六年级下册语文第二单元复习资料

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六年级下册语文第二单元复习重点

班级姓名

课文复习

6 北京的春节

1.《北京的春节》作者老舍。原名舒庆春,满族人,代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》等。老舍的语言风格:北京韵味,通俗明白,幽默诙谐。

2《北京的春节》是按时间顺序写的。文章再现了老北京人过春节的热闹与喜庆。文章详写了腊八、除夕、初一和元宵这四个部分,

3、这不是粥,而是小型的农业展览会。

答:“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多。作者用了“打比方”的表达方法,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

4、除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

答:从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语,可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含着浓浓亲情,浸润着传统美德。

(按照老北京的习惯,年三十晚上不能睡觉,要痛痛快快地玩一宿,这叫。“守岁”有两重意义:岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思;年轻人守岁则是为了给父母延寿。)

5、元宵上市,春节的又一个高潮到了。

答:此处元宵如同南方的“汤圆”。一个“又”字,表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。

课文描述过春节的三次高潮是:a除夕夜——家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;b初一——男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;c十五元宵——观花灯、放鞭炮、吃元宵。

6、一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。

答:这句话在文中起承上启下的作用。残灯:指花灯逐渐少了、熄灭了;末庙:指庙会的最后一天。到了正月十九,花灯逐渐少了、熄了,庙会也到了最后一天,隆重、热闹的春节结束了,流露出作者依依不舍的感情。

7、“一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。”与课文的首句

“”相呼应,使文章结构完整,浑然一体。8、春节贴对联是我们中华民族的传统习俗。

一帆风顺年年好万事如意步步高横批:吉星高照

一干二净除旧习五讲四美树新风横批:辞旧迎春

9、请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。

________________________________________________

10、请你用两个成语来形容你对北京春节总的印象、。

7* 藏戏

1、《藏戏》是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。

2、藏独具特色的艺术形式——带着面具,没有舞台,一部戏演三五天没结束。

3、“藏戏”被称为藏族文化的“活化石”。

8* 各具特色的民居

1、《各具特色的民居》是一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。

1.客家民居是中国南方山区的建筑奇葩,它那独特的风格吸引了众多中外学者、游客甚至美国的军事专家。

傣家竹楼是傣族人民因地制宜创造的一种特殊形式的民居,具有建材经济、冬暖夏凉、防潮防水防震的优点。

9 和田的维吾尔

1、课文首先讲“我”在和田的一次经历,亲身感受到维吾尔人特有的豪气与乐观。最后一个自然段与第一自然段前后照应,总结维吾尔人豁达乐观的性格特征:纵使生活再苦,感觉也是甜的。

《回顾拓展二》

1、《元日》写的是春节时的情景,《天竺寺八月十五日夜桂子》写的是中秋节时的情景。

2、我国的传统佳节有:

农历正月初一,春节又叫阴历年,俗称“过年”。

农历正月十五:元宵节,又称“上元节”。四月五日:清明节又叫踏青节。

农历五月初五:端午节农历七月初七:乞巧节又叫七夕情人节农历八月十五:中秋节中秋节是我国的传统佳节,与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。

农历九月初九:重阳节农历十二月初八:腊八节

农历十二月三十(腊月三十):除夕,俗称“年三十”。

3、描写传统佳节的诗句

春节元日(王安石)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

清明节:清明杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

中秋节:中秋月(宋)苏轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘,此生此夜不长好,明月明年何处看。

重阳节:九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

近义词复习

充足——缺乏娴熟——熟练试图——打算温顺——柔顺雄浑——雄壮(浑厚)敦厚——忠厚稀奇——稀罕压抑——压制万象更新——焕然一新

随心所欲——为所欲为

反义词复习

充足——缺乏间断——持续娴熟——生疏雄浑——纤巧清新——陈腐

温顺——暴躁敦厚——刁滑压抑——放纵稀奇——普通豁达——狭隘

惊恐——从容酷热——严寒乐观——悲观万象更新——一切如故

随心所欲——身不由己

四字词语复习

1零七八碎:零碎而杂乱。(造句)那个杂物间里堆放着零七八碎的东西。课文义:零散没系统的事情。(造句)这些天,老李在忙活着一些。

2万象更新:万象,一切景象:更新,更换新的。形容宇宙间的一切事物或景象都变得面貌全心。(造句)春回大地,万象更新。

3万不得已:实在没有办法,不能不如此。(造句)不到万不得已的时候,老王是不会开口求人的。

4截然不同:截然,断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。(造句)他俩虽是同胞兄弟,但信格却截然不同。

5张灯结彩:张挂灯笼,结扎彩带彩球。形容节目或喜庆的热闹景象。(造句)春节到来,家家户户张灯结彩,迎接新年。

6各形各色:各种形状,各种颜色。形容多而齐全。(造句)超市里摆着各形各色的商品,琳琅满目。

7哄堂大笑:满屋子的人同时大声笑了起来。(造句)老张风趣的笑话逗得大家哄堂大笑。8开山鼻祖:原是佛教用语,指最初在某的名山建立寺院的人。后比喻首创学术技艺的某一派别或首创某一事业的人。(造句)民间传说,古代的巧匠鲁班就是木工行业的开山鼻祖。9一无所有:什么都没有。(造句)他以前穷的一无所有,靠二十年的辛勤劳动,如今终于富裕起来了。

