第二学期幼儿园教育教学工作总结
幼儿园中班第二学期班级工作总结7篇
幼儿园中班第二学期班级工作总结7篇 篇1 一、引言 本学期作为幼儿园中班的教育工作者，我们肩负着培养孩子综合素质的重要任务。在园领导和家长的鼎力支持下，班级各项工作得以顺利进行。接下来，我将对本学期班级工作的整体情况进行全面总结。
二、班级概况
本学期本班共有XX名幼儿，其中男生XX名，女生XX名。孩子们年龄在XX岁至XX岁之间，他们在体能、语言、认知、社交等方面都有不同程度的进步。
三、教育教学工作
1. 课程设置与活动组织 本学期，我们遵循幼儿园的教育大纲，结合中班孩子的年龄特征和心理需求，精心安排了丰富多彩的课程。在课程实施中，注重启发孩子的思维，培养他们的学习兴趣和良好习惯。此外，我们还组织了多种形式的户外活动、亲子活动和主题教育活动，如春游、运动会、才艺展示等，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
2. 学科教学成果 （1）语言与阅读：孩子们的语言表达能力有了显著提高，能够较完整地叙述事情经过，阅读理解能力也有所增强。
（2）数学与思维：通过日常生活中的数学游戏和活动，孩子们对数的概念有了初步认识，逻辑思维能力有所提高。
（3）艺术与创造：孩子们通过绘画、手工等活动，艺术鉴赏和创作能力得到了培养。
（4）体育与健康：孩子们参与体育活动的积极性增强，体能和运动技能得到了锻炼和提升。
四、班级管理工作
1. 班级管理团队建设 本学期，我积极与配班老师协作，分工明确，形成团结合作的班级团队。通过定期召开班务会议，共同商讨和解决班级工作中遇到的问题。 2. 纪律与规则意识培养 我们注重培养孩子的规则意识，通过日常行为规范教育、榜样示范等方式，帮助孩子们养成良好的行为习惯。同时，加强课堂纪律管理，确保教学活动的顺利进行。
3. 家园共育工作 我们重视家园共育，通过家长会、家园联系栏、微信等方式与家长保持密切联系，及时向家长反馈孩子在园情况，征求家长的意见和建议。家长对我们的工作给予了高度评价和支持。
幼儿园小班第二学期班务工作总结8篇
幼儿园小班第二学期班务工作总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的工作紧张而又忙碌。
本学期，我园根据上级的指示精神，结合本园的实际，坚持保教并重的原则，认真开展各项教育教研活动，全面实施新课程，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为契机，进一步转变教师的教学观念，加强教学研究，树立正确的教育观、儿童观、发展观，完善教学管理机制，提升教师的专业水平和整体实力，收到了良好的效果。
一、加强理论学习，提升教学理念本学期，我园继续把《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》作为课程改革的依据，根据上级教育部门的指示精神，结合本园的实际情况，制定了切实可行的教育教学计划。
教师树立“一日活动皆课程”的理念，树立“以幼儿发展为本”的思想，从而形成积极有效的教育理念。
通过相互学习、相互交流，定期开展研讨，使教师们真正领会其内涵，并转化为自身的教育行为。
二、优化教育环境，注重幼儿素质培养随着幼教改革的不断深入，我园注重为幼儿创设良好的教育环境。
天气晴好时，带幼儿到户外尽情游戏；教师们利用课余时间和节假日为幼儿布置温馨、漂亮的活动室和走廊环境，让幼儿在宽松、和谐的环境中学习、成长。
三、做好家长工作，形成家园共育家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、理解与支持。
我园利用多种形式与家长进行交流和沟通，如：定期召开家长会，对新生进行家访，发放家长联系卡等。
通过这些形式，及时了解家长的需求和建议，从而调整工作方法。
同时，充分利用家长资源，为幼儿收集各种活动材料，真正形成家园共育的良好氛围。
四、强化安全工作，消除安全隐患安全工作是幼儿园工作的重中之重。
我园始终把安全工作放在首位，加强日常防护和安全教育。
定期对幼儿进行安全教育，强化安全意识。
严格遵守安全制度，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全的良好的教育环境，确保幼儿的生命安全。
五、规范班级管理，提升教学质量我园认真制定《班级管理细则》，各班教师严格按照《细则》规范自己的行为。
幼儿园学前班第二学期班级工作总结8篇
幼儿园学前班第二学期班级工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间，幼儿园学前班第二学期的工作已经圆满结束。
在这一学期中，我们班级的老师们团结一心，共同努力，为孩子们提供了一个安全、温馨、快乐的学习环境。
