树上的青色果子披上鲜红的外衣,让露珠不留痕迹的划过翠绿

的叶子,让蝴蝶轻盈的纵体一飞,便描摹出了整个夏季!为什么不能变一朵云呢?不,我要嫁给一朵云彩!每天偎依在他厚重的肩膀,时而和他浅吟低唱,发出风穿过树林似的微妙声响。时而撒娇似的扑在他怀里,嘘……不能让别人看到,因为云其实早就害羞了,泛出点点霞光。这就是小时候对爱的幻想,可不经意的在心里播下了种子,长出了幼苗。直到今天,花季之年的我再回顾那段岁月,才骤然发现,那其实是对“美”最初的认识,因为爱是美的一部分,它自然,纯净,似一片薄薄的薄荷叶,揉出些许汁液来涂抹在脸颊,美便在这其中轻舞,飞扬…… 流逝的时光,似一首无韵脚的诗,总期盼着把它读的趋于完美,可偏偏事与愿违。穿过逝去的光阴,在记忆的碎片里,我努力地摸索着美丽过后的点点真实。直到今天,回首那些曾经的喜与悲,笑与泪,才发觉原来每一段经历都有它之所以经历的理由。无论多么低迷的心情都无法掩盖美好曾留下的痕迹。这便是一颗能发现“美”的心!它不仅仅局限于眼睛所看到的,也包括心灵所体会到的。向左走,扯下一片晚霞的凄美,向右走,印下一朵花儿的婉约。目光所至,到处都是美的笑脸,美的舞步,时间会碾磨掉一个个平淡、轰烈,昙花般的浮尘故事,却永远都遮掩不住一双发现美得眼睛。 小学二年级课演讲三分钟篇二

三年级精彩课前三分钟内容

三年级课前精彩三分钟内容 第二周:描写颜色的词语 桃红柳绿唇红齿白桃红李白绿暗红稀郁郁葱葱 纷红骇绿姹紫嫣红五彩缤纷红白相间万紫千红 花红柳绿五颜六色五光十色青红皂白绿水青山 第三周:古诗 《乌衣巷》 (唐) 刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家. 第四周:描写声音的词语 唉声叹气鼻息如雷响彻云霄不绝如缕不绝于耳不露声色不平则鸣穿云裂石声如洪钟人声鼎沸人声鼎沸震耳欲聋悄声细语鸦雀无声声情并茂第五周:古诗 《望洞庭》(唐) 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。第六周;有关声音的古诗句 1.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 2.春眠不觉晓,处处闻蹄鸟。 3.夜来风雨声,花落知多少。 4.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归 ------张志和《渔歌子》 5.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ------王维《送元二使安西》 6.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 -------杜牧《江南春绝句 第七周:古诗 《滁州西涧》 (唐) 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。第八周:古诗

《元日》(宋)王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 《晓出净慈寺送林子方》(宋)杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。第九周:古诗 《竹枝词》 (唐) 刘禹锡 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴还有晴。 第十周:爱国的名言警句 国家兴亡,匹夫有责。 爱国如饥渴。——范晔 位卑未敢忘忧国。——陆游 国耻未雪,何由成名?——李白 近乡情更切,不敢问来人。——宋之问 苟利国家,不求富贵。——《礼记儒行》 祖国如有难,汝应作前锋。——陈毅 精忠报国。——《宋史岳飞列传》 第十一周:古诗 《题竹石画》(清)郑燮 乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹,秋风江上作渔杆。 第十二章:与鸟有关的成语 笨鸟先飞一箭双雕闻鸡起舞鸟散鱼溃鸟语花香 鹤立鸡群鹦鹉学舌莺歌燕舞惊弓之鸟笼中之鸟 小鸟依人如鸟兽散虎无爪,鸟无翼飞鸟尽,良弓藏 第十三周:古诗 《江楼感旧》(唐)赵嘏 独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。第十四周:读书名言 1.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