10行善积德:做善事,积阴德。(造句)那个富豪很注意行善积德,捐资办学。修桥扑路,用实际行动汇回报社会。

11师传身授:亲自口头上传授,行动上以身作则。(造句)民间的皮影戏经过一代代的师传身授,流传到了今天。

12崇山峻岭:高而险峻的山岭。(造句)桂林北一带到出都是崇山峻岭,连绵不断。

13安然无恙:安然,即平平安安;恙,指疾病,也借指灾害。谓平平安安,没有受到损害。(造句)他在这次事故中竟能安然无恙,真是奇迹。

14一模一样:形容完全相同,没有什么两样。(造句)她俩是孪生姐妹,长得几乎一模一样。

15遮天盖地:形容遮挡得严严实实。(造句)原始森林中,树木遮天盖地,就像是绿色的海洋。

16蜂拥而至:像蜂群似的拥挤过来。(造句)NBA球星到中国来开展与球迷见面的活动,球迷们蜂拥而至。

17喜气洋洋:形容非常欢乐的样子。(造句)我们喜气洋洋地迎来了六一儿童节。

18铺天盖地:布满天空,盖遍大地。形容声势答案,来势迅猛,到处都是。(造句)北方的冬天,雪花纷飞,铺天盖地。

19迎风引吭:迎着风唱歌。(造句)经过努力攀登上山峰以后,我们高兴得迎风引吭。

20肃然起敬:肃然,恭敬的样子;起敬,产生敬佩的心情。(造句)李教授学问渊博,道德高尚,令我肃然其敬

21令人惊叹;使人惊讶,赞叹。(造句)我国改革开放以来取得的成就令人惊叹。

22五颜六色: 1,多种颜色。(造句)公园里的花圃开着五颜六色的鲜花,十分好看。2,引申指各色各样。(造句)儿童商店里摆满了五颜六色的玩具。

23美不胜收:美好的事物多得看不过来。(造句)张家界风景区山清水秀,真是美不胜收。24能歌善舞:很会唱歌,擅长跳舞。(造句)小静能歌善舞,是一个乖巧的女孩子。

25载歌载舞:又唱歌,又跳舞。形容尽情欢乐的情景。(造句)春节时,城里的人们载歌载舞,进行了花车巡游活动。

作文复习

题目:节趣事

要求:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等我国传统节日,都有各自独特的风情,请选择其中一个节日,把给你印象最深的一件事写下来,并能体现出这个节日独特的习俗。

春节趣事

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”春节的景象早在几百年前的大诗人王安石眼里便是如此和谐美好,而在二十一世纪的今天,更是生机盎然。

今年春节我过得非常愉快,我们都穿上了新衣服,拿到了压岁钱,尝到了美味的饭菜,玩到了千姿百态的烟花鞭炮,看到了精彩的春节联欢晚会……最令我难忘的就是那五彩缤纷的烟花了!

年三十吃完年夜饭,我兴高采烈地和爸爸拿着烟花和炮来到三楼平台放,“霹雳啪啦,霹雳啪啦”,三楼已经有很多人在打鞭炮庆祝新年了。我也迫不及待地拿出一个像炸弹的炮让爸爸点,自己却像个逃命的小兔子一样跑得远远地了!这个炮开始旋转了,旋转的同时还喷出金黄色的火焰,火焰喷完了,就跳起来霹雳啪啦地打起鞭炮来。哇,原来这个炮这么丰富多彩呀!我又拿出一个像魔方盒的火箭炮,爸爸点燃了导火线,盒子里25个小炮带着响声陆续飞上天,在天空中绽开迷人的花朵,我也兴奋地跳起来,真想和它们比比高低呀!

真是太奇妙了呀!我发自内心地感叹到。突然,一声巨响把我吓了一跳,原来,对面的小区在放大型烟花呢!那绽开的烟花像一朵朵绚丽的鲜花,那些美丽的鲜花的颜色可真多呀,有红的、绿的、白的、黄的……看着看着,我仿佛走进了美丽的花的海洋,到处都是五颜六色、千姿百态的花朵……

这个春节真有意思!

元宵节趣事

“猜灯谜”又叫“打灯谜”,是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五,各家各户都要挂起彩灯,燃放焰火,后来有好事者把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上供人猜。

为了庆祝元宵节,我和家人一起在家里举行了家庭猜灯谜的活动。

晚饭过后,我们将写满灯谜的纸条放入外婆的收纳盒。猜灯谜游戏就开始了,第一个猜灯谜的是外公,他从收纳盒中取出一张纸条,谜面写着:“早晚食斋,打一食物”。大家都很迷惑,过了两分钟,外公终于想出了答案,“早晚食斋意思是早上和晚上才食斋,从而衬托出午餐是食肉了,是‘午餐肉’。爸爸说:“对了!”我给了外公一块梨作为奖励。接着,爸爸刚说出谜面:八九不离十打一字,妈妈立即答道,杂。我有点等不及了,自己从收纳盒中取出一张纸条,谜面写着:时逢中秋产于沪。我读了一遍又一遍,还是不知所云,急得满脸通红,外婆悄悄提示道,是一句五言唐诗,你以前学过的。我冲口而出——海上生明月。对,爸爸妈妈用力抱了抱我,外婆和外公也露出微笑。外公连忙奖励我一个大苹果,我把苹果分给我军师——外婆一半。后来,外婆和妈妈又分别猜了几个谜语,外婆一错两对,妈妈三错零对,外公三对零错!我又给外公颁发了答题数最多的奖,给外婆颁发了正确率最高的奖,给妈妈颁发了速度最快奖,每人一块梨,我也被获得最佳参与奖。

猜灯谜这种古代的传统游戏真好玩,今年我们过了一个有趣的元宵节。

六年级语文上册第二单元测试卷及答案

六年级语文上册第二单元测试卷及答案 一、读拼音,写词语。 ji? chū sha jì kònɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ()()()()()xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě r?n jī xiào ()()() 二、区别字组词。 施()挠()艰()毅() 拖()晓()坚()义() 讥()浆()斑()篇() 饥()桨()班()偏() 三、给带点的多音字选择正确的读音,画“√”。 刚劲.(jìnɡ jìn)哈.达(hā hǎ)相.传(xiānɡ xiànɡ) 塞.外(sài sāi)调.节(tiáo diào)扇.动(shān shàn) 纤.(qiàn xiān)夫瓜蔓.(màn wàn)阻挠.(ráo náo) 四、把词语补充完整。 寝不()()思潮()()()()如洗()()石出()()不回牙牙()() 五、根据意思写词语。 1、不怀好意地嘲笑别人。() 2、形容形象高大,气概雄伟豪迈。() 3、终身遗恨。() 4、周到而细密。() 六、写出下面句子运用的修辞方法。 1、哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。() 2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。() 七、补充下面的名言,并写出名人。 1、,这是我们自信心的泉源。() 2、我是中国人民的儿子,我深深地爱着。() 3、唯有是值得宝贵的,唯有他起来,中国才有。() 4、我爱我的,爱我的,离开了她,离开了他们,我就无法,更无法。 八、根据课文填空。(13分) 1、京张铁路不满四年就全线()了,比计划提早两年,这件事给了()中国的帝国主义一个有力的回击。今天,我们乘货车去八达岭,过青龙桥东站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑的塑像。 ①.这件事指 ②.为什么说:“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击?”(2分) ③人们为什么为詹天佑立铜像?(3分) 2、夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方去了。 ①梦能“捉”吗?醒来再想捉住这梦是什么意思?(3分) ②这段话表达了怎样的心情?(3分) 3、①我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐()上天空,()上对面的屋顶。一切都()在朦胧的薄暗中。 我体会到作者此时的内心感受是: ②我怅望灰天,在泪光里,()出母亲的面影。 我体会到了作者的感情,此时,“母亲的面影”是的。 ③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓

