1.建筑工程识图项目一教案
《建筑工程制图与识图》教学大纲
《建筑工程制图与识图》教学大纲一、课程基本情况二、课程定位建筑工程图绘制是工程造价专业的一门专业基础核心课程，是工程造价专业的主要学习领域。
该学习领域分为5个学习情景画法几何、投影制图、房屋建筑施工图、房屋结构施工图、单层工业厂房建筑施工图和结构施工图。
该学习领域通过项目教学法可使学生较为全面系统地掌握建筑制图的基本原理和方法，轴测投影的基本知识，并掌握其基本画法。
掌握阅读建筑图样的方法和技能。
能绘制建筑图样，所绘图样应做到符合建筑制图国家标准。
掌握正确使用绘图工具和仪器，及使用仪器和徒手作图的技能。
本课程的学习将为后续专业课程打下良好基础。
学习了本课程，在后续专业课中将具有专业图纸的识读能力，具有绘制建筑专业图样的专业能力。
三、教学目标1、知识要求：弄懂投影的基本理论、基本知识、正确处理看图和画图的关系。
2、能力要求：能够正确识别建筑图纸，读懂建筑建筑图纸的信息，并且能够手工绘制简单的建筑图纸。
3、素质要求：思维严谨、善于思考、观察身边的建筑物，能够熟练的绘制和识读施工图。
四、教学内容和基本要求项目一画法几何（一）教学目的和要求1、了解制图的基本知识，掌握制图的基本技能，能够使用绘图工具、仪器及用品和维护方法。
2、掌握中心投影、平行投影和正投影法的基本概念与基本投影特征以及正投影绘图原理与方法。
3、掌握点、线、面平行投影相关知识及成图原理，进一步提高学生对平行投影法的理解与掌握，逐步提高学生空间想象能力。
4、熟练掌握立体的投影图做法，掌握由立体相交而产生的同坡屋面交线及螺旋楼梯的画法。
能够绘制立体、同坡屋面及螺旋楼梯图样。
5、熟练掌握轴测图的基本知识与基本画法，能够运用不同轴测图绘制方法正确绘制轴测投影图。
（二）教学内容本章主要介绍了房屋制图标准的基本内容，包括图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等的要求及注意事项，以及制图的方法步骤和常用几何作图的方法。
投影的基本概念；投影的分类；各类投影的形成；点、直线、平面正投影的基本性质；三面正投影体系的形成与展开；形体三面正投影的投影规律；工程中常用的各种投影图的特点及其应用范围。
《建筑工程识图》课程标准
《建筑工程识图》课程标准一、课程性质与任务《建筑工程识图》是建筑工程施工专业的专业核心课之一，通过对典型工作任务的调研，结合人才培养目标按照“工学结合”相对接的指导思想形成了本领域的施工过程化的课程标准。
《建筑工程识图》课程是建筑施工专业各工作岗位必须掌握的一门技能型基础课程，本课程涉足了施工技术、工程预算、施工监理以及资料整理等工作领域的课程，该课程标准的编制是采用以工作任务为引领、以工作过程为导向的体现项目实施过程的框架模式，使学生较为全面的了解建筑施工图的形成、培养及提高了学生的空间想象能力，让学生系统地掌握建筑施工图纸的绘制规则和方法，从而达到能够熟练识读建筑施工图的基本技能及绘制简单的建筑施工图的能力。
本课程主要对接的岗位有建筑工程施工专业的施工员、预算员、材料员、质检员、资料员以及建筑工程监理专业的监理员等工作岗位。
本课程的预备课程有《建筑构造》《建筑材料》，后续课程有《基础工程施工》《主体工程施工》《建筑装饰工程施工》《混凝土结构与平法识图》《施工组织设计编制》等。
本标准共划分为四个学习项目：施工图绘制、施工图知识准备、识读建筑施工图、识读结构工程图。
二、课程教学目标本课程的培养目标是使学生具有一定的空间想象能力，能应用建筑制图标准的基本规定和一般的工程物体的图示表达方法熟练地识读建筑工程施工图，以达到能够胜任施工员、技术员、质检员、材料员、资料员、绘图员等岗位（群）工作的需要。
在教学过程本着以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心，培养学生具备专业能力、职业能力及社会能力等的技能目标。
（一）知识目标1.了解建筑制图国家标准关于图幅、线型、尺寸标注、比例、字体等的有关规定；2.掌握常用制图工具、仪器（图板、丁字尺、圆规、三角板等）的使用方法3.了解形体的正投影理论，熟悉点、线、面的投影特性和画法，掌握建筑形体的投影表达方法；4.了解轴测图的形成方法和轴测图的类型，掌握轴测投影图的基本画法；5.熟练掌握建筑施工图、结构施工图、标准图集等包含的内容及标准要求；5.熟练掌握识读建筑施工图及结构施工图的方法。
