二元一次方程八年级
八年级数学下册(二元一次方程组)教案 新人教版 教案

第二章 二元一次方程组第一课时二元一次方程组教学内容:二元一次方程组 教材分析:二元一次方程组是后续学习内容(如二元二次方程组,二次函数等)的基础,二元一次方程组的知识是解决实际生活中常遇到的更多元问题的基础,它是继一元一次方程和一元一次不等式(组)的学习之后的又一次数学建模的学习,因此,本章是初中代数中一个重要的基础内容,也是培养学生分析,解决问题能力的重要内容之一。
学情分析:学生在前面已经学过一元一次方程的解法和一元一次不等式组的解法以及数学建模的思想,具备了一定的分析问题和解决问题的能力。
教学目标:了解二元一次方程,二元一次方程组和它的一个解的含义,会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解。
教学重点:会检验一对数是不是某个二元一次方程组的一个解。
教学难点:理解方程组的一个解的含义。
教学方法:小组讨论,合作交流。
教学手段:多媒体 前置练习:1、阅读P16—17,了解二元一次方程组的有关概念,并解答书本上的相应问题。
2、下列方程:①13121-=x x ②15=-yx ③m 2+1=n ④5xy=7 ⑤x1+5y=2 ⑥11x=6y+5 其中二元一次方程有 (只填序号)。
3、下列方程组中,是二元一次方程组的是( )。
A 、⎩⎨⎧=+=+61z y y x B 、 ⎩⎨⎧=+=71y x xy C 、⎩⎨⎧=-=-y y y x 74632 D 、⎩⎨⎧=+=-11442y x y x4、方程组 ⎩⎨⎧=+=+20248y x y x 的解是( )。
A 、⎩⎨⎧-==61y x B 、 ⎩⎨⎧==26y x C 、⎩⎨⎧==62y x D 、⎩⎨⎧-=-=62y x5、二元一次方程2x+y=7的正整数解是______________。
教学过程:一、学生根据前置练习1,针对P16“说一说”问题先小组讨论,再上台展示,交流。
(10分钟) 二、学生围绕前置练习2,讨论,再展示交流。
(要求说明理由,教师最后适时点拔:强调二元一次方程的本质为:(1)一个等式,(2)含有两个未知数,(3)所含未知数的项的次数是1。
北师大版八年级数学上册5.2.2求解二元一次方程教学设计

(一)教学重点
1.理解二元一次方程组的概念,掌握代入法、消元法求解二元一次方程组。
2.能够根据实际问题列出二元一次方程组,并运用所学方法解决实际问题。
3.理解二元一次方程组的几何意义,培养学生的空间想象力和直观思维能力。
(二)教学难点
1.对二元一次方程组的求解方法,尤其是消元法的掌握。
1.强化学生对二元一次方程组概念的理解,通过典型例题引导学生将实际问题转化为数学方程。
2.注重培养学生的解题思路,让学生在掌握代入法、消元法的基础上,学会灵活运用。
3.针对学生团队合作能力的不足,教学中应多设计小组讨论、合作探究的环节,提高学生的团队协作能力。
4.关注学生的个体差异,针对不同学生的学习需求,给予个性化的指导和帮助,使全体学生都能在原有基础上得到提高。
五、作业布置
为了使学生能够更好地巩固本节课所学的知识,特布置以下作业:
1.必做题:
(1)根据课堂上讲解的代入法、消元法,求解以下二元一次方程组:
① 2x + 3y = 8,x - y = 1
② 5x - 4y = 3,3x + 2y = 19
③ 4x + 7y = 25,6x - 5y = 1
(2)运用二元一次方程组解决实际问题,例如:某商店举行促销活动,购买A商品可享受8折优惠,购买B商品满100元减20元。若小明购买A商品3件和B商品2件,总共花费360元,请问A商品和B商品的原价分别是多少?
