最新五年级句型转换总结(译林版)

五年级句型转换

一、类型

1.改否定句

2.改一般疑问句

3.改特殊疑问句（即对划线部分提问）

4.改同义句

5.单复数句转换

6.否定句改陈述句

二、转换技巧

三个关键：be动词（am, is, are），情态动词（can，should，may,must...)，实意动词（like, hurt, put, pick ....）

1.改否定句

1）加，找有没有be动词或情态动词

有，直接在be动词或情态动词后加not

没有，在动词前加助动词don’t=do not 或者doesn’t= does not，并且如果动词是第三人称单数要还原为原型

2）改，some→any，and→or（其他都不发生改变）

注意：否定的缩写形式，如：is not=isn't，are not= aren't can not = can't，am not 无缩写

2.改一般疑问句（一提二改三问号）

1）提，找是否有be动词或情态动词

有，直接将be动词或情态动词提至句首

没有，在句首添加助动词do/does，并且如果动词是第三人称单数要还原为原型

2）改，some→any，and→or，第一和第二人称要进行互换

第一人称：i，we（我，我们）

第二人称：you, you（你，你们）

3）句尾改问号

3.改特殊疑问句（即对划线部分提问）

特殊疑问句的构成：特殊疑问词+一般疑问句

特殊疑问词有哪些呢?

对某件事，某个东西，what

对原因，why

对某种方式，问路，感受等，how（怎么了）

对地点，where

对时间，when，what time

对数量，how many

对人，who

对某人的，谁谁的，whose

1）定，确定特殊疑问词

2）看，看原句是否有be动词或情态动词

有，特殊疑问词后接原句里的be动词或情态动词

没有，特殊疑问句词后接助动词do/does，同时原句三单要改为原形

3）改（抄），some→any，and→or，第一和第二人称进行互换

4）补，如果划线部分有动词，要将其改为do的适当形式

如：I often go to the park at weekends.

1）定，对某事提问，定what

2）看，原句无be/情态动词，所以用do, what do

3）改（抄），i→you, What do you often at weekends？

4）补，因为划线部分有动词go，补上do，

What do you often do at weekends

特殊注意：

1. 当划线部分为在句首的某人，用who提问时，不遵循上述规律，who后原句有情态动词用情态动词，没有用动词三单

如：She can’t go to the party. → Who can’t go to the party?

She helps the girl. →Who helps the girl?

The boys are singing. → Who is singsing?

2.There be 句型的划线部分提问，问某地有什么

不管单数复数，用what’s或what is

如：There are some desks in the classroom.

What’ s in the classroom?

3.Whose的划线部分提问

Whose + 名词+ 其他

如：This is his book. → Whose book is this?

4.Why 的特殊疑问句一般遵循上述技巧，但是当原句存在否定时，有两种表述。

如：Yang Ling isn’t at school because she is ill.

Why isn’t Yang Ling at school?

Why is Yang Ling not at school?

5.同时注意一些缩写

如：where is = where’s, what is = what’s, when is = when’s

4.改同义句（常见）

1）have a good time

= have a lot of fun

2）It's time for ...

= It's time to do ...

3）Give 某人+ 某物

= Give 某物to 某人

4）What's wrong with ...

= What's the matter with ..

5）a lot of = lots of = many

5.单复数句转换

1）单数改复数：所有单数改为复数

2）复数改单数：所有复数改为单数

如人称：I - we , me - us, my- our

he/she/it - they, him/her/it - them, his/her/its - their 数量：a - some, any

be动词：am, is - are

名词也要单复数互换，特别是不规则名词

man - men, foot - feet, sheep -sheep

1. He is a policeman.(改复数）

They are (some) policemen.

2.This is my pen.（改复数）

These are our pens.

3. Where are these books?（改单数）

Where is this book?

6.否定句改陈述句

1）如果原句里存在be动词的否定或者情态动词的否定时，直接讲not去掉，any还原为some，or还原为and

2）注意原句里如果是don’t或者doesn’t时，直接将don’t 和doesn’t 省去，但是同时要注意是否要将动词还原为三单

如：She doesn’t understand me.

She understands me.

句型转换（5B专项练习）

1. They try on some new clothes. (用Tim 代替they改写句子)

Tim ______ ______ some new clothes.

