动物野外实习报告审批稿

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动物学野外实习报告

动物学野外实习报告

动物学野外实习报告银滩海域海水纯净,陆岸植被丰富,环境优雅宁静,空气格外清新。

其具有“滩长平,沙细白,水温净,浪柔软,无鲨鱼。

”的特点,是我国南方最理想的滨海浴场和海上运动场所。

而且,浴场宽阔,海水退潮快,涨潮慢,沙滩自净能力强,游泳安全系数高,海水透明度大于2米,超过我国沿海海水平均标准的一倍以上,年平均水温23.7℃,每年有9个多月可以入水游泳;公园内,空气中负离子含量数为内地城市的50至l000倍,空气特别清新,是各类慢性及老年性疾病患者最适宜的疗养环境,因而被许多中外专家认为是中国最理想的海滨浴场和度假疗养胜地,有“南方北戴河”之誉。

银滩气候冬季较短(每年的12月到第二年的2月),夏季较长(5月至11月),春秋两季不明显,时间也短。

在冬季里,日照时间一长,日间气温上升,就会很暖和。

偶尔几个春节这里的人们可穿着衬衣、短裙在街上走动。

夏季还是比较热的(至少在室外),不过在树荫下会很凉快,阵阵海风拂面吹过,舒服极了。

夜晚一般会很凉快。

如果你住在高层楼房,你甚至不用开电扇、空调。

夏季着装与国内其它城市无异,到海边注意防晒。

冬季无须穿棉衣、毛裤,但有时气温降到6-7度,而大部分酒店无暖气。

2、北海冠头岭冠头岭位于广西北海市西尽端,全长3公里,由主峰望楼岭(前清曾设“望楼”于顶巅,海拔120米)与风门岭、Y髻岭、天马岭等山峦群体组成,东北延伸至石步岭南麓而止,同向潜脉与石步岭地角岭相连。

整个山岭以形状“穹窿如冠”而得名。

山体为砂岩石质,西南麓下海湾,海水清澈见底,巨大的礁石群错落嶙峋,古迹龙王岩(廉阳古洞),因海浪侵蚀沙岩,壁基裸露,现出突兀参差的怪石奇观。

岩下惊涛拍岸、潮声如雷,因而“龙岩潮音”成为北海一大景观。

登山远望,海天一色,帆影点点,令人顿觉心旷神怡。

朝观日出夕赏日落,听浪涛拍岸,看浪花卷起千堆雪……大自然的天籁美景,实是美不胜收。

麓被海浪侵蚀成陡壁。

冠头岭雄峙北部湾畔,北海市西南尽端,俯瞰古珠池,有“三廉海门”之称。

动物学实习报告范文(通用3篇)

动物学实习报告范文(通用3篇)

动物学实习报告范文(通用3篇)【篇一】动物学实习报告实习是理论的巩固和提高,我们技术班5月12日16日的大亚湾海滨动物学实习正好说明了这一点。

动物学实习是动物学教学中的一个重要组成部分,它可以丰富我们的感性认识,不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片不足的问题,而且弥补了动物学实验课上动物标本不足和大多数是死标本的问题,还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。

通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望,相对于单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输,实习既有趣又好玩,使我们充分的理解课本里面的知识。

更重要的是,它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和和处理实际问题的能力,以及团队合作的重要性。

总之,在这次实习中,我们不但学到了很多丰富的动物学专业知识,而且学到了专业以外的很多东西,收获非浅,具体如下:1、了解了动物(大多为海产贝类)的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性;掌握了观察动物的基本方法、如何记录观察结果;学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。

2、培养了我们大学生应有的科学态度,注重理论知识与实践结合;锻炼和培养我们大学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。

3、锻炼和培养了我们大学生的学习毅力和组织工作能力,培养了我们大学生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和好问精神;巩固专业思想,为我们今后的学习工作科研打下了一个坚实的基础。

一、实习地方:深圳大亚湾青少年培训基地沙滩、坝光的泥石滩和石砾滩、杨梅坑的石砾滩和沙滩、东郊场的岩石滩二、实习目标:掌握所采集动物(大部分为海产贝类)的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。

