2020年中山大学硕士开题报告

中山大学硕士开题报告

中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。中山大学硕士开题报告应该怎么写？下面是为大家的中山大学硕士开题报告，欢迎参考~

题目：金融资产公允价值的价值相关性研究

一、研究的背景

1.继1997年亚洲金融危机、1998年对冲基金危机、俄罗斯债务危机后，xx年美国爆发次级债危机。美国金融机构把房屋抵押贷款大量证券化，发行到债券市场；众多的投资银行、商业银行和基金公司通过为证券提供担保或者直接购买的形式参与到这些证券的发

行和交易中。美国房地产市场由高涨进入低迷，导致证券价格大幅下跌，提供担保和购买了上述证券的金融机构大幅亏损，各大金融机构纷纷收缩资金，造成市场流动性不足，加剧了美国金融市场的动荡，并进一步延伸到世界各0主要经济体，带动全球股市连锁暴跌。美国次级债危机通过金融渠道影响股市、房地产业和金融体系的稳定与健康。可见，金融工具对资本市场乃至全球经济的影响之重大、意义之深远，金融工具再次成为理论界和实务界的焦点。

2.xx年财政部颁布了企业会计准则及其应用指南，并于xx年1月1日起开始在上市公司范围内执行。新企业会计准则变化的一个重要方面是引入了“公允价值”这一计量属性，对以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产以及可供出售金融资产进行计量，并且须在资产负债表日确认其公允价值变化额，分别计入损益或权益。其

二、研究的意义

1.随着股权分置改革的完成，我国资本市场也不断完善并逐步对外开放，我国金融工具也呈现品种多样化、交易频繁化、计量复杂化的特点。会计准则制定者抱着“审慎”的态度，坚持历史成本计量属性在我国会计计量中的主导地位同时，对金融工具引入公允价值这一计量属性，迈出了与国际会计准则接轨的关键性的一步。因此，公允价值运用成功与否将直接影响我国会计准则变革的结果及以后的

走势。包括准则制定者在内的各方人士也都希望知道公允价值的披露是否具有信息含量，运用公允价值计量资产能否提高会计信息质量、增进会计信息的决策有用性，能否达到准则制定者期望达到的目的。

2.本文的研究结果有助于财务报表使用者及其相关人员了解不同准则下的会计信息的各自作用，并在此基础上为不同准则之间的比较甄选提供可量化的证据，为我国具体会计准则的制定提供参考。

3.本文通过价值相关性研究方法，检验我国上市公司对金融资产运用公允价值计量后，金融资产整体公允价值变化额是否有积极的市场反应，与股票价值是否具有价值相关性，与旧会计准则相比，会计数据的解释能力是否有所提高，企业提供的会计信息能否更好反映股票的市场价值；将金融资产细分后，以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产和可供出售金融资产的公允价值变化额是否分

别具有价值相关性，我国新企业会计准则的实施是能否提高会计信息的决策有用性。

三、研究的内容和结构

1.本文第1章为引言。该章介绍了本文的研究意义及创新之处。

2.本文第2章为理论基础和文献综述。该章主要介绍了剩余收益估价理论，其中重点介绍了Faltham和Ohlson对估价理论的贡献与发展；介绍和比较了信息观和计量观，并在此基础上综述了与本文研究范围相同、研究方法类似的有关价值相关性方面的国内外文献。

3.本文第3章为制度背景。该章主要比较了会计准则变化前后金融资产的帐务处理差异；分析了我国上市公司根据新企业会计准则对金融资产采用公允价值计量对公司净资产的影响；介绍了上市公司股权分置改革情况，股改完成后原非流通股转为限售流通股。

4.本文第4章为研究设计。该章主要介绍了如何对xx年年报和xx年中报数据进行筛选，提出金融资产公允价值具有增量价值相关性等假设，分别从信息观的角度建立盈余反应模型以及从计量观的角度建立价格模型和报酬模型，对本文假设进行实证检验。

5.本文第5章为实证分析及评述。该章通过盈余反应模型证明了我国上市公司金融资产公允价值具有信息含量，通过价格模型证明了我国上市公司金融资产公允价值具有增量价值相关性等假设。