7.跟踪辅导,关注个体差异
课后对学生的学习情况进行跟踪辅导,关注个体差异,针对学生的薄弱环节给予个性化的指导,使全体学生都能在原有基础上得到提高。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
在这一阶段,我将通过一个生活情境的引入,激发学生对二元一次方程组的兴趣。我会讲述一个关于两个好朋友小明和小红去购物的问题:他们一起去商场,小明看中了一件衣服,小红看中了一个玩具。他们决定用自己的零花钱合买,但总共只有一定数量的钱。如果衣服的价格是x元,玩具的价格是y元,他们总共带了z元,那么如何找出x和y的值,使得他们正好用完所有的钱?
八年级二元一次方程组实际问题3 经济利润问题

【板块三】经济利润问题方法技巧1.利润问题:利润=售价一进价=进价x利润率,利润率=(售价一进价)÷进价x100%,实际售价=标价x打折率。
2. 储蓄问题:利息=本全×利率×期数,利息税=利息×利息税率。
题型一利润率问题【例1】有甲、乙两件商品,甲商品的利润率为5%, 乙商品的利润率为4%, 共可获利46元,价格调整后,甲商品的利润率为4%, 乙商品的利润率为5%, 共可获利44元,则两件商品的进价分别是多少元?题型二存款利息问题【例2】小明的妈妈为了准备小明一年后上高中的费用,现在以两种方式在银行共存了2000元钱,一种是年利率为2. 25%的教育储蓄,另一种是年利率为2. 25%的一年定期存款(存款利息要交利息所得税),一年后可取出2042. 75元,问这两种储蓄各存了多少钱? (利息所得税=利息金额x20%, 教育储蓄没有利息所得税)题型三分段计费问题【例3】某超市在“五一”期间对顾客实行优惠,规定如下:一次性购物优惠方法少于200元不予优惠低于500元但不低于200元九折优惠500元或大于500元其中500元部分给予九折优惠,超过500部分给予八折优惠(1) 王老辆一次购物600元,他实际付款_元:(2) 若顾客在该超市一次性购物 元,当小于500元但不小于200元时,他实际付款元;当文大于或等于500元时,他实际付款元(用的代数式表示)。
(3) 如果王老师两次购物合计820元,他实际付款共计728元,且第一次购物的货款少于第二次购物的,求两次购物各多少元?针对练习31.某商店购进商品后,都加价40%作为销售价,元旦期间搞优惠促销,决定由顾客抽奖确定折扣,某顾客购买甲、乙两种商品,分别抽到七折和九折,共付款399元,商场共赢利49元,甲、乙两种商品的进价分别为多少元!2.李明以两种形式分别储蓄了2000元和1000元,一年后全部取出,扣除利息所得税后可得利息43.92元,已知这两种储蓄的年利率的和为3. 24%, 问这两种储蓄的年利率各是多少?3. 某市的出租车是这样收费的:起步价所包含的路程为0~1. 5千米,超过1. 5千米的部分按每千米另收费。
八年级数学上第八章二元一次方程组练习题(附答案)

二元一次方程组§8.1二元一次方程组一、填空题1、二元一次方程4x-3y=12,当x=0,1,2,3时,y=____ __。
2、在x+3y=3中,若用x 表示y ,则y=__ ___,用y 表示x ,则x=_ _____。
3、已知方程(k 2-1)x 2+(k+1)x+(k-7)y=k+2,当k=______时,方程为一元一次方程;当k=______时,方程为二元一次方程。
4、对二元一次方程2(5-x)-3(y-2)=10,当x=0时,则y=___ ___;当y=0时,则x=__ ____。