三、实习内容:动物标本采集、海滨样方调查、参观东山珍珠养殖场。

四、实习成果:经过四天的努力,我们小组一共采了156种动物标本,分属于11个动物门,从低等到高等分别是:海绵动物、腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、蜷虫门、星虫门、软体动物门、节肢动物门、腕足动物门、棘皮动物门、脊索动物门。

动物学野外实习调研报告

动物学野外实习调研报告

一、实习背景与目的随着生物科学技术的不断发展,动物学作为一门基础学科,其理论与实践的结合显得尤为重要。

为了更好地巩固课堂所学知识,提高实践操作能力,培养科学探究精神,我们于2023年7月15日至7月21日,在崂山进行了为期一周的动物学野外实习。

本次实习旨在:1. 深化对动物形态结构、分类、生命活动规律等理论知识的应用;2. 提高识别和鉴定动物的能力,掌握动物标本采集与制作方法;3. 了解动物与外界环境的相互作用,增强生态保护意识;4. 培养团队协作精神和独立思考能力。

二、实习内容与过程1. 实习准备在实习前,我们进行了充分的准备工作,包括:(1)了解实习地的基本情况,包括地理环境、气候特点、植被类型等;(2)准备实习所需的工具和材料,如捕虫网、毒瓶、三角袋、标签、泡沫、捕鱼网、镊子等;(3)学习野外实习的基本技能,如观察、记录、鉴定等。

2. 实习过程实习期间,我们按照以下步骤进行:(1)观察与记录:在实习地,我们分组进行观察,记录所遇到的动物种类、数量、形态特征等;(2)采集与制作标本:根据观察结果,选择具有代表性的动物进行采集,并制作成标本;(3)鉴定与分析:对采集到的动物标本进行鉴定,分析其生态习性、分布特点等;(4)撰写实习报告:总结实习过程中的收获与体会,撰写实习报告。