6.本文第6章为研究结论、不足之处以及对未来的展望。

四、论文提纲

摘要

ABSTRACT

第1章引言

1.1问题的提出

1.2研究意义、内容和结构

1.3研究创新

第2章理论基础和文献综述

2.1概念界定

2.2估价理论

2.3基于信息观的盈余有用性文献综述

2.4基于计量观的价值相关性文献综述

2.5小结

第3章制度背景

3.1会计准则变化及比较

3.2我国上市公司金融资产公允价值的分析

3.3股权分置改革

第4章研究设计

4.1研究假设

4.2变量说明

4.3模型选择

4.4样本筛选

第5章实证分析和评述

5.1描述性统计

5.2实证结果分析

第6章研究结论、局限和展望 6.1研究结论

6.2制度建议

6.3研究局限

6.4未来研究方向

参考文献

致谢

中山大学临床医学研究生培养与学位工作实施细则-中山大学附属第一

中山大学临床医学研究生培养与学位工作实施细则（2008年7月修订）第一章总则第一条为了进一步提高医疗队伍的素质，加速高层次临床医师的培养，促进医疗卫生事业的发展，根据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法、《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》、《国务院学位委员会临床医学专业学位试行办法》、《国务院学位委员会口腔医学专业学位试行办法》等文件的精神，制定本实施细则。第二条经国务院学位委员会批准，我校为临床医学博士、硕士专业学位授权试点单位，我校所有获得博士、硕士学位授予权的临床医学学科、专业均可授予临床医学博士、硕士专业学位，其中授予在职临床医师临床医学博士、硕士专业学位的学科、专业，应至少曾授予一届毕业研究生相应级别的学位。第三条我校所有招收、培养临床医学专业学位(含口腔医学专业学位，以下同)研究生的学科，应根据本实施细则制定临床医学专业学位研究生培养方案。第四条授予学位的级别和名称临床医学专业学位分为两级： (1) 临床医学硕士专业学位(Master of Medicine, M.M.) (2) 临床医学博士专业学位(Doctor of Medicine, M.D.) 口腔医学专业学位分为两级： (1) 口腔医学硕士专业学位(Master of Stomatological Medicine,S.M.M.) (2) 口腔医学博士专业学位(Doctor of Stomatological Medicine,S.M.D.) 第五条授予学位的对象临床医学专业学位授予符合学位标准的下列人员： (一) 临床医学研究生。 (二) 在职临床医师。 (三) 临床医学七年制毕业生。第六条授予临床医学硕士专业学位的标准 (一) 遵守中华人民共和国宪法和法律，品行端正，具有良好的医德医风。 (二) 具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科(指二级学科，内科和外科应分别不少于3个三级学科，以下同)领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到本学科临床医学专业学位研究生培养方案中规定硕士学位的临床工作水平。 (三) 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识。 (四) 能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成1篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过论文答辩。 (五) 掌握1门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。第七条授予临床医学博士专业学位的标准 (一) 遵守中华人民共和国宪法和法律，品行端正，具有良好的医德医风。 (二) 具有较严密的逻辑思维和较强的分析、解决临床问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科的常见病和某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到本学科临床医学专业学位研究生培养方案中规定博士学位的临床工作水平。

中山大学本科生毕业论文(设计)写作与印制规范 - 中山大学教务处

中山大学本科生毕业论文（设计）写作与印制规范本科生毕业论文（含毕业设计，下同）是本科教学中的重要环节，是对学生提高科研创新能力的重要训练，是对学生知识的理解和综合运用能力的重要考察。为规范本科生毕业论文的工作，进一步提高教育质量，特制订本规范。一、本科生毕业论文形式结构封面开题报告前置部分过程检查情况记录表答辩情况登记表学术诚信声明中英文摘要目录引言正文　毕业论文形式结构主体部分结语参考文献致谢附录部分附录成绩评定记录二、毕业论文的撰写内容与要求（一）论文题目论文题目应以简短、明确的词语恰当概括整个论文的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。读者通过标题可大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题。外文题目一般不宜超过12个实词。（二）摘要、关键词和设计说明 1.中文摘要和中文关键词摘要内容应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。语言力求精练、准确，以300-500字为宜。在摘要的下方另起一行，注明本文的关键词（3-5个）。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。摘要与关键词应在同一页。 2.英文摘要和英文关键词英文摘要内容与中文摘要相同，以250-400个实词为宜。摘要下方另起一行注明英文关键词（Keywords3-5个）。 3、设计说明毕业设计需附有设计说明,主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数为1000个实词左右，关键词一般以5个左右为宜。（三）目录论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。要求标题层次清晰，目录中的标题要与正文中的标题一致。

中山大学博士后常见问题

中山大学博士后常见问题自助问答（FAQ） Part 1 关于流动站建设 1. 什么是博士后科研流动站？什么是博士后科研工作站？什么是博士后流动站科研基地？答：博士后科研流动站是指在高等院校或科研院所具有博士授予权的一级学科内，经国家人事部和全国博士后管理委员会批准可以招收博士后研究人员的组织。博士后科研工作站是指具备独立法人资格的企业等机构，经国家人事部批准可以招收博士后研究人员的组织。博士后流动站科研基地是指经学校批准，在企业、科研生产型事业单位建立，依托我校各流动站联合招收和培养博士后的组织。 2. 学校对博士后合作导师的学术水平、科研能力、创新精神等方面有什么要求？答：招收博士后的合作导师原则上为在职的博士生导师。学校在博士后指标的分配上优先考虑院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者等高层次优秀人才以及承担国家重大、重点项目等的高水平科研团队和研究领域的需要。博士后流动站科研基地的导师应具有解决国家科技发展、产业发展关键技术的科研能力和创新精神。 3. 中山大学博士后流动站的学术氛围如何？答：中山大学地处南海之滨，珠江之畔，是一所有着优良办学传统的综合性大学，学校名家大师荟萃，熏陶着一代代莘莘学子。中山大学也是我国最早建立流动站的高校之一，流动站传承创新了以开放、务实为特征的大学文化，经过二十多年的努力形成了长久的发展态势，目前已有30个流动站（中国语言文学、历史学、哲学、工商管理、公共管理、数学、物理学、化学、生物学、环境科学与工程、基础医学和临床医学、地理学、计算机科学与技术、理论经济学、力学、马克思主义理论、社会学、海洋科学、口腔医学、外国语言文学、药学、公共卫生与预防医学、政治学、心理学、信息与通信工程、应用经济学、大气科学、光学工程、材料科学与工程）。各流动站学术气氛浓厚，对博士后坚持“在培养中使用，在使用中培养”原则，定期举办学术活动，支持博士后参加国内外学术交流，为博士后营造严谨务实、创新求真的学习和工作氛围。 4. 学校为博士后提供哪些综合能力的培训？答：学校每年都会为博士后提供各种形式的培训，比如：组织进站博士后参加新教职工岗前培训，以利于博士后全面地了解我校的光荣历史，了解学校的发展与现状，学习学校有关规章制度，尽快适应新的工作环境；博士后联谊会不定期举办各种业务参观学习活动，组织博士后到各实验室、中心等考察学习；积极组织博士后参加东莞、佛山、惠州科技行等活动。 Part 2 关于博士后人员的招收 1. 博士后申请资格和基本条件有哪些？答：申请人必须具有博士学位，品学兼优，身体健康，年龄不超过35岁，博士毕业不