二年级课前三分钟演讲

建文小学实施“课前三分演讲”活动草案 指导思想: “听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。但从目前的现状来看,最被忽视的就是“说”的训练。在3月21日街道教办组织的教学视导中,周东群主任也建议性地提出了这个问题。她认为,课前三分演讲活动时间短、受益面却广。“课前三分钟”训练所用的时间不长,一般不会影响当堂课教学任务的完成。而每个学生都要参加,受到锻炼的是全班所有的学生。同时,三分钟演讲也满足了每位学生渴望向其他人展示自己表现自己的心理,这就给学生提供了这样一个机会和平台,也促进了同学之间的相互学习和竞争。 因此,教导处决定从第七周开始,在全校语文课堂上,开展“课前三分钟演讲”活动,待形成一定规模,积累一定经验后,再慢慢推广到所有学科。 实施目的: 首先,它训练了学生的语言表达能力。学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来。要求明了、轻快、准确、令人信服。通过演讲,学生内在的表达能力在全体同学面前真实展现。“三分钟演讲”使学生比较准确地了解自己表达能力:在讲话中语言是否准确,吐字是否清楚,声音是否宏亮,节奏是否合适,声调是否恰当,表情是否自然,感情是否真实等。在讲话中,学生看到了别人,也看到了自己,讲评别人的同时,也在规范着自己。因此,课前三分钟演讲,能把学生 的“听说读写”有机地结合起来,既能提高学生的大胆说话能力,树立信心,又能全面提高学生的语文素养, 其次,它有助于提高学生的写作能力。如果按传统的教学方法,每人每学期写作文八篇,提高学生的写作能力,效果总是不甚明显。通过“课前三分钟演讲”可有效地弥补这一不足。因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩,必须演讲前要组织好材料,经过立意,构思,成文,最后修改成稿。因而说的过程,也是写的过程,要想说好必须写好,不能应付,这样就能调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣。经过一段时间的训练,对学生的作文水平是大有裨益的。 第三,“课前三分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的平台,开辟了一条新途径。学生演讲内容摄取身边所见、所闻、所感,内容丰富多彩。诸如理想抱负、人生价值、社会生活现象、个人生活感受、班级活动、家庭关系、读书心得、学生之间关系等,这都对学生思想有教育意义,做到了润物细无声。 第四,“课前三分钟演讲”锻炼了学生逻辑思维。为了准备演讲,学生要选择材料和组织材料,进行认真地思考。怎么把话讲好:先说什么,后说什么,怎样开头,怎样结尾。这些都要进行认识、分析、归纳、整理等各种形式的思维活动。此外,“课前三分钟演讲”还能拓宽学生的知识面,培养他们敏捷的思维能力。 实施细则: 1、每堂语文课在讲授新课之前,由一名学生先进行约三分的演讲。可以先请那些表现大胆,平时就活跃积极的学生先讲;也可以按 学号进行。这样安排有利学生掌握自己的出场时间,同时也避免了乏味单调。 2、坚持由易到难的原则。开始时,站在座位上讲,后来到台上讲;从自由讲话逐渐发展为命题讲话,即兴演讲;先可以拿着稿子上台讲,最后发展到脱稿讲。先讲一两分钟,最后讲三分钟。内容可讲所闻所见所感;可以是自己写的小作文;也可以是从课外书上看到的优美句段;甚至可以是课文中自己感受最深的自然段。老师注意指导,避免出现那种任由学生低头念稿、敷衍了事的做法。至于演讲的形式等,则不作过多限制,以留给学生充分发挥的空间。 3、多鼓励,少批评。学生的年龄特点决定了他们自尊心强、渴望受到鼓励的心理特点,

小学三年级课前三分钟演讲稿

小学三年级课前三分钟演讲稿小学三年级课前三分钟演讲稿(一) 老师们,同学们 早上好! 今天我讲话的题目是“想成功,就要坚持”。 首先我想与大家分享一个有趣的故事:记得有一次,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事:每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。 法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少这样的例子,巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部

巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想,他给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。 坚持是一种信念,坚持是一种修养,坚持是一种高尚的品质。 而如今我们有些同学为了眼前利益,不做长远的打算,竟在考试中作弊,这种不合新海高中校风的做法,不仅让学校、老师蒙羞,也失去了检测自己的机会,而失去这次机会,就相当于放弃了自己,最终一事无成。 成功和失败之间往往只有一步之遥,想成功,就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋,却选错了方向,则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值,偏离了正确方向,方向错了,就是一列疾速列车脱了轨,你汗水也罢,泪水也罢,血水也罢,那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石,以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇,殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎,把一束丝线攻成美玉,也许力道、方法都恰当,却选错了对象。 当困难,绊住你成功脚步的时候;当失败,挫伤你进取雄心的时候;当负担,压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功! 谢谢大家! 小学三年级课前三分钟演讲稿(二)

