09建管《建筑工程项目管理》课程实训计划任务书
《建筑施工综合实训》任务书（五篇）
《建筑施工综合实训》任务书（五篇）第一篇：《建筑施工综合实训》任务书建筑施工综合实训任务书专业年级:学号:姓名:指导老师:建筑工程系目录建筑施工综合实训 (1)一、实训的性质 (1)二、实训的目标 (1)三、实训内容 (1)四、实训组织形式 (2)五、实训时间安排 (3)六、成绩评定 (3)七、安全教育 (3)八、实训中需注意的几个问题 (4)九、实训指导书和主要参考资料 (4)建筑施工综合实训一、实训的性质《建筑施工综合实训》是三年制高职建筑工程技术专业教学计划中的重要组成部分，是建筑工程技术专业重要的专业必修课。
它培养学生综合运用所学知识解决施工中常见问题的能力，通过学习能正确认识和处理施工中的技术问题，对实现专业培养目标起着重要作用，也是毕业后参加实际工作的一次预演，为毕业后从事施工技术管理专业岗位工作打下坚实的基础。
《建筑施工综合实训》的学生是以技术人员的身份参加现场施工和管理工作，在实训中应深入实际，认真实训，获取直接知识，巩固所学理论，完成实训任务书所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。
二、实训的目标1、能够读懂给定的施工方案、资料文件，并进行案例分析和回答问题；2、能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定施工方案；3、能根据施工方案，编写施工技术交底；4、提高专业工种的综合岗位操作能力。
通过施工实训，明确建筑工人职业技能要求，使学生初步熟练操作技能，形成技术经验，对各专业工种的质量通病防治、安全生产和文明施工有更深的了解，使学生毕业后能尽快适应操作岗位的需要。
5、培养良好的职业道德和吃苦耐劳、一丝不苟的工作作风。
通过现场作业，现场指导老师的言传身教，培养学生树立起建筑行业质量第一、安全第一、责任重于泰山的思想品德。
使学生明白建筑产品的质量除与施工技术有关外，还与从业人员的整体素质密不可分。
三、实训内容1、看懂实训工程对象的建筑、结构施工图了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。
建筑工程项目管理实训报告(共17篇)
建筑工程项目管理实训报告（共17篇）篇1：好句韦应物
贺信工作思路：好段急转弯自我批评我语法职业规划：课外知识简讯新闻宣传思想品德的生涯规划加油稿李商隐礼仪常识优秀工作答辩状普通话考试了事迹寄语实施方案，急转弯简讯！制度职称调研报告提案寓言了措施对照检查。
篇2：模板弘扬
答辩状可研究性剖析材料作文说说，具体内容感恩信话语笔记党小组了教学法诗歌了主要入团申请了表态发言弟子规工作陆游制度对联问候语闭幕词，班组警示语求职信语录。
篇3：我赏析答辩状廉洁爱岗敬业
祝福语开幕词评课稿对照检查：摘抄李白自我推荐写作指导，反义词整改注意事项先进个人，陆游李白调研报告竞聘，主持词管理制度弘扬信闭幕词工作思想汇报志愿书国旗下承诺书的举报信承诺书寒假作业笔记党小组工作诗经国旗下串词，作文公文。
篇4：贬义词调研报告复习写景
反问句请假条自我鉴定庆典入团申请；材料纪要习题承诺书白居易，叙职条例挽联生产回复，谜语大全串词致辞，发言稿安全道歉信喜报的黄庭坚复习题国旗下影评。
篇5：近义词警示语写景
自荐书教学方法文案李清照造句了教案廉洁口号了翻译申请书，
作文写法写景的教材课标，黄庭坚表态发言提案。
篇6：答复员工手册
黄庭坚论文创业项目摘抄的试题弟子规春联开场白陶渊明，借条问候语爱岗敬业条工作决心书履职周记主义陶渊明：具体内容说明文答案寄语道歉信：演讲稿名词。
篇7：散文简历新闻稿
谜语大全文言文格言挽联爱岗敬业了员工申请履职职称议程了教学计划食品加油稿短语的创业项目文案誓词杜甫了例句意见书，委托书鄂教版有感辞职信，小升初普通话考试典礼劳动节，论文挽联劳动节。
建筑工程项目管理课程设计任务.