开题报告

中山大学攻读硕士学位研究生硕士学位论文开题报告题目：姓名：学号：院系：法学院专业：法律硕士研究方向：指导教师：中山大学研究生院年月日

一、开题报告情况报告要求：须就论文选题意义、文献资料掌握情况、论文研究方法、论文总体 1

二、考核意见 3

三、书面开题报告及文献名录（可另附页） 1、《欧盟国家审前羁押与保释制度》，主编朗胜 2、《未决羁押制度的实证研究》，陈瑞华主编 3、《保释制度与取保候审》，陈卫东主编 73 中国法制出版社2000 版。 34．刘立宪、谢鹏程主编：《海外司法改革的走向》，中国方正出版社2000 年版。 35．孙长永：《侦查程序与人权－比较法考察》，中国方正出版社2000 年版。 36．宋英辉：《日本刑事诉讼法》，中国政法大学出版社2000 年版。37．[日]田口守一：《刑事诉讼法》，刘迪等译，法律出版社1999 年版。38．孟一凡等：《公安机关办理刑事程序规定教程》，警官教育出版社 1999 版。 39．左卫民、周长军：《刑事诉讼的理念》，法律出版社1999 年版。40．李忠诚：《刑事强制措施研究》，中国人民公安大学出版社1999 年版。41．《俄罗斯联邦刑事诉讼法典》，苏方道等译，中国政法大学出版社1999 年版。 42．陈光中、[加]丹尼尔·普端方廷：《联合国刑事司法准则与中国刑事法制》，法律出版社1998 年版。 43. 程荣斌、庞华玲：《中国刑事诉讼法学》，人民法院出版社1997 年版。 44. 陈瑞华：《刑事审判原理论》，北京大学出版社1997 年版。 45．陈光中主编：《刑事诉讼法学（新编）》，中国政法大学出版社1996 年版。 46．赵秉志主编：《香港刑事诉讼程序法》，法律出版社1996 年版。47．《美联邦刑事诉讼规则和证据规则》，卞建林译，中国政法大学出版社1996 年版。 48．[法]卢梭：《社会契约论》，何兆武译，商务印书馆1996 年版。 49. 宋英辉：《刑事诉讼目的论》，中国人民公安大学出版社1995 年版。 50. 何家弘：《外国犯罪侦查制度》，中国人民大学出版社1995 年版。72 17．卞建林、刘玫：《外国刑事诉讼法》，人民法院出版社、中国社会科学院出版社2002 年版。 18．陈卫东：《刑事诉讼法实施问题对策研究》,方正出版社2002 年版。19．爱伦·豪切斯泰勒·斯黛丽、南希·弗兰克：《美国刑事法院诉讼程序》，陈卫东、徐美君译，中国人民大学出版社2002 年版。 20．谢佑平、万毅：《刑事诉讼法原则:程序正义的基石》，法律出版社 2002 年版。 21．陈光中、江伟：《诉讼法理论与实践》，中国政法大学出版社2002 年版。 4

中山大学研究生培养方案模板-中山大学工学院

中山大学交通运输工程(085222)专业学位硕士研究生培养方案（从2017年级开始执行）一、培养目标本专业主要为交通运输领域培养高层次的规划、设计、管理与决策的高级专业工程技术和管理人才，具体包括： 1、拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康； 2、掌握交通运输工程的基础理论、先进技术方法和手段，具有从事智能交通系统、交通运输系统规划与管理、交通工程设施设计、交通系统的设计与集成、城市与区域交通的规划与设计、新型交通工具的设计与应用等方面能力；掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和工程实际中的应用能力 3、具备工程实践技能。全日制实践时间不少于半年，通过课程实验、企业实践、应用研究等方式的时间培训，熟悉交通运输行业工作流程、技术标准及规范，培养独立工作及团队协作能力。本专业的主要研究领域包括： (1)交通信息工程与控制。具体包括主要包括：控制、通信、计算机、微电子、信息等技术在交通领域中的交叉集成应用，运输过程自动化与运输信息集成化、智能化，交通物联网及车联网，交通系统智能控制，综合化的交通信息及控制系统。 (2)交通运输规划与管理。具体包括交通运输系统规划，建设与运营管理，综合运输，城市地区及区域交通规划与管理，客货运输需求分析与市场营销理论与方法。

(3)交通安全与环境。具体包括交通运输安全和保障体系、交通运输的安全评价、安全认证以及突发事件应急反应与处置等，以及交通尾气污染和噪声污染的监测、预测、评估和控制等方面的基础和应用研究。 (4)交通基础设施规划与建设。具体包括轨道、道路、航道、机场等工程的勘察、设计、施工与养护。 (5)载运工具运用与管理。具体包括轨道机车车辆、汽车、轮船、飞机等载运工具结构及其运用的可靠性、安全性，在运行过程中的动态性能与环境影响，载运工具的诊断与维护以及新型载运工具结构设计优化和系统控制等理论和技术。 (6)综合运输及其它。具体包括综合交通运输规划与管理，综合交通运输经济与行为分析，运输方式相互衔接中的技术、经济和管理问题，交通发展对社会经济的适应，交通与环保、城市规划、土地利用诸方面的协调，载运工具、交通环境及各种交通附属设施相互作用。二、学习方式及学制学习方式为全日制，学习年限一般为2年。特殊原因不能按期完成学业的可申请延期，但总学习年限最长不超过5年。三、培养方式 1、采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式，强化与产业界的联系，促进教学、生产、科研三结合。建立与企事业单位和工程建设单位的合作关系，并聘请相关单位的高级工程师任兼职导师。鼓励围绕工程实践中的重大技术课题，由校企共同制订科研计划和以培养工程型硕士生为重点的人才培养计划，使教学和科研二者紧密地结合起来。 2. 课程学习实行学分制。除在校教师外，学院聘请具有丰富的工程实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，鼓励学生直接参加工程项目实践，完成必要的技术方案设计、系统开发、项目管理等工作，