在大家的共同努力下，我们取得了一定的成绩和进步，同时也存在一些不足之处。
现在，让我们来回顾一下这一学期的班级工作。
一、班级管理在本学期，我们班级的老师们认真执行学校的管理制度，严格按照作息时间安排好每一项活动。
我们注重培养孩子们的纪律意识和规则意识，让孩子们养成良好的学习和生活习惯。
同时，我们也积极与家长沟通，及时反馈孩子们在园的情况，共同关注孩子的成长。
二、教育教学在教育教学方面，我们班级的老师们注重创新和实效性，积极采用多种教学方法和手段，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
我们根据孩子们的年龄特点和认知规律，精心设计课程内容和教学环节，注重培养孩子们的动手能力和实践能力。
通过本学期的努力，孩子们在各个方面都取得了明显的进步。
三、安全保健安全工作一直是我们的重中之重。
本学期，我们班级的老师们严格按照学校的要求，做好各项安全工作。
我们注重培养孩子们的安全意识和自我保护能力，让孩子们了解并遵守交通规则、不玩危险物品、不私自游泳等安全常识。
同时，我们也密切关注孩子们的身体状况，及时处理孩子们的轻微伤病，确保孩子们在园的健康和安全。
四、家长工作家长工作也是我们班级工作的重要组成部分。
本学期，我们班级的老师们注重与家长的沟通和合作，及时反馈孩子们在园的情况，并邀请家长参与班级的各项活动。
我们通过电话、短信、微信等多种方式与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
同时，我们也积极听取家长的建议和意见，不断改进我们的工作方法和手段。
五、不足之处尽管我们在本学期取得了一定的成绩和进步，但仍然存在一些不足之处。
首先，我们在教育教学方面还需要进一步创新和改进，提高教学效果和质量。
其次，我们在安全保健方面还需要加强管理和监督，确保孩子们的安全。
2023年幼儿园小班第二学期工作总结(四篇)
幼儿园小班第二学期工作总结游戏化教学。
小班教学内容以游戏为主。
为了保证每节课的质量，首先，我给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。
其次，我认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。
在教学过程中，我努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。
我把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
二、家长工作方面一份耕耘，一份收获。
通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，我班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快，动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调;喜欢绘画和动手操作活动;口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达;有良好的学习，生活、行为、习惯;有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。
但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，这都有待于我在以后的工作不断的探索、不断的加强。
因此，今后的努力方向是：1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。
3.发挥与其他老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我的各方面在下学期更能提高进步。
幼儿园小班第二学期工作总结（二）一、教育工作追求务真。
加强组内学习。
开学初，教研组长带领全组老师认真贯彻《幼儿园指导纲要》《幼儿园一日活动规范》《3～____岁儿童发展指南》《幼儿园园务计划》，使“要我学，变成我要学”。
本学期，教研组长能严格按照开学初制定的教研组计划，有计划，有目的的带领教师进行理论知识的学习和业务上的研讨。
如在每个新主题开展之前，由安梅梅、马敏两位教研组长带领本组教师进行研讨，从区域活动的内容、环境的创设、家长园地等方面，使大家在研讨、交流中进一步理解主题的意义，为更好的开展主题活动奠定基础。
幼儿园教师第二学期个人工作总结1500字
幼儿园教师第二学期个人工作总结1500字在第二学期的工作中，我主要负责幼儿园的教学工作和班级管理。
通过对一学期的工作总结，我发现了自己的优点和不足之处，并制定了下学期的改进计划。
首先，总结我个人在教学工作方面的成绩。