数学课前三分钟演讲稿

数学课前三分钟演讲稿 关于数学课前三分钟演讲稿4篇 学数学,就犹如在捕鱼;会解了一道题,就犹如捕获了一条鱼;从而掌握了一种做题的方法,也就犹如拥有了一张捕鱼的网,再难 的题目也能成功突破!因此,能否学好数学,区别就在于你是拥有 了一条鱼,还是得到了一张网;是解答了一道题,还是拥有了一把 开启数学之门的金钥匙! 数学就应该在生活中学习。它与生活是密不可分,学深了、学透了,自然会发现,其实数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣,尤其是几何图形中的最怪的“圆”。计算圆的面积的公式是S=∏r2,因为半径不同,所以圆的面积就不相同。例如:一个半径为9厘米 的圆与一个半径为5厘米的圆,面积相等吗?我们先用面积公式把 两个圆的面积求出来,分别是254.34平方厘米和78.5平方厘米。 两个圆的半径不一样,所以两个圆的面积也不一样。如果半径长, 那么面积就大;如果半径短,那么面积就小!有了这个规律,以后 做题就有保障喽! 感谢大家给我一个上台的机会! 俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋 争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的 每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力 学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不 可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人 都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终 还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出 了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的`原子量,证实 了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小 “肯学”、“敢学”。 不知道你有没有一套叫做《智慧背囊》的书啊?上面有好多故事呢,对于写高考作文有很大的帮助。或者可以参考卡耐基的故事集,也教人很多的道理。我从网上节选几个给你,自己挑选喜欢的吧。 我建议你买来看哦! 短孝灵动、真切、睿智、感人,是《智慧背囊》的特色;青春、 活泼、真挚、真情、直爽,是《智慧背囊》的感怀。走近心灵,请 倾听心灵的跳动;走近情感,请感觉情感的炽热;走近尊严,请体验 尊严的高贵;走近宽容,请体会宽容的博大。 关注小草,请体味小草的执著;关注小鱼,请体悟小鱼的呼喊;关注生命,请咀嚼生命的坎坷;关注历史,请思考历史的静默。走近 《智慧背囊》,就如同走进人生的旅程;走近《智慧背囊》,就如同 走进时空的隧道。 佛家讲:一叶一菩提。农夫讲:一花一世界。但愿这叶这花,这草这树,给你送去心的度量,美的向往。 大家好! 今天我演讲的故事是《爱思考的“数学王子”高斯》。 在德国的一个农村,有一个贫苦的农民家庭。爸爸是小店的伙计,妈妈是石匠的女儿,他们的骄傲就是聪明的小高斯。小高斯从小就表 现出数学天才。 有一次,父亲帮老板算几个工人的工资,忙得他满头大汗,才得出 一个数字。谁知刚满四岁的小高斯悄悄地告诉他数字算错了。父亲

二年级上学期数学课前三分钟

二年级数学课前三分钟安排(一) 班级________ ___________

二年级数学课前三分钟安排(二) 班级________ ___________

87-20=35+4= 53-7= 56+8=56-40= 64+7= 48-5= 78-20= 90-20=46+50= 62-60= 40+38= 82-9=78-8= 30-28= 98-9=70+9=40-34= 47-30= 48+9= 二年级数学课前三分钟安排(三) 班级________ ___________ 87-20=35+4= 53-7= 56+8=56-40= 64+7= 48-5= 78-20= 90-20=46+50= 62-60= 40+38= 82-9=78-8= 30-28= 98-9=70+9=40-34= 47-30= 48+9=

67+24=35+17= 53+28= 46+18=56+ 34= 64+17= 48+15= 78+12= 19+12=46+25= 65+26= 44+38= 52+29=28+18= 35+38= 48+49=73+19=47+38= 47+13= 28+56= 35+63=86+5= 36+38= 46+28=36+24= 7+24=37+18= 23+29= 25+17=47+27=

