第九章 人 格
精选人卫版第九版诊断学体格检查第九章神经系统检查课件

● 诊断学(第9版)
(四)不自主运动
1.震颤(zhèn chàn) 类型有:①静止性震颤;②意向性震颤。
2.舞蹈样运动 多见于儿童期脑风湿性病变。 3.手足徐动 见于脑性瘫痪、肝豆状核变性和脑基底节变性。
第十六页,共四十二页。
● 诊断学(第9版)
(五)共济(ɡònɡ jì)运动
3.感觉 舌后1/3的味觉减退为舌咽神经损害。
第十页,共四十二页。
● 诊断学(第9版)
(八)副神经
支配胸锁乳突肌及斜方肌。副神经受损时,向对侧转头(zhuǎn tóu)及同侧耸肩无力或不能,同侧胸锁
乳突肌及斜方肌萎缩。
(九)舌下神经(shéxià-shénjīng)
检查时嘱病人伸舌,注意观察有无伸舌偏斜、舌肌萎缩及肌束颤动。单侧舌下神经麻痹时伸舌 舌尖偏向病侧,双侧麻痹者则不能伸舌。
第六页,共四十二页。
● 诊断学(第9版)
(四)三叉神经(sānchā-shénjīng)
是混合性神经,需下列检查。
1.面部感觉 注意区分周围性与核性感觉障碍。
2.角膜反射 直接(zhíjiē)和间接角膜反射均消失见于三叉神经病变;单纯直接反射消
失见于面神经瘫痪。
3.运动功能 三叉神经运动纤维受损使病侧咀嚼肌肌力减弱或萎缩,张口时由于翼状
➢ 4级能作抗阻力动作,但不完全
➢ 5级正常肌力
瘫痪可分为:①单瘫:单一肢体瘫痪;②偏瘫:为一侧肢体(上、下肢(xiàzhī))瘫痪;③交叉性偏瘫:
为一侧肢体瘫痪及对侧颅神经损害;④截瘫:为双侧下肢瘫痪。
第十四页,共四十二页。
● 诊断学(第9版)
(三)肌张力(zhānglì)
1.肌张力(zhānglì)增高 可表现为:①痉挛状态;②铅管样强直。 2.肌张力降低 见于下运动神经元病变(如周围神经炎、脊髓前角灰质炎等)、小脑病变和肌源 性病变等。
第九章佛教文化精神与理想人格

2、玄奘西行求法。
玄奘塑像 3、文成公主入藏带去 佛教形成藏传佛教。
文成公主入藏弘佛图
四、中国化的佛教——禅宗
(二)禅宗的主要思想 1、见自性 认识本心 “即心是佛,见性成佛。” 慧能宣称“心生,种种法生;心灭,种种法灭”。
每个人都有佛性,能认识到清净无尘的自性
即可成佛 2、顿悟成佛 ★禅宗主张无须长期修习,一旦领悟即突然觉悟 佛性便可成佛。
时间:公元前11世纪——公元前5世纪 2、面对生活中的挫折,处逆如顺。
木末芙蓉花,山中发红萼,
★佛陀本义为觉者,包括三个层次:自觉、觉他、觉引圆满
据《魏书·释老志》:“浮屠正号曰佛陀。 ★佛教对于儒家,调和多于排斥。
涧户寂无人,纷纷开且落。
3、佛教的发展比较成熟。
五、佛教文化的理想人格
★佛教最基本的精神实质:一种向内的主观唯心主义的宗教。
时间:公元前11世纪——公元前5世纪
小乘佛教——重在自我解脱,提倡通过个人修炼以免轮回之苦。
★佛陀本义为觉者,包括三个层次:自觉、觉他、觉引圆满
★佛教对于儒家,调和多于排斥。
宋明理学的主张受到佛教心性论的影响。 据《魏书·释老志》:“浮屠正号曰佛陀。 道:信奉佛法者实现灭苦的理论和具体方法。
王维《辛夷坞》
1、四圣谛——苦、因(或集)、灭(或尽)、道
★佛教最基本的精神实质:一种向内的主观唯心 主义的宗教。鼓吹苦海茫茫,一切皆空,倡导明 心见性,追求挣脱尘世束缚,精神自由。 1、面对大千世界,心如古井。
一切皆苦、万法皆空
消灭一切欲望
心如古井
12、、面对大面千世界对,心生如古井活。 中的挫折,处逆如顺。
