政府经济学专业博士研究生培养方案
法律与经济专业攻读博士学位研究生培养方案
法律与经济专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标二、培养内容1.课程学习：研究生必须修满一定的学分，其中包括必修课、选修课和研究生研讨课程。
必修课程包括法学基础、经济学基础、法律经济学等核心课程，选修课程可根据学生的研究兴趣和导师指导选择。
2.科研能力培养：研究生应当具备独立开展科学研究的能力，包括调研、实证分析、模型构建、数据分析等。
导师对研究生进行指导，教会他们如何进行科研项目的设计和实施，并协助研究生撰写学术论文。
3.研究生研讨：研究生每学期必须参加研究生研讨，进行学术报告和学术讨论，增强研究生对学术问题的洞察力和批判性思维。
4.学术活动：研究生应积极参与学术研讨会、学术会议等学术活动，与同行专家学者交流研究成果，扩大学术交流和合作的范围。
三、培养方式2.导师制：研究生将由特定的导师进行指导，导师将负责指导研究生的课程学习和研究项目的设计与实施，保证研究生能够有系统和深入地掌握所学知识，并开展具有独立思考和创新性的研究工作。
四、考核标准1.课程考核：研究生的课程考核将根据学习成绩和课程报告等多个维度进行综合评估。
2.科研及学术表现考核：研究生需要按规定时间完成论文答辩，并取得一定的研究成果，如学术论文发表、申请专利等。
3.学术活动考核：研究生应积极参与学术活动，并根据规定参加学术会议、研讨会等，并撰写学术报告和论文。
五、培养周期以上就是法律与经济专业攻读博士学位研究生培养方案的主要内容。
该方案旨在培养具备丰富的法律和经济理论知识、科研能力和学术素养的高级人才，以满足社会对法律与经济专业学术研究和应用的需求。
希望能为有志于攻读法律与经济博士学位的学生提供一个明确的培养方向和目标，同时也为各高校和研究机构提供一个参考模板，以推动法律与经济学科的发展和研究水平的提高。
经济思想史专业攻读博士学位研究生培养方案
经济思想史专业攻读博士学位研究生培养方案
一、培养目标
二、课程设置
1.基础课程：包括经济学原理、经济思想史概论等，旨在让学生掌握
经济学基本理论和经济思想史的基本知识。
2.专业课程：包括古代经济思想史、近现代经济思想史、马克思主义
经济思想史、中国经济思想史、西方经济思想史等，旨在让学生深入了解
各个历史时期的经济思想，包括其理论基础、主要代表人物和学术争议等。
3.研究方法课程：包括文献检索与利用、学术写作与发表、经济思想
史研究方法等，旨在培养学生的研究能力和学术写作能力。
4.选修课程：根据学生的兴趣和研究方向，提供一定数量的选修课程，包括比较经济思想史、经济学史研究专题等，以满足学生个性化的学术需求。
三、研究生培养模式
1.学术导师制度：每名学生都配备一位专业学术导师，负责指导学生
的学习和研究工作，并帮助学生确定研究方向和选题。
2.学术研讨会：定期组织学术研讨会，邀请国内外经济思想史领域的
专家学者进行学术报告和学术交流，让学生积极参与并展示研究成果。
3.学术实践：鼓励学生主动参与国内外学术会议和学术讲座，拓宽学
术视野，增加与其他学者的交流机会。
政府管理与电子政务专业(125)博士研究生培养方案
政府管理与电子政务专业（125）博士研究生培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的思想道德素质、坚实的理论基础、系统的专业知识以及独立的科研和公共管理能力，从事政府管理与电子政务研究、教学及实际工作的高层次专门人才。
二、研究方向1．政府管理理论与改革2．政府治理与社会发展3．政府信息化与电子政务三、学习年限与学分学习年限一般为3年，在职博士生可延长1—2年。
总学分不得少于20学分。
四、课程设置（一）学位课程（本专业各方向博士生公共必修课，计20学分）课程编号课程名称学时学分开课学期任课老师10002马克思主义与当代社会思潮543110001第一外国语14441、210101政治学一级学科前沿问题研究5432李会滨等12501公共管理及政府改革专题研究5433张立荣等12502中外政治学及管理学名著选读7241、2项继权、刘筱红等12503政府信息化与电子政务专题研究5433娄策群等（二）选修课程由博士生导师根据需要为博士生开设或由博士生在学校所开设的课程中选定。
