《财务管理》教案

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一、教学目的和要求教学目的:

通过对本课程的学习, 了解企业财务管理的基本理论与方法, 熟悉企业财务管理活动的各个业务环节和过程, 掌握财务管理方法在企业活动中的应用, 全面而系统地掌握企业财务管理的实务操作技巧和应用分析。

教学要求:

(一)了解企业财务管理的基本概念、理财环境,熟悉并掌握财务管理的基本工具

(二)掌握企业财务报表分析原理与方法应用。

(三)熟悉企业筹资方式与决策, 掌握不同筹资方法的决策应用,并在此基础上重点掌握资本结构决策方法、股利政策制定的应用与技巧。

(四)掌握企业投资决策方法的应用。

二、教学容:

第一章财务管理总论

(一)财务管理的容(二)财务活动 1.筹资活

2.投资活动

3.资金营运活动

4.分配活动(三)财务关系

1.企业与政府之间的财务关系。

2.企业与投资者之间的财务关系。

3.企业与债权人之间的财务关系。

4.企业与受资者之间的财务关系。

5.企业与债务人之间的财务关系。

6.企业部各单位之间的财务关系。

7.企业与职工之间的财务关系。

(四)财务管理的目标 1.财务管理目标的概念:

2.关于财务管理目标的不同观点。利润最大化、投资利润率最大化、企业价值最大化。注意各种目标的优缺点

3.财务管理目标的协调(1)所有者与经营者的矛盾与协调

(2)所有者与债权人的矛盾与协调

(五)财务管理的环节在这一部分里,主要了解财务管理的各个环节,包括财务预测、财务决策、财务预算、财务控制和财务分析等。这也是财务管理的工作步骤与一般程序,是企业为了达到财务目标而对财务环境发展变化所做的能动的反映,也可以称为财务管理的职责和功能。(六)财务管理的环境财务管理的经济环境财务管理的法律环境财务管理的金融环境。金融机构、金融市场及利息率构成了金融环境三大要素。利率可按照不同的标准进行如下分类:

A. 按利率之间的变动关系可分为基准利率和套算利率.

B. 按利率与市场资金供求情况的关系可分为固定利率和浮动利率

C.按利率形成机制不同,分为市场利率和法定利率

资金的利率计算. 资金的利率通常由纯利率、通货膨胀补偿率(或称通货膨涨贴水)和风险报酬率三部分组成,一般表达公式如下:利率=纯利率+通货膨胀补偿率+风险报酬率

其中, 纯利率是指没有风险和通货膨胀情况下的均衡点利率,其来源是资金投入生产运营后的增值部分,即剩余价值额。通货膨胀补偿率是指由于持续的通货膨胀会降低货币的实际购买力,为补偿其购买力损失而要求提高的利率。

风险报酬是投资者因冒风险而获得的超过时间价值的那部分报酬。包括违约风险报酬、流动性风险报酬和期限风险报酬。

违约风险报酬率是指借款人无法按时支付利息或偿还本金会给投资人带来风险, 投资人为补偿其风险损失而要求提高的利率。流动性风险报酬率是指由于债务人资产的流动性不好会给债权人带来风险, 为补偿其风险损失而要求提高的利率。期限风险报酬率是指对于一项负债,到期日越长,债权人承受的风险就越大, 为补偿其风险损失而要求提高的利率。

第二章资金的时间价值

一.资金的时间价值

1.资金时间价值的概念:

资金的时间价值是指一定量的资金在不同时点上价值量的差额,是资金在使用过程中随时间的推移而发生的价值增值,它是在生产经营过程中产生的,来源于劳动者在生产过程中创造的新的价值。它可以两种形式表现:一是相对数表示,可以用时间价值率(又称折现率)来表示,一般可以以没有风险和没有通货膨胀条件下的社会平均资金利润率或通货膨胀率很低时的政府债券利率来度量;二是绝对数表示,可以用时间价值额来表示,一般可以以价值增值额来表示。.

2.现值与终值的概念:

现值又称本金,是指未来时点上的一定量现金折合到现在的价值; 终值又称未来值,是指现在的一定量现金在未来某一时点上的价值,俗称本利和.

(一)一次性收付款项现值与终值的计算一次性收付款项资金时间价值的计算可以用单利法计算和复利法计算,

1. 单利现值与终值的计算

单利方式计算利息的原则是本金按年数计算利息,而以前年度本金产生的利息不再计算利息.因而在单利计算方式下,资金现值与终值的计算比较简单.

为了计算方便,先设定以下符号:I—利息 p—现值 F—终值

i—每一利息期的利率(折现率) n —计算利息的期数.

按照单利的计算法则,利息的计算公式为:I=p′I′n

每年的利息额就是资金的增值额,资金的终值就是本金与每年的利息额之和。.

(1)终值的计算公式为: F=p+I=p+p×i×n=p(1+i×n)

(2)现值的计算是终值计算的逆运算,计算公式为:p=F/(1+i×n)

2.复利现值与终值的计算

复利不同于单利,既涉及本金的利息,也涉及以前年度的利息继续按利率生息的问题。我们以下准备来推导其计算公式。

(1)复利的终值计算公式:(已知现值p,求终值F)

F=p×(1+i)n这就是我们计算复利的复利终值计算公式。复利终值公式F=p×(1+ i)n.式中加底纹部分的数值称作“复利终值系数”,记作(F/p,i,n),可以通过查阅“一元复利终值表”直接获得.因而,复利终值的计算可以转化为本金与系数乘积的形式.

以一元本金为例,n期后的本利和应为:F=1×(1+ i)n=(1+i)n,这就是对一元资金的复利终值计算.

(2)复利的现值计算公式:(已知终值F,求现值p)

实际上计算现值是计算终值的逆运算, 按折现率(i)计算的复利现值为:

p=F×(1+i)-n. 复利现值公式p=F×(1+i)-n.中加底纹部分的数值可称作”复利现值系数”,记作(p/F,i,n),可以通过查阅”一元复利现值表”得到.复利现值的计算可以转化为将来值与系数乘积的形式( 二 )年金终值与现值的计算

年金是在一定时期每次等额的收付款项..利息、租金、险费、等额分期收款、等额分期付款以及零存整取或整存零取等一般都表现为年金的形式.年金按其收付发生的时点不同,可分为普通年金、即付年金、递延年金,永续年金等几种.不同种类年金的计算用以下不同的方法计算.年金一般用符号A表示.

1.普通年金的计算

普通年金是指一定时期每期期末等额收付的系列款项,又称后付年金.普通年金的示意图如下:(1).普通年金终值的计算(已知年金A,求年金终值F)

年金终值的计算公式为:

F=A(1+i)0+A(1+i)1+A(1+i)2+┅A(1+i)n-1整理上式,可得到:F=A×[(1+ i)n-1]/ i ,式中的分式称作“年金终值系数”,记作

(F/A, i ,n ),可以通过直接查阅“1元年金终值表”求得有关数值。上式可以记作

F=A (F/A,i ,n)。

(2)普通年金现值的计算(已知年金A,求年金现值p)

年金现值是指一定时期每期期末收付款项的复利现值之和,整存零取求最初应存入的资金额就是典型的求年金现值的例子.

F=A (1+i )-1+A (1+i )-2+A (1+i )-3+…+A (1+i )-(n-1)+A (1+i )-n= A×[1-(1+ i)-n]/ i, ;

年金现值的计算公式为:p=A×[1-(1+ i)-n]/ i,式中加底纹部分的数值称作“年金现值系数可以通过查阅“1元年金现值表”直接获得.所以计算公式也可以写为:p=A×(p/A,i,n).