★人生追求的最高目标是无欲无求的人生,无欲 ★在佛教严重的危机之中,禅宗以见性成佛、顿悟迎合了下层民众的趣味。
性格影响人生_第九章 性格影响人生

性格是一个人命运的最大筹码,它能最大限度地影响每一个人的人生轨迹,是人们搏击人生的最大资本。
它既能把一个人推向成功的巅峰,也能将其沉入失败的深渊。
一个成功人士必定会有良好的性格,可以活得从容洒脱。
而一个失败的人,也往往是有着致命的性格缺陷却不知道改善。
因此,我们要尽快看清自己的性格缺陷,减少其带来的负面作用。
第一节项羽:刚愎自用打败了他在世人看来往往是成王败寇,成功者让后世景仰,世人称道,而失败者则会万夫所指,被世人所不屑,但项羽却是一个例外,这位西楚霸王最终败给刘邦,自刎在乌江之畔。
可是项羽在人们心中是一个让人望其项背的大英雄形象,而高祖刘邦虽然建立大汉,但在人们印象中始终是—个小混混的形象。
项羽到底是败给了刘邦,还是败给了韩信,一时众说纷纭,其实都不是,是项羽自己打败了自己,他最终败给了自己刚愎自用的性格。
项羽少时好习武,但他叔叔告诉他习武再好也不过以一敌十,要敌万人就得习兵法,项羽听后很感兴趣,转而苦读兵书,同时也习文练武,他从小志向远大,立志要推翻暴秦。
随着项羽年岁见长,他不但力能举鼎,精通兵法,文武双全,而且还具有先天的领导力和不凡气度,他懂得带兵之道,自信、坚强、果敢、威猛,不但能自己一个人在万敌之中进退自如,指挥起百万雄兵来同样得心应手。
同时也正是攻无不克、战无不胜的业绩,把他的自信又往前推送一步变成了刚愎自用,他只相信自己的能力,而且性情暴戾,目中无人,常常口出狂言,一般人在他眼里都是凡夫俗子,极少有人能让他敬佩。
项羽带兵打仗数百场几乎是百战百胜,巨鹿之战项羽引兵渡河,破釜沉舟,自绝后路,以三万精兵打败八十万秦兵,造就了历史上史无前例的以少胜多、以弱胜强的经典战役。
项羽勇而有谋,同时他还是一个非常正直、忠厚、孝顺、有正义感的人,很少使用诡诈之技来破敌,鸿门宴上他完全有机会杀死刘邦,但他却没有这样做,现在来看有三个原因:第一他不想以此不光彩的手段来杀刘邦,以免给世人留下笑柄。
第二他从心底里看不起刘邦这个酒色之徒,认为刘邦是个小人而已,成事不足,败事有余,是成不了大事的,不足为惧。
第九章 第二节 王阳明的致良知

王阳明认为,礼所代表的行为的具体方式 和规定,其意义本来是使伦理精神的表现 规范化,而如果这些仪节本身被异化为目 的,忘了它首先必须是真实的道德情感的 表现方式,那就是本末倒置了.他认为, 人们只要能真正保有真实的道德意识和情 感,他们就自然能选择对应具体情况的适 宜的行为方式,因此仪节应当是道德本心 的作用和表现.从而在根源上,仪节构成 的礼也是来自人心的.仪节的周全并非至 善的完成,动机(心)的善才是真正的善.
《传习录》载王守仁与弟子徐爱的对话: "爱问:至善只求诸心,恐于天下事理有不能尽. 先生曰:心即理也,天下又有心外之事,心外之 理乎?爱曰:如事父之孝,事君之忠,交友之信, 治民之仁,其间有许多道理在,恐亦不可不察. 先生叹曰:此说之蔽久矣,岂一语所能悟!今姑 就所问者言之,且如事父,不成去父上求个孝的 理;事君不成去君上求个忠的理?交友治民不成 去友上民上求个信与仁的理?都只在此心.此即 理也." 如果就"理"作为道德法则而言,格物穷理的哲 学以为这道德法则存在于心外的事物,而实际上 道德法则并不存在于道德行为的对象上,如孝的 法则并不存在于父母身上,忠的法则也不存在于 君主身上.这些孝忠之理只是人的意识通过实践 所赋予行为与事物的.