六年级下册语文课文复习资料

六下语文课文复习资料 第一课《文言文两则》 1、背诵课文,默写。 2、知识点: 《学弈》选自《孟子. 告子》,《学弈》这个故事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理;《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据以及孔子实事求是的态度。 3、注释 (1)字、词: 弈:下棋。通国:全国。诲:教导。惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。 鸿鹄:天鹅。援:引,拉。俱:一起。弗:不。矣:了。为:因为。 其:他的,指后一个人。 辩斗:辩论,争论。以:认为。去:离。日中:正午。及:到。 沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热。汤:热水。决:判断。孰:谁。汝:你。 ★文中几个“之”的意思 (2)句子: 为是其智弗若与?曰:非然也。 (译)难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。 我以日始出时去人近,而日中时远也。 (译)我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。 孰为汝多知乎? (译)谁说你的知识渊博呢? (3)译文: 学弈 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的治理不如别人好吗?说:不是这样的。 .孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家,教育家,政治家,儒家学派的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。 两小儿辩日 有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是进的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?” 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?” 第二课《匆匆》(散文) 1、背诵课文。 2、知识点: 《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清,他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。本文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 3、理解句子: (1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,

小学六年级语文总复习重点内容及复

小学六年级语文总复习重点内容及复 习策略 毕业考试复习,是对整个小学阶段语文知识的复习和巩固,也是使学生语文能力再提高的过程。因此,复习承载着“查漏补缺,巩固知识;归类整理,系统提高;迁移运用,促进发展”的功能。 因此,我们的复习工作应该对照六年级学生的学习目标,合理计划、系统安排,有目的、有重点地帮助学生进行系统的、高效的复习,努力提高复习的效益,力求每一个学生在毕业考试中都达到目标水平。 我们如果把平时的教学比作“栽活一棵树”,那期末的总复习就如同“育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林却要花一定的功夫。那么,我们应该如何有效地指导小学毕业生进行复习,帮助他们“查漏补缺,归类整理,巩固提高,迁移运用”,过好复习这一关呢? 一、确定复习方向 《语文新课程标准解读》中有一句话:“确定语文课程目标,与理解语文课程关于语文素养的总要求直接相关。 “语文素养”:字词句篇的积累,语感,思维品质;语文学习方法和习惯;识字写字、阅读、写作和口语交际能力;文化品位,审美情趣,知识视野,情感态度,思想观念 “语文素养”包括了学习目标的三个维度(知识与技能、情感态度与价值观、过程方法与习惯),因此,语文的复习也应该不再是单纯线性的字词句段篇的技能考察或听说读写的能力测试,也应该构建立体的综合性的框架,以语文能力为核心,整合三维目标,尽量考虑以下因素,在整合中提高效率: (1)兼顾人文性与工具性,知识与能力,积累和运用 (2)双向互动,主导到位,主体参与。 (3)面向全体,兼顾两头,因人施教。

(4)课型灵活,激发兴趣,讲究成效。 二、构建复习框架 通过分析近几年的小学毕业考试试题,我们可以发现,这些试题难易适中、紧扣书本、联系实际。本着“对症下药、有的放矢”的原则,我们可以把复习内容基本分为七项内容扎实进行:汉语拼音、识字写字、词语、句子、阅读、习作、口语交际。 第一,汉语拼音。练习形式可以设计让学生写出相应的大(小)写字母、补充音节、选择正确的读音、看拼音写词语写句子等。要使学生做到能记住声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确熟练地进行拼读,能认识大写字母并熟记《汉语拼音字母表》。 第二,识字写字。复习内容主要为汉字的基本笔画、笔顺规则以及常用的偏旁部首和间架结构;用硬笔写字,写得正确、端正、整洁;多音字和同音字;形近字、形声字和多义字;查字典。复习形式包括改错别字;发现词语、成语、广告语、句子等中的错别字;确定字的偏旁部首,除部首外还有几画;辨字组词;多音字组词或在同一个句子中为多次出现的同一个字选择不同读音;选择正确的字填空;查字典填表,选字义。 第三、词语 重点是词语的理解、积累与运用。着重关注:①近、反义词,成语,关联词语;②词语搭配;③根据要求写出词语,④用指定的词语造句;⑤正确地理解具体语言环境中的词义;⑥体会、辨别词语的感情色彩。 第四:句子部分。 【复习要点】 1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。