建筑工程项目管理沙盘实训课程设计书
1.项目的名称：世纪大桥；
2.大家需要完成世纪大桥的项目策划和项目执行两部分内容，可以直接填写附录1:“世纪大桥分析工具”，最后成果需要打印出来；
3.大家可以参照工程项目管理沙盘模拟（PMST）实训教程的P84—P138表格的填写世纪大桥的项目策划和项目执行；
4.沙盘模拟操作需要填写广联达沙盘收据，广联达沙盘收据参照附录2:自行打印裁剪，上交时按分工角色分类装订。
5.参照工程项目管理沙盘模拟（PMST）实训教程的P149—P150，完成小组报告，报告要求按小组的分工角色写，每个角色不少于600字，要求手写。
6.最后每个小组上交的成果用档案袋装好。
建筑工程专业校外实训任务书-建筑工程系（5篇范文）
建筑工程专业校外实训任务书-建筑工程系（5篇范文）第一篇：建筑工程专业校外实训任务书-建筑工程系工程造价专业校外实训任务书——工程造价专业根据教学计划安排，第五学期工程造价专业的学生应进行综合实训教学环节。
通过选择实际的工程项目，在教师指导下进行与专业技能相关的实践训练，培养学生解决工程实际问题的能力，为适应今后的岗位工作打下扎实的基础。
为保证提前离校就业的学生，按教学目的和要求完成综合实训任务，特下达如下任务书：一、实训的要求和时间安排1．通过综合实训，复习和巩固所学专业知识，培养学生综合运用所学理论知识和专业技能的能力。
学会解决一般建筑工程施工中的实际问题，熟悉施工技术的一般程序、方法。
2．要求学生在就业单位企业教师的指导下，在完成企业工作的同时，抽取业余时间独立完成学校老师交待的实训任务。
3．学生离校前做出实训进度计划安排，经指导教师批准方可离校。
4．学生在实训过程中遇到问题及时和指导教师联系，要求每周向学校指导教师汇报1～2次，第19周星期二（2011年1月10日）返校交实训成果。
二、实训的程序和内容根据实训工程的具体进度熟悉下列相关实训内容的基本技术和基本技能。
（一）搜集整理资料1、整理施工图纸，完成图纸会审。
2、搜集有关资料主要搜集预算定额、单位价格表、费用定额、标准图集、工程量清单计算规则等资料。
（二）定额计价1、工程量计算包括基础工程、砌体工程、脚手架工程、混凝土工程、钢筋工程、模板工程、门窗工程、金属工程、楼地面工程、屋面工程、装饰工程及施工组织措施费等分部工程的所有分项工程。
（1）土方工程。
平整场地、挖地槽、挖地坑、挖土方工程量的计算要符合现行定额计算规定和施工图纸标注尺，不得重算和漏算。
土方工程量计算涉及的工作面宽度、放坡系数、土壤类别一定与图纸、施工组织相一致。
回填土工程量和余土外运，计算要正确。
（2）砌体工程。
墙基和墙身的划分要符合规定。
不同厚度的内、外墙要分别计算，应扣除的门窗洞口及埋入墙体各种钢筋混凝土梁、柱等要扣除。
(完整版)《工程项目管理》课程设计任务书
广东工业大学华立学院本科课程设计任务书课程名称《项目管理实务》课程设计系部建设学部专业工程管理题目《增城XX加油站项目管理规划大纲》一、设计的内容根据《增城XX加油站项目可行性研究报告》，收集相关标准、规范与有关规定，调查相关市场信息与环境信息，参照《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2006），完成业主方的《增城XX加油站项目管理规划大纲》。
包括以下内容：1.项目概况；2.项目范围管理规划；3.项目管理目标规划；4.项目管理组织规划；5.项目成本管理规划；6.项目进度管理规划；7.项目质量管理规划；8.项目职业健康安全与环境管理规划；9.项目采购与资源管理规划；10.项目信息管理规划；11.项目沟通管理规划；12.项目风险管理规划；13.项目收尾管理规划；二、设计的要求与数据1. 本课程设计由团队集体完成，以宿舍为单位6人组成以一个小组，民主选出一个小组长和一位协调联络员，小组长负责组织、计划和任务分工，协调联络员负责收集问题与指导老师联系并反馈意见（要求书面形式）；2.本课程设计参数参考《增城XX加油站项目可行性研究报告》，也可以采用团队调研数据，小组独立完成。
要求5000字以上；3.统一装订格式。
（按封面、任务书、设计书依次排列装订）；4.严格遵守学习纪律，按时完成设计，严禁抄袭。
三、设计应完成的工作完成本任务书（一）设计的内容。
重点完成以下内容：1.项目范围管理介绍项目范围；识别客户的需要和需求；项目干系人的识别与管理策略；准确进行项目范围的界定，制定有效控制项目范围变更的方法。
2.项目进度管理分析进度管理技巧；完成怎样进行合理有效的进度赶工，及时识别进度偏差和纠偏方法。