(3) 年偿债基金的计算(已知年金终值F,求年金A)

偿债基金是指为了在约定的未来时点清偿某笔债务或积蓄一定数量的资金而必须分次等额形成的存款准备金.由于每次提取的等额准备金类似年金存款,因而同样可以获得按复利计算的利息,所以债务实际上等于年金终值.计算公式为:A=F×i/[(1+i)n-1], 式中加底纹部分的数值称作“偿债基金系数”. 偿债基金系数是年金终值系数的倒数,可以通过查”一元年金终值表”求倒数直接获得,所以计算公式也可以写

为:

A=F×(A/F, i,n)=F/(F/A,i,n).

(4) 年资本回收额的计算(已知年金现值p,求年金A)

资本回收是指在给定的年限等额回收或清偿所欠债务(或初始投入资本).年资本回收额的计算是年金现值的逆运算.其计算公式为:A=p× i/[1-(1+ i)-n].式中加底纹部分的数值称作“资本回收系数”,记作(A/p,i,n). 资本回收系数是年金现值系数的倒数,可以通过查阅“一元年金现值系数表”,利用年金现值系数的倒数求得.所以计算公式也可以写为:A=p×(A/p,i,n)=p/(p/A, i,n)

2.即付年金的计算

(1)即付年金终值的计算

F=A×[(F/A,i,n+1)-1].

(2)即付年金现值的计算

p=A×{[1-(1+i)-(n-1)]/i+1}.

(三)其他情况 1.递延年金.递延年金是指第一次收付款发生时间与第一期无关,而是隔若干期(假设为m期,m>=1)后才开始发生的系列等额收付款项.它是普通年金的特殊形式,凡不是从第一期开始的普通年金就是递延年金。递延年金现值的计算将递延年金看成n期普通年金,先求出第m+1期起初时的n期普通年金的现值,然后再折算到第一期期初,即得到n期递延年金的现值.

p=A[1-(1+i)-(n-m)]/i[(1+i)-m]=A(p/A,i,n-m)(p/F,i ,m)

递延年金终值的计算递延年金终值的计算与普通年金相同,前面没有发生收付款的时期不计算,后面发生收付款的时期有几期按期数和折现率计算终值。 2.永续年金.永续年金是指无限期等额收付的年金.可视为普通年金的特殊形式, 普通年金的特殊形式.无限期债券的利息和优先股的股利都是永续年金的例子.此外,也可将利率较高、持续时间较长的年金视永续年金现值计算.

永续年金现值的计算由于永续年金持续期无限,没有终止的时间,因此没有终值,只有现值,利率较高、持续期限较长的年金都可以视同永续年金计算. 永续年金也是普通年金的特殊形式,计算公式由普通 (1)永续年金折现率的推算

永续年金折现率的计算也很方便。若p,A已知,则根据公式p=A/ i 变形即得折算的计算公式:

i =A/p

(2)普通年金折现率的推算

普通年金折现率的推算比较复杂,无法直接套用公式,必须利用有关的系数表,有时还要牵涉到插法的运用。下面我们介绍一下计算的原理.

实际上,我们可以利用两点式直线方程来解决这一问题:

两点(X1,Y1),(X2,Y2)构成一条直线,则其方程为:

(X-X1)/(X2-X1) ===(Y-Y1)/(Y2-Y1)

这种方法称为插法,即在两点之间插人第三个点,于是对于知道n,i ,F/p这三者中的任何两个就可以利用以上公式求出.

因此,普通年金折现率的推算要分两种情况分别计算,下面着重对此加以介绍。①利用系数表

计算根据年金终值与现值的计算公式:

F=A×(F/A,i,n)和p=A×(p/A,i,n).

将上面两个公式变形可以得到下面普通年金终值系数和普通年金现值系数公式:(F/A,i,n)= F/A (p/A,i,n)= p/A.

当已知F,A,n 或p,A, n,则可以通过查普通年金终值系数表(或普通年金现值系数表),找出系数值为F/A的对应的i值(或找出系数值为p/A的对应的i值)。对于系数表中不能找到完全对应的i值时,可运用下面的试算插法计算。

②利用插法计算查表法可以计算出一部分情况下的普通年金的折算率,对于系数表中不能找到完全对应的i值时,利用年金系数公式求i值的基本原理和步骤是一致的,以已知p,A, n为例,说明求i值的基本方法。

若已知p,A, n,可按以下步骤推算i值:

A.计算出p/A的值,假设p/A=α

B.查普通年金现值系数表。沿着已知n所在的行横向查找,若恰好能找到某一系数值等于α,则该系数值所在的行相对应的利率就是所求的i值ⅲ若无法找到恰好等于α的系数值,就应在表中n行上找到

与α最接近的左右临界系数值,设为β

1,β

2

(β

1

>α>β

2

,或β

1

<α<β

2

).读出β

1

, β

2

所对应的临界利

率,然后进一步运用插法。

3.名义利率与实际利率的换算

上述计算均假定利率为年利率,每年复利一次。但实际上,复利的计息期间不一定是一年,有可能是季度、月份或日。比如某些债券半年计息一次;有的抵押贷款每月计息一次;银行之间拆借资金均为每天计息一次。当每年复利次数超过一次时,这样的年利率叫做名义利率,而每年只复利一次的利率叫做实际利率。

对于一年多次复利的情况,可采取两种方法计算资金的时间价值。①按计算公式把名义利率调整为实际利率,然后按实际利率计算时间价值。公式为:i=(1+r/m)m-1

式中:i-实际利率 r-名义利率 m-每年复利次数

②不计算实际利率,而是相应调整有关指标,即利率变为r/m,期数相应变为m* n。

二.风险分析

1.基本概念

(1)风险:一般来讲,风险是指在一定条件下和一定时间某一行动发生的不确定性,具有客观性,其大小随时间延续而变化。从财务管理的角度而言,风险就是企业在各项财务活动中由于各种难以预料或无法控制的因素作用,使企业的实际收益与预计收益发生背离,从而存在不确定的结果可能性。风险具有两面性,风险本身未必只能带来超出预计的损失,风险同样可以带来超出预期的收益.

(2)风险报酬:

风险报酬,是指投资者因冒风险进行投资而获得的超过时间价值的那部分额外的报酬. 风险报酬率,是指投资者因冒风险进行投资而获得的超过时间价值的那部分额外的报酬率.如果不考虑通货膨胀的话,投资者进行风险投资所要求或期望的投资报酬率就是资金的时间价值与风险报酬率之和,即:期望投资报酬率=

资金时间价值(或无风险报酬率)+风险报酬率。

2.风险的分类

从个别理财主体的角度看,风险分为市场风险和企业特别风险两类。市场风险是指那些影响所有企业的风险,如战争、自然灾害、经济衰退、通货膨胀等,不能通过多角化投资来分散,因此,又称不可分散风险或系统风险。企业特别风险是发生于个别企业的特有事项造成的风险,如罢工、诉讼失败、失去销售市场等。这类事件是随机发生的,可以通过多角化投资来分散。这类风险也称可分散风险或非系统风险。从企业本身来看,按风险形成的原因可将企业特有风险进一步分为经营风险和财务风险两大类.