8+35=52+19= 46+16= 42+15=28+36= 66+24=45+14= 63+29= 48+13=27+64= 二年级数学课前三分钟安排(四) 班级________ ___________ 64-7= 48+5= 78-20= 90-20=92-50= 32+60= 40+38= 82-9=78-8= 30+28= 300厘米=()米23米+( )米=30米 72厘米+28厘米=()厘米=()米 34厘米-6厘米+5厘米=()厘米

五年级上课前三分钟演讲稿2020

五年级上课前三分钟演讲稿2020 课前讲个简短又有意义的故事,充分利用了时间,也拓展了课外知识,何乐而不为。下面是WTT分享给大家的五年级上课前三分钟演讲稿,希望对你有所帮助。 五年级上课前三分钟演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们: 大家下午好!我是来自五年级六班的陈一菲,今天我演讲的 题目是:读书自有读书乐! 站在我的舞台,从一双双羡慕欣赏的眼睛中,我看到了自己的成功与成长,低头发现是书支撑了这个舞台。回首我每一个成长的足印,其中都有一个关于书的故事! 在我的心目中,书是神奇的,书是有生命的。她能给我带来欢乐,使我感到生活的充实与温馨。书,就像我的知心朋友,与其说读书,还不如说是一种默契的交流,她总能读懂我心,正如我明白她意。从她那里我得到了安慰、鼓励和帮助,她总是暗暗地激励起我对生活和学习的斗志,让曾经丧失自信的我重新振作起来。 有一次,我写完作业到四楼阅览室去读书。我随意拿起一本杨红樱的著作《女生日记》,真有相见恨晚之感,我如鱼得水般地享受着畅游书海的愉悦。那淡淡的书香,如梦如幻,将我带

进一个奇幻的世界......连下班后妈妈走到我的跟前很久,我竟一点儿都不知道。 在我看来,书籍是一种不可缺少的精神营养品,每当我看到一本好书,就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。每逢生日或者学习上取得一点点进步,妈妈都会问我要什么礼物,我总是不假思索地说:“书!书!我要书!” 我的房间里摆放着一个大大的书柜,那里面全是书。从小小的、薄薄的《小学生必读》到大大的、厚厚的《狼图腾》、《论语》、《呼兰河传》等等,应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠,也曾有多少次把自己关在家里,静静地沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,真是妙不可言;读到深奥之处,我总是皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录下来,细细品味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启发我;又像是一位真诚的朋友,与我进行心与心的交谈。 此时此刻,我回味起那迷人的书香,心中的理想之灯更亮了,前进的脚步也更坚定了。坐拥书城,谁与争锋?手捧一本好书,还有谁比我快乐? 谢谢大家! 五年级上课前三分钟演讲稿篇二

数学课前三分钟演讲稿4篇

数学课前三分钟演讲稿4篇 数学课前三分钟演讲稿篇1尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好! 记得小时候,从幼儿园放学回来,妈妈总是叫我数家里今天几个人吃饭,多少只手,多少条腿。后来才知道妈妈是在教我数学。 进了学校以后,我发现数学是一门很有趣的课程,它不用死记硬背,只要你认真听讲,掌握它的规律,灵活运用和细心计算,一定能考出好的分数。 记得三年级上学期期末考试,我考了100分,全班第一名,就很开心,也骄傲起来。到了下学期,我以为自己有好的基础,学习就不怎么用心,期末考试,只考了八十几分。妈妈知道了,没有骂我,而是坐下来很耐心地对我说:“你知道数学为什么没有考好吗?不是你不会,是你轻敌了!数学不是你想象的那么简单,需要你的灵活,认真的细心。”听了妈妈的话,我低下了头。 转眼,到了四年级,数学越来越难,从简单的一位数加减乘除,到了三位数除以两位数、混合运算等。我才知道,学什么都不容易,可我偏偏是一个马虎大王,每天作业总是有那么一点点计算上的失误,更别说考试了。就拿这次期中考试说,我完全有能力考满分。因为一道计算出错了,唉! 几天前,开了家长会,妈妈不像上次那么说好话了,回到家板着脸说:“一个人如果老是犯同样的错误,不是他粗心,而是没用心。