5、方程2x+y=5的正整数解是___ ___。
6、若(4x-3)2+|2y+1|=0,则x+2=_____ _。
7、方程组⎩⎨⎧==+b xy a y x 的一个解为⎩⎨⎧==32y x ,那么这个方程组的另一个解是 。
8、若21=x 时,关于y x 、的二元一次方程组⎩⎨⎧=-=-212by x y ax 的解互为倒数,则=-b a 2 。
二、选择题1、方程2x-3y=5,xy=3,33=+yx ,3x-y+2z=0,62=+y x 中是二元一次方程的有( )个。
A、1 B、2 C、3 D、42、方程2x+y=9在正整数范围内的解有( )A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个3、与已知二元一次方程5x-y=2组成的方程组有无数多个解的方程是( )A 、10x+2y=4B 、4x-y=7C 、20x-4y=3D 、15x-3y=64、若是m y x 25与2214-++n m n y x 同类项,则n m -2的值为 ( )A 、1B 、-1C 、-3D 、以上答案都不对5、在方程(k 2-4)x 2+(2-3k)x+(k+1)y+3k=0中,若此方程为二元一次方程,则k 值为( )A 、2B 、-2C 、2或-2D 、以上答案都不对.6、若⎩⎨⎧-==12y x 是二元一次方程组的解,则这个方程组是( )A 、⎩⎨⎧=+=-5253y x y xB 、⎩⎨⎧=--=523x y x yC 、⎩⎨⎧=+=-152y x y x D 、⎩⎨⎧+==132y x yx7、在方程3)(3)(2=--+x y y x 中,用含x 的代数式表示y ,则 ( )A 、35-=x yB 、3--=x yC 、35+=x yD 、35--=x y8、已知x=3-k,y=k+2,则y与x的关系是( )A、x+y=5 B、x+y=1 C、x-y=1 D、y=x-19、下列说法正确的是( )A、二元一次方程只有一个解B、二元一次方程组有无数个解C、二元一次方程组的解必是它所含的二元一次方程的解D、三元一次方程组一定由三个三元一次方程组成10、若方程组⎩⎨⎧=+=+16156653y x y x 的解也是方程3x+ky=10的解,则k的值是()A、k=6 B、k=10 C、k=9 D、k=101三、解答题1、解关于x 的方程)1(2)4)(1(+-=--x a x a a2、已知方程组⎩⎨⎧=+=+c y ax y x 27,试确定c a 、的值,使方程组:(1)有一个解;(2)有无数解;(3)没有解3、关于y x 、的方程3623-=+k y kx ,对于任何k 的值都有相同的解,试求它的解。
八年级数学二元一次方程知识点总结

八年级数学二元一次方程知识点总结
元一次方程
1.二元一次方程的定义含有两个未知数,并且未知项的次数是1,系数不是o,这样的整式方程,叫做二元一次方程.
二元一次方程指的是有两个未知数的,而且未知数的质数都是1的方程式。
由二元一次方程衍生出了二元一次方程组、二元一次方程的解等方面的知识,一般来说,解二元一次方程都需要把方程中的未知数的个数减少,然后再解,它的方程式是x-y=1。
2.二元一次方程的一般形式ax+by=c(其中x、y少是未知数,a、b、c是字母已知数,且ab≠o).
3.判断一个方程是二元一次方程,它必须同时满足下列四个条件
(l)含有两个未知数;
(2)未知项的次数都是1;
(3)未知项的系数都不是仇
(4)等号两边的代数式是整式,即方程是整式方程.