人教版六年级语文第二单元试卷及答案

六年级语文科第二单元检测卷 评分: 一.基础【40分】 1.看拼音写词语,把汉字端正地写在田字格里。(6分) chǎn pínɡménɡlónɡyìrán zhēn zhìzǔzhǐqīliánɡ 2.把词语补充完整。(4分) 可见一()()()起伏()不安席()崖()壁3.请写出四个表达“热爱祖国”情感的成语。(4分) 、、、 4.填空。(6分) ①我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,,我就无法生存,。 ②我们爱我们的民族, ③我是中国人民的儿子,我深情地 ④世界最高的山峰是⑤世界最高的咸水湖是 5.按课文内容填空。(10分) ①我对这两个母亲怀着同样()和同样()。 ②塞外常常(),(),一不小心还有坠入深谷的危险。 ③火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑(),设计了()。 ④我们铭记着中华母亲的(),更不忘她承受的()。 ⑤我()灰天,在泪光里,()母亲的面影。 6.默写。(5分) 我想到故乡,故乡的老朋友, 7. 请用示意图画出詹天佑开凿居庸关隧道和八达岭隧道的方法。(5分) 二.阅读【35分】 1.联系课文内容填空或作答。(9分) ①《詹天佑》疑问按照工程进展顺序,从、、 三个方面叙述詹天佑修筑京张铁路的过程。(3分) ②《中华少年》全诗押“”韵,读起来琅琅上口,中华少年的爱国之心、自 豪之情尽情流露。(1分) ③《彩色的翅膀》一文以为线索,赞扬海岛战士 的高尚品德。(3分) ④《怀念母亲》充分表达了作者对亲生母亲和对祖国母亲 2.无数的炎黄子孙、海外赤子的爱国激情给我们留下了深刻的印象,他们当中哪些人、哪些 事深深打动了你。请列举其中一个人,用具体事例展现华夏儿女拳拳爱国之情。(4分) 3.阅读课文片段,完成作业。(9分) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(),只在母亲身边待()了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 ①在文中括号内给加“—”的字注音。(2分) ②文中两个“只”字强调的意思不同,表达的情意也不同,请根据你的理解填空。(4分) “只.在母亲身边待了几天”强调了,应读出之情。 “只.活了四十多岁”强调了,应读出之情。 ③文中“我的愿望”指的是(1分) ④朗读文段中画“”的句子,理解意思。(2分)

部编版六年级语文下册:六年级语文下册语文复习资料

国家统编教材六年级下册语文复习资料一、【古诗词】 寒食[唐] 韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。 十五夜望月 [唐] 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 马诗 [唐] 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 竹石 [清] 郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 二、【文言文】 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 【译文】弈秋是全国的围棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教诲;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人吗?回答说:不是这样的。 【理解】在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。” 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。

小学六年级语文毕业模拟试题及答案

人教版小学六年级语文毕业模拟试题及答案 、基础知识 1.看拼音写词语(正确、规范)并用横线画出三拼音节 y a ( u y a ) f m t u () d a ( ji a o ) m 百 gui () 2. 写同音字 ji a o ( )子 ( )刑 ( )猾 l i 经( ) 鼓( ) 严 () 3. 同一个字读音全相同的是( ) 组,全不同的是( )组。 A 、 含糊 糊弄 糊涂 B 、 勉强 顽强 强词夺理 C 、 摩托 摩平 按摩 D 、 吆喝 喝住 齐声喝彩 4. 下列说法错误的一项是( )。 A “卓有成效” 的“卓”起笔是 部首, 音序是 乙声母是zh 。 B “心领神会、无独有偶 、铺天盖地 ”构词方式各不相同。 C “不闻不问” 中的“不”读音不同, “一心一意”中的“一”读音也不同 D “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。 6.用“心”组词后填空 姑娘看着经过( ) 挑选的鹅卵石那么五彩缤纷,她( )地笑了。 如果把它们( )包装一下肯定能卖个好价钱,上学的费用也就不用愁了, 母亲也就 ( )多了。抬起头,她仿佛看到母亲的脸上露出了( )的微 7.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。 (共 8 处) 阅读课上,我们讨论并阅读了 “海伦 .凯勒传 ”,感触很多。谁能相信一个不但 看不见而且听不见的女子能掌握法、 德等五 种英语呢?谁能相信她果然能取得那 么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不努力人生呢? 二、积累运用 1.用四个成语代替下面几个“很多” 。 ( 1)店里小商品很多。( ) (2)花的品种很多。( ) ( 3)公园里游人很多。( ) (4)游乐项目很多。( ) 2.把正确选项的序号填在句中的横线上,再有感情地读读。 大自然多像—— ,广袤的大地是她—— ,茂密的森林是她—— , 温暖的太阳是她—— ,和煦 的轻风是她—— 。 A 明亮的眸子 B 宽广的胸怀 C 甜蜜的絮语 D 一位伟大的母亲 E 飘逸的长发 3.在下面句子中填入恰当的关联词 A 、 阎振三( )自己受苦刑,( )愿说出李大钊。 B 、 ( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地, ( )还不够, 还要更大些,才能取得全民族的解放。 C 、 我们( )有些意见分歧,最后( )统一了认识。 D 、 捉来的小鱼,小虾,我们并( )拿来吃,( )养在瓶子里玩。 4.按要求改写句子:最后成了天空 A 、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。 (缩句) 5.找错别字,错误最多的一组是( A 专心志致 勃勃生机 座无虚席 C 见微 知著 锲而不舍 落慌而逃 )。 B 不知所错 月以继日 司空见贯 D 满不 在呼 肃然起敬 零七八粹

小学六年级小学语文总复习归类资料

六年级小学语文 总复习归类资料 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。 在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正 确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写 字母表,认识大写字母,会用音序查字典; 能运用拼音识字,正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母 和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后 面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调,叫做四声, 它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。练一

练 (1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及 整体认读音节。 声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母:a o e i u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying (2)给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷 霆万钧茫然若失 2、字母表和大写字母字母表: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

人教版语文六年级下册第二单元知识点

第 1 页人教版语文六年级下册第二单元知识点 词语盘点 读读写写: 腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子爆竹风筝预备彩排鞭炮寺院彩绘逛庙会麦芽糖走马灯零七八碎万象更新张灯结彩 读读记记: 剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描述演绎布局和睦酷热激昂抽象韵味哄堂大笑别无所求蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收 日积月累 元日[宋] 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子[唐] 皮日休 玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。 至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。 二单元课文内容

6 北京的春节 1.课文简说。 春节,是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节,都有着自己独具特色的风 第 2 页俗习惯。本文作者──著名语言大师老舍先生,用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。文中列举了大量的老北京过春节的习俗,情趣盎然,学生喜闻乐见。全文内容安排有序,脉络清晰,衔接紧密,详略得当,推进自然。语言表达朴实简洁,生动形象,耐人寻味,字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。