三、实习成果与收获1. 动物种类识别与鉴定在实习过程中,我们共采集到动物标本150余种,包括昆虫、蜘蛛、哺乳动物、鸟类等。

通过对标本的观察、比较和查阅资料,我们掌握了动物鉴定的一般方法,提高了对动物种类的识别能力。

2. 动物标本制作与保存在实习过程中,我们学习了动物标本的制作方法,包括取材、脱水、固定、染色、封藏等步骤。

通过实际操作,我们掌握了标本制作的基本技能,为今后的研究奠定了基础。

3. 生态保护意识与团队协作精神在实习过程中,我们深入了解了动物与外界环境的相互作用,认识到生态保护的重要性。

同时,通过分组合作,我们培养了团队协作精神和沟通能力。

暑假动物学野外实习报告

暑假动物学野外实习报告

暑假动物学野外实习报告一、实习背景暑假期间,我参加了一次动物学野外实习,目的是通过实地观察和研究,加深对动物生态和行为的了解,提高自己的实际操作能力和科研能力。

实习地点位于山区,环境条件适宜动物生存,有着丰富的物种资源和生态系统。

二、实习内容1. 野外观察在实习期间,我分别观察了鸟类、哺乳动物和爬行动物等不同类群的动物。

通过使用望远镜和相机等工具,我能够更清楚地观察到它们的行为和习性。

我记录了它们的活动时间、聚集模式、交流方式等信息,并绘制了活动路线图,用以分析它们的种群结构和生态习性。

2. 标本收集与制备在实习期间,我还参与了野外标本的收集和制备工作。

通过捕捉目标动物,并根据标本制备的要求进行取标本,最后使用专业工具将标本制备得整齐美观,以保证其保存和研究价值。

在制备过程中,我学习了标本制备的相关技术和操作流程,提高了自己的动手能力和耐心。

3. 数据处理与分析野外实习结束后,我对所收集到的数据进行了整理和分析。

通过使用统计软件,我对不同物种的种群结构、活动节律和群体行为等进行了统计学分析,得出了一些有意义的结果。

这些结果对深入了解动物生物学和生态学有着重要的参考价值。

三、实习收获通过这次野外实习,我有了更全面的动物学知识,对动物生态和行为有了更深入的了解。

实习期间,我还结识了一些同行志同道合的朋友,互相交流经验和技巧,共同进步。

我意识到动物学是一门需要实际操作和田间调查的学科,只有通过实地观察和研究,才能更好地探究动物的生态和行为。

这次实习也让我更加热爱动物学这门学科,激发了我继续深入研究的兴趣。

通过实地观察和研究,我对动物的生态和行为有了更深入的了解,为我今后从事相关科研工作打下了坚实的基础。

四、实习总结这次暑假动物学野外实习是我大学期间难得的机会,我在实习期间学到了很多知识,提高了自己的实际操作能力和科研能力。

通过实地观察和研究,我对动物生态和行为有了更深入的了解,也更加坚定了我从事相关科研工作的理想和信心。

动物学野外实习报告

动物学野外实习报告

动物学野外实习报告前言:野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分,是理论联系实际,巩固和加深课堂教学内容的重要环节,生命科学学院的野外实习是一个重要的教学内容,是培养我们理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要的教学环节。

野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解,而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。

通过实践环节促进我们对生物学理论知识的联想和理解,增强我们对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。

同时,通过实习强化动物学基础课教学,增加我们对宏观生物学的感性认识,培养实际工作能力,训练野外调查和研究方法,培养我们科学研究及独立工作和协作、协调能力,使我们贴近自然,感受自然,并增强保护自然的自觉意识。

为此,我们从进行了为期14天的野外实习。

一、实习的目的意义1、通过到野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园、生物标本馆各种不同分类动物的外部形态和特征,以熟悉各种不同分类动物的分类特征,基本外形,了解动物千姿百态的各种变化,加强对课堂所学理论知识的巩固。

2、通过在野外直接观察动物,了解动物生存和生活的基本习性,了解动物的生存环境及动物与环境的关系。

3、通过野外直接捕捉野生动物(主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类),学习采集动物标本的方法,并运用所学知识进行分类鉴定,同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

4、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作,学会动物标本制作的基本技术和方法。

5、参观养殖动物生产或繁殖场,了解动物养殖的基本状况和生产实际操作过程,深化对动物与人类关需的了解,和如何有效利用动物及动物的基本知识。

对课堂所学理论得到强化。

6、通过野外实习,培养学生在今后的教学科研工作中应有的科学态度,以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

野外实习报告两栖爬行动物

野外实习报告两栖爬行动物

野外实习报告:两栖爬行动物研究一、实习背景与目的近年来,随着生态环境的日益恶化,两栖爬行动物的生存状况备受关注。

为了深入了解我国两栖爬行动物的种类、分布及生存状况,提高我们对野生动物保护的意识,我们一行来到了某自然保护区进行为期两周的野外实习。

本次实习的主要目的是学习两栖爬行动物的识别、监测和保护方法,同时了解保护区的生态环境和生物多样性。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前,我们参加了导师组织的培训课程,学习了两栖爬行动物的基本知识、保护区的地理环境、野外调查技巧等。