2. We usually go to school at seven in the morning. (对划线部分提问) _______ ______ you usually go to school?

3. Yang Ling’s skirt is very beautiful. (对划线部分提问)

______ _______ is very beautiful?

4. My mother puts on the new dress. (改为否定句)

My mother _____ _____ _____ the new dress.

5. Nancy takes off her coat, because it’s too hot. (对划线部分提问) ______ ______ Nancy take off her coat?

6. I like making nice cakes. (改为一般疑问句)

7. Helen likes going climbing. (对划线部分提问)

8. His father is a teacher. (就划线部分提问)

9. My father goes to work by bike. (就划线部分提问)

10. I feel ill now. (就划线部分提问)

______ ______ ______ ______ now?

11. What’s wrong with your mother? (同义句转换)

______ ______ ______ _______ your mother?

12. Liu Tao takes some medicine. (改为一般疑问句)

13. She feels ill. (改为一般疑问句)

_______ _____ _______ ill?

14. She has a fever. (根据答句写问句)

15. What’s the matter with you? (同义句改写)

16. 我可以喝些水吗？Can ______ _______ _______ water?

17. I have a cold. (把I改为he)

______ _______ a cold.

18. I feel hot. (就划线部分提问)

19. I go to school by bus every day. (对划线部分提问)

20. Gao Shan likes dancing. (改为一般疑问句，并作否定回答) —_______ Gao Shan _____ ______?

—No, ______ ______.

21. My mother likes going shopping. (改为否定句)

My mother _____ ______ going shopping.

22. Mike is collecting stamps. (对划线部分提问)

______ ______ Mike ______?

23. I am doing my homework. (就划线部分提问)

What _____ you _____?

24. I can ride my bike. (改为否定句)

25. I have a small cat. (就划线部分提问)

What _____ you _____?

26. There is one teacher in the classroom. (对划线部分提问)

_______ ______ ______ are there in the classroom?

27. She has a little doll. (对划线部分提问)

What _______ she ______?

28. There are four swings in the garden. (对划线部分提问)

_____ ________ swings ______ _______ in the garden?

29. There are some glasses on the table. (对划线部分提问)

_____ _____ on the table?

30. I have a sticker.(对划线部分提问)

_____ _____ ______ have?

31. Nancy is watching TV. (对划线部分提问)

_______ Nancy _______ ?

32. Draw a tree on the cap. (改为否定句)

_____ ______ a tree on the cap.

33. She is reading Chinese in the classroom. (改为一般疑问句，并作肯

定回答)

—______ she _______ Chinese in the classroom?

—Yes, ______ ______.

34. Kate’s bedroom is big and nice. (改为一般疑问句，并作肯定回答)

35. There are some pictures on the wall. (对划线部分提问)

36. I can play the piano. (对划线部分提问)

37. They are looking for some juice. (改为一般疑问句，并作肯定回答)

38. There are twenty apple trees on the farm. (对划线部分提问)

______ ________ apple trees _______ there on the farm?

39. Mum’s birthday is in July. (就划线部分提问)

_____ Mum’s birthday?

40. Danny’s birthday present is a new toy car. (对划线部分提问)

_______ _______ Danny’s birthday present?

41. Is there an orange over there? (改为复数形式)

______ there _______ oranges over there?

答案

1.tries on

2.When do

3.Whose skirt

4.doesn’t put on

5.Why does

6.Do you like making nice cakes?

7. What does Helen like doing ?

9.What’s his father ?

9.How does your father go to work?

10.

11.How do you feel

11.What’s the matter with

12.Does Liu Tao take any medicine?

13.Does she feel ill?

14.Does she have a fever? What’s the matter with her?

15.

16.What’s wrong with you?

17.I have some

17. He has

18.How do you feel?

19.How do you go to school every day?

20.Does like dancing she doesn’t

21.doesn’t like

22.What is doing

23.are doing

24.I can’t ride my bike.

25.do have 26.How many teachers 27.does have

28.

29.How many are there 29.What is 30.What do you

31.What’s doing 32.Don’t draw 33.Is reading she is 34.Is Kate’s bedroom big or nice? Yes,it is.

35.What’s on the wall?

36.What can you do ?

37.Are they looking for any juice? Yes,they are.