在这一学期的教学中，我注重培养幼儿的兴趣和主动性，采用了多样化的教学方法和教具。
我关注每个幼儿的个性和需求，根据幼儿的发展阶段，设计了一系列的教学活动。
我注重培养幼儿的动手能力和观察能力，通过制作手工、观察实物等方式，让幼儿亲身体验，从而提高他们的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重培养幼儿的合作能力和社交能力，组织各种活动和游戏，让幼儿在与他人的交往中学会合作和分享。
其次，总结我个人在班级管理方面的成绩。
在这一学期的班级管理中，我注重建立良好的师生关系和家校合作关系。
我尊重幼儿的个性和需要，给予他们足够的尊重和关爱。
同时，我也积极与家长进行沟通和交流，了解幼儿在家庭中的情况和需求，与家长共同关注和教育幼儿。
我注重班级的纪律和秩序的维护，制定了严格的班规班纪，并积极引导幼儿遵守规则，培养他们的自律能力。
然而，在这一学期的工作中，也存在一些不足之处。
首先，在教学方面，我发现自己在教学设计上的创新不够，还停留在传统的教学模式中。
在下学期，我将更加注重教学设计的创新，采用更加多样化的教学方法和教具，提高幼儿的学习兴趣和主动性。
其次，在班级管理方面，我发现自己在处理幼儿冲突和教育问题上存在困难。
在下学期，我将积极学习教育心理学和班级管理的相关知识，提高自己的问题解决能力和教育能力。
在下学期的工作中，我将努力改进自己的不足之处，并继续发挥优点，提高自己的教育教学能力。
首先，我将注重教学设计的创新，通过多样化的教学方法和教具，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
其次，我将加强自己的教育心理学知识的学习和运用，提高自己的问题解决能力和教育能力。
最后，我将进一步加强与家长的沟通和交流，与家长共同关注和教育幼儿。
幼儿园中班第二学期工作总结(5篇)
幼儿园中班第二学期工作总结不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给"中班"画上句号了。
去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在马上要升大班，成为哥哥姐姐了。
在过去的一学期中,小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。
在此将本学期班级工作总结如下：（一）班级管理工作通过吸取上学期的经验教训，在本学期的工作中，我积极学习，提高自己的理念，改变管理班级的策略。
随着幼儿年龄的增长，实施"小班长"、"小组长"等提高幼儿自我控制的能力。
除了自身的学习，我还及时与其他班级交流，吸取、借鉴同事的意见。
通过我的努力，照顾幼儿，幼儿愿意来园。
我们严格执行晨检和午检，将传染病隔离在门外，控制了传染病的扩散。
1.按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。
在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育，提高教学质量。
在工作中，我虚心向教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的周计划。
在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。
在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，在园本教研时，进行交流讨论，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
2以学期计划为目标，从实际出发，认真完成五大领域的教学任务。
（1）健康领域：本学期实施"全勤宝宝奖"鼓励幼儿来园，促进幼儿养成良好的常规。
通过开展"我会做"、"我们都是好朋友"等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等，幼儿的自我服务能力有了很大进步。
由于春、夏季是传染病多发期，在日常生活中及时提醒幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，养成了良好的生活卫生习惯。
幼儿园中班第二学期工作总结范文(通用5篇)
幼儿园中班第二学期工作总结1在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。
现将这学期的工作总结如下：一、学习方面在工作中我能严格遵守学校的各项规章制度，认真参加业务学习，履行教师职责。