同时,我们还学会了使用野外调查工具,如望远镜、照相机、录音设备等。

2. 实习过程实习期间,我们分组进行了野外调查。

我们沿着保护区内的河流、湖泊、山地等地形地貌,寻找两栖爬行动物的踪迹。

在实习过程中,我们严格按照导师的要求,做到文明调查、不打扰动物的正常生活。

在实习过程中,我们发现了多种两栖爬行动物,如青蛙、蟾蜍、蛇、蜥蜴等。

我们用相机记录了它们的生活习性和生活环境,同时采集了部分物种的标本。

在实习过程中,我们还与当地村民进行了交流,了解了他们对两栖爬行动物的认识和保护意识。

3. 实习成果通过两周的野外实习,我们初步掌握了两栖爬行动物的识别特征、生活习性、分布规律等,收集了大量的第一手资料。

同时,我们也认识到了保护两栖爬行动物的重要性,增强了自己的环保意识。

三、实习体会与反思1. 实习体会通过本次实习,我们对两栖爬行动物的生存状况有了更加深刻的了解。

在实习过程中,我们看到了一些物种因为生态环境恶化而面临的生存威胁,深感保护野生动物的重要性。

同时,我们也体会到了野外工作的艰辛,明白了科研人员的不易。

2. 实习反思在实习过程中,我们发现了一些问题,如当地村民对两栖爬行动物的保护意识不足,部分地区的生态环境恶化等。

这些问题值得我们深思,并为之采取行动。

作为一名野生动物保护工作者,我们应积极投身于保护工作,为保护区的生态环境和生物多样性做出贡献。

动物学野外实习报告范文

动物学野外实习报告范文动物学野外专业班级:生物科学专业(2班)姓名:学号:指导教师:野外实习是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分,是理论联系实际,巩固和加深课堂教学内容的重要环节,野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解,而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。

应教学大纲的要求,也为了培养学生的实践能力和综合素质,我们进行了为期七天的野外实习。

一、和意义动物学是一门内容十分广博的学科,研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。

人们掌握了这些规律,就可能很好地认识和利用动物,使它能更对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途,以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性;掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。

1、通过野外实习,不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中,还能够使我们对已学的知识加深理解。

同时可以增强我们的实践能力,培养我们对于动物学学习的兴趣。

2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫),学习采集动物标本的方法,并运用所学知识进行分类鉴定,同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作,学会动物标本制作的基本技术和方法。

4、通过野外实习,可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度,以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

二、实习基本情况简介1、实习时间:20xx年05月26日——20xx年05月29日2、实习地点:安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村黄山市位于安徽省的南部温和多雨,四季分明。

动物学野外实习报告

动物学野外实习报告标题:动物学野外实习报告一、引言动物学野外实习是高校生物学专业学生的重要实践环节之一,通过实地观察和研究野外动物的行为习性和生态环境,提高学生的实际操作能力和科研素养。

本报告将对我参加的动物学野外实习进行总结和分析。

二、实习背景实习地点:某自然保护区实习时间:2019年5月20日至5月25日实习任务:观察记录野生动物的行为、采集标本并进行分类鉴定等三、实习过程1. 野外探索及基础观察技巧培训在实习开始前,导师为我们进行了野外探索和基础观察技巧培训。

学习野外导航、生态环境评估、动物追踪等技巧,为后续的观察任务做好准备。

2. 野外动物行为观察在保护区内,我和同伴进行了长时间的动物行为观察。

我们观察了猴群的活动、鸟类的飞行、哺乳动物的捕食行为等,并记录了它们的行为时长、动作方式、群体行为等信息。

3. 采集标本并进行分类鉴定为了丰富实习经验,我们还进行了动物标本的采集和分类鉴定。

在导师的指导下,我们学习了标本采集的方法和标本制作的步骤,并将采集到的标本进行分类鉴定。

四、实习成果1. 观察报告通过长时间的观察和记录,我成功完成了一份关于猴群活动的观察报告。

报告详细描述了猴群的行为特点和社会结构,对我进一步了解猴类动物的行为模式和生活方式有很大帮助。

2. 标本制作我采集到了多种动物标本,包括鸟类、昆虫和小型哺乳动物等。

经过分类鉴定后,我成功制作了几个动物标本,并进行了详细的标本记录和展示。

五、实习收获1. 培养了野外观察和实地研究能力通过实习,我学会了如何进行野外观察,并成功记录了动物的行为特点和生态环境。

这对于我今后从事动物学研究和保护工作将非常重要。

2. 提高了动物分类鉴定能力通过采集和分类鉴定多种动物标本,我对动物分类学有了更深入的了解。

学会了如何根据形态特征和遗传信息对动物进行分类,并制作标本保留。

六、总结与展望通过参加这次动物学野外实习,我对动物学有了更深入的了解,对于动物保护和生态环境的重要性有了更加直观的感受。

动物学野外实习报告范文

动物学野外实习报告范文动物学野外实习报告实习地点:某野生动物保护区实习时间:2019年7月1日至7月10日实习目的:1. 观察和研究野生动物在自然环境中的行为和生态习性。