二元一次方程解题技巧:
每个人初学二元一次方程的时候,总是会觉得十分难解的,但是只要你掌握了解题技巧,自然而然就能解开。
首先要想解开一个二元一次方程,就应该是解开二元一次方程组,第一步做的就是把第一个和第二个方程组合并,然后把需要解开的项移到一旁,然后合并同类项,最后就可以将解得的一个未知数带入原先的方程中,就可以得知两个未知数的值。
通常求一个二元一次方程解的方法是:用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数,如3x-x/2=7变形为y=2(3x-7),给出二的一个值,就可以求出少的对应值,这样就得到了一个方程的解。
适合一个二元一次方程的每一对未知数的值叫做二元一次方程的一个解.由于任何一个二元一次方程,让其中一个未知数取任意一个值,都可以求出与其对应的另一个未知数的值,因此,任何一个二元一次方程都有无数多个解.但若对未知数的取值附加某些条件限制时,方程的解可能只有有限个.。
初中八年级上的二元一次方程80道带答案

初中八年级上的二元一次方程80道带答案1) 66x+17y=396725x+y=1200答案:x=48 y=47(2) 18x+23y=230374x-y=1998答案:x=27 y=79(3) 44x+90y=779644x+y=3476答案:x=79 y=48(4) 76x-66y=408230x-y=2940答案:x=98 y=51(5) 67x+54y=854671x-y=5680答案:x=80 y=59(6) 42x-95y=-141021x-y=1575答案:x=75 y=48(7) 47x-40y=85334x-y=2006答案:x=59 y=48(8) 19x-32y=-178675x+y=4950答案:x=66 y=95(9) 97x+24y=720258x-y=2900答案:x=50 y=98(10) 42x+85y=636263x-y=1638答案:x=26 y=62(11) 85x-92y=-251827x-y=486答案:x=18 y=44(12) 79x+40y=241956x-y=1176答案:x=21 y=19(13) 80x-87y=215622x-y=880答案:x=40 y=12(14) 32x+62y=513457x+y=2850答案:x=50 y=57初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学(15) 83x-49y=8259x+y=2183答案:x=37 y=61 (16) 91x+70y=5845 95x-y=4275答案:x=45 y=25 (17) 29x+44y=5281 88x-y=3608答案:x=41 y=93 (18) 25x-95y=-4355 40x-y=2000答案:x=50 y=59 (19) 54x+68y=3284 78x+y=1404答案:x=18 y=34 (20) 70x+13y=3520 52x+y=2132答案:x=41 y=50 (21) 48x-54y=-3186 24x+y=1080答案:x=45 y=99 (22) 36x+77y=7619 47x-y=799答案:x=17 y=91 (23) 13x-42y=-2717 31x-y=1333答案:x=43 y=78(24) 28x+28y=3332 52x-y=4628答案:x=89 y=30(25) 62x-98y=-2564 46x-y=2024答案:x=44 y=54(26) 79x-76y=-4388 26x-y=832答案:x=32 y=91(27) 63x-40y=-821 42x-y=546答案:x=13 y=41(28) 69x-96y=-1209 42x+y=3822答案:x=91 y=78(29) 85x+67y=7338 11x+y=308答案:x=28 y=74(30) 78x+74y=12928 14x+y=1218答案:x=87 y=83(31) 39x+42y=533159x-y=5841答案:x=99 y=35 (32) 29x+18y=1916 58x+y=2320答案:x=40 y=42 (33) 40x+31y=6043 45x-y=3555答案:x=79 y=93 (34) 47x+50y=8598 45x+y=3780答案:x=84 y=93 (35) 45x-30y=-1455 29x-y=725答案:x=25 y=86 (36) 11x-43y=-1361 47x+y=799答案:x=17 y=36 (37) 33x+59y=3254 94x+y=1034答案:x=11 y=49 (38) 89x-74y=-2735 68x+y=1020答案:x=15 y=55(39) 94x+71y=7517 78x+y=3822答案:x=49 y=41 (40) 28x-62y=-4934 46x+y=552答案:x=12 y=85 (41) 75x+43y=8472 17x-y=1394答案:x=82 y=54 (42) 41x-38y=-1180 29x+y=1450答案:x=50 y=85 (43) 22x-59y=824 63x+y=4725答案:x=75 y=14 (44) 95x-56y=-401 90x+y=1530答案:x=17 y=36 (45) 93x-52y=-852 29x+y=464答案:x=16 y=45 (46) 93x+12y=8823 54x+y=4914答案:x=91 y=30 (47) 21x-63y=84 20x+y=1880答案:x=94 