(1)经营风险:经营风险是指生产经营方面的原因给企业盈利带来的不确定性

(2)财务风险:财务风险又称筹资风险,是指由于举债给企业财务带来的不确定性。

3.风险衡量

风险客观存在,广泛地影响着企业的财务和经营活动,因此正视风险,将风险程度予以量化是财务管理的一项重要工作.风险与概率直接相关,并由此同期望值、标准离差、标准离差率等发生联系,因此对风险进行衡量时要考虑这几个指标值。

第三章筹资管理

一.企业筹资概述

1.企业筹资的分类: 企业筹集的资金可按不同方式进行不同的分类,这里只介绍两种最主要的方式。

(1)按资金使用期限的长短分为短期资金和长期资金.

短期资金指供一年以使用的资金。长期资金是指供一年以上使用的资金。

(2)按资金的来源渠道分为所有者权益资金和负债资金

权益资金:企业通过发行股票、吸收投资、部积累等方式筹集的资金都属于企业的所有者权益,所有者权益不用还本,因而称为企业的自有资金、主权资金或权益资金。自有资金不用还本,因此筹集自有资金

没有财务风险。但自有资金要求的回报率高,资本成本高。负债资金:企业通过发行债券、银行借款、融资租赁等方式筹集的资金属于企业的负债,到期要归还本金和利息,因而又称之为企业的借入资金或负债资金。企业采用借入的方式筹集资金,一般承担较大的财务风险,但相对而言付出的资金成本小。

2.企业筹资渠道与方式

(1)筹资渠道:是指筹集资金来源的方向与通道,体现资金来源与供应量.我国企业目前筹资渠道主要有:

A.国家财政资金:

B.银行信贷资金:

C.非银行金融机构资金:

D.其它企业资金:

E.居民个人资金:

F.

企业自留资金:

(2).筹资方式

筹资方式是指企业筹集资金所采用的具体方式.目前我国企业的筹资方式主要有以下几种:A.吸收直接

投资B.发行股票C.利用留存收益D.商业信用E.发行债券F.融资租赁G.银行借款.

企业筹资管理的重要容是针对客观存在的筹资渠道,选择合理的筹资方式进行筹资,有效的筹资组合可

以降低筹资成本,提高筹资效率.

财务管理课程教学设计案例

财务管理课程教学设计案例

财务管理课程教学设计案例 一、课程整体设计 (一)课程设置 1.课程依据—依据会计专业岗位职业能力要求开设该课程 会计专业岗位职业能力要求:能熟练掌握财务管理方法和理论;能熟练掌握企业筹资、投资的渠道和方式;会运用金融工具计算财务管理的相关指标;能合理编制财务预算;能正确进行财务决策。 2.课程定位 该课程旨在帮助学生树立财务管理理念,掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能,养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力,培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。 《财务管理》课程是依据会计专业培养目标和中小企业财务管理岗位的职业能力与职业素质所开设的一门会计专业主干课程。 是会计专业的核心课程之一。 3.课程位置 《财务管理》课程以《会计职业基础》、《统计学原理》、《财务会计》、《财政与金融》、经济法》等课程的学习为基础,是进一步学习《证券投资》、《资产评估》、《税收筹划》、《会计报表分析》等课程的基础,也是学生中级会计职称考试的必考课程之一。 4.课程目标 学院人才培养目标:培养“脑子灵、懂管理、善经营、会动手、身心好、讨人喜”的高素质技能型专门人才。 会计专业的人才培养目标:立足淮安、面向江苏,为中小企业培养“讲诚信、重操守、负责任,精算善管”的适应出纳、会计核算、会计管理和财务管理岗位需要的高素质技能型会计人才。 该课程总体目标:帮助学生树立财务管理理念,掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能,养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力,培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。具体目标如下: 知识目标:

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《财务管理》教案 第一章财务管理概述 教案1: 课题:第一节财务管理目标(1) 目的要求:理解企业财务管理概述 教学内容: 1、企业财务管理概念 2、财务活动 3、财务关系 4、财务管理特征 重点难点: 1、企业财务管理概念 2、财务活动 3、财务关系 教学方法:启发式 手段:面授 教学步骤: 导入: 请大家说说你对《财务管理》这门课程的初步认识 新授: 一、财务管理的概念 几个基本概念

1企业财务:是指企业再生产过程中的资金运动,它体现企业同各方面的经济关系。 2资金的实质:是再生产过程中运动着的价值。 3财务活动:企业的资金运动,构成企业经济活动的一个独立方面,具有自己的运动规律,这就是企业的财务活动。 4财务管理:是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的,是企业组织财务活动,处理与各方面财务关系的一项经济管理工作。 二、财务活动 含义:财务活动是指资金的筹集、投放、耗费、收回及分配等一系列行为。其中资金的投入、耗费及收回又称投资。 (二)内容:从整体上讲,财务活动包括以下过程。 (一)筹资活动 在筹资过程中,企业一方面要预测筹资的总规模,以保证投资所需的资金;另一方面要通过筹资渠道和筹资方式确定合理的筹资结构,降低筹资成本和风险。 (二)投资活动 企业投资分为广义投资和狭义的投资两种。广义的投资是指企业将筹集的资金投入使用的过程,包括企业内部使用资金的过程(如购置流动资产、固定资产、无形资产等)和对外投入资金的过程(如投资购买其他企业的股票、债券或与其他企业联营等)。狭义的投资仅指对外投资。

企业投资不仅必须考虑投资规模,还必须通过投资方向和投资方式的选择,确定合理的投资结构,以提高投资效益并同时降低投资风险。 (三)资金营运活动 如何加速资金周转,提高资金利用效果,也是财务管理的主要内容之一。 (四)分配活动 广义地说分配是指对投资收入和利润进行分割和分派的过程,而狭义的分配仅指对利润的分配。 三、财务关系 (一)含义 财务关系是企业在理财活动中产生的与相关利益集团间的经济利益关系。 (二)内容 1、企业与投资者和受资者之间的财务关系 在性质上属于所有权关系。 2、企业与债权人、债务人、往来客户之间的财务关系 在性质上属于债权关系、合同义务关系。 3、企业与税务机关之间的关系 是生产经营者对国家应尽的义务。 4、企业内部各单位之间的财务关系 5、企业财务部门同各部门、各单位之间,各部门、各单位相互之间发生资金结算关系。

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第一章财务管理导 第一节财务管理的概念 财务管理学也称理财学或财务学。 财务管理是组织企业财务活动、处理企业财务关系的一项管 理工作。 一、财务活动 财务活动是指企业筹资、投资、营运、分资(即收益分配)引起的资金运动(流入与流出)。具体包括: (一)企业筹资引起的财务活动 (二)企业投资引起的财务活动 (三)企业经营引起的财务活动 (四)企业分资(利润分配)引起的财务活动 二、财务关系 财务关系是指企业在组织财务活动过程中与相关利益主体发 生的经济关系。具体包括: (一)企业与所有者(即投资者或股东)之间的财务关系:体现所有权的性质,反映所有权与经营权的关系。 (二)企业与债权人之间的财务关系:体现债务与债权关系的性质。(三)企业与受资者之间的财务关系:体现所有权的性质的投资与受资的关系。 (四)企业与债务人之间的财务关系:体现债务与债权关系的 性质