2. 认识和学习动物保护区的管理与保护工作。

3. 加强自身野外工作技能。

实习内容:1. 早晨5点起床,进行鸟类观察。

通过望远镜观察并记录不同种类鸟类的数量和活动情况。

2. 上午参与大型哺乳动物种群普查工作。

通过追踪,寻找动物痕迹和直接观察,记录站立、行走、奔跑等行为。

3. 下午参与小型哺乳动物种群普查工作。

通过设置相机陷阱和捕捉工具,记录各类小型哺乳动物的数量和种群分布情况。

4. 晚上进行夜行性动物观察。

通过红外线照明设备观察和记录夜行性动物的活动情况,如猫科动物的捕食行为等。

5. 参与动物保护区的巡逻和监测工作,了解保护区的生态环境和人工干预措施。

实习感想:通过这次野外实习,我对野生动物的行为和生态习性有了更深入的了解。

观察到了许多平时难以见到的珍稀鸟类和野生动物,如金丝猴、野生雉鸡等。

我学到了许多动物追踪的技巧和观察方法,通过记录动物的行为和习性,我们可以更好地了解它们的生活习惯和生态环境需求,为保护工作提供参考和依据。

在参与动物普查工作时,我深刻认识到保护区的重要性。

保护区的人工干预措施为野生动物提供了相对安全和适宜的生活环境,但我们也需要密切监测和管理保护区内的动物种群数量和分布情况,以便及时采取措施保护它们的生存和繁衍。

另外,这次实习还让我认识到了野外工作的艰辛和困难。

早起和晚上的夜行性动物观察,长时间的巡逻和监测工作,都需要身体力行和耐心。

但这些都是保护野生动物和自然环境的必要工作,对我们个人的成长也是很有益的。

总结:这次野外实习为我提供了难得的机会近距离接触和了解野生动物,增强了我对动物学知识和野外工作技能的掌握,并深刻认识到了保护区的重要性和野外工作的艰辛。

我将会继续努力学习和实践,为保护野生动物和自然环境做出自己的贡献。

动物学野外实习报告

一、实习的目的和意义1.通过野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园、生物标本馆观察各种不同分类动物的外部形态和特征,熟悉各种不同分类动物的分类特征、基本外形,了解同类动物千姿百态的各种变化,加强对所学理论知识的巩固。

2.通过野外直接观察动物,了解动物生存和生活的基本习性;了解动物的生存环境与及动物与环境的关系。

3.通过野外直接捕捉野生动物(主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类),学习采集动物标本的方法,并运用所学知识进行分类鉴定,学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

4.通过对捕捉到的动物实际进行动物标本浸制、剥制、干制等的标本制作,学会动物标本制作的基本技术和方法。

5.通过野外实习,培养自己在以后工作中应有的科学态度,以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队精神。

二、实习时间及主要实习地点1. 实习时间:2010年6月4-10日一周,6月30日-7月6日一周。

2. 主要实习地点:湛江市森林公园、湛江海洋大学水生生物博物馆、湛江路场(金鹿园)、茂名水东海滩、寸金动物园、海珊瑚海洋科普馆。

三、主要实习内容1.主要动物类群的分类特征观察(节肢动物、水生无脊椎动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳动物)。

2.主要和常见脊椎动物识别(鱼类、哺乳类、鸟类)、无脊椎动物(节肢动物、软体动物、棘皮动物)的识别。

3.动物标本的采集、分类鉴定(水生无脊椎动物、陆生节肢动物)。

4.动物生活习性观察(鸟类、哺乳动物)。

5.动物标本制作(昆虫形态标本、哺乳动物剖制标本)。

6.动物养殖生产见习。

四、实习工具及方法1.昆虫采集工具及方法:捕虫网、毒瓶、针筒、镊子及三角袋。

方法:网捕法2.昆虫标本的制作及方法:展翅板、昆虫针、大头针、小镊子、透明薄膜纸、三级台。

方法:展翅法、针插法。

3.海洋生物标本制作工具及方法:铁钩、桶、小铲、大铲、针筒,量筒、乙醇、酒精。

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动物野外实习报告 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】 江西师范大学 动物野外实习 实 习 报 告

