畜禽疫病防治教学计划

高2014级农学专业2014-2015下期教学计划

会理职中杨县书

《畜禽疫病防治》

我国是一个农业大国，农民的富裕才是国家的富裕，农民生活水平提高才能为国家的发展提供动力。农业作为人类生活的保障产业，近年来，我国出现消费不足，农民的收入和消费增长滞后的现象，努力增加农民收入是迫在眉睫要解决的问题，而农学又是农业发展的基础，畜禽营养与饲料是中等职业学校种植专业的一门主干专业课程，要使学生学到更多的农学专业知识，并能广泛应用。教师必须做到有计划、有目的、有针对性的实施教学。为使本期教学完成学校下达的教学任务，切实提高教学质量，针对学校实际与学生情况。特对本期教学工作作如下安排：

一、学生情况分析：

本期担任2014级农学专业的农业经营与管理教学，全班共有学生44人，高2014级学生在接触了专业知识的基础上来学习此教材，显得较为容易，可能在悟性上和接受能力上相对较上学期好。

二、教材分析：

1、《畜禽营养与饲料》教材是根据教育部颁发的中等职业学校种植专业教学指导方案和植物生产与环境教学基本要求编写的。本教材打破了传统教材的结构束缚，贴近职业岗位的要求，知识表达较正确，难易程度适当。随着科研和生产实践的不断发展，促使本教材进一步完善，补充新知识、新技术、新成果，并纠错补遗。突出强化技能，重视实践；淡化理论，够用实用的思想。

2、本教材在以前的教材基础上增加了实用性和趣味性，为方便学生学习，在每一章中增加了“内容提要、”“学习目标、”等栏目，每一节后面增加了“随堂练习”，因此，要求学生在学习教材的同时，做到课前预习、课后总结，重视作业练习，以实现该课程的既定目标

3、教材内容的编写，把握课程标准，同时又具有弹性，编入些选学内容和知识拓展，以适应较高程度学生的需要，使得不同水平的学生都得到发展。

三、重、难点分析：

（一）、重点部分

1. 掌握畜禽疫病防治常用药物相关知识。

2. 掌握疫病发生与流行过程相关知识。

3. 掌握疫病预防与扑灭措施相关知识。

4. 理解疫病的病原相关知识。

5. 理解免疫相关知识。

（二）、难点分析：

1.激发学生具有热爱农业科学、实事求是和理论联系实际的学风。

2. 培养学生具有资源和环境保护意识。

3. 引导学生具有创新意识和创新精神。

4.培养学生具有职业道德意识。

四、教学措施：

1. 要坚持理论联系实际的原则，一是通过实物和自然现象的观察和比较，提高学生的感性认识；二是联系生产实际，培养学生分析和解决问题的能力；三是要让学生明确植物的生长发育是环境与农业技术措施等综合作用的结果，要增强学生对保护资源和保护环境的意识。

2. 本课程涉及到几门传统学科的知识，教学内容非常丰富，名词术语繁多。因此，教学过程中举例要形象贴切，语言表述要通俗易懂，教学内容要分清主次，对于不易理解及理论性较强的知识，不必深究，留待今后继续学习时再探究。

3. 充分利用各种教学媒体。要尽量利用实物、标本、录像、幻灯、图表、多媒体课件及实验来加强直观教学，便于学生掌握和加深对理论知识的理解；要坚持教学方法的改革，培养学生正确思维和分析归纳的能力。

五、教学进度：