心外无理
年青时代的王守仁曾在朱熹的影响下,尝试从 事格物致知的功.一次他想到 朱熹说过一草一木都有理,都应格过,由此逐 步做到圣人,便与一个朋友以庭前竹子为对象, 面对翠竹,冥思苦想地格了七天,结果不但没 有穷到理,反而因此累倒.从此,他开始寻找 理的所在.后他被贬到龙场,忽大悟"始知圣 人之道,吾性自足,向之求理于事物者,误 也."(《年谱》戊辰条,《阳明全书》卷32) 意思是:理本来不是存在于外部事物,而完全 地内在于我们的心中.龙场之后,他提出了心 即是理和心外无理的思想.
(完整版)中国文化概论·第九章·第一节(一)

得到矫正,缺少社会内容的流弊逐渐被人们所摒 弃,宋诗的基调已见端倪。欧阳修作诗注重气骨, 长于思理,诗歌题材广泛,这对于拓宽宋诗的内容 影响深远,自此宋诗进入成就丰硕的繁荣期。
能”式巨人,他受到士林和民间永久崇敬的原因,应归
结到他既现实又超拔的文化人格定位,及以毕生之力
完善自己“审美人生”的理想追求。
苏轼回翰林院图
中国诗歌发展的历程
黄庭坚墨迹
黄庭坚倡言“夺胎换骨”、“点铁成金”、“无一字无来处”,极为注重诗
歌语言的借鉴和创造。他作诗宗尚杜甫,生新瘦硬,标新立异,出奇制胜,
题材多写边塞风光与军旅生活,格 调雄浑豪放、慷慨悲凉。
王维《山居》诗意
中国诗歌发展的历程
杜甫草堂(右下)
诗坛巨擘李白、杜甫横空出世,占尽天下春色。 “诗仙”李白继承和发扬中国诗歌浪漫主义传统,以自 己天马行空、遗世独立的人格特征和感情炽烈、豪气干 云的创作热情,写下了大量清新、飘逸、豪迈、高华的 杰作,诚可谓“落笔惊风雨,诗成泣鬼神”(杜甫语), 为后世追摹难及的典范。“诗圣”杜甫承接和光大传统 的现实主义精神,结合自己一生颠沛流离的体验,以沉 郁顿挫的独特诗风,唱出了离乱时代的深沉悲歌。他的 诗歌在艺术上集前代之大成,又开启了后世无数法门。 杜诗乃公认的一代“诗史”,古今绝唱。杜甫其人也无愧 为诗歌史上的万世楷 模,千载诗宗。李杜 两位伟大诗人,作为 盛唐转折时代的歌手、 辉映河山的“双子星座”,无可争议地赢得了 世界性美誉。
和范成大,他们都吸取了“江西诗派”营养而自 成一家。陆游全方位继承前人的艺术经验,诗 作热情似火、气势如虹,唱出了民族灾难深重 时爱国主义的最强音。他是高产诗人,存诗约 万首,除沉郁悲壮的爱国诗外,还有意趣横生 的多种佳作,诗歌语言简洁平易、圆转流畅, 命意清新刻露、托兴深微,其整体诗风才气豪 健、议论风发,既华藻又雅洁,既奔放又严 谨,成为诗歌的一代之宗。
人卫版第九版诊断学体格检查第九章神经系统检查《精品》课件

● 诊断学(第9版)
(四)不自主运动
1.震颤 类型有:①静止性震颤;②意向性震颤。 2.舞蹈样运动 多见于儿童期脑风湿性病变。 3.手足徐动 见于( jiànyú)脑性瘫痪、肝豆状核变性和脑基底节变性。
第十六页,共四十二页。
● 诊断学(第9版)
(五)共济(ɡònɡ jì)运动
➢ 4级能作抗阻力动作,但不完全 ➢ 5级正常肌力 瘫痪可分为:①单瘫(dāntān):单一肢体瘫痪;②偏瘫:为一侧肢体(上、下肢)瘫痪;③交叉性偏瘫:
为一侧肢体瘫痪及对侧颅神经损害;④截瘫:为双侧下肢瘫痪。
第十四页,共四十二页。
● 诊断学(第9版) (三)肌张力(zhānglì)