不管数学、语文还是英语,都要用心去学,要有好的学习态度,方才有好的表现!”我听了,便很惭愧。 我保证:“妈妈你放心吧,从现在起,我一定牢记你得话,把每门功课都提高,相信我,期末考试一定给你一个满意的答复!” 数学,是我热爱的一门功课,它一定要成为我的强项! 数学课前三分钟演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好,今天我给大家讲一个趣味数学故事:欧拉和马克都出生在城市,他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子,看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜,马克看到满满一篮子的黄瓜问道:“你俩摘了多少根黄瓜?”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣:“兄弟二人摘黄瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜?”欧拉一听笑道:“哈哈,小朋友考我们呢。”他想了想说:“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三。” 欧拉和马克随大伯来到后园,见大妈正在河边唤鸭子归笼,欧拉热心的问道:“大妈一共有多少只鸭,我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道:“太阳落山晚霞红,我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫,一半的一半进笼中。剩下十五围着我,我的鸭子共多少?”马克怕欧拉抢先了,连忙说:“我知道,15×2×2=60只。” 晚上,欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下,大伯抱来一个大西瓜,笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说:“要说稀奇不稀奇,这儿有个切瓜题,三刀切成七块瓜,吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说:“切成七块不难,可是怎么吃完有八块皮呢?”马克提示着在台上画了个

数学课前三分钟演讲稿3篇

数学课前三分钟演讲稿3篇数学课前3分钟演讲稿1 1个人的缺点有时就是上苍给他的成功信息的暗示,1个人的弱点可以成为他1生中最大的鼓励因素,也可成为你低沉胆怯的借口。下面是由演讲稿网为大家整理的课前3分钟的演讲稿范文,欢迎参考。 今天是我课前3分钟演讲的时候了。在基督出世32019年之前,有1个古希腊大政治家,雄辩家,是1个真正变态的家伙,不信,请允许我用他真实的经历给你们逐一介绍! 德摩斯梯尼天生就是1个声音微弱、吐字不清而又气喘的人,(可以想象,他真是可怜!)特别是“R”这个字母,他怎样说也说不清楚,而且他的发音比刚学会说话的小孩还更糟! 听说,他为了克服这些唇齿上的缺点,便把石头含在嘴里不断的练习发音,他站在海边练习,想把滔滔波浪喊得平静下来,你们说他变态吧? 当他站在台上面对听众演讲时,他经历了无数次的失败,特别是在他第1次尝试演讲时,他的语句全混乱了,听众们都放声大笑。为了提高自己演讲能力,他特地挖了1个地洞,每天在里面练习他的声音,和演说的姿式,他还将自己的头发剃去了半边,以此来控制自己想上街的愿望。德摩斯梯尼的坚持终究获得了成果,他成了自古以来古希腊最伟大的演说家之1。 这个故事告知我们,1个人的缺点有时就是上苍给他的成功信息的暗示,1个人的弱点可以成为他1生中最大的鼓励因素,也可成为你低沉胆怯的借口。当德摩斯梯尺在含小石子时,当他在海边、在洞坑里的时候,心里肯定照旧在想,我要变态!我要超出常人状态,

在几10年后,他将会说:“如此的这类的变态,怎样可能不成功?! 爱迪生在发明灯泡的进程中,经历了1万屡次的失败,;可口可乐公司开张第1年反销出了400瓶可口可乐;创建迪士尼乐园的沃乐特迪士尼在报社工作曾以“缺少创意”被开除;超级球星乔丹曾被所在的中学篮球球队除名;瑞弗.约翰逊,10项全能的冠军,有1只脚先天畸形。 当他们完成了各项伟业的时候,他们1定会说:如此的这类变态,怎样可能不成功?! 数学课前3分钟演讲稿2 亲爱的老师、同学们: 大家下午好!今天,我演讲的题目是《敏而好学不耻下问争当有学识的中华少年》。 年龄时期的孔子是我国伟大的思想家、政治家和教育家,被人们尊称为最有学问的“圣人”。为何孔子会有如此渊博的知识呢?《国学》课本里《孔子相师》的故事告知我们,在平常生活中,随处都有做我们老师的人,我们要像孔子1样虚心请教问题。 记得上幼儿园的时候,有1天,我看到爸爸妈妈在下棋,1会儿爸爸赢了,1会儿妈妈又赢了。我感到很好奇,就问他们在玩甚么。爸爸告知我,这叫5子棋,哪1方最早有5颗棋子连成1条直线就算获胜。因而,我就要求爸爸教我下棋。从最开始的1直输,到偶尔的赢1两局,我渐渐掌握了下5子棋的窍门。现在,我和妈妈下棋已难分伯仲,常常是棋子都下完了还不能决出胜负,爸爸直夸我是“下棋高手”呢! 你看,在生活中总有自己不懂的事情,那就必须问。请不要让虚荣心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴,就是堵住了开启知识的大