38.How many are 39.When’s 40.What is 41.Are any

部编版三年级上册语文试题-句型转换专题训练 -精编

句型转换专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ _____________________________________________________________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ________________________________ ___________________________________ （二）陈述句变反问句与（一）比较，第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“。”变“？”。练习： 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ __________________________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________ 二、对话与转述的互换 1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _____________________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _____________________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _____________________________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _____________________________________________________________________ 三、缩句 1、要知道写的是什么。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习： 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________ 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________ 四、修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一）成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________ （二）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________ 3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________ (三) 表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 ________________________________________________________ 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 _________________________________________________________ 5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 _______________________________________________________ （四）搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________ 2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________ 4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________ （五）语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 ____________________________________________________ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 ________________________________________________ 4、李华被同学们一定评为三好学生。 _________________________________________________________ 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _____________________________________________________ 五、运用修改符号修改下列病句。 1.中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意见。 3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

【译林版】五年级下册英语句型转换练习资料

译林版5B句型转换练习资料 Unit1句型转换： 1.It’s Tuesday. ( 对划线部分提问) What day is it today? 2.I like English and Maths. ( 对划线部分提问) What subject do you like? 3.We have eight subjects this term. ( 对划线部分提问) How many subjects do you have this term? 4.We have Chinese, Maths and English in the morning. ( 对划线部分提问) What lessons do you have in the morning? 5.Nice to see you. (同义句) Nice to meet you. Unit3句型转换： 1.He likes going shopping. (改为一般疑问句，并作否定回答) Does he like going shopping? No, he doesn’t. 2.Ben likes collecting stamps. （改为否定句） Ben doesn’t like collecting stamps. 3.Helen and I like making pretty dresses. (对划线部分提问) What do Helen and you like? 4. My father’s hobby is keeping goldfish. （改为一般疑问句）Is your father’s hobby keeping goldfish? Unit4句型转换： 1.Helen usually goes shopping on Saturdays. （对划线部分提问） What does Helen usually do on Saturdays? 2. Does he jump high? （改为陈述句）He jumps high. 3. He runs fast. （改为否定句）He doesn’t run fast. 一、按要求完成下列句子，每空一词。 1. There is some water in the glass. (改为一般疑问句) ___________ there ___________ water in the glass ?

小学六年级语文总复习之句型转换教学设计教案

六年级语文总复习之句型转换教学设计复习目标： 1.通过学习，从语气和作用上了解几种句子的类型。 2.通过复习，能掌握扩句和缩句的方法； 3.通过复习，能掌握陈述句和反问句的互换的方法； 4.通过复习，能掌握直接叙述和间接叙述的互换的方法。复习重、难点：通过复习，能进行陈述句和反问句的互换；能进行直接叙述和间接叙述的互换。复习过程：一、激趣导入： 1.你们到过哪些地方旅游？把你们的所见、所闻、所感用一句话说出来与大家分享。 2.老师今天也想把自己的所见、所闻、所感用几句话表达出来。 a、走进六（3）班，我认识了许多爱学习的好孩子。 b、这里的学习氛围是你们喜欢的吗？ c、危险！快走开。 d、我们的校园环境多美呀！（从老师读的语气中，你能告诉我这几个句子的类型吗？你是怎样判断的？） 3.小结：句子是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思。一般包括两部分，一部分是“谁”或“什么”，另一部分是“是什么、怎么样或做什么”。按句子的用途和语气，一般分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句（课件出示）二、练习归纳（在平时的语文学习过程中，句子这一部分你都遇到过哪些题型，你积累了哪些成功的小窍门？谁来汇报？）

1.学生归纳 2.教师小结，明确本节课的学习目标，板书：句式互换（课件出示）（把字句与被字句，反问句与陈述句、双重否定句，直接叙述与转述等的互换。）三、复习（一）复习扩句和缩句。 1.出示例句：脸蛋印着酒窝。（可爱的）脸蛋印着（迷人的）酒窝。 2.四人小组合作学习要求： 1)小组长组织组员讨论扩句和缩句的方法； 2)每人举出1~2句相关的缩句和扩句的句子。 3小组汇报，我能行：(让学生出来投影两个句子) 4.小结：扩句就是通过添加修饰的词语，把简单的句子扩充为具体、形象生动的句子。缩句就是在句子中找出“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”，去掉附加成分，留下句子主干。同学们已经掌握了扩句和缩句的方法，非常好，那现在接下来我们复习反问句与陈述句的互换，请同学们看屏幕。（二）复习反问句与陈述句的互换。 1.复习反问句改为陈述句。 1）例句引路：我们是小学生，难道不要好好学习吗？（改为陈述句）

