大学本科要修满多少学分才能毕业
河南师范大学学分制实施方案【最新】
关于印发《河南师范大学关于改进和完善学分制的实施意见（试行）》的通知校内各有关单位：《河南师范大学关于改进和完善学分制的实施意见（试行）》已经学校研究通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。
此通知附件：《河南师范大学关于改进和完善学分制的实施意见（试行）》河南师范大学关于改进和完善学分制的实施意见（试行）为了主动适应21世纪科技、经济、教育、文化发展的需要，总结我校自1997年实施学年学分制以来取得的成功经验，进一步深化本科教育教学改革，不断探索并完善本科人才培养体系，建立更加有利于因材施教，充分发挥师生积极性、主动性及创新性的优秀人才培养的灵活机制，根据学校本科教学改革的总体思路和人才培养目标，特制定本实施意见。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以因材施教、注重学生个性发展为原则，以培养21世纪高素质、复合型、富有创造精神和实践能力的高级专门人才为宗旨，充分利用学校较为齐全的学科门类，挖掘教学资源，并进一步深化教学内容和课程体系的改革，建立开放、灵活并相对稳定、科学规范的教学教务管理机制。
按照“总体规划、分步实施、挖掘资源、平稳过渡”的基本原则分阶段逐步落实。
充分借鉴国内外有关高校教学管理经验，总结现有学分制改革方案并进一步加以完善，建立符合河南省学分制管理规定，适应河南师范大学校情的教学管理制度。
其主要特色在于：坚持“以人为本”和“以学生全面发展为目标”的科学发展观，贯彻“因材施教、模式导向，发展能力、拓展素质，加强基础、注重创新，开放灵活、拓宽面向”的教学改革思路，实施前期按学科门类打通培养，后期进行宽口径专业教育，并与研究生阶段的课程相衔接，实施主修专业与第二专业贯通培养，促进我校的本科教学质量和教学管理水平再上新台阶。
二、培养方案本科教育阶段实行主修专业与第二专业并行修读和开放式贯通培养，即本科学生可根据自身发展的需要，在修读第一专业的同时，兼修第二专业。
第一专业计划设置，硬性开设；第二专业计划设置，弹性开设。
黑龙江大学学分制选课指南
黑龙江大学学分制选课指南黑龙江大学教务处印制二〇一一年十二月目录第一编学分制选课知识详解第一部分基础知识 (3)一、学制、学期与修业年限 (3)二、课节与学时 (3)三、重修 (3)第二部分课程类别 (4)一、通识必修课程 (4)二、通识选修课程 (5)三、学科与专业必修课程 (5)四、专业指导性选修课程 (5)五、专业任意性选修课程 (5)六、实践教学环节 (5)第三部分专业人才培养方案查询 (5)一、系统登录 (6)二、课程设置查询 (7)三、学分结构查询 (8)四、创业教育学分构成 (9)第四部分选课方式 (10)一、指定修读课程 (10)二、挂牌选课课程 (11)三、积分与积分竞买 (11)四、积分使用与管理 (11)第五部分选课流程控制 (12)第六部分选课系统介绍 (12)一、选课系统登录 (13)（一）进入选课网站主页 (13)（二）用学号和密码登录 (13)（三）选课操作界面 (14)二、选购课程 (14)（一）在课程类别区查找课程 (14)（二）在课程显示区选择课程 (15)（三）在选课结果显示区查看和处理选课结果 (17)第七部分如何选课 (18)第一步选课准备 (18)第二步参加竞买选课 (18)第三步补选课程 (19)第四步试听期改选、补选、打印课表 (19)第二编学分制选课知识问答1．我需要修读多少学分才能满足毕业要求？怎样查询人才培养方案？ (20)2．如何查看所选课程的教学内容？ (20)3．什么是跨专业修读？跨专业修读有哪些注意事项？ (20)4．形势任务教育课程是什么课？如何修读？ (20)5．我修读了与本专业教学计划同名的其他专业或其他院系的专业必修课程所获得的学分，可以作为我的专业必修学分吗？若不及格需要重修吗？ (20)6．大学外语应该修读多少学分？具体包含哪些学分内容？ (20)7．每学年最低应获得多少学分？制定每学期的个人选课计划的依据是什么？ (20)8．什么是“双语”课程，如何查询“双语”课程资源？ (20)9．在大学四年的修读过程中，每个学生可以获得多少选课积分？ (20)10．在选课过程中，如果某门课程落选，竞买该课所用积分是否归还？ (21)11．什么叫指定修读？指定修读的课程落选如何办理修读？ (21)12．如何查询每学期的选课时间安排？ (21)13．选课密码遗忘如何查询？ (21)14．如果没有正确注销选课系统，会有哪些后果出现？ (21)15．不用学号、密码登陆选课系统能查询课程资源吗？非选课期间如何查询课程资源？ (21)16．在竞买选课过程中，本专业课程是否需要投积分竞买？ (21)17．在补选和试听改选阶段选课是否需要投积分，退课课程所用积分是否归还？ (21)18．为什么我的课表中有这门课程，而教师点名册没有我的名字？如何查询点名册？ (21)19．对于已选但不想修读的课程最晚可以在什么时间退课？ (21)20．若本人新转学、转专业、复学应如何办理相应修读手续？ (21)21．开学第一周一定要查看课表吗？为什么？何时查看自己的课表是最准确的？ (21)22．如果选课结果正确，但第一教学周该课却没有正常上课应怎么办？ (22)23．如何在期末考试前查询自己各门课程的考试时间和考试地点？ (22)24．如何查询自己的成绩单？ (22)附件1 黑龙江大学本科生选课补选审批表 (23)第一编学分制选课知识详解学分是成功完成某门课程修读所获得的分值单位。