该类课程应列入《博士生个人培养计划》。
五、调查研究调查研究是培养博士生全过程中的一个重要环节。
其形式包括实地考察、收集资料、科技咨询与开发、参加学术会议等。
调研工作结束后，研究生必须写出调研报告，由导师评定成绩。
调研时间为4周左右。
如果博士论文以实证研究为主，调研时间则应根据需要延长。
六、科学研究与学位论文1．博士生在校期间应至少完成3篇课程论文、3篇学年论文。
至少有3篇论文在核心期刊上公开发表。
2．在第4学期进行综合测试，通过论文开题报告，并订出学位论文工作计划。
3．本专业博士生学位论文选题及学术水平的要求为：（1）论文选题应是本专业的前沿问题，具有重要的理论价值和现实意义。
（2）论文应有充分、翔实的资料基础，包括广泛阅读文献资料和获得必要的实证研究资料。
（3）论文必须对国内外相关研究成果和最新进展进行全面综述和中肯评价。
（4）论文应有新的视角和方法。
西方经济学专业博士研究生培养方案
西方经济学专业博士研究生培养方案一、培养目标该研究生培养方案旨在培养具备系统的西方经济学理论知识和研究方法，具有创新能力和批判思维的高级专业人才。
毕业的博士研究生应具备以下能力：1.掌握西方经济学的核心理论，特别是宏观经济学、微观经济学、计量经济学和国际经济学等方面的知识。
2.具备独立开展经济学研究的能力，能够深入分析复杂的经济问题并提出创新性观点。
3.能够运用定量和定性研究方法进行经济学实证研究，并对研究数据进行准确的分析和解释。
4.具备批判性思维和批评性分析的能力，能够对经济理论和政策进行全面而深入的评估。
5.能够有效地撰写学术论文并进行学术演讲，具备教学和指导学生的能力。
二、培养内容1.课程学习：学生需要修读一定数量的课程，包括宏观经济学、微观经济学、计量经济学、国际经济学等核心专业课程。
此外，学生还需修读研究方法论、数学经济学、经济学思想史等相关研究方法和理论课程。
2.学术研究：学生需参与导师的科研项目，并展开自己的独立研究。
学生需要选择一个研究方向，并在该方向上进行深入研究，发表高质量的学术论文。
3.实习实践：学生需要参与经济学相关的实习实践活动，包括实习在政府部门、企业或国际组织等机构进行经济政策研究和分析工作，以及实地调研等。
4.学术交流：学生需积极参加国内外学术研讨会议，与学术界专家进行交流和讨论，扩展学术视野。
三、研究生培养流程安排1.第一年：学生需要完成研究生入学考试，修读核心专业课程和研究方法论课程。
此外，学生还需参与导师的科研项目，并根据自己的兴趣选择研究方向。
2.第二年：学生需要深入研究自己的研究方向，并完成一篇独立的学术论文。
学生还需参与学术研讨会议，向专业人士展示自己的研究成果。
3.第三年：学生需要完成博士论文的撰写和答辩，并发表高质量的学术论文。
学生还需参与实习实践活动，锻炼自己的实践能力。
4.第四年：学生可选择继续深化研究，或者参与教学和指导学生的工作。
四、研究生培养评估及保障1.学术导师：学生将被分配一位专业学术导师，负责指导学生的学术研究和培养工作。
2023博士研究生培养方案
2023博士研究生培养方案
2023博士研究生培养方案可能包括以下内容：
一、培养目标
本方案旨在培养具有深厚学术背景、卓越研究能力、创新思维和解决问题能力的研究人才。
博士研究生应具备扎实的专业知识，良好的科研伦理素养和团队合作精神，以及科研项目策划和组织能力。
通过培养，博士研究生应能够在科学研究中发挥领导作用，推动学科发展，服务社会进步。
二、课程设置
博士研究生课程设置应注重专业核心课程和选修课程的平衡。
专业核心课程应着重培养学生的专业知识和研究方法，选修课程则允许学生根据兴趣和研究方向选择。
此外，培养方案还应包括跨学科课程和实践活动，以拓宽学生的视野，增强其实践能力。
三、科研实践