1.肌张力增高 可表现(biǎoxiàn)为:①痉挛状态;②铅管样强直。 2.肌张力降低 见于下运动神经元病变(如周围神经炎、脊髓前角灰质炎等)、小脑病变和肌源性病变等。
1.指鼻试验 小脑半球病变时同侧指鼻不准(bù zhǔn);如睁眼时指鼻准确,闭眼时出现障碍则为感觉性 共济失调。 2.跟-膝-胫试验 小脑损害时,动作不稳;感觉性共济失调者则闭眼时足跟难以寻到膝盖。 3.其他 ①快速轮替动作:共济失调者动作缓慢、不协调;②闭目难立征:若出现身体摇晃或倾斜则为阳性, 提示小脑病变。如睁眼时能站稳而闭眼时站立不稳,则为感觉性共济失调。
第二十三页,共四十二页。
● 诊断学(第9版)
(二)深反射(fǎnshè)
反射强度通常分为以下几级:
➢ 0:反射消失 ➢ +:肌肉收缩存在(cúnzài),但无相应关节活动,为反射减弱
➢ ++:肌肉收缩并导致关节活动,为正常反射
➢ +++:反射增强,可为正常或病理状况 ➢ ++++:反射亢进并伴有阵挛,为病理状况
管理学_第九章_领导理论
冷漠-1 2 3 4 5 6 7 8 -热心 合作-8 7 6 5 4 3 2 1-不合作 助人-8 7 6 5 4 3 2 1-敌意 无聊-1 2 3 4 5 6 7 8 -有趣 好争- 1 2 3 4 5 6 7 8 -融洽 自信-8 7 6 5 4 3 2 1-犹豫 高效-8 7 6 5 4 3 2 1-低效 郁闷-1 2 3 4 5 6 7 8 -开朗 开放-8 7 6 5 4 3 2 1-防备
导方式。最适应的领导方式才是最好的领导方式。
2、领导行为连续统一体理论
是由美国管理学家坦南鲍姆和施密特于 1958年提出的,认为领导行为是包含了 各种领导方式的连续统一体,是多种多 样的。在专制型和民主型中间还有多种 领导方式,究竟选哪一种正确无法定论, 需领导者根据具体情况,考虑各种因素 后而定。
(2) 1.9方式为俱乐部型管理,领导者非常关注职工 的情况,支持、关心和体谅职工,但对任务的完成 则很少关心(不重视指挥、监督、规章制度)。
(3)9.1方式为权威型(任务型)管理,领导者只注 重任务的完成,但不注重人的因素,对下属的士气 和发展很少注意(重任务轻人)。
(4)9.9方式为团队型管理,对职工和生产都极为关 心,努力使个人需要和组织目标最为有效的结合.
传统观念:组织赋予一个人职位和权力,以 率领其下属实现组织目标。
现代观念:认为是一种影响力,是对人们施 加影响,从而使人们心甘情愿地为实现组织目 标而努力的艺术过程。
2、领导的实质 是一种对他人的影响力,即管理者对下属 及组织行为的影响力。领导的基础是下属 的追随与服从。 3、领导的三要素:领导者、被领导者和环 境。。。?
领导行为理论
高效率的领导行为和
找到最佳的领导行为 风格与低效率的领导行
《管理学原理》第9章:领导职能
第九章 领导职能
• 协调人际关系的艺术
➢ 正确处理上下级关系 ➢ 正确处理同级的关系 ➢ 正确处理领导者与群众的关系
第九章 领导职能
思考题
1.领导的本质和作用是什么?如何去实现这种作用? 2.什么是权力?领导者的权力来源是什么?发挥领
导者的影响力为什么不能单纯依靠职权?如何正确 地使用这些权力? 3.领导和管理是一回事吗? 4.领导行为的理论模式有几种类型?各类理论的特 点是什么? 5.从所学的领导方式及其理论中,你得到那些启示? 6.如何理解领导艺术?领导艺术有那些?