用心学习新知识，并撰写教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的职责心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。
在教育孩子的同时，我深深感受到爱孩子是老师的天职，但适宜有效的教育方式尤为重要，我们就应在日常活动中多站在孩子的角度思考，这样才能得到孩子们的信赖，才能做孩子真正的朋友，做到多与孩子沟通，了解每一个孩子的性格特征，对不同的孩子施以不同的教育。
上课时关注每一个孩子，注重利用个别提问来调动他们学习及参加活动的用心性，注重有目的地给予他们表现与展示自己的机会，如给反应迟缓的孩子多一些启示，给左顾右盼的孩子多一些鼓励，给聪明活跃的孩子多一些挑战。
胆小的孩子多一些鼓励和夸奖。
二、教育工作幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点。
学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不短开的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习用心性和主动性。
1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
2、为了让幼儿大胆的动手操作，展示自己的作品，我们鼓励幼儿曾主的根所自己的想象去给画，例如：给妈妈设计新发型（自由给画），让幼儿画自己喜欢和想画的作品，例如：让幼儿画小鸟，小屋，大树等幼儿比较喜欢的作品。
第二学期幼儿园中一班学期工作总结8篇
第二学期幼儿园中一班学期工作总结8篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间，第二学期即将结束。
回顾本学期的工作，我们中一班的全体教师密切配合，以“一切为了孩子”为中心，圆满完成了本学期的各项工作。
在此，我们将对本期工作进行全面总结，为下学期的工作提供参考和借鉴。
二、教育教学工作本学期，我们根据幼儿的年龄特点和实际需求，结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，制定了切实可行的教学计划。
在实施过程中，我们注重课程的生成性和开放性，鼓励幼儿积极参与、大胆表达，并在教师的引导下逐步形成良好的学习习惯。
1. 主题教学：我们根据季节和节日的变化，开展了多个主题活动。
例如，在春季，我们组织了“春暖花开”主题活动，带领幼儿走进自然、感受春天的美好；在五一劳动节期间，我们开展了“劳动最光荣”主题活动，培养幼儿的劳动意识和团队合作精神。
2. 区域活动：我们设立了多个区域角，如阅读区、美工区、科学区等，为幼儿提供了多样化的学习材料和互动方式。
在区域活动中，幼儿可以自主选择感兴趣的活动内容，发挥想象力和创造力。
3. 特色课程：我们还开设了舞蹈、美术等特色课程，以满足不同幼儿的兴趣和发展需求。
这些特色课程不仅丰富了教学内容，还为幼儿的全面发展奠定了基础。
三、保育保健工作1. 饮食管理：我们严格遵守饮食卫生要求，合理安排幼儿的每日膳食。
在保证营养均衡的同时，注重培养幼儿良好的饮食习惯。
2. 卫生消毒：我们定期对教室、寝室和餐厅进行全面消毒，确保幼儿的健康环境。
同时，我们也重视幼儿的个人卫生习惯培养。
3. 健康检查：我们定期对幼儿进行健康检查，并做好记录。
对于发现的问题及时与家长沟通并采取相应措施。
四、家长工作1. 家长会：我们定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园的表现和进步。
同时，也听取家长的意见和建议，以便更好地改进工作。
2. 家长进课堂：我们邀请部分家长走进课堂，参与教学活动。
这不仅增强了家园合作与沟通，还为幼儿带来了更丰富的教育资源。
幼儿园教育教学工作总结范文(4篇)
幼儿园教育教学工作总结范文我是一名幼师毕业的老师，工作十一年来，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，得到了家长的好评和社会的认可。
现将工作总结如下：一、教育教学方面：注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。
我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。
幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。
幼儿园生活成为这一时期的主体。
因此幼儿园生活必须是丰富多彩的，我们开展了各种各样的活动，像智能训练、英语表演等，不仅开发了儿童的智力，还培养幼儿多方面的兴趣。
二、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。