三年级数学课前三分钟

三年级口算训练 29-3=38-3=15-4=18-2=30+8=43+1=30-2=72-2=66-4=39-2= 20-9=53+5=35+2=39-4=8+50= 20-1=40+6=62+7=89-5=63+3= 34-2=50-4= 11+2= 53-3= 60+8= 80-7= 32+4=26-5=84+4=35-10= 71+9=18-4=66+10=83-3=71+5=60-5=36+3=58+30=28-7=87-10= 80-6=11+9=80-3=95-4=64+3=98-4=25+7=62-2=83+5=83+10= 10+8=56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=32+6=29-7=35+2=7 3+4= 25+4=43+5=87+10= 3 9-3= 48-30= 95-40= 81-2=60+8=39+10=76+10=

68-9=40-2=27-9=32-4=41-2= 38-9=50-8=63-9=37-8=56-20= 88-9=75-9=92-3=42-7=71-6= 58-10=47-8=26-7=52-3=69-10=63-5=80-2=36-9=78-4=65-8= 99-9=72-2=45-9=86-8=96-2= 24-9=40-2=46-9=43-4=18-2= 38-8=35+5=85+2=59-4=78+10=82-5=64+6=32+7=49-5=63+3= 84-2=60-4=11+20=45-3=30+8= 60-7=25+4=36-5=84+4=52-3= 71+9=88-4=76+0=93-3=18+5= 70-5=56+20=64+6=65+3=15-3= 30-3=32+6=29-7=35+2=7 3+4=

数学课前三分钟演讲稿7篇

数学课前三分钟演讲稿7篇 数学课前三分钟演讲稿篇1 学数学,就犹如在捕鱼;会解了一道题,就犹如捕获了一条鱼;从而掌握了一种做题的方法,也就犹如拥有了一张捕鱼的网,再难的题目也能成功突破!因此,能否学好数学,区别就在于你是拥有了一条鱼,还是得到了一张网;是解答了一道题,还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙! 其实,学数学并不难,主要在于你是否能做到善于实践,善于动脑。俗话说:“实践出真知”。在日常生活中,我们要多多观察、多多发现,那么,你就会知道数学就在我们身边。学数学的目的,就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,比如说:上街买东西自然要用到加减法;建造房屋自然要用到几何;看时间自然要用到24时计时法……类似这样的问题数不胜数,这些知识就是从生活中产生的,最后被人们归纳成数学知识,解决了更多的实际问题。 现在,我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。有一次,妈妈烙饼,每次锅里只能放两个饼。我就想,烙一张饼要用两分钟,正、反面各用一分钟,锅里最多同时放两个烙饼,烙三张饼最少要用几分钟呢?回到书房,我算了算,得出了结论:要用3分钟:先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。1分钟过后,取出第一张饼,放入第三张饼,把第二张饼翻面;再烙

1分钟,这样第二张饼就烙好了,取出来。然后放第一张饼的反面,同时把第三张饼翻过来,这样3分钟就全部搞定。我把我的想法告诉了妈妈,果然就节省了好多时间。“时间就是生命”!原来学习数学,还有一个节约时间的好处呀!深奥,太深奥了! 数学就应该在生活中学习。它与生活是密不可分,学深了、学透了,自然会发现,其实数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣,尤其是几何图形中的最怪的“圆”。计算圆的面积的公式是S=∏r2,因为半径不同,所以圆的面积就不相同。例如:一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆,面积相等吗?我们先用面积公式把两个圆的面积求出来,分别是254.34平方厘米和78.5平方厘米。两个圆的半径不一样,所以两个圆的面积也不一样。如果半径长,那么面积就大;如果半径短,那么面积就小!有了这个规律,以后做题就有保障喽! 数学,就像一座高峰,直插云霄,刚刚开始攀登时,感觉很轻松,但我们爬得越高,山峰就变得越陡,让人感到恐惧。这时候,只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去,所以,站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。记住,站在峰脚的人是永远也望不到峰顶的!爱数学,才能学好数学! 数学课前三分钟演讲稿篇2 感谢大家给我一个上台的机会! 俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争