(五)企业内部的财务关系:包括企业与职工间的薪酬结算关系以及内部各单位间的资金结算关系。 (六)企业与政府之间的财务关系: 第二节财务管理目标 财务管理目标即理财目标,是企业组织财务活动、处理财务关系的根本目的。 一、几种代表性理财目标 (一)利润最大化 优势:1.利润=全部收入一全部费用,一定程度上反映企业的经济效益;2■利润是企业补充资本、扩大经营规模的源泉,对股东和企业自身均有利;3.逐利有利于社会进步和发展。 缺陷:1.利润是绝对数,只反映产出,未反映投入,不能在不同规模企业之间以及同一企业不同时期之间比较经济效益的高低;投入产出比=产出/投入2.未考虑资金时间价值;3.未考虑风险;4.易诱发短期行为。 例1: 例2:单位:万元

财务管理答案46771电子教案

财务管理答案 计算与分析 1. 某企业为筹集资金,计划发行债券200万元,票面利率8%;优先股200万元,股利率15%;普通股100万元,预计下一年的股利率为20%,股利以每年2%的速度递增,筹资费用率为5%。试计算此次筹资计划的加权平均资金成本(企业适用所得税税率为33%)。 答案: 债券资本成本率= 8%(1-33%) =5.36% 优先股资本成本率= 15% 普通股资本成本率=20%/(1-5%) +2%≈23.05% 综合资本成本率=5.36%*40%+15%*40%+23.05%*20%=12.75% 2. 某企业发行债券、优先股、普通股筹集资金。发行债券500万元,票面利率8%,筹资费用率2%;优先股200万元,年股利率12%,筹资费用率5%;普通股300万元,筹资费用率7%,预计下年度股利率14%,并以每年4%的速度递增。若企业适用所得税税率为30%。试计算个别资金成本和综合资金成本。 答案: 债券资本成本率= 8%(1-30%) /(1-2%) =5. 714% 优先股资本成本率=12%/(1-5%) =12.632% 普通股资本成本率=14%/(1-7%) +4%≈19.054% 综合资本成本率=5.714%*50%+12.632%*20%+19.054%*30%=11.10% 3. 某企业有资产2000万元,其中负债800万元,利率7%;普通股票120万股,每股发行价格为10元。企业本年度的息税前利润为400万元,若企业的所得税税率为30%,要求: (1)计算企业的财务杠杆系数和企业的每股利润。 (2)若息税前利润增长20%,则每股利润为多少? (3)若每股利润增长30%,则息税前利润应为多少?

财务管理教学设计

《财务管理》课程整体教学设计 (2013~2014学年第2学期) 课程名称:财务管理 所属系部:建工管理系 制定人:彭花 制定时间: 2014年01月 湖南有色金属职业技术学院

课程整体教学设计 一、课程基本信息 二、课程教学目的和要求

帮助学生树立财务管理理念,掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能,养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力,培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。具体目标如下:知识目标: 熟悉《会计法》、《企业财务通则》、《企业会计准则》、《企业内部控制规范》、《公司法》等有关企业财务管理的法规; 能合理筹集资金,正确投资决策,有效营运资产,规范收益分配等财务主要业务。 能力目标: 能理清并协调企业财务活动所产生的财务关系; 能比较敏锐地判断社会经济环境、政策法规变化对企业财务活动产生的影响; 能比较准确地判断企业内部生产方式变化对财务产生的影响; 具有较强的财务风险意识和资金时间价值观念,具有一定的财务决策分析能力。

素质目标: 具有一定的统计分析能力、写作能力和较强的学习能力; 具有较强的社会适应能力,能进行正常的社会交往; 具有良好的职业道德和敬业精神,具有团队合作意识。 三、教学准备 财务管理课程标准; 财务管理课程教材; 财务管理课程教案; 财务管理课程的教学参考资料及其他资源; 财务管理课程实训条件及资源。 四、课程教学内容设计 课程教学内容可以概括为以下六大部分: 项目一:财务管理的基本观念; 项目二:筹资管理; 项目三:营运资本管理;

《财务管理》教案

教案 2007 --- 2008 学年第三学期 系教研室财经教研室 课程名称财务管理 专业、年级、班级 06会电(1)、(2)班教师姓名叶玲莉 教师职称讲师 石河子职业技术学院

第一章总论 第一节财务管理的内容 一、财务管理的概念 财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的,是企业组织财务活动、处理企业与各方面财务关系的一项经济管理工作,使企业管理的重要组成部分。 二、财务管理的特点 (一)、是一种价值管理 (二)、具有很强的综合性 三、财务管理的产生和发展 财务管理是伴随着人们对生产管理的需要而产生的。随着社会生产力的发展,财务管理也经历了由简单到复杂,由低级到高级的发展过程。 西方财务管理的发展过程大体经历三个阶段。第一阶段为萌芽阶段,从商品生产和商品交换的产生到19世纪中期。财务活动日益增多,但财务管理工作大多由企业主直接进行,企业中没有独立的财务管理部门。第二阶段为发展阶段,从19世纪末至20世纪40年代。财务活动越来越复杂,有了专门的财务管理工作。第三阶段为现代阶段,从20世纪50年代至今。企业的财务活动和财务政策日益复杂和敏感,在管理内容上,逐渐有资金筹集、资金运用扩展到资金分配;在管理手段上,广泛实行财务预算,加强预算控制,进行时间价值和风险价值分析,参与企业生产经营决策;在管理方法上,普遍运用数量模型和计算机等现代化计算分析工具,是财务管理的综合性大为增强,财务管理逐渐成为现代化企业管理的关键组成部分。 财务管理产生和发展的历史表明:财务管理是商品经济条件下企业最基本的经济管理活动,商品经济越发达,市场经济越发展,财务管理越重要。发展社会主义市场经济,必须高度重视和大力加强企业的财务管理工作。 第二节财务管理的对象 财务管理的对象,使企业再生产过程中的资金运动及其所体现的财务关系。要全面了解财务管理的对象,就必须对企业再生产过程中的资金运动过程及财务关系作比较深入的考察。 一、企业资金运动的形式 工业企业的资金随着生产经营活动的进行不断地改变形态,经过供应、生产、销售三个过程,周而复始的进行循环和周转。 1、在供应过程中,由货币资金转化为储备资金 2、在生产过程中,由储备资金转化为生产资金,然后由生产资金转化为成品 资金。 3、在销售过程中,有成品资金转化为货币资金 二、企业财务活动的内容 1.筹资活动

《中级财务会计》教学教案—05投资

第五章投资 教学目的与要求: 通过本章的学习,应了解投资的性质、特点与分类;掌握交易性金融资产的性质及核算;掌握持有至到期投资的性质及核算;掌握可供出售金融资产的性质和核算;掌握长期股权投资的性质、分类以及核算。 本章应关注的主要内容: 投资的性质、特点及分类;交易性金融资产的性质及核算;持有至到期投资的性质、债券溢价或折价应当在债务工具持有期间按实际利率法进行摊销;可供出售金融资产的性质和核算、与交易性金融资产的相似之处以及不同之处;长期股权投资的初始计量和后续计量、长期股权投资核算的成本法与权益法。 本章重点、难点: 本章重点内容:交易性金融资产的核算、持有至到期投资的核算、可供出售金融资产的核算、长期股权投资的分类及核算。 本章难点内容:持有至到期投资的核算以及债券溢、折价的实际利率摊销法;可供出售金融资产的核算、长期股权投资核算的权益法。 教学方式:采用多媒体教学,电子课件演示;课堂练习和案例分析等。 课时分配:12课时,其中案例2课时 本章主要参考资料: 《企业会计准则——基本准则》 《企业会计准则2号——长期股权投资》 《企业会计准则——应用指南》(中国财政部2006年10月30日) 《企业会计准则22号——金融工具的确认和计量》 国际会计准则《IAS39——金融工具:确认与计量》 2016年《中级会计实务》全国会计专业技术资格辅导教材 2016年《初级会计实务》全国会计专业技术资格辅导教材 2016年《会计》财政部指定CPA考试辅导教材 主要观点提示: 投资是指通过分配来增加财富,或为谋求其他利益将资产让渡给其他单位所获得的另一项资产。如购买股票、债券、基金,与其他企业共同创办联营企业或子公司等。投资按其目的,可分为交易性投资、持有到期投资和长期股权投资,按享有的权益不同,将投资分为股权投资和债权投资。