新版译林牛津八年级英语上《句型转换》专项练习

1.I want to eat two more apples.(改为同义句) I ________ __________ to eat _________ ________apples. 2There is nothing else in the fridge. (改为同义句) There ________ ________ else in the fridge. 3Max can make us happy easily. (改为同义句) It is ________ for Max to ________ ________ _________. 4He is the tallest boy in my class. (改为同义句) He is _________ than ________ ________ boy in my class. He is ________ than the _________ _______ in my class. 5 Yesterday was cold. Today is colder. (改为同义句) It’s getting _______ and _________. 6Her bike is more expensive than mine. (改为同义句) My bike is _________ __________ than hers. My bike is ________ than hers. 7I am 1.75meters tall. She is 1.75tall,too. (改为同义句) She is _________ __________ ________ I am. 8Tom runs fast. Jack runs faster than Tom.(合并成一句) Tom _______ __________ _________ fast as Jack. 9The farmers are working hard.(改为感叹句) ________ ________ _______ ________ ________ working! 10We play chess three times a week. （对划线部分提问） _________ __________ ________ you play chess? 11The film will start in 10 minutes. （对划线部分提问） _________ _________ _________ the film start? 13The film has been on since 10 minutes ago. （对划线部分提问） _______ _______ _______ the film been on? 14It took me a lot of time to get to school in my father’s car. (改为同义句) My father ________ _________ time _______ me to school. 15We have 36 students in our class. (改为同义句) The _______ ________ the students in our class ________ 36. 16Our holiday lasts for two months.(先转换为同义句再对划线提问) The ________ of our holiday ________ two months. ________ ________ does your holiday _________ 17His father goes to work by taxi. （对划线部分提问） _________ does his father ________ to work? 18He decided to catch up with others. (改为同义句) He ________ _______ _______ _________ _________ catch up with others. 19He did the work by himself. (改为同义句) He did the work _______ _______ _______. He did the work _________. 20The fat man weighed about 160 kilograms. （对划线部分提问） ________ __________ did the fat man _________ ?

三年级语文各种句型转换知识点汇总+专项练习题

三年级语文各种句型转换知识点汇总+专项练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三年级语文各种句型转换知识点汇总+专项练习题概念常见词双重否定词： 1.不是不 2.并不是不 3.不可能不 4.不…不… 5.没有…不… 6.非…不… 7.非……不可… 8.无不 9.无非 10.不无 11.未必不...不得不 12.不能不 13.不会不 14.不可不 15.不要不 16.不得不 17.谁也不能否认否定词： 1.不 2.没 3.莫 4.差点 5.无 6.勿 7.否 8.未 9.忌反问词： 1.难道 2.怎么 3.这么 4.岂 5.怎能语气词： 1.哦 2.吧 3.嗯 4.哈 5.吗 6.呃 7.哎 8.嘛 9.咦 10.啊 11.呀 12.呢 13.哇 14.哼主语：主语是执行句子的行为或动作的主体。一般由名词，代词，名词化了的动词来充当。谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或是“怎么样”。常用动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，充当谓语。“是”是特殊谓语动词。宾语：

宾语，是指一个动作（动词）的接受者。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、动名词、等来担任。黄金定律 1.陈述句不同于肯定句，肯定句中绝对不存在否定词，而陈述句则不要求。 2. “像人”不一定是拟人句，拟人句中绝对有一个人或动物才能做出的动词。 3. 比喻句一定有本体和喻体。句式转换详解 1. 否定句=>肯定句关键词：换词 1) 找到并明确句子中的否定词。 2) 理解句子意思后，找到可替换且意思不变的词语/短语。 3) 将替换词代入句子，再检查句子中是否还有否定词。 4) 理通句子即可。例子：否定句——她可能还没吃饭。肯定句——她可能还饿着。 2. 肯定句=>否定句关键词：换词 1) 理解句意，找到句中的关键词。 2) 找出1)中关键词的反义词，再在这个反义词前面添加合适的否定词。 3) 理通句子即可。例子：陈述句——他是个好人。否定句——他不是个坏人。 3. 双重否定句=>陈述句关键词：删去双重否定词 1) 找句子里的双重否定词，随后立即删去。 2) 添加适当形容词，理通句子即可。例子：双重否定句——由于形势所迫，红军不得不进行长征。陈述句——由于形势所迫，红军必须进行长征。