y=30 (48) 48x+93y=9756 38x-y=950答案:x=25 y=92 (49) 99x-67y=4011 75x-y=5475答案:x=73 y=48 (50) 83x+64y=9291 90x-y=3690答案:x=41 y=92 (51) 17x+62y=3216 75x-y=7350答案:x=98 y=25 (52) 77x+67y=2739 14x-y=364答案:x=26 y=11 (53) 20x-68y=-4596 14x-y=924答案:x=66 y=87 (54) 23x+87y=4110 83x-y=5727答案:x=69 y=29 (55) 22x-38y=804 86x+y=6708答案:x=78 y=24 (56) 20x-45y=-3520 56x+y=728答案:x=13 y=84 (57) 46x+37y=7085 61x-y=4636答案:x=76 y=97 (58) 17x+61y=4088 71x+y=5609答案:x=79 y=45 (59) 51x-61y=-1907 89x-y=2314答案:x=26 y=53 (60) 69x-98y=-2404 21x+y=1386答案:x=66 y=71 (61) 15x-41y=754 74x-y=6956答案:x=94 y=16 (62) 78x-55y=65689x+y=5518答案:x=62 y=76(63) 29x+21y=1633 31x-y=713答案:x=23 y=46(64) 58x-28y=2724 35x+y=3080答案:x=88 y=85(65) 28x-63y=-2254 88x-y=2024答案:x=23 y=46(66) 43x+50y=7064 85x+y=8330答案:x=98 y=57(67) 58x-77y=1170 38x-y=2280答案:x=60 y=30(68) 92x+83y=11586 43x+y=3010答案:x=70 y=62(69) 99x+82y=6055 52x-y=1716答案:x=33 y=34(70) 15x+26y=1729 94x+y=8554补充:(71) 64x+32y=3552 56x-y=2296答案:x=41 y=29(72) 94x+66y=10524 84x-y=7812答案:x=93 y=27(73) 65x-79y=-5815 89x+y=2314答案:x=26 y=95(74) 96x+54y=6216 63x-y=1953答案:x=31 y=60(75) 60x-44y=-352 33x-y=1452答案:x=44 y=68(76) 79x-45y=510 14x-y=840答案:x=60 y=94(77) 29x-35y=-218 59x-y=4897答案:x=83 y=75(78) 33x-24y=1905 30x+y=2670答案:x=89 y=43(79) 61x+94y=11800 93x+y=5952答案:x=64 y=84(80) 61x+90y=5001 48x+y=2448答案:x=51 y=21。
八年级数学:二元一次方程公式_公式总结

八年级数学:二元一次方程公式_公式总结
设ax+by=c,
dx+ey=f,
x=(ce-bf)/(ae-bd),
y=(cd-af)/(bd-ae),
其中/为分数线,/左边为分子,/右边为分母
解二元一次方程组
一般地,使二元一次方程组的两个方程左、右两边的值都相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程组的解。
求方程组的解的过程,叫做解二元一次方程组。
消元
将方程组中的未知数个数由多化少,逐一解决的想法,叫做消元思想。
如:{5x+6y=72x+3y=4,变为{5x+6y=74x+6y=8
消元的方法
代入消元法。
加减消元法。
顺序消元法。
(这种方法不常用)
消元法的例子
(1)x-y=3
(2)3x-8y=4
(3)x=y+3
代入得(2)
3×(y+3)-8y=4
y=1
所以x=4
这个二元一次方程组的解。
公式法解二元一次方程+课件(数学八年级下学期浙教版

新知讲解
例8 用公式法解下列一元二次方程:
思考:用公式法解一
(1) 2x2-5x+3=0;
元二次方程的步骤是
解:对方程2x2 -5x+3= 0,
什么?
a=2,b =-5,c =3,b2 - 4ac =(-5)2 - 4×2×3=1
∴ x = -(-5)± 1 = 5 1
22
4
∴
x1
=
5+1 4
=
化简,得 1 x2 -3x+4 = 0 则a= 1 ,b=-3,c = 4
2
2
b2 - 4ac =(-3)2 - 4 1 4 =1 2
∴
x
=
3 2
1 1
=
3
1,即x1
=
4,x2
=
2
2
新知讲解
观察以上你所解的方程,方程根的情况与b2-4ac的值的关系如何?
从一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式的推导过程中不难看 出,方程的根的情况由代数式b2-4ac的值来决定. 因此b2-4ac叫做 一元二次方程的根的判别式,它的值与一元二次方程的根的关系是: b2-4ac>0则方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根; b2-4ac=0则方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根; b2-4ac<0则方程ax2+bx+c=0(a≠0)没有实数根.