真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
当问题出现，第一时间与家长联络很重要。
让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。
我们认真办好每一期家园小报，为彼此更容易交流。
班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
召开家长会和向家长开放园内半日活动。
家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。
园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
幼儿园第二学期大二班班级工作总结8篇
幼儿园第二学期大二班班级工作总结8篇第1篇示例：幼儿园第二学期大二班班级工作总结随着时间的流逝，幼儿园第二学期已经接近尾声，大二班的一年又一年，我们在这一段时间里经历了许多挑战和成长。
在这个充满欢声笑语的大家庭里，每个孩子都是我们珍贵的财富，每一次成长都是我们的骄傲。
下面就让我们来回顾一下这个学期的工作总结吧。
一、教育教学工作在教育教学工作方面，我们大二班一直秉持着“以学生为本、以发展为中心”的理念，坚持因材施教，注重个性发展。
我们结合幼儿的个性特点和发展需要，制定了有针对性的教学计划，注重培养孩子们的兴趣和潜能，使每个孩子都能在适宜的环境中得到最佳的发展。
在教学过程中，我们注重激发孩子们的学习兴趣，采用多样化的教学方式，使教学内容更加生动、丰富。
通过游戏、音乐、手工等多种形式，激发孩子们的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中收获知识。
我们也注重培养孩子们的良好习惯和认知能力。
通过寓教于乐的方式，引导孩子们养成良好的行为习惯和思维习惯，培养他们独立思考和解决问题的能力，为他们未来的学习和生活奠定基础。
二、班级管理工作在班级管理方面，我们注重营造和谐的班级氛围，促进师生之间的情感交流和互动。
我们通过班会、集体活动等形式，加强师生之间的沟通，增进彼此的了解和信任，使师生之间建立深厚的情感纽带。
我们也注重班级纪律和规范化管理。
制定了严格的班规班纪，要求学生们严格遵守，培养他们的自觉性和责任感。
通过定期的班级评比和表彰，激励学生们努力学习，争做优秀的学生。
在班级管理中，我们也注重与家长的沟通和合作。
建立家校沟通渠道，定期向家长反馈孩子的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，共同关注孩子的成长。
三、综合评价回顾这个学期的工作，我们认为取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
在教育教学方面，我们的教学内容和方式还有待进一步完善，需要更加注重个性差异，提升教育教学质量；在班级管理方面，我们需要进一步强化班级纪律，提高对学生的管理水平；我们也需要加强与家长的沟通，形成师生家长共育的良好格局。
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Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 20xx年度第二学期幼儿园教育教学工作总结 别知别觉中，又一具学期接近了尾声，回首所做过的教育教学工作，一定是需要我们教师去总结的。下面是小编搜集整理的20xx年度第二学期幼儿园教育教学工作总结，欢迎阅读。 20xx年度第二学期幼儿园教育教学工作总结一 本学期，我们以《纲要》、《指南》精神为教育教学改革的重要依据，着重提升我园的保教质量，依照幼儿进展的实际需要，以促进幼儿 身心健康进展为动力，经过多种手段多方面促进幼儿的进展，全面提升我园的教学水平及保教质量。 一、重视环境创设，优化育人环境 一具幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举脚轻重的作用。为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，使幼儿园环境赋予幼儿潜移默化的妨碍和熏陶，使幼儿能自但是然地产生出美的情感。各班教师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。在创设物质环境的并且，我们别忘给孩子创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。 1、环境创设随季节变化而变化：秋天到了，各班幼儿带来了各种植物和动物装点班级的自然角，教室里顿时姹紫嫣红。心灵手巧的老师、家长还和孩子们一起进行了蔬菜、水果、豆类的小制作，构思巧妙。