建筑工程识图课件建筑识图与构造可编辑全文
基础的类型与构造并不完全决定于建筑物上部结构，它与地基土的性质有着密 切关系。具有同样上部结构的建筑物建造在不同的地基上，其基础的形式与构造 可能是完全不同的。因此，地基与基础之间，有着相互影响，相互制约的密切关 系。
（二）基础的埋置深度及影响因素
1、基础的埋置深度： 一般自室外设计地面标高至基础底部 的垂直高度称为基础的埋置深度，简称 埋深。
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3-3剖面图
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建筑精选课件
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（4）局部剖面图：用剖切平面局部地剖开物体所得的剖面图称为局部剖面图。
Ф14@200Leabharlann （5）分层剖面图： 用几个互相平行的剖切平面分别将物体局部剖开，把几 个局部剖面图重叠画在一个投影图上，用波浪线将各层 的投影分开，这样的剖切称为分层局部剖面图。
建筑精选课件
顶板 底板
软弱土层
中密土层
建筑精选课件
软弱土层
坚硬土层
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２、按所用材料及受力特点分类 （１）无筋扩展基础
定义：无筋扩展基础系指由砖、毛石、混凝土或毛石混凝土、灰土和三 合土等为材料，且不需配置钢筋的墙下条形基础或柱下独立基础。
特点：这种基础的材料抗压性能比较好，但是抗拉、抗剪强度不高，要 保证基础不被拉力或冲切力破坏，必须控制基础的高宽比。无筋扩展基础 适用于多层民用建筑和轻型厂房。
第一部分 一、投影的形成
墙 影子
投影的基本知识
投影面 投影图
光线
投影线
光源
投影中心
假定光线可以穿透物体（物体的面是透明的，而物体的轮廓线是不透 的），并规定在影子当中，光线直接照射到的轮廓线画成实线，光线间 接照射到的轮廓线画成虚线，则经过抽象后的“影子”称为投影。
建筑工程施工图识图完整方法ppt课件
3、建筑总平面图
1、看图名、比例、图例及有关的文字说明。2、了解工程的用地范围、地形地貌和周围环境情况。 3、了解拟建房屋的平面位置和定位依据。4、了解拟建房屋的朝向和主要风向。5、了解道路交通及管线布置情况。6、了解绿化、美化的要求和布置情况。
识读总平面图：
3 建筑施工图识图方法
立面图包含内容： 1、立面图名，必要的文字说明。 2、室外地坪线（粗实线）、勒脚、可见台阶、坡道、花台、门、窗、阳台、雨篷、檐口、室外楼梯、墙边线、突出墙面的柱、雨水管、墙面分格线、外墙装饰等。 3、外墙各部位标高，如室外地坪、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处。 4、外立面细部构造做法；装饰节点详图索引符号。 5、个别细部的尺寸；立面两端轴线和编号。
建筑施工图是对整个工程的总览，规划了建筑物的外形、位置，结构施工图和机电设备施工图都是为建筑施工图服务，起到了从整体到部分，从大体构造到详细部件的指导作用，是对建筑施工图的延伸和细化。由建筑图给出一个轮廓和布局，结构图针对其中的构造关系以及材料需求进行划分，然后相应地进行机电设备的放置安装。建筑施工图展现的内容更为丰富，是图纸中的主体构架。
5、建筑立面图
3 建筑施工图识图方法
识读建筑立面图： 1、看图名、轴线和比例尺，了解表现的是哪个立面。 2、看室外地坪标高，了解室内外高差，核对室外台阶踏步数量。 3、了解门窗、阳台、雨篷、台阶、屋顶、勒脚等细部的形式和位置。 4、察看各部位标高，了解室内外高差、层高，建 筑物总高、雨篷、窗台等的高度。 5、从说明文字或索引符号了解立面装饰材料、颜色等。 6、了解雨水管的位置，并与屋面平面图进行核对。
识图方法总结与优化过程
课题的形成
整理文档
讨论并初步形成PPT
建筑设备及识图教案
结合应用：将建筑设备与识图相结合，解决实际问题
识图：掌握建筑图纸的识读方法和技巧