新知讲解
你能用配方法解一般形式的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)吗?
方程的两边同除以__a__,得 x2 +b x+ c = 0
移项,得x2
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1 认识二元一次方程组1.二元一次方程(1)二元一次方程的定义:含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程,叫做二元一次方程.二元一次方程的概念,是说明一个方程是否为二元一次方程的理论依据,是研究二元一次方程组相关知识的基础.(2)二元一次方程必须满足以下四个条件:①是一个方程;②含有两个未知数;③所含未知数的项的次数都是1;④含有未知数的式子都是整式.【例1-1】 以下方程中,是二元一次方程的是( ). A .7x -y =2z B .xy =1C .3x +2y =0D .y =1x【例1-2】 已知方程x m +1+y 2n -3=-9是二元一次方程,求m ,n .2.二元一次方程组含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组.这两个一次方程不一定都是二元一次方程,但这两个一次方程必须一共含有两个未知数.(1)二元一次方程组的“二元”和“一次”都是针对整个方程组而言的,组成方程组的各个方程不必同时含有两个未知数,如⎩⎪⎨⎪⎧2x +1=0,x +2y =2也是二元一次方程组;(2)方程组中的各个方程中,相同字母必须代表同一数量.【例2】 下列方程组中,不是二元一次方程组的是( ). A.⎩⎪⎨⎪⎧3x -2y =0,4x -1=y B.⎩⎪⎨⎪⎧x +y =5,y +z =3 C.⎩⎪⎨⎪⎧x 2-2x =x 2+y ,x -y =20D.⎩⎪⎨⎪⎧x =2y +1,y =0 3.二元一次方程的解适合二元一次方程的一组未知数的值,叫做这个二元一次方程的一个解.一般地二元一次方程的解有无数个,例如x +y =2中,由于x ,y 只是受这个方程的约束,并没有被取某一个特定值而制约,因此,二元一次方程有无数个解.通常求二元一次方程的解的方法是:先用含有其中一个未知数的代数式表示另一个未知数,如求二元一次方程2x -y =2的解,可先将其变形为y =2x -2,然后给出x 的一个值,就能对应地求出一个y 的值,这样得到的每一对x 与y 的对应值都是这个二元一次方程的解.由于二元一次方程中含有两个未知数,所以二元一次方程的一个解包含两个值,若把这两个未知数的值代入二元一次方程,则适合该方程.在二元一次方程中,只要给定其中一个未知数的一个值,就可以相应地求出另一个未知数的值,因此,二元一次方程有无数个解.【例3-1】 下列各组数: (1)⎩⎪⎨⎪⎧ x =-1,y =2;(2)⎩⎪⎨⎪⎧ x =2,y =2; (3)⎩⎪⎨⎪⎧ x =2,y =-2;(4)⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =6. 其中是方程4x +y =10的解的有( ).A .4组B .3组C .2组D .1组【例3-2】 写出二元一次方程3x +y =9的所有正整数解.4.二元一次方程组的解二元一次方程组中各个方程的公共解,叫做这个二元一次方程组的解. 我们常见的二元一次方程组有两种:(1)两个二元一次方程组成的二元一次方程组;(2)一个一元一次方程和一个二元一次方程组成的方程组.无论哪一种情形,方程组的解都指组成方程组的两个方程的公共解,一般常见的二元一次方程组有唯一解.但有个别方程组有无数多个解,如:⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =5,4x +4y =20.有的方程组无解,如:⎩⎪⎨⎪⎧x +y =5,x +y =2. (1)检验某一对数值是否是某个二元一次方程组的解的方法是:将这对数值分别代入方程组中的每一个方程中,只有当这对数值满足所有的方程时,才能说它是方程组的解,若这对数值不满足其中一个方程,则它不是方程组的解.(2)二元一次方程组的解一定是方程组中的任何一个方程的解,而二元一次方程的解不一定是方程组的解. 