【开题报告】中山大学硕士开题报告模板

中山大学硕士开题报告模板一、研究的背景 1.继1920xx年亚洲金融危机、1920xx年对冲基金危机、俄罗斯债务危机后，20xx年美国爆发次级债危机。美国金融机构把房屋抵押贷款大量证券化，发行到债券市场；众多的投资银行、商业银行和基金公司通过为证券提供担保或者直接购买的形式参与到这些证券的发行和交易中。美国房地产市场由高涨进入低迷，导致证券价格大幅下跌，提供担保和购买了上述证券的金融机构大幅亏损，各大金融机构纷纷收缩资金，造成市场流动性不足，加剧了美国金融市场的动荡，并进一步延伸到世界各0主要经济体，带动全球股市连锁暴跌。美国次级债危机通过金融渠道影响股市、房地产业和金融体系的稳定与健康。可见，金融工具对资本市场乃至全球经济的影响之重大、意义之深远，金融工具再次成为理论界和实务界的焦点。 2.20xx年财政部颁布了企业会计准则及其应用指南，并于20xx年1月1日起开始在上市公司范围内执行。新企业会计准则变化的一个重要方面是引入了“公允价值”这一计量属性，对以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产以及可供出售金融资产进行计量，并且须在资产负债表日确认其公允价值变化额，分别计入损益或权益。其中，可供出售金融资产主要来源于上市公司股权分置改革中形成的限售流通股。在股权分置格局下，股本规模小，股票定价中包含对近2/3股份暂不上市流通的预期，定价机制不完善；流通股股东关注点是二级市场的股价波动，非流通股股东的关注点却是资产净值的增减，非流通股东与流通股东缺乏共同的利益基础，导致二级市场的股价与企业的业绩不相称的现象时有发生。股权分置改革完成后，原国有股、法人股等非流通股转为限售流通股，并在限售解禁后可以上市交易，股本规模扩大，原非流通股东也因此将关注股价。

中山大学比较文学博士生培养方案

比较文学与世界文学专业博士生培养方案一、培养目标本专业主要培养从事中外文学比较研究、媒体与文化研究和欧美文学方向的教学和科研人才。所有课程设计面向二十一世纪，突出比较文学的新发展，力求使学生系统掌握本专业基础理论和专业知识，擅于运用外语和网络信息资源，具有从事对外学术文化交流的能力，并在各自研究方向上做出创造性的成果。二、研究方向二十世纪中外文学、妇女、性别与文化研究、欧美文学三、招生对象按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定要求。四、学习年限按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定办理。博士生修课不计学分，除公共必修课外，要求修习其他专业课3－5门。三年学习期间，以完成博士论文研究为主要工作目标。五、课程设置

六、培养方式与方法按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。七、考核方式按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。八、学位论文按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。九、答辩和学位授予按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。十、补充说明：对博士生科研能力与实践能力的基本要求 1、具有扎实的理论修养，具有古今中外文学史、文化史的广阔的知识结构，熟练运用中外文资料，全面深入掌握本学科研究的历史和现状，特别是学术前沿的状况，对学术动向有高度的敏感性和判断力。

2、能够独立进行比较文学与世界文学专业的科研写作。在学期间，要有学术论文在国家核心期刊上发表。 3、要按照培养方案，分阶段地写出论文开题报告和高质量博士论文。 4、应能承担或参与有关科研课题的策划、申报和研究工作。 5、应能参加或参与组织国内国际的学术会议，参与学术讨论，发表独立见解。 6、应能为本科生、硕士生举办学术讲座，并在需要的情况下，参与基础课教学或独立承担选修课，并有良好的教学效果。博士学位论文的基本标准： 1、博士论文的选题，必须经过充分的调查研究，大量查阅与选题有关的中外文资料，了解研究的历史现状和存在的问题，应该有重要的理论的、学术的或现实的价值，有相当的研究难度，有独立学术见解和独到发现，能够填补某研究领域的空白。选题基本确定后，要提交书面的开题报告。在开题报告会上由博士生陈述、答辩，经导师和指导小组审查通过。 2、博士论文必须由博士生本人完成，资料准备和写作时间不少于两学年，直接写作时间不少于三个学期。提交答辩的论文正文字数不少于8万字，正文前要有目录和前言，正文后要附注释、中外文参考文献等。 3、论文有关章节应能在学术刊物、特别是国家核心刊物上发表。博士论文专著经过修改整理后，应达到公开出版的水平。十一：参考书目： [法]马·法·基亚：《比较文学》，颜保译，北京大学出版社1983年版。 [日]大塚幸男：《比较文学原理》，陈秋峰、杨国华译，陕西人民出版社1985年版。 [美]乌尔利希·韦斯坦因：《比较文学与文学理论》，刘象愚译，辽宁人民出版社1987年版。乐黛云、陈跃红、王宇根、张辉：《比较文学原理新编》，北京大学出版社1998年版。陈惇、刘象愚主编：《比较文学概论》，北京师范大学出版社，2000年9月第1版。王先霈主编：《文学批评原理》，华中师范大学出版社，1999年7月版。王耀辉：《文本解读》，华中师范大学出版社，1999年7月版。朱光潜：《西方美学史》，上、下，人民文学出版社1982年版。李泽厚：《美的历程》，中国社会科学出版社1984年版。曹顺庆：《中外比较文论史》，山东教育出版社，1998年版。 [法]热奈特：《叙事话语新叙事话语》，中国社会科学出版社1990年11月版。郑克鲁主编：《外国文学史》，高等教育出版社，1999年5月版。朱维之、赵澧主编：《外国文学史.欧美卷》，1994年1月版。张世君：《欧美小说模式》，广西教育出版社1995年12月版。季羡林主编：《简明东方文学史》，北京大学出版社，1987年12月版。黄修己：《二十世纪中国文学史》，中山大学出版社1998年版。