学 院: 生命科学学院 专 业: 生物科学 班 级: 2011级生物科学2班 学生姓名: 郑海莎 学 号: 11

2014年5月22日 摘要 2011年5月17日—5月20日我们在三位指导老师的带领下在江西省靖安县九岭山国家级自然保护区进行了为期四天的动物野外实习。通过这次野外实习,不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解,而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。在实习过程中,将课堂上的理论知识与野外实际或生产实践相结合,从而达到巩固理论知识的目的。本次主要采用样线法,共选取了6条样线,对当地的鸟类、昆虫、两栖类、爬行类等动物的多样性进行了初步调查和统计。重点掌握了各种昆虫的鉴定以及标本的制作、爬行类动物(如蛇、老鼠等)的捕捉和鉴定、鸟类的特征和鉴定方法。最终统计了昆虫的大致种类以及鸟类的多样性。共记录昆虫125种,共分为12个目;鸟类61种,共分为13目;两栖类7种,共分为5个科;爬行类4种,共分为2个科。 关键词: 九岭山;鸟类;昆虫;两栖类;爬行类

Abstract Under the guidance of three instructors,we have four-day animals' wild work at Jiuling mountain which is Nation Nature reserve in Jingan country,Jiangxi province from May 17 to 22, the field, not only to make our knowledge of textbooks have a more profound understanding, but also to make our knowledge of textbooks have a rational the process of practice, the theory of classroom knowledge and field actual or combining production practice, so as to achieve the purpose of consolidating theory the main, by line from line 6 samples, the local birds, insects, amphibians, reptiles and other animals diversity has carried on the preliminary investigation and to master the identification of a variety of insects and specimen making, reptiles,(such as snakes, mice, etc.) of capture and identification, characteristics and identification methods of statistics of insects is roughly the diversity of species, and recorded 125 kinds of insects, which is divided into 12 orders;birds 61 species, which is divided into 13 orders;Amphibians 7 species, which is divided into 5 family, reptiles 4 species, which is divided into 2 family.