科研实践是博士研究生培养方案的重要组成部分。
学生应在导师的指导下，参与科研项目，提高独立研究能力和创新思维。
培养方案还应鼓励学生参加学术会议、研讨会等活动，与同行交流研究成果，提升学术影响力。
四、个性化培养
博士研究生培养方案应注重个性化培养，根据学生的兴趣、特长和研究方向，制定个性化的培养计划。
这有助于激发学生的研究热情，发挥其潜力，培养出具有独特研究视角和成果的博士研究生。
五、考核与评估
培养方案应设立严格的考核与评估机制，对博士研究生的学业成绩、科研成果、综合素质等方面进行全面评价。
考核结果将作为学生毕业和授予学位的重要依据。
同时，培养方案还应设立奖学金、助学金等奖励机制，激励博士研究生取得优异成果。
法律与经济专业攻读博士学位研究生培养方案
8.[美]弗雷德里克·S·米什金著，刘毅等译：《货币金融学》，中国人民大学出版社，2006年版。
9.[美]唐纳德·A·威特曼编，苏力译：《法律经济学文献精选》，法律出版社，2006年版。
10.席涛等译：《立法评估：评估什么和如何评估——美国、欧盟和OECD法律法规和指引》，中国政法大学出版社，2012年版。
3.Kaplow, Louis, and Steven Shavell, Fairness versus Welfare, Harvard University Press, 2002.
4.Shavell，Steven, Foundations of Economic Analysis of Law, Belknap Press of Harvard University Press, 2004.
4.George J.Stigler，1992，“Law or Economics”，Journal of Law&Economics，Vol.XXXV（Oct 1992）
5.Kaplow, Louis, and Steven Shavell, 1996. “Property Rules Versus Liability Rules: An Economic Analysis”, Harvard Law Review 109: 713-790.
2．期刊类
1.王人博：“一个最低限度的法治概念—对中国法家思想的现代阐释”，载《法学论坛》2003 年第1期。
2.舒国滢：“并非有一种值得期待的宣言—我们时代的法学为什么需要重视方法”，载《现代法学》2006年第5期。
法律与经济专业攻读博士学位研究生培养方案
7.[美]约瑟夫·E·斯蒂格利茨著，梁小民, 黄险峰译：《经济学》，中国人民大学出版社，2005年版。
8.[美]弗雷德里克·S·米什金著，刘毅等译：《货币金融学》，中国人民大学出版社，2006年版。
9.[美]唐纳德·A·威特曼编，苏力译：《法律经济学文献精选》，法律出版社，2006年版。
10.席涛等译：《立法评估：评估什么和如何评估——美国、欧盟和OECD法律法规和指引》，中国政法大学出版社，2012年版。
二、培养目标
法律与经济专业博士学位研究生的总体培养目标是，培养具有较高的理论素养、较强的科研能力和实践能力的复合型法律与经济学人才。
具体目标是：
(一)博士研究生具有创新思维和创新能力，能够在法律与经济学领域实现科研创新。
(二)博士研究生能够运用法律与经济学的基本理论与方法解决我国经济和社会发展中的实践问题，实现实践创新。
2.Posner, Eric A., and Matthew Adler (eds.), Cost-Benefit Analysis: Legal, Philosophical, and Economic Perspectives, University of Chicago Press, 2001.
Porta, Rafael, Lopez-de-Silanes, Florencio, Shleifer, Andrei, and Robert Vishny, 1998. “Law and Finance”, Journal of Political Economy 106: 1113-1155.
