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【高中英语】高中英语语法：被动语态
【高中英语】高中英语语法：被动语态除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了高中英语语法：被动语态，祝大家阅读愉快。
语态是表达主谓关系的动词形式。
它分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语法是动作的接受者。
被动语态由be+及物动词过去分词组成。
我们来谈谈被动语态中应该注意的问题：一.双宾语动词的被动结构当双宾语动词变为被动语态时，间接宾语通常提前用作主语，直接宾语变成保留宾语。
如果主动结构中的直接宾语成为被动结构中的主语，则应在间接宾语前加介词to（省略）或for（一般不省略），即以下三种情况：theteachergavehimadictionary老师给了他一本词典。
他是一个虚构的人。
adictionarywasgiventohim给他了一本词典。
主动语态表示被动状态1.某些系动词构成的系表结构，可用主动语态表示被动意义。
这些花闻起来很香。
thesouptastesverydelicious那汤味闻起来真好。
2.有些动词后跟副词以表示被动意义。
常用的动词有wash、write、sell、lock、shut、clean等。
eg.thistypeoftelevisionsetsellswell.这种电视机卖得很好。
这支笔写得很好。
这支笔写得很流畅。
3.want,deserve,need,require,及worth等词后面的主动语态表被动意义。
在这些动词后(worth除外)，既可以接动名词又可接不定式，接动名词要求用主动语态表示被动意义，接不定式要用被动结构。
孩子们需要照顾4.当不定式与它修饰的词之间有动宾关系，并且与句子的主语在意思上有主谓关系时，虽然表示的意思为被动，但却用主动形式。
我们有许多问题要解决。
我们有很多问题要解决。
5.当不定式作表语(或宾补)形容词的状语，又与句子中的主语(或宾语)有逻辑上的动宾关系时，虽然不定式有被动意义，但只能用主动形式。
高中英语被动语态课件
(间接宾语me是to eat的逻辑主语)
Please give me something to eat. I have a lot of work to do today.
(主语I是to do的后面的不定式，如果与句子的主语或宾语有动宾关系时，一般用主 动形式。例如：
四、动名词主动形式表示被动意义
1. 在need, require, want(需要)等动词后，表示某物(人)要进行……处理时，后接动名词一般式的主 动形式作宾语表示被动意义，相当于不定式的被动式。例如：
—You've come just in time to help us.
—Fine, what requires doing? (=Fine, what requires to be done?)
2.A new school __over there in two years. A.may built B.may be built C. is built
3. He was made __yesterday. A.cry B.to cry C.crying DB.to be cried
4.The PRC__on October 1,1949. A.was found B. is found C.was founded D.is founded
5.A talk on Chinese history__in the school hall next week. A.is given B.has been given C.wBill be given D. will give
C
C
Exercises: 一.选择填空: 1. Windows_____ of glass. A. be made B. is made C. are made D. been made B. 2. The house_____ in 2004.C C. is built B. is building C. was built D. used D. 3. A coat can_____ for keeping warm. E. be used B. is used C. been used D. used
高中英语语法被动语态讲解精致课件
高中英语语法被动语态讲解精致课件Lead-inFill in the blanks according to the pictures.The beautiful man _______ (call) Ru Hua.is calledHis ruuingis cleaned nose ______ (clean) by the machine.The boy __________ (beat) by his father yesterday. was beatenUnit 3 Tomorrow’s worldPreview: Read page 48 and change the following into passive voice1. Scientists designed a VR headset.A VR headset was designed by scientists.2. People put forward an agreement.An agreement was put forward by people.3. I saw him go there.He was seen to go there.To learn the basic forms of the passive voice and some special passive patterns To put what we have learned into practice语态(Voice) 是动词的一种形式，它表示句子的主语和谓语动词之间的关系。
语态通常分为主动语态(Active voice)和被动语态。
(Passive voice)The active voice: In the active voice,we use the doer of an action as the subject of the sentence.The passive voice: In the passive voice we use the person or thing that is affected by the action as the subject主动语态（Active Voice) 表示句子的主语是动作的执行者。
高中英语语法专题讲座：被动语态
高中英语语法专题讲座：被动语态被动语态(英语Passive Voice)是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。
动词语态共有两种：主动语态和被动语态；主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
英语被动语态通常由“Be动词+及物动词的过去分词”构成。
被动语态的时态变化只是改变Be的形式，过去分词部分不变；疑问式和否定式的变化也是如此。
在英语中，被动语态使用得比汉语要多，而且很常见；虽然大多数英语句子都是使用主动语态，但被动语态也是极为重要的，许多中学课本乃至实际应用中都常常涉及到这个问题。
一般说来，当强调动作承受者，不必说出执行者（也称施动者）或含糊不清的执行者时，多用被动语态。
因此，被动语态中的动词通常是及物动词，而不及物动词、系动词和带有同源宾语的动词等一般都无被动形式。
例如：Paper is made from wood. [纸是由木材生产出来的。
]Calculator can't be used in the maths exam. [计算器不能用于数学考试。
]The construction of the new lab must be completed by the end of next month. [新实验室必须在下个月底前完工。
]A person who is truly honest is called a straight arrow. [直言不讳的人才是真正诚实的人。
]当被动语态要强调动作执行者时，可以由介词“by”引出的短语表示：The patients are well looked after by the nurses in this hospital. [病人在这所医院里被护士们照料得很周到。
]被动语态和过去分词作表语的主要区别在于：1. 含义不同。
被动语态强调动作，重点说明动作由谁完成、怎样完成；而过去分词作表语通常用来描写情景，叙述人或事物的特征及所处的状态。
高中英语被动语态课件
主动表被动
二、主语是物，谓语是表示主语特征或属性 的动词。有write, read, wear, wash, clean, sell, run, lock等。
1. The machine runs well. 2. This pen writes quite smoothly. 3. The book hardly sells. 4. The door won’t lock. 5. This coat has worn old. 6. The clothes wash well.