论认为,领导是一种动态的过程,而且领导的有 效行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变 化。用公式可以表示为:
•
S=f(L,F,E)
上述公式中,S代表领导方式,L代表领导者特
征,F代表追随者特征,E代表环境,这个公式 表明,某种领导方式是否有效,与领导者特征, 追随者特征和所处的环境成一定的函数关系。
•
指导型领导行为
•
参与型领导行为
•
支持型领导行为
•
成就导向型领导行为
第九章 领导职能
领导者选择哪种领导类型需要考虑两 方面因素:
1、环境因素:包括工作任务规定的适宜 度和明确度、权力关系、工作群体化等。
2、下属素质:包括知识、能力、有无独 立工作的愿望和要求等。
第九章 领导职能
观点:
• 如果任务不明或复杂多变,员工素质较低,则宜 于采用指导性。
第九章 领导职能
(二)途径-目标理论
• 由罗伯特•豪斯(Robert J. House)提出。
要点:
领导者的工作是在确保员工的目标同组织目标
相一致的条件下,帮助员工去实现他们的目标, 指明他们达到目标的途径,消除途径上的各种障 碍和危险。因此,被称为途径-目标理论。
大学心理学第九章 个性及其倾向性
的问题进行了表决。表决结束后,下课铃响了,
学生们涌向餐厅,此时他们还在继续争论着税
收、代表权、行政部门的权利等问题。
三、兴趣 1、兴趣的定义 对个体力求认识,探究某种事物或从事某 种活动的心理趋向。
2、兴趣的分类 按社会意义:高尚的兴趣 低级的兴趣 按内容:物质兴趣 精神兴趣 按起因:直接兴趣 间接兴趣
伯尔海军上将在《孤独》一书中讲述了他在北 极探险期间一个人独居6个月时的生活感受。 这6个月,他是在被冰雪掩埋下的小木屋中孤 独地度过的。伯尔是主动地要过与世隔绝的生 活的,他想真切地体验一下孤独生活的和平与 宁静,但不曾料到,他仅仅在冰雪下的小木屋 里孤独地生活了 3个月,就陷入了极度忧郁的 状态,不得不在6个月后,悻悻地返回人间社 会。
刘易斯先生扮演成华盛顿,他首先对所 讨论问题的重要性做了一番解释,然后宣布 开始讨论。首先,他让佐治亚州的代表发言, 该州的代表是贝斯.安德鲁斯。贝斯是一个 害羞的女孩,但是她和同伴做了充分准备, 并且她也知道同伴是她的后盾。 ……
在贝斯继续阐述代表团起草的人权法案
的过程中,刘易斯先生对她所阐述的历史的
需要层次理论在我国古代已具雏形
忙碌为充肚子饥,刚得饭饱又思衣。 恰的衣食两分足,家中缺少美貌妻。 家娶三妻和两妾,出门走路少马骑。 骡马成群任驱使,身无官职被人欺。 七品、六品官太小,四品、三品官亦低。 朝中一品当宰相,又想面南坐皇帝。
2.需要的种类
A 按产生分 生物性需要 (指与保持个体的生命安全和种族延续相联系的一 种需要。也称为生物学需要,或者自然需要,包 括饮食、运动、休息、睡眠、排泄等等。) 社会性需要 (是社会的要求在个体中的反映。社会需要是人类 特有的需要,如劳动的需要、交往的需要、成就 的需要、社会赞许的需要、求知的需要等。 )
【第九章1】如何表现四格漫画(四格漫画篇)—美术课件
2
四格动漫的特点?
四格漫画有起、承、转、结的表 现特点,通俗来说就是前面三幅 画面将你带入一个疑问或者事件 的起因与发展环节,最后一幅是 答案,真相大白。
2
四格动漫的特点?