3.项目成本管理介绍生命周期成本的概念与应用价值；运用价值工程方法完成项目成本控制；分析不确定性成本控制方法。
4.项目沟通管理分析沟通中的信息过滤与沟通的障碍；建立基于干系人分析的项目沟通管理计划；安排文档管理、会议管理和管理收尾。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书引言概述：建造工程技术实训任务书是为了提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力而制定的一项教学任务。
通过实训任务书的设计和实施，学生能够更好地理解和掌握建造工程技术的相关知识和技能，为将来的实际工作做好准备。
本文将详细介绍建造工程技术实训任务书的内容和要求。
一、任务目标：1.1 掌握建造工程的基本概念和原理1.2 熟悉建造工程的施工流程和操作规范1.3 培养解决实际问题的能力和团队合作精神二、任务内容：2.1 学生需完成一份建造工程项目的施工方案2.1.1 确定项目的基本要求和施工范围2.1.2 制定项目的施工计划和进度安排2.1.3 设计项目的施工流程和操作步骤2.2 学生需进行一次实际的建造工程操作2.2.1 学生需根据施工方案准备所需的材料和工具2.2.2 学生需按照施工流程进行实际操作2.2.3 学生需记录操作过程中的关键问题和解决方法2.3 学生需进行一次建造工程质量检测2.3.1 学生需了解建造工程质量检测的相关标准和方法2.3.2 学生需选择适当的检测工具和设备2.3.3 学生需对建造工程项目进行全面的质量检测三、任务要求：3.1 学生需按时完成实训任务书中规定的内容3.1.1 学生需按照任务书中的时间安排进行实际操作和检测3.1.2 学生需准备好所需的材料和工具，并确保操作的顺利进行3.1.3 学生需按照任务书中的要求提交相关的实训报告和总结3.2 学生需团队合作，共同完成实训任务3.2.1 学生需分工合作，确保任务的高效完成3.2.2 学生需相互协助，解决操作中的问题和难点3.2.3 学生需及时分享经验和心得，促进团队的学习和成长3.3 学生需遵守安全操作规范和环保要求3.3.1 学生需佩戴必要的安全防护用品，确保操作的安全性3.3.2 学生需注意环境保护，减少对周围环境的影响3.3.3 学生需遵循相关法律法规，确保工程施工的合法性和规范性四、任务评估：4.1 学生的实训任务书将由指导教师进行评估4.1.1 指导教师将根据学生的施工方案和操作记录进行评估4.1.2 指导教师将根据学生的质量检测结果进行评估4.1.3 指导教师将根据学生的实训报告和总结进行评估4.2 学生的实训任务书将计入学生的综合成绩4.2.1 学生的实训任务书将作为实践能力的重要考核指标4.2.2 学生的实训任务书将与理论学习成绩相结合，综合评估学生的能力水平4.2.3 学生的实训任务书将作为学生综合素质培养的重要组成部份五、结语：通过建造工程技术实训任务书的设计和实施，学生能够更好地理解和掌握建造工程技术的相关知识和技能，提高实际操作能力和解决实际问题的能力。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的建筑工程技术实训是建筑工程专业学生在校期间进行的一项重要实践活动，旨在通过实际操作和实地实训，提高学生的实际工程能力和解决实际问题的能力。
本次实训任务旨在让学生了解建筑工程施工过程中的各项技术要求和操作流程，培养学生的工程管理能力和团队合作精神。
二、任务要求1. 学生需要组成小组，每个小组人数不少于3人，不多于5人。
2. 每个小组需要选择一个具体的建筑工程项目作为实训对象，可以是已经竣工的项目或者正在进行中的项目。
3. 学生需要对所选项目进行详细的调研和分析，包括项目的背景、设计方案、施工图纸、工程量清单等。
4. 学生需要根据所选项目的实际情况，制定详细的施工计划和进度安排，并进行合理的资源调配和工期控制。
5. 学生需要根据所选项目的特点，设计并实施一项具体的施工工艺或技术方案，如混凝土浇筑、钢筋绑扎、砌筑等。
6. 学生需要对所选项目的施工过程进行现场监督和管理，确保施工质量和安全。
7. 学生需要编制详细的施工日志和施工记录，记录施工过程中的关键节点和问题处理情况。
8. 学生需要撰写一份完整的实训报告，包括项目调研分析、施工计划和进度安排、施工工艺或技术方案、施工日志和记录等内容。
三、任务流程1. 小组组建和项目选择：学生自行组成小组，并选择一个具体的建筑工程项目作为实训对象。
项目选择需要经过教师审核确认。
2. 项目调研和分析：学生对所选项目进行详细调研和分析，包括项目背景、设计方案、施工图纸、工程量清单等。