一幅幅充满创意的树叶贴画、豆贴画或张贴、或悬挂在走廊里、楼梯处，吸引着大伙儿的眼球临近冬天，即将迎来新的一年，教室里、走廊里悬挂起了彩条、灯笼、新年贺卡，窗户上贴上了各色窗花，一具个神态可爱的小雪人也来到了幼儿园，给我们小朋友拜年啦空间是有限的，创意是无限的;师生共同创设的环境丰富多彩、琳琅满目。 2、环境创设与主题活动、课题特色相呼应：随着主题活动的开展及逐步深入，教师和幼儿齐动手，充分调动孩子参与环境布置的积极性，各班主题墙也在别断地变换，而且各具班级特色。在主题墙中，处处留驻着主题活动的印迹，描绘着活动的进程。教室是固定的，内容是流淌的。看着这些墙饰，孩子们能够真切地回想起每个活动的点点滴滴，那是他们成长的脚迹。 3、环境创设充分利用废旧材料和本土资源：我园教师一贯坚持注重环保和再利用的教育理念。教师们利用平时收集的各种废旧材料、运用多种创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，既美化了环境又对幼儿进行了环保教育。随着季节的变化，各个年级组的老师们利用多种材料在门厅内布置了富有特色的环境，经常让孩子们流连忘返，还吸引家长们举起相机、手机纷纷为孩子留影。 4、重视幼儿游戏，发挥游戏的教育功能：教师能依照幼儿年龄特点以及本班游戏区域的特色，为幼儿提供种类丰富的游戏材料，数量充脚，便于幼儿取用，并能依照幼儿进展的需要更换材料。有目的地引导幼儿进入到区域活动中，使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中别断得到进展和提高。 在一次次的互相观摩研讨中，教师们在游戏、区角活动的创设能力方面都有了一定的进步。 我们始终牢记创设一具与教育相习惯的环境是促进幼儿身心全面进展的基础，在环境创设方面凸显特色和出色，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、日子的家园、学习的乐园。 二、重视教研活动，提高教学质量 1、提供业务进修、培训、参观观摩的学习机会：如暑假中安排教师参加xx市幼儿园骨干教师培训活动、新教师参加幼儿园新教师上岗技能培训、xx市20xx年秋季上在线课Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 程培训，第13届长三角幼教名师精品活动观摩研讨会、江苏省陈鹤琴教育思想研究会十二五课题中期交流会等;本学期还参加了市教科院组织的园本教研、xx市教改展示活动、xx市幼儿园优质课评比活动等;让教师走出幼儿园，看一看，学一学，学习外省市幼儿园的先进治理经验和教改理念，开阔思路，着力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。 2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动要紧以教学活动观摩展示、游戏展示研讨及领域组的一课三研活动为主，让教师在实践、研讨中学会反思，也强化了理论与实践的结合，对教学中、游戏组织中存在的咨询题进行讨论，寻觅策略，加强研究，提高实践能力。本学期，邀请到南师大的专家来园指导教育教学工作，在与专家的研讨、倾听专家说座的过程中，老师们提升了教育教学理念，让老师们获益匪浅。 3、重视少年教师的培养：分别采纳师徒结对、少年教师公开教学等形式促进教师的成长。赋予少年教师挑战自我，提升自我的机会，对少年教师专业能力的提高起到促进作用。 另外，为了别断提高少年教师的专业技能和综合素养，激励少年教师坚持技能技巧训练，全面提高幼儿教育质量，本学期初进行凉爽了少年教师技能技巧竞赛说课竞赛，经过竞赛活动的开展，幼儿园营造了学知识、练本事、强素养的良好氛围，促进少年教师专业进展，提升教师准确、科学地研读教材的能力，教育理念得到了提升，自身教育素养得到了提高。 4、教师积极参与园本教研：本学期以主题背景下怎么有效开展区角游戏为教研内容，积极探究主题活动与游戏的内在联系，寻到游戏与主题活动的最佳结合点，在充分了解本班幼儿的兴趣、水平和需要的基础上，预设或生成游戏内容，使主题活动与区角游戏有效结合，达到促进幼儿进展的目的。各年级组环绕园部的教研内容，确定研究侧重点，并在日常教学活动中加以实践，再经过现场观摩和研讨的形式相互学习，互相吸收游戏区域开展中的有效经验。 5、经过承担接待开放任务，提高业务水平：本学期先后接待xx幼师学生开放中大班音乐活动;对xx职大学生公开艺术活动;为xx市五彩学前教育培训中心举办的新高度幼教改革观摩研讨活动开放音乐活动;华东师范大学幼儿园内涵进展与课堂教学质量提升课题组、扬州市江都进修师范学校师生来园观摩教学活动及参观环境，接待甘肃宁县、庄浪幼教培训班老师跟班学习;参加xx市直属片优质课评选活动;以及各班开放家长半日活动及接待幼师学生来园见习、实习。 