案例分析一:
第一幅画面:引出角色 之间的关系以及事件的 起因(女人看到瓶子你 的小章鱼) 第二幅画面:女人惊讶 的表情让事件升级,埋 下伏笔,这里我们不知 道将会发生什么。 第三幅画面:因为女人 的惊讶,小章鱼表现的 很得意。事件到这里就 交代完了。 第四幅画面:女人把小 章鱼下锅了,让人意想 不到的结局,大跌眼镜。
例如:第一个画面:在餐厅我说: “这家店很好吃”;朋友说:“我 也这么觉得”(场景与两个角色的 关系)
第二个画面:发生了意想不到的事 情?(表现很吃惊)
第三个画面:叫来服务员,我说: “为什么今天的饭菜不如以前好吃 了?”(解释上面的吃惊,对于餐 厅的饭菜不如以前很不满意)
第四个画面:服务员说:“现在风 声紧,地沟油不让用”(真相大白, 极具讽刺意义)
4
课堂作业
1.表情符号训练 利用表情与符号的结合画出四格动漫,不需要 肢体动作和场景(主题任选) 2.背景场景的训练 画出简单的对话故事,做出角色简单的肢体动 作和背景地点,要符合故事画面效果。 3.以环保为主题 (可以自己编故事文案)
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
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第九章人格第一节人格概述一、人格的概念在心理学界,由于心理学家各自的研究取向不同,因而对人格的看法也有很大差异。
这里仅就国内带倾向性的意见,把人格的概念界定为:人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个特有模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
二、人格的特点人格是一个具有丰富内涵的概念,它反映了人格的多种本质特性。
(一)人格的独特性一个人的性格是在遗传、环境、教育等先天与后天因素的交互作用下形成的。
不同的遗传、生存及教育环境,形成了各自独特的心理特点,个体与个体之间没有完全相同的人格特点。
正如俗话所说“人心不同、各如其面”,这就表明了人格的独特性。
此外,就群体而言,生活在不同社会群体中的人,既有该群体中共同的人格特征,也有区别于其他群体的独特的人格特征。
(二)人格的稳定性人格具有稳定的特点。
那些在行为中偶然发生的、一时性的心理特性,不能称为人格。
当然,强调人格的稳定性并不意味着在人的一生中人格是一成不变的,随着生理的成熟、环境的变化、人对事物态度的改变,人格也会产生或多或少的变化。
说明人格也具有一定的可塑性。
(三)人格的整体性每个人的人格包含了多种特性,这些特性之间彼此联系、相互依存,构成了一个有机的整体,具有相辅相成的内在一致性,并受自我意识的调控,这就是人格的整合性。
当一个人的人格结构在各方面和谐一致时,他的人格就是健康的。
否则,就会产生心理冲突,出现适应困难,甚至出现分裂人格。
(四)人格的功能性人格决定一个人的生活方式,甚至会决定一个人的命运。
第二节气质与性格一、气质(一)气质的概念现代心理学一般认为,气质是指一个人典型和稳定的心理活动的动力特征。
例如,人的知觉或思考速度的快慢、情绪的强烈程度,反应的敏捷灵活或迟钝缓慢以及心理活动的内、外倾向性等,都是指的人的气质特点。
人们平时所说的“脾气”、“秉性”就是指人的气质。
气质不是偶然表现在人的心理活动和行动方面的特点,而是一种典型的、稳定的特点。
具有某种气质特征的人,常常在内容完全不同的活动中显示同样性质特点。
例如,一个易于激动的人,在任何场合都难于控制自己的情绪;而一个沉静稳定的人,在任何场合都能心平气和,沉着从事。
所以,气质影响个体活动的一切方面,仿佛使一个人的整个心理活动都打上一定的烙印。
气质不受活动内容的制约,而是受个体生物组织(即高级神经活动类型)的制约。
因此在个性中,它是受先天遗传因素影响较大的部分。
婴儿出生时,就表现出气质方面的明显差异。
例如,有的孩子活泼好动,有的孩子平稳安静等。
由于气质受个体生物组织的制约,因此与其他个性心理特征(如动机、兴趣、能力等)相比,具有更加稳定的特性。