北京化工大学本科实行学分制教学与学籍管理条例
北京化工大学本科实行学分制教学与学籍管理条例（试 行）（2001年8月修订)实行学分制管理其目的在于增强教学管理的灵活性，进一步调动教师和学生在教学方面的主动性和积极性，给学生提供更大范围的适合自己特点的全面发展机会，给教师提供更好地进行因材施教的空间，利于推动素质教育，提高教育质量，增强学生的社会适应能力，满足国家对人才的多方位的要求。
教 学 管 理（一）教学计划的制定坚持全面贯彻党的教育方针，培养德智体美多方面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强的专门人才。
学生所学课程分为必修、指选、任选三类。
任选课分为校级公共选修课、学科及跨学科选修课。
教学计划中明确必修、指选、任选课的最低学分。
校级选修课按艺术、人文社科、自然科学分类。
理工经管类学生：艺术1学分、人文社科2学分、跨学科选修课2学分；文法类学生：艺术1学分、人文社科1学分、自然科学1学分、跨学科选修课2学分。
毕业总学分180学分左右（含理论课与实践环节，具体学分数见各专业培养计划)。
（二）学分计算必修课（含指选)：理论课：16学时1学分 体育课：32学时1学分 实验课：20学时1学分（独立设课) 实践课：军训1学分、毕业环节（理工16学分、文法6学分、经管12学分)、社会实践2学分，各类实习及课程设计等每周1学分任选课：校级公共选修课：24学时1学分学科、跨学科选修课：同必修课（三）学习年限本科学制：四年。
学生修满教学计划规定的学分准予毕业。
学习期限可以提前或延长，最长学习年限为6年（4年以后按当年入学学生标准收费，学校只提供四年住宿条件)。
学分制学籍管理条例（一）入学与注册1．经我校按照招生规定录取的新生，必须持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续，因故不能按期入学者，应提前写信并附原单位或所在街道、乡镇证明，向学校请假，假期一般不得超过两周，未经请假或请假逾期报到者，以旷课论；超过两周报到者取消入学资格。
2．新生入学后，学校应在三个月内按照招生规定在德智体三个方面进行复查。
大学学分多少才能毕业
大学学分多少才能毕业
大专毕业一般要修130学分，不同学校、不同专业，要求各不一样。
学分”是用来计算学生学习成绩的一种单位。
一个学分约等于一个学生在课堂或实验室从事学术工作并且连续一个学期的量，它不包括学生与教师或同学进行的课外讨论与交流、准备考试以及从事其他与课程有关但与课程教学无直接联系的学术工作的量。
扩展资料
学分要求是在规定的有较大弹性的学籍有效时间内，允许学生有一定的选学课程的自由，只要学完教学计划规定的必修课和完成必要的实践性教学活动，并选学部分选修课，修满教学计划规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即可毕业。
学分制是与学年制对应的.教学管理制度。
学年制是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的教学管理制度。
学分制则是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。
学分制
学分制，教育模式的一种，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。
与班建制、导师制合称三大教育模式。
19世纪末学分制首创于美国哈佛大学。
1918年北京大学在国内率先实行“选课制”，1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制，现在学分制改革已在国内高校全面推开。
学分制起源“学分”是用来计算学生学习成绩的一种单位。
一个学分约等于一个学生在课堂或实验室从事1时学术工作并且连续一个学期的量，它不包括学生与教师或同学进行的课外讨论与交流、准备考试以及从事其他与课程有关但与课程教学无直接联系的学术工作的量。
这个关于学分的定义是由美国卡内基教学促进基金会提出的，并得到了广泛的认可。
用学分来衡量学生学习的量便是学分制，又称学分累计制。
它以学分为计算学生学习量的单位，认为学生若要获得某个学术性的学位，如学士学位、硕士学位或博士学位，必须达到某一个最低限度的学分量。
这个学分量代表着学生所修习的课程量。
1894年学分制源于美国，美国的哈佛大学首先采用学分制，哈佛大学医学院在选课制的基础上创建了学分制。
到了20世纪初，美国绝大多数高等学校都陆续推行了学分制。
学分制含义学分制是与学年制对应的教学管理制度。
学年制是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的教学管理制度。
学分制则是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。
学分制经过100多年的发展，已经发展为以下两种比较成熟的类型：学分分类学年学分制既有学年限制的特征，又有完全学分制的特征。