Keywords:Jiuling mountain;Birds;Insects;Amphibians;reptiles

1.前言 野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分,是理论联系实际,巩固和加深课堂教学内容的重要环节,生命科学学院的野外实习是一个重要的教学内容,是培养我们理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要的教学环节。通过实践环节促进我们对生物学理论知识的联想和理解,增强我们对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。同时,通过实习强化动物学基础课教学,增加我们对宏观生物学的感性认识,培养实际工作能力,训练野外调查和研究方法,培养我们科学研究及独立工作和协作、协调能力,使我们贴近自然,感受自然,并增强保护自然的自觉意识。而研究动物野外实习教学的指导思想,不仅仅在于验证书本知识和巩固理论知识,而是更加重视理论知识的应用,强调整个过程的参与和学习,发挥学习的主动性, 激发学习的兴趣和创造力,培养学生的团队精神和协作意识。同时也为我们以后走上教育岗位更好的胜任教学。 实习目的和意义 (一)、通过在野外直接观察动物,了解动物生存环境和生活习性及外形特征,熟悉各种不同类群动物的分类特征,巩固并应用在课堂上所学动物学知识。 (二)、通过野外直接捕捉野生动物(主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物),学习采集动物标本的方法,并运用所学知识进行分类鉴定,同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。 (三)、学习采集制作动物标本的方法,同时学会运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。 (四)、通过野外实习,对自己所学知识进行反思,,培养自己在今后的学习工作中应有的科学态度,以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神,并对自己的职业生涯进行一次明确的规划。 实习时间、地点以及地点自然概况 (一)、实习时间:2014年5月17日—2014年5月20日 (二)、实习地点:江西省宜春市靖安县九岭山国家级自然保护区 (三)、实习地点自然概况:靖安县属于北,位于江西省宜春市。地理坐标为北纬28°46′-29°06′,东经114°55′-115°32′。地势西北高、东南低。山地间杂丘陵,东南隅有小面积岗阜平原。,春季回暖迟,有,夏季炎热时间长,秋季凉得快,冬季较,四季分明。气候温和,气温东西相差大,历年平均气温度,少 数高山区年平均气温在度左右,要比平原低3度以上。雨量,历年平均降水量为17401毫米,年际变化大,最多达毫米,最少毫米,相差毫米,降水分布不匀,一般山区大于平原。光昭,实际日照时数历年平均为小时。 截止到2007年,靖安县野生高等植物有300科966属2106种(含变种、亚种和变型),占江西省高等植物总种数的%。其中苔藓植物57科114属170种,蕨类植物38科81属152种,裸子植物7科10属14种,被子植物198科761属1770种,兰科植物32种。野生有34目96科283属429种,占江西省种数总量的%。其中鱼类7目18科55属77种,两栖类2目8科12属27种,爬行类3目11科38属58种,鸟类18目53科129属207种,哺乳类8目20科49属60种。昆虫纲无脊椎类28目253科2243种,蛛形纲无脊椎类5目43科253种,甲壳纲无脊椎类2科3种,软体类11科44种,大型真菌9目28科144科,土壤微生物12目18科63种。 2.实习内容与实习日程 实习内容 2.1.1 无脊椎动物 指导老师:涂小云 (一)、昆虫的野外观察、采集、标本制作及分类鉴定。 (二)、蛛形纲、多足纲、甲壳纲等动物的野外观察、采集、标本制作及分类鉴定。 2.1.2 脊椎动物 指导老师:李言阔、丁红秀 (一)、两栖、爬行动物的野外观察、采集及分类鉴定。 (二)、小型兽类如老鼠等的观察。 (三)、鸟类的形态及生活习性观察。 实习工具及方法 2.2.1无脊椎动物 (一)采集工具及方法 工具:捕网、采集瓶、毒瓶。 方法:网捕法。 (二)昆虫标本的制作工具及方法 工具:展翅板、昆虫针、大头针、小镊子、透明薄膜纸、整姿台、长纸条等。 方法:展翅法、针插法等。 (三)昆虫标本的分类鉴定工具书 《动物学野外实习指导》、《中国蝴蝶野外识别手册》、《中国观赏蝴蝶手册》、、《中国瓢虫原色图谱》、《中国昆虫生态大图鉴》等。根据昆虫标本的形态特征利用分类检索表和形态对比进行标本鉴定。 2.2.2脊椎动物 (一)两栖及爬行动物的采集 利用鸟网、装蛇袋、捕鼠笼、捕蛇夹等工具进行直接捕捉或食诱捕捉。 (二)鸟类的观察方法 利用望远镜远或近距离静态观察。 (三)脊椎动物分类鉴定工具书 《动物学野外实习指导》、《中国两栖动物图鉴》、《中国鸟类野外手册》 日程安排 时间 样线 内容 工具 带队老师 5月17日上午 样线一 鸟类的观察 望远镜、鸟类图册 丁红秀

5月17日下午 样线二 昆虫的采集 捕网、采集瓶、昆虫图册 涂小云

5月18日上午 样线三 昆虫的采集 捕网、采集瓶、昆虫图册 涂小云

5月18日下午 样线四 在鸟类,爬行类动物较多的地方进行撒网,放捕鼠笼 鸟网、装蛇袋、捕鼠笼、捕蛇夹 李言阔

5月19日上午 样线四 将撒出的网收回,并收集捕捉到的动物 鸟网、装蛇袋、捕鼠笼、捕蛇夹 李言阔

5月19日下午 样线五 鸟类的观察 望远镜、鸟类图册 丁红秀

5月20日上午 样线六 鸟类的观察 望远镜、鸟类图册 丁红秀

3.实习结果 昆虫类的采集及鉴定结果

分类 种类 1.蜉蝣目 蜉蝣 Ephemare sp.

2.蜻蜓目 大团扇春蜓 Sinictinogomphus clavatus

鼎脉灰蜻Orthetrum triangulare

赤褐灰蜻Orthetrum pruinosum

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