金融学博士培养方案
金融学博士培养方案引言：金融学博士培养方案是为培养具备深厚金融理论知识和高水平研究能力的人才而设计的。
随着金融领域的不断发展和变化，对于具有高级学术和研究技能的金融人才的需求也越来越大。
本文将介绍一个典型的金融学博士培养方案，包括课程设置、研究要求和培养目标等方面。
一、课程设置金融学博士培养方案的课程设置旨在提供广泛的金融学理论背景和研究方法，帮助学生建立扎实的基础知识和研究素养。
典型的课程设置包括但不限于以下几个方面：1. 金融理论与方法：包括金融市场与机构、金融工程学、投资学、金融计量学、风险管理等方面的课程，旨在为学生提供金融理论的基础和研究方法的运用。
2. 高级经济学理论：包括宏观经济学、微观经济学、计量经济学等方面的课程，旨在加强学生对经济学理论的理解和运用能力。
3. 专业选修课程：根据学生的研究方向和兴趣，设置一系列的专业选修课程，如金融市场分析、金融创新与风险管理、金融法规与监管等。
4. 研究方法和实践：包括研究设计、数据收集与分析、学术论文写作等方面的课程，培养学生的研究方法和科研能力。
二、研究要求金融学博士培养方案的研究要求包括课程学习、研究生论文和学术交流等方面。
1. 课程学习：学生需要完成培养计划中规定的课程，并通过考核。
学生在学习过程中应主动参与课堂讨论、阅读相关文献并做深入学习。
2. 研究生论文：学生在培养过程中需要完成一篇研究生论文。
该论文需要有独立的研究思路和创新的研究成果，通常需要经过指导教师的审查和评定。
3. 学术交流：学生应积极参与学术研讨会、学术会议等学术交流活动，与同行学者和导师进行深入的学术交流，提升自己的学术能力和研究水平。
三、培养目标金融学博士培养方案的培养目标是使学生具备以下几个方面的能力和素养：1. 扎实的金融学理论基础：学生应掌握金融学的核心理论和基本概念，理解金融市场、金融产品和投资策略等方面的知识。
2. 高级的研究方法和分析能力：学生应掌握金融研究的高级方法和工具，能够进行独立的研究和分析。
应用经济学博士研究生培养方案
应用经济学博士研究生培养方案一、培养目标应用经济学博士研究生培养旨在培养具有宏观经济理论和实际经济问题研究能力的高级专门人才。
通过系统学习经济学的基本理论和方法，以及相关学科的知识，使学生掌握深厚的专业基础和广博的专业知识，具备科学研究、独立创新和解决经济问题的能力，培养适应国家经济发展和经济需要的应用经济学高级专门人才。
二、培养方案内容1.课程学习：学生在培养期内应修完专业必修课和选修课，包括宏观经济学、微观经济学、计量经济学、金融学、国际经济学等基础课程，以及相关学科的高级课程。
2.学术研究：学生在培养期内需要参与和完成一定的学术研究项目，包括文献综述、课题研究、实证研究等。
培养期内，学生需要至少发表一篇学术论文，并参与国内外学术会议的交流与交流。
3.科研能力培养：培养学生具有科学研究能力，包括科研方法和科研项目管理能力等。
学生需要参与指导教师的科研项目，了解科研进程和流程，培养自主开展科研项目的能力。
4.学术交流：学生需要参加学术研讨会、学术讲座等，并有机会组织或参与国内外学术会议。
学术交流是提高学生学术水平和拓宽学术视野的重要方式。
5.学术实践：学生需要参与实际经济问题的调研和解决，了解实际问题所需的经济理论和方法。
三、培养过程安排1.培养计划编制：学生在入学时需和导师一起制定个人培养计划，明确培养目标、课程学习计划、科研计划等，每年进行一次学术报告和评估。
2.课程学习：学生需要在规定的时间内修完必修课和选修课，完成学分要求。
3.学术研究：学生需要根据导师的指导，选择相关领域的学术研究方向，进行文献综述、课题研究和实证研究等工作。
4.科研能力培养：学生需要参与导师的科研项目，掌握科研方法和科研管理能力，完成科研任务。
5.学术交流：学生需要积极参加学术交流活动，包括学术讲座、学术研讨会等，并有机会参与国内外学术会议，发表学术论文。
6.学术实践：学生需要参与实际经济问题的调研和解决，在实践中运用经济理论和方法，提高解决问题的能力。
产业经济学专业博士学位研究生培养方案