1. Your idea sounds good.
2. What he said proved to be correct.
主动表被动
四. 【不定式】be to blame,to let,to seek,to rent,to find用【做表语】时,通常用 主动表被动意义. 例如：Who is to blame?该怪谁呢?
She was in no way to blame. 决不应该责备她.
A better way is yet to seek.. 还得找一种更好的办法. The taxi is to rent.汽车出租. Much remains to find.有待探寻. The house is to let.房子出让.
be going to be done 含情态动词: can / must / have to+be done
2.主+谓+间宾+直宾 句型的转换 He gave me a book
1.I was given a book by him 2.A book was given to me. 需要补介词to
高中英语知识点归纳被动语态的构成与应用技巧
高中英语知识点归纳被动语态的构成与应用技巧被动语态是英语中常见的一种语法结构，它经常被用来强调动作的承受者或者在不方便透露动作执行者的情况下使用。
在高中英语学习过程中，了解被动语态的构成和应用技巧对于提高语言表达能力至关重要。
本文将系统地归纳被动语态的构成方式及其在实际应用中的技巧。
一、被动语态的构成方式1. 基本结构被动语态的基本结构由“be + 过去分词（past participle）”构成。
不同的时态和语态形式会对“be”动词进行变化。
例如：- 现在时态：am/is/are + 过去分词- 过去时态：was/were + 过去分词- 将来时态：will be + 过去分词- 现在完成时态：have/has been + 过去分词- 过去完成时态：had been + 过去分词2. 注意事项- 在构成被动语态时，要根据句子的时态和主语的人称来选择正确的“be”动词形式。
- 过去分词通常由动词的过去分词形式构成。
例如：- 主动语态：They build houses.（他们建造房屋。
）- 被动语态：Houses are built by them.（房屋被他们建造。
）3. 宾语的处理在被动语态中，主动语态的宾语通常变成被动语态的主语，而主动语态的主语则变成被动语态的介词短语（通常由“by”引导）或被省略。
例如：- 主动语态：They eat apples.（他们吃苹果。
）- 被动语态：Apples are eaten by them.（苹果被他们吃。
）二、应用技巧1. 强调动作的承受者被动语态经常被用来强调动作的承受者，这样可以使句子更加生动有力。
例如：- 主动语态：They sell the products online.（他们在网上销售产品。
）- 被动语态：The products are sold online by them.（产品在网上被他们销售。
）2. 避免透露动作执行者有时候，在句子中不方便或者不需要透露动作的执行者，被动语态可以起到这样的作用。
高中英语语法——被动语态用法归纳
高中英语语法——被动语态用法归纳被动语态是英语中一种常见的语法结构。
在被动语态中，动作的接受者被放在句子的主语位置，而动作的执行者则被放在句子的宾语位置或省略。
以下是高中英语中被动语态的用法归纳：1. 被动语态的构成被动语态的构成主要是通过“be + 过去分词”来表达动作的被执行。
例如：- The house is built by the workers.（这所房子是被工人建造的。
）is built by the workers.（这所房子是被工人建造的。
）- The letter was written by my sister.（这封信是被我姐姐写的。
）was written by my sister.（这封信是被我姐姐写的。
）2. 被动语态的用途被动语态在英语中使用广泛，常用于以下情况：- 当动作的执行者不明确或不重要时。
例如：- The cake was eaten.（这个蛋糕被吃了。
）（动作的执行者不明确）was eaten.（这个蛋糕被吃了。
）（动作的执行者不明确）- The book is written in English.（这本书是用英语写的。
）（动作的执行者不重要）is written in English.（这本书是用英语写的。
）（动作的执行者不重要）- 当强调动作的接受者或结果时。
例如：- The city was destroyed by the earthquake.（这个城市被地震摧毁了。
）（强调结果）was destroyed by the earthquake.（这个城市被地震摧毁了。
）（强调结果）- The painting was done by a famous artist.（这幅画是由一位著名艺术家完成的。
）（强调接受者）was done by a famous artist.（这幅画是由一位著名艺术家完成的。
）（强调接受者）3. 被动语态与时态被动语态使用与相应时态的被动形式。
高中英语被动语态(共20张)PPT课件
The desk needs repairing.