部编版人教版小学六年级语文下册复习资料汇总

小学语文总复习资料(成语) A部 安居乐业安身之处 B部 杯水车薪变化多端变化莫测变化无穷表里如一别具一格彬彬有礼屏息凝视 秉烛夜游波澜壮阔波涛汹涌波浪滔天不假思索不计其数不可一世不由自主 不自量力 C部 灿烂辉煌苍翠欲滴草长莺飞层峦叠嶂畅所欲言晨光熹微成千上万成竹在胸 崇山峻岭出奇制胜初出茅庐垂头丧气春光明媚春色满园春意盎然唇亡齿寒 D部 打草惊蛇大惑不解大名鼎鼎大摇大摆得意洋洋灯火辉煌等量齐观调兵遣将 丢盔弃甲顶天立地东施效颦独一无二断断续续 F部 繁荣昌盛非分之想飞禽走兽风尘仆仆风和日丽风调雨顺负荆请罪 G部 高高在上各抒己见功德无量功成名就攻无不克鼓角齐鸣骨瘦如柴顾全大局 鼓声震天刮目相看光彩夺目光明磊落 H部

酣畅淋漓浩浩荡荡狐假虎威花好月圆化险为夷欢呼雀跃欢聚一堂欢声雷动 焕然一新患得患失荒无人烟 J部 饥肠辘辘急中生智坚忍不拔家喻户晓接二连三炯炯有神金碧辉煌津津有味 筋疲力尽惊涛骇浪惊心动魄精兵简政精明强干举世闻名聚精会神绝处逢生 K部 慷慨陈词开卷有益刻不容缓口口声声狂风暴雨 L部 狼吞虎咽玲珑剔透络绎不绝理直气壮力挽狂澜临危不惧柳暗花明龙马精神 龙腾虎跃龙骧虎步龙跃凤鸣龙章凤姿龙争虎斗 M部 漫不经心满不在乎毛遂自荐眉开眼笑眉清目秀面不改色面如土色明月清风 莫名其妙默默无闻目不转睛目瞪口呆 N部 鸟语花香怒气冲冲 P部 庞然大物抛砖引玉鹏程万里披荆斩棘翩翩起舞迫不及待扑朔迷离普天同庆 Q部 奇花异草奇珍异宝气喘吁吁气象万千千变万化千方百计千钧一发千里迢迢

千山万壑千真万确倾盆大雨全神贯注 R部 人才济济人多势众忍饥挨饿如饥似渴 S部 塞翁失马三顾茅庐三年五载山光水色山明水秀舍己为人神机妙算生龙活虎 生气勃勃神采奕奕盛气凌人诗情画意世外桃园手舞足蹈守株待兔书声琅琅 水深火热水天相连死得其所死去活来缩手缩脚 T部 堂堂正正提心吊胆天造地设螳螂捕蝉同心协力同舟共济头昏目眩图穷匕见 W部 完璧归赵万里长城万水千山亡羊补牢妄自尊大惟妙惟肖微波粼粼文质彬彬 闻鸡起舞卧薪尝胆无边无际无价之宝无拘无束无可奈何无穷无尽无心应战 无影无踪无忧无虑无缘无故五湖四海 X部 席地而坐喜气洋洋喜不自胜想方设法小心翼翼笑逐颜开心花怒放心旷神怡 欣喜若狂兴高采烈胸有成竹嘘寒问暖旭日东升悬崖峭壁 Y部 仰不愧天摇摇欲坠一干二净一来二去一鸣惊人一模一样一团漆黑一无所长

六年级语文下册模拟试题

六年级语文下册模拟试题shuāi lǎo kū qì zhuàn xiě shuò guǒ róng qià diān bǒ yōu lǜ

quán shì quán héng 二、下列词语没有错误的在括号内打“√”,有错误的在错字下画“——”并在括号内改正。(6分) 悲奋欲绝()井然有序()龇牙冽嘴()顶礼摸拜()生死悠关()动人心弦() 三、根据提示写出相关词语。(3分) 1.关于戏曲和角色______、______。 2.课文中值得学习的人物的精神、品格________、________。 3.北京奥运会期间,亿万中国人在电视机前观看紧张、激烈的比赛,当时观众的心情________、________。 四、照样子,写词语。(3分) 寥寥无几(AABC)________ 绘声绘色(ABAC)________ 五、按要求写句子。(8分) 1.分别用“溶化”、“熔化”造句。 _____________________________________ _____________________________________

2.根据词语的不同意思造句。 照应 ①照料_______________________ ②配合、呼应__________________ 3.张大爷的肩上扛着一袋米。(缩句) _____________________________________ 4.台湾自古以来就是中国的领土,怎能允许侵略者横行霸道?(换个说法、意思不变) _____________________________________ 5.在没有上一年级以前,他已认识了不少拼音字母。(修改病句) 6.王奶奶年轻时就投身革命,加入了共产党员。(修改病句) 六、根据课文内容填空。(15分) 1.祖国大地美如画卷。桂林山水_________,杭州西湖________,黄山、庐山________,长江、黄河。 2.古人怀有一腔爱国热情。陆游临死前嘱咐儿子________,________。杜甫一家人为收复失地万分高兴,却看________,________。 3.后生们的胳膊、腿、全身,搏击着,搏击着,搏击着。它________着你,着你,________着你。它使你从来没有如此鲜明地感到生命的________、________和强盛。 4.无论何时,________,只要忆及那________的剪纸声,我就立刻变得________。