二年级语文课前三分钟演讲稿

二年级语文课前三分钟演讲稿 演讲是一门艺术。语文课前的演讲在众多校园班级里已形成习惯,它能够锻炼学生的口才与思维,使学生赢得自信和成功。下面是OK 为你的几篇二年级语文课前三分钟演讲稿,希望能帮到你哟。 浮生泛命,随波逐流。观日月交替昼夜变,望星辰互换节令转。哀红尘爱恨悲欢,叹世间惆怅缱绻。纵观天地,知风雨急急哉;遥想古今,道时光匆匆也!赤县峰江催予折腰,九州山河损予断肠。频看悠悠浮云千寻走,常赏寂寂烟波万里沉。阿娇魂殁长门,司马相如为赋;太真梦尽马嵬,香山居士为诗。今孰悲吾心,现孰感吾绪?呜呼愤耳,嗟乎痴哉! 吾,微命三尺,学生一介。奈十载寒窗,似有百年之虚苦;赞千古风骚,若具万世之迷醉。吟诗作赋,谱歌填词。羡笔落生花天地惊之伟,慕文成造奇鬼神叹之才。是非成败已散恨,恩怨缠绵未央愁。求怡然之骨,访遍天涯未得;寻逍遥之魄,踏碎海角不可。于风尘辗转,赴世寰逡巡。琴棋书画尚残存,功名利禄皆全弃!凌云不展,空闻孤鸟啼苍穹;青春未酬,但见丛林笼寒雾。天浩渺,地莽阔。百代兴亡白驹过,万古得失弹指溜。风霜飒飒发鬓老,诚是快也;雨雪骤骤肌理乱,十分速哉!争忍良马难遇伯乐,叵耐伯牙不逢子期。值碑知叹!何苦何惭?

烟云四散,暗想从前。癸酉亥月生,丙寅戌时降。傲然不羁独漫步,狂放逆反自走游。世俗如铁,禁吾之心;规矩若链,锢吾之魂。学而不能投己好,嬉而不能觅己欢。盈虚有数,一笔之下常思玩;消长无时,两手之间总舞墨。厌庸人自扰,恶凡夫嘲世。火飘飘乎随风,水脉脉兮伴浪。百神劳于心矣,万事烦于形哉! 荒唐言,辛酸泪!身本逍遥,心本自在。但忠孝所逼,误流光,仅图达命;又情义所迫,费思绪,为得荣生。志难现,不为人赏;泪欲滴,有孰能怜?唯弄清词淡句,不用浓字艳文。聊魂之所落,慰影之所伤。须臾短命坎坷绊,漫长前路挫折牵。文思突现,作《蝶恋花》一词,不按韵律,云尔: 人生自古皆含愁,江河无尽,未能复西流! 空抚凌云良久泣,惆怅何时将泪收? 利禄功名挥离袖,争奈红尘,催我苦淹留。 漫漫销魂是前路,舞文弄墨心上秋! 寂寞,是街景繁华过后的帷帐,曲终人散,才悟得“人间有味是清欢”;

数学课前三分钟演讲稿(五)

数学课前三分钟演讲稿(五) 老师们,同学们 ! 今天我讲话的题目是“想成功,就要坚持”。 首先我想与大家分享一个有趣的故事:记得有一次,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事:每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。 法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少这样的例子,巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想,他给我们每个人注

入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。 坚持是一种信念,坚持是一种修养,坚持是一种高尚的品质。 而如今我们有些同学为了眼前利益,不做长远的打算,竟在考试中作弊,这种不合新海高中校风的做法,不仅让学校、老师蒙羞,也失去了检测自己的机会,而失去这次机会,就相当于放弃了自己,最终一事无成。 成功和失败之间往往只有一步之遥,想成功,就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋,却选错了方向,则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值,偏离了正确方向,方向错了,就是一列疾速列车脱了轨,你汗水也罢,泪水也罢,血水也罢,那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石,以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇,殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎,把一束丝线攻成美玉,也许力道、方法都恰当,却选错了对象。 当困难,绊住你成功脚步的时候;当失败,挫伤你进取雄心的时候;当负担,压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功! 谢谢大家!