苏教版新版译林5B期末复习专项练习(句型转换)

句型转换（5B专项练习） 1. They try on some new clothes. (用Tim 代替they改写句子) Tim ______ ______ some new clothes. 2. We usually go to school at seven in the morning. (对划线部分提问) _______ ______ you go to school? 3. Yang Ling’s skirt is very beautiful. (对划线部分提问) ______ _______ is very beautiful? 4. My mother puts on the new dress. (改为否定句) My mother _____ _____ _____ the new dress. 5. Nancy takes off her coat, because it’s too hot. (对划线部分提问) ______ ______ Nancy take off her coat? 6. I like making nice cakes. (改为一般疑问句) 7. Helen likes going climbing. (对划线部分提问) 8. His father is a teacher. (就划线部分提问) 9. My father goes to work by bike. (就划线部分提问) 10. I feel ill now. (就划线部分提问) ______ ______ ______ ______ now? 11. What’s wrong with your mother? (同义句转换) ______ ______ ______ _______ your mother? 12. Liu Tao takes some medicine. (改为一般疑问句) 13. She feels ill. (改为一般疑问句) _______ _____ _______ ill? 14. She has a fever. (根据答句写问句) 15. What’s the matter with you? (同义句改写)

三年级语文下册“按要求写句子+转换句式”专项练习50题

一、按要求写句子 1、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。 2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。朋友们马上把我的错误纠正了。 3、改变词序，意思保持不变。出金华城大约5公里到罗甸。出金华城到罗甸大约5公里。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。

4、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。那些南京来的客人都很热情。这几道题你全没有做对。这几道题你没有全做对。 5、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？我们没有近道，还和你们是一条道。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

都是你自己找的，我帮不了你的忙。 6、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。难道猫的性格没有些古怪吗？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？ 7、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。

张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。 8、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。” 二、照样子写句子 1、例：李老师推开门走进教室。小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句） 2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。（比喻句）

(word完整版)六年级语文句型转换练习题

六年级上册词语填空一、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.山谷里一片（寂静），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。 2.她（静静）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。 3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（平静）。 4.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外（静谧），远处，一只知了发出了清脆的叫声。 5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（肃静）。 6.指导员（冷静、镇静）地指挥大家抗洪救险。 7.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（宁静）。 8.一天夜晚，他在（幽静）的小路上散步。 9.上课了，老师一走进教室，同学们顿时（安静）下来。 10.月光正照在盲姑娘（恬静）的脸上。二、用“然”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这么重要的会议，你（竟然、居然）敢迟到？ 2.夜已深了，老师的办公室里（依然）亮着灯。 3.天气预报说，今天晚上有雪，晚上（果然）下起了大雪。 4.今天，我走在放学回家的路上，（突然、忽然）下起了大雨。 5.真想不到平时老实的他，（居然、竟然）成了小偷？ 6.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然）接受了任务。 7.黑板上（赫然）写着答案，你却看不到！ 8.从他的言谈举止来看，这件事（显然）是他做的。 9.听了“让生命充满爱”的演讲，我很感动，鼻子（陡然）一酸，像要哭出来。 10.他太骄傲了，考试得了90分就（飘飘然）了。 11.站在人生的十字路口，我有些（茫然）了，不知怎样走出困境？ 12.面对敌人的屠刀，方志敏（坦然）面对，他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌！三、用“密”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这是一次（秘密）行动，绝对不能向外透露半点消息。 2.相关领导对这次行动计划考虑得非常（周密），成功打掉一家黑网吧。 3.詹天佑经常勉励工作人员，要求工程一定要（精密），不能有一点马虎。 4.我军（严密）监视敌人的一举一动，不容一只苍蝇进入我军阵地。