六年级语文总复习资料

班级:________ 姓名:_________ 第一部分:语文基础知识 一、【汉语拼音】 2、声母:(23个) 3、韵母:(24个) 单韵母:(6个) 复韵母:(9个) 前鼻韵母:(5个) 后鼻韵母:(4个) 4、整体认读音节:(16个) 5、拼写规则: (1)ü上两点省写规则:与j q x 相拼时要去两点 ju qu xu 与y w组成音节时去两点 yu wu yue yuan (2)隔音符号:xian(仙)----xi’an(西安) piao(飘)----pi’ao(皮袄) (3)声调符号位置: 有a先找a ,没a找o、e ,i、u并列标在后。 二、【汉字】 一、汉字笔画的书写顺序。 先横后竖(如:干), 先撇后捺(如:八), 从上到下(如:主), 从左到右(如:林), 先进后关(如:田), 先中间后两边(如:水), 从外到内(如:回)。 二、汉字的结构: 上下结构(如:花) 左右结构(如:她) 独体结构(如:车) 品字结构(如:晶) 半包围结构(如:建) 全包围结构(如:圆) 三、形声字的结构: 上形下声(如:筝) 左形右声(如:城) 内形外声(如:闷) 上声下形(如:想) 左声右形(如:彩) 内声外形(如:病) 四:汉字的演变顺序: 甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——行书 五:汉字的造字方法: 1、象形:山、水、日…… 2、指事:刃、上、下…… 3、会意:尘、尖、休…… 4、形声:竿、圾、园…… 六:查字典的方法: 1、音序查字法:例如:鼎先查音序D,再查音节dǐng。注意,音序要用大写字母。 2、部首查字法:例如:辕先查部首车,再查10画。 注意:部首不明显的,可把这个字的第一笔作为部首:更先查部首一,再查6画。 3、数笔画查字法:如“凹”,在难检字表里直接查5画。

六年级下册语文第二单元作文(范文6篇)

六年级语文(下册)第二单元作文 1.端午节 五月初五是端午节,虽然它没有春节那么隆重的气氛,但它却寄托了我们对伟大爱国诗人屈原的怀念。五月初五那天是纪念屈原以身殉国,跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾把屈原身体上的肉吃掉,人们就用粽叶包着糯米,投到汨罗江里,我们家乡端午节主要风俗是包粽子和插艾叶。 到了端午节就开始包粽子了,妈妈拿了几片事先泡好的粽叶,把粽叶卷成圆锥体,把糯米放进去,中间再放上几颗蜜枣,一会一个粽子就包成了,妈妈包的可好看了,有三角形的,菱形的包好后,把粽子放进锅里煮,一锅香喷喷的粽子就出锅了,清香四溢。 在妈妈包粽子的时候,我和爸爸也忙个不停,那就是插艾叶,我把艾叶用红毛线捆好,爸爸把捆好的艾叶插在屋门上,传说这样可以辟邪福。艾叶还可以做药材用,每年大伏天的时候,奶奶用艾叶烧一大盆热水,给我泡澡,可以治疗皮肤病。 我喜欢家乡的端午节,也喜欢我的家乡。 2.春节 每年的春节都很有意思。孩子们最喜欢的,当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花,或者看别人家放的礼花,那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊,别提多开心了!我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。 除夕之夜,家家户户吃完年夜饭后,最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的节目都非常精彩,小品更是为全国观众人民增添了一份欢乐的气息。快到12点了,激动人心的时刻到了:我们会随着主持人一起倒数:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零!”这时候,全国人民都沸腾起来了,家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到:“过年啦!过年拉!”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到了大年初一,家家户户都忙着给亲戚们拜年,当然,我家也不例外。和亲戚们在一起的时侯,自己常常会成为被关怀的对象,这会让我们的生活变得温馨、愉快、充实。人间真情的珍贵可能在于一个教导会打开人的心扉;一个鼓励会成为推向人生转折点的一种原动力,从而能够改变一个人的一生;一个问候会扶平心灵的创伤;一种温柔的态度会让已经受到惊吓的孩子对你产生好感,从而让你有一个机会把他栽培成一棵参天大树。这些都是人间真情,而且都来自亲朋好友们的内心,我想,假如你遇到困难了,亲友们会在你的身后默默地支持你、关心你!因此,真情和金钱比起来,金钱不是显得太微不足道了吗? 到了大年初二,我就更应该提了,因为这天是我的生日,然后爸爸就会请许多亲朋好友来庆祝我的生日,还会买上一个大蛋糕。最高兴的人当然就是我喽! 今年的春节又会是什么样的呢?虽然等春节要经过一段时间,但是还是阻隔不了我对春节的向往,而且我还相信:只要持之以恒地等下去,终有一天你会等到你期待的那一天。对于春节,我将怀着一颗满怀期待的心!

六年级下册语文各单元复习资料

小学语文六年级上册课内复习资料 学校 班级 姓名 第一组练习 一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切 表达了作者 对大自然的热爱之情。 2、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。” 这句话运用了 比喻 的修辞方法,这样写的好处是:把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 3、“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”这句话用了 拟人的修辞方法,这样写的好处是:这种拟人化的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 4、课文第五自然段,既运用了拟人和排比的修辞手法,把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致,又采用了第二人称的表达方法,读来倍感亲切、热情。 5、“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。” 这句话是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想,表现了作者走进大自然物我相融的境界。 二、1、《草虫的村落》一课,作者以奇异的 想象,追随一只爬行的小虫 对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 2、本文在表达上的突出特点是:(1)丰富的想象。(2)运用拟人和比喻的修辞手法。 三、1、在本组课文中,我发现了哪些值得借鉴的表达方法? 展开联想和想象,表达自己独特的感受;运用比喻、拟人等修辞手法,从 不同角度展示大自然无穷的魅力 第二组练习 一1、詹天佑是我国 杰出的爱国 工程师。课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事。 2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面? 为维护祖国尊严勇敢受命; 克服困难勘测线路;创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。 《怀念母亲》的作者是 季羡林 。课文以 回忆 的形式,介绍了两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲 。“同样崇高的敬意和同样