它既保留了学年制计划性强、专业分类严密完整的特性，又具有学分制的某些长处，比如，在对课程的选修方面，给予学生在一定范围内的自由度等。
完全学分制完全学分制是一种把必须取得的毕业总学分作为毕业标准的一种教学管理制度，它要求按照培养目标和教学计划中各门课程及教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予学生毕业的最低总学分。
学分制实施方案
学分制实施方案为进一步深化教学改革，更充分、合理地利用现有教学资源，调动学生学习的自主性，提高学习效率，培养高素质、个性化、有特色的优秀毕业生，根据《山东省高等学校实施学分制的意见》精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想学分制是以学生自主选择学习内容和进程为核心、以学分作为计算学生学习量的单位、以课程学分绩点作为衡量学生学习质的指标、以取得一定学分和平均学分绩点作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。
实施学分制的指导思想是：改革传统的人才培养模式和教学管理模式，体现以人为本、以学生为中心的现代教育理念，优化学生知识结构与人才培养过程，贯彻因材施教原则，促进学生全面发展，重视学生个性发展，发挥学生的兴趣特长，建立多层次复合型、应用型人才培养模式，全面提高学生综合素质，培养多样性、个性化和创造性人才。
二、培养目标和规格（一）培养目标1、普通本科。
重在培养学生紧跟时代步伐的时代意识和超前意识，实现“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的创新型、复合型人才培养目标，培养德、智、体、美全面发展的适应社会主义现代化建设需要的合格人才。
2、普通专科。
重在培养学生紧跟时代步伐的意识，突出实践能力培养，实现“厚基础、强能力、高素质、重技能”的高级专门应用型人才培养目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设需要的合格人才。
（二）培养规格1、普通本科学生。
具有良好的思想品德、社会公德、职业道德素质和身体心理素质，具有深厚的文化和科学素质；系统掌握主修专业的基础理论、专业知识和基本技能，了解学科发展，掌握基本的科研方法，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；具有获取知识和信息的能力、分析问题和解决问题的能力、较强的实践能力和不断创新的能力，达到主修专业的培养目标。
2、普通专科学生。
具有良好的思想品德、社会公德、职业道德素质和身体心理素质；系统掌握主修专业的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事本专业领域实际工作的基本能力和职业技能；具有获取知识和信息的能力、分析问题和解决问题的能力、较强的实践能力和创业精神，达到主修专业的培养目标。
英国的本科、硕士学位等级怎么划分的？
英国的本科、硕士学位等级怎么划分的？展开全文英国大学的学位，是与成绩直接挂钩的，不同的成绩拿到不同的学位证书。
英国目前使用的成绩划分系统是在1918年开发的。
01英国本科学位等级划分英国大学也是百分制，100分为满分，本科是达到40分就是及格。
也就是说平均分和毕业论文都达到40分，并且修满120学分就可以顺利毕业了。
千万不要认为40分很容易，因为没有人能够拿到超过80分以上的成绩，英国的80基本上就属于满分了。
在上述基础上，有了五个学位等级划分。
从上往下分别是：一等学位：First class honours degree (1st)英国分数：70分以上相当于中国成绩：90分以上难度系数：非常困难基本没有人能够拿到申请研究生方面：一等学位满足英国G5学校录取要求即所谓的“第一”，是最高的荣誉等级，并显示高学术成就。
在2010年和2011年，高等教育统计机构(HESA)报告说，大约15%的学位候选人以一等荣誉毕业。
获得第一名的毕业生比例因大学和所学课程的不同而有很大差异。
例如，法律专业的学生获得第一名的可能性最小，而数学科学专业的学生获得第一名的可能性最大。
2006-2007年和2010-2011年，分别有5.8%和8.1%的法律专业学生获得了第一名;然而，在那些年，28.9%和30.0%的数学学生分别获得了第一名。
First Class相当于美国GPA 3.8-4.0，相当于中国重点院校(985、211)平均分85分以上。
你可能问，那我要多少才可以拿First class？以格拉斯哥大学为例，见下图。
（点击此图，就可以放大看，建议保存）如上图，也就是说，要First class，你的平均成绩要A5（GPA18）及以上。
二等一学位：Upper second class Honours degree (2:1)英国分数：60-69分相当于中国成绩：80-89分难度系数：只要努力学习大部分同学都可以拿到申请研究生方面：大部分英国院校的录取要求英国大多数的雇主都要求大学毕业生至少必须达到这个成绩才会聘用。
大学生毕业、结业与肄业管理规定(学校规章制度)
大学生毕业、结业与肄业管理规定第一条学生在学校规定年限内，修完培养计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，学校应当准予毕业，并在学生离校前发给毕业证书。