博士论文成了越码越厚的

博士论文成了越码越厚的“空心砖” 高校里流传着这样一则笑话：对于“怎么做红烧肉”这个问题，本科生的回答是“把猪肉放进锅里炒熟即可”；硕士生会把这道菜的主料、配料及制作流程都详细地列出来；而博士生的答案则是厚厚的一本书，书的第一章赫然写着：如何养猪。这一黑色幽默间接讽刺了当前我国某些博士学位论文的繁琐冗长和言之无物。博士论文是体现博士生教育质量的重要标志。翻阅近年来一些博士生的学位论文，大部分都是厚厚的一两百页甚至更多，这种现象不仅出现在文科院系，在理工科也十分普遍。国防科大教授、中国工程院院士高伯龙在一封“致全国高等学校及教授、博士研究生的公开信”中，对此提出质疑：“阅读一些博士学位论文，感到页数越来越多，从10年前的一般不超过100页向200页迈进。这是不是向国际一流进军的标志之一呢？我感到迷惑。” 越码越厚的“砖” 是否有创新是能力问题，写的够不够是态度问题周魏华对去年完成的博士毕业论文的厚度依然记忆清晰。自论文开题之日起，这个中山大学高分子化学系的学生就每天泡在实验室里做实验、整理数据，花费时间精力无数，最后交稿时，沉甸甸的200多页甚至超过了很多学术专著的字数。导师虽然没有强行规定，但周魏华和周围的大部分同学都觉得学位论文“应该越厚越好”，他下意识地认为，论文的厚度代表着自己准备充分与否，甚至关系到个人“治学的态度”。多年担任博士论文的评审，厦门大学教育研究院的别敦荣教授也明显感觉到，博士毕业论文的厚度有增加的趋势，“现在一般的都在十六七万字，个别的甚至在25万字以上。一篇博士学位论文就是一本厚厚的专著。” 记者选择了相对静态的文艺美学专业进行统计，2001～2010年，国家图书馆收藏的该专业博士学位论文，共计44本，论文字数已由最初的平均每篇13万余字增加到22.8万字，其中2010年度最厚的一本达到44.9万字。根据专业性质的不同，各高校、院系对博士学位论文的要求不尽相同。对于论文字数的一般标准是，文科专业不少于10万字，理科专业3万字左右，工科专业则不能少于5万字。上海交通大学电气工程系教授严正指导过8届博士学位论文。他认为，博士学位论文不应该对页数和字数限制得太死，但是每年一到博士毕业生交学位论文初稿的时间，对于“特别薄的论文”他都会“提高警惕”，看看是不是存在“花的工夫不多，无内容可写”等问题，“论文太薄总让人感觉水平不够、准备不足”。学校对论文字数有所要求，导师对较薄的论文心存疑虑，学生对其厚度自不敢怠慢。北京科技大学毕业的吴庸(化名)博士说，为了达到学位论文的字数标准，不少人夜以继日地查阅资料，不间断地做实验，再大量引用参考文献，千方百计地使他们的论文“看起来内容丰富，言之有物”。吴博士当年接受过的“真理”就是，“是否有创新是能力问题，写的够不够是态度问题。” 清华大学金融系博士生胡晓宁刚刚参加完近日举行的博士学位论文开题报告会，虽然导师规定其论文中引用的中英文参考文献有30篇即可，但据她估计，最后出现在论文中的肯定会远远超过这个数目，这也就意味着“写出来的论文肯定薄不了”。厚度决定质量？头重脚轻的博士毕业论文最让人反感中国科学院化学研究所研究员徐坚在科学网博客中介绍了一个有意思的现象：许多学生喜欢把论文的绪论(第一章)写得很长，洋洋洒洒三四十页。读者看了半天，还不知道作者想要干什么。

中山大学博士研究生培养工作规定 - 中山大学附属第一医院

中山大学博士研究生培养工作规定（2008年7月修订）一、培养方案与培养计划博士生培养方案是进行博士生培养工作、教学管理和质量检查的主要依据。培养方案由研究生院组织各博士点制定与实施。博士生培养方案一般按二级学科制定，应包括培养目标、学习年限、研究方向、学位课程（包括必修、选修）设置和考试要求、科学研究、学位论文、实践环节、社会调查、培养方式、阅读书目和资料等方面的内容，应对基础理论课和专业课的中英文名称、课时、开课学期、任课教师、考核方式及阅读书目做出明确的规定。各单位需组织全体导师集体讨论拟定，经学位评议组审核同意，报研究生院批准。制定博士生培养方案，应体现较高学术起点，要规定博士生掌握本门学科的基础理论和专业知识的广度和深度、掌握学科前沿动态的程度、应具备的独立科研能力及博士学位论文标准等。每个博士生都应制定个人培养计划。博士生个人培养计划应由博士生导师负责组织指导小组和博士生共同制定，在入学后3个月内完成。个人培养计划除博士生和导师各留一份外，应送一份交教务员监督执行，另一份送研究生院备案。制定个人培养计划的依据是本专业培养方案，但应结合研究方向与博士生个人的特点，对培养各个环节作出具体的、切实可行的安排。要充分注意因材施教，发挥博士生主动性及创造性。二、培养目标按照德、智、体全面发展的教育方针，要求博士生遵守中华人民共和国宪法和法律，具有为科学事业献身的精神、良好的品德和科学修养、健康的身体和良好的心理素质；在本门学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，掌握1—2门外国语，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性成果。三、学习年限博士生的学制为3年。博士生在学期间，用于科学研究和撰写学位论文的时间不少于整个学习年限的三分之二。因各种特殊情况，由导师提出，经所在学院(包括中心、医院、实体系，以下简称院系)同意，研究生院批准，可适当延长学习年限，每次申请延长不超过1年，最长学习年限不得超过7年。四、课程设置博士生的课程学习，应根据本专业培养方案，结合研究方向和个人特点，在培养计划中予以明确。博士生学位课程要求如下：（一）马克思主义理论文科各专业博士生，开设“马克思主义与当代社会思潮”课程；理、医科各专业的博士生，开设“现代科学技术革命与马克思主义”课程。属必修课程。（二）外国语 1.第一外国语采取开课方式进行学习，要求具有熟练的阅读能力，较好的写译能力和一定的听说能力，属必修课程。