但这并不意味着它完全不起变化,气质在生活和教育条件下也会发生缓慢的变化,既可以被掩盖,也可以在一定程度上得到发展和改造。
气质是人的天性,并无好坏之分,它只是给人们的言行涂上某种色彩,它既不决定人的社会价值,也不影响事业的成败。
因此,不直接具有道德评价的含义。
任何一种气质类型的人既可以成为品德高尚、有益于社会的人,也可以成为道德败坏,有害于社会的人;既可以在事业上有所成就,也可以是平庸无为之辈。
(二)气质的特性1.感受性感受性是指人对内外适宜刺激的感觉能力,它是神经过程强度特性的一种表现,用感觉阈限的大小来测量。
2.耐受性耐受性是反映人对客观刺激在时间和强度上的耐受程度,它也是神经过程强度特性的表现。
3.反应的敏捷性反应的敏捷性包括两类特性:心理反应和心理过程进行的速度(如思维的敏捷性、识记的速度、注意转移的灵活程度等);不随意的反应性(如不随意注意的指向性、不随意运动反应的指向性等)。
反应的敏捷性主要是神经过程灵活性的表现。
4.可塑性可塑性是指人根据外界情况的变化而改变自己适应性行为的可塑程度,呆板性被认为是与可塑性相反的品质,可塑性主要是神经过程灵活性的表现。
5.情绪兴奋性情绪兴奋性是指以不同的速度对微弱刺激产生情绪反应的特性。
它不仅反映神经过程的强度,而且也反映神经过程的灵活性。
6.内向与外向向性是指人的心理活动、言语和动作反应是表现于外还是表现于内的特征。
表现于外叫外向性,表现于内叫内向性。
外向性是兴奋性过程强的表现,内向性是抑制过程强的表现。
(三)气质类型气质学说源于古希腊的医生希波克里特( Hippocrates)的体液说,他认为人体内有四种体液:黏液、黄胆汁、黑胆汁、血液,这四种体液的配合比率不同,形成了四种不同类型的人。
约500年后,罗马医生盖伦( Galen)进一步确定了气质类型,提出了人的四种气质类型是胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。
虽然,根据体液对人的气质进行分类缺乏科学依据,但他们对气质类型表现的描述比较符合现实,因此,气质与气质类型的名称一直沿用至今。
四种气质类型的表现是:(1)胆汁质。
这种人情绪体验强烈,爆发迅猛,平息也快,精力旺盛,争强好斗。
做事勇敢果断、行动敏捷。
为人热情直爽、朴实真诚、表里如一。
但这种人的思维活动常常是粗枝大叶,遇事欠思量。
做事也往往感情用事、鲁莽冒失、刚愎自用。
(2)多血质。
这种人活泼好动,乐观灵活。
情感丰富且外露,喜欢与人交往,有“自来熟”的本事。
思维灵活,行动敏捷。
对各种环境有较强的适应力。
这种人的气质弱点是缺乏耐心和毅力,稳定性较差,容易见异思迁。
(3)黏液质。
这种人安静稳定,沉默寡言,喜欢沉思。
表情平淡、情绪不易外露,但内心体验深刻。
有较强的自制力和耐性。
不怕困难,有外柔内刚的特点。
但这种人主动性较差,缺乏生气,思维灵活性略差、行动迟缓。
(4)抑郁质。
这种人情绪体验深刻、细腻、持久。
踏实、稳重、自制力强。
聪明、富有想象力。
行为踏实、稳定、注重内心世界。
但主导心境多消极、抑郁,多愁善感。
孤僻,不善交际。
行为举止缓慢,欠果断。
在现实生活中,单一的气质类型并不多,绝大多数的人是四种气质类型互相混合、渗透,兼而有之。
多为两种或三种气质类型的混合型。
二、性格(一)性格的概念性格是一种与人的社会性最密切的人格特征,在性格中包含有许多社会道德含义。
性格表现了人们对现实的态度,并表现在他的行为举止中。
因此,可以把性格定义为:人对客观现实的稳定态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征。
所谓态度,是个体对社会、对自己和对他人的一种心理倾向,它包括对事物的评价、好恶和趋避等方面,而态度又表现在人的行为方式中。
例如,当国家、集体的财产受到损失时,不同性格特征的人,会采取不同的态度和行为方式。
有人不惜牺牲生命英勇保卫;有人则退缩自保;有人一旁看热闹;有人甚至“趁火打劫”。
这些不同的态度和行为方式,就构成了人们不同的性格。