对获得毕业证书且符合《大学关于授予学士学位的规定》的本科生授予学士学位并颁授学位证书。
对提前修满规定的总学分，并达到培养计划规定的其它要求的非毕业班学生，可提前十个月提出申请，经学院报送，财务处、教务处审核，学校批准，准予提前毕业或报考研究生。
研究生的毕业及学位授予，按照《大学研究生学籍管理规定》、《大学关于对申请博、硕士学位人员在学期间应取得科研成果的暂行规定》和《大学研究生学位授予工作细则》相关要求执行。
第三十九条毕业班学生因未修满该专业培养计划规定的总学分需延长学制的，应回所在学院注册，并报教务处、学生工作处备案，跟同专业下一年级学习。
交费办法另行规定。
研究生基本学制期满，需要延期毕业的，由本人提出申请，研究生导师和研究生所在学院做出意见，报研究生学院审核。
研究生基本学制期满，需要延期毕业，由本人提出申请，研究生导师和研究生所在学院做出意见，报研究生学院审定。
第二条学生有下列情形之一者，按结业处理，由学校发给结业证书。
（一）在规定的学习年限内修满专业培养计划规定的内容，但所得学分少于规定的总学分二十三学分以内（含二十三学分者）；（二）虽修满总学分，但各类课程学分数未达到规定的要求者。
（三）研究生在学校规定的学习年限内通过培养计划规定的课程学习、修满规定学分，但未能通过学位论文（毕业设计）答辩者。
第三条关于结业生申请换发毕业证书的规定。
（一）因课程考核成绩不及格的学生，在结业后的有效学籍年限内可向学校申请重修，并参加由学校安排的考核，取得学分后，经学校审查符合毕业条件的，可换发毕业证书；符合学位授予条件的，颁发学位证书。
（二）因实习不及格，如结业后从事与实习内容相近的工作，可由工作单位开具鉴定证明（单位负责人签字后加盖公章），经学生所在学院审查、考核合格，学校批准，可换发毕业证书；符合学位授予条件的，颁发学位证书。
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大学本科要修满多少学分才能毕业
大学本科要修满多少学分才能毕业
学分是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门
课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。接下来由
小编为大家整理出大学本科要修满多少学分才能毕业，希望大家喜欢！
大学本科要修满多少学分才能毕业
1、不同学校和不同专业的学分要求都有所不同，四年制本科的总
学分要求一般在140到200之间，比五年制本科的总分数要求要少一
些。总学分包括课程教学学分和实践教学学分等。
2、一般除对总学分有要求外，还对学分的分配有具体的要求。
3、具体要修满多少学分才能毕业，请查阅自己专业本科生培养方
案。
扩展资料：
修学分的注意事项：
1、课程考核不及格的学生有一次补考机会。补考放在寒暑假之后、
新学期开学的第一周。对于补考还不及格的学生，不能取得该科目或
模块的学分。
2、补考不及格的学生可以重修该科目或模块，在达到该领域和科
目的最低学分要求的前提下，允许学生跨科目或领域选修其它容易通
过的模块。
3、对于限选课，不同学校可以有不同做法，可以重修，也可以安
排学生在同类课程中另选。
4、任选课可以重修、改修或放弃。
5、课程重修须在后续一年之内进行。重修一般不得超过两次。
6、实行学分制即意味着取消留级制，学生考试不合格可参阅25
题处理。但试行学年学分制的学校会受到学习年限的限定，学生不可
能无限制重修。
7、获得学分的总量与结构达到毕业要求，是学生获得毕业证书的
'主要依据。因此，实行学分制的主要目的是提供灵活的课程管理方案，
而不是评价学生之间的学习质量。
8、有些国家从分数/等级制走向学分制时，为了更具体地比较学
生之间学习质量的差异，体现学分的评价功能，通常将原始的分数或
等级转换成绩点或积点来统计。下面就是两种制度的具体换算方式。
大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才
能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前
修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。学分制是一种更加灵活的
弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内
申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他
专业和学位。
部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课
和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成
绩警告。每学期最低学分一般计算方法为：
每学期最低学分=总学分/2×（标准学制+2）
同时，每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学
分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高
学分一般计算方法为：
每学期最高学分=总学分/2×（标准学制－1）