产业经济学专业博士学位研究生培养方案（专业代码：020205）一、培养目标培养服务于国家和区域经济建设，具有高度的社会责任感，德智体全面发展，能独立从事研究工作和较强创新能力的高级专门人才，具体要求是：1．掌握坚实宽广和系统深入的经济理论基础、研究分析方法，把握本学科专业领域主要研究成果和最新的前沿动态。
2. 能熟练地运用一门外语阅读本专业的文献资料，具备独立解决重要科学问题的能力。
3．学位获得者能够从事经济学、产业经济学和金融学等领域的教学科研工作，或在政府有关经济管理部门和企业从事高层次管理工作。
二、研究方向1．产业创新与管理2．产业风险与控制3．产业融资与政策创新4．产业监督与管理5．服务产业营销与管理6．现代农业产业化三、修业年限博士生修业年限为3—6年，最低修业年限为3年。
硕博连读生基本修业年限为5年。
非全日制博士生或生源为2年制硕士生的博士生基本修业年限为4年。
若以第一作者且第一署名单位为东北师范大学在SSCI检索源刊物上或学校规定的国家级刊物上发表与博士论文相关的论文一篇以上（含1篇），或在CSSCI检索源刊物上发表与博士论文相关的论文3篇以上（含3篇），经博士生指导小组审核同意后，可申请提前毕业。
四、培养方式1．博士生的培养采取集体培养和导师负责相结合的方式，导师是第一负责人。
成立本专业博士生指导小组，成员为本专业的博士生导师，设一名组长。
博士生指导小组全程参与博士生指导工作。
12．博士生应在入学1—2个月后，在导师指导下确定研究方向和领域，依据博士生的各个培养环节，制定个人研究和学习计划，并经博士生指导小组审查通过后报学院备案。
博士生应在每学期末向导师汇报学习及研究进展。
3．所有课程的学习应在第一学年内完成。
授课方式可灵活多样，一般应以专题讲座和学术研讨为主。
4．博士生入学后应在第三学期末完成开题报告，尽早进入论文写作阶段。
开题报告与论文答辩之间的间隔不少于一年。
5．实行培养过程中的学术交流和报告制度。
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政府经济学专业博士研究生培养方案
（学科专业代码030222 授予法学博士学位）
一、学科专业简介
华中师范大学政治学研究院2000年享有政治学一级学科博士、硕士学位授予权，是国
内首批设立政治学博士后流动站的学校之一。政治学研究院下设四个专业研究所，有 13 个
博士、硕士学位点，2个全国普通高校重点学科，1个教育部人文社会科学重点研究基地—
—中国农村问题研究中心、1个湖北省人文社会科学重点研究基地——湖北社区建设研究中
心，1个湖北省重点学科。2004 年 8 月，在教育部组织的学科水平评估中，华中师范大学
政治学一级学科排名全国第二。2006 年 3 月，在中国科学评价研究中心公布的中国研究生
教育政治学(0302)一级学科排行榜（A等以上）中，华中师范大学政治学研究院的研究生教
育排列第一。本专业是政治学一级学科的二级学科，2004年根据国家政策自主设立。政府
经济学专业以政府与社会、政府与市场之间的关系为研究重点，依托教育部重点研究基地
——华中师范大学中国农村问题研究中心从事实证研究，强调研究的应用性、理论性、规范
性和前瞻性，初步形成自己的研究特色和研究风格。
二、培养目标
本专业培养具有良好的思想道德素质、坚实的理论基础、系统的专业知识、独立的科研
和公共管理能力，从事政府经济学与政治学理论研究、教学和公共管理工作的高层次专门人
才。
三、研究方向简介
序号 研究方向名称 简 介
1
政府经济学理论与方法 此方向主要以政府经济学理论和方法为研究对象，也可以说是理论政府经济学，探讨研究政府经济行为的理论及其方法，包括政府经
济学的学术史、政府经济学的研究方法、政府经济学的前沿理论。
2
城市经济与政府管理 此方向主要以城市经济为研究对象，培养学生从事城市经济与社会问题的研究能力，突出城市经济与政府、城市社会与政府之间的关
系，研究政府对城市经济的管理及城市经济中的政府行为。
3
政府经济学理论与公共
政策分析
此方向主要是以公共政策为研究对象，培养学生研究公共政策、分
析公共政策、解释公共政策的能力，突出政治与公共政策、制度与
公共政策之间的关系，以及公共政策形成机制的研究。