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2014年春季学期小学六年级语文模拟监测试题 一.基础知识积累与运用。 (一)、畅游拼写乐园(5分) kūwěi jiǎo bàn jīng bīng jiǎn zhèng kǒng bù zhēng róng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fěi cuìdòng jiāng guāi qiǎo kù dōu guàng jiē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)、我是查字典高手(3分) 1.“幽”字用音序查字法,应先查字母______;用部首查字法查______,再查______画。“幽”字的解释有: ①隐蔽的;②深远;③安静;④藏在心里的;⑤昏暗。“幽静的小路”中的“幽”应取第______种解释;“幽暗的光”中的“幽”应取第______种解释。 2.用数笔画查字法,“蘸”应查______画。 (三)、睁开慧眼慎选择(8分) 1.下列词语中没有错别字的一组是() A、颠簸慈详悬崖峭壁应接不暇 B、要挟竣工幼雅可笑粉妆玉砌 C、抵御湛测精兵减政专心致志 D、竞赛轻蔑再接再厉死得其所 2.下列关联词使用不当的一项是() A、你既然懂得了这个道理,就要努力地去做。 B、小明因为学习刻苦,所以受到老师的表扬。 C、老师一边弹琴,同学们一边唱歌。 D、与其边做作业边玩,不如先做完作业再玩。 3.下列句子中没有语病的一句是() A、大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。 B、我带了课本、笔、纸等文具,按时到校。 C、在公共场所,我们应当维持清洁。 D、我一定听取大家的意见,改正缺点。 4.下列句子词序变化后差别最大的一组是() A、他家来客了。——他家客来了。 B、他都问过谁?——他谁都问过。 C、也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。 D、有你们看的书。——书有你们看的。 5.与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的“之”意思相同的一项是() A、以子之矛 B、反归取之 C、“至之市而忘操之”中的第一个“之” 6.与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是() A、宋江——《水浒传》 B、吴承恩——《西游记》 C、贾宝玉——《红楼梦》D、鲁迅——《闰土》7.下列三组词是反义词的一组是() A、渴望——盼望 B、遥远——附近 C、奇妙——奇特 8、下列三组词是近义词的一组是() A、欺侮——侮辱 B、欺骗——诚实 C、强盛——衰败 (四)、选兵选将各就各位(3分) 因为……所以……宁可……也不……如果……就…… 虽然……但是……无论……都……只有……才…… 1.()做了对别人有益的事,心里()会很充实。 2.()成千上万人的不懈努力,()“神州五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。 3.人人平等,()是谁,()必须遵守规章制度。 4.解放军官兵()自己受苦受累,()让汶川灾区的人民再多受一点罪。 5.()周总理是国家领导人,()他的生活非常简朴。 6.()在不确定中生活的人,()能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。 (五)、我给句子变魔术(7分) 1.爸爸教训了我一顿。 (1)改为“把”字句:________________________________________________ (2)改为“被”字句:________________________________________________ 2.教室里很安静。 改为夸张句:________________________________________________ 3.我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。 修改病句:________________________________________________ 4.滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。 缩句:________________________________________________ 5.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢? 改为陈述句: 6.爸爸对妈妈说:“明天我出发,你别去上班了。” 改为间接引用: (六)、判断下列广告语运用了什么修辞手法(4分) ①对偶②夸张③比喻④双关⑤拟人 1.人类失去联想,世界将会怎样?() 2.牛奶香浓,丝般感受。() 3.只要您拥有春兰空调,春天就永远陪伴着您。() 4.神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高粱欢乐健康。() (七)、根据课文内容写出下面人物特点。(3分) _____________的顼碗少年___________的张思德_________________的李大钊 _____________的汤姆·索亚_____________的鲁滨孙________________的周总理 (八)、根据课文用“望”字组词填空。(7分) 凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有()了。他给乡下的爷爷写信,()爷爷能来接他回去,这是他美好的()。信寄出后,他整天()着、等待着。两个月过去了,爷爷没有来,他很(),半年后乡下捎信来说爷爷死了,凡卡()了。 二、口语交际(3分) 针对现在网络犯罪年轻化的现象,有专家指出,要禁止青少年上网。对此你是赞同还是反对,请你选其中一种观点并阐述你的理由:(不少于100个字)

人教版六年级语文毕业总复习资料

小学语文成语: 最贵重的东西: 价值连城最难过的日子: 度日如年 最近的距离: 近在咫尺最重的病情: 病入膏肓 最激烈的竞争: 龙争虎斗最迫切的心情: 归心似箭 最多的罪行: 罄竹难书最好的记忆: 过目不忘 最高超的医术: 妙手回春最贵重的稿费: 一字千金 最短的见识: 鼠目寸光最大的嘴巴: 气吞山河 最紧急的情况: 十万火急最珍贵的时间: 一寸光阴一寸金 最快的阅读: 一目十行最快的时间: 光阴似箭 最深刻的见解: 入木三分最令人向往的地方: 世外桃源 最快的速度: 一日千里最小的地方: 方寸之地 最诚恳的道歉: 负荆请罪最懊悔的事: 一失足成千古恨 最大的决心: 破釜沉舟最出众的人: 百里挑一 最重要的一笔: 画龙点睛最坚固的防守: 固若金汤 最吝啬的人: 一毛不拔最机灵的人: 八面玲珑 最徒劳的做法: 海底捞月 一到六年级古诗及日积月累 【一年级上册】 画唐朝?王维静夜思李白 远看山有色,近听水无声。床前明月光,疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。举头望明月,低头思故乡。【一年级下册】 春晓唐?孟浩然村居清?高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 夜来风雨声,花落知多少。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 所见清?袁枚小池宋?杨万里牧童骑黄牛,歌声振林樾。泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。【二年级上册】 赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜,白云深处有人家。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。儿童相见不相识,笑问客从何处来。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。【二年级下册】 草唐?白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草,一岁一枯荣。篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 野火烧不尽,春风吹又生。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