数学课前三分钟演讲

数学课前三分钟演讲 2009-11-02 16:49:45 作者:来源:互联网浏览次数:3092 文字大小:【大】【中】【小】 ? 明集中学陈涛自新课改实施以来,我效仿语文学科的“课前五分钟演讲”,在数学课前实行三分钟演讲,收到了非常好的效果。起始阶段,我给学生限定范围,让学生把数学名人故事、趣味数学题、数学家轶 ... 明集中学陈涛 自新课改实施以来,我效仿语文学科的“课前五分钟演讲”,在数学课前实行三分钟演讲,收到了非常好的效果。 起始阶段,我给学生限定范围,让学生把数学名人故事、趣味数学题、数学家轶事等作为讲话的内容,可从网上下载,也可以从报纸杂志上裁剪,且在讲完故事后谈点自己的感想。经过一段时间的演讲,学生对数学的兴趣越来越浓,在此基础上,我又趁热打铁让学生从身边的数学现象说起,让学生明确了生活中处处是数学,处处需要数学的理念。 后来在栏目的选择上我充分听取了学生的意见,把范围扩展到可以讲解“上节课知识总结”“自编同步练习题” “用数学知识解决生活小难题”等可以让学生动手动脑,发展创造思维,增强数学应用的小栏目。与过去的教师布置作业不同,学生在准备这“课前三分钟”的过程中,表现出极大的热情,浓厚的兴趣。不仅数学学习氛围空前高涨,学生应用数学的意识也大大增强了。 为了进一步调动全班同学都积极参与进来,上课时我采用抽签的方式来确定哪一位同学演讲,每隔一段时间还要进行评比。这样一来,每个同学课前都能积极准备。一段时间下来,每个学生都拥有了一本“数学知识趣味本”,更重要的是学生学习数学的积极性大大提高了。“数学”在他们的眼中也不再是枯燥乏味且繁琐的代名词,而成了他们探索知识,展示才华的一个广阔的舞台。篇二:课前三分钟演讲计划 数学课前三分钟演讲计划 我根据本年级学生的年龄特点,制定了一份“课前三分钟”训练方案。具体如下: } 一、训练的理论基础 (1)提倡共同参与性。“课前三分钟”训练,要求人人参与,给每位同学都提供了充分展现自我的平等机会,提供了施展才华的场所。学生从参与当中体味到语文的乐趣,就会逐渐变被动为主动,从“要我做”到“我想做”、“我要做”,最后达到“我能做”。 (2)宣扬竞争性。良性竞争能大大增强学生学习的欲望与动机。学生在听别人演讲时,从中可以学到知识、受到启发,会在心中激发出要提高自己综合能力、与他人一较高低的愿望。学生把这一愿望付诸实践,就会受到锻炼,增长才干。从这个意义上说,“竞争是无声的良师益友”。 (3)张扬创新独特性。在“课前三分钟”的训练中遵循“人无我有,人有我优,人优我新,人新我奇”的原则,激发学生尽情张扬个性。鼓励学生讲出自己独特的见解。这种创新求异的思想,能促使学生主动去获取更多更丰富的知识,提高综合能力,增长自己的才干。有了创新,人才会不断地向前发展,才能不断有进步。 (4)遵行循序渐进性。“课前三分钟”训练,分几轮进行,从易到难,逐步向“难”的层次努力,这符合人们认知事物循序渐进的原则。如果不分难易层次随意开展训练,或是一下子提高难度,都不符合循序渐进的原则,也难以收到预期的效果。 二、训练方案 “课前三分钟”训练,形式要多样,演讲的体裁不限,内容主题自定,充分给予学生发挥的自由,所受限制小,更能激发学生的兴趣,也符合他们渴求个性与自由的心理愿望,往往能使训练事半功倍。学生可讲自己、身边人以及名人的真实数学故事,还可出练习题等等。 三、训练益处 ( (1)活动时间短、受益面广。“课前三分钟”训练所用的时间不长,一般不会影响本节课教学任务的完成。而每个学生都要参加,受到锻炼的是全班所有的学生。满足了每位学生渴望

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