【例4】 已知下列四对数值:①⎩⎪⎨⎪⎧ x =3,y =1;②⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =3;③⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =43;④⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =2. (1)哪几对是方程2x -y =5的解? (2)哪几对是方程x +3y =6的解?(3)哪几对是方程组⎩⎪⎨⎪⎧2x -y =5,x +3y =6的解?5.正确理解二元一次方程与二元一次方程组的概念 (1)掌握二元一次方程的概念要注意以下三点: ①方程中含有两个未知数;②未知数的指数都是1.这里的指数为1指的是不含两个未知数乘积形式的单个未知数的指数; ③当方程中出现分数形式时,分母中不能含有未知数. (2)二元一次方程组包括三层含义:①方程组中相同的未知数在各个方程中所表示的意义相同;②方程组中一共含有两个未知数,而不是每个方程都必须含有两个未知数; ③方程组中未知数的次数都是1次.【例5-1】 若方程(2m -6)x |n |-1+(n +2)ym 2-8=1是二元一次方程,则m =__________,n =__________.【例5-2】 下列方程组中,是二元一次方程组的是 ( ). A.⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =2,x -3z =7 B.⎩⎪⎨⎪⎧3x -xy =1,4x -5y =-2C.⎩⎨⎧x2=-9,x 2+y 3=14D.⎩⎨⎧x +y2=1,1x -y =-16.正确理解二元一次方程的解与二元一次方程组的解的概念(1)一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解.任何一个二元一次方程的解都是一对数值,它有无数个解.如⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2是二元一次方程x +y =3的一个解.而单独的x =1或y =2不是方程x +y =3的解,只有把它们组合在一起,才可称为二元一次方程x +y =3的一个解.(2)理解“二元一次方程组的解”时应注意如下两点:①二元一次方程组的解是一对数.②要特别注意“公共解”,即这对数值必须满足方程组中的每一个方程.【例6-1】 已知⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =-1是方程2x -ay =3的一个解,那么a 的值是( ).A .1B .3C .-3D .-1【例6-2】 已知⎩⎪⎨⎪⎧ x =0,y =-0.5是方程组⎩⎪⎨⎪⎧x -b =y ,5x -2a =2y 的解,求a ,b 的值.2 求解二元一次方程组1.用代入消元法解二元一次方程组(1)代入法的定义:在二元一次方程组中,将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,并代入另一个方程中,从而消去一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程.这种解方程组的方法称为代入消元法,简称代入法.(2)代入法解二元一次方程组的基本思想是:通过代入达到消元的目的,从而将解二元一次方程组转化为解一元一次方程.其步骤为:①变形:从方程组中选一个系数比较简单的方程,将这个方程化为用含一个字母的代数式表示另一个字母.例如y ,用含x 的代数式表示出来,得y =ax +b .②代入:将y =ax +b 代入另一个方程中,消去y ,得到一个关于x 的一元一次方程. ③解元:解所得的一元一次方程,求出x 的值.④求值:把求得的x 的值代入y =ax +b 中,求出y 的值,从而得到方程组的解. ⑤把求得的x ,y 的值联立起来就是方程组的解.代入消元法是通过代入将“二元”变为“一元”的,体现了“转化”的思想方法.对于一般形式的二元一次方程用代入法求解关键是选择哪一个方程变形,消什么元,选取的恰当往往会使计算简单,而且不易出错,选取的原则是:①选择未知数的系数是1或-1的方程;②常数项为0的方程;③若未知数的系数都不是1或-1,选系数的绝对值较小的方程,将要消的元用含另一个未知数的代数式表示,再把它代入没有变形的方程中去.这样就把二元一次方程组转化为一元一次方程了.总之,用代入消元法解二元一次方程组时,一定要使变形后的方程比较简单或代入消元后化简比较容易,这样不但避免错误,还能提高运算速度.【例1-1】 解方程组:⎩⎪⎨⎪⎧ 3x -y =5,2x +3y =7. ①②【例1-2】 解方程组:⎩⎪⎨⎪⎧2x -7y =3,3x -8y =10.2.