六年级语文第二单元知识整理

六年级语文第二单元知识整理 重点词语: <丑石> 遗憾翘望黑黝黝细腻嫌弃世俗讥讽怨恨误解 寂寞小心翼翼憧憬可耻漫骂沙滩地摊 <做一个做好的你> 擅长灰心丧气一无所知捣乱局促不安 独一无二担忧扭转蓬勃大厦实验 <有些人> 遗忘恒常何妨耸人听闻敬畏驻足扼杀 眩晕盘踞心领神会 <丑公主> 恭维大吃一惊奚落风度翩翩诚挚 题型练习: 一.、给下列字选择正确的读音. 黑黝黝 (yòu you ) 錾破(zan zhan ) 翘望 (qiao qiao ) 憧憬(chong tong) 怜悯 (min ming) 榉树(ju ju) 繁衍 (yan yan) 提纲挈领 (qie qi) 比期年 (qi ji) 屏息(bing ping) 恍惚 (huang guang) 吝惜 (wen lin) 热腾腾(tēng téng)潜滋暗长(qián qiǎn)魁梧(wú wǔ) 割舍(shè shě)堆砌(qiè qì)因为(wèi wéi) 二、.给下列多音字注音并组词. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 翘蒙落 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 期挑奔 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、.写出下列词语的近反义词. 近义词: 惊奇-----( ) 细腻-----( ) 寂寞-----( ) 嫌弃-----( ) 怨恨-----( ) 讥讽 -----( ) 蓬勃 -----( ) 鼓励-----( ) 遗忘 -----( ) 局促不安-----()独一无二-----() 愚笨-( ) 谦虚-( ) 敬畏---( ) 甘洌-----( ) 肃然 -----( ) 善良-----( ) 恭维-----( ) 反义词: 讥讽 -----( ) 可耻 -----( ) 蓬勃 -----( ) 局促不安 -----( )独一无二----( )小心翼翼 -----( ) 恍惚 --( ) 心领神会--( )敬畏 --( )严肃-----( ) 四.同音字组词; Xing ( )状 ( )事题( ) Ji 一触( )发 ( )然 ( ) 时 五.、比一比;组词 .眬()简()署()谭()衰() 胧()俭()置()潭()衷() 黧()劈()拢()谦()冽() 黎()臂()胧()歉()咧()

六年级下册语文课文复习资料

六年级下册语文课文复习资料 第一课《文言文两则》 1、背诵课文,默写。 2、知识点: 《学弈》选自《孟子. 告子》,《学弈》这个故事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理;《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据以及孔子实事求是的态度。 3、注释 (1)字、词: 弈:下棋。通国:全国。诲:教导。惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。 鸿鹄:天鹅。援:引,拉。CYZ自吸油泵俱:一起。弗:不。矣:了。为:因为。 其:他的,指后一个人。 辩斗:辩论,争论。以:认为。去:离。日中:正午。及:到。 沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热。汤:热水。决:判断。孰:谁。汝:你。 文中几个“之”的意思cyz自吸式离心泵 (2)句子: 为是其智弗若与?曰:非然也。 (译)难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。 我以日始出时去人近,而日中时远也。 (译)我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。 孰为汝多知乎?CYZ自吸式离心油泵 (译)谁说你的知识渊博呢? (3)译文: 学弈LCX型罗茨油泵 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的治理不如别人好吗?说:不是这样的。 两小儿辩日CYZ型自吸式离心油泵安装尺寸及曲线图 有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”渣油泵 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是进的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?” 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”KCB齿轮泵 第二课《匆匆》(散文) 1、背诵课文。 2、知识点:齿轮泵

六年级语文模拟试题

六年级语文毕业模拟测试题姓名 一、基础知识 1.写同音字 jiǎo ()子()刑()猾 lì经()鼓()严() 二、仔细琢磨,慎重选择 2.同一个字读音全相同的是()组,全不同的是()组。 A、含糊糊弄糊涂 B、勉强顽强强词夺理 C、摩托摩平按摩 D、吆喝喝住齐声喝彩 3.下列说法错误的一项是()。 A “卓有成效”的“卓”起笔是部首,音序是Z,声母是zh 。 B “心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。 C “不闻不问”中的“不”读音不同,“一心一意”中的“一”读音也不同。 D “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。 4.找错别字,错误最多的一组是()。 A专心志致勃勃生机座无虚席 B 不知所错月以继日司空见贯 C 见微知著锲而不舍落慌而逃 D 满不在呼肃然起敬零七八粹 5. 下列词语搭配全部正确的一组是( )。 A 鼓舞斗志一弯新月提高成绩 B 改善工作一枚棋子改正错误 C 交流经验端正态度发扬作用 D 一艘扁舟纪律严谨形势严峻 6. 下列词语只有一个是贬义词,这一个是()。 A 风华正茂 B 大义灭亲 C.锲而不舍 D.竭泽而渔 7.“_______下雨,_______要带雨具。”横线上要填关联词语。下面几组中,唯一不能用的是() A 因为……所以…… B 即使……也…… C 只要……就…… D 如果……就…… 8. 成语中的“三”有的表示多,有的表示少。下列成语中的“三”表达的意思与其它三组不同的是()。 A 三言两语 B 三番五次 C 三思而行 D 一日三秋 9. 下列文字与原文完全一致的一项是()。 A 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 B 太阳他有脚啊,悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。 C 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此为近者热而远者凉。 D 不管是什么人,谁向我们指出都行。如果你说得对,我们就改正。 10.下面诗句中,不是表达送别情感的一句是()。 A 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 B 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 C 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 D 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 11.依据情境内容,横线上应填的句子最恰当的是()。 王红不喜欢参加实践活动,尽管看了许多作文书,但写起作文来总是言之无物,我想用这句名言来开导她:“_____________________________。” A 甘瓜苦蒂,天下物无全美。 B 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。 C 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 D 只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。 三、积累运用 1.用四个成语代替下面几个“很多”。 (1)店里小商品很多。()(2)花的品种很多。() (3)公园里游人很多。()(4)游乐项目很多。() 2.把正确选项的序号填在句中的横线上,再有感情地读读。 大自然多像,广袤的大地是她,茂密的森林是她,温暖的太阳是她,和煦的轻风是她。 A 明亮的眸子 B宽广的胸怀 C甜蜜的絮语 D一位伟大的母亲 E飘逸的长发 3.在下面句子中填入恰当的关联词 A、阎振三( )自己受苦刑,( )愿说出李大钊。 B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,( )还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。 C、我们( )有些意见分歧,最后( )统一了认识。 D、捉来的小鱼,小虾,我们并( ) 拿来吃,( )养在瓶子里玩。 4.按要求改写句子: A、年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。(双重否定句):

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