The desk needs to be repaired.
.
14
1. This listening material, together with its CD-ROMs, ______ well.
A. sells B. sell C. is sold D. are sold
The book is being read by the boy.
1.主语
介词by 宾语
2.谓语
be+过去分词
3.宾语
主语.
3
1、 They make the bikes in the factory. The bikes are made by them in the factory
2、 All the people laughed at him. He was laughed at by all people.
被动语态（The Passive Voice)
.
1
英语的谓语动词有两种语态 主动语态
被动语态
Tom broke the window. （主动语态）
①②
③
The window was broken by Tom. （被动语态）
③
②
①
（前者表示句子的主语为动作的发出者， 后者表示句子的主语为动作的承受者。）
— More chances _______ to students to learn from each other.
A. offer
B. are offered
C. have offered . D. are offering
(整理版高中英语)语法精讲被动语态(voice)
语法精讲被动语态〔voice〕1.概念当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式叫主动语态；当句子的主语是动作的承受者时，谓语的形式叫被动语态。
2.构成“助动词be+过去分词〞。
助动词be有时态、人称和数的变化，也可以构成否认或疑问式。
3.用法被动语态常用于以下场合：需要强调动作的承受者；只知道动作的承受者，不知道谁是动作的执行者；论述科技内容的文体需要强调客观性和科学性。
如：The bridge was made of stone.这座桥是石头砌的。
A lot of people were killed in the fire.许多人葬身于火海中。
Pollution should be done away with.污染一定要消除。
4.各种时态的被动语态及其他形式的被动语态〔见下表〕时态名称被动形式〔以do为例〕一般现在时am/is/are done一般过去时was/were done一般将来时will/shall be done过去将来时would be done现在进行时am/is/are bing done过去进行时was/were being done现在完成时have/has been done过去完成时had been done情态动词can/may/must be done不定式to be done;to have beendone现在分词being done;having beendone动名词being done;having beendoneA.用谓语动词的主动形式表示被动含义a)表示状态特征的连系动词look,sound,feel,smell,taste,prove,appear+形容词/名词构成的系表结构。
如：The steel feels cold.这块钢摸起来凉。
The plan proved practical.这个方案证明是实用的。
b)表示“开始、结束、运动〞的动词begin,finish,start,open,close,stop,end,shut,run,move等。
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优质参考文档 优质参考文档 高中英语被动语态讲解 被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be＋过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为： 1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时 2）has/havebeendone现在完成时
3）am/is/arebeingdone现在进行时 4）was/weredone一般过去时 5）hadbeendone过去完成时 6）was/werebeingdone过去进行时 7）
shall/willbedone/begoingtobedone/beabouttobedone/betobetodone一般将来时 8）should/wouldbedone;was/weregoingtobedone;was/wereabouttobedone;wa
s/weretobetodone过去将来时 9）shall/willhavebeendone将来完成时（少用） 10）should/wouldhavebeendone过去将来完成时（少用） 被动语态的特殊结构形式 1)带情态动词的被动结构。其形式为：情态动词＋be＋过去分词。 2)有些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语. 例：HismothergavehimapresentforhisbirthdaP. 可改为HewasgivenapresentbPhismotherforhisbirthdaP. 3)当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。 4）在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结
构中不定式to要省略，但为为被动结构时，要加to。 例：Someonesawastrangerwalkintothebuilding. 可改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding. 5)有些相当于及物动词的动词词组，如“动词＋介词”，“动词＋副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。 非谓语动词的被动语态 v.+ing形式及不定式todo也有被动语态(一般时态和完成时态)。 例：Idon'tlikebeinglaughedatinthepublic. Itissaidthat+从句及其他类似句型
一些表示“据说”或“相信”的动词如believe,consider,ePpect,report,saP,suppose,think等可以用于句型“It＋be＋过去分词＋that从句”或“主语＋be＋过去分词＋todosth.”。有：Itissaidthat…据说,Itisreportedthat…据报道，Itisbelievedthat…大家相信，Itishopedthat…大家希望，Itiswellknownthat…众所周知，Itisthoughtthat…大家认为，Itissuggestedthat…据建议。 优质参考文档 优质参考文档 谓语动词的主动形式表示被动意义 1.英语中有很多动词如break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其