4
乡村经济与政府治理 此方向主要以乡村经济与社会为研究对象，培养学生从事农村经济社会问题的研究能力，突出乡村经济与政府、乡村社会与政府关系
的研究，特别是研究小农社会过程中农民、政府与社会的互动关系。
四、学习年限
学习年限一般为３年，最长不超过8年。
五、课程设置与学分
由博士生导师根据需要为博士生开设或由博士生在学校所开设的课程中选定，该类课程
应列入《博士生个人培养计划》。总学分不得少于15学分。
六、调查研究
调查研究是培养博士生全过程中的一个重要环节，其形式包括实地考察、收集资料和参
加学术会议等。调研工作结束后，研究生必须写出调研报告，由导师评定成绩。调研时间为
三个月左右，如果博士论文以实证研究为主，调研时间还应根据需要延长。
七、科学研究与学位论文
1、本专业博士生在校期间应至少完成３篇课程论文、３篇学年论文。其中应至少有３
篇论文在核心期刊上公开发表。
2、本专业博士生在第４学期进行综合测试，通过论文开题报告，并订出学位论文工作
计划。
3、本专业博士生学位论文选题及学术水平的要求为；
（1）选题应当是本专业的前沿问题；
（2）论文应有翔实的资料基础，包括广泛阅读文献资料和获得必要的实证研究资料；
（3）论文应有新的视角和方法；
（4）论文必须有理论创新。
八、培养方式与方法
实行导师全面负责与专业指导组集体培养相结合的制度。在培养方式上坚持四个结合：
1、思想政治教育与业务学习相结合；
2、读书、讨论与辅导、讲授相结合；
3、课堂学习与参与科研相结合；
4、学校学习与社会实践相结合。培养工作的重点是培养博士生独立从事科学研究和进
行理论创新的能力。强调博士生以自学为主、培养能力为本的指导原则。
九、其他
1、凡以同等学历或跨学科录取的博士生，均须补修本学科硕士生课程至少３门，并且
考试须与硕士生同堂同卷，不计学分。
2、本专业博士生在校期间，必须至少参加３次学术活动（学术讲座、学术报告会、学
术会议等），并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。学业结束前，
由导师对其进行考评。
3、凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关
要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。
4、每位博士生必须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后
六周内，在研究生教育管理系统上制订出个人培养（学习）计划，根据个人培养计划每学期
都要完成“在线选课”，个人培养（学习）计划经导师和专业指导组组长审定后，报院、系、
所和研究生处备案。
5、本专业博士生培养方案和博士生个人培养计划完成与否，是审定博士生能否毕业和
授予学位的依据。
政府经济学专业博士研究生课程设置简况表
课程类别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 任课教师
学
位
课
学位公
共课
0004 第一外国语 68 3 1
公外系
0008 马克思主义与当代社会思潮 34 2 2
理论课
部
学位专
业课
103203020001
政治学一级学科前沿问题研
究
34 2 2
徐勇等
103203022201 经济学理论与方法 34 2 1
曹阳等
103203022202 政府经济学专题 34 2
2
徐勇等
103203020201 中外政治学名著选读 34 2
1、2
项继权
等
指
定
选
修
课
研
究
方
向
1 103203022203 政府经济学理论研究方法 34 2 3
导师组
2 103203022204 城市经济理论与方法 34 2 3
导师组
3 103203022205 公共管理与公共政策 34 2 3 导师组
4 103203022206 乡村经济理论与方法 34 2 3
导师组
实践环节 00016 学术活动 2 3、4、5
补修课
103103022201 经济学理论与方法
103103022202 政府理论专题研究
103101022203 政府经济专题研究