财务管理教案

教案

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第一章总论 第一节财务管理概念一、企业财务活动

企业财务活动是以现金收支为主的资金收支活动的总称。包四个方面: 1、企业筹资引起的财务活动; 2、企业投资引起的财务活动; 3、企业经营引起的财务活动; 4、企业分配引起的财务活动; 上述财务活动的四个方面,是相互联系、相互依存的,构成了企业完整的财务活动,这四个方面也是财务管理的基本内容:企业筹资管理、企业投资管理、营运资金管理、利润及其分配管理。 二、企业财务关系 企业财务关系是指企业在组织财务活动过程中与有关各方所发生的经济利益关系。企业的筹资活动、投资活动、经营活动、利润及其分配活动,与企业上下左右各方面有着广泛的联系。企业的财务关系可概括为以下几个方面: 1、企业与税务机关之间的财务关系 这主要是指企业必须按照税法规定依法纳税而与国家税务机关依法征税所形成的经济关系。这种关系体现是依法纳税与依法征税的权利义务关系。 2、企业与所有者之间的财务关系 这主要是指企业的所有者向企业投入资金,企业向其所有者支付投资报酬所形成的经济关系。企业与所有者之间的财务关系体现着所有权的性质,反映着所有权和经营权的关系。 3、企业与债权人之间的财务关系 这主要是指企业向债权人借入资金,并按借款合同的规定按时支付利息和归还本金所形成的经济关系。企业同其债权人的财务关系在性质上属于债务与债权关系。 4、企业与被投资者之间的财务关系 这主要是企业以购买股票或直接投资的形式向其他企业投资所形成的经济关系。企业与被投资者的财务关系是体现所有权性质的投资与受资的关系。 5、企业与债务人之间的财务关系 这主要是指企业将其资金以购买债券、提供借款或商业信用等形式出借给其他单位所形成的经济关系。企业与债务人的关系体现的是债权与债务关系。 6、企业内部各单位之间的财务关系 这主要是指企业内部各单位之间在生产经营各环节中相互提供产品或劳务所形成的经济关系。这种在企业内部形成的资金结算关系,体现了企业内部各单位之间的利益关系。 7、企业与职工之间的财务关系 这主要是指企业向职工支付劳动报酬过程中所形成的经济关系。企业与职工的分配关系还将直接影响企业利润并由此而影响所有者权益,因此职工分配最终会导致所有者权益的变动。 三、企业财务管理的特点 1、财务管理是一项经济管理工作。 2、财务管理与企业各方面具有广泛联系。 3、财务管理能迅速反映企业生产经营状况。 四、财务管理概念 财务管理是企业管理的一个组成部分,它是根据财经法规制度,按照财务管理原则,组织企业财务活动、处理与各方面财务关系的一项经济管理工作。 第二节财务管理目标 一、财务管理目标的概念 财务管理目标是企业理财活动所希望实现的结果,是评价企业理财活动是否合理的基

财务管理课程教学设计案例

财务管理课程教学设计 案例 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

财务管理课程教学设计 一、课程整体设计 (一)课程设置 1.课程依据—依据会计专业要求开设该课程 会计专业岗位职业能力要求:能掌握财务管理方法和理论;能掌握企业筹资、投资的渠道和方式;会运用金融工具计算财务管理的相关指标. 2.课程定位 帮助学生树立财务管理理念,掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能,养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力,培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。 《财务管理》课程是依据会计专业培养目标和中小企业财务管理岗位的职业能力与职业素质所开设的一门会计专业主干课程。 是会计专业的核心课程之一。 3.课程目标 知识目标: 1.了解《会计法》、《企业财务通则》、《企业会计准则》、《企业内部控制规范》、《公司法》等有关企业财务管理的法规; 2.能合理筹集资金,正确投资决策,有效营运资产,规范收益分配等财务主要业务。 能力目标:

1.能理清并协调企业财务活动所产生的财务关系; 2.能比较敏锐地判断社会经济环境、政策法规变化对企业财务活动产生的影响; 3.能比较准确地判断企业内部生产方式变化对财务产生的影响; 4.具有较强的财务风险意识和资金时间价值观念,具有一定的财务决策分析能力。 素质目标: 1.具有一定的计算分析能力、写作能力和较强的学习能力; 2.具有较强的社会适应能力,能进行正常的社会交往; 3.具有良好的职业道德和敬业精神,具有团队合作意识。 4.课程对象:三年制开放大专会计电算化专业. (二)教学内容设计 1.课程设计理念与思路 企业财务管理课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,按照工作过程系统化的课程设计思路,邀请行业企业财务专家对企业财务管理岗位进行典型工作任务和职业能力分析,坚持以就业为导向,以企业财务管理相关业务操作为主体,遵循本课程特点和学生认识规律展示教学内容,通过财务管理典型工作任务来构建相关理论知识和实施职业技能训练。 本课程设计的思维路径:企业财务管理目标是什么、依据什么进行管理、其管理与其他管理有何不同引导思考财务管理目标、财务活动和财务管理观念;企业财务管理什么引导思考资金筹集、资金运用和收益分配;

中级财务会计教案

教师教案 (2010—2011学年第一学期)课程名称: 中级财务会计 授课学时: 64 授课班级: 09级财务管理1—6班任课教师: 阳雪 教师职称: 助教 教师所在系别:经济与管理系 电子科技大学成都学院教务处

第一章总论 一、教学内容及要求 教学内容: 第一节财务会计的目标(0.5学时) 一、受托责任观。 二、决策有用观。 第二节财务会计的基本前提及计价基础(0.5学时) 一、基本前提 1会计主体 2、持续经营 3、会计分期 4、货币计量 二、计价基础 1权责发生制

2、现金收付制 第三节财务会计的基本要素(0.5 学时)财务会计的基本要素是资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 第四节会计的信息质量要求(0.5 学时)会计的信息质量要求有客观性、相关性、明晰性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性。 教学要求: 第一节财务会计目标(熟悉) 第二节财务会计的基本前提和计价基础(掌握) 第三节财务会计的基本要素(掌握) 第四节财务的信息质量要求(熟悉) 二、教学重点、难点及解决办法 难点:财务会计的基本前提及计价基础解决办法:结合实际分析财务会计的基本前提有哪些,以及如何加强对计价基础的理解。 三、教学设计 1、PPT多媒体讲授财务会计的目标、基本前提、计价基础、基本要素和会计信息的质量要求。 2、结合例子讲解财务会计的计价基础,使学生熟练掌握权责发生制和收付实现制。 四、作业 1、财务会计的目标是什么? 2、会计信息的质量要求有哪些? 3、财务会计的计价基础有哪些? 五、参考资料 《中级财务会计》刘永泽编写东北财大出版社2009 年6 月出版;《中级财务会计习题与案例》陈立军编写东北财大出版社2009年7月出版。 六、教学后记第二章货币资金 一、教学内容及要求 教学内容: 第一节现金(0.5 学时)