开题报告范文(一)

一、选题的目的与意义亦舒是当代香港著名的言情小说家，她与倪匡、金庸被并称为“香港文坛三大奇迹”。亦舒的作品，深受读者喜爱，二十多年经久不衰，一度出现过这样的说法“台湾有琼瑶，香港有亦舒”。然而，亦舒充满强烈的现代都市气息的作品，以洞察世情的目光，简洁优美的笔调，穿梭于传统与现代之中，其鲜明的女性形象塑造与艺术感染力使其自成一家。虽然亦舒主攻言情小说，但写的却是当代香港女性的于情感上对人生的思考，以及女性意识的觉醒。本文在香港的历史性与现代性的基础上研究发现，解读亦舒小说女性形象的钥匙既不是性格，也不是性别，而是人物的文化身份。通过剖析她们悲剧性生存体验背后的心态，论文发现了她们价值观系统与文化身份的特殊结构：她们显在的价值立场是现代的、商业化的;潜在的价值立场却是传统性的。现代价值观以理性方式存在，传统价值观以无意识、非理性方式存在。从而通过亦舒笔下女性无法冲破的传统回归和现代的叛逆来探究香港都市女性的心理和生存状况，以及她们如何适应时代变迁的，从而表达作家对这一女性的真切关怀。二、概述国内外研究成果国内关于亦舒小说研究，主要概括为：1、研究香港文学的专著：目前出版的几部香港文学史、小说史，如刘登翰主编的《香港文学史》、王剑丛的《香港文学史》等，都有研究亦舒的章节。2、直接研究亦舒的论文：从统计的《人民大学复印资料》《索引》中提及的文章，再查阅九十年代以来几篇专门研究亦舒小说的论文，如张秋蕙的《徘徊在传统与现代之间》、李莘的《超脱入世言情寓理》等。3、研究港台相关女性作家的论文，如钟晓毅的《论香港女作家笔下的爱情模式》等。此外就是研究亦舒小说的主题还停留在少数所谓“代表作品”解读阶段，且多单由先验视角(如女性主义)和先验命题(现代人寂寞)出发，把亦舒小说简单化，狭窄化，由此得出的对亦舒小说总体特征的描述不可能准确。而对于亦舒的爱情观，研究者有相左的意见，主要分歧在于爱情观是偏于现代还是偏于传统。在我看来，亦舒的爱情观是比较矛盾的，这主要来自于她所接受的文化影响，一方面亦舒深受传统文化和道德影响，另一方面又有极强的现代意识，分析亦舒的小说，这种矛盾性可以从不同阶段，不同的情感故事中把握。如王剑丛认为：“她的爱情观是悲观主义的，对爱情持怀疑和害怕的态度。”[1]钱虹分析了亦舒对独身、同居等现象的态度，认为亦舒的爱情观是比较现代和开放的[2];张秋蕙则认为“亦舒的爱情观反映的仍是女性‘寻找男人’的主题，在精明能干的表面，甘愿为爱情牺牲的女性美的，仍是她们性格的主宰。”[3] 学者们分析亦舒小说的女性意识时，见解也有分歧。主要在于：她是不是一个自觉的女性主义者。钟晓毅在《亦舒传奇》里认为亦舒是个女性主义者，“她在作品中描述了独到的、真实地女性经验，将女性的命运，她们的心理和生理的……真实而自然地反映出来。”[4]林芳玫认为亦舒不具有女性主义意识，“因为社会结构与社会制度对整体女性的影响并不在她的讨论范围内。”[5] 综观近二十年国内的亦舒研究，亦舒作为香港文学的独特性得到了一定重视，这些研究文章在总体上都肯定亦舒小说有一定的意义。例如作者们从小说的女性形象、爱情观、思想主题和语言等方面进行研究，由此得出比较一致的结论：亦舒的小说拥有极香港和极都市的味道;重视女性的思想、智慧、独立人格和自我价值;爱情观浪漫而不脱离实际，敢于直面现实人生;孤独和寂寞是小说中突出的情节主调;小说常常以悲剧结局，揭示了人性深层的悲剧;语言则简洁凝练、泼辣直率，富于艺术性。三、本人的预期突破创新