部编版六年级语文下册句型转换练习题

小学语文句型转换练习题一、反问句变陈述句 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 6.难道还能设什么法反抗吗？ 7.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 8.世界上还有几个居中在演出时是没有舞台的呢？ 9.其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？ 10.在千门万户的世界里的我能做什么呢？二、陈述句变反问句 1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2.北京的春节过得很热闹。 3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

三、对话与转述的互换 1.男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！” 2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” 3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了六（1）班，获得了冠军。” 4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 5.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 6.父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！” 7.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” 8.父亲接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。” 9.老班长说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。” 10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？” 四、缩句 1.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。 2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ 4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 5.坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

译林英语五年级下册5B句型转换专项练习

句型转换例句：Mr. Green cooked a lot of food on Wednesday. Mr. Green didn’t cook a lot of food on Wednesday. （改成否定句） Did Mr. Green cook a lot of food on Wednesday? （改成一般疑问句）Yes,he did .(肯定回答) No,he didn’t.（否定回答） What did Mr. Green do on Wednesday? (对划线部分提问) 1.The children played games in the park. ①② 否定句：__________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定回答：否定回答：_______________ 对划线部分提问：①____________________________________ ② 2.Ann did her homework yesterday evening. ①② 否定句：__________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定回答：否定回答：_______________ 对划线部分提问：①____________________________________ ② 3. I read an English book last week. 否定句：__________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定回答：否定回答：_______________ 对划线部分提问：____________________________________ 3.She had some bread for lunch today. ①② 否定句：__________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定回答：否定回答：_______________ 对划线部分提问：①_______________________________ ② 5.Su Yang visited a farm two days ago. 否定句：__________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定回答：否定回答：_______________ 对划线部分提问：____________________________________

部编版三年级语文上册句式变换练习

部编三年级语文上册句子变换练习及答案一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B．雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5. 下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。润湿的东风走过荒野在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… C．男孩说：“没……我没看见。” D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 7.下面的句子不是祈使句的是（） A．请您给我讲讲吧！ B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！ C．咱们捉迷藏玩吧！ D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！ 8.下面的名言警句与出处对应错误的是（） A．爱人若爱其身。——《墨子》 B．积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》 C．仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。——《庄子》二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 2.草地不是一片金色。草地是一片碧绿。 3.胡萝卜先生有着浓密的胡须。他必须每天刮胡子。 4.沥青的大路不是用细沙铺成的。其他的路都是用细沙铺成的。 5.他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。

小升初语文六年级各种句型转换练习题

小学语文各种句型转换练习题一、反问句变陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ______________________________________________________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 6、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 9、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？二、陈述句变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________

三、对话与转述的互换 1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _____________________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _____________________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _____________________________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _____________________________________________________________________ 5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _________________________________________________________________ 6、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” _____________________________________________ _ 7、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” _____________________________________________ _ 8、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” ______________________________________________ 9、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！” ______________________________________________ 10、凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。” ______________________________________________ 11、齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？” __________________________________________________________________ 12、爸爸让妈妈去把行李拿来。 __________________________________________________________________ 13、小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。 __________________________________________________________________ 15、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 __________________________________________________________________ 三、缩句

牛津译林版七年级下册英语Unit 6句型转换专项练习(含答案)

Unit 6 根据要求改写句子 1.She went cycling. （改为否定句） She . 2.I often ride a horse. （改为同义句） I often . 3.He likes staying out. （改为同义句） He likes . 4.They are talking about outdoor activities. （对划线部分提问） they ? 5.I want to go camping. （改为同义句） I go camping. 6.The girl is too young . She can’t go to school by herself. （改为同义句）The girl is too young . She can’t go to school . 7.He and his classmates saved the little girl. （改为同义句） He saved the little girl his classmates. 8.The rabbit wanted to run away. （改为同义句） The rabbit to away. 9.What amazing music! （改为同义句） the music is! 10.I found a box of sweets on the table. （改为同义句） I a box of sweets on the table. 11. My sister was a teacher last year. (对划线部分提问) _________ _______ your sister last year? 12. I went to summer camp during my holiday. (对划线部分提问) _________ _________ you _________ during your holiday? 13. The weather was hot and cloudy. (对划线部分提问) _________ was the weather? 14. Ann went to the mountain by car. (对划线部分提问) ________ _________ Ann __________ to the mountain?