正如恩格斯所说:“人物的性格不仅表现在他做什么而且表现在他怎么做。
”(二)性格特征1.态度特征性格是一个人本质属性的独特结合,这些本质属性使社会成员的个体有所区别,表现在对现实的态度方面的特征是性格的重要组成部分。
(1)表现在对社会、集体和他人态度方面的性格特征。
(2)表现在对学习、劳动、工作态度方面性格特征。
(3)表现在对自己态度上的性格特征。
2.意志特征一个人的意志品质是意志的具体表现。
具体表现如下:(1)对行为目标明确程度的特征。
(2)对行为自觉控制水平的特征。
(3)在紧急或困难情况下表现的意志特征。
(4)对已作出决定贯彻执行方面的特征。
3.情绪特征人的情绪状态影响着他的全部活动。
当情绪对人的活动的影响或人对情绪的控制具有某种稳定的经常的表现特点时,这些特点就构成了一个人性格的情绪特征。
具体表现如下:(1)情绪的强度特征。
(2)情绪的稳定性和持久性方面的特征。
(3)主导心境方面的性格特征。
4.理智特征性格的理智特征主要是指表现在感知、记忆、想象、思维等认知风格方面的个体差异。
性格的理智特征与一个人的智力水平是不一样的,智力水平主要是从认知水平方面的差异来确定的。
理智特征具体现如下:(1)感知方面的性格特征。
(2)思维方面的性格特征。
(3)想象方面的性格特征。
(三)性格与气质的关系性格与气质有着密切的联系,所以人们有时常把一些气质特征称作性格特征。
例如说某人性格活泼好动,某人性子太急等。
但性格与气质也有诸多差别。
1.性格与气质的联系。
(1)性格与气质均属于稳定的人格特征。
(2)性格与气质可以相互影响。
一方面,气质能影响性格品质形成的速度,并赋予性格以某种色彩。
2.性格与气质的区别(1)气质受先天的生理因素影响大,性格受社会因素影响大。
(2)气质与性格都具有稳定性与可塑性的特征,但二者比较而言,气质的稳定性强,性格的可塑性强。
(3)气质特征表现较早,性格特征出现较晚。
儿童一出生就表现出了气质特征,在年幼儿童的人格结构中,气质特征起着重要作用;成年人的人格结构中,气质成分的作用渐弱,性格特征逐渐居核心地位,起着重要作用。
(4)气质无所谓好坏,性格则有优劣之分。
每种气质类型各有其优缺点,它们不决定人的社会价值,也不影响人的事业成就;而性格则有好、坏之分,具有道德评价的含义。
第三节人格理论一、气质理论气质的高级神经活动类型理论用高级神经活动类型解释气质,是由巴甫洛夫提出来的。
巴甫洛夫于1927年就曾明确提出神经活动类型的生理学说,即“气质的生理学说”。
他认为,动物的行为依赖于他们所具有的高级神经活动的类型。
划分高级神经活动类型,主要根据神经过程的基本特性,既兴奋和抑制过程的强度、平衡性和灵活性。
兴奋和抑制过程的强度,是大脑皮层神经细胞工作能力或耐力的标志。
兴奋过程的强度表现在“忍受”强烈刺激物的能力上,抑制过程的强度表现在“忍受”持续的抑制状态的能力上。
平衡性指兴奋过程与抑制过程的相对力量。
两种力量大体相等,是平衡的;否则就是不平衡的。
不平衡又有两种情况:兴奋过程相对占优势;抑制过程相对占优势。
灵活性指兴奋与抑制过程互相转化的速度。
兴奋过程能迅速转化为抑制过程,或抑制过程能迅速转化为兴奋过程,说明他们是灵活的;不能迅速转化,则是不灵活的。
根据神经过程的这些特性,巴甫洛夫确定了高级神经活动的四种基本类型。
他首先按兴奋过程的力量,把动物分成强的和弱的;然后,将强的动物按兴奋过程和抑制过程的相对力量,分成平衡的和不平衡的;最后,将强而平衡的动物,按灵活性分成灵活的和不灵活的(表10 -2)。
这样就得到了高级神经活动的四种基本类型。
表10 -2高级神经活动类型的划分四种基本类型的特点是:不可遏止型:这种动物的兴奋和抑制过程都很强,但兴奋比抑制相对占优势。
他们很容易形成阳性条件反射,而不易形成阴性条件反射。
这些动物大多好斗,奔放不羁,在很强的神经负担下,很容易出现神经分裂。
他们属于激动而难于约束的类型。
活泼型:这种动物的神经过程非常平衡,容易兴奋,有较大的灵活性,属于活泼而灵活的类型。
安静型:这种动物的神经过程强而平衡,但是不灵活。
神经过程难以从一种状态转化为另一种状态。