难点：建筑识图的技巧和方法
掌握建筑识图的基本概念和术语
学会识别建筑图纸中的各种符号和标记
理解建筑图纸中的空间关系和尺寸标注
掌握建筑图纸中的比例和尺寸关系
学会使用建筑识图软件进行图纸分析和设计
提高建筑设备识图的技能和实践能力
能力目标
掌握建筑设备的基本知识和原理
学会识别建筑图纸的基本技能
提高分析和解决问题的能力
培养团队合作和沟通能力
情感态度与价值观目标
增强学生的社会责任感和环保意识
培养学生对建筑设备的兴趣和热爱
提高学生的审美能力和艺术素养
培养学生的创新精神和实践能力
03
教学内容
建筑设备基础知识
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教学方法与手段
教学方法：讲解、示范、案例分析、小组讨论
讲解：通过讲解，让学生了解建筑设备的基本原理和操作方法
示范：通过示范，让学生直观地了解建筑设备的操作过程
案例分析：通过案例分析，让学生了解建筑设备在实际工程中的应用
小组讨论：通过小组讨论，让学生互相交流学习心得，提高学习效果
教学手段：PPT演示、实物展示、图纸分析
提出问题：引导学生思考如何正确使用建筑设备和图纸，提高工作效率和安全性
讲授新课：讲解建筑设备基础知识、建筑识图基本原理以及建筑设备与识图的结合应用
建筑设备基础知识：介绍建筑设备的种类、功能、特点等
建筑识图基本原理：讲解建筑图纸的组成、符号、标注等
建筑设备与识图的结合应用：讲解如何通过识图了解建筑设备的安装、使用和维护
提交作业，及时反馈学习情况
第一章建筑工程制图的基本知识-建筑识图与构造课件
点的单面投影
A
a P
若点的位置确 定，点的投影是确 定的。
点的单面投影
A B
若点的一个投 影确定，点的位置 是不确定的。
a(b) P
4.1.1 点的三面投影及其特性
Z
V a A X aX a H O aY Y aZ a W
空间点——A
H面投影——a
V面投影——a
W面投影——a
4.1.1 点的三面投影及其特性
Z a
a
X
1.3 本课程的学习方法
（2）美术性 工程图样在很久以前叫“工程画”，说明它 与画有千丝万缕的联系，从字体、图线到构图等 很多方面都有美学的要求，所以要求学生在学习 的过程中要从美学的高度要求与审视自己，提高 美学修养，为未来了解美好的建筑物、创造美好 的环境打下必备的基础。
1.4 本课程的发展简史和方向
Z
Z
V a A X ax O az a W
V a W a X O
W
a
H
ay Y H H
a YH
YW
移去空间点 V面不动 H面连同水平投影绕X轴向下旋转 W面连同侧面投影绕Z轴向右旋转
4.1.1 点的三面投影及其特性
Z Z V a A X aX a H O aY Y H YH a aZ V a W
工程图样在我国有悠久的历史，据史记记 载，“秦每破诸侯，写其宫室于咸阳北阪上”， 这是关于建筑图样的较早的记载，到了宋代李 戒所著的《营造法式》，其建筑技术、艺术和 制图已经相当完美，也是世界上较早刊印 （1103年）的建筑图书，书中所运用的图示方 法和现代建筑制图所用方法很接近。
1.4 本课程的发展简史和方向
（2）尺寸线应与被注长度平行，其两端不宜超出尺寸界线。
土木工程识图 项目1 建筑制图的基本知识
1.1 建筑制图的工具和用品
丁字尺用于画水平线。使用时，左 手握住尺头，使尺头始终紧靠图板的左 侧工作边，然后上下推动丁字尺到需要 画线的地方，移动左手按住尺身，右手 执笔沿尺身上边从左至右画水平线。切 勿将尺头靠在图板的其他边进行使用， 也不能在尺身下边画线。画一组水平线 时，应由上向下逐条画出，以防出错。 丁字尺的使用方法如图1-2所示。
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项单目击1此处编建辑筑母制版标图题的样基式 本知识
1.2 建筑制图国家标准及规定画法
1.2.3 图线 图线是构成图样的基本元素，工程图样主要是采用 不同线型和线宽的图线来表达不同的设计内容。图线按 线型不同可分为实线、虚线、单点长画线、双点长画线、 折断线和波浪线几种，按线宽不同可分为粗、中、中粗、 细四种。每个图样，应根据复杂程度与比例大小，先选 定基本线宽b，再选用表1-3中相应的线宽组。