中山大学授予具有研究生毕业同等学力人员学位实施细则

中山大学授予具有研究生毕业同等学力人员学位实施细则（2009年7月修订）第一章总则第一条根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的精神，结合我校实际情况，制定本实施细则。第二条我校是经国务院学位委员会批准有权向具有研究生毕业同等学力人员授予博士、硕士学位的单位，凡曾经授予过毕业研究生博士、硕士学位的学科、专业，经研究生院审核后，可接受具有研究生毕业同等学力人员申请博士、硕士学位。第三条以同等学力申请并获得学位者，表明本人的学术水平已达到所获得学位的水平，具有与相应学位的毕业研究生同等学力的水平。第四条授予具有研究生毕业同等学力人员专业学位，应根据各专业学位试行办法等有关规定制定实施细则，并按细则规定的程序，开展授予专业学位的工作。第二章硕士学位的申请与授予第五条申请人资格 (一)遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守学校根据国家有关政策和我校实际而制定的各项规章制度和纪律要求，道德品质良好。 (二)申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作3年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩。 (三)3年内只提出一次申请，且没有向其他学位授予单位提出申请。第六条申请手续 (一)申请人应在每年我校规定的时间内到研究生院学位办公室办理申请报名手续，缴纳资格审查费并提交下列有关资料： 1.学士学位证书原件及复印件。学士学位证书原件查验后退回申请人。 2.最后学历证书原件及复印件。学历证书原件查验后退回申请人。 3.加盖单位人事部门公章的大学本科阶段成绩单复印件。 4.身份证原件及复印件。身份证原件查验后退回申请人。

5.填写有关表格。 6.近期免冠一寸照片1张。 (二)学位办公室在收齐上述材料后对申请人进行资格审查，并将审查结果通知申请人及课程学习所在学院（包括中心、医院、直属系，以下简称院系）。审查通过者发给“资格认定通知书”，申请人凭通知书，在规定时间内到研究生院办理修课和考试等手续。修课有两种方式，一是参加研究生课程进修班学习，二是旁听本专业在校研究生的课程。凡举办研究生课程进修班的专业均不接受第二种修课方式。第七条课程考试办法 (一)申请人自通过申请资格审查之日起，4年内必须通过我校相应学科、专业攻读硕士学位研究生培养方案规定的全部课程的学习和考试，并通过国家组织的水平考试，否则本次申请学位无效。考试办法及内容如下： 1.国家组织的水平考试。申请人必须通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试及同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试（部分学科）。考试一般在每年5月份举行（一般在3月份报名），具体报名和考试事务由广东省学位办公室统一组织。 2.学校统一组织的课程考试。申请人必须在规定期限内通过全部课程考试，考试按百分制计分，必修课成绩不低于70分，选修课成绩不低于60分（或及格）方可获学分。 (二)凡开设研究生课程进修班的专业及申请人数达到一定规模的部分学科，申请硕士学位的必修课考试实行题库或卷库管理，由研究生院统一组织考试。一般在每年4月、1０月份组织两次考试，分别于每年1月初（4月份考试）、７月初（1０月份考试）到研究生院学位办公室办理报考手续（具体报名考试办法及时间以学位办公室网上通知为准），并缴纳必修课考试费，逾期不接受报名。 (三)对未实行必修课题库考试的学科专业的申请人，以及以旁听在校研究生课程作为修课方式者，必须与在校研究生同堂同卷考试。试卷由所在院系保留5年，以备评估和检查。 (四)选修课考试由院系组织实施，研究生院负责检查监督。为了保证课程考试质量，研究生院有权对考试（包括试题内容及评分结果等）进行监督检查和处理。第八条学位论文工作

中山大学论文格式要求

中山大学本科毕业论文（设计）写作指导一、毕业论文的撰写内容与要求（一）封面要求上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面（装订线一律在左面），正封面上的题目等内容要求用套打的方式打印在下发的正封面上。封三的毕业论文（设计）成绩评定记录的最后一栏——“答辩小组意见”，不参加优秀毕业论文答辩者不需要填写。（二）开题报告要求开题报告内容包括：选题的背景与意义（对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研，在此基础上提出选题的研究意义），课题研究的主要内容、方法、技术路线，课题研究拟解决的主要问题及创新之处，课题研究的总体安排与进度，参考文献等方面。（三）论文题目论文题目应以简短、明确的词语恰当概括整个论文的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。读者通过标题可大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题。外文题目一般不宜超过12个实词。（四）摘要、关键词和设计说明 1.中文摘要和中文关键词摘要内容应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。语言力求精练、准确，以300—500字为宜。在摘要的下方另起一行，注明本文的关键词（3—5个）。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。摘要与关键词应在同一页。 2.英文摘要和英文关键词英文摘要内容与中文摘要相同，以250—400个实词为宜。摘要下方另起一行注明英文关键词（Keywords3—5个）。 3.设计说明毕业设计需附有设计说明,主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数为1000个实词左右，关键词一般以5个左右为宜。（五）目录

家庭收支管理系统设计_中山大学本科生毕业论文开题报告

表一毕业论文（设计）开题报告论文（设计）题目：家庭收支管理系统一、选题目的：随着经济与生活水平的提高，家庭理财已经人们生活的重要内容。大多数家庭对于量入为出、管理家庭收支有了更深层次的要求，年青单身或新婚家庭对于管理家庭收支、告别“月光一族”更是有着迫切的要求。信息时代的今天，计算机迅速渗透进人们的日常生活，传统纸面记账管理方法显得不合时宜。建立一款家庭收支管理系统，能够帮助人们更方便地记账，查询和统计家庭每个用户的收入和支出信息。家庭成员能够利用系统提供的统计信息合理地安排日后的消费，系统具有很强的实用性。家庭财务管理系统的主要功能包括： 1）收入管理——管理各类收入项（包括工资、投资收入等）； 2）支出管理——管理各类支出项（包括日常消费、投资支出等）； 3）统计管理——系统根据已知信息绘制图表（折线图、现金流量表），给予用户更清晰的感受。二、研究思路与方法： 1.收集相关的资料，对系统进行功能需求分析。 2.利用UML过程进行建模。 3.进行数据库的分析和设计。 4.编写代码、开发系统。 5.对系统进行主要需求功能的测试，并完成论文。三、相关支持条件： 1.信息支持：图书馆以及互联网的图书、论文资源； 2.开发语言：C#； 3.开发环境：Windows 7，Visual Studio 2010，SQL Server 2008； 4.经验支持：导师和同学的帮助。四、进度安排： 2012年11月30日前----提交开题报告； 2013年3月9日前----提交中期检查； 2013年4月8日前 ---- 提交论文初稿； 2013年4月22日前----论文的初步形式审查及电子版提交。 2013年5月4日前-----论文最后的形式审查。 2013年5月10日前-----提交论文终稿。学生签名：年月日