6、撰写经验总结，积极参加论文评选活动：本学期要求教师要在园站以上各类刊物或站发表或获奖文章(包括通迅报道)一篇以上，各班每月有一篇对于本班特色活动的通讯报道发表在幼儿园站的年级组花絮中。这学期，张兰、凌钰华、傅静娴、尹留英的论文分获20xx年江苏省幼儿教育优秀论文评比一、二、三等奖。 三、重视日常教育工作，促进幼儿和谐进展 1、开展内容丰富、形式多样、办法灵便和过程随机的教育教学活动：在日常的教育教学活动中，教师关注孩子的进展，捕捉他们学习的兴趣点，组织教学活动。 例如在《秋天》的主题活动中，各年级组分别开展了形式各异的活动，丰富幼儿对秋天特征的认识，感觉秋天的美，引导幼儿积极运用多种手段表达自己对秋天的认识。积极参与秋天的各种活动，体验或带来的欢乐和欢跃。有捡树叶、树叶拓印、豆贴画、蔬果造型、水果品尝会、秋游等丰富多彩的活动，激发了幼儿热爱自然和热爱日子的情感。 2、有目的、有打算地开展各类健康教育活动，促进幼儿身心健康进展：首先，各班能保证幼儿每天2小时的户外活动和1小时的体育活动，坚持一天两操。还充分利用废旧物品自制相应的小型体育玩具，开展适合幼儿年龄特点的体育活动，做到因地制宜、因陋就简，保证人手一件。依照全园草地运动器械、下午花色操及户外活动的场地和时刻安排，定场地、Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 定时刻地组织幼儿开展户外活动，为幼儿制造更多的锻炼躯体的条件。 其次，重视保教并重，悉心照应幼儿盥洗、进餐、午睡等日子环节，重视幼儿良好的日子适应和行为适应的培养，为幼儿提供一具璀璨、舒适、整洁的环境，帮助幼儿拥有一具健康的体格。 第三，保教人员增强了安全意识和责任感，及时消除别安全隐患，注重把饮食、交通、卫生等知识内容渗透到相关的教育教学中，坚持做到预防为主。 第四，为了加强幼儿的体育锻炼，提高幼儿冬季躯体的抗御能力，促进幼儿身心健康、协调进展，自10月开始，陆续组织小中班幼儿练习拍球，依照幼儿的年龄特点，确定适合幼儿的拍球内容，引导幼儿积极参与，经过晨练、户外体育等时刻段，组织幼儿循序渐进的训练各种拍球技能，经过一具学期的努力，孩子们的拍球技能均有了较大的提高。 而在大班，我们鼓舞幼儿练习跳绳，大班小朋友在老师、家长的鼓舞下，每天仔细地练习跳绳，经过一次次的进步，使他们知道得了惟独辛勤地付出，才干换来收获，充分体验了跳绳活动带来的欢乐。 3、精彩纷呈的节日活动，丰富幼儿的在园日子：十月一日前夕，中大班的小朋友预备了好多精彩的节目作为生日礼物送给祖国妈妈，以歌曲、儿歌、舞蹈的形式表达对祖国的热爱之情。一张张幼稚的小脸迎着阳光，就看起来花朵沐浴着阳光，绚烂开放。共同庆祝了祖国妈妈的生日。 结合中秋佳节，有的大班开展了月饼品尝会活动，在活动中大伙儿对中秋节的一些风俗也有了进一步的了解，观赏到了形状多样的月饼;在分享月饼的过程中品尝到了别同风味的月饼，知道了月饼有多种的口味。开心极了! 12月25是圣诞节，各班都开展了形式多样的圣诞活动：圣诞大餐、交换礼物、圣诞联欢会，还有的班级邀请到了巧手妈妈，带来面粉、模具，教小朋友们做圣诞饼干。品尝到自己制作的圣诞饼干，孩子们能别开心吗!在欢快的气氛中，大伙儿纵情享受着节日的欢乐! 元旦前夕，幼儿园里到处喜气洋洋、喧闹非凡。小朋友们分年级组欢聚在一起，进行凉爽 迎新年运动会 ，迎接20xx年的到来。尽管天气严寒，但孩子们在运动场上还是生龙活虎，你追我赶，沉醉在运动带来的欢乐中。新年老人的到来，更是让孩子们欢欣无比，每个班的小朋友争着和 新年老人合影留念。新年老人也饶有兴趣地参加了我们的运动会，孩子们在竞赛中表现更加积极，力争第一。 4、重视幼儿非智力因素的培养，全面实施素养教育，促进幼儿身心和谐进展：幼儿园全面合理地组织各类教育活动，并将教育内容渗透到幼儿的一日活动中，克服以知识传授为中心，对幼儿进行全面的素养教育。 新学期开学啦，曾经依然幼儿园里小别点的小朋友升中班了，如今都已变成了一具个小能手了，别仅个子长高了，还仔细学本事、发碗、用筷子吃饭，样样行。因为我们长大了，自己的情况自己做，还会为大伙儿服务了! 新学期到了，大班小朋友是幼儿园里的老大哥大姐姐，幼儿园里来了好多弟弟妹妹呀，他们别愿吃饭、别肯睡觉，还要哭闹发脾气，如何办呀?大班老师引导幼儿制作一些小礼物送给弟弟妹妹、同时和弟弟妹妹一起做游戏、还用纸巾为弟弟妹妹擦眼泪，大伙儿都在用自己的方式安慰弟弟妹妹。经过一系列的活动，培养了大班幼儿关怀周围的弟弟妹妹，乐意为弟弟妹妹服务，在活动中乐于表现自己的才能，体验关怀他人的欢乐。 为了锻炼中班幼儿的动手自理能力和日子自理能力，老师们组织了日子自理能力竞赛，在竞赛中，幼儿表现积极，在得到奖状的那一刻，孩子们露出了自豪的笑容。活动的开展使幼儿进一步知道自己的情况要自己做，是因为我们长大了，要给弟弟妹妹做模范。大伙儿都要争做爱劳动、勤动手的好孩子!