财务管理教案完整版

财务管理教案完整版 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

第一章财务管理导论 第一节财务管理的概念 财务管理学也称理财学或财务学。 财务管理是组织企业财务活动、处理企业财务关系的一项管理工作。 一、财务活动 财务活动是指企业筹资、投资、营运、分资(即收益分配)引起的资金运动(流入与流出)。具体包括:(一)企业筹资引起的财务活动 (二)企业投资引起的财务活动 (三)企业经营引起的财务活动 (四)企业分资(利润分配)引起的财务活动 二、财务关系 财务关系是指企业在组织财务活动过程中与相关利益主体发生的经济关系。具体包括: (一)企业与所有者(即投资者或股东)之间的财务关系:体现所有权的性质,反映所有权与经营权的关系。(二)企业与债权人之间的财务关系:体现债务与债权关系的性质。 (三)企业与受资者之间的财务关系:体现所有权的性质的投资与受资的关系。

(四)企业与债务人之间的财务关系:体现债务与债权关系的性质。 (五)企业内部的财务关系:包括企业与职工间的薪酬结算关系以及内部各单位间的资金结算关系。 (六)企业与政府之间的财务关系: 第二节财务管理目标 财务管理目标即理财目标,是企业组织财务活动、处理财务关系的根本目的。 一、几种代表性理财目标 (一)利润最大化 优势:1.利润=全部收入—全部费用,一定程度上反映企业的经济效益;2.利润是企业补充资本、扩大经营规模的源泉,对股东和企业自身均有利;3.逐利有利于社会进步和发展。 缺陷:1.利润是绝对数,只反映产出,未反映投入,不能在不同规模企业之间以及同一企业不同时期之间比较经济效益的高低;投入产出比=产出/投入2.未考虑资金时间价值;3.未考虑风险;4.易诱发短期行为。 例1:

《中级财务会计》教学教案—12收入、费用和利润

第十二章收入、费用与利润 教学目的与要求: 通过本章的学习,应理解收入的定义、特征以及确认条件;掌握销售商品收入的会计处理;理解费用的定义和特征;掌握掌握营业利润、利润总额、净利润的计算和利润的核算,以及所得税费用的计算和核算;掌握利润形成及其分配的核算。 本章应关注的主要内容: 销售收入的确认和计量以及确认条件;销售业务中的商业折扣、现金折扣、销售折让等;委托代销等情况下的会计处理;费用的含义、主要内容及会计处理;利润的形成和构成;本年利润的会计处理;利润的分配;所得税的会计处理。 本章重点、难点: 本章重点内容:商品销售收入的确认条件和商品销售收入的核算;利润形成和分配的会计核算。 本章难点内容:商品销售收入的核算;利润形成和分配的会计核算;所得税的会计处理。 教学方式:采用多媒体教学,电子课件演示;课堂练习和案例分析等。 课时分配:8课时 本章主要参考资料: 《企业会计准则——基本准则》 《企业会计准则——应用指南》(中国财政部2006年10月30日) 《企业会计准则第14号——收入》 《企业会计准则第15号——建造合同》 《企业会计准则第18号——所得税》 国际会计准则:《IAS18——收入》、《IAS11——建造合同》、《IAS12——所得税》2016年《中级会计实务》全国会计专业技术辅导教材 2016年《初级会计实务》全国会计专业技术辅导教材 2016年《会计》财政部指定CPA考试教材 主要观点提示: 收益的确定有资本保全观和交易观。按资本保全观确定的收益为经济收益,按交易观确认的收益为会计收益。收益包括收入和利得。收入是指企业在日常活动中形成的,会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。收入必须满足规定的条件才能加以确认。费用按照权责发生制予以确认。 利润是指企业在一定会计期间的经营成果。利润包括收入减去费用后的净额、直接计入

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第一章财务管理导论 第一节财务管理的概念 财务管理学也称理财学或财务学。 财务管理是组织企业财务活动、处理企业财务关系的一项管理工作。 一、财务活动 财务活动是指企业筹资、投资、营运、分资(即收益分配)引起的资金运动(流入与流出)。具体包括:(一)企业筹资引起的财务活动 (二)企业投资引起的财务活动 (三)企业经营引起的财务活动 (四)企业分资(利润分配)引起的财务活动 二、财务关系 财务关系是指企业在组织财务活动过程中与相关利益主体发生的经济关系。具体包括: (一)企业与所有者(即投资者或股东)之间的财务关系:体现所有权的性质,反映所有权与经营权的关系。 (二)企业与债权人之间的财务关系:体现债务与债权关系的性质。 (三)企业与受资者之间的财务关系:体现所有权的

性质的投资与受资的关系。 (四)企业与债务人之间的财务关系:体现债务与债权关系的性质。 (五)企业内部的财务关系:包括企业与职工间的薪酬结算关系以及内部各单位间的资金结算关系。(六)企业与政府之间的财务关系: 第二节财务管理目标 财务管理目标即理财目标,是企业组织财务活动、处理财务关系的根本目的。 一、几种代表性理财目标 (一)利润最大化 优势:1.利润=全部收入—全部费用,一定程度上反映企业的经济效益;2.利润是企业补充资本、扩大经营规模的源泉,对股东和企业自身均有利;3.逐利有利于社会进步和发展。 缺陷:1.利润是绝对数,只反映产出,未反映投入,不能在不同规模企业之间以及同一企业不同时期之间比较经济效益的高低;投入产出比=产出/投入2.未考虑资金时间价值;3.未考虑风险;4.易诱发短期行为。例1:

第1章财务管理概述教案

第一章财务管理概述1 1.本章重点内容 (1)财务管理的内容 (2)财务管理者的职责 (3)财务管理目标 (4)金融市场的类型及作用 (5)金融资产特点 2.本章难点内容 (1)委托代理关系下股东与管理者的代理问题及解决途径 (2)委托代理关系下股东与债权人的代理问题及解决途径 (3)股东财富与社会责任问题及解决途径 (4)金融资产价值决定因素 (4)有效市场假说的基本含义 3.本章教学中应注意的问题 (1)介绍不同财务管理内容界定的学术观点,强调本教材的基本观点 (2)介绍不同财务管理目标的学术观点,强调本教材的基本观点 (3)简要介绍公司治理的内容和学术观点 (4)介绍金融市场和金融资产的关系 (5)介绍不同有效资本市场假说的学术观点,强调我国目前资本市场的特点 三、本章应讲授的内容 1.财务管理的内容 介绍财务管理的概念,从资产负债表入手,阐述财务管理的内容。 2.财务经理的职责 界定财务经理,从资金流向入手介绍财务经理的基本职责。简要介绍发达国家CFO的职责。 3.财务管理目标 介绍财务管理目标的类型及优缺点,强调本书采用的财务管理目标类型。 4.委托代理关系与公司治理 从公司代理关系模式入手,介绍股东与管理者、股东与债权人的代理问题产生的原因,其表现形式,以及解决方法。介绍股东财富与社会责任的冲突及解决方法。 5.金融市场的作用 阐述金融市场的基本含义,介绍金融市场的作用。 6.金融市场的类型 阐述不同分类标准下金融市场的分类及含义。 1编者注:本电子教案由东北财经大学会计学院财务管理课程组任课教师根据本校该课程教学大纲和学生适用情况集体制作完成,与东北财经大学出版社2017年第4版《财务管理》教材的章节设置不完全一致,仅供参考,特此说明。

财务管理教学设计(彭花)