中山大学研究生培养方案模板

中山大学智能工程学院生物与医药（0860）专业学位博士研究生培养方案（医用电子与信息工程技术方向）（从2020年级开始执行）一、培养目标工程博士的培养须结合国家经济社会和科技发展的需求，并面向企业实际应用。本学科主要培养医用电子与信息工程技术领域的人才，掌握电子、计算机、光学及人工智能等相关学科基础理论知识，系统深入地了解医用电子与信息工程前沿技术，把握相关产业发展方向，具有解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、沟通协调与组织工程技术研发工作及国际交流的能力，能够引领、推动行业与企业实施自主创新。工程博士专业学位获得者须具有人文素质、专业基础、分析解决复杂工程问题、开展工程项目及工程管理、沟通交流等方面的能力。 1. 人文素质要求：具备良好的工程职业道德和法律知识、追求卓越的态度，丰富的人文科学素养，强烈的社会责任感。 2. 专业基础要求：系统掌握工程原理、工程技术和本专业理论知识，具有从事大型工程研究和系统开发、科学研究所需的专门的医用电子与信息工程技术知识。 3. 工程能力要求：综合运用理论和实践方法，独立分析和解决复杂工程问题。 4. 管理能力要求：具有战略性、创新性和系统性思维，具有主持开展工程项目及工程管理能力。 5. 沟通能力要求：具有高效沟通与交流、不断进取与提高的能力。二、学习方式及学制工程博士可采取全日制或非全日制的方式，学习年限为四年，经申请批准，最长可以延期至七年。三、培养方式

工程博士实行导师团队联合指导的培养方式。导师团队由3-4人组成，包括学校教师和企业家或工程技术专家；导师团队组成及名单应提交学院研究生教育与学位专门委员会讨论通过。在研究生学位论文准备阶段，导师团队负责对研究生学位论文的指导，帮助研究生选定论文题目，主持论文开题报告；定期与工程博士生联系，检查论文进度并提出具体建议意见。论文完成后，导师团队全体审阅同意后，经教育部学位中心的论文送审平台送交校外盲审，通过后方可答辩。导师团队成员原则上不得参加学位论文答辩委员会。四、课程设置及学分要求课程学习和专业实践实行学分制，学位论文不计算学分。必修课程总学分不少于16学分（其中工程实践4学分）。课程成绩考核要求按照《中山大学研究生学业考核管理规定》。具体课程安排如下：

2020年中山大学硕士开题报告

中山大学硕士开题报告中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。中山大学硕士开题报告应该怎么写？下面是为大家的中山大学硕士开题报告，欢迎参考~ 题目：金融资产公允价值的价值相关性研究一、研究的背景 1.继1997年亚洲金融危机、1998年对冲基金危机、俄罗斯债务危机后，xx年美国爆发次级债危机。美国金融机构把房屋抵押贷款大量证券化，发行到债券市场；众多的投资银行、商业银行和基金公司通过为证券提供担保或者直接购买的形式参与到这些证券的发行和交易中。美国房地产市场由高涨进入低迷，导致证券价格大幅下跌，提供担保和购买了上述证券的金融机构大幅亏损，各大金融机构纷纷收缩资金，造成市场流动性不足，加剧了美国金融市场的动荡，并进一步延伸到世界各0主要经济体，带动全球股市连锁暴跌。美国次级债危机通过金融渠道影响股市、房地产业和金融体系的稳定与健康。可见，金融工具对资本市场乃至全球经济的影响之重大、意义之深远，金融工具再次成为理论界和实务界的焦点。 2.xx年财政部颁布了企业会计准则及其应用指南，并于xx年1月1日起开始在上市公司范围内执行。新企业会计准则变化的一个重要方面是引入了“公允价值”这一计量属性，对以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产以及可供出售金融资产进行计量，并且须在资产负债表日确认其公允价值变化额，分别计入损益或权益。其

中，可供出售金融资产主要上市公司股权分置改革中形成的限售流通股。在股权分置格局下，股本规模小，股票定价中包含对近2/3股份暂不上市流通的预期，定价机制不完善；流通股股东关注点是二级市场的股价波动，非流通股股东的关注点却是资产净值的增减，非流通股东与流通股东缺乏共同的利益基础，导致二级市场的股价与企业的业绩不相称的现象时有发生。股权分置改革完成后，原国有股、法人股等非流通股转为限售流通股，并在限售解禁后可以上市交易，股本规模扩大，原非流通股东也因此将关注股价。二、研究的意义 1.随着股权分置改革的完成，我国资本市场也不断完善并逐步对外开放，我国金融工具也呈现品种多样化、交易频繁化、计量复杂化的特点。会计准则制定者抱着“审慎”的态度，坚持历史成本计量属性在我国会计计量中的主导地位同时，对金融工具引入公允价值这一计量属性，迈出了与国际会计准则接轨的关键性的一步。因此，公允价值运用成功与否将直接影响我国会计准则变革的结果及以后的走势。包括准则制定者在内的各方人士也都希望知道公允价值的披露是否具有信息含量，运用公允价值计量资产能否提高会计信息质量、增进会计信息的决策有用性，能否达到准则制定者期望达到的目的。 2.本文的研究结果有助于财务报表使用者及其相关人员了解不同准则下的会计信息的各自作用，并在此基础上为不同准则之间的比较甄选提供可量化的证据，为我国具体会计准则的制定提供参考。