用加减消元法解二元一次方程组 (1)加减法的定义:两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,从而消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种求二元一次方程组的解的方法叫做加减消元法,简称加减法.(2)加减法的基本思想是:解二元一次方程组时,使方程组中同一个未知数的系数相等或是互为相反数,再将所得两个方程的两边分别相减或相加,消去一个未知数,从而转化为一元一次方程.其步骤为:①变形:方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不相等又不互为相反数,就要用适当的数去乘方程的两边,使其中一个未知数的系数相等或互为相反数.②加减:当同一个未知数的系数互为相反数时,用加法消去这个未知数,得到关于另一个未知数的一元一次方程;当同一个未知数的系数相等时,用减法消去这个未知数,得到关于另一个未知数的一元一次方程.③解元:解所得的一元一次方程,求出未知数的值.④求值:把求出的未知数的值代入原方程组中的任一个方程中,求出另一个未知数的值,从而得到方程组的解.⑤求得的两个未知数的值联立起来就是方程组的解.当方程组中两个未知数的系数均不成整数倍时,一般选择系数较为简单的未知数消元,将两个方程分别乘以某个数,使该未知数的系数的绝对值相等,再加减消元求解,但必须注意,在方程两边同乘以某个数时,每一项都要乘,尤其常数项不要漏乘.【例2-1】 解方程组:⎩⎪⎨⎪⎧3x -5y =4,①2x +5y =1.②【例2-2】 解方程组:⎩⎪⎨⎪⎧3x -2y =1, x +3y =4.①②3.灵活选用代入法或加减法解二元一次方程组本节的重点是灵活选用代入法或加减法解二元一次方程组,特别是在实际情景中的应用,难点是需变形的二元一次方程组的求解问题.【例3-1】 解方程组:⎩⎪⎨⎪⎧x 3+y 4=1,0.3x +0.4y =1.6.【例3-2】 解方程组:⎩⎨⎧y -2=x -26-x -y 2,2x =x +2y 3+2.4.换元法解二元一次方程组换元消元法:解数学题时,把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使问题得到简化,这种方法叫换元法.换元的实质是转化,关键是构造元和设元,理论依据是等量代换,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的知识背景中去研究,从而使非标准型问题标准化,使复杂问题简单化,使问题变得容易处理.换元法又称辅助元素法、变量代换法.通过引进新的变量,可以把分散的条件联系起来,把隐含的条件显露出来,或者把条件与结论联系起来,或者变为熟悉的形式,把复杂的计算和推证简化.换元法要注意变量之间的等价性,消元的实质是由繁到简、由难到易、由多(元)到少(元)的转化方法.【例4】 解方程组:⎩⎨⎧x +y 2+x -y3=13,x +y 3-x -y4=3.5.整体思想解二元一次方程组整体思想:利用整体代入法或整体加减法解二元一次方程组可避繁就简、减少错误、简化运算. 如解方程组:⎩⎪⎨⎪⎧2x -3y -2=0, ①2x -3y +57+2y =9.②通过观察两个方程都有2x -3y ,于是考虑整体代入②即可.由①得2x -3y =2,③ 把③代入②,得 2+57+2y =9.解得y =4. 把y =4代入①得2x -3×4-2=0,解得x =7.故原方程组的解是⎩⎪⎨⎪⎧x =7,y =4.【例5】 解方程组: ⎩⎪⎨⎪⎧6(x -y )-7(x +y )=21,2(x -y )-5(x +y )=-1.1.填空题(1)用代入法解二元一次方程组⎩⎨⎧=-=+46365y x y x 最为简单的方法是将_________式中的_________表示为_________,再代入_________式.(2)若方程3x -13y =-12的解也是x -3y =2的解,则x =_________,y =_________. (3)已知3b +2a =17,2a -b =-7,则a 2+b 2+4ab =_________. (4)已知|4x -2y -3|+(x +2y -7)2=0,则(x -y )2=_________.2.选择题(1)若方程组⎩⎨⎧-=-=+a y x y x 3962的解是一对相同的数,则a 的值为A.3B.4C.5D.6① ②。