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1.1 建筑制图的工具和用品
手工绘制工程图样常用的工具和用 品主要有绘图纸、图板、丁字尺、三角 板、圆规、分规和铅笔等。掌握制图工 具和用品的正确使用方法是提高工程图 样质量、加快绘图速度的前提。
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1.2 建筑制图国家标准及规定画法
1、建筑工程施工图识图基础
建筑工程施工图识图基础第一节施工图的分类和编排次序一、分类施工图纸按工种分类，由建筑、结构、给排水、采暖、通风和电气几个工程的图纸组成。
各工种的图纸又分基本图、详图两部分。
基本图纸表明全局性的内容；详图表明某一构件或某一局部的详细尺寸的材料做法等。
二、编排次序一个工程施工图纸的编排次序是总平面、建筑、结构、水、暖、电等。
各工种图纸的编排一般是全局性图纸在前，说明局部的图纸在后；先施工的在前，后施工的在后；重要图纸在前，次要图纸在后。
在全部施工图前面应编人图纸目录和总说明。
1．图纸目录。
说明该工程由哪几个工种的图纸所组成，各工种图纸名称、张数和图号顺序。
其目的为便于查找图纸。
2．总说明。
主要说明工程的概貌和总的要求。
内容包括工程设计依据(如建筑面积，以及有关的地质、水文、气象资料)；设计标准(建筑标准、结构荷载等级、抗震要求、采暖通风要求、照明标准)；施工要求(如施工技术及材料的要求等)。
一般中小型工程的总说明放在建筑施工图内。
3．建筑施工图。
主要表示建筑物的内部布置情况、外部形状以及装修、构造、施工要求等。
基本图纸包括总平面图、平面图、立面图、剖面图等。
详图包括墙身剖面图，楼梯、门、窗、厕所、浴室及各种装修、构造等详细做法。
4．结构施工图：主要表示承重结构的布置情况，构件类型、大小以及构造做法等。
基本图纸包括基础图、柱网布置图、楼板结构布置图、屋顶结构布置图等。
构件图包括柱、梁、板、楼梯、雨篷等。
一般混合结构自首层室内地面以上的砖墙及砖柱由建筑图表示；首层地面以下的砖墙由结构基础图表示。
混凝土结构施工图整体设计方法(平法)是建设部1996年科技成果重点推广项目，它对传统的混凝结构施工图表示方法作了重大改革，另列章叙述。
5．给排水施工图。
主要表示管道的布置和走向、构件做法和加工安装要求。
图纸包括平面图、系统图、详图等。
6．采暖通风施工图。
主要表示管道布置和构造安装要求。
图纸包括平面图、系统图、安装详图等。
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课堂讨论
基本概念和熟悉各种绘图工具
课外思考、练
习及作业题
课后习题
五、 尺寸标注
尺寸数字在图样上占有非常重要的地位。建筑工程施工是根据图样上标注的尺寸进行各构配件定位的。因此，在绘图时应按物体实际尺寸标注，且必须保证所标注的尺寸完整、清晰和准确。
任务二 制图工具使用方法
一、 图纸和图板
1.图纸
绘制工程图样都需要图纸。通常在学生学习阶段使用的图纸是米格纸和绘图纸，用来绘制铅笔图。米格纸是纸面上印有布满1mm单位的方格，方便度量尺寸；绘图纸要求纸面洁白，质地坚硬，橡皮擦后不起毛，便于改图后确保图面干净整洁，一般重量不小于80g。
三、学习方法
为了提高学习效率，建议在学习过程当中注意以下几个方面:
1. 注重结合实践环节与理论知识学习，培养正确的识图能力
2. 通过认真完成实训任务，掌握绘图基本要领、提高绘图能力
3. 培养理实结合、团结互助、踏实学习的职业能力
任务一 建筑识图基本能力训练
一、 图幅
1.图幅的规格和图框
图纸幅面简称图幅。《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001—2010）规定图幅有A0、A1、A2、A3、A4，共5种规格，如图1-1所示。图纸以短边作为垂直边称为横式，以短边作为水平边称为立式。
二、 比例
当工程形体与图幅尺寸相差太大时，需要按照一定的比例缩小绘制在图纸上。图样的比例，是指图形与实物相对应的线性尺寸之比。比例的大小，是指图形尺寸与实际尺寸比值的大小，如对于同一个形体，用1∶100则大于用1∶150画出的图样。
三、 图线
1.图线的宽度