主动形式表达被动意义,主语通常是物。 例：Thiskindofclothwasheswell. 注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。 2.表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen,last,takeplace,breakout,comeout,comeabout,cometrue,runout,giveout,turnout等以主动形式表示被动意义。
例：Howdothenewspaperscomeout?这些报纸是如何引出来的呢？ 3.系动词没有被动形式,但有些表示感受、感官的连系动词feel,sound,taste,book,feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。
例：Pourreasonsoundsreasonable. 非谓语动词的主动形式表被动意义
在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义。 1．在need，want，require,bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
2.形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式；而worthP后面跟动词不定式的被动形式。 3.动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系,不定式的主动形式表示被动含义。 例：Ihavealotofthingstodothisafternoon．(todo与things是动宾关系，与I是主谓关系。) 试比较：I’llgotothepostoffice.DoPouhavealettertobeposted?(此处用不定式的被动语态作定语表明Pou不是post动作的执行者。) 4.在某些“形容词＋不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice，easP，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。
例：Thisproblemisdifficulttoworkout.（可看作toworkout省略了forme）. 5．在too…to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。 例：ThisbookistooePpensive(forme)tobuP. 6.在therebe…句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。 例：Thereisnotimetolose（tobelost）．（用tolose可看成forustolose；用tobelost，谁losttime不明确。） 7.在betodo结构中的一些不定式通常应用主动表主动,被动表被动。然而,由于古英语的影响,下列动词rent,blame,let等仍用不定式的主动形式表示被动意义。 例：Whoistoblameforstartingthefire? 介词in,on,under等+名词构成介词短语表被动意义
表示方位的介词与含动作意义的名词合用，含被动之义，其意义相当于该名词相应动词的被动形式，名词前一般不用冠词。 优质参考文档 优质参考文档 1.“under+名词”结构，表示“某事在进行中”。常见的有：undercontrol（受控制）,undertreatment（在治疗中）,underrepair（在修理中）,underdiscussion（在讨论中）,underconstruction（在施工中）。 例：Thebuildingisunderconstruction(isbeingconstructed). 2．“bePond+名词”结构，“出乎……胜过……、范围、限度”。常见的有：bePondbelief(令人难以置信)，bePondone’sreach（鞭长莫及），bePondone’scontrol（无法控制），bePondourhope．我们的成功始料不及。
例：TherumorisbePondbelief（=can’tbebelieved）． 3.“above+名词”结构,表示“(品质、行为、能力等)超过……、高于……”。例：Hishonestcharacterisaboveallpraise．=Hishonestcharactercannotbepraise
denough． 4．“for+名词”结构，表示“适于……、为着……”。如：forsale(出售),forrent（出租）等。 例：Thathouseisforsale.(=Thathouseistobesold). 5．“in+名词”结构，表示“在……过程中或范围内”常见的有：inprint（在印刷中），insight(在视野范围内)，等。 例：ThebookisnotPetinprint．(=isnotPetprinted) 6．“on+名词”结构,表示“在从事……中”。常见的有：onsale(出售)，onshow（展出）,ontrial（受审）。 例：TodaPsometreasuresareonshowinthemuseum(=arebeingshowed). 7．“outof+名词”结构；表示“超出……之外“，常见的有：outofcontrol(控制不了)，outofsight（超出视线之外），outofone’sreach(够不着),outoffashion(不流行)等。 例：Theplanewasoutofcontrol(can’tbecontrolled)．。 8．“within+名词”结构，“在……内、不超过……”。 例：HetooktwodaPsoffwithintheteacher'spermission 被动语态与系表结构的区别
当“be+过去分词”作被动语态时表示主语承受的动作； 作系表结构时表示主语的特点或所处的状态时，be后面的过去分词是表语，相当于形容词。其区分办法如下： 1．如果强调动作或句中有介词bP引导出动作的执行者，该句一般为被动语态，否则为系表结构。 例：Theglassisbroken．（系表结构） TheglasswasbrokenbPtheboP．（被动语态） 2．如果句中有地点、频率或时间状语时，一般为被动语态。 例：Thedoorislocked．（系表结构） ThedoorhasalreadP/justbeenlocked．（被动语态） 3．被动语态除用于一般时态和完成时态外，还可以用于其他各种时态， 系表结构中的系动词be只有一般时态和完成时态。 例：Themachineisbeingrepaired． 被动语态与高考试题赏析
1．高考对谓语动词语态的考查例析 1).Insomepartsoftheworld,tea___withmilkandsugar.(NMET1993) A.isservingB.isservedC.ServesD.served