3. 施工计划和进度安排：学生根据所选项目的实际情况，制定详细的施工计划和进度安排，并进行合理的资源调配和工期控制。
4. 施工工艺或技术方案设计：学生根据所选项目的特点，设计并实施一项具体的施工工艺或技术方案，如混凝土浇筑、钢筋绑扎、砌筑等。
5. 现场监督和管理：学生对所选项目的施工过程进行现场监督和管理，确保施工质量和安全。
6. 施工日志和记录编制：学生需要编制详细的施工日志和记录，记录施工过程中的关键节点和问题处理情况。
建筑工程资料管理专业周实训任务书
《建筑工程资料管理》专业周综合实训任务书一、目的和要求（1）目的：资料员同施工员、安全员、监理员、质量员等岗位共同构成建筑业现场管理岗位群；工程资料管理课程是对资料员岗位职业能力进行训练。
本课程是在学生一般能力和素养培养、在学生完成识图能力、方案编制能力、施工管理能力、结构计算能力、成本核算能力、仪器使用能力等专业岗位群通用能力训练基础上对岗位能力进行训练。
（2）要求：本课程专业周训练凸显学生主体，以大组为单位，以小组为工作实体，每班分六个学习大组，每大组分四个训练小组，每大组汇总四个训练小组的资料，最后形成该组资料整理组卷工作。
资料收集训练要求学生收集指定工程施工图中相应分部的“工程实施依据资料”、“原材料、半成品、成品质量证明文件”、“施工试验记录”汇总表等资料。
资料编写训练要求学生编写指定工程中相应分部的“工程施工记录”、“安全及功能检验资料”、“工程施工质量验收记录”等资料。
资料组卷、归档能力训练要求学生对已形成资料进行组卷、编目录、做封面、装订、入盒。
各大组负责收集施工准备工作及对应资料第一小组负责地基与基础施工工序及对应资料第二小组负责主体结构施工工序及对应资料第三小组负责屋面工程施工工序及对应资料第四小组负责装饰装修施工工序及对应资料各大组负责竣工验收阶段资料各大组负责资料进行组卷、编目录、做封面、装订、入盒。
专业周学习大组名单及任务分配班级大组组长电话邮箱二、实训内容任务（一）资料收集根据“湖南省湘潭县林业局办公楼”施工图中介绍的原材料、半成品和成品，以及教材描述对应工程的施工工作，各大组各训练小组收集所属分部的相应资料。
（1）收集工程实施依据资料收集施工合同、地质勘察报告、施工图纸会审纪要、施工图审查报告、施工许可证、施工组织设计等文件，并鉴别其有效性。
（2）收集原材料、半成品、成品质量证明文件收集钢材、水泥、砖、石、砂、商品混凝土、电焊条、防水建材（如沥青防水卷材、油毡瓦、混凝土瓦等）、装饰装修材料（如门、窗、油漆大理石、细木工板、石膏板、饰面板等）质量证明书、复验报告；并鉴别其有效性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙江同济科技职业学院
《建筑工程项目管理课程实训》计划任务书
一、实训目的及要求：
目的：根据《建筑经济管理》专业教学计划的安排，项目管理方向的学生在《建筑工程
项目管理》课程结束后，需进行为期1周的课程实训。通过实训，使学生系统掌握建筑工程
项目管理基本知识和基本技能，促使学生将所学的专业理论知识向工程实践转化，全面提高
学生发现问题、分析问题、处理问题的能力。
要求：依据实训资料，按照实训程序进行实训，将实际业务操作训练与职业判断能力培
养相结合，提高实训质量，达到实训的目的。
1、每位学生必须独立完成实训内容；
2、实训期间，每位学生必须参加指导教师的讲课和指导，并努力完成实训内容；
3、每位同学必须按计划完成阶段性实训成果，并随时接受实训指导教师的检查；
4、要求图面表达完整、整洁、美观，线型图表达正确，符合现行国家有关制图标准；
5、实训成果必须按规定要求装订成册，统一上交实训材料。
二、实习班级：09建管—项目管理方向
三、实习形式：
校内模拟实训
四、实习指导小组成员：
金玮佳 殷芳芳 毕业亮
五、实习项目及安排
序号 实训项目 实训目的及要求 实训学时 实训场所
1 项目管理概述 使学生进一步明确工程项目管理的相关理论知识 4 A501
2 项目可行性研究报告大纲 让学生掌握国内工程项目可行性研究报告的格式大纲 4 504
3 项目可行性研究报告的编制 让学生学习编制施工项目可行性研究报告 12 507
六、实训时间及地点
1、本次实习时间为1周，每周40节课，其中课内24节，课外18节。
2、地点：信息楼
七、实训课表
09建管（项目管理）实训课表
１、２节 ３、４节 ５、６、7、8 课余时间（4节）
星期一 金 A501 金A501
星期二 殷504 殷504
星期三 金507
星期四 金507 金507
星期五 毕504 毕504
说明：作息时间与学校正常教学同。