建筑工程图样采用四种线宽：粗线、中粗线、中线和细线，它们的线宽比例为4∶3∶2∶1。设粗线的宽度为b，则中粗线、中线、细线的宽度分别为0.7b、0.5b、0.25b。
二、课程的特点、学习任务和目标
本课程是一门集专业基础理论学习和识图、绘图技能训练的实践性极强的实训课程。需要在熟练掌握投影理论知识与作图方法的基础上对工程各构、配件及其整体进行正确的识图与制图。
对于职业学校学生，重点在于培养综合识图能力，以适应将来的就业岗位需要。同时，也要具有基本的、规范的制图能力。
三、 绘图笔
1.铅笔
铅笔是绘图最常用的工具。绘图铅笔是木质的，有软硬之分。“H”表示硬，绘出的图线颜色较浅，容易在图纸上留下划痕；“B”表示软，绘出的图线颜色较黑；“HB”表示中等软硬度的铅芯。“H”前的数字越大表示越硬，“B”前的数字越大表示越软。
2.描图笔
描图笔是描图上墨的画线工具，有直线笔、绘图小钢笔、绘图墨水笔等。其中绘图墨水笔，又称针管笔，其外形似普通钢笔，笔尖是一根细针管，针管直径有0.18mm、0.25mm、0.35mm、0.5mm、0.7mm、0.9mm等数种。
制图工具使用方法
教学环节时间分配
4课时
教学手段、教学方法和实施步骤
多媒体
授课内容：
一、“建筑工程图识读”
图样文件是按照一定的投影规律和各专业制图标准绘制而成的，加上必要的尺寸（标高）标注、建筑材料图例、技术参数及文字说明，作为工程方案设计阶段的方案讨论依据和施工过程专业人员的施工依据。
“建筑工程图识读”课程内容包括制图标准与投影基本技能实训、建筑与结构施工图识读专项实训和综合识读实训三部分。
2.图线的类型和用途
《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2010）中对图线的名称、线型、线宽、用途作了明确的规定。
3.图线的画法
认识到建筑工程图样中图线的重要性。在同一图样中，不同的图线表示不同的内容；在不同专业的图样中，同样的图线却用来表示不同的内容。
四、 字体
在建筑工程图样上，除了用图线画出图形外，还使用不同的字体进行描述。图样上常用的字体有汉字、阿拉伯数字、拉丁字母，有时也会出现罗马数字、希腊字母等。
四、 圆规和分规
1.圆规
圆规用来画圆和圆弧。圆规有两个分肢，其中一肢固定脚是钢针，另一肢是活动插脚，可更换铅芯、钢针，分别用于绘铅笔图和作分规使用。
2.分规
分规用来截取线段、等分线段和量取线段的长度。分规的两针脚应高低一致。
五、 绘图辅助工具
1.制图模板
为了提高制图的速度和质量，常将图样上用的符号、图形刻在有机玻璃板上，做成模板，方便使用。
土木工程学院教案用纸
课程章节名称
项目一建筑识图基本能力训练
教学目的、要求
●掌握图线的线型、线宽组要求和主要用途，能规范画出各种线型。
●掌握规范书写长仿宋体字、数字和常用字母。
●理解并运用比例的概念和规定。
●掌握尺寸标注的组成、规则。
●掌握绘图工具的正确使用和绘图方法。
重点
难点
制图标准认知
几何作图方法
2.图板
图板是固定图纸和绘图的工具，板面要平整，工作边平直。图板不能受潮、曝晒、烘烤和重压，以防变形。为保持板面平整，固定图纸用透明胶带，不能使用图钉固定，也不能使用刀具在图板上刻画。
使用图板时要注意以下几点：
（1） 要挑选尽量平整的一面作为绘图面；
（2） 选择相对平直的图板边作为丁字尺的工作边（靠尺边），即左边，这是决定绘图质量非常关键的一步。
2.曲线板
曲线板用于作图时连接各种不规则曲线。
3.擦图片
擦图片是用于修改图线的，形状如图1-25所示，其材质多为不锈钢片。
任务三 几何作图方法一来自 直线的平行线和垂直线过已知点作一直线平行于已知直线和过已知点作一直线垂直于已知直线的作图方法和步骤。
二、 等分线段和坡度
等分线段的方法在楼梯详图等图样中经常用到，坡度在建筑施工图中也经常用到。
二、 丁字尺与三角板
1.丁字尺
丁字尺是画水平线及配合三角板画垂线和斜线的工具。丁字尺由相互垂直的尺头和尺身组成。使用时应将尺头内侧紧靠图板左边（工作边），上下推动丁字尺，直至尺身工作边对准画线位置，再用左手按住尺身，从左向右画水平线。
2.三角板
三角板除了直接画直线外，主要是配合丁字尺画铅垂线（图117）和30°、45°、60°等各种斜线，两块三角板配合还可画15°、75°斜线。