《财务管理》课程整体教学设计(2013~2014学年第2学期) 课程名称:财务管理 所属系部:建工管理系 制定人:彭花 制定时间: 2014年01月 湖南有色金属职业技术学院 课程整体教学设计

一、课程基本信息 二、课程教学目的和要求 帮助学生树立财务管理理念,掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能,养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力,培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。具体目标如下: 知识目标: ●熟悉《会计法》、《企业财务通则》、《企业会计准则》、《企业 内部控制规范》、《公司法》等有关企业财务管理的法规; ●能合理筹集资金,正确投资决策,有效营运资产,规范收益分配等 财务主要业务。 能力目标: ●能理清并协调企业财务活动所产生的财务关系; ●能比较敏锐地判断社会经济环境、政策法规变化对企业财务活动产 生的影响; ●能比较准确地判断企业内部生产方式变化对财务产生的影响; ●具有较强的财务风险意识和资金时间价值观念,具有一定的财务决

策分析能力。 素质目标: ●具有一定的统计分析能力、写作能力和较强的学习能力; ●具有较强的社会适应能力,能进行正常的社会交往; ●具有良好的职业道德和敬业精神,具有团队合作意识。 三、教学准备 ●财务管理课程标准; ●财务管理课程教材; ●财务管理课程教案; ●财务管理课程的教学参考资料及其他资源; ●财务管理课程实训条件及资源。 四、课程教学内容设计 课程教学内容可以概括为以下六大部分: ●项目一:财务管理的基本观念; ●项目二:筹资管理; ●项目三:营运资本管理; ●项目四:投资管理; ●项目五:利润及分配管理; ●项目六:财务分析。 本课程的总教学时数为60学时,具体分配如下表所列: 附表一:

中级财务会计案例讲课教案

中级财务会计案例 中国石油大学 经济管理学院会计系

第一篇财务会计的基本理论与方法 案例1 河滨工业锅炉厂采购案例 河滨工业锅炉厂是一家市属国有企业,财经学院应届毕业生赵小丽在该厂进行毕业实习。有一天,赵小丽在翻阅以往会计凭证时,发现该厂一张记账凭证上的会计分录为: 借:原材料--生铁 198 600 贷: 应收账款--东方汽车有限公司 198 600 但是,购进生铁没有发票,也没有收料单,只是在记账凭证下面附了一张由该厂开具给东方汽车有限公司的收款收据,而东方汽车有限公司并不对外经销生铁。后来,赵小丽从一位老会计那里了解到真实情况。原来是该厂以购生铁为名,行购车抵债之实。东方汽车有限公司以一台自产东方牌小轿车抵偿了欠该厂的货款。看到赵小丽一脸的疑惑,老会计并不以为然,认为这在企业都是正常的,没什么大不了的,并劝赵小丽多学点实际的东西。 要求: 1.河滨工业锅炉厂的会计处理,违背了哪些会计核算原则; 2.河滨工业锅炉厂应怎样纠正发生的差错; 3.谁应对河滨工业锅炉厂会计信息的真实性负责; 4.对赵小丽遇到的事情,应怎样评价。 第四章货币资金 案例1:中信公司银行存款清查案例。 一、资料 1.中信公司近期准备从江西购进一批商品,业务部门蔡部长向财务部长询问资金情况。财务部长说目前还不能给你一个准确的数字,因为负责银行往来账目的崔会计正在与银行对账,稍后再给你淮确的答复。崔会计对账时发现,银行存款日记账月末余顿为177600元,银行对账单月末余额比企业账面余额多7250元,经逐笔核对,发现有下列末达露项及错误记录: (1)企业已入账,银行尚未入账的企业存入转帐支票16000元,

财务管理教案精修订

财务管理教案标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

西安文理学院 教案 财务管理学(旅行社) 李苒 课程说明 财务管理是一门应用性很强、比较成熟的经济管理学科。财务管理是以企业财务目标为中心,以筹资决策、投资决策、营运资金管理和收益分配管理为主要内容的完整的知识体系。随着我国经济体制改革的深入发展,企业的财务管理显得越来越重要。因此,企业财务管理是企业决策者与经营者必须掌握的基础理论与专业知识。在高等院校,财务管理是经济管理各专业的一门核心课程。 本课程主要介绍现代财务管理的基本理论和方法及其具体应用。其主要内容包括:财务管理目标、财务环境、资金的时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、股利分配决策、营运资金管理、财务预测、财务控制、财务分析等。 本课程51学时,在一学期内完成。教学中要求利用多媒体教学资源,教学方法包 括讲授、讨论、案例教学等。 使用教材: 荆新王化成等财务管理学(第七版)中国人民大学出版社2015.6 参考资料: 1、周首华现代财务理论前沿专题东北财经大学出版社2000.12 2、齐寅峰公司财务学(第三版)经济科学出版社2002.8 3、[美]詹姆斯.C.范霍恩财务管理与政策东北财经大学出版社2000.11 4、[美]J.费雷德.韦斯顿管理财务学中国财政经济出版社1992 5、[美]阿兰.C.夏皮罗现代公司财务金融中国金融出版社1992 6、MichaelC·EhrhardtEugeneF·Brigham着.CorporateFinanceAFocusedApproach.北京大学出版社2003年

中级财务会计下教案

淮阴工学院 教案 课程:中级财务会计(下) 班级:会计110(1、2、3、4)学时:48 学分:3 教师:于慧琴

淮阴工学院.:教案Huaiyin Institute Of Technology 第周星期节 教材章节及名称第一章非货币性资产交换 教学目的和要求通过本章学习,掌握非货币性资产交换的认定;掌握非货币性资产交换具有商业实质的条件;掌握不涉及补价情况下的非货币性资产交换的核算 教学重点与难点(1)非货币性资产交换的认定 (2)非货币性资产交换具有商业实质的条件 (3)不涉及补价情况下的非货币性资产交换的核算 教学过程(包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等) 多媒体教学结合课堂讲解、举例说明、提问。 ①非货币性资产交换的认定 ②非货币性资产交换具有商业实质的条件 ③不涉及补价情况下的非货币性资产交换的核算 课外作业阅读书上有关章节 参考书目《中级财务会计》主编:黄鹏科学出版社 《中级财务会计》主编:刘永泽,陈立军东北财经大学出版社 《财务会计学》主编:林钟高,戴新民东北财经大学出版社 《企业会计准则》财政部北京:经济科学出版社2006 第 1 页

淮阴工学院.:教案Huaiyin Institute Of Technology 第周星期节 教材章节及名称第一章非货币性资产交换 教学目的和要求通过本章学习,掌握涉及补价情况下的非货币性资产交换的核算;熟悉涉及多项资产的非货币性资产交换的核算。 教学重点与难点(1)涉及补价情况下的非货币性资产交换的核算 (2)涉及多项资产的非货币性资产交换的核算 教学过程(包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等) 多媒体教学结合课堂讲解、举例说明、提问。 ①涉及补价情况下的非货币性资产交换的核算 ②涉及多项资产的非货币性资产交换的核算 课外作业阅读书上有关章节 参考书目《中级财务会计》主编:黄鹏科学出版社 《中级财务会计》主编:刘永泽,陈立军东北财经大学出版社 《财务会计学》主编:林钟高,戴新民东北财经大学出版社 《企业会计准则》财政部北京:经济科学出版社2006 第 2 页

全财务管理教案

项目一认识财务管理 第一节财务管理的基本概念 一、财务管理的概念 财务管理是企业管理的重要组成部分,是基于企业再生产中客观存在的财务活动和财务关系而产生的,是组织企业各种财务活动、处理企业各方面财务关系的一种管理工作。 二、财务活动 企业的财务活动是指资金的筹集、投放与回放及收益分配的一系列财务行为。 (一)筹资活动 (二)投资活动 (三)资金营运活动 (四)收益分配活动 三、财务关系 企业财务关系是指企业组织财务活动过程中与有关各方面发生的经济利益关系。这些财务关系大体概括为以下几个方面: (一)企业与政府之间的财务关系 (二)企业与投资者之间的财务关系 (三)企业与受资人之间的财务关系 (四)企业与债权人之间的财务关系 (五)企业与债务人之间的财务关系 (六)企业与内部各单位之间的关系 (七)企业与内部职工之间的财务关系 第二节财务管理的目标 一财务管理目标的选择 财务管理目标又称理财目标,是在特定的理财环境中,通过组织财务活动,处理财务关系所要达到的根本目的,它决定着企业财务管理的基本方向,是企业总目标在财务上的体现。财务管理的总体目标是企业全部财务活动需要实现的最终目标。 (一)利润最大化目标 1、没有考虑利润发生的时间 2、利润最大化是一个绝对指标

3、利润最大化没有有效考虑为取得利润所承担的风险的程度 4、利润最大化往往会使企业财务决策行为具有短期行为的倾向 (二)每股收益最大化或资本利润率最大化 1、每股利润的横向不可比性 2、仍然没有考虑每股收益发生的时间 3、仍然没有考虑每股收益取得的风险 (三)企业价值最大化 以企业价值最大化作为财务管理的目标有如下优点: 1、企业价值最大化目标考虑了未来收益的现值 2、企业价值最大化目标考虑了风险和报酬之间的联系 3、企业价值最大化目标有利于企业财务管理人员的决策更着眼于长远利益的最大化,进而克服企业的短期化行为 二、不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调 (一)出资者与经营者的矛盾与协调 (二)所有者与债权人的矛盾与协调 第三节财务管理的环节 一财务预测 1、明确预测目标 2、收集预测的相关资料 3、建立预测模型 4、提出预测结果 二、财务决策 1、确定决策目标 2、提出备选方案 3、决策最优方案 三、财务预算 1、确定预算目标 2、协调财务能力进行综合平衡 3、选择预算方法编制财务计划 四、财务控制

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此文档下载后即可编辑 教师教案 (2010—2011学年第一学期) 课程名称:中级财务会计 授课学时:64 授课班级:09级财务管理1—6班 任课教师:阳雪 教师职称:助教 教师所在系别:经济与管理系 电子科技大学成都学院教务处

第一章总论

一、教学内容及要求 教学内容: 第一节财务会计的目标(0.5学时) 一、受托责任观。 二、决策有用观。 第二节财务会计的基本前提及计价基础(0.5学时) 一、基本前提 1、会计主体 2、持续经营 3、会计分期 4、货币计量 二、计价基础 1、权责发生制 2、现金收付制 第三节财务会计的基本要素(0.5学时) 财务会计的基本要素是资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 第四节会计的信息质量要求(0.5学时) 会计的信息质量要求有客观性、相关性、明晰性、可比性、实质重于形式、 重要性、谨慎性和及时性。

教学要求: 第一节财务会计目标(熟悉) 第二节财务会计的基本前提和计价基础(掌握) 第三节财务会计的基本要素(掌握) 第四节财务的信息质量要求(熟悉) 二、教学重点、难点及解决办法 难点:财务会计的基本前提及计价基础 解决办法:结合实际分析财务会计的基本前提有哪些,以及如何加强对计价基础的理解。 三、教学设计 1、PPT多媒体讲授财务会计的目标、基本前提、计价基础、基本要素和会计信息的质量要求。 2、结合例子讲解财务会计的计价基础,使学生熟练掌握权责发生制和收付实现制。 四、作业 1、财务会计的目标是什么? 2、会计信息的质量要求有哪些? 3、财务会计的计价基础有哪些? 五、参考资料 《中级财务会计》刘永泽编写东北财大出版社2009年6月出版;

财务管理学教案

公司理财课堂教学教案 经济管理学院会计系

第一讲公司理财的演进、含义、依据、目标和内容 一、教学目的 1、结合实例对公司理财的演进、含义、依据、目标和内容等基础概念进行深入浅出的介绍,使学生理解相关概念,并认识到公司理财对公司发展的重要性。 2、从整体上把握本课程的知识体系。 3、理解公司理财目标具有多样性,结合企业实际情况确定最佳理财目标。 二、主要内容 1、公司理财的产生和发展。 2、本课程知识体系 3、公司理财的含义,是企业管理中最为核心的一个组成部分。 4、公司理财的目标:利润最大化、每股盈余最大化、企业价值最大化。 5、公司理财的内容:投资决策、筹资决策和经营决策。 三、重点和难点内容及讲述方法 1、重点和难点内容: 公司理财的含义;公司理财的目标。 2、讲述方法: 对于管理含义的理解,从企业管理的概念作为切入点,然后推导出财务管理是企业管理的有机组成部分,主要是从价值的角度对企业进行管理。。 对于公司理财的目标,从国家目标(国家的十一五规划)、学校的目标、个人的目标等说起,进而解释企业目标与上述目标的区别和联系,使学生更好的理解企业目标以及根据企业目标而确定的公司理财的目标,并采用举例说明和总结归纳两种手段相结合,阐述公司理财各个目标的优缺点。 四、作业 1、公司理财的发展经历了哪几个阶段? 2、如何理解公司理财的含义? 3、公司理财的目标为什么定位为独立价值最大化? 4、公司理财的内容有哪些?

第二讲公司理财的方法、原则和环境 一、教学目的 1、掌握公司理财的方法。 2、理解公司理财的具体原则。 3、了解公司理财的环境及我国公司理财现在所处的外部环境。 二、主要内容 1、公司理财的方法 2、公司理财的原则 3、公司理财的环境 三、重点内容及讲述方法 1、重点内容: 公司理财的原则。 2、讲述方法: 理论讲授与举例说明相结合。 四、作业 1、举例说明风险-报酬权衡原则、投资分散化原则和货币时间价值原则? 2、影响公司理财的环境因素有哪些? 3、什么是金融市场,它的作用主要表现在哪些方面?

基础会计学教案(大专).

基础会计教案 一、课程内容 《基础会计》是会计学科的入门课程,也是财务会计专业的专业基础课,是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲,学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径,它有助于完善学生的专业知识结构,扩大学生的知识面。 本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解;详细阐述会计科目和账户的设臵、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法;全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。 二、教学方式方法 在《基础会计》的教学过程中,我们本着以人为本的教学理念,根据会计实务操作性强的特点,决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学;如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节,如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果,因此我们将各种单据制作成多媒体课件,将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动,然后再进行配套的实验,充分调动学生的多种感官参与教学活动,真正实现教与学的互动。根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3:1,这样既提高了学生的动手能力,又使其所学的理论知识得到了巩固。 三、配套实践性教学内容 《基础会计》是一门实践性很强的课程,需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。为此我校专门建立了会计模拟实验室和会计电算化实验室,组织学生进行会计模拟实验,指导学生填制会计凭证(原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核)登记会计账簿、编制会计报表。我们对《基础会计》这门课的教学,实现了实验场地的现场化、实验资料的标准化、实验手段的规范化。会计模拟实验提高了学生学习兴趣,深化课堂的理论教学,强化了实际操作技能,大大缩短了理论与实际的距离,为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。

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